藥學(xué)院暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結報告范文
為學(xué)習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，樹(shù)立和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為實(shí)現“四個(gè)全面”戰略布局和中國夢(mèng)努力奮斗，落實(shí)校團委《關(guān)于組織開(kāi)展鄭州大學(xué)2015年暑期文化科技衛生 “三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)通知》的精神，并促進(jìn)當代大學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，將學(xué)校教育和實(shí)踐結合，充分發(fā)揮大學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng )造性，使其在實(shí)踐中了解國情民意、服務(wù)社會(huì )、奉獻青春、磨礪品格，我院特開(kāi)展“龍峪灣自然保護區野生藥材資源和生態(tài)環(huán)境調研”三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、實(shí)地調查
8月15日開(kāi)始，由我們院專(zhuān)業(yè)的中藥系老師帶隊，組織6個(gè)實(shí)踐小組對保護區的野生藥材資源進(jìn)行實(shí)地勘察，采集了上百種標本并進(jìn)行統計數據，在豐富知識的同時(shí)綜合以往的數據，評估了該國家自然保護區內的野生藥材資源情況以及存在的問(wèn)題，在中藥系老師的主持下，大家進(jìn)行了激烈的討論，各抒己見(jiàn)，探索如何保護珍貴的野生藥材資源，如何合理的開(kāi)發(fā)中藥材資源。實(shí)地評估野生藥材資源和生態(tài)環(huán)境，能夠為當地政府和林場(chǎng)優(yōu)化山區環(huán)境提供技術(shù)性支持，同學(xué)們以此為樂(lè )，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻自己的一份力量。
在山中的每一天，同學(xué)們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力學(xué)習，每天爬山涉水，只為認識更多的植物，即便是走在吃飯的路上，同學(xué)們見(jiàn)到路邊的植物也要想一想，遇到不懂的記下來(lái)請教專(zhuān)業(yè)老師。在博學(xué)老師的詳細講解下，同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度非常認真，一邊觀(guān)察植物特征，一邊認真做著(zhù)筆記。幾天下來(lái)，同學(xué)們結合所學(xué)知識，辨識藥材，加強理解。
2、法律知識宣傳
實(shí)習期間，老師組織各組同學(xué)深入山區農戶(hù)，為人民服務(wù)�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，同學(xué)們向廣大農戶(hù)宣傳普及藥品管理法和《野生藥材資源保護條例》、《野生動(dòng)物保護法》等法律法規，使他們充分認識到了保護野生動(dòng)物和野生藥材的必要性和緊迫性，尤其是以“中藥”這一人民群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的話(huà)題為主，向農戶(hù)推薦了各種中藥規范化種植知識和環(huán)保知識，充分調動(dòng)了大家的積極性，并組織龍峪灣的工作人員跟隨各小組進(jìn)行學(xué)習，重點(diǎn)向他們講解了藥材鑒別知識。同時(shí)，同學(xué)們向他們介紹一些中藥材的基本知識，如名稱(chēng)、別名、鑒別特征、用途及毒性等，大大提高了每一個(gè)工作人員的素質(zhì)，這樣才能更好的創(chuàng )立“天然藥材寶庫”的旅游招牌，促進(jìn)當地旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展。通過(guò)深入山區，深入農戶(hù)，加深了同學(xué)們對農戶(hù)的感情，了解到了社會(huì )主義新農村建設的情況以及農村生活水平的巨大變化，讓同學(xué)們了更加熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)農村。
3、走出校園，深入實(shí)踐
“求知而來(lái)，載知而歸”。采藥認藥調研生活，苦樂(lè )交織�！扒Ю镏惺加谧阆隆�。同學(xué)們跟隨專(zhuān)業(yè)老師每天上山采藥，保護區生活畢竟艱苦，再苦再累、再餓再冷，同學(xué)們都堅持住了。山路十八彎，崎嶇的山路，阻擋不了同學(xué)們學(xué)習的熱情，大雨澆滅不了學(xué)習的渴望，大家笑臉迎接。出行五六個(gè)小時(shí)，甘愿啃精神食糧——藥用植物知識。同學(xué)們結合所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識實(shí)地辨認沿途千種藥草，并采集制作了大量標本，切實(shí)地掌握了其特征，深入的了解了藥材的種植方法等知識，老師邊走邊講，通過(guò)這種類(lèi)型的實(shí)踐教學(xué)充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。同學(xué)們在老師的指導下練習制作了水浸標本，磨練自身的工作技能，培養了吃苦耐勞的精神，鞏固了所學(xué)的知識。同學(xué)們每天將上百種采集到的植物標本擺在一起，共同學(xué)習，相互交流，查漏補缺，中藥學(xué)的老師不停的拿起各種藥材向身邊的同學(xué)們講解藥材的分類(lèi)、生長(cháng)習性以及藥用價(jià)值，同學(xué)們認真領(lǐng)會(huì )，用本子記下自己生疏部分，繼續深入理解。實(shí)踐的`最后一天，中藥學(xué)的老師在燈下篩選藥材，設計試題，為第二天考核同學(xué)們的學(xué)習成果做準備。正是老師們的辛勤努力和同學(xué)們的刻苦學(xué)習，我們的實(shí)踐活動(dòng)才獲得了圓滿(mǎn)的成功。
4、磨練意志，鑄造品質(zhì)
學(xué)習實(shí)踐期間，風(fēng)雨無(wú)阻，為了采到稀有的藥材，同學(xué)們冒雨訪(fǎng)深山。同學(xué)們的鞋子濕了，但他們的臉龐卻都掛滿(mǎn)了笑容。那是求知若渴得到滿(mǎn)足的愉悅。老師手里拿著(zhù)竹竿，指指點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)用手背擦拭額角，不知是汗水還是雨水。但是，那苦口婆心的話(huà)沁人心脾，惹人憐惜。一種種植物種植在腦海，那是心底的喜悅爬到了老師的臉上。實(shí)習的生活簡(jiǎn)單卻有序的進(jìn)行，同學(xué)們克服著(zhù)困難，徜徉在深山，收獲著(zhù)喜悅，穿梭在龍峪灣的蒼山秀水中~由山腳開(kāi)始認一些生存環(huán)境較溫和的植物，到了山頂學(xué)習一些生長(cháng)在懸崖峭壁上的植物，因為它們所處的環(huán)境險惡植物也不是輕易見(jiàn)到的。
同學(xué)們在實(shí)踐中踐行著(zhù)青春使命，在服務(wù)社會(huì )中彰顯人生價(jià)值;在艱苦環(huán)境中磨練意志品質(zhì)，在向實(shí)踐和群眾學(xué)習中增長(cháng)才干，做艱苦奮斗的時(shí)代青年;各實(shí)踐隊突出主題，彰顯特色，安全有序，努力提升活動(dòng)質(zhì)量和影響。同時(shí)實(shí)踐隊員在實(shí)踐踐中滿(mǎn)懷建功熱情，發(fā)揮聰明才智，為中國夢(mèng)的偉大歷程中譜寫(xiě)壯麗的青春篇章。
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