寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告
在當下這個(gè)社會(huì )中,報告與我們的生活緊密相連,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,下面是小編整理的寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告1
實(shí)踐成員:
活動(dòng)主題:家鄉的變化
實(shí)踐地點(diǎn):湖北
實(shí)踐時(shí)間:20xx年1月26號——20xx年1月30號
實(shí)踐意義:社會(huì )實(shí)踐為大學(xué)生接觸社提供了一個(gè)良好的機會(huì ),對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得更加重要。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節,是學(xué)生將所學(xué)知識應用于社會(huì )的重要過(guò)程。寒暑假是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的絕佳時(shí)間。因此,我希望利用這次寒假20多天的時(shí)間實(shí)踐,在鍛煉自己能力的同時(shí),更多的與社會(huì )接觸。
實(shí)踐背景:中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì )第三次全體會(huì )議,于20xx年11月9日至12日在北京舉行,中共十八屆三中全會(huì )透露出全面深化改革的總體思路、目標、舉措,是指導未來(lái)中國改革開(kāi)放的行動(dòng)綱領(lǐng)。通讀公報內容,讓人感受到改革的力量,更品味到民生的厚重,對我們的國計民生產(chǎn)生了重大影響。我們是祖國的未來(lái),更要全面了解和認識近年來(lái)各行各業(yè)在黨的正確領(lǐng)導下所取得的巨大發(fā)展成就,感受人民生活水平日益提高、城市面貌日新月異的新變化。
實(shí)踐內容:
一、湖北襄陽(yáng)簡(jiǎn)介:
襄陽(yáng)是湖北省的第二大城市和省域副中心城市,也是湖北除武漢之外的經(jīng)濟,教育,文化和體育的中心。位于湖北西北部,長(cháng)江支流漢江的中游,是19xx年第二批公布的中國歷史文化名城。素有鐵打的襄陽(yáng)、華夏第一城池、兵家必爭之地的稱(chēng)號。襄陽(yáng)自古分為漢水(沔水)南北兩岸的襄陽(yáng)及樊城二城,隔漢江相望,二城在歷史上都曾經(jīng)是軍事與商業(yè)重鎮。19xx年以后兩城合二為一稱(chēng)襄樊市,分別設襄城區和樊城區。20xx年11月26日,經(jīng)國務(wù)院批復同意,20xx年12月9日,襄樊市正式更名為襄陽(yáng)市。襄陽(yáng)區改名為襄州區。中共襄陽(yáng)市委、襄陽(yáng)市人民政府、襄陽(yáng)軍分區、襄陽(yáng)市人大常委會(huì )、政協(xié)襄陽(yáng)市委員會(huì )均駐襄城。襄陽(yáng)是“中國歷史文化名城”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“中國魅力城市”、 “國家園林城市”、“中國三國文化之鄉”、“中國紅嘴相思鳥(niǎo)之鄉”、“中國書(shū)法名城”。
金庸、馮驥才等專(zhuān)家學(xué)者評價(jià)襄陽(yáng)為“中華腹地的山水名城”,這才是一座真正的城!古老的城墻依然完好,憑山之峻,據江之險,借得一江春水,贏(yíng)得十里風(fēng)光,外覽山水之秀,內得人文之勝,自古就是商賈匯聚之地。今天,這里已成為內陸重要的交通和物流樞紐,汲取山水之精華。襄陽(yáng)物華天寶,人杰地靈,在1800年的歷史文化中出現了一代名相諸葛亮(臥龍),三國名士龐統(鳳雛),魏晉隱士司馬徽(水鏡先生),唐代大詩(shī)人孟浩然(孟襄陽(yáng)),張繼、杜審言,文學(xué)家皮日休,北宋著(zhù)名書(shū)畫(huà)家米芾(米襄陽(yáng)),“允冠百王”的光武帝劉秀,東方圣人釋道安等一大批歷史文化名人。小說(shuō)《三國演義》120回故事中有30多回提到襄陽(yáng)。19xx年襄陽(yáng)市被國務(wù)院公布為全國歷史文化名城。域內現已查明各時(shí)期的文化遺址200多處,有些文物古跡堪稱(chēng)世界之最。19xx年至19xx年在下轄棗陽(yáng)市雕龍碑發(fā)掘出一處新石器時(shí)代原始氏族公社聚落遺址,距今約6000年,內涵豐富,獨具特色。春秋時(shí)期,襄陽(yáng)為鄧、盧、鄀、羅、鄢、谷、厲、隨、唐等諸侯國之城,楚滅上述諸國設置縣、邑,秦漢以后又是三國文化的中心區域和歷朝歷代的重鎮。古襄陽(yáng)歷來(lái)是兵家必爭之地。3000年的歷史長(cháng)河中,大小戰役難以數計,著(zhù)名的戰例就有:白起水灌鄢城之戰、關(guān)羽水淹七軍之戰、岳飛收復襄陽(yáng)之戰、宋元襄陽(yáng)之戰、李自成進(jìn)占襄陽(yáng)之戰、以及解放戰爭中的襄樊戰役等。襄陽(yáng)自古就是兵家、商家必爭之地,隨著(zhù)國家中部崛起戰略的全面實(shí)施和東部沿海地區產(chǎn)業(yè)轉移步伐加快,今天的襄陽(yáng),更是生機勃勃、商機無(wú)限,各種優(yōu)勢日益凸顯,已成為中外客商投資的熱土。襄陽(yáng)是農業(yè)大市,農業(yè)基礎較好,先后被確定為全國20個(gè)大型商品糧生產(chǎn)基地之一、十大夏糧主產(chǎn)區之一、三大芝麻產(chǎn)區之一、全國商品肉牛生產(chǎn)基地、秦巴山高香茶種植基地。初步形成了以糧食、油料、茶葉、棉花、水果、畜牧、蔬菜、林特為主的8大主導產(chǎn)業(yè),板塊農業(yè)面積900多萬(wàn)畝。20xx年,全市糧食種植面積694。6千公頃,比上年增加26。9千公頃,糧食總產(chǎn)量475。05萬(wàn)噸,比上年增產(chǎn)15。62萬(wàn)噸,同比增長(cháng)3。4%,糧食產(chǎn)量實(shí)現八連增,農產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值突破千億元。
工業(yè):襄陽(yáng)市是全國十大工業(yè)明星城市之一,是中央、省屬三線(xiàn)軍工企事業(yè)集中的城市,工業(yè)總產(chǎn)值僅次于武漢市,居湖北省第二位。紡織工業(yè)是全國39個(gè)重點(diǎn)城市之一,全市工業(yè)已發(fā)展形成以輕工、紡織、機械、汽車(chē)制造、電子、醫藥、建材、冶金、化工、食品為主要產(chǎn)業(yè)支柱的工業(yè)體系。20xx年,全市規模以上工業(yè)企業(yè)個(gè)數突破1500家,達到1555家,比上年的1306家,凈增249家,其中,產(chǎn)銷(xiāo)過(guò)億元的企業(yè)315家,過(guò)10億元的企業(yè)27家,兩百億元左右的企業(yè)2家。
金融業(yè):金融業(yè)繼續發(fā)展壯大,為襄陽(yáng)市的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了有力的資金支持。目前,襄陽(yáng)市的現有的銀行金融機構18家銀行,從業(yè)人員一萬(wàn)多人;有申銀萬(wàn)國、國泰君安等六家證券公司;美爾雅期貨、中國國際期貨兩家期貨公司;有35家保險公司,僅次于武漢,位列湖北省第二。保險從業(yè)人員兩萬(wàn)余人,全市保費收入以每年平均20%的速度增長(cháng)。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè):襄陽(yáng)市是全國“三線(xiàn)”軍工企業(yè)的重要聚集地,也是全國三個(gè)“軍轉民”試點(diǎn)城市之一。全市擁有高新技術(shù)企業(yè)208家,其中產(chǎn)值過(guò)億元的18家。國家級襄陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區是全國56個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區之一,承擔省以上各類(lèi)科技計劃130多項,其中國家火炬計劃76項,已經(jīng)培植了一批高新技術(shù)支柱產(chǎn)業(yè)和名牌產(chǎn)品,初步形成了光電子、新材料、電子信息與技術(shù)、航空航天、汽車(chē)及零部件配套等五大支柱產(chǎn)業(yè)群格局。下一步,將重點(diǎn)發(fā)展信息與電子、生物醫藥、裝備制造、精細化工產(chǎn)業(yè)。
二、實(shí)踐安排
1、20xx年1月26號——20xx年1月28號,通過(guò)走訪(fǎng)老群眾,查看老照片等活動(dòng)了解他們過(guò)去的生活,從衣食住行等各方面展開(kāi)調查,親自感受家鄉的新變化。
2、20xx年1月28號——20xx年1月30號,查閱資料,整理調查數據。
