大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告
在人們素養不斷提高的今天，報告十分的重要，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告1
1月24日至1 月31日，我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分團來(lái)到玉林仁東鎮大棚村社會(huì )實(shí)踐。對于從小就比較嬌生慣養的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時(shí)間，感受了濃厚的鄉村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
大棚村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶(hù)面積200畝，230戶(hù)人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬(wàn)，村民每年平均收入 1200元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。甘村長(cháng)自xx年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(cháng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無(wú)際的大蒜田，與我想象中的農村有著(zhù)相當大的區別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂(lè )業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。
聽(tīng)村里的領(lǐng)導介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右，而大蒜更是達到了每畝xx元。但當我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項目時(shí)，村里領(lǐng)導向我們道出了苦衷：數年前曾有一罐頭廠(chǎng)，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠(chǎng)就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。
下鄉過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多，但我認為最重要的還是教育問(wèn)題�？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農村的發(fā)展.
這次社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間為9天，參加隊員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開(kāi)展了四項較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報。
一、“放飛孩子的夢(mèng)想，托起明天的太陽(yáng)” 主題班會(huì )。
在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專(zhuān)題叫“關(guān)愛(ài)花朵，精彩大棚”，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認識，那些禮都是村委出錢(qián)資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書(shū)本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我，缺愛(ài)、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿(mǎn)求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著(zhù)《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上，我真正體會(huì )到了“我們社會(huì )對留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話(huà)的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對的，如果這次活動(dòng)能增強他們對未來(lái)美好的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
我們的這次活動(dòng)得到了當地領(lǐng)導、村委、村民的一致好評。
二、走訪(fǎng)農民，尋找科技帶頭人。
為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì )的地點(diǎn)就在村委會(huì )，形式很簡(jiǎn)單，但內容卻很充實(shí)。
村干部介紹說(shuō)：“大棚村共一萬(wàn)三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒(méi)有形成什么規模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統品種，特種養殖還沒(méi)有�！�
這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發(fā)達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
三、農事實(shí)習。說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單的活，就是給大蒜地鋤草。
雖說(shuō)這不是我長(cháng)這么大以來(lái)第一次干這種活。但一開(kāi)始亂鋤一氣，草沒(méi)鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來(lái)慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會(huì )我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會(huì )到了農民們的不容易，作為農大的學(xué)生應該給農民辦點(diǎn)實(shí)事，更堅定了我們把農業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。
以上是我對主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個(gè)活動(dòng)談一些感受：
1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。
每個(gè)人對每件事的看法不會(huì )是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著(zhù)大家相互的逐漸了解，分歧會(huì )慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì )越來(lái)越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
2、宣傳工作和前期準備工作在整個(gè)工作中的重要性。
“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話(huà)都被人說(shuō)爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì )到它的真正含義。你要開(kāi)展一項活動(dòng)，如果宣傳工作做的不到位，沒(méi)有人來(lái)參加，活動(dòng)怎么能開(kāi)展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭，給誰(shuí)看呢?如果你前期準備的不夠充分，觀(guān)眾或者說(shuō)參與者一多，你準備的不夠充分，肯定就會(huì )手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動(dòng)中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務(wù)。
3、我覺(jué)得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結果怎樣都是成功的!
這次的社會(huì )實(shí)踐我的收獲很大，感受也很多，以上只是一部分，請老師給予批評、指導。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告2
實(shí)踐時(shí)間：8月25日
實(shí)踐地點(diǎn)：斜灘鎮
實(shí)踐行程：8月25日上午，在團委馮曉航老師的帶領(lǐng)下，我們從寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院出發(fā)來(lái)到了壽寧縣的斜灘鎮。斜灘鎮位于福建省壽寧縣南部，地處省道楓湖線(xiàn)與省道壽政線(xiàn)的交匯處，是閩東四大文明古鎮之一，也是壽寧縣的重鎮。一九八七年三月，壽寧縣人民政府報經(jīng)寧德地區行署批準，把斜灘鎮定為歷史文化古鎮，把五龍過(guò)溪、馬尾飛淙、坑底龍井、抗冠嶺、虎口等處列為風(fēng)景規劃保護區。這個(gè)鎮上的村民都非常親切，淳樸。村民們對我們實(shí)踐隊伍的到來(lái)熱情迎接，非常照顧我們。
下午三點(diǎn)多，原斜灘小學(xué)的郭希祿校長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)我們的隊伍來(lái)到斜灘鎮的宣傳歷史文化中心。郭希祿校長(cháng)在鎮宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮古鎮文化。郭希祿校長(cháng)的陳述下，斜灘鎮自古靈秀泄灘，商貿繁榮，鼎盛一時(shí);崇尚文學(xué)，英才輩出，自高考開(kāi)放后走出了40位博士，百余位碩士研究生。
之后，郭希祿校長(cháng)帶我們走訪(fǎng)斜灘古鎮老宅，參觀(guān)了幾個(gè)進(jìn)士第、大夫第登老宅，這里許多老房子都有著(zhù)幾百年的歷史。郭希祿校長(cháng)還跟我們介紹了郭府豪宅，這豪宅有一千多平方米，整個(gè)宅子里面有著(zhù)66個(gè)房間，后來(lái)因為村子需要改成了臨時(shí)小學(xué)的上課地點(diǎn)。相傳，在這座豪宅里面曾經(jīng)來(lái)過(guò)一個(gè)小偷，這個(gè)小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久，最后才被發(fā)現�？梢�(jiàn)這所豪宅是有多大，才能讓一個(gè)小偷整整呆了三年。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我們實(shí)踐隊感受了當地獨特的民風(fēng)民俗，更好地了解斜灘鎮的歷史文化，大家紛紛表示要積極主動(dòng)地進(jìn)行自我鍛煉，體驗基層生活，做好調研報告，為古鎮經(jīng)濟的發(fā)展集思廣益。最后要感謝學(xué)校給予這次機會(huì )，使我們能在實(shí)踐中服務(wù)社會(huì )，感受鄉情，明確自己的責任和使命;也要感謝我們的老師們，不斷指導我們，幫助我們完善計劃;在實(shí)踐中體驗生活，認識自我。我們將以飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念，刻苦學(xué)習、完善自己，積極投身到社會(huì )主義建設的偉大洪流中，為祖國發(fā)展盡自己的微薄之力。我想，這大概才是“三下鄉”活動(dòng)的最終意義所在吧。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告3
今年是中國共產(chǎn)黨建黨97周年。為了保持中國共產(chǎn)黨旺盛的斗志和堅韌的毅力，讓為人民服務(wù)的精神永遠持續下去，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中，我們這支團隊圍繞著(zhù)“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個(gè)主題在7月12日抵達xx市xx區xx鎮xx村開(kāi)展了愛(ài)心實(shí)地下鄉活動(dòng)。
短短八天下鄉活動(dòng)，我們不只是收獲了翔實(shí)可信的材料，還有各種各樣感人事跡。
特別在我們探訪(fǎng)五保戶(hù)過(guò)程中，我們感觸最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上，我們聽(tīng)到了很多讓人心酸的事實(shí)。老奶奶年事已高，本應是兒孫滿(mǎn)堂，安享晚年，但結果卻是孤苦伶仃地守著(zhù)一間小破屋。最讓人氣憤的是老奶奶的兒子和媳婦的態(tài)度。平常不僅對老奶奶疏于照顧，還常常責罵老人�？吹轿覀冞M(jìn)來(lái)，盡管行動(dòng)不便，她還是遠遠地就走過(guò)來(lái)迎接我們。我們也趕緊走上前去攙扶著(zhù)她到床上坐。她布滿(mǎn)深厚老繭的雙手訴說(shuō)著(zhù)生活的艱辛，一深一淺的皺紋吐露著(zhù)歲月的滄桑�？吹轿覀兯芗�(dòng)。特別是當我們把慰問(wèn)品給她時(shí)，她緊緊握住我們的手，不停地說(shuō)有心了有心了。當我們從小孩的口中得知她已經(jīng)很多天沒(méi)有進(jìn)食后，我們立馬買(mǎi)干糧給她，老奶奶拿著(zhù)干糧，淚水溢滿(mǎn)眼眶，說(shuō)了很多感謝的話(huà)。接著(zhù)老奶奶把干糧分成很多份，她希望分給在座的每一位。當我們了解她的用意后，表示要留著(zhù)給她。她卻不答應，執拗地要求我們也嘗嘗，否則她不接受。于是我們馬上接過(guò)，她就笑了。這一幕讓我們在座的都很感動(dòng)了，每個(gè)人眼里都飽含淚水。這是多么善良的奶奶啊!她有著(zhù)一顆悲天憫人的心，在顧不上自己溫飽的情況下還想著(zhù)其他人�？粗�(zhù)她凹陷的雙眼，瘦得只剩皮包骨的雙手，我們?yōu)闆](méi)法從根本上改變奶奶的生活現狀感到痛心。這時(shí)有個(gè)農家小孩進(jìn)來(lái)勸我們不要太難過(guò)，因為在我們還沒(méi)有來(lái)時(shí)，一直都是他在照顧著(zhù)老奶奶。那個(gè)農家小孩名叫xx，個(gè)子不高，在讀小學(xué)三年級。常常幫老奶奶挑水、洗衣服、煮飯……一些力所能及的事他都會(huì )去做。我們上下打量著(zhù)這個(gè)小孩，就是這個(gè)小不點(diǎn)，用小小的肩膀扛起了重擔，用幼小的雙手撐起了天空。我們對他肅然起敬。盡管不是他的親奶奶,我們卻被他的這份孝心感動(dòng)。
當然，在這短短八天里，我們還遇到了很多讓人感動(dòng)的細節，如下雨天我們到各戶(hù)人家去調查時(shí)，有些小孩害怕我們的鞋子濕，在避雨時(shí)把腳放在我們腳上幫我們擋雨。其實(shí)起不了很大作用，但他們的那份心意著(zhù)實(shí)讓我們感動(dòng);還有些孩子一大早跑來(lái)我們住所為我們送上他們清晨摘下的新鮮荔枝……這些小細節為我們此次下鄉增添不少感動(dòng)的色彩，而這些細節都已深深刻在我們每個(gè)人的腦海里，更增強了我們要為人民服務(wù)的意識。
下鄉的時(shí)間不長(cháng)，可是讓我們感動(dòng)的事卻很多。學(xué)會(huì )感恩的種子已經(jīng)在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長(cháng)，我們已經(jīng)深刻地認識到下鄉的內涵，也意識到了自己肩上的責任。我們會(huì )永遠跟著(zhù)黨走，把為人民服務(wù)精神發(fā)揚光大!
