【精選】寒假實(shí)踐報告模板匯總七篇
在生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告包含標題、正文、結尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的寒假實(shí)踐報告7篇，希望能夠幫助到大家。
寒假實(shí)踐報告 篇1
寒假轉瞬即逝，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì )到很多，感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐，我的內心感受到了很多的快樂(lè )和光榮。
我選擇的社會(huì )實(shí)踐就是幫助居委會(huì )清除亂貼的廣告紙�，F在社區的亂涂亂畫(huà)現象很?chē)乐�，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎?他們知道，但他們還是那么做了，為了自己的生意有人光顧�？茨切┉h(huán)衛工人每天那么辛苦的收拾著(zhù)那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛工人的辛苦，但她們還是這么做了。學(xué)校讓我們做這個(gè)社會(huì )實(shí)踐的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，用不通過(guò)的角色在生活中體會(huì )一些東西平時(shí)我們體會(huì )不到的東西。做社會(huì )實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。
我記得我曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛工人邊跟著(zhù)在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀(guān)，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì )更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(cháng)的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì )上更好的立足。平時(shí)，我們在家里也應該多幫助父母做一些家務(wù)活，現在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會(huì )后，要怎么去面對更多的考驗。
在做這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會(huì )惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應該加以保護。
通過(guò)做社會(huì )實(shí)踐，可以培養我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì )得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
現在我們的學(xué)習科目物理、化學(xué)、生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗來(lái)得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產(chǎn)黨說(shuō)出了實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。
我們現在已經(jīng)是高中生了，我們應該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強我們的能力。
寒假實(shí)踐報告 篇2
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà) 題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面 的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面， 擴大與社會(huì ) 的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后 畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生 活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。我來(lái)到 了一家煙花爆竹銷(xiāo)售點(diǎn)，兼職銷(xiāo)售人員。 煙花爆竹作為高危險銷(xiāo)售品，我在進(jìn)行銷(xiāo)售之前就進(jìn)行了必要的培訓。首先 是所有貨物的清點(diǎn)分類(lèi)，然后是消防安全工作培訓，培訓總體時(shí)長(cháng)時(shí)一天，在這 一天里我牢記了各種煙花爆竹的價(jià)格情況和擺放原則， 以及倉庫的保管存放原則 等等，這一天總的來(lái)說(shuō)非常忙碌。 由于屬于特種商品，煙花爆竹的銷(xiāo)售期比較集中而且比較短促，一般大額的 銷(xiāo)售量主要集中在農歷的臘月二十三到臘月三十這九天的時(shí)間。 這是很多市民集 中購買(mǎi)煙花爆竹的時(shí)間。 作為特殊商品，煙花爆竹的存放很有講究，不能夠擺放的很高，需要在一個(gè) 相對比較干燥的環(huán)境內擺放，堆疊不能超過(guò)五層，約兩米的高度。 具體的銷(xiāo)售還是比較困難，我遇到了很多很多的問(wèn)題。
