2016年大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告「精品」
這次暑期"三下鄉"與以往不同的是，在宣傳學(xué)習"兩學(xué)一做表"方面又有了創(chuàng )新。下面是yjbys整理的關(guān)于2016年大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎閱讀參考!
2016年大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告范文一
在由中宣部、教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)共同組織的全國大中專(zhuān)學(xué)生文化科技衛生"三下鄉"活動(dòng)走過(guò)5年輝煌歷程之際，我也有幸作為青島海洋大學(xué)工程學(xué)院暑期"三下鄉"隊伍的一員，于20XX年7月23日，來(lái)到平度市崔家集周家村參加立時(shí)五天的"三下鄉"活動(dòng)。
這是一個(gè)遠近聞名的模范村，全村230戶(hù)村民耕種者為數不多的1550畝土地。他們靠自己的辛勤努力和改革開(kāi)放的良機，大力發(fā)展高效田和制種業(yè)，種植了蘋(píng)果、柿子、黃煙、葫蘆、辣椒、西紅柿、西瓜等作物。在創(chuàng )造巨大經(jīng)濟效益的同時(shí)，村民的精神面貌也令人贊賞，各種村務(wù)工作開(kāi)展得有條有理，村里的治安良好，無(wú)刑事案件發(fā)生，。村兩委工作認真負責，心系村民，重視教育。村辦學(xué)校也村里及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學(xué)習條件。為此，周家村贏(yíng)得了"青島市文明村莊"、"青島市文明標兵"、"青島市先進(jìn)基層黨組織"、"青島市模范村委會(huì )"等多項稱(chēng)號。
到這樣一個(gè)"模范村"開(kāi)展"三下鄉"活動(dòng)，我們的目的就是為了發(fā)揮自身的智力優(yōu)勢和知識優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟發(fā)展和教育作出自己的貢獻;學(xué)習和宣傳"三個(gè)代表"的思想，親身體驗"三個(gè)代表"重要思想的深刻含義;積極向廣大人民學(xué)習，在社會(huì )實(shí)踐中檢驗自己，完善自我。
一、 送科技文化下鄉
為了發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，我們的下鄉服務(wù)以科技、文化服務(wù)為主，我們去了大量圖書(shū)和宣傳材料，主要是有關(guān)農業(yè)技術(shù)和最新的科技信息，通過(guò)它們，開(kāi)闊了村民的視野，也宣傳了"三個(gè)代表"的思想。我們還為村民義務(wù)維修家用電器，提供法律咨詢(xún)和解決各種問(wèn)題。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風(fēng)帶進(jìn)了農村，吹進(jìn)了村民心中。
作為本次"三下鄉"活動(dòng)的重頭戲，我們還在周家村小學(xué)開(kāi)辦了小學(xué)生義務(wù)輔導班。我們一共開(kāi)設了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機四個(gè)輔導班共計50余名小學(xué)生、初中生前來(lái)聽(tīng)課。在各種輔導班上，大家竭盡所能，不僅為同學(xué)們解決了各科所存在的疑難問(wèn)題，還積極地給大家講歷史故事，上書(shū)法課，做趣味數學(xué)題，教英文歌曲等。同時(shí)，我們還利用各種機會(huì )對同學(xué)們進(jìn)行人生觀(guān)教育和愛(ài)國主義教育，教育他們明確學(xué)習目的，從小樹(shù)立遠大理想，緊記"三個(gè)代表"重要思想，立志將來(lái)為祖國，為家鄉作出自己的貢獻。
在和同學(xué)們相處的過(guò)程中，我們也建立了很深的友誼，大家待我們有自己的親人，是我們感到好象回到了家中一樣。我們還和同學(xué)們一起聯(lián)歡，開(kāi)展籃球、足球、乒乓球等體育比賽，為他們播放科普電影及動(dòng)畫(huà)片等。
在這些實(shí)踐服活動(dòng)中，我們不僅為農村的兩個(gè)文明建設作了自己的貢獻，而且也學(xué)習、體會(huì )到了"三個(gè)代表"重要思想，從而對"三個(gè)代表"有了更深的認識。
二、 了解農村實(shí)際情況，提高自身素質(zhì)。
對"三個(gè)代表"進(jìn)行實(shí)踐服務(wù)是對"三下鄉"活動(dòng)的深化和創(chuàng )新的實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，我們走訪(fǎng)了老黨員，與基層黨員干部座談，考察農村改革開(kāi)放成就等了解社情民意，加深對"三個(gè)代表"的理解。
