大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告(15篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告1
孔子說(shuō)“教學(xué)相長(cháng)”，可以說(shuō)，老師既是教授者，也是學(xué)習者。這次利用暑期到惠州三下鄉，可以說(shuō)是我們這些準老師給那里的農村學(xué)生帶去了外面的世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西。
�。ㄒ唬﹤湔n與上課
幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說(shuō)“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實(shí)是不無(wú)道理的。以前作為一名學(xué)生聽(tīng)課，無(wú)論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺(jué)是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。但是沒(méi)有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實(shí)老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來(lái)自于備課時(shí)間的不充分，也來(lái)自于本身知識儲備的不充實(shí)。而且，選擇的教學(xué)內容和教學(xué)方式應該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達到預期的效果，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專(zhuān)業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節課或幾節課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢？三下鄉以來(lái)，通過(guò)跟隊友交流經(jīng)驗和去聽(tīng)他們上課，我發(fā)現，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內容和問(wèn)題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問(wèn)答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
�。ǘ⿲W(xué)生與老師
有種看法認為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉跟同學(xué)們十天的相處，我覺(jué)得師生之間在彼此信任的基礎上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué)，同時(shí)支教隊友間也會(huì )彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(shí)（如音樂(lè )欣賞課、心理測試課等等），努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，可是我發(fā)現由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會(huì )過(guò)于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認識到這是不對的，他們覺(jué)得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒(méi)有關(guān)系。仗著(zhù)跟個(gè)別老師聊得來(lái)，課上睡覺(jué)、課下找老師聊天的也有個(gè)別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說(shuō)過(guò)，老師永遠不可能跟學(xué)生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮不住學(xué)生。我想，老師所說(shuō)的“鎮”不一定就表示專(zhuān)制，但要在學(xué)生的心中樹(shù)立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�。ㄈ┳詈笠稽c(diǎn)感想
記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動(dòng)會(huì )等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒(méi)有的。我想，很多老師聽(tīng)到學(xué)生這樣的評介都會(huì )感到欣慰。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告2
20xx年xx月xx日，光電學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐團根據校團委的統一部署和要求，圍繞建黨90周年這一主題，遠赴云南開(kāi)展了集調研、宣講為一體的“三下鄉”之法律援助活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括“法律知識大課堂”、“一對一援助”、“走訪(fǎng)調研司法機關(guān)”等。實(shí)踐團歷時(shí)5天共走訪(fǎng)了五個(gè)重點(diǎn)鄉鎮，開(kāi)展了法律宣講、調研等活動(dòng)，取得了較好的成果，此外實(shí)踐團還走訪(fǎng)了當地部分困難學(xué)生家庭，為他們送去了法律書(shū)籍和學(xué)習用品，鼓勵他們健康成長(cháng)。實(shí)踐團最終與大當地縣團委共建了實(shí)踐基地，為后續雙方的長(cháng)期合作打下了良好的基礎。