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告4
大學(xué)就是一座象牙塔，我們在這里收獲知識，然而卻不能體驗到在社會(huì )里的現實(shí)，而三下鄉就是將自己所學(xué)知識運用到實(shí)踐當中，投身于社會(huì )服務(wù)，展現個(gè)人技能，實(shí)現自我人生價(jià)值的一個(gè)絕佳舞臺。
今年的暑假，我有幸參加了吉林化工學(xué)院組織的“三下鄉”集中社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我不僅接觸到了和自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識方面，還了解到了之前并為涉足過(guò)的方面，很多知識是在學(xué)校里書(shū)本上所不能找到的，這一切都讓我獲益頗多。
不論是在吉林市的大荒地村、曾通村，還是在舒蘭市的平安鎮、二合雪鄉，都讓我感受到了不同的震撼。我堅信在新時(shí)代的引領(lǐng)下，我們國家的發(fā)展會(huì )越來(lái)越好。新農村的景色宜人，環(huán)境優(yōu)美，大家也都在為了生態(tài)環(huán)保不斷努力付出，為自己的美好莊園貢獻自己的一份力量。在社區的宣講中，更是體現出了我們的新時(shí)代精神。而這些，都將是我一次寶貴的經(jīng)歷。
充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得很快，在這短短的三天時(shí)光里，我們更加明白了要對社會(huì )有所回報，做力所能及的事，哪怕只是微不足道的事，但也有它存在的價(jià)值。在和隊友們一起度過(guò)的這幾天，我們堅持用自己最好的狀態(tài)走過(guò)每一天，無(wú)論遇到什么困難，大家都互相幫助，互助互愛(ài)。這是一個(gè)團結的隊伍，我們齊心協(xié)力的渡過(guò)任何難關(guān)，這更加堅定了我們的友誼，讓我體會(huì )到朋友、團隊的重要。
而整個(gè)三下鄉活動(dòng)給予我的思想方面有了很大改變，對我的影響很大，獲益良多，今后若還有機會(huì )，我一定會(huì )參加，在實(shí)踐中實(shí)現自我的價(jià)值。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告5
一、調查背景：
為了響應國家關(guān)于送“科技、文化、醫療”的“三下鄉”活動(dòng)的倡導，xxx學(xué)院XX年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農村地區宣傳科技、文化、醫療知識，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的發(fā)展。調查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級小分隊，赴xx區廣大的農村地區宣傳有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識并做相關(guān)的培訓工作。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農村地區，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運用于農產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò )化在農村地區的普及；宣傳網(wǎng)絡(luò )信息對完成農產(chǎn)品市場(chǎng)運作的重要性；促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )知識在農村的傳播，我們這個(gè)小分隊用了近兩周的時(shí)間，對天水市秦州區部分農村農戶(hù)進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，并在走訪(fǎng)調查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò )知識的培訓工作。
二、前期準備
XX年7月1日——7月8日，學(xué)校及各分隊做了大量的宣傳工作，并立項。
XX年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下，明確了調研的有關(guān)事項，確定了參加此次“三下鄉”活動(dòng)的人員名單。就各調研地的實(shí)際情況，此次調研的程序，調研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。
XX年7月11日——7月20日，我們這個(gè)小分隊在劉春明老師的帶領(lǐng)下，赴秦州區多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農村農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識宣傳和講座活動(dòng)。調查十分順利，得到了當地村委會(huì )領(lǐng)導的大力支持。調查過(guò)程中，我們發(fā)現了秦州區窩托村的情況具有普遍性。
三、調查過(guò)程
在調查的十天多天時(shí)間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調研還是十分順利的完成了，在各村的調研過(guò)程中，所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組，在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣傳橫幅。我們走訪(fǎng)了村子大部分農戶(hù)，此次調研采用了問(wèn)卷調查的方式，但是考慮到農民文化程度的問(wèn)題，我們最后決定采用問(wèn)卷與走訪(fǎng)相結合的方式，這樣的調查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調查得以順利進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶(hù)，一問(wèn)一答，調查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。走進(jìn)西瓜地里，站在豇豆地邊，當地村民對土地里的豐收碩果顯得十分高興，然而，當我們談到農產(chǎn)品銷(xiāo)售是，村民們顯得憂(yōu)心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當地的產(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣(mài)走了，而后又高價(jià)轉出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來(lái)，我們此次的調研就顯得十分有必要了，整個(gè)調查過(guò)程有序完成了，每個(gè)村子的調研都是按步驟進(jìn)行的。
四、調查結果的數據：
由于此次調查方式我們采用的是走訪(fǎng)調查現場(chǎng)進(jìn)行，因此，調查問(wèn)卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問(wèn)卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識的宣傳單。整個(gè)調查過(guò)程中有近八成的村民是把自家地里的農產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農產(chǎn)品是商家訂購。同時(shí)我們還發(fā)現，大約有70%的農民是親自到當地鎮子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農產(chǎn)品價(jià)格、銷(xiāo)量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農產(chǎn)品銷(xiāo)售僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。還有極少數的農民對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售聞所未聞。
五、對調查結果的分析：
此次調研順利的完成了，但是調研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問(wèn)題，我們特將此次調研過(guò)程中當地村民反映出來(lái)的突出問(wèn)題列款說(shuō)明。
1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農村地區，農民的農產(chǎn)品銷(xiāo)售依然主要靠當地的小農貿市場(chǎng)，銷(xiāo)售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場(chǎng)。
2、由于農村信息閉塞，使得很多農民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少，對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售更是了解頗少，他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認識和了解
3、正是由于大部分農民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買(mǎi)了低價(jià)錢(qián)，也就賺不了更多的錢(qián)，農村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。
4、在我們的調查過(guò)程中，有70%的農民表示，如果自家有足夠的錢(qián)就會(huì )買(mǎi)臺電腦，由此可見(jiàn)，很多的農民迫切需要獲得關(guān)于農產(chǎn)品銷(xiāo)售的信息，以幫助自己將好的農產(chǎn)品買(mǎi)一個(gè)好的價(jià)錢(qián)。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告6
為引導我院大學(xué)生深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，了解農村文化建設內涵，密切聯(lián)系黨群關(guān)系，我院于7月15日展開(kāi)了為期3天的“送醫，送藥，送健康”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這支隊伍由我院劉培幸書(shū)記和院團委蒲翔副書(shū)記帶領(lǐng)，共有7名老專(zhuān)家和19名由研究生，本科生，專(zhuān)科生的黨員代表。同時(shí)，該隊伍也是全國百支醫療隊之一。
這次三下鄉的行程共有3站，畢節學(xué)院，興仁鄉化屋村和太來(lái)鄉芭蕉村。在此之前，我們就已經(jīng)前往貴陽(yáng)市關(guān)井社區看望了3位孤寡老人，并進(jìn)行了義診。