1. 由于是室外擺攤銷(xiāo)售，在天氣不好的時(shí)候，是很難保持銷(xiāo)售量的。我從 二月一日開(kāi)始售賣(mài)鞭炮到二月十三日截止，這十三天中有許多次大風(fēng) 天氣，兩次雨雪天氣，給我們的銷(xiāo)售工作帶來(lái)了相當的難度。在穿著(zhù) 相當厚的衣服的情況之下，由于長(cháng)時(shí)間的身體不能運動(dòng)，十分寒冷。
2. 大量種類(lèi)的商品需要分不同的時(shí)段上架，上架之后，還需要根據市場(chǎng)情 況進(jìn)一步調整價(jià)格，所以有時(shí)候價(jià)格記得并不是非常清楚。而且作為 室外攤位銷(xiāo)售，有很多與我討價(jià)還價(jià)的顧客，有時(shí)候為了應付來(lái)往的 顧客，不得不對于價(jià)格作一定程度的細微調整。
3. 由于零售業(yè)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)決定，再加上年底市民購買(mǎi)年貨時(shí)，多攜帶大額鈔票，所以找零工作比較繁雜，很多時(shí)候預備的零錢(qián)并不足夠找給購 買(mǎi)鞭炮的顧客，只得到附近的商鋪去換取一部分零錢(qián)。
4. 由于攤位較小，所有的貨品并不能夠全部擺放，倉庫的存貨占據了相當 一部分的份額，無(wú)法擺出銷(xiāo)售，由于倉庫距離較遠，在銷(xiāo)售最旺盛的 臘月二十八、二十九兩天，我們只能提前預備大量的貨品到售賣(mài)攤點(diǎn) 附近，但是還是不足夠，由于初次從事銷(xiāo)售，難免計算有些失誤。
5. 個(gè)人原因，由于銷(xiāo)售工作只有我和另外一個(gè)同事負責，所以任務(wù)比較重， 再加上我從未做過(guò)零售販賣(mài)的工作，所以一開(kāi)始，很沒(méi)有經(jīng)驗，知道 最后幾天才算是比較成熟的能夠處理很多問(wèn)題。 經(jīng)過(guò)十三天的寒冷工作。我基本上學(xué)會(huì )了如何經(jīng)營(yíng)和售賣(mài)鞭炮，但是僅僅這 一點(diǎn)是不夠的。我還是從鞭炮的販賣(mài)中，發(fā)現了一些國家宏觀(guān)上的經(jīng)濟變化給人 們生活帶來(lái)的普遍影響。比如說(shuō)，政府宣傳說(shuō)今年的鞭炮總體價(jià)格要比往年下調 百分之十左右， 但是實(shí)際上我們在泰安進(jìn)貨的價(jià)格要比往年的同期情況高了百分 之五，所以?xún)r(jià)格不可避免的提高了一些。這顯然與政府的宣傳相悖，我認為很可 能是當地政府的相關(guān)部門(mén)并沒(méi)有切實(shí)的履行國家制定的政策方針。 其次，市區消費品物價(jià)的上漲并沒(méi)有得到穩定，當地的菜價(jià)在最后幾天漲幅 達到了 300\%左右，原本幾毛錢(qián)一斤的蔬菜漲到了三四塊錢(qián)。
以上就是我在寒假期間進(jìn)行的社會(huì )實(shí)踐。以打工為主題，了解了一定的國計 民生問(wèn)題。但是總的來(lái)說(shuō)，還是缺少很多社會(huì )經(jīng)驗，希望我能夠在以后的社會(huì )實(shí) 踐活動(dòng)中多了解一些社會(huì )現象，多獲得一些社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)打下一個(gè)良好的基礎。
寒假實(shí)踐報告 篇3
實(shí)踐前的掙扎
我聽(tīng)到的會(huì )忘掉，我看到的能記住，而唯獨只有我做過(guò)的，才能夠真正明白。正如今年寒假的打工經(jīng)歷，讓我從幼稚成長(cháng)到穩重。從天真蛻變?yōu)槌墒�。是的，也許我真的明白了些什么．．．．．．
其實(shí)，就我個(gè)人而言，我是不同意在校生外出務(wù)工的，并不是我拈輕怕重，不愿承受超負荷的體力透支，更不是我自命清高，不想屈就在卑賤的工作崗位上。什么原因？我是心知肚明的．．．．．．記得我曾拜讀過(guò)離開(kāi)復教授的一本書(shū)《讀大學(xué)》，他在書(shū)中指出大學(xué)生也還是學(xué)生，他的首要，主要任務(wù)也還是學(xué)習，做兼職是允許的，但千萬(wàn)不能舍本逐末，把重點(diǎn)放錯了位置，最后淪落為一名兼職學(xué)生。而我在私下里卻曲解了他的文意，錯誤的認定大學(xué)生就不該外出務(wù)工，更不該在校做兼職，否則就是不務(wù)正業(yè)，荒廢前途�；谶@樣的曲解，使得我在校期間未曾做過(guò)一天兼職，假期里也沒(méi)能掙得一份工資，現在想來(lái)，還真有些后悔莫及的遺憾。況且，爸媽也不支持我那樣做，盡管他他們都是農民，常掛其嘴邊的仍是，“既然爸媽選擇讓你繼續上學(xué)，就是砸鍋賣(mài)鐵也要把你供出來(lái)，錢(qián)的問(wèn)題有我們呢，你只管好好念書(shū)就好”悠悠父母心，而我何時(shí)才能報得那萬(wàn)撒春暉！樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)里潛藏的是真摯的愛(ài)憐，這是毋庸置疑的，但用我今天的眼來(lái)看，他們似乎也有些片面了。拾得，資費不是我們考慮的重點(diǎn)，但它也該是被重視的對象之一。畢竟我們是直接的消費者，況且這無(wú)疑能更好的推動(dòng)學(xué)習的進(jìn)步與提高，成為一種強大的動(dòng)力助我們成龍成鳳，更可貴的是務(wù)工并不單單是解決點(diǎn)微薄開(kāi)支，重要的是這樣的經(jīng)歷能使我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，甚至是世界觀(guān)都得到全面的完善與修補，正如我的此次心路之旅。
實(shí)踐時(shí)的悲喜
