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寒假社會(huì )實(shí)踐報告900字左右
在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寒假社會(huì )實(shí)踐報告900字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告900字左右1
時(shí)光飛逝，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐生活很快就結束了，首先很感謝學(xué)校給我安排在這所公辦幼兒園社會(huì )實(shí)踐，其次也很感謝幼兒園指導老師給予我的幫助與鼓勵�；貞浿�(zhù)一個(gè)月的生活有笑有淚，有辛酸也有苦惱，真切的感受到作為一名幼兒園教師是多么不容易，多么的累。
懷揣著(zhù)一顆愛(ài)心、信心和責任心我進(jìn)入了這項工作。剛進(jìn)幼兒園社會(huì )實(shí)踐多少是有些不適應的，因為它比平時(shí)在學(xué)校學(xué)習要辛苦的多，累的多。開(kāi)始一周主要是見(jiàn)習，觀(guān)察幼兒園的一日生活，觀(guān)察每一個(gè)孩子，觀(guān)察指導老師是怎么樣給孩子上課的。在此過(guò)程中，我們聽(tīng)了四個(gè)老師的公開(kāi)課，從中也獲取一些知識，看著(zhù)幼兒園老師的敬業(yè)態(tài)度與認真探討如何把一堂課上好，我不禁深感佩服。
在社會(huì )實(shí)踐的'過(guò)程中我真切的感受到打罵出不了一個(gè)人才。在幼兒園這個(gè)群體中，孩子打人、罵人、推人是很正常的事情，關(guān)鍵是在于教師如何引導，我始終堅持一項原則：做到與每個(gè)孩子耐心的溝通，時(shí)常鼓勵他們，我們班有個(gè)男孩子很頑皮，時(shí)常會(huì )去欺負其他的小朋友，每當看見(jiàn)這樣的情況我都會(huì )蹲下來(lái)和他說(shuō)“某某是個(gè)很乖的孩子，很聽(tīng)話(huà)的孩子，那聽(tīng)話(huà)的小朋友是不會(huì )欺負其他的小朋友的，對嗎?”起初的時(shí)候他不太會(huì )理會(huì )我的話(huà)，但一次次的鼓勵與勸說(shuō)下來(lái)，他會(huì )點(diǎn)頭示意，贊同我對他所說(shuō)的，這也讓我得到了些許成就，此后，我就時(shí)常用這樣的辦法來(lái)解決問(wèn)題，我認為每個(gè)孩子都是需要鼓勵的，而不是看他調皮就批評他，久而久之連他自己都會(huì )認為他是一個(gè)頑皮的孩子，隨之就會(huì )更頑皮。
在實(shí)踐面前學(xué)校所學(xué)的理論知識顯得那么蒼白無(wú)力，甚至都有些不切實(shí)際，要想好上好一節課，必須要有一定的經(jīng)驗才行。我很榮幸能夠碰見(jiàn)一個(gè)這么好的指導老師，在教課中，我的指導老師告訴我對于兩種答案的問(wèn)題盡量少問(wèn)，這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有太大的意義，而且在上課過(guò)程中要注意到孩子的個(gè)體差異，對于常舉手的小朋友一定要有一次叫到他回答問(wèn)題;對于舉手而沒(méi)有回答問(wèn)題的小朋友要給予鼓勵并和他說(shuō)‘某某還沒(méi)有想好是吧?那先坐下等想好了再起來(lái)回答;一個(gè)問(wèn)題拋出去，可能孩子不是按照你設定的答案回答，要想辦法回到你要的答案上或者自己直接說(shuō)出答案;授課中要注意每個(gè)孩子的表現與個(gè)體差異。
社會(huì )實(shí)踐結束前，我上的繪本教學(xué)《親愛(ài)的小魚(yú)》這節公開(kāi)課讓我收獲不小，指導老師很耐心給我修改教案，在試教中也很耐心的告訴我很多的不足之處，每一個(gè)環(huán)節都很仔細的和我解說(shuō)，我真的非常感謝我的指導老師，同時(shí)也很感謝園長(cháng)給我們這些社會(huì )實(shí)踐生上公開(kāi)課的機會(huì )，并在結束后給予指導與鼓勵。
社會(huì )實(shí)踐最后一天，我們買(mǎi)了些許零食分給每個(gè)孩子，在分享零食過(guò)程中，我們沒(méi)有哭孩子卻哭了，這讓我很感動(dòng)，讓我覺(jué)得一切辛苦努力都是值得的。謝謝老師，謝謝可愛(ài)的孩子們!
