【精選】寒假實(shí)踐報告范文合集六篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的寒假實(shí)踐報告6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假實(shí)踐報告 篇1
寒假，我到我所在的社區居委會(huì )幫忙，進(jìn)行社區服務(wù)。
從2.21到2.27，一個(gè)七天，我每日都去居委會(huì )服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪(fǎng)人民群眾，了解社區居民的生活情況。
剛開(kāi)始，我并不適應那里的工作，覺(jué)得很無(wú)聊，很沒(méi)用。但是，通過(guò)與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社區服務(wù)的樂(lè )趣。
我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒(méi)有走出家門(mén)，參與服務(wù)，就不會(huì )體會(huì )到的。
通過(guò)這次社區服務(wù)，我提高了社會(huì )適應能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強了社會(huì )責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實(shí)和理想的差距，這對我們的學(xué)習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說(shuō)，居委會(huì )的資料總是井井有條，分類(lèi)整齊，通過(guò)居委會(huì )大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門(mén)按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習，家里的一切也應當是這樣，書(shū)籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區里的老人那里慰問(wèn)。
臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了。劉爺爺年輕的時(shí)候喝酒喝得太多，導致了中風(fēng)，現在，每天他都會(huì )推著(zhù)嬰兒車(chē)在院子里練習走動(dòng)。
我和王大叔到他家幫他收拾完家之后，就和他一起去散步。
一般的老人上了年紀都不會(huì )像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見(jiàn)他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說(shuō)，這是必須的，如果不天天鍛煉的話(huà)，就永遠走不動(dòng)了。
他還告訴我說(shuō)，自己年輕時(shí)貪杯好飲才導致了現在這個(gè)結果，現在社會(huì )上，好多小孩13.4歲就開(kāi)始吸煙、喝酒。
他們的這些做法都是對自己對父母對社會(huì )的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長(cháng)。聽(tīng)了這些話(huà)，我受益匪淺。
參加社區服務(wù)，對我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學(xué)業(yè)會(huì )加重，但是在節假日，我一定會(huì )抽出時(shí)間參加這些服務(wù)。
寒假實(shí)踐報告 篇2
“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。這次寒假。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)踐 ， 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì ) ， 了解社會(huì ) ， 這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心 ， 于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì ) ， 品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。