衣:記得高中時(shí)和媽媽一起去買(mǎi)衣服時(shí),看到商場(chǎng)里那色彩繽紛的衣服,媽媽總是會(huì )嘆口氣說(shuō):“我們小時(shí)候都是粗布衣服,到了冬天,那衣服非常笨拙,而且硬邦邦的!眿寢屨f(shuō):“以前過(guò)年才做一套衣服,有時(shí)甚至還穿去年的舊衣服。記得有一年,你外婆帶我去做衣服,外婆特別囑咐裁縫把衣服做大點(diǎn)兒,這樣明年還好穿!50年代的蘇式服裝,60年代的中山裝,70年代的綠色海洋。從“票證經(jīng)濟”下的樸實(shí)、實(shí)用、色彩單調,到“補丁”服裝,新三年,舊三年,縫縫補補又三年,再到追求個(gè)性,時(shí)尚才是王道。著(zhù)裝上的花費往往反映出一個(gè)家庭的消費水平。改革開(kāi)放以來(lái),我們的消費水平勾勒出一條上升的曲線(xiàn),人們的生活水平越來(lái)越好。
食:改革前,大家吃大鍋飯,大家干多干少一個(gè)樣,溫飽是人們追求的目標,改革后,經(jīng)濟也發(fā)達了,人們餐桌多了不少魚(yú)肉,生活不是只追求溫飽了,而是追求質(zhì)量,檔次也高了改革開(kāi)放前后,吃的變化很大。過(guò)去,食物匱乏、單調,人民的營(yíng)養嚴重不足。有些農村甚至還沒(méi)有解決最基本的溫飽問(wèn)題。改革開(kāi)放后,十幾億人的吃飯問(wèn)題基本上得到了解決。人民不但能吃飽還要吃好,講究營(yíng)養均衡,粗細搭配。綠色食品等科學(xué)衛生的概念也日益深入人心,以前因糧食不夠用來(lái)充饑的野菜、粗糧,如今卻成為餐桌上的健康食品。
。杭,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是一個(gè)溫暖的字眼,它是我們生活的避風(fēng)港。從每一個(gè)家庭住房的變化,可以反應出這個(gè)家庭和家庭成員的生活經(jīng)歷及整個(gè)社會(huì )大環(huán)境的發(fā)展和變化!靶】挡恍】,關(guān)鍵看住房”,擁有一個(gè)溫馨舒適的家是百姓最大的追求,居住條件的好壞成為衡量家庭生活質(zhì)量的一個(gè)重要指標。經(jīng)過(guò)30年的努力,我市城市居民家庭的住房條件得到了翻天覆地的變化,20xx年人均住房建筑面積29。43m2。目前93%的城市居民家庭住房成套化,96%的居民家庭擁有自己的房產(chǎn),住宅內衛生設備齊全的家庭比重達91%,兩氣使用率達到82%。
行:隨著(zhù)收入水平的提高、生活節奏的加快和信息化水平的提高,人們對出行和通訊的便利要求越來(lái)越高。近30年來(lái),我市城市居民用于交通和通訊方面的消費支出由19xx年的人均2。8元上升到20xx年的人均1008。61元,增長(cháng)了359倍。進(jìn)入二十一世紀以后,家用小汽車(chē)快速進(jìn)入居民家庭,成為新的代步工具,家用汽車(chē)消費增長(cháng)拉動(dòng)居民交通方面的消費迅猛增長(cháng)。調查資料顯示,我市城市居民20xx年人均交通消費支出為602。47元,比19xx年增長(cháng)859。67倍。截止20xx年末,我市每百戶(hù)居民家庭擁有私家小汽車(chē)5輛。
娛樂(lè ):社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展給百姓帶來(lái)了更多閑暇時(shí)間,我國先后實(shí)行了雙休日和“黃金周”制度,為居民外出游玩提供了時(shí)間上的保障。同時(shí),各級政府為了發(fā)展假日經(jīng)濟,大力發(fā)展旅游基礎設施,完善旅游市場(chǎng)建設,旅游業(yè)蓬勃興旺,為居民的旅游消費提供了廣闊的空間,居民的休閑娛樂(lè )活動(dòng)更加豐富多彩。近幾年,居民利用“黃金周”7天長(cháng)假或者寒暑假出境游、國內游、休閑度假、購物等已經(jīng)成為居民家庭消費的一道靚麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。城市居民用于旅游的花費成倍增長(cháng),假日經(jīng)濟對消費市場(chǎng)的繁榮和拉動(dòng)日趨明顯。20xx年我市城市居民人均用于旅游的花費達119。12元?梢灶A計,隨著(zhù)我市城市居民收入水平的提高和休閑時(shí)間增加,利用節假日外出,領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)光或異國風(fēng)情正成為居民享受生活的重要體現,居民在旅游方面的消費將繼續升溫,旅游消費方興未艾。
教育:重視教育是中國人的傳統,再苦不能苦孩子已經(jīng)成為居民家庭的共識。隨著(zhù)收入增長(cháng)和教育體制改革的深入,城市居民家庭對孩子的教育投入也越來(lái)越大,教育已經(jīng)成為居民家庭的一項剛性支出。很多家庭望子成龍、望女成鳳,從幼兒園起就擇園,到小學(xué)、初中、高中階段的擇校熱,從孩子學(xué)齡前的琴棋詩(shī)畫(huà)培訓費用,到孩子入學(xué)后的奧數外語(yǔ)家教費用。同時(shí)隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,競爭壓力的增大,很多成年人為了適應知識經(jīng)濟發(fā)展的需要,利用業(yè)務(wù)時(shí)間投入到再教育和學(xué)習新知識、新技術(shù)、新技能的行列,都極大刺激了居民家庭教育消費支出,注重教育投入,加強自身素質(zhì),提高文化品位已被眾多家庭所認同。20xx年我市城市居民人均教育消費支出為382。27元,比19xx年的人均4元增長(cháng)了94。57倍。
實(shí)踐總結:作為衣食無(wú)憂(yōu)的90后一代,通過(guò)這次寒假社會(huì )實(shí)踐,讓我的那段艱難的歲月有了深刻的感知。天天吃發(fā)了霉的饅頭還要餓肚子,天天穿縫縫補補不知多少次的衣服還不合身,天天走在泥濘的坑洼不平的小路上卻沒(méi)有鞋穿,天天住在陰暗的草屋里還沒(méi)有空地,天天在教室外面偷聽(tīng)僅僅因為交不起學(xué)費,甚至連生了病都不敢去醫院,我不敢想象那樣的生活是何等的艱苦。那種生活我們沒(méi)有親身體驗過(guò),但從講述者那憂(yōu)郁的眼神中我能感受到那種艱苦。而今的我們,真的需要用心去感受那段歲月,并以此作為以后面對挫折克服困難的勇氣。那段
歲月對我們來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種資本,我們應該把它化為成長(cháng)成才的動(dòng)力。
這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我第一次真正地進(jìn)入社會(huì ),靠自己的力量做一點(diǎn)事;第一次嘗試在去有意識的完成一個(gè)課題;第一次去做一些調查,第一次去做自己不熟悉、不了解的事情;第一次體會(huì )大家一起用心,勁往一處使,努力完成調查,分析問(wèn)題所在,并提出解決方案。參加這次社會(huì )實(shí)踐,這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì )了很多,深深感受到家鄉經(jīng)濟發(fā)展的巨大變化以及人們生活的日益優(yōu)越,更感受到了國家政策的優(yōu)惠對家鄉發(fā)展提供良好基礎。對于自身,不僅豐富了閱歷,增加了經(jīng)驗,還有利于我們樹(shù)立自己正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),堅信家鄉的未來(lái)會(huì )更加美好。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告2
摘要:近年來(lái),“三農”問(wèn)題一直是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。趁寒假在本村進(jìn)行了一些調查。本文就農業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的主要問(wèn)題提出了一些新的觀(guān)點(diǎn)。
隨著(zhù)新年鐘聲的敲響,20xx年溫暖的春風(fēng)已經(jīng)悄然吹過(guò)我們的臉龐,過(guò)去的一年,黨和國家繼續推行了一系列政策,切實(shí)減輕了農民負擔,推進(jìn)了農村經(jīng)濟、教育、醫療等各項事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)了農業(yè)結構的優(yōu)化調整,全社會(huì )對于“三農”問(wèn)題的關(guān)注也達到了前所未有的高度。乘此東風(fēng),寒假期間我針對家鄉農村農民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細致的調查,通過(guò)走訪(fǎng)農戶(hù)及其他一些機構,了解了農村農民的收入、支出結構以及農村的醫療衛生和教育等的狀況。通過(guò)調查走訪(fǎng),取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗.