寒假社會(huì )實(shí)踐報告900字左右2
作為20xx級的大學(xué)生，我迎來(lái)了大學(xué)生涯里第一個(gè)寒假。在這個(gè)寒假里我試著(zhù)去工作，帶著(zhù)自己的好奇心投入短暫的工作中。
在寒假的一個(gè)月時(shí)間里，我在一家超市工作，我帶著(zhù)自己的美夢(mèng)踏上短暫的工作崗位上。在經(jīng)歷一個(gè)月后，我發(fā)現我變了，從這次工作中我學(xué)到很多，不是課堂上所學(xué)的到。感受工作的辛苦，感受了掙錢(qián)的不易，更感受到時(shí)代的要求。
在上班前，我的一位長(cháng)輩就對我說(shuō)：上班要多做事，少說(shuō)話(huà)，說(shuō)對話(huà)。當時(shí)我不依為然，感覺(jué)我是大學(xué)生知道該干什么，可還是點(diǎn)頭說(shuō)好的。一件事改變了我的想法：我剛開(kāi)始兩天總是看自己的貨架，不管其他的，直到我的貨架來(lái)貨了，我自己弄不完，才知道完了�？墒桥赃叺呢浖茉诖蠹規兔ο潞芸炫昧�。我怯懦的說(shuō)，大家好，麻煩你們幫幫我，可以不?很快大家投入了幫我的潮流中。這次經(jīng)歷，我深深的印在腦海里，讓我一直反思。
在春節期間，超市里客流量很多，工作相對我來(lái)說(shuō)異常辛苦。我慢慢的度過(guò)了這難忘而有意義的日子。當我結束工作時(shí)，回顧過(guò)往，我內心十分充實(shí)，感覺(jué)這次經(jīng)歷讓我改變了很多，學(xué)到很多東西，而不是課堂上的理論。我深深的體會(huì )到實(shí)踐是檢驗理論的法寶，更能讓人很快提升。
在一個(gè)地方，要想做好一件事很容易，但是一直做好事難。也應了那句俗話(huà)：做壞人簡(jiǎn)單，做好人難啊!一個(gè)人的形象很快就被樹(shù)立，所以我想在超市做好，就遵守超市的規定，學(xué)會(huì )如何待人，怎樣處事，改善自我，讓自己處于良好的狀態(tài)。
在這一次工作中，我深深的體會(huì )到實(shí)踐的意義，為了以后總結了以下幾點(diǎn)：
一、遵守你所在公司或單位的規矩
俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規距不成方圓。當你在工作崗位時(shí)，不串崗，不閑談瞎逛，努力工作，更能面對工作中的各種問(wèn)題，更能維護工作的利益。盡自己的綿薄之力為公司的業(yè)績(jì)做貢獻。
二、多做事，少閑聊
你在一個(gè)公司拿著(zhù)它發(fā)給你的`工資，假如你整天無(wú)所事事，誰(shuí)還會(huì )用你呢。我在超市看看自己的貨架，沒(méi)貨了就補貨，臺面不整潔了就用摸布擦擦。這樣給顧客帶來(lái)干凈整齊的形象，有利于顧客更順利的買(mǎi)到自己所需的商品。
三、熱情待人，微笑面對
在超市里，顧客有時(shí)候找不到自己所需要的商品，如果問(wèn)我們時(shí)，我們微笑的告訴他們。他們也會(huì )很高興，下次光臨的機會(huì )更大。當在其它工作中，我們只有真心的對待別人的問(wèn)題，耐心的告知，微笑的說(shuō)話(huà)，給人留下很好的形象。禮貌待人更讓自己接近成功，讓人看到你的素養。
社會(huì )實(shí)踐也是大學(xué)生的必修課，只有不斷的加強自身鍛煉，不斷的完善自我，才能培養自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，才能鍛煉適應能力和社交能力;從而積累社會(huì )閱歷和工作經(jīng)驗，不斷的提高，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的美好事業(yè)，為國家和社會(huì )作出應有的貢獻。但是要從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地的邁出每一步，讓自己更好鍛煉和提升。