偶遇這樣的機會(huì )是假期前同學(xué)的一通電話(huà)，她告訴我校內有人組團外出打工，很穩妥，希望我能一同前往，相互間好有個(gè)照應，我前思后想回憶上個(gè)寒假在家的百無(wú)聊賴(lài)，真害怕再去應對那樣的生活，又聽(tīng)同學(xué)講起了待遇的誘惑等，考慮再三我做出了最后的決定——寒假打工，可能是從未經(jīng)歷過(guò)，還真有種憧憬和向往頃刻間涌上心頭……與家人達成協(xié)議后很快我們便踏上了征程。一起去的有10個(gè)人，我們坐在同一個(gè)車(chē)廂內，這個(gè)話(huà)音未落，那個(gè)話(huà)頭又起，以前歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，然而，這樣的笑卻沒(méi)能延續至終……
一眨眼的工夫我們就順利的到達目的地，以為可以直接進(jìn)場(chǎng)工作的，結果現實(shí)卻與想象大相徑庭。負責人往廠(chǎng)方打了一通有一通的電話(huà)，一直都無(wú)人接聽(tīng)。大約一個(gè)鐘頭過(guò)去了，終于有一男子接通電話(huà)告訴我們現在人已招滿(mǎn)，還想再這干，唯一的解決方法就是降一點(diǎn)你們的工資，從他的聲音聽(tīng)得出，絕對是個(gè)“身經(jīng)百戰”的老江湖。我們都知道上當了，可是在這樣人生地不熟的地方，我們有能怎樣，面面相覷后全都一語(yǔ)不發(fā)……。終于以成員發(fā)文降一點(diǎn)是降多少��？我有預感如果要降絕不是降一點(diǎn)的問(wèn)題。他還是開(kāi)口了“這樣吧，你們也都還是學(xué)生，就降200吧，另外每人每天加班半小時(shí)……”他說(shuō)的似乎“合情合理”仿佛還在設身處地的為我們考慮，大家一個(gè)個(gè)瞠目結舌。10個(gè)大學(xué)生卻說(shuō)不贏(yíng)一張也許連初中都沒(méi)讀完的嘴。此刻腦海中有句話(huà)一閃而過(guò)“百無(wú)一用是書(shū)生”電話(huà)那邊又傳來(lái)“你們到底來(lái)不來(lái)，快速決定……”真的是去留就在一念之間，負責人的一句“既來(lái)之，則安之”說(shuō)服了大部分成員，我們相互勸慰著(zhù)給了那個(gè)男子“去”的回復，誰(shuí)也沒(méi)有埋怨誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)有責備誰(shuí)。只是少了來(lái)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)：沒(méi)了路上的談天說(shuō)地。大家都板著(zhù)臉，望著(zhù)遠處若有所思的沉默……
因為我們都是短期工，所以作的工作也沒(méi)有過(guò)高的技術(shù)含量。電話(huà)里的男子簡(jiǎn)單交待了工作流程就匆匆離開(kāi)了，住的地方相當簡(jiǎn)陋，還好我們都有引力準備…�；叵胄@里的宿舍樓真像小學(xué)課本寫(xiě)的那樣“多米寬長(cháng)，多么明亮”。而在校時(shí)，我們還會(huì )抱怨床板硬阿沒(méi)空調等細枝末節的小問(wèn)題。真的有種悔不當初的慚愧……
實(shí)踐后的成長(cháng)
在校園里，尤其是在大學(xué)的校園里，沒(méi)有人會(huì )對你嗤之以鼻，更沒(méi)有人會(huì )讓你怒火中燒，是的，我也承認大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì )，不同的是，它的和諧度處于負飽和的狀態(tài)，而在真正的社會(huì )中不和諧的因素太多太多。同樣是工作上的小失誤，有后臺和沒(méi)后臺是兩個(gè)性質(zhì)；相同的工作量，會(huì )交際與不會(huì )交際分兩個(gè)層次……。這樣的不和諧事件不勝類(lèi)聚。在外面的世界里，我們不僅要聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)的內容，更要去揣摩其言語(yǔ)深處的含義。一切都變得不再是簡(jiǎn)單的一比一，而作為一名大學(xué)生，我們又該如何去應對！對，我們還有最后的一種自由，就是選擇自己的態(tài)度。我們無(wú)需長(cháng)吁事態(tài)炎涼，更不必慨嘆人情冷暖，。我們該做的也是目前唯一能做的就是提高自身能力，以至于我們不會(huì )在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)坐以待斃。我們最終是要從小天地走向大世界的，如果我們從此刻開(kāi)始就培養自己適應社會(huì )的能力，那么當真的有一天，走出校園的時(shí)候，絕對比其他人搞一個(gè)層次，因為我們是那群有準備的孩子……
出去短暫的新鮮感，剩余的除了疲憊還是疲憊，也許那就“辛苦”的滋味。強烈感覺(jué)工作量與價(jià)值收入不成正比，恐怕那就叫“廉價(jià)勞動(dòng)力”，也終于理解了父母說(shuō)的那句“花錢(qián)容易掙錢(qián)難”。當拿著(zhù)父親的血汗錢(qián)去買(mǎi)醉時(shí)有看到那里有多少淚嗎；當用著(zhù)母親的辛苦錢(qián)去揮霍時(shí)有想過(guò)那里有多少汗嗎。面對名牌，我們沒(méi)有資格說(shuō)：“我要……”目睹高檔，我們不備能力言：“我想……”只因為我們還是個(gè)學(xué)生，還是個(gè)高消費零收入的學(xué)生，但那些并不遙遠，只要我們用心經(jīng)營(yíng)自己的大學(xué)生活，那將不僅僅只是夢(mèng)想。
圖書(shū)館內多些你的借書(shū)紀錄吧！檔案袋里少點(diǎn)你的記過(guò)處分吧！餐桌上，多一些同學(xué)爭理辯論……；操場(chǎng)內少一些情侶談情說(shuō)愛(ài)……�？荚嚂r(shí)，對自己的要求從及格萬(wàn)歲調整到精益求精吧！學(xué)習上，對知識的探求從課上理論擴展到課下社會(huì )實(shí)踐吧！自習時(shí)，別再以聽(tīng)聽(tīng)力為借口鉆流行音樂(lè )了，也不要用查資料作幌子狂玩手機了，更不能借議學(xué)習當理由“說(shuō)天道地”了……。因為父母栽培我們付出的血淚要求我們這樣要求自己。你覺(jué)得呢！
