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醫學(xué)生暑期三下鄉的實(shí)踐報告
20XX內蒙古醫學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。我們以“永遠跟黨走 青春獻祖國”為主題進(jìn)行了為期數天的“三下鄉”活動(dòng)，此次“三下鄉”活動(dòng)為在校大學(xué)生提供了一個(gè)深入基層經(jīng)受風(fēng)雨、接受教育，提高動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)的機會(huì )，“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也為農村醫療的發(fā)展注入了新的活力，大學(xué)生下鄉，一方面將在校大學(xué)生學(xué)校學(xué)到的知識帶到農村去，為農村醫療的發(fā)展多少提供一些線(xiàn)索；另一方面，大學(xué)生到農村去，也為當地老百提供一個(gè)訴說(shuō)苦情、發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)的空間，讓他們緊鎖在內心的話(huà)得到釋放，所以在校大學(xué)生下鄉受到各地農民的熱烈歡迎和全力擁護，“三下鄉”所做的事情雖然并不多，但是這樣一種無(wú)私的活動(dòng)也為他們提供了些許幫助，所以各地農民都非常滿(mǎn)意。而且，這樣一種社會(huì )實(shí)踐，也為中國加快建設社會(huì )主義新農村，全面建設小康社會(huì )提供了一些精神支柱和智力支持，送醫藥下鄉，服務(wù)新農村的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì )上也引起了強烈反映，這同時(shí)也增強了更多的人對社會(huì )主義新農村建設的認識，讓更多的人加入到這一個(gè)行列中來(lái)，共同為祖國的現代化建設出謀劃策，這為加快社會(huì )主義現代化建設，拉動(dòng)醫療衛生事業(yè)的快速發(fā)展是很有意義的。通過(guò)這次活動(dòng)，向醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了了解醫生基本素質(zhì)、能力的一個(gè)平臺，也為他們的發(fā)展給出一些啟示：
一、 醫療技術(shù)：醫生的任務(wù)是救死扶傷，因此醫生對職業(yè)技術(shù)的要求十分嚴格，如果學(xué)藝不精，就會(huì )對病人的生命產(chǎn)生威脅，所以，身為一名醫學(xué)生應該以嚴格的態(tài)度來(lái)要求自己，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為病人解除病痛。在這次三下鄉的活動(dòng)中，有很多病人來(lái)看病，他們沒(méi)有像醫生這麼多的專(zhuān)業(yè)知識，他們的身體和心理都承受著(zhù)很大的壓力，倘若醫生沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，又怎麼能為他們消除病痛呢？用自己模糊的知識為病人醫治、開(kāi)藥，那是對自己的不負責，更是對病人的不負責。同時(shí)也違背“健康所系、性命相托”的醫學(xué)生誓言。因此，當我們還在大學(xué)的時(shí)候，就應該為發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，為自己的未來(lái)開(kāi)拓出一條寬廣的路。
二、科研能力：想要作為一名合格的醫生，不能單單停留在只會(huì )治病開(kāi)藥的水平上，科研能力也是相當重要的。因為，疾病是不斷變化的，所以醫生的診治能力也要不斷的提升，以此來(lái)應對不斷變化的疾病。一個(gè)沒(méi)有科研能力的醫生就像丟失指南針的帆船一樣，在醫學(xué)的海洋里迷失方向，或隨波逐流或停滯不前。所以，在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)也要注重實(shí)踐和實(shí)驗，培養自己的動(dòng)手、觀(guān)察能力，為今后的科研奠定基礎。與此同時(shí)，還要緊跟科學(xué)的前沿多去了解世界上的先進(jìn)的醫學(xué)技術(shù)，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力和素質(zhì)，使自己成為一名合格的醫務(wù)工作者，肩負起救死扶傷的重任。
三、醫德：醫術(shù)對于醫生是重要的，但醫德卻更重要。有的醫生仗著(zhù)自己的醫學(xué)知識豐富，對病患態(tài)度極其惡略，患者忍受著(zhù)病痛的折磨還要遭受醫生的冷嘲熱諷，長(cháng)此以往醫生白衣天使的形象喪失殆盡，醫患的矛盾也漸漸升級。因此樹(shù)立良好的醫德就要樹(shù)立正確的醫生擇業(yè)觀(guān)，有的人選擇醫生這個(gè)職業(yè)，就是為了貪圖醫生的高待遇，完全忽略了醫生的本質(zhì)是救死扶傷。試想，一個(gè)只為他人解除病痛的人又怎么會(huì )對自己的病人橫眉立目呢？所以當我們選擇醫生這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，就應該改變自己的態(tài)度樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，并且懷著(zhù)一顆治病救人的心去對待自己的病人，這不僅是對病人負責，更是對我們人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的一種肯定，為以后的發(fā)展培養良好的精神基礎。
四、醫學(xué)理想：對于一名醫學(xué)生，樹(shù)立正確的醫學(xué)理想是至關(guān)重要的。這涉及到五年后的專(zhuān)業(yè)分科和未來(lái)的發(fā)展方向，所謂理想，不單單是設立一個(gè)簡(jiǎn)單的目標，還要為這個(gè)目標付出不懈的動(dòng)力，有目標沒(méi)有持續的付出是徒勞的。這次三下鄉活動(dòng)拉近了在校的大學(xué)生與病人的距離，讓他們也親自感受到了病患的疾苦，讓他們更加的堅定自己學(xué)醫時(shí)理想，使他們?yōu)橹冻霾唤叩膭?dòng)力。
暑期“三下鄉”活動(dòng)是學(xué)校為豐富在校大學(xué)生暑期生活而舉辦的，在大學(xué)生 “三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以也應該將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀(guān)念在廣大農村傳播，他們應該緊密結合所學(xué)的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，在農村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科技文化知識和生活觀(guān)念的宣講活動(dòng)，提高農村人口醫療觀(guān)念和生活質(zhì)量。大學(xué)生參與新農村建設的進(jìn)程中，為大學(xué)生 了解中國國情開(kāi)啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關(guān)系，這有益于高等教育體系建立針對性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農村建設的策略和途徑，與此同時(shí)也為大學(xué)生學(xué)習和日后成為一名合格的醫生打下基礎，為祖國培養先進(jìn)的醫學(xué)人才拓寬道路，讓熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結合，讓在校的學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認識自己的不足，修正自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)，去更好地為人民服務(wù)作好準備，這也是學(xué)校主辦三下鄉活動(dòng)的初衷和最根本愿望。
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