20xx年xx月xx日，經(jīng)過(guò)多天的準備工作，我們這支六人的社會(huì )實(shí)踐隊伍踏上了征程，奔赴云南，幾經(jīng)周轉，終于在7月3日下午來(lái)到了云南省楚雄彝族自治州大姚縣，縣團委副書(shū)記曹桂馥老師迎接了我們并幫我們了解決食宿問(wèn)題。曹老師目前在大姚縣團委進(jìn)行為期一年的掛職工作，原擔任我�；A學(xué)院團委副書(shū)記，同樣是為響應國家支援政策，來(lái)到云南進(jìn)行掛職鍛煉，所以此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也與曹老師有了很好的對接。盡管旅途很辛苦，但隊員們深知自己身上所承擔的責任，在入住旅店后經(jīng)過(guò)短暫的休息調整，我們便在指導老師的安排下對活動(dòng)方案進(jìn)行了進(jìn)一步策劃，并明確了分工，隊員們整理了所有的活動(dòng)用品，為接下來(lái)幾天的活動(dòng)做了充分的準備。
20xx年xx月xx日上午，我們到大姚縣團委報到，團委的領(lǐng)導給予了熱情招待，并就此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的方案開(kāi)展了研討會(huì )，做了詳盡細致的安排，大姚縣擁有人口數28萬(wàn)，共14個(gè)鄉鎮，考慮到人口分散和團隊成員數量有限的情況，我們將實(shí)踐團分為了兩組，分別和縣團委及司法局的領(lǐng)導配合同時(shí)于當天下午趕往了兩個(gè)不同的鄉鎮，20xx年xx月xx日早上每個(gè)小組根據計劃分別趕往了下一個(gè)鄉鎮，最后我們在當天下午返回縣團委會(huì )合開(kāi)展總結交流工作，完成了第一步宣講工作；第二部工作以走訪(fǎng)調研工作為重點(diǎn)，并結合法律宣傳。20xx年xx月xx日上午，我們實(shí)踐團一行包括指導老師在內的六個(gè)人在縣團委及司法局領(lǐng)導們的帶領(lǐng)下，來(lái)到了新街鄉進(jìn)行走訪(fǎng)調研和法律宣講工作，我們分別走訪(fǎng)了當地的派出所、司法所和新街鄉中心學(xué)校，并對有關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行了采訪(fǎng)，針對新街鄉今年來(lái)的在法律援助以及經(jīng)濟發(fā)展、文化教育等領(lǐng)域的工作做了詳盡的的詢(xún)問(wèn)和探討。下午在新街鄉新街村委會(huì )開(kāi)展了法律宣講工作，當地各單位領(lǐng)導和部分群眾參加了宣講活動(dòng)，在宣講活動(dòng)結束后我們又在當地領(lǐng)導的引領(lǐng)下，走訪(fǎng)了六家困難學(xué)生家庭，為他們送去了學(xué)習用品。7月7日我們按照活動(dòng)計劃順利進(jìn)入了第三階段的工作，上午分別走訪(fǎng)調研了大姚縣人民檢察院、人民法院和司法局三處司法部門(mén)，對相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行了采訪(fǎng)，下午在司法局隆重舉辦了“上海理工大學(xué)社會(huì )實(shí)踐基地”掛牌儀式，縣各級領(lǐng)導參加此次儀式，當天下午，縣團委與我們簽訂了共建實(shí)踐基地協(xié)議書(shū)，到此，此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基本完成。
從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，四天的實(shí)踐活動(dòng)給我們留下了深刻的印象，每一位隊員心中都積攢了太多的感動(dòng)和不舍，每走到一個(gè)鄉鎮，當地的父老鄉親都給予了熱情的接待，這是出乎我們意外的，在初到云南的時(shí)候，我們便了解到云南共有25個(gè)少數民族，在大姚縣主要以彝族人為多數，但我們自己對少數民族的鄉土風(fēng)俗了知之甚少，所以下鄉鎮之前心里便早已做好了受冷落的準備，但真正地去了，卻又一下子被那種超乎想象的熱情所震撼，一時(shí)間竟不能接受。作為團隊的一員，我無(wú)法忘記第一天下鄉鎮的情景，我們第一組在4日下午隨著(zhù)團委和司法局的領(lǐng)導去了六苴鎮，在宣講活動(dòng)結束后，當地政府安排了晚飯，很多領(lǐng)導干部和村民都參加了這次聚餐，席間鎮黨委書(shū)記講了很多農村基層存在的很多現實(shí)矛盾問(wèn)題，這些都很實(shí)際，還向我們解釋了很多當地具體的惠民政策，所有這些更貼近老百姓的生活，卻是我們講不到的也是不了解的，書(shū)記給我們提了很多建議，的確收獲很多，值得一提的是領(lǐng)導干部們和鄉親們并沒(méi)有隔閡，大家一邊聊著(zhù)家常話(huà)一邊吃著(zhù)酒，那種官民互靜著(zhù)實(shí)叫人感動(dòng)。接下來(lái)的幾個(gè)鄉鎮中我們都同樣受到了各鄉鎮的熱情接待，我們根據群眾的對講課內容的反清情況實(shí)時(shí)做了調整，逐步完善宣講內容，以農民切身利益為主，收到了當地父老鄉親們的熱烈歡迎，前來(lái)聽(tīng)講的有上了歲數的爺爺奶奶，有叔叔阿姨，也有不同年齡階段的孩子們，七八月份正是當地農忙的時(shí)候，鄉親們能夠抽出時(shí)間前來(lái)聽(tīng)講，隊員們都很感動(dòng)也盡自己所能把更多的信息傳遞給廣大農民朋友們，因為縣團委對每日的行程安排都做了詳盡的安排，所以我們開(kāi)展活動(dòng)特別的順利。