經(jīng)過(guò)幾天的奔波，在朋友的介紹下到了一家足浴中心當服務(wù)員，包吃包住的。我沒(méi)住在店里，但午飯和夜宵是在店里吃的。每天跟同事?lián)Q日夜班。早上11點(diǎn)半上班下午4點(diǎn)半下班休息2小時(shí)，再接著(zhù)上到晚11點(diǎn)半下班(這是白班的安排)。晚班則是下午4點(diǎn)半上班到凌晨1點(diǎn)半下班。挺累的一活。為了做好工作，我讓足浴店的老板給我做了簡(jiǎn)單的上崗培訓，老板給我講了許多關(guān)于服務(wù)方面的方法。隨著(zhù)工作的時(shí)日過(guò)去，我才覺(jué)連一個(gè)簡(jiǎn)單的“站”字都有如此大的學(xué)問(wèn)和困難，每一個(gè)弧度的微笑都有其獨到的韻味，每一天面對形形色色的顧客，學(xué)會(huì )了親切和甜美的微笑是財富中的財富。還有那句“簡(jiǎn)單的歡迎光臨淺水灣”，說(shuō)一天就會(huì )讓你口干頭疼，最難搞定的事要用很好的機智讓顧客只在美食大廳品嘗美食，不要讓其拿到足浴房去品嘗。好多顧客都不會(huì )注意到美食邊上那塊菜單式的“僅限此處品嘗”的牌子。所以老要跟顧客擁友好的智慧的方法去說(shuō)明，可有幾個(gè)難纏點(diǎn)的或醉酒的顧客就不會(huì )這么乖了。所以這就需要一份技巧了。每當付之顧客一份微笑就會(huì )收獲心靈與物質(zhì)的財富，然而更主要的是顧客離店時(shí)那份滿(mǎn)意的微笑弧度才是最可貴的收獲。
現在，我還記得和同事一起吃飯的情景，還記得和同事們在員工休息室里一起聊天，一起打牌的情景，還有我們店里的那個(gè)重慶廚師，總會(huì )留好吃的菜給我，說(shuō)我是新來(lái)的，又是大學(xué)生，是個(gè)好女孩。還有那個(gè)保安也是一個(gè)挺好的人，老說(shuō)我是個(gè)小丫頭，怎么看都不像大學(xué)生，總在下班時(shí)啰嗦著(zhù)要我回家小心點(diǎn)。還有那個(gè)打掃衛生的老阿姨也總愛(ài)和我說(shuō)他家里的孩子，總愛(ài)分我吃水果......雖然在我的同事眼里，我就一丫頭片子，可我還時(shí)很感謝他們對我的照顧。在工作之后，我也明白了許多：在日常的工作中上級領(lǐng)導的指正、關(guān)懷，當然被上級責備也是我這個(gè)下級不可避免的。雖然工作單調辛苦，但這也給我上了寶貴的一課。我印象最深的使我們經(jīng)理對我說(shuō)的話(huà)，經(jīng)理是個(gè)很好的人，但他只有初中文憑，他現有的地位完全是靠他自己的努力來(lái)的。他上班時(shí)常來(lái)視查，(老板幾乎不來(lái)，因為他的店是全國連鎖的，他不會(huì )來(lái)，每一個(gè)分店都交由他的一些經(jīng)理來(lái)打理。)對工作和服務(wù)都抓的很緊。但他也會(huì )在員工休息時(shí)間來(lái)員工休息室和我們嘮嗑。他說(shuō)我們大學(xué)生很多都好高騖遠，一來(lái)就要當高官，說(shuō)什么自己文憑高。其實(shí)做人做事都一樣，不能操之過(guò)急，要腳踏實(shí)地一步步來(lái)。如果你真有能力老板自然會(huì )發(fā)現你。他還說(shuō)他自己剛來(lái)店里時(shí)也只不過(guò)是一個(gè)小小的服務(wù)員。他也是從服務(wù)員到領(lǐng)班再到主管然后才做到今天的經(jīng)理的。只有當過(guò)服務(wù)員的經(jīng)理才會(huì )明白和理解下級服務(wù)員的心理，才能更好地帶領(lǐng)和管理好他們。這次實(shí)踐還讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，短短幾天的打工生活，時(shí)間雖然不長(cháng)，也沒(méi)多少工資，但我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧�，F今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒假打工。寒假雖然只有短短的1個(gè)多月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。 大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的.就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這次工作雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，我們國家還存在著(zhù)許許多多這樣或那樣問(wèn)題，經(jīng)濟還不夠發(fā)達，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。
寒假實(shí)踐報告 篇3
實(shí)踐人：中國石油大學(xué)(北京)工商管理學(xué)院13級會(huì )計2班張雪靜
實(shí)踐時(shí)間：20xx年2月10日——12日