7月15日，參觀(guān)畢節學(xué)院和畢節實(shí)驗區二十年成果展，我們了解到畢節試驗區在二十年中緊密?chē)@“開(kāi)發(fā)扶貧，生態(tài)建設，人口控制”三大主題，一心一意謀發(fā)展，取得了顯著(zhù)成效。同時(shí)還我們參觀(guān)了社會(huì )主義新農村建設的實(shí)驗村，看到人民生活水平真正提高了，農村人民的生活環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化。
7月16日，我們來(lái)到了興仁鄉化屋村，當地領(lǐng)導給我們介紹了該村的情況，得知化屋村曾經(jīng)很貧困時(shí)，我驚呆了。如今的化屋村已經(jīng)有了很大的變化，村民的房子修好了，糧食也有了保證，就是醫療條件不是很好。在下午的義診過(guò)程中，很多的村民都來(lái)向專(zhuān)家咨詢(xún)。領(lǐng)取藥品時(shí)，村民們都會(huì )樸實(shí)地對我們說(shuō)謝謝，有的甚至還拿出折得皺皺的零錢(qián)給我們，得知我們是免費看病發(fā)藥后，村民們更是激動(dòng)萬(wàn)分。
7月17日，我們到達太來(lái)鄉芭蕉村進(jìn)行義診。這個(gè)村子的人不多，大部分都是留守的老人和小孩。給小朋友們發(fā)藥囑咐藥量時(shí)，他們就睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)你，仔細地聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。有的還問(wèn)我們，能不能送一支筆給她們。因為每種藥有限，有的村民沒(méi)有領(lǐng)到藥，但是我們也還是盡可能的把一些常用藥分發(fā)給村民。村民們很是感動(dòng)。
這次三下鄉，我們共義診了500多名村民，免費發(fā)放了金額為3000元的藥品。我作為這次團隊中的一份子，對能夠參加這次活動(dòng)并在活動(dòng)中盡自己所學(xué)感到了一份特別的驕傲和自豪。短短的幾天下鄉活動(dòng)，使我真正感受到農村缺醫少藥的一面，與大城市的物質(zhì)生活相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。雖然我們國家搞建設、搞開(kāi)放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏遠的農村仍然是落后的，貧困的，作為祖國現代化建設的主力軍，我們任重而道遠。尤其我們看到前來(lái)就診的村民在得到簡(jiǎn)單的診斷，拿到藥物后露出滿(mǎn)足而欣喜的模樣時(shí)，我的心是甜的，我知道自己所做的是多么有意義的事情，同時(shí)也使我深刻的意識到自己現在所能做到的是多么的有限�？粗�(zhù)村民們因疾病折磨而痛苦的表情，那渴望求助的無(wú)奈眼神，我的心又是沉甸甸的。通過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，直接面對農民群眾，使我對醫學(xué)又有了更深一層的認識：醫學(xué)的研究對象是疾病，醫學(xué)的服務(wù)對象是群眾；救死扶傷，服務(wù)大眾是醫學(xué)的宗旨；減輕病痛，增進(jìn)健康是醫學(xué)的價(jià)值所在。這些情況，在我們平時(shí)的學(xué)習中是學(xué)不到的。它使我從另一個(gè)角度認識了醫學(xué)，使我對自己將要從事的職業(yè)有了更全面的了解，對自己的工作有了更嚴格的要求。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告7
20xx年的第一個(gè)暑假，我大學(xué)第一個(gè)漫長(cháng)的假期就要到來(lái)了，在外呆那么長(cháng)時(shí)間真的很想念家，但是此時(shí)學(xué)校下達了一個(gè)通知學(xué)校一年一度“暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐”，如果此時(shí)參加這個(gè)實(shí)踐就意味著(zhù)我們還不能放假之初直接回家，我們要在外進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，當然你也可以選擇回家，選擇不參加社會(huì )實(shí)踐，但是濃濃的好奇心還是讓我參加了這個(gè)有著(zhù)深刻意義的社會(huì )實(shí)踐。
這次的實(shí)踐主要是以大二的學(xué)姐學(xué)長(cháng)為主，所以在最初的日子里感覺(jué)自己真的沒(méi)有幫上什么忙，只是從開(kāi)始的會(huì )議了解到的我們要以什么樣的形式開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，去什么地方進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐等等，就這樣每次的探討之后結果、方向還是收獲甚少、知之甚少。
不過(guò)實(shí)踐最終還是在一次又一次的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐努力之后定格，我們確定了主要的負責老師，明確了我們調查問(wèn)卷的主題“有關(guān)蕪湖市養老產(chǎn)業(yè)模式的問(wèn)卷調查”，想必你也能從我們的問(wèn)卷主題中了解到我們的實(shí)踐方式也主要是問(wèn)卷調查，在我最初看來(lái)真的沒(méi)有什么亮點(diǎn)，會(huì )有多大的意義那？真正實(shí)踐之后我不再認為它的簡(jiǎn)單。
每一年的暑期“三下鄉”不僅僅是我們那學(xué)校堅持的品牌，也成為我們大學(xué)生主動(dòng)接觸社會(huì )，了解不同地域人文地理的良好機會(huì )。因此學(xué)校對每個(gè)團隊都是進(jìn)行嚴格審核，這次我校的團隊有走向外省的“五四青年學(xué)校陜西下鄉支教隊伍”等等，我們在本市的養老產(chǎn)業(yè)團隊當然也得到學(xué)校、學(xué)院大力支持，獲得“學(xué)校重點(diǎn)團隊”稱(chēng)號，所以我們的在其中的實(shí)踐調查也顯得尤為重要。
我們的調查方式主要是以問(wèn)卷為主，因此我們耗費較長(cháng)的時(shí)間進(jìn)行問(wèn)卷的制作與修改，問(wèn)卷分為兩種，一種是面向18-60歲的青年、中年群體，另一種是面向60歲以上的老年人，這種問(wèn)卷形式的設計主要是考慮到不同群體對養老產(chǎn)業(yè)有著(zhù)不同的看法和意見(jiàn)，也方便之后的信息整理。
真正的調查開(kāi)始之前我們進(jìn)行了活動(dòng)的啟動(dòng)大會(huì )，對相關(guān)的人員、地點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的安排，老師在會(huì )上也給我們提出較高的要求，希望我們獲得突出成績(jì)。此刻感覺(jué)自己充滿(mǎn)了力量和激情……（第一天我們滿(mǎn)懷斗志踏上“南瑞”的調查之旅）
第一天我們滿(mǎn)懷激情上路。
我是學(xué)習社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也開(kāi)始剛剛接觸了問(wèn)卷的制作，在課下也進(jìn)行了相關(guān)的問(wèn)卷調查，因此我感覺(jué)我們這個(gè)問(wèn)卷調查還是蠻簡(jiǎn)單的，不就是做做問(wèn)卷，訪(fǎng)問(wèn)幾個(gè)人就可以的事情嗎？其實(shí)非也，在實(shí)際的調查中，首先：我們會(huì )遇到不同的人群，之前我們的問(wèn)卷是在校園中進(jìn)行，大部門(mén)同學(xué)還是很愿意和我們進(jìn)行合作，現在我們的問(wèn)卷是在學(xué)校外進(jìn)行，有的人會(huì )忙于手中的工作不想搭理我們，有的人認為我們這樣的表面性的調查不能產(chǎn)生什么實(shí)質(zhì)性的作用，因此也不會(huì )配合我們，其次，每次的入戶(hù)，那些冷不丁的回答，那些拒之門(mén)外的行為真的很受打擊，這種種的碰壁之后可能會(huì )降低我們原本的積極性。原來(lái)每一項工作的背后都會(huì )有它的無(wú)以言表。
這樣伴著(zhù)一天奔波的勞累，伴著(zhù)第一天突如而降的雨水，載著(zhù)那種對社會(huì )的小小感慨，載著(zhù)那種稍稍的同情之心，就這樣五味般的心情結束了第一天的調查之旅。
就這樣回去靜靜地坐在那里，不知多了怎樣一種心情；就這樣回去慢慢的沖洗，想要沖洗這一天的不快和復雜；就這樣又奉命去開(kāi)今天的總結大會(huì )。
每個(gè)負責的組長(cháng)道出今天的調查經(jīng)歷，進(jìn)行調查交流，分配之后的任務(wù)，偶爾的嬉笑聲中傳達了內心觸動(dòng)之后的放松。
晚上一個(gè)人的宿舍，想起了今天的調查。
一個(gè)六旬以上的老奶奶站在垃圾桶旁邊，遠遠地就看著(zhù)我們這些尤為顯眼的學(xué)生，我走過(guò)去，說(shuō)明我們是安徽師范大學(xué)的學(xué)生正在進(jìn)行一項有關(guān)“蕪湖市養老產(chǎn)業(yè)模式的調查”，不知能否有時(shí)間接受我們的訪(fǎng)問(wèn)，她竟然很欣喜的答應，在訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中，我了解到她現在是一個(gè)人生活，除了政府每月的280元補助沒(méi)有其他的生活來(lái)源，加上兒女不孝順，平時(shí)也只能撿些垃圾進(jìn)行自我補助，當我問(wèn)到：“您愿不愿意和子女一起生活”的時(shí)候，她說(shuō)自己身體還算健康，自己一個(gè)人生活很好，追其原因是擔心生活方式的不同，擔心對子女造成的麻煩。像這樣的回答在調查過(guò)程中我聽(tīng)到很多，雖然當今中國還是以傳統的家庭養老為主，但是大部分的老人還是認為自己如果身體健康還是不愿意麻煩子女。
在調查中有一個(gè)小區幾乎就是個(gè)老年人小區，里面有很多的獨居老人，他們一方面對我國的政府養老，社區養老存在較大的不認可，另一方面又盡量不想打擾子女的生活，選擇獨自生活。盡管他們有時(shí)孤獨，就這樣一個(gè)人，但是還是一如既往努力為子女著(zhù)想。
還記得那個(gè)40歲左右的阿姨家里有一位老人，老人不能自理臥病在床，自己下崗照顧老人，說(shuō)出這樣的一番話(huà)：像老人在這個(gè)時(shí)候我們更應該多一點(diǎn)關(guān)懷，好好照顧他，像我自己有一個(gè)小孩，以后要承擔著(zhù)四個(gè)老人，等我老了不想成為孩子的負擔，那時(shí)候我還是會(huì )選擇去福利院……
今天我們中國的養老模式主要有家庭養老、政府養老、社區養老。今天的城市家庭當然還是以家庭養老為主，但是出現的一些家庭等問(wèn)題也讓我們看到了家庭養老不能滿(mǎn)足當前或者以后的養老。