對于這次的“心路之旅”我只愿再多言一句：“不虛此行… …”
xx年2月21日
寒假實(shí)踐報告 篇4
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過(guò)身為當代大學(xué)生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地無(wú)所作為�；氐郊液�，我與父母商量，準備找一份工作�？墒枪ぷ鬟�沒(méi)找到我人卻先病了。等我恢復如初時(shí)，假期已經(jīng)過(guò)了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了。沒(méi)想到，隔壁的李叔到我家來(lái)了。他說(shuō)原來(lái)的售票員李姐過(guò)兩天有事，想找人代班，問(wèn)我是否愿意去。反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，我就一口答應了。
在我的印象里，售票員不就是收收錢(qián)嘛！這種活兒，只要認識錢(qián)不就會(huì )干嘛�？墒抢钍暹�是讓我提前一天跟著(zhù)李姐熟悉一下工作內容，了解情況，簡(jiǎn)單的幫忙找余錢(qián)我本不想提前去，可還是點(diǎn)頭答應了。
因為是春節，大家忙著(zhù)走親訪(fǎng)友，所以車(chē)上乘客特別多�；艁y之中，我差點(diǎn)找錯了錢(qián)，幸好我反應及時(shí)。中午休息時(shí)，我把這事告訴了李姐。她沒(méi)責備我，只是很認真地說(shuō)：“做我們這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。雖說(shuō)車(chē)上上上下下的，又多又亂，很容易出差錯，但是這也正能考驗你能否在慌亂的場(chǎng)面中保持鎮定。不過(guò)，你是第一次，已經(jīng)不錯了�！�
我開(kāi)始覺(jué)得我當初的想法，認識是那么膚淺。李姐又問(wèn)我：“沿路的站點(diǎn)，你今天上午記住了幾個(gè)？這條路你平時(shí)坐車(chē)也經(jīng)常過(guò)，應該全記好了吧？”我此時(shí)更覺(jué)得羞愧了，因為我根本就沒(méi)注意這一點(diǎn)，這時(shí)候能想起來(lái)的也沒(méi)幾個(gè)�；蛟S，李姐也意識到了我的尷尬，于是就拿出路線(xiàn)圖，耐心地將每一個(gè)站點(diǎn)一一指認給我。我認真地在心里記了一遍，然后又利用飯后的時(shí)間記了幾遍。下午我開(kāi)始反復檢驗自己是否記住了。提前說(shuō)出下一個(gè)站點(diǎn)，并不斷回憶以經(jīng)過(guò)去的站點(diǎn)。功夫不負有心人，到晚上休息時(shí)，我已經(jīng)能很快地說(shuō)出任何一個(gè)站點(diǎn)的次序。此時(shí)的我也開(kāi)始慢慢理解李姐的話(huà)了。
新的一天又開(kāi)始了，此時(shí)已沒(méi)有李姐的幫忙了，我要親自招呼乘客了。我開(kāi)始在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的'幾個(gè)注意事項：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比較平穩；當然更要記住每一位新上車(chē)的乘客，因為這樣收費時(shí)就會(huì )少出錯；最后就是在每個(gè)站點(diǎn)到達之前提醒乘客下車(chē)，讓乘客提前做出準備。還好，這一切進(jìn)行的還算順利。就算我有一些小疏忽，司機李叔也會(huì )及時(shí)的提醒我。將近中午，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車(chē)了，但車(chē)內已經(jīng)沒(méi)有座位了。我問(wèn)其他乘客是否愿意讓出一個(gè)座位，沒(méi)想到居然有兩個(gè)學(xué)生模樣的年輕人都站了起來(lái)。當時(shí)，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當代學(xué)生的道德修養水平。
短短的幾天很快就過(guò)去了，對乘客來(lái)說(shuō)，仍如往常一樣的上車(chē)下車(chē)；但對我來(lái)說(shuō)，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當車(chē)內比較擁擠時(shí)，我會(huì )提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯或丟失；當碰上心急的乘客時(shí)，我會(huì )提醒他等車(chē)停穩了再下車(chē)，安全最重要�？吹匠丝蛡儼踩萝�(chē)時(shí)，我這個(gè)“假”售票員心里就會(huì )涌出一股滿(mǎn)足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。
寒假實(shí)踐報告 篇5
XX年元月十號，我在阿波羅幼兒園開(kāi)始了為期15天的寒假社會(huì )實(shí)踐。這個(gè)幼兒園是一所民辦幼兒園，包括小班、中班、大班三個(gè)階段的小朋友。目 前已有十年的辦學(xué)歷史。幼兒園的院長(cháng)把我安排在了大三（1）班進(jìn)行鍛煉，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)的孩子。肖老師這個(gè)班的班主任，她對我非常的照顧。