一、現狀及問(wèn)題
1.農民對于增收狀況普遍不樂(lè )觀(guān),增收的偶然性、風(fēng)險性過(guò)大。
2.教育投資成為一般農民家庭的最大支出。
我縣通過(guò)農村稅費改革,已于XX開(kāi)始全部免除了農業(yè)稅、農業(yè)特產(chǎn)稅等以及其他大部分的農村行政事業(yè)性收費;我縣已從XX年起逐步推行九年義務(wù)教育免收學(xué)雜費制度。過(guò)去,按一般的農民家庭來(lái)算,大部分家庭有兩個(gè)或兩個(gè)以上孩子,倘若是上小學(xué)或者初中,依賴(lài)家里的省吃?xún)用尚能基本維持,到了高中階段則不然,在農村地區,一個(gè)高中生每年的學(xué)費和日;ㄙM需要10000元(調查所得數據)左右。一般農民家庭的經(jīng)濟狀況能承擔的最多只能是一個(gè)孩子上高中的費用,并且倍感拮據;倘若孩子上了大學(xué),便有很多家庭能經(jīng)不起(在城市人看來(lái)并不算什么的)重負,
3.因病返貧的情況較為普遍,農村醫療保險制度以及最低生活保障制度有待加強。
農村醫療保險制度在我縣已經(jīng)實(shí)施一年,一般要求在縣鄉級以上醫院就醫方可憑有效證件報銷(xiāo)一定數額以上部分金額的一定比例。對于多數農民來(lái)說(shuō),一般小病就是靠土方或者買(mǎi)些常用藥,舍不得上醫院。醫療保險對他們來(lái)說(shuō)形同虛設。而真正去醫院的農民,一般花費一兩千的,按照規定只能得到一兩百的保險金,只能算是杯水車(chē)薪。
4.農村信用社金融信貸事業(yè)發(fā)展滯后。
調查中,70%(調查所得數據)以上的農民認為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩。事實(shí)上,在全國大部分農村地區,普通商業(yè)銀行考慮到向農民貸款數額小、難以集中、償還困難等因素為避免風(fēng)險根本不向農民個(gè)人發(fā)放貸款,基本上是“只收存款,不放貸款”的狀況,而傳統的農村信用社由于管理體制落后,沒(méi)有有效的針對農民的貸款機制,對農民來(lái)說(shuō)也是“貸款難”,雖然近兩年國家針對這種狀況進(jìn)行了農村金融體制改革,采取了很多新的措施,實(shí)行了大刀闊斧的改革,但看來(lái)收效不大。在農民資金短缺的時(shí)候,大部分農民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門(mén)路自籌”。農民由于“借錢(qián)難”,家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展不起來(lái),致富之路隨之變得曲折坎坷,這也日漸成為制約農村農民家庭經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸。
我村茶葉情況調查
農民增收、農村發(fā)展、農業(yè)現代化是一個(gè)系統工程,農村稅費改革、鄉鎮財政體制改革、鄉鎮機構改革、農村金融體制改革、農村醫療及教育體系改革、農村民主政治建設、農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整、新型農民合作經(jīng)濟組織建設以及我省以改善農民生活環(huán)境為目標的"千村示范、萬(wàn)村整治"工程……這一切構成了一個(gè)有機整體,牽一發(fā)而動(dòng)全身!
1.本村茶葉產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的現狀
我村經(jīng)過(guò)幾年的農業(yè)結構調整和篩選培育,形成了以茶葉為主的具有特色優(yōu)勢的農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)。已有茶葉基地兩千多畝,產(chǎn)值0.1億元.全村90%以上農戶(hù)均從事茶葉產(chǎn)業(yè),其中有10%左右的農戶(hù)辦起了茶葉加工企業(yè),而手工作坊式的加工戶(hù)更是遍地開(kāi)花。品牌意識逐漸深入人心,規模較大的企業(yè)普遍重視品牌建設,努力樹(shù)立本企業(yè)品牌。而在這方面,政府也給予大力扶持,連續幾年投入大量資金打造品牌。農村專(zhuān)業(yè)合作組織從XX年開(kāi)始起步,運作還比較松散。通過(guò)茶葉產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng),我村農民人均收入較之傳統農業(yè)有很大提高,達6000多元.
二、存在的主要問(wèn)題
1)土地問(wèn)題
全村上千畝茶葉基地中,除部分由企業(yè)主開(kāi)發(fā)的農業(yè)基地外,絕大多數是由農戶(hù)自主開(kāi)發(fā)“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”。農戶(hù)分散經(jīng)營(yíng),既給標準化無(wú)公害生產(chǎn)帶來(lái)了巨大困難,也嚴重制約了科技推廣和機械化生產(chǎn),增加了勞動(dòng)成本。如人工一項開(kāi)支往往占一畝綠茶產(chǎn)值的四分之一,而機械采茶則可以提高功效4-5倍。而且分散經(jīng)營(yíng)使大多數農戶(hù)一戶(hù)獨立完成產(chǎn)供銷(xiāo),無(wú)力影響市場(chǎng)供求和價(jià)格,導致產(chǎn)業(yè)的高風(fēng)險。而大多數專(zhuān)業(yè)合作組織為“公司+農戶(hù)”式運作,還未與農戶(hù)結成真正的利益共同體,經(jīng)常出現價(jià)高時(shí)農戶(hù)自行銷(xiāo)售,價(jià)低時(shí)企業(yè)又不愿按協(xié)議價(jià)格收購的矛盾。這些也是農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,農民增收亟需解決的問(wèn)題。
2)產(chǎn)業(yè)鏈問(wèn)題
我村目前的茶葉加工企業(yè)由于自身基地有限,與農戶(hù)之間的利益聯(lián)結機制不完善,產(chǎn)供銷(xiāo)、農工貿聯(lián)結不緊密,導致本身無(wú)法擴大規模。其他手工作坊衛生條件差,管理松散,導致農產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題突出。由于規模的限制,使得我村的茶葉加工能力受到了很大限制,許多農戶(hù)種植的茶葉均以鮮銷(xiāo)為主,結果把加工環(huán)節的巨大利潤送給了外地的茶葉加工產(chǎn)業(yè)。而且大多數加工企業(yè)由于資金,技術(shù)等原因,僅限于初級加工,缺乏精細加工和深度開(kāi)發(fā),沒(méi)有自己的品牌,產(chǎn)業(yè)鏈難以延長(cháng)。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告3
前言: 信息時(shí)代的到來(lái)帶來(lái)了計算機使用周期的革命,一般家用計算機的更新周期從三到五年縮短到了二到三年,硬件的技術(shù)發(fā)展與家用計算機對硬件的需求呈現出正相關(guān)的狀態(tài),家用計算機市場(chǎng)表現出了對硬件新技術(shù)的追逐態(tài)勢,同時(shí)也有以前的單一需求轉變?yōu)槎嘣枨蟆?/p>
實(shí)踐內容: 本次社會(huì )實(shí)踐將分兩部分進(jìn)行,包括第一部分的公務(wù)員小區對計算機的需求調查和需求分析,以及第二部分的針對相應的需求分析進(jìn)行的技術(shù)支持。其中第二部分的實(shí)施與否取決與第一部分進(jìn)行的需求分析的結果。使用狀況調查: 主要進(jìn)行的對計算機使用狀況的調查包括以下兩個(gè)方面:硬件服務(wù)與軟件服務(wù)。
其中硬件服務(wù)包括:是否擁有計算機;是否需要購置計算機;是否需要對已有計算機進(jìn)行硬件升級;是否需要購置計算機周邊物品等。軟件服務(wù)包括:系統服務(wù)和功能軟件需要兩個(gè)方面。其一系統服務(wù)包括:對現有系統是否滿(mǎn)意;對現有計算機的速度是否滿(mǎn)意;對病毒的防護是否滿(mǎn)意等。其二功能軟件需要包括:現有平臺上的軟件是否可以滿(mǎn)足日常需要;現有平臺上的軟件是否滿(mǎn)足個(gè)性化需求;是否需要新的軟件來(lái)滿(mǎn)足現有軟件還沒(méi)有實(shí)現的功能。
調查分析: 對收集上來(lái)的調查報告進(jìn)行系統的分類(lèi)整理,初步得出本小區對計算機使用狀況的大致需求,并進(jìn)行相應的準備。 其中,若對硬件需求較大,則考慮下一步進(jìn)行深入社區的技術(shù)支持,包括硬件升級選購建議,幫助購買(mǎi),及代理購買(mǎi)等。同時(shí)與計算機市場(chǎng)聯(lián)系,成為雙方溝通的平臺。若對軟件需求較大,則進(jìn)行相應的上門(mén)服務(wù),包括上述調查中的一系列技術(shù)支持。 若小區整體對計算機需求不大,則分析產(chǎn)生這種結果的原因,并得出相應結論以論證是單個(gè)小區的原因還是整個(gè)市場(chǎng)的原因,并進(jìn)一步確定接下來(lái)繼續選擇下一個(gè)小區進(jìn)行調查還是得出結論結束實(shí)踐。技術(shù)支持: 初步進(jìn)行軟件相關(guān)技術(shù)支持準備,包括系統服務(wù)以及相應的功能軟件的篩選。簡(jiǎn)單進(jìn)行硬件市場(chǎng)的接觸等待相應的調查結果。附錄:社區調查問(wèn)題頁(yè)調查統計頁(yè)調查結果分析頁(yè)
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告4
假期,對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心,提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這短暫的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。針對不同學(xué)生對假期的不同安排,我在同學(xué)之間通過(guò)電子郵件發(fā)放調查問(wèn)卷的方式,做了一次小規模的關(guān)于假期生活的調查,現就調查現象及結果做以下分析報告。
一、調查結果
通過(guò)調查,大學(xué)生的假期生活基本可以分為以下五類(lèi):一、參加社會(huì )實(shí)踐。二、參加各類(lèi)培訓班。三、與家人或朋友旅游。四、走親訪(fǎng)友,同學(xué)聚會(huì )。五、宅在家里。
(一)參加社會(huì )實(shí)踐
根據調查結果顯示,參加社會(huì )實(shí)踐的主要目的是:有35%的是為了增加收入;有36%是想自食其力;有29%的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無(wú)所謂。而大家的實(shí)踐形式也是豐富多樣的, 4%的大學(xué)生選擇暑期家教; 13%的大學(xué)生選擇網(wǎng)吧管理員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )的一條重要途徑,到與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少,占到41%,這樣既可鍛煉自己,提高專(zhuān)業(yè)水平,又可開(kāi)闊視野,接觸社會(huì ),為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。 暑假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇!傲髯约旱暮,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢(qián)!边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。 傳統的家教、推銷(xiāo)到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工,甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇,如替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店,或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn),為自己打工。
