2016大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文
每一個(gè)從西部回來(lái)的人都會(huì )有不一樣的感觸,從而不一樣的對待生活。西部的空間是不一樣的空間,沒(méi)有去過(guò)的人是不能明白的;西部的感受是不一樣的感受,沒(méi)有去過(guò)的人是不能體會(huì )的;西部的發(fā)展之路更是一條不一樣的路,沒(méi)有去過(guò)的人是不能想象的。
有幸去了內蒙,有幸看了西部,在內蒙固陽(yáng)職業(yè)高中座談時(shí),固陽(yáng)縣教育局副局長(cháng)曾問(wèn)到,如果讓你們來(lái)西部發(fā)展,你們會(huì )來(lái)嗎?在坐的農大的學(xué)子們都愣住了,是啊,從固陽(yáng)的一個(gè)個(gè)村子走過(guò),一戶(hù)戶(hù)人家看過(guò),所有的人都被這里的一切震撼著(zhù),可是提到這個(gè)敏銳的話(huà)題時(shí),大家都開(kāi)始猶豫了。
有人說(shuō)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)既不是農科類(lèi)也不是師范類(lèi),對西部的發(fā)展起不到任何的作用;有人說(shuō)西部那個(gè)地方存在太多問(wèn)題,去兩年見(jiàn)識一下、體驗一下可以,如果長(cháng)期在那里甚至呆上一輩子是不可能的;有人說(shuō)自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)只能在大城市,起碼是發(fā)達一點(diǎn)的城市才能發(fā)揮潛能,去了西部簡(jiǎn)直是無(wú)所適從?墒,作為一名大學(xué)生,誰(shuí)又能真真正正的為她想一下呢?
在固陽(yáng)縣忽雞溝下鄉時(shí),有一戶(hù)人家告訴隊員,他家去年顆粒無(wú)收,原因就是他家施化肥不當而燒了油葵苗,一年到頭賣(mài)油葵的錢(qián)就是他們所有的.收入,對于他家,則是一年一無(wú)所有。還有一戶(hù)人家,花了五萬(wàn)多買(mǎi)了五頭奶牛,可是只有一頭每天產(chǎn)奶30斤,其余的有一頭產(chǎn)10斤,一頭產(chǎn)5斤,還有一頭僅產(chǎn)2斤,剩下的一頭根本就不產(chǎn)奶,要知道,一頭優(yōu)質(zhì)的奶牛一天可產(chǎn)奶達80斤啊!對于買(mǎi)到假奶牛的他,所有人都束手無(wú)策,因為他買(mǎi)牛時(shí)根本就沒(méi)有開(kāi)發(fā)票,現在吃了啞巴虧。
親眼見(jiàn)到了這一切的時(shí)候,就在想:“西部不僅僅是經(jīng)濟不發(fā)達,西部人的觀(guān)念也是落后啊!”現在則會(huì )深深的思索:“這一切將如何改變呀?西部的經(jīng)濟如何才能發(fā)展,西部的人民如何才能趕上時(shí)代的腳步啊?而這一切又沉甸甸的壓在了我們這一代人的肩膀上,西部的重擔要我們來(lái)扛。這是一個(gè)舉足輕重的環(huán)節,這是一個(gè)急需人才的地方,這又是一個(gè)造就英雄的時(shí)代,是一個(gè)成就人的空間。”
西部的農業(yè)與教育確確實(shí)實(shí)需要加強,可是站在外界看西部,試問(wèn):西部什么人才不缺乏呢?諾大一個(gè)西部,遍布的是令人心酸的貧窮和落后,諾大一個(gè)內蒙古自治區,看到的是令人難過(guò)的荒涼和無(wú)奈。試問(wèn):西部需要什么樣的人才啊?據一個(gè)小分隊七天所看到一切可以做出的回答是:西部,什么樣的人才都需要!而那些所謂的理由只不過(guò)是想逃避責任的借口而已!
有人問(wèn):“西部需要你,你會(huì )去那里嗎?”去了,背井離鄉,遠離親人,條件艱苦;不去,眼睜睜的看著(zhù)貧窮在蔓延,落后在繼續,雖說(shuō)一人之力簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪,可是沒(méi)有一杯杯的水哪里能滅得了一車(chē)柴的火啊!
什么事都要有人肯去做的,西部并不是人們想象之中的西部,只有親眼見(jiàn)了,真正體會(huì )了、了解了的人才會(huì )明白,西部確確實(shí)實(shí)需要發(fā)展了,這是迫在眉睫的需要。
如果有人問(wèn):你會(huì )去西部嗎?假若你真的想過(guò)去西部了,那就請不要再猶豫,堅定的回答說(shuō):“需要我,我一定會(huì )去!”
社會(huì )實(shí)踐報告范文
活動(dòng)目標和要求:
1、 春天是一年中最美的季節,是學(xué)生踏青春游的好季節.通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養學(xué)生團結協(xié)作意識.
2、 教育學(xué)生愛(ài)護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛生. 為強化春游活動(dòng)安全管理,增強帶隊老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,在活動(dòng)過(guò)程中,應急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應變。
活動(dòng)計劃:
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹(shù)木;(2)不鉆草叢、樹(shù)叢,不做危險游戲;
(3)不觸摸電線(xiàn)。
(4)在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育:
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話(huà),不大聲喧嘩;如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
學(xué)生實(shí)踐探索活動(dòng):
在公園里,讓孩子們找一找鳥(niǎo)窩,聽(tīng)一聽(tīng)蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴,數一數樹(shù)的數量,比一比樹(shù)的高矮、粗細、看一看哪些樹(shù)是長(cháng)葉子的,哪些樹(shù)是開(kāi)花的,體會(huì )語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到的描寫(xiě)春天的好詞好句。
活動(dòng)建議:
1、全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長(cháng).1人,負責每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數,組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工:帶塑料布、帶創(chuàng )可貼、暈車(chē)藥等。
2、建議學(xué)生講究節約,帶適量的物品,不宜多。動(dòng)員不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結束后,對學(xué)生強調一定要立即準時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、、建議同學(xué)統一穿校服、穿運動(dòng)鞋。
活動(dòng)中可能出現的問(wèn)題和應急措施
如遇一些突發(fā)事件,(如:演出場(chǎng)地發(fā)生火災,學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí),要注意的處理原則:
1、保持鎮靜、沉著(zhù)應對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、 就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
作業(yè)設計:
找春天,感受春天的美好,寫(xiě)一段描寫(xiě)春天的話(huà)。
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