實(shí)踐活動(dòng)：公交車(chē)上售票實(shí)踐目的;第一，勤工儉學(xué);第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗
實(shí)踐經(jīng)歷及收獲：
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過(guò)身為當代大學(xué)生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地無(wú)所作為�；氐郊液�，我與父母商量，準備找一份工作�？墒枪ぷ鬟�沒(méi)找到我人卻先病了。等我恢復如初時(shí)，假期已經(jīng)過(guò)了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了。沒(méi)想到，隔壁的李叔到我家來(lái)了。他說(shuō)原來(lái)的售票員李姐過(guò)兩天有事，想找人代班，問(wèn)我是否愿意去。反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，我就一口答應了。在我的印象里，售票員不就是收收錢(qián)嘛!這種活兒，只要認識錢(qián)不就會(huì )干嘛�？墒抢钍暹�是讓我提前一天跟著(zhù)李姐熟悉一下工作內容，了解情況，簡(jiǎn)單的幫忙找余錢(qián)我本不想提前去，可還是點(diǎn)頭答應了。因為是春節，大家忙著(zhù)走親訪(fǎng)友，所以車(chē)上乘客特別多�；艁y之中，我差點(diǎn)找錯了錢(qián)，幸好我反應及時(shí)。中午休息時(shí)，我把這事告訴了李姐。她沒(méi)責備我，只是很認真地說(shuō)：“做我們這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。雖說(shuō)車(chē)上上上下下的，又多又亂，很容易出差錯，但是這也正能考驗你能否在慌亂的場(chǎng)面中保持鎮定。不過(guò)，你是第一次，已經(jīng)不錯了�！蔽议_(kāi)始覺(jué)得我當初的想法，認識是那么膚淺。李姐又問(wèn)我：“沿路的站點(diǎn)，你今天上午記住了幾個(gè)?這條路你平時(shí)坐車(chē)也經(jīng)常過(guò)，應該全記好了吧?”我此時(shí)更覺(jué)得羞愧了，因為我根本就沒(méi)注意這一點(diǎn)，這時(shí)候能想起來(lái)的也沒(méi)幾個(gè)�；蛟S，李姐也意識到了我的尷尬，于是就拿出路線(xiàn)圖，耐心地將每一個(gè)站點(diǎn)一一指認給我。我認真地在心里記了一遍，然后又利用飯后的時(shí)間記了幾遍。下午我開(kāi)始反復檢驗自己是否記住了。提前說(shuō)出下一個(gè)站點(diǎn)，并不斷回憶以經(jīng)過(guò)去的站點(diǎn)。功夫不負有心人，到晚上休息時(shí)，我已經(jīng)能很快地說(shuō)出任何一個(gè)站點(diǎn)的次序。此時(shí)的我也開(kāi)始慢慢理解李姐的話(huà)了。
新的一天又開(kāi)始了，此時(shí)已沒(méi)有李姐的幫忙了，我要親自招呼乘客了。我開(kāi)始在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的幾個(gè)注意事項：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比較平穩;當然更要記住每一位新上車(chē)的乘客，因為這樣收費時(shí)就會(huì )少出錯;最后就是在每個(gè)站點(diǎn)到達之前提醒乘客下車(chē)，讓乘客提前做出準備。還好，這一切進(jìn)行的還算順利。就算我有一些小疏忽，司機李叔也會(huì )及時(shí)的提醒我。將近中午，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車(chē)了，但車(chē)內已經(jīng)沒(méi)有座位了。我問(wèn)其他乘客是否愿意讓出一個(gè)座位，沒(méi)想到居然有兩個(gè)學(xué)生模樣的年輕人都站了起來(lái)。當時(shí)，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當代學(xué)生的道德修養水平。短短的幾天很快就過(guò)去了，對乘客來(lái)說(shuō)，仍如往常一樣的上車(chē)下車(chē);但對我來(lái)說(shuō)，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當車(chē)內比較擁擠時(shí)，我會(huì )提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯或丟失;當碰上心急的乘客時(shí)，我會(huì )提醒他等車(chē)停穩了再下車(chē)，安全最重要�？吹匠丝蛡儼踩萝�(chē)時(shí)，我這個(gè)“假”售票員心里就會(huì )涌出一股滿(mǎn)足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識;還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。