第一天，我通過(guò)聽(tīng)課初步了解了肖老師的教學(xué)方式，大致掌握了該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。我感覺(jué)和我平時(shí)在學(xué)校學(xué)的差別不大，重點(diǎn)培養學(xué)生的健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)幾個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度，方法能力，和知識技能幾方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得比較精彩的就是他們在上課之前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天，培養了孩子語(yǔ)言方面的發(fā)展。正如<綱要>中所說(shuō):它的發(fā)展是在運用過(guò)程中進(jìn)行起來(lái)的，發(fā)展它的關(guān)鍵就是創(chuàng )造一個(gè)使幼兒想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)，有機會(huì )說(shuō)并能得到積極地應答的環(huán)境。
教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒的自由交談等對幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展具有重要的意義。陳鶴琴老師說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師。在這里，肖老師首先引出幼兒感興趣的一個(gè)話(huà)題，然后讓小朋友們舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話(huà)題說(shuō)出他們自己的看法。這個(gè)年齡段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道還有他也要說(shuō)的自己的看法。舉手踴躍，上課氣氛異�；钴S，在他們都發(fā)表完意見(jiàn)之后，肖老師在想他們解釋自己的看法，這樣既及時(shí)糾正了幼兒不太正確的意見(jiàn)，師生間還建立了很好的交流，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少，真可謂是一舉多得的教學(xué)方法。
剛開(kāi)始的幾天，由于對這個(gè)幼兒園的日常生活學(xué)習方面不熟悉，我只是協(xié)助肖老師做一些比較常規的工作，比如在吃飯的時(shí)間幫著(zhù)分發(fā)餐具，午睡時(shí)維持紀律，定是給帶藥的小朋友吃藥。后來(lái)隨著(zhù)對這個(gè)班對幼兒授課特點(diǎn)的了解，在元月十三號我進(jìn)行了為期一天的試教，當天的課上午是思維訓練，《烏鴉喝水》截句拼讀，畫(huà)《吹泡泡》，下午是《寒假樂(lè )園》，學(xué)寫(xiě)字寶寶一共五堂課。思維訓練是我覺(jué)得最難上的一節課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業(yè)本，回憶了前些天肖老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺(jué)得有了一些上課的把握。接下來(lái)是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片，就像羅森塔爾所說(shuō)：期待效應，提供機會(huì )，讓幼兒多嘗試。讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個(gè)場(chǎng)景，趁熱打鐵。然后我馬上就在黑板上寫(xiě)了《烏鴉喝水》這個(gè)故事的一句話(huà)，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。最后我還用開(kāi)火車(chē)的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來(lái),課堂氣氛一直比較積極活躍。當我看到他們那天真的笑容，聽(tīng)到他們那些稚氣的語(yǔ)言時(shí)，我感覺(jué)再大的辛苦都值得了。自己的勞動(dòng)得到了肯定，而且也從中獲得了不少的樂(lè )趣。他們還會(huì )向我提出各種稀奇古怪的問(wèn)題，有的看上去很簡(jiǎn)單，但有的根本就沒(méi)辦法回答。盡顯他們可愛(ài)的本色，盡管這是他們在不經(jīng)意間流露出來(lái)的。
終于一天過(guò)去了，不用說(shuō)這是我幾天以來(lái)最累的一天，只要是某一個(gè)環(huán)節沒(méi)銜接好，或者課沒(méi)講好小朋友們就會(huì )馬上吵鬧起來(lái)。因為是第一次，有好幾次我都控制不下來(lái)孩子們“激動(dòng)”的情緒。我用他們的專(zhuān)用鈴鐺，他們沒(méi)安靜下來(lái)；我用嗓子喊，剛開(kāi)始還好可是馬上就煩起來(lái)了。幸虧有肖老師在旁邊聽(tīng)課，在我實(shí)在控制不住孩子的情緒時(shí)，她就出來(lái)幫我維持課堂紀律。課后我提出嗓子受不了時(shí)，肖老師告訴我在適當時(shí)候得用些身體語(yǔ)言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見(jiàn)老師在盯他馬上會(huì )停下來(lái)。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題。比如：在有些環(huán)節還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問(wèn)題？肖老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了講解。
