2016寒假發(fā)傳單社會(huì )實(shí)踐報告范文
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。
在這個(gè)寒假里我和同學(xué)一起找了份發(fā)傳單的兼職，之前看別的同齡人發(fā)傳單賺些零花錢(qián)時(shí)我就想象著(zhù)如果自己發(fā)，如果給別人傳單，別人不要怎么辦?發(fā)不完怎么辦?遇見(jiàn)自己認識的熟人怎么辦?給了別人，別人隨手扔掉怎么辦?……各種擔心各種糾結，但是我還是走到了分好的街口，拿起一疊傳單就開(kāi)始發(fā)，看見(jiàn)人就迎著(zhù)微笑上去。來(lái)往的人，有的腳步匆匆的快速而過(guò)不理會(huì )我，有的擺手示意不要，但是大部分人是接過(guò)了傳單，甚至有些還對我道了聲謝謝。對于一些你看似沒(méi)有希望的事情，不要因為它看似沒(méi)有希望而不去做，做都沒(méi)做怎么知道自己做不到呢，我之前的那些各種擔心真是瞎擔心。
真的很感激那些對我道謝或者微笑的人，這讓我明白對人對己都要體諒、友善，要多對別人微笑，尊重自己的同時(shí)更要尊重別人!雖然，這些道理我早就知道了，但是，今天是在內心深深地體會(huì )到，這很不一樣。
并且這次的實(shí)踐讓我更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗了一下工作的樂(lè )趣。雖然時(shí)間不長(cháng)，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺(jué)到了生活的艱辛和不易，我們應該學(xué)會(huì )珍惜每一個(gè)擁有。
x0xx年寒假發(fā)傳單社會(huì )實(shí)踐報告
冰城哈爾濱的冬天異常寒冷，正是因為有了這樣的環(huán)境，激起了我參加寒假社會(huì )實(shí)踐的決心。雖然內心不泛對外面陌生世界的懼怕，但我更想借各種機會(huì )來(lái)試煉自身，在“社會(huì )”這個(gè)圈子中一點(diǎn)點(diǎn)找尋自己，踏實(shí)自己的位置，努力向上靠近。更因為它是我邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的第二個(gè)寒假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的寒假充實(shí)，也為了對這一年多來(lái)所學(xué)知識，所培養能力作一個(gè)除考試外的另一個(gè)側面檢驗，作為野生動(dòng)物資源學(xué)院‘野生動(dòng)物與自然保護區管理(動(dòng)物科學(xué))’專(zhuān)業(yè)的我，更想通過(guò)親身體驗讓自己了解社會(huì )，實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自我，培養韌性，檢驗自己能否為社會(huì )所用，能力是否為社會(huì )承認�，F將本次社會(huì )實(shí)踐相關(guān)內容作如下報告：
實(shí)踐內容：幫助好xxx超市到居民區發(fā)放傳單
實(shí)踐地點(diǎn)：果戈里大街附近小區，西香坊部分小區
實(shí)踐時(shí)間：x0xx年x月x7日——x月30日，x月x日
(一)實(shí)踐經(jīng)歷
假期過(guò)了好幾天才看到外面貼的廣告說(shuō)去給好又多超市發(fā)傳單。終于不至于使我的寒假顯得那么無(wú)聊，早晨六點(diǎn)半左右就起床洗刷去主樓集合，和張明華一起踏上了發(fā)傳單的生活。由于天氣的原因，白天街上行人無(wú)幾。偶爾會(huì )出現幾個(gè)戴口罩行走于大街的，也拒絕我們的熱情的雙手。剛開(kāi)始時(shí)心里還有點(diǎn)小難受，感覺(jué)這種“拒絕”大傷人自尊，那種置之不理使我對工作的熱情逐漸降溫。想起以前每次遇上有發(fā)傳單的，我也總是拒絕，這次做了這樣的工作，才明白發(fā)傳單并非易事，為自己以前的行為感到后悔和羞愧。中午的時(shí)候，整個(gè)城市依然這樣寂靜，我們決定改變策略。我們開(kāi)始進(jìn)入社區居民樓上發(fā)傳單，這樣的話(huà)，即使沒(méi)人在家我們也可以把廣告塞進(jìn)門(mén)縫里。這對我們的工作帶來(lái)了很大幫助，天時(shí)(明日當空)，地利(市中心繁華地段)，人和(接收傳單的對象增多)，也是我們工作重心轉移后，我們的工作才走上正軌，傳單一張張在手中減少，難免會(huì )使初來(lái)乍到的我心花怒放，畢竟這是我工作的成果。
發(fā)傳單那幾天一直非常平靜，不幸的是在最后一天發(fā)生了一件不愉快的事。因為城里樓房都是由電控門(mén)控制的，因此進(jìn)入各單元必須按門(mén)鈴，雖然有時(shí)候居民會(huì )很樂(lè )意地接受我們的打擾并且欣然地為我們開(kāi)門(mén)�？墒怯幸淮螀s有一個(gè)老大爺說(shuō)我把它們樓的'電控門(mén)拉壞了，其實(shí)我確實(shí)用力拉了一把它們的電控門(mén)，但我只有一點(diǎn)點(diǎn)的責任，因為一扇完好的電控門(mén)僅僅靠我一個(gè)赤手空拳的瘦小伙子所能及的。當然我還是沒(méi)有和他理論，因為畢竟是我打擾了他，我還是一個(gè)讓人看不起的發(fā)單員，我還是一個(gè)外鄉的流浪漢又有什么本錢(qián)和他計較呢?這不是主要的原因，因為我畢竟是一個(gè)東北林業(yè)大學(xué)的學(xué)生，學(xué)會(huì )忍耐是我們走向社會(huì )之后必須擁有的生存法則。最主要的是我應該向這位老大爺道歉，我估計他是不會(huì )故意找借口的，因為他也是一個(gè)知理的人，他也知道其中的道理，不會(huì )硬要我賠錢(qián)的。通過(guò)這一次使我更加知道人與人的交往其實(shí)更需要尊重。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了三點(diǎn)多，傳單就要發(fā)完了。一天的時(shí)間雖然短暫，但是這遠比在學(xué)校時(shí)的時(shí)間長(cháng)多了，這也許就是愛(ài)因斯坦的相對論吧!
