實(shí)用的寒假實(shí)踐報告范文合集六篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編精心整理的寒假實(shí)踐報告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假實(shí)踐報告 篇1
(一)前言：
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我希望讓自己有一個(gè)新的開(kāi)始，能與以往有所不同。在這個(gè)時(shí)候團支布提供了參加實(shí)踐活動(dòng)的建議。這是一種磨練，對于學(xué)生來(lái)講，實(shí)踐的機會(huì )真的是很難得。在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習方法。通過(guò)討論，我決定到一家酒店參加社會(huì )實(shí)踐工作。
實(shí)踐的時(shí)間是從1月20日到2月20，號為期一個(gè)月，實(shí)踐的主題是進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習，主要內容有刷盤(pán)子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等�，F將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下：
(二)基本情況以及工作體會(huì )：
我是通過(guò)熟人的介紹才找到的打工的機會(huì )。第一天進(jìn)去做事覺(jué)得感覺(jué)很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進(jìn)的酒店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。呵呵，第一個(gè)感覺(jué)就是首先要把心態(tài)調整好。酒店的老板娘我認識，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來(lái)什么也不懂，她就叫了一個(gè)老生來(lái)教我們。平常在酒店吃的時(shí)候不覺(jué)得，來(lái)工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個(gè)細節都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的學(xué)習，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我們每個(gè)同學(xué)都很積極、很投入，都感到很樂(lè )意，因為這畢竟是我們本次社會(huì )實(shí)踐的第一步嘛。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)累，但我們卻都覺(jué)得挺充實(shí)的。
先說(shuō)說(shuō)我在那里的工作情況吧：我們每天8點(diǎn)半上班一直到晚上9點(diǎn)半。我們沒(méi)天的工作就是在客人來(lái)之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤(pán)之類(lèi)的雜活。在我看來(lái)最辛苦的，就是每次客人吃飯的時(shí)候你必須站在外面等候，一天下來(lái)腿跟腰都很痛，剛開(kāi)始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。雖然說(shuō)顧客就是上帝，但有的時(shí)候難免會(huì )遇到些難纏的客人。要么是過(guò)于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說(shuō)那天下午的一桌客人看起來(lái)都挺鄉下的，叫我們看著(zhù)別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開(kāi)始一挺就覺(jué)得挺別扭的，鄉下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個(gè)房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見(jiàn)了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說(shuō)什么。
所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)還是挺麻煩的。
因為這個(gè)原因，剛開(kāi)始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來(lái)證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個(gè)獨立鍛煉、獨立挑戰的機會(huì )。
(三)實(shí)踐感悟以及心得體會(huì )
我以“善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少�，F在舉例如下：