除了這些，在肖老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨特的個(gè)人魅力在深深地打動(dòng)著(zhù)我，她愛(ài)她的職業(yè)，她愛(ài)她的學(xué)生，她愛(ài)她同時(shí)作為三十幾個(gè)孩子媽媽的身份。她愛(ài)玩，和孩子做游戲她跑得比誰(shuí)都開(kāi)心；她上進(jìn)，中午當孩子睡覺(jué)的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)；她做事耐心，對我的疑問(wèn)她從來(lái)都是詳細分析，詳細講解……是真正的蹲下來(lái)教育，牽著(zhù)手交流。
我覺(jué)得作為一個(gè)幼兒園的教師，對待小孩就應該向肖老師那樣對孩子充滿(mǎn)愛(ài)、理解他們、尊重他們。應該以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育他們并且搞好與家庭之間的合作教育。正如瑞吉歐體系中所主張：兒童的學(xué)習不是獨立建構的，而是在諸多條件下，主要是在與家長(cháng)和教師、同伴的相互作用過(guò)程中建構的；是在特定的文化背景中建構知識、情感和人格。在互動(dòng)過(guò)程中，兒童既是受益者，又是貢獻者�；�(dòng)存在于以下幾個(gè)方面：①存在于發(fā)展和學(xué)習之間；②存在于環(huán)境和兒童之間；③發(fā)生在不同符號語(yǔ)言之間；④發(fā)生在思想和行為之間；⑤發(fā)生在個(gè)人與人際之間（最重要）。這一種對家長(cháng)、教師和兒童互動(dòng)、合作關(guān)系的看法，不僅使兒童處于主動(dòng)學(xué)習地位，同時(shí)還加強了兒童對家庭、團體的認同感，讓每個(gè)幼兒在參與活動(dòng)時(shí)，能感受到歸屬感和自信心。瑞吉歐多年的務(wù)實(shí)經(jīng)驗，證實(shí)了社會(huì )文化環(huán)境、社會(huì )認知沖突和最近發(fā)展區等理論概念的重要性，同時(shí)也可看出從皮亞杰的建構主義到以維果斯基的社會(huì )文化發(fā)展論為基礎的社會(huì )建構主義的發(fā)展過(guò)程。
“互動(dòng)合作”的理念也表現在幼兒機構的管理方面，<蓮~山>認為教育是整個(gè)市鎮活動(dòng)和文化分享�！吧鐓^應參與學(xué)�！钡挠^(guān)念已形成具體的管理特色，表現在托兒所和幼兒園以社區為基礎的管理方式上，同時(shí)，幼兒園都有“咨詢(xún)委員會(huì )”傳達家長(cháng)與教育者的需要。市鎮的托兒所、幼兒園董事會(huì )，由幼托機構中的咨詢(xún)委員代表、當地的幼教行政主管、教學(xué)協(xié)調人員及選出的教育官員等人組成。
家庭和學(xué)校的互動(dòng)合作，可幫助教育新方法的發(fā)展，并將其視為不同智慧匯集的要素，兒童教育責任由學(xué)校和家庭共同承擔。他們深信，只有當老師與家長(cháng)使用參與時(shí)，才可能帶給兒童最好的經(jīng)驗。陳鶴琴老師也提出了《家庭教育理論》，也主張做父母的教養子女第一條原則，就是要尊重“以身作則”這條原則。在嬰幼兒期，父母是孩子心目中的理想人物，他們的一舉一動(dòng)都直接或間接影響小孩；即使進(jìn)了幼稚園，老師和父母對于小孩子具有平均的力量，但由于兒童與父母相親的愛(ài)力深，相處時(shí)間長(cháng)，他們對兒童的影響仍然特別大，往往兒童在學(xué)校所受到的一些好的教育，卻抵擋不住家庭環(huán)境的影響。因此，做父母的必須處處以身作則。
天的社會(huì )實(shí)踐很快就結束了，不知不覺(jué)，我成了孩子們眼中的小楊老師，也成了他們的大姐姐，有時(shí)候他們會(huì )跑過(guò)來(lái)告訴我很多他們心中的小秘密；有時(shí)候他們會(huì )拉著(zhù)我讓我陪他們做游戲；又有時(shí)候他們會(huì )突然給我一個(gè)小小的驚喜——捧過(guò)你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂(lè )，這種快樂(lè )中加雜著(zhù)淡淡的幸福，讓人回味無(wú)窮。
這就是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，它引導我走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀(guān)念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會(huì )才是學(xué)習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現，在那片廣闊的天地里，我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報。
在這些天的實(shí)踐中，我感覺(jué)到做老師也不容易，尤其是幼教。它既要照顧孩子們的情緒還要注意他們的飲食，身體健康等。做他們的第二個(gè)媽媽。雖然工作很累，但我仍然感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè )。孩子們那純真的心靈使我得到了成人所沒(méi)有的感受，我慶幸我未來(lái)的職業(yè)是幼師，這樣我也就可以像他們那樣單純、快樂(lè )！
十五 天的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。
寒假實(shí)踐報告 篇6
實(shí)踐人：張雪靜
實(shí)踐時(shí)間：xx年2月10日——12日
實(shí)踐活動(dòng)：公交車(chē)上售票
實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)；第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲：