寒假實(shí)踐報告 篇4
自接到關(guān)于“快樂(lè )寒假快樂(lè )實(shí)踐”寒假實(shí)踐作業(yè)建議通知以來(lái)，我校積極響應教研室的統一部署和要求，緊密?chē)@“號召學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，積極參加各種有益的活動(dòng)，再看時(shí)間開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，健全人格，增強生活本領(lǐng)，培養綜合能力”的總體要求和“引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的、有收獲的寒假”的活動(dòng)目標，周密安排部署，精心組織實(shí)施，把握關(guān)鍵，注重結合學(xué)校實(shí)際，突出實(shí)踐特色，主力在布置作業(yè)上動(dòng)腦筋，在學(xué)生興趣上做文章，在發(fā)展能力方面細考慮，圓滿(mǎn)完成了此項活動(dòng)，達到了預期目的，取得了實(shí)實(shí)在在的成效，現將整個(gè)活動(dòng)總結如下：
一、“快樂(lè )寒假 快樂(lè )實(shí)踐”活動(dòng)的基本情況
開(kāi)展快樂(lè )寒假，快樂(lè )時(shí)間活動(dòng)室教研時(shí)布置的一項重要工作，我校領(lǐng)導高度重視此項活動(dòng)，把這項工作看做課程改革的一項重要舉措，看做是培養學(xué)生各項能力的一個(gè)難得的機會(huì )。在這次活動(dòng)中，我們深入了解文件精神，全面部署各個(gè)階段的工作，發(fā)動(dòng)全校教師認真負責的態(tài)度，積極參與到活動(dòng)中去。經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導老師的努力，全體學(xué)生的積極配合，基本達到了預期目標，我的的主要做法是：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視 周密部署 活動(dòng)啟動(dòng)迅速
接到活動(dòng)通知，翟校長(cháng)高度重視，召開(kāi)領(lǐng)導及各教研組長(cháng)會(huì )議，認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )有關(guān)文件精神，對我校開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行積極認真的部署，把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)作為當前一項重大任務(wù)精心籌劃，全面部署。
根據文件精神，將此項活動(dòng)作為作業(yè)改革作為課改的一個(gè)契機。翟校長(cháng)會(huì )議上提出“引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的、有收獲的寒假”的活動(dòng)目標，目標的提出使我�？鞓�(lè )寒假快樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)針對性強，重點(diǎn)突出。此項活動(dòng)由教務(wù)處索主任統一部署，各分包年級領(lǐng)導統一組織，分年級分學(xué)科研究制訂適合各年級各科寒假實(shí)踐性作業(yè)的具體內容。教師必須根據教材內容和學(xué)生的身心特點(diǎn)，結合生活實(shí)際精心設計。
�。ǘ┬问蕉鄻� 注重實(shí)效 作業(yè)設計有層次
各教務(wù)處統一要求：學(xué)科教師在設計讓學(xué)生從事社會(huì )實(shí)踐，布置探究式作業(yè)時(shí)，要充分考慮以下要求：
1、設計內容要考慮不同年級學(xué)生的身體、心理特征，要考慮同班級不同層次學(xué)生的差異，設計內容要體現梯度，要讓學(xué)生都樂(lè )于接受，愉快地完成。
2、要具體，要以點(diǎn)帶面，切忌大而全、忌空泛、忌華而不實(shí)、切忌給學(xué)生造成過(guò)重負擔。
3、要本著(zhù)讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，在樂(lè )中求知的原則。
4、要從學(xué)生的后續學(xué)習、長(cháng)遠發(fā)展著(zhù)想，要從培養學(xué)生自主學(xué)習的能力方面著(zhù)想。以下是學(xué)科教師設計的相關(guān)作業(yè)：