我們通過(guò)走訪(fǎng)老黨員，聽(tīng)老人講周家村從解放前一直改革開(kāi)放后的巨大變化。老人用自身的經(jīng)歷告訴我們沒(méi)有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人，沒(méi)有黨，廣大人民就不能走上致富道路。 我們在于基層黨員干部的座談會(huì )上，我們了解了周家村的基本情況，村里農民主要靠種植果樹(shù)和制種致富。由于本村人多地少，他們大力發(fā)展高效農業(yè)，種植了200畝種子，100畝香港西瓜，取得了很好的經(jīng)濟效益，1992年他們還在房前屋后種上了柿子樹(shù)，去年又種植了1000棵，按每棵柿子樹(shù)收入200元計算，去年僅柿子樹(shù)一項，全村就收入了40多萬(wàn)元。周家村取得的成就，多半歸功于村兩委(村黨支部和村委會(huì ))的領(lǐng)導。他們利用改革開(kāi)放的良機，積極采用新技術(shù)，開(kāi)拓市場(chǎng)。村領(lǐng)導心系村民，處處為百姓謀利益，敢于承擔責任。但是，村兩委普遍感到村里經(jīng)濟還主要停留在種植上，而農村經(jīng)濟要想發(fā)展，必須上項目，深加工，辦企業(yè)，走出去。但領(lǐng)導的整體文化水平不高，缺乏能人帶頭。我們也積極為村里出謀劃策，并表示回去以后多宣傳周家村，提高周家村的知名度，以便更好地引進(jìn)外資，引進(jìn)人才。
我們還對村里部分村民進(jìn)行了農民生活問(wèn)卷調查和婚姻、經(jīng)濟、教育觀(guān)念問(wèn)卷調查。通過(guò)這些問(wèn)卷調查，我們發(fā)現，農村經(jīng)濟收入顯著(zhù)提高，村民也更加關(guān)心社會(huì )，關(guān)心國家，村民的各項意識都呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。村民越來(lái)越重視自身及下一代的文化素質(zhì)的提高�？傊�，一切都表明改革開(kāi)放以來(lái)，農村兩個(gè)文明建設取得了顯著(zhù)的成果，這是與黨的"三個(gè)代表"重要思想密不可分的。
三、本次"三下鄉"活動(dòng)總結
這次暑期"三下鄉"與以往不同的是，在宣傳學(xué)習"三個(gè)代表"方面又有了創(chuàng )新。我們深刻體會(huì )到，開(kāi)展"三下鄉"活動(dòng)和實(shí)踐"三個(gè)代表"有著(zhù)內在聯(lián)系：科技下鄉推動(dòng)了先進(jìn)生產(chǎn)力，文化下鄉傳播了先進(jìn)文化，衛生下鄉、法律下鄉等都是為人民群眾謀利益的事實(shí)、好事。以前總覺(jué)得"三個(gè)代表"只是報紙上、領(lǐng)導干部們講話(huà)里的東西，經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們對"三個(gè)代表"重要思想有了深刻認識，受到了最直接、最現實(shí)的思想教育。通過(guò)"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高了社會(huì )適應能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實(shí)和理想的差距，這對我們的學(xué)習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
總之，我以為這是一條在社會(huì )實(shí)踐中鍛煉成才的好途徑，是支持農村改革，發(fā)展和維護穩定的好辦法，也是加強思想政治工作和社會(huì )主義精神文明建設的好形式。
2016年大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告范文二
轉眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí).在這個(gè)暑假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標我為自己找了兩份工作.周一到周五給一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)行上初中前的功課銜接,周末在世貿廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單.
暑假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)找到的第一份社會(huì )兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì ).于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……
最熟悉的陌生稱(chēng)謂
經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現在的我對于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
第一堂課
第一次認認真真的給別人上課,除了緊張還是緊張,心中忐忑不安始終懷疑自己是否能勝任一個(gè)老師的職責,擔心自己的學(xué)問(wèn)不夠是否會(huì )影響這個(gè)孩子的學(xué)習.可當我坐在桌前面對一雙滿(mǎn)懷希望的雙眼時(shí),才發(fā)現我所想的一切,擔心的一切都是多余的.我的責任就是陪著(zhù)這個(gè)孩子一起學(xué)習,一同努力進(jìn)步.
很快,我了解著(zhù)這個(gè)孩子的一些情況,她今年小學(xué)畢業(yè),被分入武漢人民中學(xué),這不算是一個(gè)好的學(xué)校,家長(cháng)只希望她能在入學(xué)時(shí)的考試中考好,從而分入一個(gè)好的班級.而這個(gè)孩子的成績(jì)平平,因此我決定給她上初一的內容.數學(xué)重點(diǎn)在第一章正負數,語(yǔ)文這落腳于最難的文言文學(xué)習,而英語(yǔ),因為她小學(xué)從沒(méi)有學(xué)習過(guò),因此決定從最基礎的二十六個(gè)字母開(kāi)始進(jìn)入初步學(xué)習.