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過(guò)身為當代大學(xué)生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地無(wú)所作為�；氐郊液�，我與父母商量，準備找一份工作�？墒枪ぷ鬟�沒(méi)找到我人卻先病了。等我恢復如初時(shí)，假期已經(jīng)過(guò)了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了。沒(méi)想到，隔壁的李叔到我家來(lái)了。他說(shuō)原來(lái)的售票員李姐過(guò)兩天有事，想找人代班，問(wèn)我是否愿意去。反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，我就一口答應了。在我的印象里，售票員不就是收收錢(qián)嘛！這種活兒，只要認識錢(qián)不就會(huì )干嘛�？墒抢钍暹�是讓我提前一天跟著(zhù)李姐熟悉一下工作內容，了解情況，簡(jiǎn)單的幫忙找余錢(qián)我本不想提前去，可還是點(diǎn)頭答應了。因為是春節，大家忙著(zhù)走親訪(fǎng)友，所以車(chē)上乘客特別多�；艁y之中，我差點(diǎn)找錯了錢(qián)，幸好我反應及時(shí)。中午休息時(shí)，我把這事告訴了李姐。她沒(méi)責備我，只是很認真地說(shuō)：“做我們這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。雖說(shuō)車(chē)上上上下下的，又多又亂，很容易出差錯，但是這也正能考驗你能否在慌亂的場(chǎng)面中保持鎮定。不過(guò)，你是第一次，已經(jīng)不錯了�！蔽议_(kāi)始覺(jué)得我當初的想法，認識是那么膚淺。李姐又問(wèn)我：“沿路的站點(diǎn)，你今天上午記住了幾個(gè)？這條路你平時(shí)坐車(chē)也經(jīng)常過(guò)，應該全記好了吧？”我此時(shí)更覺(jué)得羞愧了，因為我根本就沒(méi)注意這一點(diǎn)，這時(shí)候能想起來(lái)的也沒(méi)幾個(gè)。
或許，李姐也意識到了我的尷尬，于是就拿出路線(xiàn)圖，耐心地將每一個(gè)站點(diǎn)一一指認給我。我認真地在心里記了一遍，然后又利用飯后的時(shí)間記了幾遍。下午我開(kāi)始反復檢驗自己是否記住了。提前說(shuō)出下一個(gè)站點(diǎn)，并不斷回憶以經(jīng)過(guò)去的站點(diǎn)。功夫不負有心人，到晚上休息時(shí)，我已經(jīng)能很快地說(shuō)出任何一個(gè)站點(diǎn)的次序。此時(shí)的我也開(kāi)始慢慢理解李姐的話(huà)了。
新的一天又開(kāi)始了，此時(shí)已沒(méi)有李姐的幫忙了，我要親自招呼乘客了。我開(kāi)始在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的幾個(gè)注意事項：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比較平穩；當然更要記住每一位新上車(chē)的乘客，因為這樣收費時(shí)就會(huì )少出錯；最后就是在每個(gè)站點(diǎn)到達之前提醒乘客下車(chē)，讓乘客提前做出準備。還好，這一切進(jìn)行的還算順利。就算我有一些小疏忽，司機李叔也會(huì )及時(shí)的提醒我。將近中午，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車(chē)了，但車(chē)內已經(jīng)沒(méi)有座位了。我問(wèn)其他乘客是否愿意讓出一個(gè)座位，沒(méi)想到居然有兩個(gè)學(xué)生模樣的年輕人都站了起來(lái)。當時(shí)，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當代學(xué)生的道德修養水平。短短的幾天很快就過(guò)去了，對乘客來(lái)說(shuō)，仍如往常一樣的上車(chē)下車(chē)； 但對我來(lái)說(shuō)，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當車(chē)內比較擁擠時(shí)，我會(huì )提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯或丟失；當碰上心急的乘客時(shí)，我會(huì )提醒他等車(chē)停穩了再下車(chē)，安全最重要�？吹匠丝蛡儼踩萝�(chē)時(shí)，我這個(gè)“假”售票員心里就會(huì )涌出一股滿(mǎn)足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。
寒假實(shí)踐報告 篇7
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞著(zhù)我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在當今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報總寫(xiě)著(zhù)"有經(jīng)驗者優(yōu)先"可在校園里面我們又會(huì )擁有多少社會(huì )經(jīng)驗呢？為了拓展知識面增加在社會(huì )的實(shí)踐經(jīng)驗，提高自己的能力，經(jīng)朋友介紹來(lái)到一家個(gè)體營(yíng)業(yè)售后服務(wù)部參加社會(huì )實(shí)踐。
短短一個(gè)星期的工作過(guò)程我受益匪淺，不僅對計算機知識有了解，也懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，對人才的要求越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，不斷提高思想認識，完善自我。在一星期的工作實(shí)踐中有不少的感悟，總結得出以下心得：