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前實(shí)踐的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二. 在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三. 在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì )經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應該嘗試著(zhù)克服自己內心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四. 在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
此次社會(huì )實(shí)踐，真正地填補了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(cháng)了我的社會(huì )交際經(jīng)驗。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識，但絕對不能沒(méi)有社會(huì )交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì )最深的一份心得。
(四)本人存在的問(wèn)題以及幾點(diǎn)思考：
在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現了自身存在的一些問(wèn)題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習。
第二，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當。
雖然在實(shí)踐中存在著(zhù)一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì )實(shí)踐有著(zhù)不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對工作充滿(mǎn)熱情，細心真誠。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，我認識到，在生活中吸取周?chē)说慕?jīng)驗和閱歷，掌握一些社會(huì )禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使自己對將來(lái)充滿(mǎn)信心，也為以后真正融入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎
(五)本次社會(huì )實(shí)踐的問(wèn)題和建議：
一.在同一個(gè)地方的時(shí)間有點(diǎn)太長(cháng)，社會(huì )實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應該總在一個(gè)地方，時(shí)間長(cháng)了會(huì )讓人有一種厭倦的感覺(jué)。所以建議應該在適當的時(shí)候調換一下實(shí)踐崗位。
二. 因為我的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺(jué)得如果想要建立良好的社會(huì )經(jīng)濟秩序，一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質(zhì)，努力達到“雙贏(yíng)”。
最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，雖然只是短短的一個(gè)月，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。真希望以后能再有這樣的機會(huì )，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機會(huì )去參加這樣的社會(huì )實(shí)踐吧。我們也努力過(guò)，因此在那段烈日與汗水的日子里，我們感到無(wú)悔，更感到驕傲……
寒假實(shí)踐報告 篇2
在服務(wù)過(guò)程中，客人常常會(huì )向服務(wù)員提出一些如酒店服務(wù)項目、星級檔次、服務(wù)設施、特色菜肴、煙酒茶、點(diǎn)心的價(jià)格或城市交通、旅游等方面的問(wèn)題，服務(wù)員此時(shí)就要以自己平時(shí)從經(jīng)驗中得來(lái)的或有目的的積累成為客人的“活字典”、“指南針”，使客人能夠即時(shí)了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務(wù)指向、引導，本身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù)。
服務(wù)員還會(huì )經(jīng)常性地碰到客人所需要的實(shí)體性的延時(shí)服務(wù)。即客人會(huì )有一些托付服務(wù)員辦理的事宜，或在餐飲時(shí)需要一些酒水茶點(diǎn)，在這些服務(wù)項目的提出到提供之間有一個(gè)或長(cháng)或短的時(shí)間差，這時(shí)就需要酒店服務(wù)員能牢牢地記住客人所需的服務(wù)，并在稍后的時(shí)間中準確地予以提供。如果發(fā)生客人所需的服務(wù)被迫延時(shí)或干脆因為被遺忘而得不到滿(mǎn)足的情況，對酒店的形象會(huì )產(chǎn)生不好的影響。
應變能力