(二)參加各類(lèi)培訓班
近年來(lái),社會(huì )競爭越來(lái)越激烈,加入wto后就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻,“知識就是力量”越來(lái)越激勵著(zhù)那些有志學(xué)子,“專(zhuān)升本”、“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇,繼續深造以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì )對人才的更高要求,暑假則成為這些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),暑假報名參加英語(yǔ)、計算機、以及與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的培訓班的大學(xué)生,大都是為了考取更多的各類(lèi)證書(shū)。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才,掌握多種專(zhuān)業(yè)知識,取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。此外,也有不少大學(xué)生趁暑假報名參加汽車(chē)培訓,為了將來(lái)找工作,增加砝碼。暑假是一個(gè)充電的好機會(huì ),利用假期的時(shí)間,來(lái)獲取更多的知識、技能,無(wú)疑是一個(gè)不錯的選擇。
(三)與家人或朋友旅游
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光,使生活張弛相濟、勞逸結合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng),現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞各地美景,不僅豐富了閱歷,增長(cháng)了經(jīng)驗,從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生,感觸社會(huì ),同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易。出行旅游,度假觀(guān)光,與同伴相互照顧,增進(jìn)了解,培養提高了與人交流的能力。
(四)走親訪(fǎng)友,同學(xué)聚會(huì )
大多數的同學(xué)會(huì )在假期參加同學(xué)聚會(huì ),小學(xué)同學(xué)、初中同學(xué)、高中同學(xué)等。在我看來(lái)同學(xué)聚會(huì )有利又有弊,同學(xué)聚會(huì )可以增進(jìn)友誼,并且同學(xué)們還可以一起回母?蠢蠋,這些都很有意義。但是,同學(xué)聚會(huì )會(huì )選擇一起聚餐,或者唱歌等需要花錢(qián)的娛樂(lè )項目,又是一筆開(kāi)支。
(五)宅在家里
在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計劃,但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)。這類(lèi)同學(xué)的狀態(tài)基本上是上網(wǎng)上到半夜,第二天中午甚至到下午起床。沒(méi)有暑假盼暑假,暑假到了又覺(jué)地無(wú)聊,短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復返。
二、結果分析
通過(guò)對暑假生活調查,我們不由得感到欣喜,我們可以從中領(lǐng)略到當代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價(jià)值取向。暑假成為很多大學(xué)生學(xué)習的新陣地,展現青春風(fēng)采,施展一技之長(cháng)的好機會(huì )?傊,大部分大學(xué)生能夠根據自己的實(shí)際情況,度過(guò)一個(gè)健康有意義的暑假。
但是,還有一部分的大學(xué)生的假期實(shí)際上是一種無(wú)聊的、沒(méi)有意義的生活。大學(xué)生在離校以后大多數都是回到家里和親人"團聚"去了,但實(shí)際上這種團聚只不過(guò)可能是我們回家的理由其中一個(gè)很好的"代名詞"罷了。因為對于屬于八零后、九零后的我們來(lái)說(shuō),的確和父母溝通的太少了,兩代人之間似乎存在一種無(wú)形的鴻溝。由此這就引發(fā)出了一部分人整天過(guò)著(zhù)中午睡到12點(diǎn)、晚上玩到12點(diǎn)的無(wú)聊生活;還有一部分人干脆整天不回家,三五成群的結伴左竄竄、右溜溜,沒(méi)事打牌、上網(wǎng)、喝酒、吸煙。
對于這一客觀(guān)事實(shí),有以下幾方面值得我們深思。其一,大學(xué)生們因為假期的到來(lái),某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱。其二,大學(xué)生們抱著(zhù)在學(xué)校吃夠了苦頭,回家則要好好享享清福的念頭,整天只顧著(zhù)享清閑,而不想做其他的事情。其三,我們大學(xué)生不注意與父母溝通,由此常常造成兩代人之間不能互相理解,近乎形成"冷戰"。其四,大學(xué)生們缺少社會(huì )實(shí)踐,往往喜歡安靜的呆在家里而不敢或不想出去單獨的接觸社會(huì )。
三、結論及建議
通過(guò)以上假期生活現象的分析,我得出這種結論首先,在放假前先想好暑假要做的事情,做好一份計劃,無(wú)論是什么樣的計劃,重要的是一定要堅持實(shí)施。在心理上也要放棄享福的想法。有事可做才不會(huì )覺(jué)得生活無(wú)聊。其次,一定要和父母好好溝通,幫助父母做家務(wù),減輕他們的負擔。不能一直以電腦,電視為友,它們只會(huì )令你的生活孤單,而父母是你最知心的朋友,會(huì )隨時(shí)支持你,給你最好的建議。再者,一定要趁著(zhù)假期多多鍛煉自己,多參加一些社會(huì )實(shí)踐,提高能力鍛煉膽量,培養獨立自主的能力。最后,假期是用來(lái)調節和放松自己的,所以在假期應該保持健康的生活方式,這樣開(kāi)學(xué)后才有足夠的精力學(xué)習。
無(wú)論朝選擇做什么都要切記一定要按計劃扎實(shí)地走好每一步,切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭。合理支配假期時(shí)間,才能使我們大學(xué)生的假期生活更加有意義。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告5
目的:
體察民情,了解國情,增長(cháng)才干
形式:
深入農村,與村民攀談,搞調查
時(shí)間:
20xx年x月22日——x月27日
地點(diǎn):
山東省平度市崔家集鎮周家村
組織者:
山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院團總支
參與者:
山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院99級、00級部分同學(xué)
一 調查數據
概況:
周家村共有230戶(hù)約800口人,住房占地約200畝,耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn),去年總產(chǎn)值為12210000元,人均毛收入為3800元。
。ㄒ唬 經(jīng)濟收入狀況
經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主,輔以副業(yè)如養雞,養老鼠。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括蘋(píng)果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。
自199年以來(lái)有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝,現在黃煙已發(fā)展到800畝。xx年進(jìn)行村莊規劃后,xx年在房前屋后種上了5000棵柿子樹(shù),現在每棵樹(shù)能收入兩百元以上,近年又種上了1000棵柿子樹(shù),估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè),包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個(gè)品種,種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬(wàn)元左右。
。ǘ 受教育狀況
村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育,F在村里只有三個(gè)高中生如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲,但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué)。
。ㄈ 生活狀況
據調查村民的糧食、蔬菜都自給,只買(mǎi)一些油鹽、肉制品,因此大部分家庭每月生活費在200元以下。
二 下鄉感悟
。ㄒ唬┪铱崔r村教育
人們在形容農村的教育狀況時(shí)總是用 適齡兒童入學(xué)率低 、 失學(xué)率高 、 教育狀況落后 等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因,甚至誤導讀者進(jìn)入 邊遠地區人們不重視教育 這一誤區。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉親們的接觸,我深深地感到:農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及,甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的落后。
讓我們來(lái)看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),搞調查時(shí),當問(wèn)及孩子們的學(xué)習情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了。其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路。還記得有個(gè)老漢對我們說(shuō):俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣(mài)鐵也得上。
由此,我們轉過(guò)頭來(lái)想一想,一個(gè)地區是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的。
對于農村來(lái)說(shuō),判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。
雖然農村地區經(jīng)濟落后,但也正因為落后,他們比城里人更渴望受到教育、更渴望 個(gè)個(gè)都能考上大學(xué) !當你看到周家村的鄉親省吃?xún)用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當你聽(tīng)到老漢說(shuō) 砸鍋賣(mài)鐵也得上 的時(shí)候,你還會(huì )說(shuō)他們不重視教育、還在扳著(zhù)指頭數有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么,盲目地給老少邊窮地區扣上 不重視教育 、 教育意識薄 之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些歧視成份呢?
教育,是個(gè)沉重的話(huà)題。但只有正視教育,而非遮蓋問(wèn)題,才能抓住教育發(fā)展的癥結所在。
改革開(kāi)放以來(lái),農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住 教育是基礎,經(jīng)濟是關(guān)鍵 才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。為此我們又該做些什么呢?