語(yǔ)文:復習與預習相結合;讀一本語(yǔ)文主題學(xué)習書(shū)并制作讀書(shū)推薦卡，寫(xiě)一定數量的讀書(shū)筆記或摘抄；練學(xué)軟、硬筆書(shū)法;誦讀幾首春節、元宵節的古詩(shī)詞；抄幾幅春聯(lián)；以春晚中我最喜歡的節目為題作文等。
數學(xué)：要貼近生活實(shí)際安排內容，不能讓學(xué)生陷入數字題海之中。以下僅供參考：翻閱新書(shū)。瀏覽預習；搜集幾道與生活有關(guān)的趣味數學(xué)；考考你----題，設計幾道習題，讓別同學(xué)來(lái)答；以“我用到了數學(xué)知識”為題，寫(xiě)一篇小文章等。
英語(yǔ)：注重多開(kāi)展興趣性活動(dòng)，開(kāi)展我跟電視學(xué)英語(yǔ)，我教父母學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)表演一個(gè)故事，唱一首英文歌等。英語(yǔ)：制作英文賀卡、編輯英文短信、觀(guān)看少兒英文節目；科學(xué)：創(chuàng )意無(wú)極限：可以利用學(xué)到的科學(xué)知識設計小魔術(shù)、小實(shí)驗、小制作給家人展示�？梢苑N植一盆小植物，觀(guān)察生長(cháng)情況并記錄下來(lái)。品德: 一、二年級：“低碳生活從我做起”實(shí)踐活動(dòng)；三、四年級：“愛(ài)心報紙義賣(mài)”實(shí)踐活動(dòng)；五、六年級：“中國年里的民風(fēng)民俗”實(shí)踐活動(dòng)。音樂(lè )：可開(kāi)展“看春晚，學(xué)表演，學(xué)唱歌”活動(dòng)。體育：可開(kāi)展學(xué)一項傳統游戲，學(xué)會(huì )一項民間健身活動(dòng)等項目。美術(shù):可開(kāi)展“畫(huà)一幅畫(huà)，剪一對喜字”等活動(dòng)。微機：可以制作電腦畫(huà)等。學(xué)生可從教師精心設計的語(yǔ)、數、英作業(yè)中選自己喜歡的一項完成，品科體音美微機等學(xué)科學(xué)生中任選一科或兩科完成。
二、“快樂(lè )寒假 快樂(lè )實(shí)踐”活動(dòng)成效
開(kāi)學(xué)后，我們針對寒假前所布置的作業(yè)進(jìn)行了檢查。檢查發(fā)現：寒假里，同學(xué)們深入生活，走街串巷，了解人們是如何慶賀春節，都有哪些風(fēng)俗習慣，過(guò)節的方式有什么發(fā)展和變化。他們把自己親眼目睹、親身體會(huì )的體驗、感受和收集的資料進(jìn)行整理歸納，用自己的方式記錄實(shí)踐過(guò)程，材料翔實(shí)，情感真摯，制作精美，令人欣喜！
一年級的小朋友們在春節里尋找、收集龍年祝福語(yǔ)，有的同學(xué)自己創(chuàng )編,語(yǔ)言稚嫩讓人忍俊不禁；他們還利用學(xué)過(guò)的圖形知識，繪畫(huà)、剪紙、觀(guān)察、拼擺﹑粘貼﹑交流，把美術(shù)﹑語(yǔ)文科學(xué)﹑綜合等學(xué)科知識融入到數學(xué)學(xué)科中，達到了多種學(xué)科的整合。二年級孩子們根據自己喜歡的閱讀的內容精心制作的個(gè)人才藝錄音磁帶和視頻。學(xué)生搜集數學(xué)家的故事、數學(xué)謎語(yǔ)、數學(xué)小笑話(huà)、趣題妙解、學(xué)習數學(xué)小竅門(mén)、趣味數學(xué)等，辦一份數學(xué)手抄報；三年級的同學(xué)用英語(yǔ)這種特別的形式為我們制作新春賀卡，送來(lái)他們最深情的祝福。賀卡制作精美，形式多樣，內容豐富多彩；有的學(xué)生把自己的學(xué)習經(jīng)歷和收獲辦成手抄報進(jìn)行展示,孩子們在手抄報中整理了宇宙知識、環(huán)保知識、科學(xué)氣象知識、一些科學(xué)家的故事，還有科學(xué)名言等……四年級的同學(xué)們在走親訪(fǎng)友中收集春聯(lián)，探究春聯(lián)淵源，有的還嘗試創(chuàng )作春聯(lián)、體驗寫(xiě)春聯(lián)，體味在春聯(lián)那字里行間寄托期盼。學(xué)生們在電腦圖畫(huà)軟件中完成一幅賀新年的圖畫(huà)，既鍛煉了他們的動(dòng)手能力，又培養了孩子們的創(chuàng )新能力。五年級的同學(xué)在春節里調查親戚朋友、深入鄉間街道，了解各地不同的春節民俗�？上驳氖�，許多同學(xué)已經(jīng)能結合實(shí)踐談?wù)勛约河H歷春節習俗的體會(huì )和感受，圖文并茂，生活氣息濃厚。他們還在家長(cháng)的幫助下測量自己家各個(gè)房間的墻的有關(guān)數據，計算一下各個(gè)房間要粉刷的面積。