服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見(jiàn)不鮮的。在處理此類(lèi)事件時(shí)，服務(wù)員應當秉承“客人永遠是對的”宗旨，善于站在客人的立場(chǎng)上，設身處地為客人著(zhù)想，可以作適當的讓步。特別是責任多在服務(wù)員一方的就更要敢于承認錯誤，給客人以即時(shí)的道歉和補償。在一般情況下，客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當矛盾發(fā)生時(shí)，服務(wù)員應當首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。
營(yíng)銷(xiāo)能力
一名服務(wù)員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應當主動(dòng)地向客人介紹其他各種服務(wù)項目，向客人推銷(xiāo)。這既是充分挖掘服務(wù)空間利用潛力的重要方法，也是體現服務(wù)員的主人翁意識，主動(dòng)向客人提供服務(wù)的需要。
雖然酒店各服務(wù)部門(mén)設有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，但他們的主要職責是一種外部營(yíng)銷(xiāo)，內部營(yíng)銷(xiāo)則需要各個(gè)崗位的服務(wù)員共同來(lái)做。只有全員都關(guān)心酒店的營(yíng)銷(xiāo)，處處感受一種市場(chǎng)意識，才能抓住每一個(gè)時(shí)機做好對客人的內部營(yíng)銷(xiāo)工作。這就要求服務(wù)員不能坐等客人的要求提供服務(wù)，而應當善于抓住機會(huì )向客人推銷(xiāo)酒店的各種服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)設施，充分挖掘客人的消費潛力。為此，服務(wù)員應當對各項服務(wù)有一個(gè)通盤(pán)的了解，并善于觀(guān)察、分析客人的消費需求、消費心理。
語(yǔ)言能力
語(yǔ)言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，它體現服務(wù)員的精神涵養、氣質(zhì)底蘊、態(tài)度性格�？腿四軌蚋惺艿降淖钪匾膬蓚�(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。
服務(wù)員在表達時(shí)，要注意語(yǔ)氣的自然流暢、和藹可親，在語(yǔ)速上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語(yǔ)言詞匯常�？梢跃徍驼Z(yǔ)氣，如“您、請、抱歉、假如、可以”等等。另外，服務(wù)員還要注意表達時(shí)機和表達對象，即根據不同的場(chǎng)合和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當得體的表達。
人們在談?wù)摃r(shí)，常常忽略了語(yǔ)言的另外一個(gè)重要組成部分———身體語(yǔ)言。根據相關(guān)學(xué)者的研究，身體語(yǔ)言在內容的表達中起著(zhù)非常重要的作用。服務(wù)員在運用語(yǔ)言表達時(shí)，應當恰當地使用身體語(yǔ)言，如運用恰當的手勢、動(dòng)作，與口頭表達語(yǔ)言聯(lián)袂，共同構造出讓客人易于接受和滿(mǎn)意的表達氛圍。
交際能力
酒店是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場(chǎng)所，每一個(gè)服務(wù)員每天都會(huì )與同事、上級、下屬特別是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，并且會(huì )基于服務(wù)而與客人產(chǎn)生多樣的互動(dòng)關(guān)系，妥善地處理好這些關(guān)系，將會(huì )使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待�？腿诉@一感受的獲得將會(huì )為經(jīng)營(yíng)的持續興旺和企業(yè)品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務(wù)員實(shí)現這些目標的重要基礎。
觀(guān)察能力
服務(wù)人員為客人提供的服務(wù)有三種，第一種是客人講得非常明確的服務(wù)需求，只要有嫻熟的服務(wù)技能，做好這一點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)是比較容易的。第二種是例行性的服務(wù)，即應當為客人提供的、不需客人提醒的服務(wù)。例如，客人到餐廳坐下準備就餐時(shí)，服務(wù)員就應當迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾;在前廳時(shí)，帶著(zhù)很多行李的客人一進(jìn)門(mén)，服務(wù)員就要上前幫忙。第三種則是客人沒(méi)有想到、沒(méi)法想到或正在考慮的潛在服務(wù)需求。