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告6
讓自己面對更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因為在以后的學(xué)習工作中,需要有更多的體驗,更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì )的機會(huì )很少,趁著(zhù)寒假有這樣一個(gè)機會(huì ),好好的大干一場(chǎng)。
要在眾多同事、干部眼里一開(kāi)始就流下一個(gè)好的映像可不是一件簡(jiǎn)單的事情!于是,我制定了以下幾大要點(diǎn):
一、我決不破壞超市的規矩。俗話(huà)說(shuō):國有國法,家有家規。自然,作為一個(gè)單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定,比如:不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。畢竟上班要有上班的樣子的,超市的營(yíng)收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當然,還有很多的規定所有的規定我基本上都能自覺(jué)地遵守的。
二、不管是誰(shuí),隨喊隨到。在超市做促銷(xiāo)員,有時(shí)還是很忙的。特別是結帳的日子。一連幾家供貨商送貨來(lái),這時(shí)候就忙了。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。于是我都是很主動(dòng)地跑過(guò)去,把各個(gè)柜臺的貨物送到各個(gè)貨架附近,不管有多累的活,我都會(huì )很積極很主動(dòng)地去幫忙。于是乎,我在同事眼里我是個(gè)積極的,在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三、如果沒(méi)有貨要上的話(huà)要找點(diǎn)事情做。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了,得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話(huà),不能只顧著(zhù)補貨,要看著(zhù)點(diǎn)的。如果沒(méi)有什么顧客,也沒(méi)有貨要補,在過(guò)道里走來(lái)走去,被經(jīng)理看到是不怎么好的,感覺(jué)上我沒(méi)事做,在混時(shí)間!所以,我應該找些事情做一下:抹貨架。正是有了以上幾點(diǎn)要領(lǐng),我在超市表現還是相當好的。
總結
我的這次時(shí)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐,但我認為是一次成功的,有用的,受益非同的社會(huì )實(shí)踐這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的。要記。翰灰г惯@個(gè)社會(huì )是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。因為這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你的抱怨而改變的。只有自己去適應這個(gè)社會(huì )才行!
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告7
大一學(xué)年臨近尾聲,我們super senior的隊員在***的陪伴下積極熱烈的展開(kāi)了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次研討,我們一致通過(guò)了“關(guān)于蘇州小吃的研究”這一課題,并相關(guān)的展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。
首先我們通過(guò)網(wǎng)上調查和文獻資料的收集為課題做了前期準備,也因此對蘇州小吃的歷史發(fā)展、種類(lèi)以及特色有了一些必要的了解。接下來(lái)我們準備了問(wèn)卷調查和實(shí)地訪(fǎng)察兩部分活動(dòng),希望通過(guò)這兩部分對我們的課題進(jìn)行深一步的了解,以便探究。當然,在進(jìn)行這兩部分時(shí),我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動(dòng)的。我們問(wèn)卷調查的訪(fǎng)問(wèn)對象分為蘇州本地人、游客、外國人和大學(xué)生這四類(lèi)。因為口音相似,我負責的是本地人。我和張啟星同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市,很快就找到了幾位本地人, 我們就自制的問(wèn)卷對他們進(jìn)行了調查,得到了很多非常有用的資料,之后我們又去了公園等休閑場(chǎng)所調查了幾位老年人。經(jīng)過(guò)總結、歸類(lèi)、分析等一系列的研究,我們不難發(fā)現他們普遍都認為現行的小吃?xún)r(jià)格比較合理,都在可以承受的范圍之內,但是對于小吃的味道和口感,說(shuō)法就有些不一致了,有的松脆可口,有的過(guò)于甜膩……這對于我們下一部活動(dòng)起了極其重要的作用,可以說(shuō)使我們進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)察的方向更清晰,目標更明確了。
在七月初,在之前的一系列準備下,我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號進(jìn)行采訪(fǎng),對于這部分我是感觸頗深,這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了,可以說(shuō)我與陳虹諭同學(xué)對采芝齋經(jīng)理采訪(fǎng)的過(guò)程并不是一番分順,甚至可以說(shuō)是很坎坷的完成了這一采訪(fǎng),這不得不使我對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生了很多想法。對于采芝齋,我想不管是本地人,就連我們外地的朋友也是早有耳聞的。在網(wǎng)上,我了解到采芝齋是中國老字號糖果店,它建于19世紀末,素以品種繁多、風(fēng)味獨特的蘇式糖果而聞名中外。采芝齋自產(chǎn)自銷(xiāo)的糖果上百種,主要有各式松子軟糖、烏梅餅、九制陳皮、沉香橄欖等。其特色是選料講究、加工精細、營(yíng)養豐富、甜香可口,既有中國傳統糖果的特色,又吸取西式糖果的長(cháng)處,自成一格。糖果內的某些原料,不僅好吃,且具有滋養補益作用,寓藥理于甘美食品之中。所以我們是帶著(zhù)非常興奮和期待的心情去采訪(fǎng)的,只是結果有點(diǎn)不盡如人意。首先也是因為我們對采芝齋的現狀和近年的發(fā)展還不是特別了解, 對他們的運行體制和形式都沒(méi)有研究透徹,所以采訪(fǎng)的過(guò)程難免有些磕磕絆絆,問(wèn)題準備的也不充分,語(yǔ)言可能也表達的不委婉吧,說(shuō)得有些尖銳了,致使主管以及大廳負責人都不是很配合我們,采訪(fǎng)需要的圖片資料我們也沒(méi)有拍到,使得我們很是焦慮,不得不變的步步為營(yíng)啊。其實(shí)就采芝齋我們也提了一些自己的想法,例如把茶點(diǎn)和冰激凌結合,或是如何更吸引青少年顧客,但似乎那位主管只是一味的敷衍我們,并不屑于我們的想法與意見(jiàn),也多次在言語(yǔ)上顯示了他們極其強烈的優(yōu)越感,我想他們是有優(yōu)越的資本的,畢竟是中國最優(yōu)秀的百年老字號之一?墒沁@種不屑,這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待,真是讓我很不舒服,我不知道自己算不算是出入社會(huì )了,但我想這種事在復雜的社會(huì )比比皆是,我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎,這樣只會(huì )被久經(jīng)風(fēng)霜的人說(shuō)成是魯莽,是無(wú)知。我經(jīng)過(guò)了這件事似乎有些了解父母老師口中所說(shuō)的社會(huì )以及社會(huì )的復雜,似乎這件事情又只能作為一個(gè)警示, 也不能以偏概全的就否認了這個(gè)社會(huì )是有溫暖存在的,我想我是幸運的,采訪(fǎng)的是采芝齋,才有了機會(huì )上了這樣一堂生動(dòng)的課,我應該算是受益匪淺的吧。
接下來(lái)我們也是保持平和的心態(tài),把采訪(fǎng)的內容作了歸納總結,大家一起討論了蘇州小吃對蘇州經(jīng)濟的影響,我們也準備以登報、發(fā)宣傳單等形式繼續我們研究成果的后續宣傳,希望我們的研究能幫助到他人,能有意義。
通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓我更進(jìn)一步了解和認知了這個(gè)社會(huì ),以前總是在家人的庇護下長(cháng)大不知道外面的世界如何現實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì ),想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己在社會(huì )中存在的不足。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真是非常有意義的,尤其對于大學(xué)生來(lái)說(shuō),在我們正式進(jìn)入社會(huì )之前,盡可能的感受社會(huì ),了解外面的世界,是有百利而無(wú)一害的,人總是要受到磨礪的,趁現在年輕,還能在家庭學(xué)校的保護支持下,我們應該盡情飛揚青春,為自己的將來(lái)堆積起厚實(shí)堅挺的基石,使以后步入社會(huì )不會(huì )表現得太茫然太狼狽了。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不論我們的研究成果如何,我想都是成功有意義的,因為我們都達到了這次活動(dòng)應有的效果,豐富了自己的見(jiàn)識,拓展了眼見(jiàn),也令我們受益頗多。不僅是這種集體活動(dòng)也包括那些個(gè)人的實(shí)踐也可多多嘗試,以后我還是會(huì )多多參加的。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告8
一、活動(dòng)背景
節日是一種文化現象,春節更是如此。春節在中華民族傳統文化語(yǔ)境下,是最隆重的節日。它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng),與宗教、祭祀、慶典、聚會(huì )等相聯(lián)。傳統的春節,有關(guān)于“年”獸、萬(wàn)年創(chuàng )建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說(shuō);有掃塵、春聯(lián)、門(mén)畫(huà)、倒貼“!弊、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門(mén)、不打罵孩子、相互祝賀新年萬(wàn)事如意等風(fēng)俗……
二、活動(dòng)目的:
了解春節的習俗
三、活動(dòng)形式
1、了解過(guò)年是中華民族最隆重、最盛大的傳統節日,也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識,從形式上的過(guò)新年到走近新年、研究新年,進(jìn)而了解春節的由來(lái)、禮節及相關(guān)習俗。