六年級同學(xué)們來(lái)到亞武小區、康弘小區、紫荊小區等十幾個(gè)社區，調查社區居民的水、電、煤等能源消耗和使用情況，統計每月各家各戶(hù)的能源開(kāi)支及主要用途，匯總小區的能源使用現狀，以實(shí)地考察的形式讓學(xué)生從數據中得出結論，了解節能措施，倡導居民的節能意識。各個(gè)活動(dòng)小組從調查方案的設計，到調查問(wèn)卷的制定，到數據的整理與匯總、分析，再到調查報告的撰寫(xiě)環(huán)環(huán)緊扣；另外他們調查壓歲錢(qián)的使用，撰寫(xiě)數學(xué)日記，以手抄報的形式調查反映壓歲錢(qián)的來(lái)歷、壓歲錢(qián)該如何花，學(xué)生學(xué)會(huì )合理計劃，學(xué)會(huì )理財，具有很高的數學(xué)實(shí)用價(jià)值。2月10日早上，我們在學(xué)校主席臺前舉行了“快樂(lè )寒假”實(shí)踐作業(yè)展評活動(dòng)。全校師生參觀(guān)此項活動(dòng)，教研室主任任杰、副主任郭新華、教研員張建超、趙飛燕等一行參觀(guān)了此項活動(dòng)，并給予高度評價(jià)。
三、“快樂(lè )寒假快樂(lè )實(shí)踐”活動(dòng)心得體會(huì )
此項活動(dòng)，讓所有的教師大開(kāi)眼界，原本認為小學(xué)的孩子正處在讓老師兩難的境地，完成作業(yè)方面，布置實(shí)踐作業(yè)，不相信他能獨立完成，總是感覺(jué)孩子從需要幫助到獨立完成有一個(gè)過(guò)程，索性布置題海戰術(shù)，說(shuō)服自己最少能保底，以求得心理平衡，從而加重了學(xué)生的負擔。通過(guò)這次活動(dòng)讓老師看到學(xué)生非常喜歡時(shí)間作業(yè)，他們通過(guò)自己的努力不但完成了作業(yè)，而且結果還出乎老師意料，所以，老師們明白：要相信孩子的能力，讓孩子走進(jìn)生活，讓所學(xué)的知識通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行鞏固，并在生活進(jìn)行再學(xué)習。
學(xué)生在此項活動(dòng)中通過(guò)自己的努力體會(huì )到了成功的喜悅，也深刻地理解到學(xué)習與生活的密切聯(lián)系，同學(xué)們通過(guò)細致入微的觀(guān)察，發(fā)現了生活中處處有學(xué)問(wèn)，學(xué)習為生活服務(wù)，知識來(lái)源于生活。認識到學(xué)習的必要性和重要性，從而更加熱愛(ài)學(xué)習。
這項活動(dòng)讓我們明白實(shí)踐是課改的一個(gè)必抓點(diǎn)，也是一項需要常抓不懈的重要工作 。我們要站在新的起點(diǎn)上，再接再厲，進(jìn)一步保持和發(fā)揚已經(jīng)形成的良好勢頭，擴大活動(dòng)效果，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校在作業(yè)改革方面的深度，讓不斷地進(jìn)步證明：我們一直在努力！
寒假實(shí)踐報告 篇5
大一學(xué)習生活結束后，和好多同學(xué)一樣我開(kāi)始了暑期打工生活，然而，在家鄉的小城市轉了好幾天，也沒(méi)能找到一份理想的工作，作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺(jué)得，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰性的；同時(shí)，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著(zhù)這樣一個(gè)向往，我選擇了自己辦了個(gè)小小的補習班，給孩子們補課，一方面可以教他們學(xué)點(diǎn)文化知識為下學(xué)期的學(xué)習做準備，一方面也可以鍛煉自己。
有了想法之后我就開(kāi)始行動(dòng)了，首先我找到了一些即將上初一的學(xué)生們了解了一些情況，看他們是否有在暑期學(xué)習的意愿，然后再征求他們家長(cháng)的意見(jiàn)看他們是否也有意愿讓孩子們來(lái)學(xué)習。最后通過(guò)一番努力終于有幾個(gè)學(xué)生愿意來(lái)我的補習班上課。于是我就正式地成為了一名“老師”。當然，我也做了大量的準備工作，我把初一的英語(yǔ)和數學(xué)課本認真地讀了兩遍，然后將要教得課程分為幾部分，并做了詳細的規劃。做好這些之后我就正式上課了。