能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透，是服務(wù)員最值得肯定的服務(wù)本領(lǐng)。這就需要服務(wù)員具有敏銳的觀(guān)察能力，并把這種潛在的需求變?yōu)榧皶r(shí)的實(shí)在服務(wù)。而這種服務(wù)的提供是所有服務(wù)中最有價(jià)值的部分。第一種服務(wù)是被動(dòng)性的，后兩種服務(wù)則是主動(dòng)性的，而潛在服務(wù)的提供更強調服務(wù)員的主動(dòng)性。觀(guān)察能力的實(shí)質(zhì)就在于善于想客人之所想，在客人開(kāi)口言明之前將服務(wù)及時(shí)、妥帖地送到。
寒假實(shí)踐報告 篇3
作為醫學(xué)生的第一個(gè)寒假學(xué)校便布置了社會(huì )實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，為了充實(shí)自己的醫療知識，我便以學(xué)生志愿者的身份來(lái)到了福建省**市第二醫院婦產(chǎn)科見(jiàn)習，醫學(xué)生寒假實(shí)踐報告。
對于我這個(gè)只有學(xué)醫半年的新生來(lái)說(shuō)，只能在醫院的醫生和護士指導下開(kāi)始工作，來(lái)到醫院我對一切都感到新奇和畏懼�？粗�(zhù)鏡中的我穿著(zhù)干凈的白大褂，戴著(zhù)潔凈的帽子和口罩，心中那份堅定油然而生!時(shí)至今日，見(jiàn)習結束了，如今的我滿(mǎn)載而歸。
剛進(jìn)入醫院，由于對醫學(xué)知識的匱乏，我總有一種茫然的感覺(jué)，對于醫院的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應做的工作沒(méi)有一個(gè)成型的概念。慶幸的是有老師為我們講解醫院的診療結構，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應醫院見(jiàn)習工作。學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新壞境中成長(cháng)工作是我見(jiàn)習階段的第一個(gè)收獲。
護士的工作是非常非常繁重與雜亂的， 看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作就讓我手忙腳亂。僅有的自信也蕩然無(wú)存，于是我虛心的向老師學(xué)習，緊緊的跟著(zhù)老師，護理老師耐心的給我講解護理知識。慢慢的，我穿梭于各個(gè)病房，熟悉她們的護理術(shù)語(yǔ)和日常工作。我協(xié)助護士接待患者，做好測血壓、測體重、測胎高、聽(tīng)胎心等工作。我覺(jué)得護理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。因為有了臨床實(shí)踐，我才更全面而深刻的了解到護理工作，更具體而詳盡的了解這項工作。我進(jìn)入臨床見(jiàn)習的第二個(gè)收獲就是正確認識了護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。
我覺(jué)得醫療工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在見(jiàn)習期間對我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房?jì)柔t患間親如一家的溫馨氛圍。醫護人員將人文關(guān)懷落實(shí)在行動(dòng)上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。在醫護人員的言談舉止間，醫生的一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一句話(huà)語(yǔ)、甚至一個(gè)小小的禮物，都可能會(huì )讓患者得到心靈的巨大安慰，醫生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者的觀(guān)點(diǎn)和人文意識有效結合起來(lái)，診療起來(lái)也是很順手很自然的事情。
通過(guò)這次的見(jiàn)習我了解到了醫護人員真實(shí)的工作方式， 作為未來(lái)的醫師，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1. 遵守法律、法規，遵守技術(shù)操作規范。
2.樹(shù)立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行職業(yè)道德，履行醫師職責，盡職盡責為患者服務(wù)。
3.關(guān)心 、愛(ài)護、尊重患者，保護患者的隱私。
4.努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)，更新知識，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平 。
5.宣傳衛生保健知識，對患者進(jìn)行健康教育 。
寒假實(shí)踐報告 篇4
