大學(xué)家教社會(huì )實(shí)踐總結范文2016
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大學(xué)生家教社會(huì )實(shí)踐總結報告
寒假對于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，因為在這段時(shí)間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒(méi)有時(shí)間做的事。滿(mǎn)滿(mǎn)當當的安排假期生活，快樂(lè )又充實(shí)。很多大學(xué)生都會(huì )選擇抓住機遇，做一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì )這個(gè)圈子里，既鍛煉能力，又能增長(cháng)見(jiàn)識，何樂(lè )而不為呢?
我的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是喜歡記錄下來(lái)。寫(xiě)點(diǎn)東西，自我感覺(jué)有回憶的空間，雖然寫(xiě)的沒(méi)有任何華麗的句子。自從上了大二，我就開(kāi)始忙著(zhù)做起兼職來(lái)，經(jīng)過(guò)多方找兼職，終于找到了家教，我的感覺(jué)是：家教是相對工資最高的簡(jiǎn)直，因為我大一時(shí)也做了其他不同的兼職。家教的特點(diǎn)是，它不像其它兼職一樣，它不費體力，但是費腦力，凡是找家教的學(xué)生都是在某個(gè)科目上有缺陷的學(xué)生，相對教起來(lái)也是有些難度的。
而我的特點(diǎn)呢，是初中數學(xué)英語(yǔ)很棒，這里有點(diǎn)夸張了，是相對很棒，所以還可以接受。開(kāi)始通過(guò)教育機構找學(xué)生，工資方面當然可想而知，機構在中間可以吃掉一半多的money，干了半年，因為在家教方面有了豐富經(jīng)驗，家教中有的家長(cháng)對我的表現還是滿(mǎn)意的，他們選擇繼續聘用我，而不是通過(guò)機構，這樣的話(huà)，家長(cháng)不用花那么多錢(qián)，我也可以漲點(diǎn)工資，這怎能不同意。
所以一直到現在我的兼職還在繼續，每周坐車(chē)去臨淄學(xué)生家中教他們，一天下來(lái)會(huì )有些累，但是比在宿舍里虛度光陰總是來(lái)得好多了，自我感覺(jué)小日子還不錯啦，主要是能掙money，哈哈，這里我強調一下，我不是財迷，俗話(huà)說(shuō)得好，一分耕耘，一分收獲。因為我耕耘的很賣(mài)力，所以理應得錢(qián)。我的家教生活不止在學(xué)校里，假期，特別是長(cháng)假時(shí)，我會(huì )去姑姑家，當弟弟的老師，這老師吧，也是從去年暑假開(kāi)始的，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下原因吧：我在家是公認的老實(shí)人，懂吧?而姑家的兩個(gè)孩子呢，是出奇的調皮，沒(méi)人相信我會(huì )不費吹灰之力將他們制服，但是由于我出色的表現贏(yíng)得了姑姑的信賴(lài)，于是姑姑毅然放棄給弟弟包班學(xué)習，而是選擇讓我出馬。我還是很厲害的，不出幾天他們就真正的服從于我，當然是學(xué)習方面的。
許多學(xué)長(cháng)曾對我說(shuō)過(guò)，家教只能掙錢(qián)，不能學(xué)到什么，并細心勸諫我放棄家教做點(diǎn)對學(xué)習有利的工作，我想過(guò)，但是還是家教著(zhù)，因為那是我生活費的來(lái)源之處，沒(méi)有家教，我的生活費從何而來(lái)?這樣的堅持，我的學(xué)習照樣沒(méi)有落下，我把除了家教外的其他課余時(shí)間學(xué)習其它知識(考證)，為了一年后的找工作之戰準備一下下。
大學(xué)生寒假團隊實(shí)踐報告
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想參加了這次的社會(huì )活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì )快樂(lè )，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識;在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農村，了解民情。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會(huì )。
為大力推進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐計劃，積極促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )、了解國情、增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )、培養品格、增強社會(huì )責任感;為了解國家重點(diǎn)建設項目“感知中國”和感知行業(yè)的發(fā)展現狀、發(fā)展趨勢，了解單位對人才的需求方向和具體要求，以及對學(xué)校人才培養的建議和意見(jiàn)，山東大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院特地組織iot社會(huì )實(shí)踐團隊，落點(diǎn)無(wú)錫，了解無(wú)錫智能家居的發(fā)展狀況，為學(xué)校相關(guān)項目的建設提供參考。
iot社會(huì )實(shí)踐隊由山東大學(xué)學(xué)工辦主任李文振老師帶領(lǐng)，優(yōu)秀的本科生組成。在為期兩周時(shí)間里，不僅先后走訪(fǎng)了無(wú)錫太湖科技園“感知中國”博覽園、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研究院、美新半導體(無(wú)錫)有限公司、泛太科技有限公司和中國物聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)展中心，而且積極訪(fǎng)問(wèn)當地名校信息工程大學(xué)，就專(zhuān)業(yè)設置、主要科研方向、卓越工程師的培養計劃、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景等信息進(jìn)行了交流討論。同時(shí)，為了增強調研的廣泛性與可信度，iot實(shí)踐隊前后進(jìn)行了針對大學(xué)生和企業(yè)人員兩份調查問(wèn)卷的發(fā)放，并對答卷進(jìn)行認真統計和詳細分析。最后，iot團隊專(zhuān)訪(fǎng)了中興智能交通(無(wú)錫)有限公司的`周院長(cháng)，討論了中興智能交通發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)-智能交通方面的企業(yè)優(yōu)勢、企業(yè)決策、人才需求以及如何面對行業(yè)競爭等問(wèn)題，在了解企業(yè)發(fā)展的同時(shí)更加懂得作為大學(xué)生的我們應當做些什么。
在實(shí)踐過(guò)程中，iot社會(huì )實(shí)踐隊受到了當地企業(yè)的熱烈歡迎。實(shí)踐隊員們通過(guò)與企業(yè)的領(lǐng)導和員工進(jìn)行座談，與企業(yè)員工進(jìn)行聯(lián)誼以及參觀(guān)企業(yè)的方式，了解企業(yè)的人才需求，探索企業(yè)之間文化的特點(diǎn)和差異，了解企業(yè)整體運作模式和未來(lái)的發(fā)展戰略。并重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)精英所具備的綜合素質(zhì)，了解他們的成長(cháng)道路，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，利用學(xué)校提供的條件和環(huán)境，針對自身對未來(lái)職業(yè)進(jìn)行規劃。同時(shí)，深入到生產(chǎn)的第一線(xiàn)，參觀(guān)企業(yè)的現代化生產(chǎn)，并且了解生產(chǎn)人員的工作與技能，學(xué)習他們嚴謹的工作作風(fēng)。在拓寬眼界增長(cháng)見(jiàn)識的同時(shí)，達到企業(yè)和學(xué)校雙贏(yíng)的目的。
在圓滿(mǎn)地結束了為期兩周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)后，山東大學(xué)控制科學(xué)與工程學(xué)院赴無(wú)錫iot團隊碩果累累，滿(mǎn)載而歸。
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