其實(shí)我們的政府養老、社區養老現在還沒(méi)有發(fā)揮其真正的作用，現在社會(huì )在不斷發(fā)展，老齡人口也不斷增長(cháng)，今后我們也會(huì )面臨想發(fā)達國家、城市一樣的老齡化問(wèn)題，我們如何解決？如何讓老人在晚年快快樂(lè )樂(lè )？如何讓家人社會(huì )對我們的養老方式放心？這些都是真實(shí)可見(jiàn)的問(wèn)題。
今天我們的養老模式調查是一個(gè)面向社會(huì )，亟待解決的問(wèn)題，我們不僅僅是想讓我們的調查獲得多大的成績(jì)，還想真實(shí)的看到我們調查之后反映的社會(huì )問(wèn)題盡早的得到關(guān)注。希望這些在青年時(shí)做出眾多貢獻之后，社會(huì )在他們老年時(shí)仍舊給于關(guān)心關(guān)注。
今天的我們不僅是要好好學(xué)習，也要努力學(xué)習關(guān)心他人，關(guān)心父母，報答社會(huì )。
后記：
第一次參加這樣大型的社會(huì )實(shí)踐，第一次這樣認真的接觸真實(shí)的社會(huì )，雖然讓我有幾許失落，有時(shí)想過(guò)放棄，但是他給我了深深的記憶和學(xué)到了難忘的人生道理，我也期待再一次社會(huì )實(shí)踐。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告8
今年06月20日，我懷著(zhù)激情揣著(zhù)期待,參加了湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們的小分隊是以“研究蚯蚓立體化養殖的社會(huì )收益和個(gè)人收益”為內容的調研。7天時(shí)間下來(lái),我發(fā)現這是個(gè)意義深遠的一次活動(dòng)，更是一堂最最難忘的社會(huì )實(shí)踐課我深深的認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富，他可以讓你學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識,更好地深入社會(huì )，了解社會(huì )，學(xué)會(huì )樂(lè )于奉獻，回味無(wú)窮。。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神，實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑�！叭锣l”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可以豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技優(yōu)勢為社會(huì )服務(wù)，為農村經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
調研小組圍繞這個(gè)主題開(kāi)始了前期籌備工作，大家建言獻策，各就各位分工進(jìn)行準備合作，在畜牧水產(chǎn)局和東莊大隊的幫助下，隊長(cháng)查詢(xún)行車(chē)路線(xiàn)和宿地安排。雖然遇到很多困難，但是通過(guò)我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，養殖模式不斷向多元發(fā)展。這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞對蚯蚓養殖戶(hù)與非養殖戶(hù)進(jìn)行問(wèn)卷調查，同時(shí)結合了對其進(jìn)行采訪(fǎng)，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果。東莊大隊農戶(hù)分布頗不集中，將近5000多畝。我們根據漢南區烏金大隊五分隊成員錄入圖深入走訪(fǎng)，圍繞問(wèn)卷上的問(wèn)題，我們在農戶(hù)中開(kāi)展了廣泛的調查，積極地搜集有關(guān)養殖戶(hù)養殖的資料，并從中得出了較為科學(xué)的結論。我們發(fā)現一個(gè)地區的養殖戶(hù)養殖的種類(lèi)都是差不多的，而且擔心的問(wèn)題也都比較相似。這次活動(dòng)，使我們充分地了解了養殖的過(guò)程，認識到了養殖過(guò)程中存在較大的風(fēng)險(雨水溫度等外部條件、病蟲(chóng)害問(wèn)題、供銷(xiāo)價(jià)格問(wèn)題)。通過(guò)對比我們了解到蚯蚓養殖給農戶(hù)帶來(lái)的收益及對當地環(huán)境的影響，有力的證明蚯蚓養殖的發(fā)展前景。
在這里，我不僅學(xué)會(huì )吃苦耐勞的精神，還開(kāi)拓了自己的視野，讓我在實(shí)踐中認識國情、了解省情，感受黨在農村建設中所起的推動(dòng)作用，使農村發(fā)生翻天覆地的變化，讓我更加關(guān)注“三農”問(wèn)題。同時(shí)，大家之間互相增進(jìn)了友誼，農民的淳樸與熱情也深深地感染了我們。
我深深的認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富，他可以讓你學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，讓我深入社會(huì )，了解社會(huì )，學(xué)會(huì )樂(lè )于奉獻，回味無(wú)窮。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，短短兩周的實(shí)訓生活已悄然過(guò)去幾天了，然而實(shí)訓的過(guò)程還歷歷在目。
實(shí)訓期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò )管理有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)差不多兩年的在校學(xué)習，對網(wǎng)絡(luò )有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有相應的經(jīng)驗來(lái)參與項目的開(kāi)發(fā)。所以在實(shí)訓之前，網(wǎng)絡(luò )管理對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
在這次實(shí)訓中，我們每個(gè)人都有屬于自己的工作，我負責的是群集服務(wù)器，原來(lái)我連群集服務(wù)是什么有什么作用都不知道，現在雖然也不是很清楚，但至少我有了大概的了解， 群集服務(wù)(由事件處理器，故障轉移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它部分組成)是mscs的核心部件，并作為高優(yōu)先級的系統服務(wù)運行。群集服務(wù)控制群集活動(dòng)并提供諸如協(xié)作事件通知，群集組件間通信處理，處理故障轉移操作，以及配置管理之類(lèi)的任務(wù)。每個(gè)群集節點(diǎn)運行自己的群集服務(wù)。
在操作過(guò)程中雖然遇到了不少問(wèn)題，例如忘記設置硬盤(pán)，兩臺電腦實(shí)際上用的是同一個(gè)硬盤(pán)，最后是服務(wù)安裝失敗。但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學(xué)能力也得到了加強，以前都是跟著(zhù)老師依樣畫(huà)葫蘆，但是這次沒(méi)有老師的幫忙，都是通過(guò)網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是女生，在進(jìn)度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。
這次實(shí)訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告9
進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才。是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。
前期策劃
此次暑期社會(huì )實(shí)踐制訂了詳細的活動(dòng)策劃。在報名的學(xué)生中最后篩選出xx名大一、大二的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成“美麗鄉村”涂鴉組、5名播音與主持（策劃）專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成微電影拍攝組，并指定一名動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)任老師帶隊。前期，相關(guān)帶隊老師專(zhuān)程前往南平市前坪村考察鄉村情況，確定涂鴉材料及生活環(huán)境，并由后勤保障組提供相關(guān)供給。
在此期間，我院團委負責老師與帶隊老師及學(xué)校團委相關(guān)老師多次召開(kāi)安全會(huì )議，明確責任，部署制定了詳細、周密的安全措施，明確責任，保證安全。
活動(dòng)內容
彩繪文化墻——結合動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為前坪村設計獨具特色的墻繪方案，完成墻面清理、刷底、起稿、彈線(xiàn)、上色、噴字等工作，將“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”內容展示在墻面上，實(shí)實(shí)在在的把村民的廣告墻變成文化墻。
支教——針對留守兒童和貧困山區的孩子，結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，開(kāi)展唱歌、舞蹈、詩(shī)歌朗誦、多彩繪畫(huà)等興趣輔導班的支教活動(dòng)。在短期的時(shí)間內，組織孩子們開(kāi)展成果匯報展示。
環(huán)保知識科普——向村民進(jìn)行“清潔鄉村，從我做起”的教育宣傳，科普廢物再利用小知識，使村民積極參與到自覺(jué)維護鄉村環(huán)境衛生的行動(dòng)中，志愿者對不文明行為及時(shí)進(jìn)行教育勸阻，從而提高村民的環(huán)保意識，讓大家為“美麗鄉村建設”的環(huán)保行動(dòng)做出積極貢獻。
微電影拍攝—分成兩個(gè)小組拍攝，一組拍攝“美麗鄉村”涂鴉全過(guò)程，可作為鄉村紀錄片；一組作為“四個(gè)全面”觀(guān)察團拍攝社會(huì )實(shí)踐全過(guò)程，記錄支教臺前幕后的故事。
群眾文化建設—組織村民學(xué)跳廣場(chǎng)舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內，組織匯報成果展示。
社會(huì )實(shí)踐過(guò)程
社會(huì )實(shí)踐為期九天，同學(xué)們滿(mǎn)懷感恩，肩負著(zhù)學(xué)院的囑托和重任出發(fā)啦。他們要代表學(xué)院、學(xué)校，甚至是當代大學(xué)生的形象深入到鄉村里，以樸實(shí)的風(fēng)格面對鄉親們，給鄉村帶去我們的知識與技能，傳播文明的同時(shí)，鍛煉自己的意志，了解平時(shí)課堂上、學(xué)校里無(wú)法體驗到的活。