從小到大，我們從家庭，學(xué)校，社會(huì )主動(dòng)或者被動(dòng)的學(xué)習接受思想教育。形成自己的文化道德觀(guān)念，制定自己的行為標準。所以不論是家庭教育，還是學(xué)校教育，甚至局部社會(huì )風(fēng)氣都對每個(gè)人的成長(cháng)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，愛(ài)情觀(guān)起著(zhù)不可替代的作用。但二十一世紀中國農村思想文化教育的現狀與發(fā)展怎么樣，它對社會(huì )有著(zhù)推動(dòng)性，還是滯后性。我們作為一名普通大學(xué)生，在思想觀(guān)念較為成熟的情況下，作為將要步入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的大學(xué)生需要思考這個(gè)問(wèn)題。本文是在寒假對當地農村教育情況了解和當地家庭情況調查下所寫(xiě)。將從農村的學(xué)前，小學(xué)，初中，高中教育和農村現在發(fā)展現狀及城市化發(fā)展的角度分析當前農村思想文化教育現狀與發(fā)展�？陀^(guān)論述存在的矛盾問(wèn)題，積極思考探索解決方案。
一、 學(xué)前教育。
要談?wù)撧r村學(xué)生的思想文化教育，就不得不談?wù)搶W(xué)前教育了�？偟膩�(lái)說(shuō)，中國學(xué)前教育處于一個(gè)探索期。就近幾年城市學(xué)前教育“到底是否該讓孩子提前學(xué)習特長(cháng)，還是由孩子自己發(fā)展”等一系列問(wèn)題，可以看出父母是糾結的，而且是不無(wú)道理的糾結。同時(shí)也說(shuō)明學(xué)前教育越來(lái)越受到社會(huì )重視。但是農村孩子的學(xué)前教育相對城市孩子的選擇機會(huì )就少了，也因此不少在外務(wù)工的父母把孩子接到自己身邊，使農村孩子分成了兩大類(lèi)。一是，留在家大多數與爺爺婆婆生活在一起的，二是跟隨父母外出的。因為條件的限制我們今天就只是討論第一種。農村的學(xué)前教育無(wú)非是依靠家庭生活，道德習慣潛移默化的影響和在幼兒園集體學(xué)習。所以農村學(xué)前教育存在的問(wèn)題也就來(lái)之這三個(gè)方面，一是留守兒童直系長(cháng)輩文化水平普片底下，教育存在盲目性。二是個(gè)別地方風(fēng)俗影響正常價(jià)值觀(guān)念的形成。三是學(xué)校教育水平有待提高。因為隨著(zhù)改革開(kāi)放，外出務(wù)工成為農村青年人員的主流選擇。子女一般和爺婆生活或者寄居在親戚家，而對于老一輩視孫子孫女為寶，在教育上實(shí)行放縱式教育。只要孫子孫女想要的就盡量滿(mǎn)足。例如在零食上，從不虧待他們導致胃病發(fā)病年齡減小。我爸是位鄉村醫生，他就給我說(shuō)過(guò)以前的孩子胃病基本沒(méi)有，而現在3到六歲出現胃病的很常見(jiàn)。其次再加的老人忙著(zhù)農業(yè)生產(chǎn)，基本沒(méi)有時(shí)間去教導孩子，以至于任其任其天性發(fā)展，甚至打罵長(cháng)輩有時(shí)也視作一種樂(lè )趣。這種放縱式教育，普片存在。而且也都知道有所弊端，但就目前的現狀難以一時(shí)改變。能做的就有加大學(xué)校教育力度，來(lái)彌補。正如有句古話(huà)“一方水土，養一方人”局部思想觀(guān)念的潛在影響是不能忽視的。但是人心向善，總的來(lái)說(shuō)不論家里還是社會(huì )對孩子的教育史向積極的方向，就像從小教導基本禮儀，文明用語(yǔ)。當然，學(xué)校教育在農村孩子的學(xué)前教育雖然存在教學(xué)設施不夠完善，師資水平不高，管理制度不健全，可它對教育發(fā)揮的重大作用是不能代替的。隨著(zhù)國家和家長(cháng)對學(xué)前教育的重視，我相信即使現在存在一些問(wèn)題，但是慢慢總會(huì )解決。畢竟從一個(gè)初級階段，走向健全需要一定的.時(shí)間。
二，小學(xué)教育。
在小學(xué)階段是一個(gè)孩子智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期。農村小學(xué)教育前幾十年發(fā)展緩慢，這兩年隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展也同時(shí)發(fā)展加快，可以說(shuō)正處于一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。由先前分布式教育轉向集中式教育，從而是有限的教育資源得到充分發(fā)揮。由傳統說(shuō)教教育模式轉向刺激模式，激發(fā)孩子興趣和潛力，更有利孩子人生發(fā)展。但是處于轉型的過(guò)渡時(shí)期，不得不會(huì )有些問(wèn)題出現。例如，最近人們關(guān)注的孩子上下學(xué)校車(chē)問(wèn)題，在校學(xué)生飲食，出行的安全問(wèn)題等�？赡苓@些管理方面的問(wèn)題好解決，而重要的是家庭教育相對學(xué)校教育的滯后問(wèn)題，卻是一時(shí)半會(huì )難以解決的。在家庭教育方面，小學(xué)生的家庭教育呈現為半放縱的特點(diǎn)，在性格方面依然順其天性，而加強了對學(xué)習的管理。例如，家長(cháng)會(huì )要求孩子回家做作業(yè)，看書(shū)，也會(huì )關(guān)注孩子的考試分數。對于歷史原因造成老一輩缺少文化知識，卻無(wú)力輔助孩子學(xué)習，只能起監管作用。這也導致了一個(gè)有趣的現象，家長(cháng)要求做作業(yè)時(shí)，都有個(gè)理由，“不會(huì )做”。我想要改變這種家庭無(wú)奈的局面才是最難得。我們現在也只能希望學(xué)校教育提高的情況下，能有所彌補。這也加大了對老師，學(xué)校的要求。隨著(zhù)教育的轉型，我們可以發(fā)現小學(xué)教育也趨向科學(xué)化。開(kāi)始從說(shuō)教模式走向引導、刺激模式發(fā)覺(jué)孩子潛力。課堂也向多元化探究，高素質(zhì)老師比例上升，管理模式也在創(chuàng )新。所有一切都在向積極方向發(fā)展，但是走向科學(xué)化的道路是艱難的，必將涌現一些問(wèn)題和矛盾，而我們應理智看待這些問(wèn)題，并且積極去探索解決問(wèn)題的方法。