當你走入云南，走入大姚，那滿(mǎn)山的綠色會(huì )讓你覺(jué)得仿佛進(jìn)入了仙境般的世界，就像宋祖英的那首《云南美》所描述的一樣，云南的山美，水美，人也美，灰瓦白墻的房屋點(diǎn)綴在蔥翠的山半腰，彰顯出人與自然的和諧，在這樣美麗的鄉鎮中，人民生活質(zhì)樸純潔，但畢竟作為我國邊遠地區，經(jīng)濟還是收到了很大的影響，在走訪(fǎng)新街鄉中心學(xué)校的時(shí)候，我們通過(guò)校領(lǐng)導的介紹得知學(xué)校的很多學(xué)生都是貧困子女，每年都要受到政府和學(xué)校的資助的情況，在六日下午我們走訪(fǎng)了新街鄉六戶(hù)困難學(xué)生家庭，并帶去了學(xué)習用品，那些孩子多是十一二歲，都在當地小學(xué)讀書(shū)，盡管家境不好，但是學(xué)習卻都很優(yōu)秀，看著(zhù)他們接過(guò)學(xué)習用品高興的樣子，我們內心也有說(shuō)不出來(lái)的欣喜，當地一位班主任老師說(shuō)，她很期待以后能有更多像我們這樣的團隊去關(guān)心他們這些貧困子女，這不僅能夠幫助他們解決學(xué)習困難，更重要的是這種關(guān)愛(ài)給他們幼小心靈帶去了對真善美的理解和渴望，對他們的成長(cháng)起到很好的引導作用。
此次實(shí)踐活動(dòng)中，我們供開(kāi)展了五次宣講，每次宣講中，我們都派發(fā)了部分調查問(wèn)卷，主要是對農民群眾的法律常識進(jìn)行調查，最終獲得有效調查問(wèn)卷81份，我們對這81份調查問(wèn)卷做了統計分析，對當地農民群眾的法律常識掌握有了基本的了解，結果反映：當地的農民群眾對法律專(zhuān)業(yè)基礎知識概念淺薄，但總體法律意識觀(guān)念較強，懂得用法律維護自身利益，對司法部門(mén)的認知度和信任度偏低。近年來(lái)隨著(zhù)政府相關(guān)部門(mén)在法律普及工作上的加強，農民群眾對法律基本都有了認識，但很多具體的法律概念并不知道，還需要多方不斷的努力。在第三階段的走訪(fǎng)調研中，我們切實(shí)了解到了當地政府在法律宣傳方面所做的工作，干部親自下鄉給老百姓講解，公安機關(guān)和司法局的領(lǐng)導擔任學(xué)校法律老師等等這措施都逐步強化了人們的法律意識，在當地近年不斷下降的各類(lèi)案件和群眾糾紛數量上有了很好的體現。
20xx年xx月xx日下午，我們和大姚縣團委簽訂了關(guān)于《共建上海理工大學(xué)社會(huì )實(shí)踐基地》的協(xié)議，這此活動(dòng)至此得到了圓滿(mǎn)的結束，共建基地協(xié)議的簽訂便代表著(zhù)我們成了一家人，為后續雙方長(cháng)久的合作打下了良好的基礎，作為第一步，我們將會(huì )結合活動(dòng)當中拍的照片做一份大姚的宣傳片，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行宣傳，讓更多的人去關(guān)注大姚，在未來(lái)的很多年里，即便有千里相隔，雙方也都會(huì )保持密切的交流和合作，我們將會(huì )為大姚的人民提供各方面援助工作，大姚也將為在我校在讀大學(xué)生提供更多歷練人生的機會(huì )，力求達到共贏(yíng)的目的。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告3
一、活動(dòng)概況：目的：
在實(shí)踐中認識國情，奉獻社會(huì )，服務(wù)農村，提高素質(zhì)。
形式：舉辦農業(yè)知識培訓班、遠程信息服務(wù)、現場(chǎng)技術(shù)指導等方式，傳播推廣現代化使用技術(shù)。
時(shí)間：xx年x月8日--x月x日。地點(diǎn)：南陽(yáng)市新野縣歪子鎮棉花莊村。
組織者：
南陽(yáng)師范學(xué)院團委
參與者：
南陽(yáng)師范學(xué)院計算機與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生代表。
二、活動(dòng)介紹：
大學(xué)生暑期"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì )實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )的良好窗口。本次暑期社會(huì )實(shí)踐"三下鄉"要深入科技推廣基地開(kāi)展科技興農、基地狀況調研等活動(dòng)，協(xié)助基地開(kāi)展農民培訓、科技推廣等工作，幫助解決農民在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，促使大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干。
(一)、捐贈書(shū)籍及文體用品：為豐富當地群眾的文化生活，我院團委聯(lián)合各方支持，撥出專(zhuān)款收集各類(lèi)實(shí)用書(shū)籍，給村民捐贈書(shū)刊二百多冊。除此，院團委三下鄉服務(wù)團還采購了各類(lèi)體育用品和文具等物資，給鄉親們提供精神文化支持。
(二)、走訪(fǎng)調研：同學(xué)們深入田間地頭，到群眾中深入調查研究，盡量將各種科學(xué)、醫療衛生、環(huán)保等相關(guān)知識送到每個(gè)村民的身邊。深入了解了當地農業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀(guān)問(wèn)題，并根據所存在問(wèn)題給出了具體分析和解決方法。
三)、科技、衛生醫療宣傳：同學(xué)們積極發(fā)揮所學(xué)理論知識向村民們宣傳講解科技、衛生醫療知識并將其運用于實(shí)踐，在實(shí)踐中虛心向當地農民學(xué)習，大膽實(shí)踐，獲得真知，增長(cháng)才干，在服務(wù)群眾的社會(huì )實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)，為社會(huì )主義農村發(fā)展盡一份力量。落實(shí)"奉獻社會(huì )，服務(wù)農村"不僅是一個(gè)口號，而且更是志愿者們切實(shí)可行的行動(dòng)。