近十個(gè)小時(shí)的車(chē)程，一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就開(kāi)始準備起隔天的工作。時(shí)間緊任務(wù)重，同學(xué)們要要求自己第一時(shí)間適應環(huán)境，盡快投入到工作狀態(tài)中。
這九天里，同學(xué)們每天早晨五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準時(shí)工作。頂著(zhù)烈日，忍者蚊蟲(chóng)叮咬的瘙癢，涂鴉組給墻體刷白、勾勒輪廓、上色；攝影組扛著(zhù)近十斤重的機器，采訪(fǎng)村支書(shū)和村民，記錄鄉村建設小康社會(huì )的點(diǎn)滴、深化改革的點(diǎn)滴、依法治村的影子、從嚴治黨的事例，不忘“四個(gè)全面”觀(guān)察團的使命。
就像動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)帶隊老師所說(shuō)，涂鴉組的同學(xué)雖然是專(zhuān)業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼，對勾勒輪廓造成了一定難度。墻面很高，必須同時(shí)有一人在旁邊從整體上指點(diǎn)，否則很可能“盲人摸象”，且要求幾乎是一次成功，而竹竿，也成了他們手中的“畫(huà)筆”。這從專(zhuān)業(yè)上都是極大的挑戰。同時(shí)，由于正值酷暑，溫度高，如果顏料一次調太多就很容易干涸，浪費顏料；而調得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的準備工作也是一大難點(diǎn)。
拍攝組的同學(xué)為了不影響村干部正常上班，只能晚上采訪(fǎng)、拍攝，之后還需要剪輯構思。同時(shí)由于地方條件簡(jiǎn)陋，人員限制，每位同學(xué)幾乎都擔負著(zhù)兩倍的工作量。
此外，離開(kāi)南坪村的前一天晚上，我們舉辦了“總結聯(lián)歡會(huì )”，聯(lián)歡會(huì )上有留守兒童表演舞蹈節目，有我們與村民們共跳廣場(chǎng)舞，氣氛融洽。
最后，志愿服務(wù)隊返回校園后第一時(shí)間，學(xué)院召開(kāi)了總結座談會(huì )，座談會(huì )上，同學(xué)回顧這九天，坦誠地說(shuō)，雖然老師在出發(fā)前已經(jīng)給大家打了預防針，告訴大家，環(huán)境會(huì )比想象中的惡劣，但剛到村子時(shí)，仍然有很大的落差，很不適應。這讓從小在城市里長(cháng)大的孩子們一下無(wú)法適應起來(lái)。其中，涂鴉組的李宗育同學(xué)更是左眼突然起了囊腫，整個(gè)人的心情更加低落，甚至有了放棄實(shí)踐回家看病的想法。但接觸了樸實(shí)的村民和可愛(ài)的孩子們，他告訴自己，不要輕言放棄。為了不影響涂鴉的進(jìn)度，每天晚上都強忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結束后疼痛的汗水都濕透了整個(gè)衣服。也有不少同學(xué)的身上已經(jīng)被蚊蟲(chóng)咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學(xué)用堅定的信念克服了。我們全部同學(xué)沒(méi)有中途倒下，沒(méi)有中途退出，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)！
廣闊的社會(huì )，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著(zhù)年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng )新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學(xué)生的風(fēng)采。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告10
20xx年機電工程學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐由機電工程學(xué)院團總支組建的“走進(jìn)流長(cháng)播撒希望”留守兒童支教團7月初來(lái)到流長(cháng)龍家田組開(kāi)展為期半個(gè)月的支教活動(dòng)。
支教團組織了xx年為契機，組織兒童們觀(guān)看主題影視，介紹抗戰史，激發(fā)他們“牢記歷史珍愛(ài)和平努力學(xué)習報效祖國”的熱情。
支教活動(dòng)受到了流長(cháng)鄉黨、團組織的大力支持和當地群眾的熱烈歡迎。
現在暑期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，那就讓我們來(lái)簡(jiǎn)單回顧一下此次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。
(1)7月1日上午“育苗”實(shí)踐小分隊出征儀式。
(2)7月2日出發(fā)前往貴州流長(cháng)鄉。
(3)7月6日“育苗”實(shí)踐小分隊來(lái)到貴州省貴陽(yáng)市清鎮市流長(cháng)苗族鄉馬隴村界隴東芝希望小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。
(4)7月7日“育苗”實(shí)踐小分隊來(lái)到貴州省貴陽(yáng)市清鎮市流長(cháng)苗族鄉馬隴村家田組開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
(5)7月8日“育苗”實(shí)踐小分隊攜手貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期實(shí)踐團隊一起走進(jìn)流長(cháng)開(kāi)展有意義的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
(6)7月9日，在大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的最后一天，南京交院機電工程學(xué)院“育苗”實(shí)踐小分隊和貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期實(shí)踐團隊繼續走進(jìn)流長(cháng)鄉開(kāi)展有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
(7)我院與貴州省清鎮市流長(cháng)鄉，建立青年志愿者服務(wù)基地和暑期社會(huì )實(shí)踐基地。
(8)7月7日，校黨委許正林副書(shū)記赴貴州巡視我院暑期社會(huì )實(shí)踐。
到此，20xx年機電工程學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，通過(guò)支教活動(dòng)，使我們更加關(guān)注西部，關(guān)注教育，關(guān)愛(ài)留守兒童，同時(shí)能在同學(xué)之間互相宣傳，幫助更多的同學(xué)找到“心”的方向，更有效的踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。開(kāi)展科技文化下鄉活動(dòng)，在校大學(xué)生不僅可以將自己所學(xué)到的知識傳授給孩子們，開(kāi)闊他們的視野，同時(shí)在校學(xué)生可以將自己在學(xué)校所學(xué)的知識跟農村實(shí)際需要相結合，既可以發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，為農村建設服務(wù)，為農民群眾服務(wù)，同時(shí)大學(xué)生在服務(wù)農村群眾的實(shí)踐中進(jìn)一步的接觸社會(huì )，了解國情，增強社會(huì )責任感和歷史使命感，從而有效的宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
活動(dòng)結束了但又是一個(gè)新開(kāi)始，以后我們將開(kāi)展更加富有成效、更具影響力的暑期實(shí)踐活動(dòng)，努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)！
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告11
一。實(shí)踐目的：
作為大學(xué)生，最終的目的是回歸大眾，走向群眾，暑假借此時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，一方面可以提高自我綜合能力，增強自我專(zhuān)業(yè)意識，學(xué)會(huì )用專(zhuān)業(yè)的眼光去處理事情，去發(fā)現、研究、解決問(wèn)題；另一方面可以讓自己走出象牙塔，豐富閱歷，走向群眾，以謙虛、務(wù)實(shí)的態(tài)度服務(wù)大眾。
二。實(shí)踐內容：
通過(guò)民政局的協(xié)助、介紹，成為該局部的一名志愿者，主要是利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，以調查為主要手段，考察農村地區留守家庭的心理狀況，分析問(wèn)題，提出相關(guān)建議。
三。實(shí)踐結果：
通過(guò)這次長(cháng)達十天的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了自己的閱歷，寫(xiě)成的實(shí)踐報告送至民政局得到相關(guān)領(lǐng)導的好評。
四。實(shí)踐總結及體會(huì )：
五。正文字體：
仿宋小三。字數：3000字左右
農村留守家庭心理健康狀況調查及因素分析
【摘要】為進(jìn)一步了解留守家庭心理狀況，為心理教育工作以及今后學(xué)習中的運用提供依據，更好在應用心理學(xué)領(lǐng)域得到檢驗。本次調查采取調查表的方法，對大竹縣城西鄉黃荊村的留守居民的心理健康進(jìn)行調查。結果顯示，留守家庭中可能有心理問(wèn)題的兒童、少年、老人占70%，大部分表現在孤獨、不愛(ài)與人交流、容易悲觀(guān)、人際關(guān)系敏感、自卑心理、偏執心理等方面存在的問(wèn)題較為嚴重。民政相關(guān)機構應加大對留守家庭的關(guān)愛(ài)，建立相關(guān)的心理輔導機構，培訓相關(guān)人員，為留守家庭成員創(chuàng )造良好的環(huán)境。
【關(guān)鍵字】農村留守家庭心理健康
1、引言
筆者整理該調查之際，正值國家人口普查全面開(kāi)展之時(shí)，作為人口普查這一重大，全面的工作中的一部分，心理健康調查顯得尤為重要，現在的時(shí)期，早已脫離了只解決溫飽問(wèn)題的現狀，兒時(shí)向著(zhù)小康、追求心身全面發(fā)展的時(shí)代，國家的產(chǎn)業(yè)結構、社會(huì )經(jīng)濟發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，再加上鼓勵人口流動(dòng)方面的政策，綜合所有因素，導致中年人外出打工現象突出，留守家庭居多。而他們的心理狀況卻是值得研究的一個(gè)課題，有助于很好的解決外出打工帶來(lái)的一列的困擾，為和諧社會(huì )的建設帶來(lái)一定的積極作用。