第一就是真誠，真誠的力量是不可忽略的，第一天去實(shí)踐，心理有些疑惑，緊張，面對著(zhù)陌生人的臉孔，要學(xué)會(huì )用微笑去緩解尷尬的場(chǎng)面。從那天起，每天早上都帶著(zhù)微笑與同事們問(wèn)候，那時(shí)我心底真誠的問(wèn)候。經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，輕微的一句問(wèn)候，它卻表達了對別人的尊重。
第二是溝通，要想在短暫的實(shí)踐時(shí)間內盡可能多學(xué)東西，就需要和有經(jīng)驗的同事有很好的溝通。通過(guò)溝通了解，師傅一邊有針對性的教我一些計算機簡(jiǎn)單知識，一邊根據我的興趣給予指導與幫助，比如師傅教我在幫助客戶(hù)的時(shí)候，要有序的對這次售后服務(wù)進(jìn)行記錄，一些需要調換的東西也要做好記錄。在幫助下載的時(shí)候要詢(xún)問(wèn)清楚客戶(hù)的想法和建議，做到最好的服務(wù)。這次工作中，我學(xué)到了計算機的許多操作知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，體現了知識的真正價(jià)值。對我以后學(xué)習計算機奠定了基礎。
第三是耐心。在實(shí)踐中，我體會(huì )到客戶(hù)對產(chǎn)品不滿(mǎn)時(shí)的發(fā)泄，我們應該要有耐心去聽(tīng)取，要懂得
站在不同角度去考慮問(wèn)題。同樣，對有經(jīng)驗的同事要多多請教，師傅的工作報告也應細心去聽(tīng)取，很好的去理解，掌握經(jīng)驗，充實(shí)自己。在工作中遇到的困難，要懂得用一種良好的心態(tài)去克服。
第四是"主動(dòng)出擊"，當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己的手中。主動(dòng)向同事請教問(wèn)題。幫助同事做一些力所能及的事情，跟師傅及同事們多交流、溝通，談?wù)剬W(xué)習與工作等，通過(guò)這些同事就更愿意指導我們了，使我們獲得更大的收獲，如同事教我怎么樣去判斷電腦故障：1短，啟動(dòng)正常，2短，非致命錯誤等。計算機藍屏的原因：1。系統重要文件損壞或丟失引起的。2。內存超頻或不穩定造成的。計算機死機的原因：1、系統出現錯誤，包括病毒所致。 2、主板的零部損壞。 3、顯卡接觸不良等。主動(dòng)是讓你學(xué)到更好的知識。
第五是講究條理，如果不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理的好習慣。在售貨員部的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理，以免用的時(shí)候翻箱倒柜去找，耽誤時(shí)間又浪費精力，誤了事情。對所換零件的記錄要清楚，要讓主管或老板看的時(shí)候一目了然。這是我感觸很深的一點(diǎn)，有一天客戶(hù)很多，銷(xiāo)售部那邊忙不過(guò)來(lái)，從售后服務(wù)部門(mén)調配了2名人員過(guò)去，但是，售后服務(wù)部這邊也很忙，但清單的記錄很清楚，要出售什么，換什么很快就能完成，不需要浪費很多時(shí)間。所以，養成講究條理的習慣，會(huì )讓我們從中受益匪淺。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打下基礎。通過(guò)一星期的實(shí)踐，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的差異，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，學(xué)習中實(shí)踐。在實(shí)踐期間，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受到了進(jìn)入工作狀態(tài)的那種氣氛，這些都是在學(xué)校無(wú)法感受到的知識和經(jīng)驗。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習場(chǎng)所，而學(xué)生的天職就是學(xué)習。每個(gè)學(xué)生都在為提高自己的成績(jì)而努力，而在工作場(chǎng)所，在社會(huì )，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )去競爭，在競爭中不斷取長(cháng)補短，學(xué)習別人怎樣做人處事，提高自己的能力。
整個(gè)工作過(guò)程是緊張而又愉快的，通過(guò)工作實(shí)踐，我的工作態(tài)度得到了同事們的一致稱(chēng)贊。這次實(shí)踐給予了我很多學(xué)習機會(huì )，今后我將繼續保持認真的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用自己的知識，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
【【精選】寒假實(shí)踐報告模板匯總七篇】相關(guān)文章：
寒假實(shí)踐報告匯總七篇11-11
【精華】寒假實(shí)踐報告匯總七篇11-12
精選寒假實(shí)踐報告匯總六篇11-10
【精選】寒假實(shí)踐報告集合七篇11-11
寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告匯總七篇03-31
實(shí)用的寒假實(shí)踐報告模板集錦七篇11-10
寒假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告模板匯總5篇02-20