(四)、傳授網(wǎng)絡(luò )信息知識為切實(shí)幫助當地村民進(jìn)一步發(fā)揮農業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢，同學(xué)們根據自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡(luò )信息知識。為了使宣傳講座能夠得到更統一、更廣泛的效果，隊員們挨家挨戶(hù)的通知農民屆時(shí)到現場(chǎng)聽(tīng)知識講座，并得到了村民們的一致好評。
三、實(shí)踐結果
"三下鄉"注重解決實(shí)際問(wèn)題是根本，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區的居民，我們在活動(dòng)中對當地農村經(jīng)濟情況進(jìn)行了全面的調查與了解，并給予當地的村民一些利用自身農業(yè)、畜牧養殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農戶(hù)一些實(shí)用的生產(chǎn)經(jīng)驗，對農民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助。
同時(shí)，"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養了大家理論運用與實(shí)際的能力與團隊合作的精神，實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中"服務(wù)社會(huì )、鍛煉成才"的目標，真正做到"雙贏(yíng)".
四、實(shí)踐總結與體會(huì )
通過(guò)"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生更深入地學(xué)習領(lǐng)會(huì )了"三個(gè)代表"重要思想，樹(shù)立了科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，把愛(ài)國熱情和成長(cháng)成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會(huì )、建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的實(shí)際行動(dòng);通過(guò)"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強了廣大大學(xué)生的使命感和責任感，引導了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民，培養了勞動(dòng)觀(guān)念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀(guān)念，讓我們增長(cháng)了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。
篇二
xx年x月 9日至29日，我們稅務(wù) 002班組織了本班內25名同學(xué)組成“三下鄉”啟航服務(wù)隊，赴珠海斗門(mén)開(kāi)展送文化下鄉活動(dòng)。我們的“三下鄉”活動(dòng)主要針對珠海市斗門(mén)區白蕉鎮和斗門(mén)鎮兩鎮居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調研、后勤發(fā)展的方式開(kāi)展。無(wú)論是活動(dòng)過(guò)程還是活動(dòng)結束，我們與當地人不斷交流，各有獲益。
一、當地情況
珠海市斗門(mén)區地處珠江三角洲西南端，是全國著(zhù)名的僑鄉。斗門(mén)區鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)�，F世界500強企業(yè)偉創(chuàng )力集團、住友化工和國內知名企業(yè)青島啤酒、格力集團、方正科技等已先后落戶(hù)斗門(mén)區;商貿、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區商貿和居住中心。至于教育方面，斗門(mén)區原有xx3所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從 998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過(guò)“改薄”，調整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區已撤并了39所學(xué)校，在這基礎上，建設規范化學(xué)校取得顯著(zhù)成效。隨著(zhù)改革開(kāi)放，斗門(mén)區經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車(chē)輛也越來(lái)越多，社會(huì )成分也變得復雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì )和諧。
二、“下鄉”情況