學(xué)習安排
針對上述情況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎—逐步提高—超前學(xué)習”分三步走的輔導計劃：
第一階段“夯實(shí)基礎”
正負數的加減乘除運算我出了幾組專(zhuān)題訓練讓其練習：
例：正負數的加減運算 1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=
2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=
-(-18)+12= …… 57-(+26)=
正負數的乘除運算 12×(-6)= -14×15= 125÷(-5)=
-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=
15×(-9)= …… 0÷(-29)=
通過(guò)大概一周(一周五天，每天兩小時(shí)。下同)的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿(mǎn)意的程度。我認為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習題讓其練習，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。
第二階段為“逐步提高”階段(耗時(shí)約三周)：
由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計算”方面，正負數的加減乘除運算在教其運算規則及少量練習后，正負數的加減運算無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松;正負數的乘除運算口算略顯吃力，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一容易出現的毛病就是在計算中由于粗心而忽略正負號。單純的計算題對于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。
然而，該生卻在“實(shí)際應用題”方面存在極大的困難，對其應用題的輔導是整個(gè)過(guò)程中費時(shí)費力最多的一個(gè)環(huán)節。該生在解答應用題時(shí)的主要障礙是：
�、賹φZ(yǔ)言文字的表達理解不足;
�、趯盗筷P(guān)系分析不準確;
�、圻w移能力較差。
在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍然本著(zhù)“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。
分別的日子
轉眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。她的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對她的幫助，要我不定期地給她打電話(huà)來(lái)督促她。我會(huì )堅持這樣做下去。
家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸.我以為，如果說(shuō)家教培養了我的耐心與寬容，關(guān)心與責任，那么在藥店實(shí)習的經(jīng)驗更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會(huì )后需永遠銘記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
我的第二份工作是在周末不用上家教的時(shí)間去世貿廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單.現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下:
暑假期間，我有幸在此得到一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。我的工作是做促銷(xiāo)員，時(shí)間為每周末的兩天.周六早上按照約定的時(shí)間準時(shí)到武漢市第一醫院旁的電子市場(chǎng)領(lǐng)取所要派發(fā)的宣傳單.我此次的工作就是在世貿廣場(chǎng)為諾亞舟學(xué)習機做宣傳活動(dòng)。
手里拿上厚厚一疊介紹諾亞舟學(xué)習機的宣傳單，就這樣拉開(kāi)本次社會(huì )實(shí)踐的序幕。
發(fā)傳單，許多人認為這是一項極為簡(jiǎn)單的事情。的確，這種說(shuō)法有道理。但是，它也不是一件簡(jiǎn)單的事。因為，并不是每個(gè)人都愿意你遞給他的那張宣傳單，而且大多數人也不會(huì )仔細看你發(fā)給他的張在他們眼中被視為是“廢紙”的廣告宣傳單。
我的工作也不僅只限于此，必要的時(shí)候我們還需要舉著(zhù)我們的宣傳牌四處走走，增強影響力。
幾天下來(lái)，雖然很累，但讓我們感到很充實(shí)，因為我們從中體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )并且積極向社會(huì )邁進(jìn)去一步。也許有了這次的體驗，會(huì )使我們在以后的日子里更加坦然地面對生活中所遇到的每一個(gè)陌生人。
人是天生的勞動(dòng)者，人生來(lái)就是要做光榮的勞動(dòng)者，所以勞動(dòng)本身也是一種快樂(lè )，大學(xué)生打工，對整個(gè)大學(xué)生活來(lái)說(shuō)就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚(yú)兒。它可以給平靜的水面帶來(lái)水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因為學(xué)分制的靈活性，給打工提供了一個(gè)很好的作為校園生活的補充的機會(huì )。
打工使我懂得什么是尊重勞動(dòng)。當我做促銷(xiāo)員，每個(gè)小時(shí)換取3塊錢(qián)的時(shí)候，我才從心里明白錢(qián)的來(lái)之不易和珍貴.所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實(shí)還差得遠，你只有真正經(jīng)歷過(guò)了，這心坎上才有一道記號。如今我癱軟在床，回顧著(zhù)我這幾天來(lái)的歷程，雖然沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動(dòng)力，在社會(huì )這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來(lái)自五湖四海的大學(xué)生打工者有著(zhù)辛酸的血淚過(guò)程，我深刻的體會(huì )到一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，那就是梅花香自苦寒來(lái)!!
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