三、 初高中教育。
小學(xué)是開(kāi)發(fā)智力的黃金時(shí)期，初中卻是性格形成的決定時(shí)期，高中就是重塑定型期。大多數農村初高中生都住校，學(xué)校實(shí)行周假。使教育重心進(jìn)一步轉向學(xué)校。初高中階段是心里和生理開(kāi)始發(fā)育，走向成熟。性格波動(dòng)比較大，易受外界影響。學(xué)校教育的方式和社會(huì )風(fēng)氣直接影響孩子性格、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。而在農村初高中教育，往往只注重了學(xué)習和完成教育指標，忽視了教育的根本目的。這也與初高中教育模式、老師素質(zhì)有關(guān)。但是這幾年隨著(zhù)我國經(jīng)濟實(shí)力的不斷增強，國家在辦學(xué)方面投入越來(lái)越多，學(xué)生上學(xué)的條件是一天好過(guò)一天。無(wú)論是學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)還是社會(huì )輿論只要一提到當前的教育沒(méi)有不說(shuō)好的�？珊⒆觽兊膶W(xué)習卻并沒(méi)有像期望中那樣�，F在每個(gè)班里學(xué)習踏實(shí)的、學(xué)習成績(jì)好的，還是那么一小部分學(xué)生，大部分學(xué)生還是像以前一樣學(xué)習不認真，學(xué)習成績(jì)仍像以前那樣很差，厭學(xué)情緒嚴重者越來(lái)越多，導致輟學(xué)的也時(shí)有耳聞。造成這一現狀的首先是臭名昭著(zhù)的“上學(xué)無(wú)用論”。其次獨生子女導致的嬌慣式家庭教育和留守現象給教育帶來(lái)的無(wú)奈性是第二要犯。
曾幾何時(shí)“上學(xué)無(wú)用論”一度猖獗不知坑害了多少學(xué)生，耽誤了多少?lài)业臈澚褐��！吧蠈W(xué)無(wú)用論”曾受到過(guò)無(wú)情的批判。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展人們逐漸認識到上學(xué)的重要性，有了不讓孩子上學(xué)便是愚昧無(wú)知的表現的認識。 “上學(xué)無(wú)用論”嚴重阻礙著(zhù)農村中學(xué)教育現狀的發(fā)展，嚴重阻礙著(zhù)國民素質(zhì)的整體提高。那么“上學(xué)無(wú)用論”又是如何死灰復燃的呢？看看兩組對比自然明白，一個(gè)是馬馬乎乎沒(méi)上幾年學(xué)就進(jìn)廠(chǎng)務(wù)工掙錢(qián)，一個(gè)是決心供孩子上學(xué)的。
請先看進(jìn)廠(chǎng)務(wù)工的——初高畢業(yè)之后等長(cháng)到十七、八歲有力氣了便進(jìn)廠(chǎng)了，一般剛進(jìn)廠(chǎng)的每個(gè)月可以?huà)?000元以上，機會(huì )稍微好一些可以?huà)甑?500元以上，如果機會(huì )好或是有關(guān)系又很能干，有的可以拿到20xx到3000元，甚至更多一些。過(guò)個(gè)五年十年便可積攢幾十萬(wàn)塊錢(qián).過(guò)簡(jiǎn)單的日子已經(jīng)不難，而此時(shí)可能大學(xué)畢業(yè)的事業(yè)剛剛起步。
請再看決心走上學(xué)這條路的——在學(xué)校里解不完的題，做不完的作業(yè)，學(xué)不完的知識，令學(xué)生感到枯燥乏味，那種厭倦感令絕大多數學(xué)生感到生活的缺少趣味。經(jīng)過(guò)幾年的拼搏，好不容易考上高中，好不容易考上一個(gè)自己想上的大學(xué)。此時(shí)多已二十一、二歲，如果不上學(xué)有的都已經(jīng)當爸當媽了。但大學(xué)生們的路還沒(méi)開(kāi)始呢，相當一部分畢業(yè)即失業(yè)，找不到工作；一部分找到工作了工資卻很低，還不如打工的高呢；一部分工資稍好一些也就是20xx多塊，但是今后究竟怎么辦呢？對象在哪里找，家落在哪里，在家蓋房子不情愿，在外面買(mǎi)房子買(mǎi)不起；對象早就有了，可是處了好幾年，就是無(wú)法談結婚，并不是不想結，無(wú)錢(qián)無(wú)房，居無(wú)定所拿什么結��？有很多大學(xué)畢業(yè)生們都二十七、八了還無(wú)法考慮結婚的問(wèn)題。再看早些年在家有固定工作的人們吧，多數是一用一千二、三百塊的工資，比工資最低的打工都還低，除了維持生活之外做不了多大的事，這點(diǎn)錢(qián)連出苦力的打工者都不屑一顧。三、四十歲的人了還沒(méi)有一個(gè)真正屬于自己的房子。也的確有一部分走上學(xué)之路成氣候的，但是他們所占的比例太小了，對廣大家長(cháng)們失去了吸引力。他們愿意品嘗溪塘里的魚(yú)蝦，因為溪塘里的魚(yú)蝦輕易可得，雖比不上山珍海味，卻也可以吃得有滋有味；大海里的海參味道雖然更加鮮美，但是由于價(jià)格昂貴，他們情愿舍棄。