2、調查工具與方法
2.1調查對象
大竹縣某鄉某村大約100戶(hù)留守家庭，兒童、學(xué)生占70%，老人占30%。
2.2調查工具
采用自制量表《農村留守家庭心理健康調查表》（詳見(jiàn)附表）
2.3方法
通過(guò)走訪(fǎng)調查，或者口述方式，叫被調查者填寫(xiě)問(wèn)卷。
3結果與分析
3.1基本結論
通過(guò)調查問(wèn)卷發(fā)現，59%留守家庭的兒童、學(xué)生存在一定的心理問(wèn)題，比如，孤獨，不愿意與人交流、親子關(guān)系淡漠，雖然經(jīng)過(guò)調查有21%的兒童、學(xué)生心理健康狀況正常，但是不排除有些個(gè)別因子存在潛在的危險性，比如調查問(wèn)卷的15題，很多學(xué)生、兒童沒(méi)有知心朋友，但是總的情況調查良好，說(shuō)明在為人處世方面，這類(lèi)人群還存在很大的保守性，對這些因子給予重視。
老年人方面，特別是鰥寡老人，容易產(chǎn)生悲觀(guān)，消極情緒，且高于一般家庭老人，調查結果表明，獨居老年人生活境況及心理健康令人擔憂(yōu)，社會(huì )支持十分有限。老年人情感支持方面缺少子女的關(guān)愛(ài)，主觀(guān)幸福感低，再加上子女長(cháng)期在外，老年人體弱多病，缺少社會(huì )養老金，生活拮據，心理承受著(zhù)死亡的壓力，隨時(shí)可能產(chǎn)生偏激的想法，老年疾病，包括精神病性等方面的問(wèn)題存在嚴重的問(wèn)題。
3.2建議及對策
�。�1）強化農村區域經(jīng)濟發(fā)展
一個(gè)地區的經(jīng)濟發(fā)展，是關(guān)系到當地居民幸福指數的重要指標，加強對當地的經(jīng)濟投入，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，同時(shí)鼓勵民工回鄉創(chuàng )業(yè)，因地制宜發(fā)展當地經(jīng)濟，形成“靠山、水依托，靠資、財支撐，靠人、技發(fā)展”的良性模式。減少外出務(wù)工的現象，實(shí)現當地就業(yè)、當地創(chuàng )業(yè)、當地學(xué)技術(shù)的良好局面。這是減少留守家庭，避免留守家庭成員出現心理狀況的根本原因。
�。�2）加大心理健康知識普及力度
定期舉辦專(zhuān)題講座，利用報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體加大對心理知識的宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。建立心理干預、預警機制，做到早發(fā)現，早處理，避免悲慘事件發(fā)生，同時(shí)組織心理工作人員下鄉進(jìn)行近身交談，幫助解開(kāi)一些心理問(wèn)題。
�。�3）強化社會(huì )責任意識，全體關(guān)心留守家庭
向城鎮居民發(fā)出倡議，號召全體成員起來(lái)關(guān)心農村留守家庭，伸出愛(ài)心，幫助留守家庭，共享社會(huì )發(fā)展成果，讓留守家庭不再孤單。
�。�4）全力打造“留守之家+志愿者”模式
充分利用高校學(xué)生的資源，開(kāi)拓創(chuàng )新，每年開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守家庭，走進(jìn)農村”的活動(dòng)，在暑假期間組織一批高校志愿者深入農村，關(guān)心留守家庭，實(shí)現大學(xué)生在農村中的實(shí)踐，活動(dòng)結束后可開(kāi)展一系列的總結表彰大會(huì )，用以表彰在活動(dòng)中有杰出貢獻的大學(xué)生，讓每一個(gè)大學(xué)生、留守家庭度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
同時(shí)建立留守之家，以民政機構的名義，下?lián)苜Y金修建宿舍，聘請專(zhuān)職人員，實(shí)行“政府，留守家庭，社會(huì )共同出資”的原則，解決部分留守家庭情況嚴重的成員生活問(wèn)題（如只有小孩在家，鰥寡孤獨老人獨處），發(fā)揚中華民族的傳統美德。
�。�5）加強校園文化建設，加強心理教育師資力量建設
學(xué)生的健康發(fā)展離不開(kāi)健康的心理社會(huì )環(huán)境，學(xué)生心理素質(zhì)的培養離不開(kāi)良好的校園文化氛圍。豐富多彩的校園活動(dòng)有助于培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒特征。因此，學(xué)校應該花力氣抓校園文化建設，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，形成健康向上的氛圍、寬松理解的環(huán)境，以有助于學(xué)生深化自我認識，充分發(fā)展個(gè)性，改善適應能力。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告12
之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)類(lèi)似于社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，更不用說(shuō)到鄉下去和自己接觸很少的一個(gè)群體同吃同住同勞動(dòng)。這無(wú)疑是一次難得的經(jīng)歷。人的一生很短，而世界很大，我們是沒(méi)有足夠的時(shí)間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的，所以能夠有機會(huì )去體會(huì )一下別樣的生活是很意義的。在不一樣的環(huán)境中你會(huì )學(xué)到新的東西，而這些東西就是幫助一個(gè)人慢慢蛻變，長(cháng)大以至成熟的催化劑。
一、實(shí)踐目的
1.做好課題的調查研究工作，實(shí)地思考如何建設社會(huì )主義新農村。
2.結合當地實(shí)際，共同探討思考有效的使用“經(jīng)學(xué)助學(xué)基金”的新方向。
3.組織好隊員的下鄉實(shí)踐活動(dòng)，體驗生活，讓大學(xué)生了解社會(huì )、認識社會(huì )，特別是貧困地區的狀況。
二、實(shí)踐時(shí)間：xx年7月16日——7月21日
三、實(shí)踐地點(diǎn)：河池市都安縣地蘇鄉大定村
四、參與人員：廣西大學(xué)學(xué)生經(jīng)濟學(xué)社干部，候補干部，社員及指導老師
五、實(shí)踐內容：
1. 基本情況
大定村是地蘇鄉其中一個(gè)比較比較富裕的村子，全村地形為條形，分為若干個(gè)屯，村**要的種植作物為玉米，該品種的玉米主要用來(lái)加工成飼料，也有少數的一年三熟的稻田。除了種植農業(yè)作物，還種植了山草，雞血藤等等編織材料。村民平時(shí)主要從事編織工作，村里有幾個(gè)編織廠(chǎng)，這些廠(chǎng)都小具規模，生產(chǎn)加工的編織產(chǎn)品大多都是是出口產(chǎn)品，品種繁多，手工精致，及具特色。所以大定鄉又有編織之鄉的美名。玉米種植和手工筐籃的編織是大定村民的主要增收途徑。
村里有一座名為大定小學(xué)的學(xué)校，學(xué)生都是村里較小的孩子。學(xué)校教學(xué)樓有兩層，籃球場(chǎng)一個(gè)，石乒乓球臺兩個(gè)，教學(xué)設施比較簡(jiǎn)陋，教室內的課桌等也很破舊了，從整個(gè)環(huán)境來(lái)看不算很好。
2.實(shí)踐過(guò)程
7 月16日上午，隨著(zhù)一路上時(shí)晴時(shí)雨的天氣，我們漸漸遠離城市的喧囂，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于于中午到達了下鄉目的地——空氣清新，風(fēng)景秀美的大定村。這時(shí)天已放晴，如村里一下車(chē)就看到的負責來(lái)安頓我們的大定村主任等人給我們的大大的微笑，讓我們一下子就感到了一股淳樸親切的氣息，很溫暖。這是一個(gè)這樣的地方：有大片大片的玉米地與水田，青黃相間，空氣很好，或遠或近的地方有著(zhù)許多和我的家鄉桂林的山很相像的山，典型的農村建筑。唯一的小學(xué)離村部很近，從窗戶(hù)望進(jìn)去，孩子們的教室破舊而凌亂，光線(xiàn)從布滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的細鐵桿照在滿(mǎn)是灰塵的課桌和長(cháng)條凳上，它們都很矮，黑板不大，很粗糙，讓人幾乎可以想象得到一張張質(zhì)樸而純真的臉，他們規矩的坐著(zhù)，認真的樣子。
16號的下午，在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家便開(kāi)始分組安頓住處及吃飯的地方。并與當晚安排了第二天的活動(dòng)行程。就這樣我們開(kāi)始為期六天的下鄉實(shí)踐活動(dòng)，在接下來(lái)的幾天都基本上有條不紊的展開(kāi)了計劃的活動(dòng)。
全隊分成兩個(gè)小隊，在村委有關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)準備好的食用油和面條等物分別走訪(fǎng)了村里的五保戶(hù)及特殊家庭。我多分到的小組是走訪(fǎng)各上隊的孤老家庭韋貞洪老人及五保戶(hù)韋家良老人的家。韋貞洪老人的家是一間很小的磚砌的房子，屋內陳設簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么值錢(qián)的家用電器。據了解老爺爺有兩個(gè)兒子，他們分家后老人就獨自生活，平時(shí)就是經(jīng)營(yíng)自己的以小片玉米地。年過(guò)花甲的老人身體依然硬朗，見(jiàn)到我們一群年輕人的到來(lái)很是開(kāi)心，和我們說(shuō)起了他的歷史。雖然沒(méi)有受過(guò)過(guò)多的教育，但是老人年輕時(shí)卻在村里擔任過(guò)重要的干部職務(wù)，為村里做過(guò)很多事情。從老人的一舉一動(dòng)，說(shuō)話(huà)的興致中，也映射出他平日的孤獨，人老了，本來(lái)應該兒孫滿(mǎn)堂的享受天倫之樂(lè )的，本來(lái)就更需要兒女的關(guān)愛(ài)，而一個(gè)人，再怎么好也總是會(huì )孤獨吧。