在開(kāi)始的幾天，一切都像想象中的，他們都很聽(tīng)話(huà)，我也認真地教，可是大概五六天之后，問(wèn)題就出現了，他們開(kāi)始不好好聽(tīng)課，不管我怎么教，他們都抱著(zhù)一種玩的心態(tài)，我開(kāi)始反思。我想也許現在要做的首先得是思想工作了。于是在接下來(lái)的幾天里，我便會(huì )抽出上課十分鐘的時(shí)間或者下課時(shí)間，給他們講述我的大學(xué)生活，讓他們對未來(lái)的生活充滿(mǎn)向往，他們也很有興趣的問(wèn)我各種問(wèn)題，同時(shí)我也會(huì )教他們如何一點(diǎn)點(diǎn)地培養自己的興趣，于是，在接下來(lái)的日子里，他們的情況有所好轉，一直持續了一個(gè)月。在補課結束的最后，我給他們每人發(fā)了一份題，做了一個(gè)小測試，他們的成績(jì)總算令人滿(mǎn)意，于是我成功地完成了這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅是對我能力的一次考驗，更是一種精神上的挑戰，不過(guò)通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了很多東西，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗。以下是我的感悟：
一、老師的辛苦
以前總覺(jué)得老師是多么輕松啊，每天上上課，就可以回家，到現在我才發(fā)現原來(lái)不是這么簡(jiǎn)單的，一個(gè)優(yōu)秀敬業(yè)的老師是要付出很多的努力的。在上課之前必須花大量的時(shí)間備課，做好充足的準備，才可以去教學(xué)生。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，老師還必須針對具體情況因材施教。有時(shí)候面對學(xué)生的不理解，老師還必須頂住壓力，控制好自己的情緒。他們數十年如一日，將自己的青春奉獻給了三尺講臺，歲月在他們的額頭上留下了痕跡�？傊�，老師的確值得我們去尊敬，因為他們真的付出了太多。
二、足夠的耐心
以前我覺(jué)得自己是個(gè)非常有耐心的人，教了他們之后我才發(fā)現，原來(lái)我的耐心還是不夠，在教學(xué)的過(guò)程中，有兩個(gè)學(xué)生特別淘氣，根本不聽(tīng)課，在我講的時(shí)候他們不聽(tīng)，讓他們做題的時(shí)候，他們又不會(huì )做，我就特別生氣。有時(shí)候他們聽(tīng)不懂，我就兩遍三遍甚至更多次給他們講，可是他們還說(shuō)自己不懂，但我覺(jué)得根本問(wèn)題是他們學(xué)習態(tài)度不端正，于是我就會(huì )很生氣地告訴他們，他們的態(tài)度不對。不過(guò)后來(lái)想想，也許這是這個(gè)年齡段的學(xué)生的特點(diǎn)，他們正值叛逆的初期，在這點(diǎn)上我做的不夠好，對他們我應該有足夠的耐心才對。由此可見(jiàn)，老師們平時(shí)多么不容易啊，他們要面對更多的學(xué)生，壓抑自己的情緒。
三、工作的熱情
做一份工作不僅需要耐心恒心，還需要熱情。當然一開(kāi)始我就抱著(zhù)很大熱情投入這份工作，因為他是我人生的第一份工作，我也將它看成一次重要的經(jīng)驗積累。但是我發(fā)現，熱情會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而消減，要想一直對工作保持高度熱情就必須不斷地在工作中尋找樂(lè )趣，發(fā)現工作的意義所在，這樣才能夠讓自己時(shí)常處于積極狀態(tài)，對工作投入更大地激情，從而把它做的很好。
四、專(zhuān)業(yè)的應用
作為學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的我，雖然也積累了一定的知識，但總覺(jué)得不知道該如何應用。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深深意識到了專(zhuān)業(yè)的重要性，同時(shí)也嘗試著(zhù)去運用自己的專(zhuān)業(yè)知識。例如，當他們開(kāi)始不認真地聽(tīng)課，而只是顧著(zhù)玩的時(shí)候，我在想，他們這是一種什么心理呢？也許這是典型的叛逆心理
寒假實(shí)踐報告 篇6
寒假大學(xué)生酒店打工實(shí)踐報告
寒假的一個(gè)多月就這樣匆匆結束了，第一次的社會(huì )實(shí)踐，讓整日呆在象牙塔中的我，嘗到了社會(huì )生活的現實(shí)和不易。
或許，這種真切的體會(huì )，才是我最寶貴的收獲吧。
基本情況：20xx年1月14日，從學(xué)校放假回家。和我爸談?wù)勗?huà)、說(shuō)說(shuō)在校的生活……末了我說(shuō)：“爸，我要去鄭州打工，鍛煉鍛煉自己�！卑珠_(kāi)始不讓最后看我決心一定就沒(méi)說(shuō)什么，只是說(shuō)路上注意安全，在那說(shuō)話(huà)和氣……
1月16號就踏上去鄭州的征途了。
一個(gè)人坐在大巴車(chē)上。
就這樣隱隱約約就睡著(zhù)了，再醒來(lái)是人以在鄭州的南站天還下著(zhù)大雪。