面對這樣的對比，面對這樣的現實(shí)，家長(cháng)們會(huì )怎么想呢？社會(huì )輿論會(huì )怎么說(shuō)呢？面對對此現象印象深刻的家長(cháng)，你還能說(shuō)什么呢？你會(huì )不會(huì )覺(jué)得以往的那些勸人上學(xué)勸家長(cháng)供給子女上學(xué)的道理變得蒼白無(wú)力了么？是的，國家的發(fā)展沒(méi)有高素質(zhì)的人才不行，家庭的發(fā)展沒(méi)有高素質(zhì)的人是不行，但是家長(cháng)們愿意考慮那么遠么？有長(cháng)遠眼光的家長(cháng)少��！ “上學(xué)無(wú)用論”思潮的再次出現也就不足為奇了，也不無(wú)依據可尋。
其次獨生子女導致的嬌慣式家庭教育和留守現象給教育帶來(lái)的五年性是第二要犯。
我國實(shí)行計劃生育已有二十多年，取得了很大成績(jì)，人口增長(cháng)得到了有效遏制。同時(shí)經(jīng)濟的高速發(fā)展，國家經(jīng)濟搞活了，人們的勞動(dòng)積極性上去了。但是新的問(wèn)題出現了，獨生子女占就百分之九十以上的比例，留守學(xué)生越來(lái)越多，一個(gè)班里有一多半學(xué)生是留守學(xué)生。他們往往跟爺爺奶奶或是外祖父外祖母，長(cháng)期不和父母在一起，隨之而來(lái)的就是家庭嬌慣式教育，和心靈上的孤寂，情感上的渴望。而這種情況的問(wèn)題學(xué)生在學(xué)校里有一兩個(gè)就夠老師纏的了，更何況現在不是一個(gè)兩個(gè)的問(wèn)題，而是有相當大的一批，這樣的一支“隊伍”給老師教學(xué)帶來(lái)沉重的負擔，對其他學(xué)生的學(xué)校造成極大的負面影響。
寒假實(shí)踐報告 篇5
這是還算比較大的家裝公司，附近都是大大小小的新興房地產(chǎn)，而叔叔則承包了周?chē)芏鄳?hù)人家的裝修業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)范圍也挺廣的，包括室內設計，材料承包，裝修督查驗收等。
走進(jìn)這家公司，我就有點(diǎn)忐忑了，這里的員工都是專(zhuān)業(yè)級的，如有專(zhuān)門(mén)的人從事室內設計的設計人員，也有專(zhuān)門(mén)與客戶(hù)公關(guān)的公關(guān)人員，有對市場(chǎng)很了解的材料采購人員，也有招待客人介紹業(yè)務(wù)的招待員。而我，一個(gè)機械系車(chē)輛專(zhuān)業(yè)，在這個(gè)行業(yè)啥也不懂，怎么辦呢?還好有叔叔這個(gè)“熟人”，他應該會(huì )根據我的情況照顧我的吧。
第一天“上班”，叔叔便安排我跟著(zhù)公司的招待人員學(xué)習。于是，第一天的我便是給客戶(hù)端茶送水，輕輕松松就這么混過(guò)了上午，也當是熟悉熟悉環(huán)境。下午，叔叔讓我對著(zhù)模型記下周?chē)鳂潜P(pán)名字和路線(xiàn)，說(shuō)明天帶領(lǐng)客戶(hù)看樓，并反饋客戶(hù)意見(jiàn)要求。我看著(zhù)模型密密麻麻的樓盤(pán)，吃了一驚，這么多怎么記啊!沒(méi)辦法，我也沒(méi)啥能做的，要我做啥就做啥唄。下午硬著(zhù)頭皮記，不然明天還不得給客戶(hù)帶錯路就囧了。記了小半個(gè)下午，又給招待員做了些雜活下午就這么過(guò)去了。
第二天，招待員塞給我一份資料，一個(gè)本子，說(shuō)某些客戶(hù)就交給我處理了，我接下沉甸甸的資料，緊張的等待著(zhù)客戶(hù)的到來(lái)。招待員對我說(shuō)，由于臨近春節，很多該完工的就要完工了，不能拖到來(lái)年，客戶(hù)來(lái)得也比較多，要求也比較嚴厲，因此客戶(hù)這時(shí)候都會(huì )比較急躁，要有耐心，并保證我們的工作會(huì )按時(shí)完成，有特殊情況實(shí)在應付不過(guò)來(lái)就叫她。
第一位客戶(hù)進(jìn)來(lái)得比較匆忙，是兩小口子，似乎剛結婚沒(méi)多久。 進(jìn)來(lái)就嚷著(zhù)去看房驗收，準備搬進(jìn)去住了。招待員就安排我隨同前往。
路上兩小口子一直就在嘰嘰喳喳地嚷著(zhù)必須要讓他們滿(mǎn)意才行，等了這么久若不然就怎么怎么樣怎么怎么樣，我則唯唯諾諾的連聲應到。不過(guò)走進(jìn)家里，兩小口子倒還非常滿(mǎn)意，連聲稱(chēng)贊，還說(shuō)以后朋友有新房裝修推薦我們。到此為止，我抹了把冷汗，至少我還算沒(méi)給公司弄砸了。有了第一次，后面幾位客戶(hù)就應對得比較從容了，遇到發(fā)現問(wèn)題的客戶(hù)，便細致的記在筆記本上并回去反饋給技術(shù)人員改進(jìn)。重要的是，必須得要鄭重承諾客戶(hù)的正當要求一定得到滿(mǎn)足，這樣才能讓客戶(hù)放心。
后來(lái)的幾天，偶爾給公司員工打打雜，偶然招待招待客戶(hù)，雖然都不是什么很大的事，但是足以能體現做事的細心與待人的誠摯。就如給客戶(hù)預覽效果圖時(shí)，必須要從他的話(huà)語(yǔ)里推測出他想要什么樣的類(lèi)型，想要達到什么效果，不能南轅北轍。待人方面，必須要誠摯，不能讓客戶(hù)覺(jué)得你再撒謊，覺(jué)得你不可靠，從而產(chǎn)生誤解，不信任，那樣客戶(hù)就不敢把事情交給你做。很多事情，就是在待人細心和誠摯上完成的。
結尾：
在這次的社會(huì )實(shí)踐中，我深刻體會(huì )細心做事誠摯待人的重要性，點(diǎn)點(diǎn)滴滴以小見(jiàn)大，所謂千里之堤毀于蟻穴，不能再以前那樣大大咧咧，粗心大意了。