2、到超市、飾品屋、節日禮品屋等進(jìn)行參觀(guān)、調查、訪(fǎng)問(wèn),上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料,培養學(xué)生收集整理資料并根據資料進(jìn)行分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
3、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)各地民族春節的信息。培養學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應用的能力。
春節習俗
掃塵
“臘月二十四,撣塵掃房子”每逢春節來(lái)臨,家家戶(hù)戶(hù)都要打掃環(huán)境,清洗各種器具,拆洗被褥窗簾,灑掃六閭庭院,撣拂塵垢蛛網(wǎng),疏浚明渠暗溝。到處洋溢著(zhù)歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè )氣氛。
貼春聯(lián)
春聯(lián)也叫門(mén)對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等,它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節,無(wú)論城市還是農村,家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,為節日增加喜慶氣氛。
貼窗花和倒貼“!弊
在民間人們還喜歡在窗戶(hù)上貼上各種剪紙--窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛,也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。
年畫(huà)
春節掛貼年畫(huà)在城鄉也很普遍,濃黑重彩的年畫(huà)給千家萬(wàn)戶(hù)平添了許多興旺歡樂(lè )的喜慶氣氛。年畫(huà)是我國的一種古老的民間藝術(shù),反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰,寄托著(zhù)他們對未來(lái)的希望。
守歲
除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一,守歲之俗由來(lái)已久。最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》:除夕之夜,各相與贈送,稱(chēng)為“饋歲”;酒食相邀,稱(chēng)為“別歲”;長(cháng)幼聚飲,祝頌完備,稱(chēng)為“分歲”;大家終夜不眠,以待天明,稱(chēng)曰“守歲”。
爆竹
中國民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際,家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產(chǎn),亦稱(chēng)“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
拜年
新年的初一,人們都早早起來(lái),穿上最漂亮的衣服,打扮得整整齊齊,出門(mén)去走親訪(fǎng)友,相互拜年,恭祝來(lái)年大吉大利。
四、活動(dòng)結果
通過(guò)本次活動(dòng)讓更多的同學(xué)了解春節文化,領(lǐng)略中國文化魅力,讓我們更加熱愛(ài)我們的節日,春節。通過(guò)這次活動(dòng),讓同學(xué)學(xué)會(huì )自主學(xué)習,形成良好的溝通與合作的互動(dòng)能力,增進(jìn)同學(xué)間的感情。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告9
社會(huì )實(shí)踐時(shí)間:20xx年1月21日到1月31日
社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn):山西祁縣文物旅游局
學(xué)生:胡文奎
班級:外國語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)二班
主要內容:
通過(guò)實(shí)踐調查和參與體驗的方式對家鄉的旅游產(chǎn)業(yè),旅游文化及旅游景點(diǎn)進(jìn)行調查,加深對家鄉的了解和認識。
詳細內容:
大一生活的第一個(gè)學(xué)期結束了,學(xué)校放了寒假,同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調查的任務(wù),大學(xué)的學(xué)習生活要比高中輕松得多,但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)驗與實(shí)踐經(jīng)驗,這個(gè)假期放了足足40多天,所以也打算在這些天里多參加一些實(shí)踐活動(dòng),鍛煉一下自己的能力,順便完成假期作業(yè),于是就以調查為名進(jìn)入了縣文物旅游局開(kāi)始了自己本次的實(shí)踐調查活動(dòng)。
由于是調查,自己又對這工作方面毫無(wú)經(jīng)驗,所以并未真正參與其中的工作,而是查閱了一些關(guān)于家鄉旅游的發(fā)展前景,同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導游,順便在這里為大家介紹一下我家鄉的旅游產(chǎn)業(yè),也算是展示一下我的實(shí)踐成果吧。
祁縣是國家歷史文化名城和晉商故里,有著(zhù)悠久的歷史,燦爛的文化和豐富的旅游資源,也是山西旅游業(yè)發(fā)展比較快的縣之一,F已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個(gè)核心景區,12個(gè)景點(diǎn)一日游格局,形成了較為完善的吃、住、行、游、購、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系。推出了獨具特色的節慶活動(dòng)“晉商社火節”、“梨花節”,影響力不斷提升。喬家大院為國家4A級景點(diǎn),國家二級博物館。先后榮獲“山西省十大優(yōu)秀旅游景區”、“中國最具影響力旅游景區”、“中國最美旅游勝地排行榜”,同時(shí)被中國大學(xué)生推選為“中國大學(xué)生最喜歡的100個(gè)旅游景區”之一。
調查中我也學(xué)到了不少知識。山西省是文物大省,祁縣又是文物重點(diǎn)縣之一,而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托發(fā)展起來(lái)的?h級重點(diǎn)文物保護單位135處,一般不可移動(dòng)文物254處。但是以上文保單位大部分分布在偏僻的鄉村,道路崎嶇,交通不便,給文物保護及管理帶來(lái)諸多不便。而從事文物保護及管理工作的人員匱乏,尤其沒(méi)有文物修復、古建設計和電腦制圖的專(zhuān)業(yè)人員,這樣使全縣的文物保護、管理及安全工作帶來(lái)很大的困難。所幸的是開(kāi)放的喬家大院、渠家大院由于有專(zhuān)門(mén)的保護機構并有專(zhuān)人管理,再加上每年有一定的保護資金投入,使這兩處國保單位得以保存完好,多年來(lái)未發(fā)生失火、失盜以及人為、自然損毀等事件。
其中最讓我印象深刻的就是當導游的那幾天,為了當好導游,把家鄉的景點(diǎn)宣傳給外來(lái)的游客,花了好長(cháng)時(shí)間把景點(diǎn)的手冊和內容牢記于心,甚至自己一個(gè)人在家自己聯(lián)系,每天早早的就要坐上班車(chē)趕到景點(diǎn),下午再坐回家,在解說(shuō)的過(guò)程中也遇到不少問(wèn)題,我及時(shí)的請教前輩,糾正了自己的不足,在這個(gè)過(guò)程中不但鍛煉了自己的膽量,增長(cháng)了知識,也加深了對家鄉的了解和熱愛(ài)。
實(shí)踐所得的認識:
1.在社會(huì )實(shí)踐的同時(shí),一定要認真思考,認真總結經(jīng)驗。使自己在社會(huì )上的實(shí)踐上升一個(gè)層次。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐,而是要拓展自己的認識,提高自己的認識水平,為以后自己的生活提供一個(gè)良好的基礎。
2.培養自己對家鄉的感情,加深對家鄉的了解,熱愛(ài)家鄉,心懷感恩,以一個(gè)家鄉人的身份做人。
3.對于自己的理想必須去敢于堅持,在打工或者社會(huì )實(shí)踐的同時(shí),我們一定會(huì )遇見(jiàn)許多挫折的,我們一定要敢于糾正自己的錯誤,解決自身存在的矛盾。只有這樣,學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合,我們才能使自己的人生更加完善和充實(shí)。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐,使自己充分了解了自己,使自己的人生觀(guān)更加科學(xué)。對于自對自己以后的人生規劃更加的清醒。
4.在實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助,學(xué)會(huì )感恩,出門(mén)在外更別忘常給父母打幾個(gè)電話(huà),問(wèn)問(wèn)平安。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告10
前言:
信息時(shí)代的到來(lái)帶來(lái)了計算機使用周期的革命,一般家用計算機的更新周期從三到五年縮短到了二到三年,硬件的技術(shù)發(fā)展與家用計算機對硬件的需求呈現出正相關(guān)的狀態(tài),家用計算機市場(chǎng)表現出了對硬件新技術(shù)的追逐態(tài)勢,同時(shí)也有以前的單一需求轉變?yōu)槎嘣枨蟆?/p>
實(shí)踐內容:
本次社會(huì )實(shí)踐將分兩部分進(jìn)行,包括第一部分的公務(wù)員小區對計算機的需求調查和需求分析,以及第二部分的針對相應的需求分析進(jìn)行的技術(shù)支持。其中第二部分的實(shí)施與否取決與第一部分進(jìn)行的需求分析的結果。
使用狀況調查:
主要進(jìn)行的對計算機使用狀況的調查包括以下兩個(gè)方面:硬件服務(wù)與軟件服務(wù)。
其中硬件服務(wù)包括:是否擁有計算機;是否需要購置計算機;是否需要對已有計算機進(jìn)行硬件升級;是否需要購置計算機周邊物品等。
軟件服務(wù)包括:系統服務(wù)和功能軟件需要兩個(gè)方面。其一系統服務(wù)包括:對現有系統是否滿(mǎn)意;對現有計算機的速度是否滿(mǎn)意;對病毒的防護是否滿(mǎn)意等。
其二功能軟件需要包括:現有平臺上的軟件是否可以滿(mǎn)足日常需要;現有平臺上的軟件是否滿(mǎn)足個(gè)性化需求;是否需要新的軟件來(lái)滿(mǎn)足現有軟件還沒(méi)有實(shí)現的功能。
調查分析:
對收集上來(lái)的調查報告進(jìn)行系統的分類(lèi)整理,初步得出本小區對計算機使用狀況的大致需求,并進(jìn)行相應的準備。
其中,若對硬件需求較大,則考慮下一步進(jìn)行深入社區的技術(shù)支持,包括硬件升級選購建議,幫助購買(mǎi),及代理購買(mǎi)等。同時(shí)與計算機市場(chǎng)聯(lián)系,成為雙方溝通的平臺。若對軟件需求較大,則進(jìn)行相應的上門(mén)服務(wù),包括上述調查中的一系列技術(shù)支持。
若小區整體對計算機需求不大,則分析產(chǎn)生這種結果的原因,并得出相應結論以論證是單個(gè)小區的原因還是整個(gè)市場(chǎng)的原因,并進(jìn)一步確定接下來(lái)繼續選擇下一個(gè)小區進(jìn)行調查還是得出結論結束實(shí)踐。