那時(shí)才凌晨4點(diǎn)多，借著(zhù)燈光我又想起了家人，不免后悔自己的選擇了，但既然到了這個(gè)份上那只有堅持下去的，不能讓人笑話(huà)吧。到了6、7左右我的同學(xué)坐車(chē)來(lái)接我。
因為當時(shí)的路面已經(jīng)有很多的積雪，而且堵車(chē)也很厲害。怕我著(zhù)急一個(gè)人竟跑著(zhù)來(lái)了，見(jiàn)了之后我甚是感動(dòng)。
早飯吃過(guò)接著(zhù)就是我工作的開(kāi)始，經(jīng)理見(jiàn)了我之后：“說(shuō)小伙子過(guò)年不回家出來(lái)鍛煉鍛煉自己，好樣的�！蔽覜](méi)說(shuō)什么。第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經(jīng)理讓我當傳菜的兼傳單的了，也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以，如果前廳有客人點(diǎn)菜，然后把菜單帶到后廚。想想是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。忙時(shí)幫幫其他的人，事情單調而乏味，我卻樂(lè )得可以能夠不要與人大交道，這是有反我來(lái)的初衷的。
似乎我在這個(gè)范圍的多是一些隨和的人，我們專(zhuān)門(mén)跑菜，雖然事情簡(jiǎn)單但人手少有時(shí)工作量大了也很緊張，與我在一起的是我同學(xué)的同學(xué)，后來(lái)我們也就成了好朋友。我們夾在后廚與前餐之間，也是廚師與服務(wù)員的橋梁。
漸漸地我步入了正軌，也慢慢的適應了我的本職工作，可時(shí)間過(guò)的很快，29天的實(shí)踐工作即將結束，經(jīng)理在我們走前告訴我們：“小伙子，社會(huì )是一個(gè)大舞臺，我們這里只是他的一個(gè)角落，還有很多東西在你們大學(xué)里是學(xué)習不到的，有機會(huì )去其他的地方也鍛煉一下，會(huì )對你們有很多的幫助。
一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東本，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，選用假期時(shí)間參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長(cháng)見(jiàn)識。
賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )。也希望你們常到我們店里玩，當然你們還得以學(xué)習為主，大學(xué)里你們學(xué)習的東西很多，不要錯過(guò)這個(gè)機會(huì )哦。祝你們學(xué)業(yè)有成�！�
經(jīng)理讓我們留下了聯(lián)系方式，說(shuō)有機會(huì )我們可能要合作的。2月14號我的工作正式下崗了，因為我們要開(kāi)學(xué)了。
我短暫的實(shí)踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……
主要體會(huì )：
這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛生，這時(shí)我才知道，不能留有任何的死角或者沒(méi)有清理的湯、菜。
這讓我學(xué)會(huì )不管做什么事情都一定要認真仔細，看書(shū)同樣如此，決不能走馬觀(guān)花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節決定成敗。
人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。
三點(diǎn)思考：
一、讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；
是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
二、社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。
三、社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。陶淵明說(shuō)過(guò)“ 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
以上就是我在寒假的一些經(jīng)歷和感受，沒(méi)有什么轟轟咧咧的驚險萬(wàn)分，但也不是平淡無(wú)味，至少給我的身心帶來(lái)了深深的感受，對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。
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