寒假實(shí)踐報告范文2015年最新
我在1月迎來(lái)了寒假，當然，也是我迎來(lái)了的第一次經(jīng)歷社區服務(wù)。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社區服務(wù)的道路。想通過(guò)，親身體驗社區服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社區服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了椰林小區，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的.成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是丁作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
回想這次社區服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì )經(jīng)驗， 自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區服務(wù)，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
寒假實(shí)踐報告范文(2)
青春的贊歌，由“新”而生----大連理工大學(xué)赴山東省萊西市店埠鎮 “新型農村社區建設”實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成
2014年的寒假，對大連理工大學(xué)赴山東省萊西市店埠鎮實(shí)踐團的每個(gè)成員來(lái)說(shuō)都是一段不同尋常的日子。在這個(gè)寒假里，載著(zhù)大工人的青春夢(mèng)想，來(lái)自10個(gè)學(xué)部的15名隊員在萊西市店埠鎮進(jìn)行了為期3天的實(shí)踐活動(dòng)。在店埠，青春的贊歌，由“新”而生。
在大連理工大學(xué)人文與社會(huì )科學(xué)學(xué)部團委書(shū)記李文超老師的指導下，以山東省新農村建設標桿--山東店埠鎮、和沿海地區對外開(kāi)放縣市--萊西市為例，實(shí)踐團用自己的腳步去丈量改革開(kāi)放35年來(lái)農村發(fā)展的軌跡。
在出發(fā)之前，成員們搜集了大量關(guān)于實(shí)踐基地的資料，并通過(guò)大大小小幾次會(huì )議和頭腦風(fēng)暴等形式對店埠鎮的新農村建設有了較深入的見(jiàn)解，并對當地的風(fēng)土人情心向往之，每個(gè)隊員都期待著(zhù)能早點(diǎn)見(jiàn)到這個(gè)有著(zhù)新面貌的小鎮。
2014年1月13日，為之策劃準備了近一個(gè)月的店埠之旅終于成行。
經(jīng)過(guò)一晚上的顛簸，實(shí)踐團來(lái)到了萊西市市區，短暫的休息后，整支隊伍整裝待發(fā)，以最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)奔往萊西市地標建筑月湖公園進(jìn)行調查問(wèn)卷的發(fā)放。
寒冬凜冽，但是實(shí)踐隊員們卻是斗志昂揚。實(shí)踐團以月湖公園為中心，兩兩結成小組朝著(zhù)不同方向展開(kāi)調查。本次的調查考慮到了性別、年齡等因素，兼顧了不同年齡段的調查對象。在和市民們交流的過(guò)程中，隊員們對35年來(lái)萊西市城鎮發(fā)展和農村發(fā)展的問(wèn)題都有所提及。經(jīng)過(guò)一下午的努力，隊員們有幸采訪(fǎng)到了一些有著(zhù)獨到見(jiàn)解的市民。在這之中就有一位當過(guò)鄉長(cháng)的80多歲的老先生。這位老先生在受訪(fǎng)過(guò)程中對萊西市的經(jīng)濟和教育發(fā)展贊譽(yù)有加，卻對廉潔問(wèn)題提出了質(zhì)疑。在談及新農村建設時(shí)，老先生大力贊揚了大棚的推廣，但對農村社區化報以謹慎的態(tài)度。在和其他受訪(fǎng)市民的交流中，隊員們了解到了城鎮發(fā)展中存在的環(huán)境問(wèn)題、社會(huì )福利等問(wèn)題，并對城鎮居民對農村發(fā)展的看法有了一定了解。
實(shí)踐第二天，實(shí)踐團隊趕赴店埠鎮。熱情地于主任接待了實(shí)踐團，為隊員們講解了沙盤(pán)的劃分，種植基地的生產(chǎn)運作等一系列問(wèn)題。在接受實(shí)踐團隊的采訪(fǎng)時(shí)，于主任詳細地解釋了新型社區土地征用、建設以及百姓入住后的情況。下午，于主任帶領(lǐng)隊員們實(shí)地考察了新型社區，使隊員們對社區建設有了更加深入的了解，也更深入地體會(huì )到社區建設對百姓的福祉所在。
結束時(shí)，于主任誠摯的說(shuō)：“每個(gè)地方都有艱苦樸實(shí)的勞動(dòng)人民在努力生活著(zhù)，或許他們從未見(jiàn)過(guò)壯觀(guān)的摩天大樓，或許他們從未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)奢華的大牌，但是他們依然勤勤懇懇地靠著(zhù)雙手生活，為自己創(chuàng )造充滿(mǎn)期望的明天。”實(shí)踐的第三天，在于主任的帶領(lǐng)下，隊員們實(shí)地調研了當地的生產(chǎn)基地、生態(tài)園、種植大棚。隊員們對店埠鎮農業(yè)種植園有了更深入的了解，對農業(yè)生產(chǎn)以及牲畜養殖也有了更深的認識。
隨后隊員們又對當百姓進(jìn)行了問(wèn)卷調查。在采訪(fǎng)過(guò)程中，隊員們被村民真誠的笑容所感染，看著(zhù)他們驕傲的目光，隊員們深刻的感受到新農村建設的活力。
前后一共發(fā)放200份問(wèn)卷，每份問(wèn)卷都承載著(zhù)一個(gè)故事。那個(gè)為國家奉獻大半輩子的八旬老人，戴上老花鏡，填著(zhù)問(wèn)卷，講著(zhù)自己親身經(jīng)歷過(guò)的改革時(shí)代;那群還在上學(xué)的青年，熱情地主動(dòng)要求填問(wèn)卷，暢談改革和社區建設的感觸;那個(gè)十來(lái)歲的中學(xué)生，像寫(xiě)作業(yè)一樣，將每個(gè)問(wèn)題認真地閱讀、思考、回答，悄悄告訴隊員們對農村建設的希望······這些故事寄托著(zhù)他們對這片土地的熱愛(ài)，這片土地也承載者他們對未來(lái)的憧憬。
山東之行的最大收獲是讓每一個(gè)隊員重新認識了“新型農村社區建設”這一新政策的魅力。在店埠鎮，社區這兩個(gè)字不僅僅代表了生活更代表了希望。短短三天時(shí)間，隊員們感受到了新型農村社區的魅力和勃勃生機。
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