另外我還體會(huì )到了真才實(shí)學(xué)的重要性，就像我走進(jìn)這家家裝公司一樣，若不是叔叔的照顧，我什么也做不了，雖然自己不是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的，但是若不在大學(xué)好好學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，畢業(yè)了，即使是本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)工作，也會(huì )因為知識的缺乏什么也不能做，什么也做不了，別人也不敢給你做。
在學(xué)校得要好好學(xué)習，而社會(huì )則是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值觀(guān)得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。而不斷的學(xué)習是我們在社會(huì )中總擁有著(zhù)先進(jìn)的思想和技術(shù)的保證，我充分意識到只有不斷充實(shí)自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者。
寒假實(shí)踐報告 篇6
今年的暑假是我過(guò)的最有意義的暑假，因為這個(gè)暑假是我自己靠自己的勞動(dòng)來(lái)養自己，獨立的過(guò)了一個(gè)暑假。因為我在暑假有了一個(gè)打工的機會(huì )——在肯德基做服務(wù)生。
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)我們要走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，要好好鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！
在實(shí)踐中我明白了人際關(guān)系有多么的復雜，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。更重要的是我在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！
現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立。
在這次社會(huì )實(shí)踐中，除了培養出了我各種能力之外，還讓我了解到一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。及自己最大的努力去完成自己的工作，要有自信要對自己的工作負責，要有責任心去做到最好。
這次實(shí)踐讓我知道，社會(huì )和學(xué)校是不一樣的。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。接受各種的挑戰而令自己變得更加強大！
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。雖然現在的我還沒(méi)有能力做的更好，但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
這次實(shí)踐讓我知道工作要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。而且必須要與人們多做交流，一定要做到良好的溝通。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。最好是能在社會(huì )實(shí)踐中把經(jīng)驗與所學(xué)到的知識相結合。并且要不斷的使自己的知識變得更加的全面和具體。從而令自己的工作做得更好。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面
肯德基工作的這段時(shí)間里，有一次我們開(kāi)員工大會(huì )，主題是餐飲業(yè)的良心，食品安全。因為那段時(shí)間在網(wǎng)上出現了許多關(guān)于肯德基的負面報道影響。通過(guò)這次事件我知道各行各業(yè)都有自己的責任和規矩。而且這些規矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提。在剛開(kāi)始培訓的時(shí)候，有一條就是想顧客之所想，就是說(shuō)在顧客需要的時(shí)候就能夠及時(shí)幫到顧客，一切以顧客為第一位。各行各業(yè)都應該以顧客為第一。這也是我所要學(xué)習的，因為在以后我不管從事什么職業(yè)，如果不能把顧客放在第一位，那么我就會(huì )失敗，正所謂民心所向，是為了贏(yíng)得顧客的信任。
社會(huì )雖然比學(xué)校要復雜很多，但是社會(huì )上有課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì )經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會(huì )，參加工作，也許自己的這次實(shí)習就是自己新的開(kāi)始，也就意味著(zhù)自己的成熟，我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現自己的理想。
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