(二)社會(huì )實(shí)踐的隨想
我們最大的感想就是你一定要具備有良好的心理素質(zhì)，在你遇到不太好處理的事時(shí)應當冷靜下來(lái)并且為對方考慮，只有這樣你才能不斷地提高自己，使自己盡快地走向社會(huì )，將來(lái)為社會(huì )做出自己應當做的貢獻。其次，一個(gè)千錘百煉、百磨不爛的舌頭這一客觀(guān)條件，再次就是厚臉皮。舌頭助你適應各種頻率走過(guò)的目標，讓你用真誠的語(yǔ)句使對方接受你手中那一頁(yè)紙或者即使你遇到棘手的問(wèn)題你也能游論而解。厚臉皮當然是你得禁的住冷眼了。如今，傳單宣傳上升為一種不可抵擋的潮流，眾多人(尤其是環(huán)衛工人)已對它深?lèi)和唇^，遭人拒絕再所難免了。不過(guò)，我們仍要堅持再堅持，因為它畢竟是宣傳的一種行之有效的方法。
在大街上，這里的人比我想象中的熱情，我原以為我會(huì )像一個(gè)機器人一樣把傳單放下，不被任何人理會(huì )，偷偷的就溜了出來(lái)。事情并不是這樣，我看到了一張張微笑的面孔，有一個(gè)老奶奶甚至出來(lái)迎接我們，拿著(zhù)我們發(fā)給她的的傳單笑了并且說(shuō)了一聲謝謝，我們走時(shí)還致以問(wèn)候，我感到了一股前所未有過(guò)的溫暖，以前哈爾濱給我的陌生的感覺(jué)以及這一條條陌生的街道突然間覺(jué)得好熟悉。
在我們有了收獲的同時(shí)又有了新的問(wèn)題——城市環(huán)境慘遭污染，雖然我們看不到發(fā)出去的傳單被人無(wú)視，雖然我的工作權限僅限與“發(fā)出去”，但是我們仍然可以想象到別人把單子扔進(jìn)垃圾桶，連看都不看一眼，心中難免無(wú)奈。這就造成了對整個(gè)城市環(huán)境的污染與破壞。
發(fā)傳單的工作，我只做了幾天。在這幾天中，學(xué)到的東西卻讓我受益頗深。以后每次上街或在學(xué)校路上，遇見(jiàn)有發(fā)傳單的，我一定會(huì )微笑的接過(guò)來(lái)，走到很遠的地方仍到指定垃圾箱里。因為通過(guò)工作我懂得了尊重，當你面帶微笑，輕輕地從發(fā)放者手中接到傳單的時(shí)候，他們也會(huì )為之感動(dòng)，因為自己的工作得到了人們的尊重與支持，這遠比置之不理，隨手一抽，拒絕，當面扔掉好得多。此外，我想呼吁全世界人們要注意保護環(huán)境，初春已至，石椅上的片刻歇息之后，別忘了帶走您的垃圾!同學(xué)們，請妥善處理您手中的雜物，同時(shí)也要提醒別人一起來(lái)保護環(huán)境!垃圾，雜物，果皮等，要隨手丟進(jìn)指定垃圾箱，遇見(jiàn)別人忘帶走的廢棄物，也要伸出雙手撿一撿。“保護環(huán)境，人人有責”，保護環(huán)境，同時(shí)也是凈化我們的心靈，從我們每一個(gè)人，每一件小事做起!
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