技術(shù)支持:
初步進(jìn)行軟件相關(guān)技術(shù)支持準備,包括系統服務(wù)以及相應的功能軟件的篩選。簡(jiǎn)單進(jìn)行硬件市場(chǎng)的接觸等待相應的調查結果。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告11
八年級5班
一、調查的具體目標和方法
(一)、具體目標
1、農村初中生的學(xué)習心理現狀
2、當前農村初中生的學(xué)習心理特點(diǎn)
3、當前農村初中生的學(xué)習心理成因及對策
(二)、調查方法
1、問(wèn)卷調查 。學(xué)生問(wèn)卷,內容涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調查在我校初中部進(jìn)行,共發(fā)問(wèn)卷650份,回收有效問(wèn)卷600份,接近理想的高效樣本數。
2、座談會(huì )及個(gè)案調查
整個(gè)調查共召開(kāi)了兩次教師座談會(huì ),四次學(xué)生座談會(huì )。這些座談會(huì ),不僅為我們提供了大量生動(dòng)的典型材料,而且為理性分析提供了基礎。
二、調查結果分析
對學(xué)生問(wèn)卷調查分析,以及多次教師、學(xué)生座談結果顯示,農村初中生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)、農村初中生的學(xué)習心理現狀分析
1、教育價(jià)值觀(guān)
調查顯示,大部分農村初中生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。74%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是提高自身素質(zhì),10%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是為了考大學(xué),16%的初中生沒(méi)有考慮。 調查還顯示,農村初中生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著(zhù)的經(jīng)濟社會(huì )特征。他們認為,農村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多,25%的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多,8%的學(xué)生認為小學(xué)畢業(yè)生掙錢(qián)多,只有2%的學(xué)生認為文盲能獲得較高收入。
2、學(xué)習態(tài)度
調查結果表明,67%的學(xué)生對學(xué)習的熱情較高,24%的學(xué)生對學(xué)習的熱情中等,9%的學(xué)生害怕學(xué)習。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學(xué)習的學(xué)生數占相當份額。而且,我們在調查中還發(fā)現,90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調查結果顯示,86%的學(xué)
生對與現實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強的語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、勞技學(xué)習熱情較高,而對學(xué)術(shù)性較強的'歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,英語(yǔ)是初中的核心課程之一,有57%的學(xué)生認為“英語(yǔ)對于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。
3、學(xué)習需求
當前,“特長(cháng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題,許多教育工作者甚至把“特長(cháng)”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對于這一認識的爭議性,不屬本文討論的范疇。在調查中我們發(fā)現,大部分學(xué)生對“特長(cháng)”有正確的認識,其中,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標,且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導。同時(shí),78%的學(xué)生希望在勞技課、活動(dòng)課上學(xué)到較多的、實(shí)用的農業(yè)科技知識,使之能對他們以后的工作有所幫助。 在對調查結果的整理中,我們得到了一組令教師們震驚的數據,52%的學(xué)生認為“學(xué)校老師能滿(mǎn)足自己的學(xué)習需求”,48%的學(xué)生認為“學(xué)校老師能力有限,希望得到名師指點(diǎn)”。對于這一結果,也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑,或者強調它的地域性特點(diǎn),但需要特別指出的是,“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來(lái)越多的學(xué)生的認同,并越來(lái)越嚴重地影響著(zhù)他們的學(xué)習。
4、學(xué)習目的
調查結果表明,對于初中畢業(yè)后的打算,55%的學(xué)生選擇讀高中或中專(zhuān),18%的學(xué)生選擇就業(yè),27%的學(xué)生還沒(méi)有考慮。有讀大學(xué)愿望的占37%。 初中學(xué)生對于“務(wù)農”的態(tài)度是我們調查的重要目標之一。調查結果表明,農村初中生大部分不愿意務(wù)農,其比例隨年級變化,且該心態(tài)呈現出一種特殊的波動(dòng),其波動(dòng)特點(diǎn)為:初一為69%,初二為58%,初三為72%。
(二)當前農村初中生的學(xué)習心理特點(diǎn)
調查顯示,當前農村初中生的學(xué)習心理與以往農村的初中生的學(xué)習心理相比,有明顯不同。
1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化
自己跳出“農門(mén)”,走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,以增強自己在未來(lái)社會(huì )的競爭能力。在此基礎上,部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。
2、學(xué)習需求的縱向多層次和橫向多目標
在調查中我們發(fā)現,農村初中生由于個(gè)人的學(xué)習基礎、教育價(jià)值觀(guān)和對未來(lái)的期望等方面的差異,使他們的學(xué)習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點(diǎn)。學(xué)習需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。初中畢業(yè)后準備就業(yè)的學(xué)生,只要求掌握基礎知識;準備考中專(zhuān)的學(xué)生,要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績(jì)達中等水平;追求大學(xué)教育的學(xué)生,則要求最大容量地掌握所學(xué)知識,學(xué)業(yè)成績(jì)達上等水平。學(xué)習需求的橫向多目標是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識,又要求充分培養自己的特長(cháng),還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告12
目的:
一方面,鍛煉自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面,為社會(huì )做出了自己的貢獻。在實(shí)踐過(guò)程中,深刻認識到自身經(jīng)驗不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。
體會(huì )到要更加珍惜在校學(xué)習的時(shí)光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
過(guò)程:
xx.1.29
今天是第一天。
我早早就來(lái)到了大利家超市——這個(gè)我開(kāi)始4天社區服務(wù)生涯的地方。
早上9-10點(diǎn)的人特別多,大都是來(lái)買(mǎi)菜的?粗(zhù)忙忙碌碌的人們,我卻無(wú)法幫上忙——初來(lái)乍到,很多東西我還不熟悉,比如物品的價(jià)格,擺放的位置等。我不知道該做些什么,直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態(tài)的我。她告訴我應該站在門(mén)口充當迎賓,另外負責將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。
就這樣,我聽(tīng)從那位姐姐的話(huà)在門(mén)口充當迎賓,并且在顧客用完購物籃時(shí)將其整理收集一摞至一定程度時(shí),搬運到里面供新顧客使用。
一天就在迎與送、往與返之間結束了?粗(zhù)那些顧客滿(mǎn)意而歸,我心中是歡喜的。
xx.1.30
第二天。
還是昨天的工作。沒(méi)有了初來(lái)時(shí)的生澀,我對于這份“勞動(dòng)服務(wù)”已有些順手了。
本來(lái)以為就這樣平平淡淡的度過(guò)了一天,孰料卻發(fā)生了一點(diǎn)小狀況:
一位阿姨在結算時(shí)才發(fā)現自己買(mǎi)的蔬菜竟忘記稱(chēng)量了——無(wú)價(jià)碼條。收銀的阿姨叫我拿著(zhù)到里面稱(chēng)一下,貼上價(jià)碼條再拿出來(lái)。我一聽(tīng)立馬拿著(zhù)菜就往里沖,可到了里面又犯了難:我可不知怎么用那玩意,而其他人呢,我一看——唉,都忙著(zhù)呢!這可怎么辦才好?正在我琢磨之時(shí),有一位阿姨解了我的難題。她說(shuō)看我在那干站著(zhù),手里拿著(zhù)把菜,也不知道干啥呢。最后,還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著(zhù)呢,趕緊說(shuō)了聲謝謝,往外沖——總算還不是很遲。
后來(lái)這樣的事情又發(fā)生了幾次,好在我也在別人的幫助之下應付過(guò)去了。
這一天總算“有驚無(wú)險”的過(guò)去了。
xx.1.31
第三天。
今天我被調到了里面,負責雞蛋這一塊。還真別說(shuō),這雞蛋也不簡(jiǎn)單,還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種,而且這雞蛋也屬于要稱(chēng)重的品種。好在昨天看了那么多次標準版示范,我也知道該怎么做了——這是需要碼號的,像普通雞蛋是488,草雞蛋是588,土雞蛋則是793.
在所有準備條件均已具備的條件下我開(kāi)始了我的一天。這一天里,我就是在不斷重復為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱(chēng)雞蛋——貼價(jià)碼條這樣一個(gè)流程。有時(shí)碰上麻煩一些的顧客,一盤(pán)只挑一倆個(gè),我就必須在旁邊替他搬揀,以免顧客不規范的手法將雞蛋打碎。偶爾呢,我還需要為顧客挑揀雞蛋。
一天下來(lái),慢慢的,我已經(jīng)可以熟練地挑揀雞蛋和稱(chēng)量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧!