在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，更多的是覺(jué)悟和體會(huì )。只有真正的做到自己所體會(huì )的，才有所意義。事無(wú)大小，恭者必細，用心為之，能善取矣。大學(xué)生是未來(lái)的標兵，要有清廉公正的思想作風(fēng)和行為習慣，學(xué)會(huì )為人民服務(wù)，掌握現代化建設所需的豐富知識和扎實(shí)的本領(lǐng)。修身養性，增強參與意識。在實(shí)踐中，大學(xué)生受到不同教育，長(cháng)才干，做實(shí)事，感受實(shí)踐的內涵，重在參與。
希望今后能更好的實(shí)踐，積累更多自己的經(jīng)驗，讓自己有所蛻變，展望未來(lái)，奮力博取，不留遺憾。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告900字左右3
寒假的到來(lái)意味著(zhù)我有著(zhù)充沛的時(shí)間來(lái)鍛煉自己，畢竟相對于理論知識的學(xué)習來(lái)說(shuō)我在社會(huì )經(jīng)驗的積累方面是比較匱乏的，而且即便是為了應對今后的實(shí)習以及畢業(yè)后的工作也要提前進(jìn)行準備，雖然寒假的時(shí)間并不長(cháng)卻讓我找到了一份商場(chǎng)導購員的工作，通過(guò)擔任商場(chǎng)導購員的經(jīng)歷讓我在這個(gè)寒假獲得了不少體會(huì )。
實(shí)習初期主要是通過(guò)崗前培訓加強對自身職責的認識，也許是不在乎工資多少的緣故導致我能夠獲得應聘的機會(huì )，在培訓期間主要是學(xué)習服務(wù)接待以及推銷(xiāo)商品之類(lèi)的技巧，從中讓我明白懂得和顧客進(jìn)行交流是多么重要的事情，事實(shí)上由于我自身能力太差以及培訓時(shí)間較短的緣故導致社會(huì )實(shí)踐中出現了不少問(wèn)題，所幸的是我能夠在工作中得到同事們的指點(diǎn)從而融入了商場(chǎng)的職場(chǎng)環(huán)境，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨礪也讓我對這份工作有了更多的信心。
也許是年關(guān)將近的緣故導致商場(chǎng)的顧客數量很多，而我在忙碌的同時(shí)也認真接待著(zhù)每個(gè)前來(lái)購物的顧客，對于他們的咨詢(xún)能夠虛心接待并將其引領(lǐng)至有需求的商品面前，畢竟幫助顧客找到所需商品也是自己的職責所在自然要予以重視，另外我在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中也會(huì )結合以往在校所學(xué)知識進(jìn)行工作，說(shuō)實(shí)話(huà)對于我在工作中的表現還是難以讓人感到滿(mǎn)意的，雖然平時(shí)成績(jì)還算不錯卻因為表現較差給人不中用的感覺(jué)，而我在追趕其他同事步伐的時(shí)候也深刻地認識到自身存在的不足，這也讓我更加重視狀態(tài)的`調整以及角色的變化，即找準自己在工作中的定位并花費精力進(jìn)行學(xué)習。
雖然社會(huì )實(shí)踐終會(huì )結束卻讓我從中獲得不少感慨，一方面是我意識到自己在職業(yè)素養方面是令人堪憂(yōu)的，很多以往的不良習慣對導購工作的完成造成不好的影響，尤其是在無(wú)人監管的情況下會(huì )偷偷玩手機以至于造成瀆職行為，而我也在被商場(chǎng)負責人批評過(guò)后認識到自己思想觀(guān)念存在嚴重的錯誤。另一方面則是對所學(xué)知識的運用感到比較生疏以至于難以達到理想的效果，作為學(xué)習多年的大學(xué)生卻在導購工作中難以取得理想的成果，這與我心態(tài)沒(méi)能及時(shí)轉變以及實(shí)踐經(jīng)驗的匱乏存在很大聯(lián)系。
社會(huì )實(shí)踐的結束對我來(lái)說(shuō)未嘗不是新征程的開(kāi)始，至少在我體會(huì )過(guò)以后能夠意識到自己究竟存在著(zhù)哪些不足，我也會(huì )根據自己在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題來(lái)加以改善，已經(jīng)結束的寒假也意味著(zhù)自己即將迎來(lái)新的挑戰。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告900字左右4