我們這支服務(wù)隊分為義教組、宣文、調研、后勤四個(gè)小組。我們在白蕉鎮中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學(xué)的五年級生;在斗門(mén)鎮針對古街文物保護工作開(kāi)展調研，在調研過(guò)程中，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪(fǎng)談的形式，聯(lián)合當地居民、當地村委和相關(guān)政府部門(mén)——斗門(mén)鎮文化站站長(cháng)來(lái)了解和深入調查。當地民風(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們在調研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊來(lái)到斗門(mén)前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準備和商量討論的方式準備出發(fā)。每位組員寫(xiě)好下鄉方案，各個(gè)組組長(cháng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮東城中學(xué)、將要進(jìn)行調研的斗門(mén)鎮古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細詢(xún)問(wèn)飲食、交通和社會(huì )治安情況。我們發(fā)現當地有較多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開(kāi)闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到斗門(mén)鎮，這為我們的調研之路提供了便利。
來(lái)到斗門(mén)的第一天，我們在收拾好我們的宿舍和行李后，就集體來(lái)到白蕉鎮中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨立設置在課室前方門(mén)的對面角落，留鍵盤(pán)和鼠標在教壇上�；厝ズ�，我們根據在小學(xué)觀(guān)察到的細節，約略修改教案和計劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì )按名單分班，并相互認識一下以便日后工作。接著(zhù)，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開(kāi)學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開(kāi)始。
接下來(lái)的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買(mǎi)菜的和外出調研的。至于我，是屬于調研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉公車(chē)來(lái)到斗門(mén)鎮古街實(shí)地調研，沿途我們發(fā)現有不少人搭輪渡到斗門(mén)鎮，而以我們眼見(jiàn)的斗門(mén)鎮與白蕉鎮相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調研的時(shí)間是白天，能夠調研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對老一輩不認識字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢(xún)問(wèn)勾起了她們對古街歷史的回憶，聽(tīng)聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠(chǎng)污染了農田的水，也擔心影視城的建立會(huì )打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后，組長(cháng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調研組的同學(xué)訪(fǎng)問(wèn)村委會(huì )的干部，了解古街遠近期情況，余下的人繼續派問(wèn)卷調查。但由于方言和口音的問(wèn)題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來(lái)到斗門(mén)鎮文化廣場(chǎng)，在與文化站站長(cháng)的訪(fǎng)談當中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調研工作的建議。從斗門(mén)鎮文化廣場(chǎng)出來(lái)后，我們利用剩下的時(shí)間走訪(fǎng)南門(mén)和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調研結束后，我們大體上恢復了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買(mǎi)菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著(zhù)“牛皮癬”和噴漆的現象很少見(jiàn);晚上我們回程，看著(zhù)家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們在白蕉鎮中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對五年級學(xué)生開(kāi)展名為“夏令營(yíng)”的義教活動(dòng)，課程開(kāi)展主要包括趣味數學(xué)、音樂(lè )之聲、電影賞析、探索未知和快樂(lè )體育等。我們開(kāi)展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現了濃厚的興趣，例如快樂(lè )體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養他們節奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養他們的團結意識和集中力。為了檢驗他們的團結和競爭意識，我們舉行了趣味運動(dòng)會(huì )。我們下鄉活動(dòng)臨結束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí)，也代表著(zhù)我們的下鄉活動(dòng)的結束。