這一天過(guò)得很快樂(lè )。
xx.2.1
今天是最后一天了。
我前幾天利用閑暇時(shí)間觀(guān)察物品的價(jià)格和位置,今天終于有了“用武之地”了!我今天的任務(wù)是為顧客“導航”。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告13
春節部分物價(jià)上漲情況調查報告
當前,正是春節前期間,各部門(mén)也在歡渡春節。有人說(shuō):“這一年的辛勞賺來(lái)的錢(qián),正是為了歡渡春節!彼砸簿褪钦f(shuō)這是一年中花錢(qián)最多的一次節慶。于是趁勢我也走訪(fǎng)了溫溪菜場(chǎng)和周邊商店,當了回顧客,去親身體驗春節消費的感受。
進(jìn)距離體驗
下午,我隨著(zhù)人流進(jìn)入了喧鬧的溫溪菜場(chǎng),發(fā)現各種商品市場(chǎng)價(jià)格多少都有增加……于是,我向攤主詢(xún)問(wèn)了小白菜的價(jià)格,發(fā)現原來(lái)的小白菜是1.5元,現在漲到2 .5元,比原來(lái)增張百分之六十六點(diǎn)七。豬肉攤上掛出8.5元/斤的牌子,原來(lái)豬肉只要5.5元一斤,漲幅達55%,原來(lái)可以買(mǎi)1.5斤的錢(qián)現在只能買(mǎi)一斤。不僅肉和蔬菜有漲,糧油也油漲。比如色拉油從原來(lái)每斤3元漲到4元,漲了33%。粉干每斤也漲了5角錢(qián),消費者表示還可以接受。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告14
一、 對小莊子鄉豬養殖戶(hù)情況調查
養豬戶(hù)孫全:養殖規模14頭母豬,110只育肥豬,有六年的養殖經(jīng)驗,對本地區豬的行情比較了解,樂(lè )于幫助其他養殖戶(hù),平均年收入三萬(wàn)元左右。
養豬戶(hù)楊九賢:養殖規模150頭育肥豬,有十年的養殖經(jīng)驗,剛開(kāi)始的兩年由于飼養不得法不懂行情虧掉了六萬(wàn)多元,但一直堅持繼續養下去,現在平均年收入二萬(wàn)元。
養豬戶(hù)李迪:養殖規模種豬四頭,母豬10頭,育肥豬90頭,養殖時(shí)間不足二年,但他依靠科學(xué)學(xué)習知識,進(jìn)行科學(xué)養殖,平均年收入也達到了三萬(wàn)元。
養豬戶(hù)孫大寶:養殖規模母豬2頭,育肥豬60頭,傳統的管理方法,環(huán)境比較差,很容易豬就得上病,雖經(jīng)治能夠救活,可相對損失也比較大,平均年收入一萬(wàn)元。
養豬戶(hù)施德貴:養殖規模母豬一頭,育肥豬20頭,可是這樣有更多閑余時(shí)間,因此經(jīng)常在本地區做一些零工,平均年收入也在一萬(wàn)元左右。
以上幾種是該地區典型的養豬狀況:
第一種占全部養殖戶(hù)的15%
第二種占全部養殖戶(hù)的6%
第三種占全部養殖戶(hù)的17%
第四種占全部養殖戶(hù)的21%
第五種占全部養殖戶(hù)的41%
平均每個(gè)養殖戶(hù)收入在一萬(wàn)七千元左右,按每戶(hù)有三口人來(lái)算人均收入在5666元左右,還沒(méi)有達到小康水平。如按前四種已經(jīng)達到。
二、 從養豬戶(hù)收入差距入手進(jìn)行的分析與研究
。ㄒ唬⿵纳峡梢钥闯,那些敢冒風(fēng)險、大量投入資金、艱苦勤奮、依靠科學(xué)的農民養殖戶(hù)往往會(huì )得到更多的回報。但為什么不是大部分農民養殖戶(hù)這樣呢?因為,農村經(jīng)濟一般以小規模農民家庭經(jīng)營(yíng)為基礎,一般農民投資的高風(fēng)險、長(cháng)周期和低盈利,與資金追求盈利性、流動(dòng)性、安全性的“三性”相悖,因此,農村資金市場(chǎng)有以下特點(diǎn):
1、資金引力小。資金逐利而動(dòng),在市場(chǎng)自發(fā)作用下,農村資金市場(chǎng)實(shí)際上成為吸收農村資金流向非農產(chǎn)業(yè)、城市和大公司的通道;
2、資金市場(chǎng)價(jià)格高。資金外流和民間借貸的高風(fēng)險,使農村民間資金市場(chǎng)的利率往往高于農業(yè)乃至一般生產(chǎn)性企業(yè)的利潤率;
3、正規金融缺位,資金市場(chǎng)運作不規范。正規金融長(cháng)期被賦予保障正規經(jīng)濟資金需要的任務(wù),農村企業(yè)和個(gè)人與正規金融卻反組織化聯(lián)系。
由于農村資金市場(chǎng)有以上的特點(diǎn),農民也就不會(huì )有那么多人把自己辛辛苦苦積攢了一輩子的錢(qián)來(lái)冒這個(gè)險,因此他們的收入水平就比較低了。而成功只屬于那些靠市場(chǎng)靠拼搏靠科學(xué)的人了。
。ǘ⿵纳鲜稣{查也可以看出那些收入高的養殖戶(hù)更能跳出封建腐朽思想對他們的束縛。他們不在“守株待兔”,而是花錢(qián)走出去跑市場(chǎng),去考察學(xué)習他們因此得到了最新的市場(chǎng)行情簽下訂單為自己的銷(xiāo)路不再發(fā)愁,學(xué)習到了最新的科學(xué)技術(shù)使自己投入的成本更低;而那些只是依靠上天保佑,不去勤勞苦干,看著(zhù)人家做什么只會(huì )依葫蘆畫(huà)瓢的人將會(huì )一次次碰壁,撞得頭破血流。走出家門(mén),去看看外面的世界確實(shí)也對廣大農民來(lái)說(shuō)太難了,因為祖祖輩輩留下的基業(yè)已使他們只是坐享其成,可是現在已經(jīng)不再是過(guò)去了,在市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮中,只有科學(xué)文化知識才能帶領(lǐng)人們富裕起來(lái)。
。ㄈ⿵纳险{查得出單獨從事養殖業(yè)的農民平均收入已經(jīng)基本達到小康水平。從這一點(diǎn)可以看出從事養殖業(yè)可以在農村農民中更大的推廣。這也表明全國人民的生活水平提高了。傳統的種植型農業(yè)將會(huì )慢慢消失,它已經(jīng)落后了,隨之而取之的大機械農業(yè)和經(jīng)濟型農業(yè)。而養殖業(yè)毋庸置疑將是農民經(jīng)濟收入增長(cháng)的一個(gè)巨大的支柱產(chǎn)業(yè)。
三、 調查總結
過(guò)去農民的生活吃不飽穿不暖,饑寒交迫伴隨著(zhù)中國經(jīng)濟改革開(kāi)放的步子,農民的生活水平不斷提高不僅吃的飽而且吃的好,還講究起營(yíng)養搭配了;不僅穿的暖了,而且穿的更漂亮了,也穿起了西服打起了領(lǐng)帶?墒墙陙(lái),世界經(jīng)濟形勢發(fā)生了很大變化,有些甚至是劇變。在這些變動(dòng)中又出現了許多新情況和新問(wèn)題,如何讓我國農業(yè)與世界經(jīng)濟接軌,使之有利于我們的改革,這是我國在經(jīng)濟開(kāi)放過(guò)程中必須認真對待的問(wèn)題。
在生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中,有的沒(méi)有用科學(xué)的方法及其他原因,造成了污染,這也是個(gè)嚴峻的問(wèn)題。因此我們應在保護和建設生態(tài)環(huán)境的前提下,構筑生態(tài)資源的轉化增殖,實(shí)現生態(tài)建設與經(jīng)濟可持續發(fā)展的互促雙贏(yíng)。
總之,只有農民富起來(lái),國家才能算是真正的富起來(lái)!疤煜屡d亡,匹夫有責”,做為大學(xué)生的我們應更努力地學(xué)習科學(xué)文化知識,武裝自己,指導并帶領(lǐng)廣大農民更加富裕。
寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告15
在寒假期間,管理系同學(xué)積極參加社會(huì )實(shí)踐,并相應的作出了較為細致全面的調查報告,寒假社會(huì )實(shí)踐調查報告。從本期開(kāi)始,我們將陸續刊載優(yōu)秀調查報告。本期推出關(guān)于“大學(xué)生考研目的”的調查。
調查結果表明,絕大多數學(xué)生考研具有明確的目的性:獲得高學(xué)位,便于就業(yè)(共6162人,占總數的56.28%)和提高自身素質(zhì)(共3360人,占總數的30.69%);其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)研究或因為從重心理、順大流(分別占總數的8.08%及2.23%)。
面對“考研熱”,學(xué)子們有以下感言:
甲:考研人數的劇增,從現實(shí)來(lái)看“獲高學(xué)位,找好工作”所占的因素我認為多得多,但我不否認還有別的因素。
就我而言,我可以說(shuō)從小到大還沒(méi)認真想過(guò)我究竟是為何而讀的書(shū),或確切的說(shuō)我不能說(shuō)清。從外表看來(lái)好象不外乎為了今后的立足?蓮淖陨砀杏X(jué)來(lái)說(shuō)好象又不是,我隱約感覺(jué)到我是以提高自身素質(zhì)為前提的。因為自小到大我的學(xué)習動(dòng)力就來(lái)自那無(wú)形的感覺(jué),我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外,課外的學(xué)習都是自己所感興趣。
我相信每個(gè)人心中都有那么一種理想,一種無(wú)形的理想。有些只是在這花花世界之中被現實(shí)壓力所困惑罷了。我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著(zhù)自己的感覺(jué)學(xué)習,學(xué)那些自己感興趣的東西,而不再想今天這樣,為了生存……
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