大定村的種植作物主要是玉米，而下鄉之時(shí)也正時(shí)值收玉米的時(shí)候，通過(guò)收集相關(guān)需要收玉米的農戶(hù)家的情況，下鄉隊伍也分成小組跟隨農戶(hù)下到玉米地里收玉米，干農活。當地村民大多數家里都會(huì )有人編織，編好的籃子是需要放到空地上曬干的。我們的隊員也做了一些編織品收曬的搬運工作。另外，在村主任的帶領(lǐng)下我們還參觀(guān)了附近的兩個(gè)編織廠(chǎng)。這兩個(gè)廠(chǎng)雖然規模不大，可是卻不難看出其發(fā)展的欣欣向榮之勢。樣品庫內擺著(zhù)上千種不同款式的編織品，可謂是形狀各異，品種俱全，相當漂亮，是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。據廠(chǎng)里負責人介紹，這些編織品目前主要是出口國外。期間，我們也有隊員在編織廠(chǎng)里和廠(chǎng)里職工一起參與了編織品的加工工作。
除了于村民們一起勞動(dòng)，下鄉隊伍的調研組也對事先設計好的題目在村里展開(kāi)了調研活動(dòng)。主要是對村民的生活水平和孩子的教育情況進(jìn)行走訪(fǎng)調研。從整個(gè)村的情況來(lái)看，大定屬于一個(gè)較富裕的村落，村民們主副業(yè)相結合，收入提高，家里基本上都有如彩電等的日常家用電器，個(gè)別較富裕的還裝上了電腦，并連接了互聯(lián)網(wǎng)。在能源方面，村里也建了沼氣池，不僅環(huán)保，還節約了其他能源。通過(guò)在村部公告欄上的條文，我們也了解到大定村委把建設社會(huì )主義新農村的政策分配得很全面，定的目標實(shí)際而有意義，充分體現了解放思想，實(shí)事求是的原則，所以我們看到的大定村呈現出繁榮向上的面貌，絕對是社會(huì )主義新農村的代表。
同我們下鄉隊伍隨行的，還有在去之前經(jīng)學(xué)社員通過(guò)在廣西大學(xué)內進(jìn)行設點(diǎn)募捐所得的圖書(shū)及購買(mǎi)的跳繩，籃球等體育用品。這些都是要在大定小學(xué)里構建“育才圖書(shū)室”和 “文化活動(dòng)室”的物品。18日，我們的隊員釘好了書(shū)架，所有物品全部上架，擺在了大定小學(xué)的教室內。19日，我們召集了村上的孩子在村部進(jìn)行了生動(dòng)活潑的宣教活動(dòng)。從教唱英文字母歌到講解奧運知識，一片歡聲笑語(yǔ)，我們的熱情感染了孩子們，孩子們的童真單純感染了我們，大家都一起沉浸在了童年之中。在次日的 “經(jīng)學(xué)助學(xué)基金”的發(fā)放儀式上，大定小學(xué)的校長(cháng)及其他校領(lǐng)導也為學(xué)校成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了獎金，以資鼓勵孩子們好好學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步�！敖�(jīng)學(xué)助學(xué)基金”的發(fā)放也是經(jīng)濟學(xué)社下鄉的一個(gè)主要活動(dòng)之一，這些獎金雖然不多，可是帶著(zhù)我們最美的祝愿與期望，希望能激勵山村的小孩能奮發(fā)圖強，走出一片自己的天地。
另外，我們針對孩子們開(kāi)展的游園活動(dòng)，與當地球隊展開(kāi)的友誼籃球賽及與大定村文藝隊合作進(jìn)行的聯(lián)歡晚會(huì )也把我們下鄉的活動(dòng)推到了一個(gè)又一個(gè)的高潮，大家相融在了其樂(lè )融融的氣氛里。
21日，在與和我們相處了近一周的村民們的揮手告別中，我們結束了這次暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
六、實(shí)踐總結
1.體會(huì )與收獲
在久了大城市生活，見(jiàn)慣燈紅酒綠，車(chē)水馬龍，能夠有機會(huì )去鄉下，遠離都市塵埃的地方待待，感覺(jué)會(huì )真的很好，那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。每一天醒來(lái)，看到外面山擋住大片大片的'藍天，云與山為伴，從近到遠的晨氣讓整個(gè)鄉村彌漫著(zhù)淡淡的朦朧，你能看到太陽(yáng)就這樣由山的后面一點(diǎn)點(diǎn)地升起，晨曦的一會(huì )兒刺眼一會(huì )兒隱約，于是田里的顏色也會(huì )隨之時(shí)明時(shí)暗。不過(guò)一切總歸是充滿(mǎn)希望的樣子。那些騎著(zhù)車(chē)從田間的路飛快地穿過(guò)的人，那些一起來(lái)就帶著(zhù)草帽或蹲著(zhù)或站著(zhù)勞作的人，是那么美好的圖景，那么真實(shí)的人生。晴天的下午會(huì )有光束從山間射過(guò)來(lái)，你會(huì )感覺(jué)你身處被山包圍的世外桃源，與世隔絕，享受著(zhù)最單純最原始的快樂(lè )。夜晚，還有田間的螢火點(diǎn)點(diǎn)，知了輕鳴，青蛙附和，到處都是自然和諧的味道。
以上這些都是在城市呼吸不到的空氣。我認為這是一種淳樸的力量，正是這樣一種力量使我們的感覺(jué)神經(jīng)蘇醒過(guò)來(lái)，能重新正常的感知周?chē)氖澜�，讓已把懶惰當作習慣的我們能夠忽略高溫的天氣和農戶(hù)一起勞作，學(xué)會(huì )怎樣在艱苦的環(huán)境下去忍耐。下鄉期間，我們的住宿環(huán)境比較艱苦，男生把桌子拼一拼就睡了，女生有的睡用報紙作席子的床，有的睡在地上，有的睡在會(huì )議桌上，有的睡在很小的沙發(fā)上，一晚上連身子都不用轉，沒(méi)有被子的就直接蓋一件外套，或者索性穿長(cháng)袖的衣服睡，而且相當多的蚊子，兩個(gè)手臂被蚊子咬得這里的腫還沒(méi)有消去，那里又腫了起來(lái)，所以幾乎處處彌漫著(zhù)我們的花露水，驅風(fēng)油的味道。我想也許以后我們再聞到這些味道的時(shí)候，都會(huì )想起下鄉的這段日子吧。下鄉那幾天的天氣酷熱難耐，而且常常會(huì )很突然得來(lái)一場(chǎng)很大的對流雨。其實(shí)那些已經(jīng)長(cháng)老的玉米里有些是很多蟲(chóng)的，然而當真正進(jìn)入到了那樣的環(huán)境，大家都沒(méi)有顯得多么嬌貴的樣子，而是和農戶(hù)一起頂著(zhù)烈日，甚至在雨中勞動(dòng)。我記得有一戶(hù)家里只有祖孫二人，家中的玉米地不多，可是勞動(dòng)力太少，我們一組人主動(dòng)到這個(gè)孩子家和他一起走進(jìn)了他家的玉米地，然后每個(gè)人一排每個(gè)人一排地開(kāi)始扳玉米，只用了半個(gè)多小時(shí)就掃平了那一片玉米地，那種感覺(jué)真的很好，即使汗水浸濕了衣服。我想如果我們在面對任何事情的時(shí)候都有這樣干下去的堅持，一定能做好很多事情。
在大定，另外讓我印象很深刻的是一個(gè)小女孩。只有三年級，個(gè)頭不高，齊肩短發(fā)，樣子很甜�？吹剿臅r(shí)候，她騎了輛比她大得多的自行車(chē)，后面帶著(zhù)一個(gè)很小的小男孩，大概只有一歲這樣子。那天是我們在村部組織支教活動(dòng)，我看到她便把她叫了過(guò)去。她就抱著(zhù)那個(gè)小男孩一起到了村部。我們上課的時(shí)候，那個(gè)孩子卻開(kāi)始不停得哭了起來(lái)，我們哄他他也還是哭，為了不影響整個(gè)課堂，小女孩只得抱著(zhù)他走出了教室。我們看到小女孩很想繼續聽(tīng)課卻只能抱哄著(zhù)弟弟的樣子，于是就抱過(guò)孩子，讓她能接著(zhù)聽(tīng)下去。孩子依舊在哭，我也看到女孩雖然坐于教室內，卻不停的向外張望尋找的樣子，最終，她還是在課沒(méi)有結束的時(shí)候走了出來(lái)，抱著(zhù)弟弟離開(kāi)了。其實(shí)開(kāi)始的時(shí)候我們都以為那個(gè)小男孩是她的弟弟，問(wèn)了她才得知其實(shí)不是的，也許是鄰居家的，也許是親戚。她說(shuō)她每天都要照看那個(gè)孩子的。那天我手機的鏡頭一直對準她和小男孩，其中有一張是她用頭親昵地頂著(zhù)小男孩的額頭的，她在笑，他卻扭曲著(zhù)臉在哭�？粗�(zhù)她走遠，我沒(méi)有辦法不記住它單純而略帶羞澀的笑，那么干凈，那么明亮。在我們都覺(jué)得她好可憐的時(shí)候，她卻是笑著(zhù)的。我們這一代很多都已經(jīng)是獨生子女了，很少人有照顧過(guò)孩子，很多人是在幸福的襁褓中長(cháng)大的，沒(méi)吃過(guò)苦，沒(méi)干過(guò)什么活�？墒窃谵r村就不一樣，小孩子遠沒(méi)有我們條件好，他們中很多在自己都還沒(méi)能好好照顧自己的時(shí)候就要學(xué)會(huì )照顧比他們更小的孩子，學(xué)會(huì )干農活，做很多事。也許他們也抱怨過(guò)，但卻還是能那么樂(lè )觀(guān)的堅強的成長(cháng)，去適應生活，并努力為改變生活而奮斗著(zhù)。人活著(zhù)，不是你打敗環(huán)境，就是你被環(huán)境打敗。環(huán)境賜予我們不同的東西，有好有壞，只能我們能不拋棄不放棄，就能戰勝一切。我們看上去帶心酸的笑，在她那里卻是演繹著(zhù)一種不一樣的精神和美
2.思考與建議
當準備回學(xué)校的時(shí)候，大家看起來(lái)還是比要去下鄉的時(shí)候看起來(lái)興奮，迫不及待多了。這讓我想到，其實(shí)我們還是不習慣這樣的生活的，這樣的下鄉只能算得上一種小憩罷了，雖然算不上是農家樂(lè )，但是當我們在玉米地里收玉米的時(shí)候的那種感受和那些地地道道的農民是簡(jiǎn)直不能一比的，那個(gè)之于他們而言是生活，而之于我們，我們感受得更多的是一種農趣，就像收玉米時(shí)突至的大雨，很多隊員淋在雨里都覺(jué)得太爽了，難得這樣酣暢淋漓，覺(jué)得很有意思一樣。其實(shí)我也不知道下鄉應該是個(gè)什么樣子，應該怎樣才能更好的達到我們想要的效果，只是覺(jué)得這樣的下鄉還是不夠的。而如此要想獲得更多的東西，就需要我們深入的思考，才能悟出下鄉的意義，從而在思想上有感觸有收獲，在今后的生活學(xué)習中得到指導，有提升。
從設備等方面看，大定小學(xué)的環(huán)境是算不上太好的，可是在我們做調研時(shí)，當地的小孩子們還是告訴我們他們覺(jué)得自己的學(xué)校好，喜歡自己的學(xué)校。我想，這個(gè)除了有子不嫌母丑，愛(ài)校的因素在其中，另外很重要的是他們大多至出生以來(lái)就沒(méi)有出到過(guò)外面，沒(méi)有看過(guò)外面的世界，不知道其他的小學(xué)是什么樣子，在一個(gè)沒(méi)有對比的狹小思維里又如何會(huì )有好丑之分。當然，這些都是有客觀(guān)條件限制的，而這些客觀(guān)條件也不是能輕易改變的。所以我們能做的就是在當地整體經(jīng)濟水平都有所提高時(shí)加大力度進(jìn)行教育投資，再窮且不能窮教育，更何況走上了富足之路。抓好教育是新農村建設的一個(gè)重中之重。
環(huán)境是慢慢改善的，要一步一步來(lái)，只要所有的人都不要去“混”生活，我們就一定能夠沖出混沌，走進(jìn)清澈的光明。
七、后記
感知世界，感知生活，感知人生。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告13
山高路長(cháng)
漫長(cháng)的山路上有你們相隨，真好。
——心情語(yǔ)錄
話(huà)說(shuō)：“上山容易下山難”。今天是社會(huì )實(shí)踐的第五天，我們一行人來(lái)到了靈石縣的著(zhù)名景區——石膏山，一座山西省省級的地質(zhì)公園，這里高山巍峨延綿，樹(shù)木林立茂盛，給了我們最好的接近大自然的機會(huì )。