三、效果與意義
學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教，我們主要分室內和室外授課兩部分：關(guān)于室內授課，我們注重培養學(xué)生們的課外興趣、對外語(yǔ)的好奇心和想象力，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養他們的領(lǐng)導能力、民主思想和團結、友好、互助意識。室內與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì )轉動(dòng)腦筋，以新方法輕松學(xué)習，會(huì )感恩。而我們在教導的同時(shí)也學(xué)會(huì )耐心，學(xué)會(huì )鼓勵別人。關(guān)于文體，運動(dòng)會(huì )的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識，學(xué)會(huì )放松和大膽表現自己，深刻體會(huì )團結的重要性。
調研方面，經(jīng)過(guò)我們走訪(fǎng)調研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè )景象，不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí)，想到要珍惜現在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門(mén)也更重視起古街的保護工作。
后勤方面，下鄉期間由幾名后勤組同學(xué)買(mǎi)菜煮飯，其他人幫忙打下手。買(mǎi)菜的精打細算，與當地市場(chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力，而且鞏固我們的友誼。
四、不足與建議
三下鄉活動(dòng)過(guò)程中，我們在各方面都有著(zhù)不足之處，但是，我們愿意指出并改正。義教方面，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面，運動(dòng)會(huì )舉辦那天由于有雨，某些比較激動(dòng)人心的項目沒(méi)有開(kāi)展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數眾多，使得集體手語(yǔ)節目有點(diǎn)僵硬。另外，調研方面，由于方言差異和我們訪(fǎng)談的技巧不成熟，給我們的調研工作帶來(lái)了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規模組織同學(xué)下鄉體驗，缺乏經(jīng)驗，比較制式化。
鑒于上述不足，建議在義教前要準備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開(kāi)展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合，工作過(guò)程中多鼓勵人，工作不制式化、不教條主義，會(huì )不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話(huà)技巧。
經(jīng)過(guò)三下鄉活動(dòng)，我們收獲了很多，了解到開(kāi)展一項活動(dòng)并不容易，首先要經(jīng)過(guò)競賽爭取和上級篩選，然后事前準備，包括撰寫(xiě)方案、準備物資。接著(zhù)，在活動(dòng)過(guò)程中，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動(dòng)完滿(mǎn)成功，或者不說(shuō)成功，說(shuō)無(wú)悔。我們學(xué)會(huì )了做人要有交待，要感恩。一個(gè)人離開(kāi)大隊的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì )團結，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉，讓我們學(xué)懂很多。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告4
7-151:10:29XX年7月5日上午，師范教育學(xué)院15名學(xué)生在學(xué)院團總支書(shū)記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領(lǐng)下前往平頂山市郟縣白廟鄉，參加三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及“關(guān)愛(ài)留守兒童成長(cháng)，推進(jìn)農村文明建設”