這一次的寒假的時(shí)間雖然比較的短暫，但我也充分的利用好了這個(gè)寒假讓自己變得更好，知道了更多對自己有利的事情。在這個(gè)寒假我進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己有了很大的收獲，增加了我的社會(huì )經(jīng)驗，也讓我知道了很多的道理。雖然這一次實(shí)踐的時(shí)間比較的短，但我的收獲是不小的。作為學(xué)生多進(jìn)行這樣的實(shí)踐活動(dòng)我覺(jué)得是非常的有必要的，能夠讓我們認識社會(huì )，了解社會(huì )，也多跟社會(huì )進(jìn)行接觸。
作為學(xué)生不僅僅是需要有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)的，也要去了解社會(huì )上正在發(fā)生的一些事情，這也是學(xué)校所要求的，不然考試的卷子里面就不會(huì )有最近發(fā)生的一些事情的題目了。所以在除了認真的.學(xué)習之外，也應該要多去做一些實(shí)踐的活動(dòng)，對我們是只有好處沒(méi)有壞處的。若是只知道學(xué)習那思想就不會(huì )變得成熟，不知變通，所以是必須要跟社會(huì )多接觸接觸的。平時(shí)要忙著(zhù)學(xué)習沒(méi)有時(shí)間，所以假期的時(shí)候就是的時(shí)機，利用好假期的時(shí)間對我們是有很大的幫助的。
在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中所學(xué)到的知識是在書(shū)本上和課堂上都學(xué)不到的，雖然對我們的學(xué)習可能會(huì )沒(méi)有很大的幫助，但對我們的生活幫助是很大的。畢竟在日常的生活中是很少會(huì )用到三角函數和歐姆定律的，但卻經(jīng)常需要用到與人溝通的方式。如果學(xué)生只知道在教室里面讀書(shū)不知道跟社會(huì )多進(jìn)行接觸的話(huà)，等離開(kāi)學(xué)校之后就會(huì )發(fā)現自己什么都不知道，也什么都不會(huì )。我很慶幸自己進(jìn)行了這一次的社會(huì )實(shí)踐。
我們學(xué)生在腦海中構建的是一個(gè)理想型的社會(huì )，一切都是很美好的，人與人之間充滿(mǎn)了信任，但現實(shí)的時(shí)候卻不是這樣的。社會(huì )不僅僅是我們所看到的那樣的美好的，也有很多的不公平的事情。社會(huì )是很殘酷的，等我們離開(kāi)學(xué)校之后是沒(méi)有很多的時(shí)間去適應社會(huì )、了解社會(huì )的，所以只能在學(xué)校里面多利用一些時(shí)間去了解社會(huì )，這樣才能夠少吃一些虧。
在這一次是社會(huì )實(shí)踐中，我對自己的表現還是比較的滿(mǎn)意的。我在這個(gè)過(guò)程中成長(cháng)了，也發(fā)現了自己身上存在著(zhù)的一些不足，所以之后我會(huì )繼續的加油努力，讓自己能夠適應這個(gè)社會(huì )。之后有時(shí)間我也會(huì )再一次的進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，我不認為自己對這個(gè)社會(huì )已經(jīng)足夠了解了，況且多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐對我而言是沒(méi)有壞處的。
寒假社會(huì )實(shí)踐報告900字左右5
社會(huì )豐富多彩而又充滿(mǎn)挑戰，作為大學(xué)生，我們馬上就要踏入社會(huì )，接受機遇和挑戰。
寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。在大二這個(gè)寒假中，__的同學(xué)們積極投身于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，度過(guò)了一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假。