其實(shí)，嚴格意義來(lái)說(shuō)，這一次是我記事以來(lái)真正意義上的爬山，真正意義上的零距離接近大自然。在乘車(chē)遠赴景區的路上，只看見(jiàn)，一座座山丘延綿不斷，山上盡被密密麻麻清翠的樹(shù)木所覆蓋，偶爾有裸露出幾點(diǎn)山的本色，便是那黃土高原最熟悉的色彩。走在蜿蜒曲折的山路上，一顆顆濃密的大樹(shù)遮蔽著(zhù)萬(wàn)里晴空下刺眼的陽(yáng)光，一陣陣的涼意由內到外，很是清爽。一路上，走走停停，停停走走，看一看遠處云霧繚繞的山間奇觀(guān)，歇一歇汗水浸濕的疲憊身體，飲一飲寒氣徹骨的山澗清泉······就這樣，一群人，行走停歇，歡歌笑語(yǔ)，將我們最有活力的這一刻留在山中，留給了樹(shù)木，留給了美麗的大自然。
在山林中，沒(méi)有城市的喧嘩吵鬧，也沒(méi)有城市里的奔波忙碌。只有那望不盡的山巒若有若現，只有那數不清的樹(shù)木茂密成蔭。
一切是那么安逸，一切是那么和諧，13個(gè)人，走在山中，一生的緣分留在這里。
整理記憶
天氣晴朗，又是美好的一天。收拾明媚的心情，迎來(lái)了社會(huì )實(shí)踐的第五天。
今天的任務(wù)昨日已經(jīng)知曉，整理資料。印象中，應該是比較輕松的一天，可事實(shí)并非如此�？吹酱蠹颐β档纳碛�，我相信任何一個(gè)人都會(huì )情不自禁的投入工作，這也許就是團隊的力量吧。因為之前采訪(fǎng)了兩位四老，所以分成了兩組。分別整理，明確的分工，積極的態(tài)度，讓我們的工作得以快速進(jìn)行，快速完成。這一天，我又收獲了許多。圖片
重拾昨日的記憶，聆聽(tīng)永存的錄音，感悟到了不一樣的內容，老人對賬目一輩子的保證，讓我們這些后輩在感嘆之余又多了一些望塵莫及。這樣的信心于什么，是工作之時(shí)的一絲不茍，也有國家法制的嚴格約束。反觀(guān)今天，有多少建橋者可以做出一輩子的承諾。昨天，我忽略了太多細節。文革之時(shí)，涉及范圍那么廣，影響那么深，老人所在大隊卻未收絲毫影響。深思過(guò)后，才明白團結的力量多么可怕。兒時(shí)就耳熟能詳的那句“一雙筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團”，在今天才深深扎根在心底�？粗�(zhù)老人的背影，我的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的崇敬。
今天是最出乎意料，卻又碩果累累的一天。經(jīng)過(guò)大家努力，一篇采訪(fǎng)稿展現在了我們面前。
這就是我們的生活，平淡卻充滿(mǎn)著(zhù)意外，真實(shí)又值得品味，明天會(huì )發(fā)生什么，我充滿(mǎn)了期待。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告14
在新一輪的創(chuàng )業(yè)熱潮下，電商平臺不斷發(fā)展，青年人紛紛投身于電商創(chuàng )業(yè)這一新興領(lǐng)域。為積極尋找適合大學(xué)生群體的電商創(chuàng )業(yè)模式，7月3日到7月5日，由浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團組成的“尋夢(mèng)之旅”團隊赴杭州、義烏等地開(kāi)展了實(shí)地調研。
一、探訪(fǎng)企業(yè) 感受電商魅力
7月3日，按照計劃，團隊來(lái)到了本次活動(dòng)的第一站——杭州倉前的夢(mèng)想小鎮。在“萬(wàn)眾創(chuàng )新 大眾創(chuàng )業(yè)”這一主題下，夢(mèng)想小鎮的“居民們”運用自己的智慧，不斷發(fā)掘著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)這片神奇的土地。小鎮里大多數的創(chuàng )業(yè)者都十分的年輕，就是這群敢想敢做的青年們在公司內部各司其職，相互配合，才有了“小螞蟻”、“一番選”、“助跑者”等這類(lèi)電商公司的成功案例。調研途中，有幸見(jiàn)到了天地人力資源公司總經(jīng)理沈濤先生，就大學(xué)生創(chuàng )業(yè)這一話(huà)題進(jìn)行了深入交流。沈濤先生向大家提出了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)首先要明確自己創(chuàng )業(yè)動(dòng)機的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也為團隊給出了一些電商創(chuàng )業(yè)方面的建議，同學(xué)們受益匪淺。
二、走進(jìn)大學(xué) 學(xué)習電商經(jīng)驗
7月4日，團隊成員趕赴以電子商務(wù)為特色專(zhuān)業(yè)的義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在那里，與90后新興力量交流“創(chuàng )業(yè)經(jīng)”。創(chuàng )業(yè)者帶大家參觀(guān)了他們的工作室。人雖不多，但隨處可見(jiàn)電商的工作氛圍。通過(guò)對一批優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)同學(xué)的采訪(fǎng)，我們發(fā)現大學(xué)生從事電商創(chuàng )業(yè)還是以團隊形式比較好。另外，在選擇商品方面，“小而美”類(lèi)的商品仍是一個(gè)發(fā)展趨勢，但這對于剛從事電商的同學(xué)們也將是一個(gè)不小挑戰。
三、采訪(fǎng)客商 了解市場(chǎng)需求
7月5日，團隊來(lái)到了義烏國際商貿城。這里商品種類(lèi)繁多，也是許多電商批發(fā)貨源的首選之地，不少商戶(hù)也正在自己從事著(zhù)電商事業(yè)。在商貿城，我們與商戶(hù)代表和來(lái)自世界各地的商人進(jìn)行了面對面交流，了解他們對傳統商貿和現代電商的觀(guān)點(diǎn)和看法。大家普遍認為，“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”的方法依然是最基本的經(jīng)營(yíng)之道。
本次社會(huì )實(shí)踐中，團隊利用暑期放假時(shí)間，組織部分社團成員深入電商創(chuàng )業(yè)公司、大學(xué)生電商創(chuàng )業(yè)工作室以及貨源地進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)，在豐富學(xué)生社團活動(dòng)形式的同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生社團活動(dòng)活動(dòng)層次的提高。今后，職業(yè)與成長(cháng)協(xié)會(huì )、商務(wù)英語(yǔ)俱樂(lè )部也將與“夢(mèng)想小鎮”的創(chuàng )業(yè)團隊建立更緊密的合作關(guān)系，助力大學(xué)生實(shí)現創(chuàng )業(yè)夢(mèng)、實(shí)踐夢(mèng)。
大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐報告15
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)暑假三下鄉活動(dòng)就要結束了�；仡欉@段難忘的日子，我感慨良多，他留給我們的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。相比以前，我覺(jué)得自己成熟、勇敢、自信了很多。生活對我如此慷慨，讓我在付出了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻收獲了很多。關(guān)注國家房地產(chǎn)相關(guān)政策動(dòng)態(tài)，學(xué)會(huì )與人溝通，這些都是我以后工作生活中不可缺少的知識和技能。
能參加暑期三下鄉活動(dòng)真的很榮幸，這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我人歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。7月1號，活動(dòng)開(kāi)始的第一天我們就組成房地產(chǎn)調研團隊興致勃勃的到開(kāi)源路附近，開(kāi)展平頂山居民對“新國五條”國家新政策看法的調研。雖然頂著(zhù)炎炎烈日，但大家積極講解的勁頭絲毫未減，看著(zhù)大家忙忙碌碌的身影我滿(mǎn)懷感動(dòng)。成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我卻知道我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng)和其珍貴!
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我們去學(xué)習體會(huì )，這次三下鄉活動(dòng)真的讓我在實(shí)踐中學(xué)習，同時(shí)也把學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中。進(jìn)入到社區，廣場(chǎng)，和群眾們交流，我收獲的不僅僅是調查到的結果，更多的是實(shí)踐中的經(jīng)驗，實(shí)踐中的成功與失敗。這次三下鄉活動(dòng)歷時(shí)一周，我們每天奔赴不同的地點(diǎn)，去開(kāi)源路進(jìn)行群眾對“新國五條”新政策看法的調研;去平頂山青年文化宮進(jìn)行住房需求的房地產(chǎn)調研;到湛河公園對居民公共配套設施需求進(jìn)行調研;在市區和新城區比較集中地居住小區，開(kāi)展了市民對住房郊區化看法的調查;到達平頂山市火車(chē)站附近居民小區對居民了解購房信息的途徑進(jìn)行調研;在平頂山市和平路路口圍繞市民對房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展有哪些建議進(jìn)行了調查;前往平頂山市鷹城廣場(chǎng)進(jìn)行房?jì)r(jià)調控政策調研及宣講;到常綠大悅城及湖光明珠校區，進(jìn)行物業(yè)管理方便的調研。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，體會(huì )到了很多，也學(xué)到了很多。三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春才華，走出校園，走進(jìn)社會(huì )我們仍能交出一份滿(mǎn)意的答卷�？傊@個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻都能僅僅用興奮就描繪清楚的，因為它是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。
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