首先，我們到達郟縣白廟鄉楊村小學(xué)，受到了當地領(lǐng)導的熱烈歡迎和熱情接待，并召開(kāi)簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì )。在會(huì )議上，郟縣白廟鄉鄉長(cháng)也作了重要講話(huà)，介紹了郟縣的總體概況，并分別談了農業(yè)、工業(yè)、教育等各項事業(yè)運轉情況及經(jīng)濟狀況。郟縣位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脈向豫東平原過(guò)渡地帶。東鄰襄城縣，西毗汝州市，北接禹州市，南與平頂山市區和寶豐縣相連�？偯娣e737平方公里，總人口56.8萬(wàn)人，其中，農業(yè)人口52萬(wàn)。1955年，毛澤東同志為郟縣大李莊鄉（今廣闊天地鄉）寫(xiě)下光輝批示：“農村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的�！编P縣自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)富饒而且礦產(chǎn)豐富，水、電資源充足�，F已初步探明有開(kāi)采價(jià)值的礦產(chǎn)資源20種。交通便利，四通八達，是全國四大烤煙發(fā)源地之一，常年種植面積10萬(wàn)畝，收購量1500萬(wàn)公斤，其中產(chǎn)于紫云山西部的“山兒西煙”，以其葉片肥厚，色澤金黃，油分適中，氣味香醇而馳名中外；是豫西著(zhù)名的辣椒集散地，以質(zhì)量上乘，干鮮齊全在全國各地享有盛名。農業(yè)資源豐富，盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郟縣旅游資源豐富，境內名勝古跡眾多。有三蘇墳、太樸遺址、文朝大成殿，有仰韶文化、龍山文化、裴李崗文化遺址。三蘇墳、文奎樓、陜山會(huì )館、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國名勝大詞典》。老爺頂、紫云山風(fēng)景秀麗，是旅游渡假的理想場(chǎng)所。鄉長(cháng)對我們寄予厚望說(shuō)：青年充滿(mǎn)朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會(huì )，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實(shí)踐、體驗生活，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長(cháng)中不可多得的機遇。這一席話(huà)，同學(xué)們深受鼓舞。
然后，我們深入農戶(hù)，開(kāi)展有關(guān)農村存在的一些問(wèn)題的調查，并形成調查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰士——郝石滾。=等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽(tīng)得很認真，并力爭從思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，成為時(shí)代發(fā)展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進(jìn)而來(lái)緬懷已逝的英雄。隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀(guān)了老人的住所，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下，我們了解了滿(mǎn)天紅事件的整個(gè)過(guò)程。在滿(mǎn)天紅事件中參戰部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰，抒寫(xiě)了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會(huì )影響著(zhù)我們，感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。通過(guò)走訪(fǎng)農村家庭，我們發(fā)現有幾位學(xué)生家庭生活特別艱苦，經(jīng)濟困難，但是他們對子女的那份愛(ài)，那份對孩子未來(lái)的成長(cháng)的期盼，卻非常的關(guān)心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學(xué)校，享受一流的教育，然而，經(jīng)濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛(ài)子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大，而又那么的艱澀。我們?yōu)檫@份愛(ài)子之心所感動(dòng)，我們服務(wù)團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢(qián)，在我們臨走的時(shí)候，還給他們送去了10版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告5
“三下鄉”即有關(guān)文化、科技、衛生方面的內容知識讓農村知道，促進(jìn)農村文化、科技、衛生的發(fā)展。大力開(kāi)展文化、科技、衛生“三下鄉”活動(dòng)，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現。上個(gè)世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學(xué)生在暑期開(kāi)展“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為響應團中央的號召，認真踐行山東農業(yè)大學(xué)“愛(ài)國愛(ài)校，質(zhì)樸厚德，求真創(chuàng )新，實(shí)干奮進(jìn)”的農大精神，20xx年寒假期間，進(jìn)行了“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐。