我們通過(guò)精心組織，認真發(fā)動(dòng)以及同學(xué)的自發(fā)組織，保證了大多數學(xué)生投入到活動(dòng)中去，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。寒假中同學(xué)們自發(fā)組成了社會(huì )新農村建設寒假調查實(shí)踐小組。他們從各自的家鄉搜集到了很多新農村建設的第一手資料，歸納分析總結后，發(fā)現了__省進(jìn)行新農村建設中的各個(gè)地方的長(cháng)處和短處。由此對各個(gè)地方的新農村建設提出了新穎的意見(jiàn)和建議。受到了各地村委的表?yè)P和支持。
有的同學(xué)還成為了家鄉社區寒假志愿者，每天幫助社區辦公室整理文件，對社區發(fā)生的問(wèn)題出謀劃策。在社區選舉期間整理選票。同時(shí)還完成了對社區的各個(gè)地方進(jìn)行拍攝來(lái)做為社區資料的任務(wù)。相信通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)會(huì )對為人民服務(wù)這句話(huà)有更深刻的理解。當然，更多的同學(xué)選擇的社會(huì )實(shí)踐的方式是寒假打工。__同學(xué)在肯德基打工，做了一名服務(wù)員。這是我第一次自己去打工賺錢(qián)，對我來(lái)說(shuō)意義非凡。
寒假一個(gè)月見(jiàn)識到了很多不同的人，也交到了一些有意思的朋友。做收銀員不僅鍛煉了我的反應能力和與社會(huì )上的'人相處的能力，也提高了我對于時(shí)尚的品味。__同學(xué)在家鄉廣場(chǎng)的咖啡廳做兼職服務(wù)生。她每天都會(huì )碰到很多外國人，對外語(yǔ)水平的提高很有幫助。
做服務(wù)生也讓她變得更加有服務(wù)和方便他人的心態(tài)來(lái)面對這個(gè)社會(huì )，并且懂得在社會(huì )上賺任何錢(qián)都不是容易的事兒。她說(shuō)道：雖然來(lái)我們店的都是高檔的消費者，可是我們每天都會(huì )碰到形形色色的客人，有的禮貌非常，有的卻也粗魯無(wú)比。這也讓我更加深刻體會(huì )到了社會(huì )的復雜性。而當服務(wù)員的辛苦也讓我意識到在社會(huì )上賺任何錢(qián)都不是那么容易的。這會(huì )促使我更加努力學(xué)習，充實(shí)自己。
社會(huì )實(shí)踐是一筆財富，社會(huì )是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)。同學(xué)們通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，更好的了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，發(fā)現自身不足;社會(huì )為大學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習提供了無(wú)數鮮活的案例，又為大學(xué)生上了最生動(dòng)的一課，社會(huì )以及社會(huì )中的各個(gè)機構組織在行使自己的專(zhuān)業(yè)職能的同時(shí)也行使了教育職能。
這是教育實(shí)踐通過(guò)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的方式對社會(huì )索取的表現。當然社會(huì )給予教育的支持絕對不僅僅是提供教案這么簡(jiǎn)單，還有很多種表現。但是無(wú)論如何，教育活動(dòng)最終是服務(wù)于社會(huì )的，高校通過(guò)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的重要方式與社會(huì )產(chǎn)生了互動(dòng)。因此我們感謝社會(huì )給予我們大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。這為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件。
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