自20xx年9月23日以來(lái)，山東省平均降水量?jì)H12毫米，目前山東省氣象干旱程度已達特大干旱等級，有32萬(wàn)人發(fā)生臨時(shí)性飲水困難，涉及17個(gè)市中的13個(gè)市。我的家鄉山東省聊城市高唐縣同樣發(fā)生特大干旱，據有關(guān)部門(mén)統計，此次干旱為百年一遇。其中，小麥受旱面積超過(guò)了50%。我印象最深刻的就是自從我XX月1日國慶放假到2月17日寒假放假，我的家鄉竟沒(méi)有一次有效降水，可見(jiàn)此次干旱情況的嚴重。據高唐縣農業(yè)局副局長(cháng)杜立芝介紹，目前高唐縣60%的小麥只能勉強吸收土壤中的水分，40%已經(jīng)吸收不到水分，糧食可能出現減產(chǎn)的威脅。而春節過(guò)后，大部分冬小麥需要灌溉，目前黃河水量較少，要利用短暫的時(shí)機進(jìn)行灌溉。
結合當前的實(shí)際情況，我和幾位農大校友組成小組，收集抗旱、節水灌溉的科學(xué)知識，印制成宣傳手冊、展板，到農村進(jìn)行宣傳。我們選擇了高唐縣受旱情況最重的地區高唐縣趙寨子鄉。趙寨子鄉位于高唐縣西南部，鄉政府駐地距縣城XX公里。南接茌平縣張營(yíng)鄉，北連高唐鎮，趙莊鄉，東鄰南鎮鄉、姜店鄉，西鄰清平鎮、卅里鋪鄉。全鄉南北長(cháng)15公里，東西寬12公里，總面積64平方公里。該鄉地處黃河故道外圍，西部村莊多為白沙壤土質(zhì)，東部多為紅粘土質(zhì)。引黃分支渠，縱橫交錯，配套成網(wǎng)，橋涵、閘等水利設施遍及全鄉。地下水資源豐富，且水質(zhì)甘甜，有得天獨厚的灌溉優(yōu)勢，抗御自然災害能力較強。該鄉屬暖溫帶季風(fēng)氣候區，為半干旱大陸氣候，四季分明，干濕度明顯，春季干旱多風(fēng)，夏季炎熱多雨，秋季氣候涼爽，冬季干冷少雨雪。年平均降水量575mm，年平均氣溫為13。1℃，全年無(wú)霜期2XX天左右，年平均日照時(shí)間為2646。1小時(shí)。至1998年全鄉農田水利建設初具規模。新開(kāi)挖和整修清挖黃灌和排澇溝渠52條，總長(cháng)度達140公里，完成土方380萬(wàn)立方。新修橋涵130座，新打機井312眼，維修舊機井460眼。機電井房配套率達90%，全鄉有效灌溉面積達98%。中科院節水示范點(diǎn)建在趙寨子鄉黃淮海開(kāi)發(fā)區，該點(diǎn)為萬(wàn)畝節水示范工程，有7條全硬化半封閉節水渠和3000m低灌管道，全長(cháng)1。2萬(wàn)米，年節約水費40萬(wàn)元，擴大灌溉面積8000畝。盡管有著(zhù)全鄉對于干旱有著(zhù)充分的準備，但在自然面前一切都顯得如此渺小，在XX0多天的無(wú)降水日子里，全鄉各個(gè)水庫、河流相繼斷水，小麥面臨嚴重的干旱情況。
首先，我和同學(xué)們在網(wǎng)上收集了眾多的抗旱、灌溉信息，為了確保信息的科學(xué)性，我們來(lái)到了高唐縣水利局辦公室，辦公室于主任知道了我們的來(lái)意后，熱情的接待了我們。他向我們介紹了很多方面的知識。他表示，目前全縣受旱較為嚴重，盡管水務(wù)局做了很多工作，但由于人員較少，無(wú)法深入到全縣的各個(gè)鄉鎮，有你們大學(xué)生的幫助對于抗旱起了積極地幫助。我們也很高興，自己能為農村的發(fā)展盡自己的一份微薄之力。于主任對我們說(shuō)，要以“科學(xué)抗旱，分類(lèi)管理，促弱控旺，鎮壓劃鋤，促根壯蘗”為準則，同時(shí)抓好春季麥田的管理。對于當前抗旱要重點(diǎn)抓好三個(gè)方面：一是及早搞好旱情嚴重麥田的澆水保苗;二是旱地麥田早春鎮壓提墑;三是突出搞好水澆麥田的分類(lèi)管理。
對于沒(méi)澆越冬水，受旱嚴重，分蘗節處于干土層中，次生根長(cháng)不出來(lái)或很短，出現點(diǎn)片黃苗或死苗的麥田，要把澆好“保苗水、促苗壯”作為春季田間管理的首要措施抓緊抓好。要及早動(dòng)手，澆好“保苗水”。對于因旱而嚴重影響小麥正常生長(cháng)的地塊，當日平均氣溫穩定在3℃、白天澆水后能較快滲下時(shí)，要抓緊澆水保苗，時(shí)間越早越好。對于因旱受凍黃苗、死苗或脫肥麥田，要結合澆水每畝施用XX公斤左右尿素，并適量增施磷酸二銨，促進(jìn)次生根噴出，增加春季分蘗增生，提高分蘗成穗率。要推廣節水灌溉技術(shù)，每畝灌水40立方。澆水后地表墑情適宜時(shí)要及時(shí)劃鋤，破除板結，疏松土壤，保墑增溫，促進(jìn)根系和分蘗生長(cháng)。對于沒(méi)有水澆條件的旱地麥田，春季管理要將鎮壓提墑做為重點(diǎn)措施。麥田鎮壓后，土壤中毛細管形成，深層的土壤水分沿毛細管上升至土壤上層，有利于滋潤根系生長(cháng)，提高小麥抗旱能力。同時(shí)，趁早春土壤返漿或下小雨后，用化肥耬施入氮肥，對增加畝穗數和穗粒數、提高粒重、增加產(chǎn)量有突出的效果。一般畝追施尿素XX公斤左右。對底肥沒(méi)施磷肥的要配施磷酸二銨。對于水澆麥田可按照先管三類(lèi)麥田，再管二類(lèi)麥田，最后管一類(lèi)麥田的順序管理。以促為主，搞好三類(lèi)麥田的肥水管理。三類(lèi)麥田每畝總莖數小于45萬(wàn)，多屬于晚播弱苗。春季肥水管理應以促為主。春季追肥應分兩次進(jìn)行。第一次在返青期5厘米地溫穩定于5℃時(shí)開(kāi)始追肥澆水，每畝施用5至7公斤尿素和適量的磷酸二銨，促進(jìn)春季分蘗，鞏固冬前分蘗，以增加畝穗數。第二次在在拔節中期施肥，提高穗粒數。促控結合，搞好二類(lèi)麥田的肥水管理。二類(lèi)麥田每畝總莖數45至60萬(wàn)。春季肥水管理的重點(diǎn)是鞏固冬前分蘗，適當促進(jìn)春季分蘗發(fā)生，提高分蘗的成穗率。地力水平一般，畝莖數45至50萬(wàn)的二類(lèi)麥田，在小麥起身初期追肥澆水，結合澆水畝追尿素XX至15公斤;地力水平較高，畝莖數50至60萬(wàn)的二類(lèi)麥田，在小麥起身中期追肥澆水�？卮俳Y合，搞好一類(lèi)麥田的肥水管理。一類(lèi)麥田每畝總莖數60至80萬(wàn)，屬于壯苗麥田，應控促結合，提高分蘗成穗率，促穗大粒多。一要起身期噴施壯豐安等調節劑，縮短基部節間，控制植株旺長(cháng)，促進(jìn)根系下扎，防止生育后期倒伏。二要在小麥拔節期追肥澆水，畝追尿素12至15公斤。對于唐主任向我們提供了如此有用的信息我們深深的表示了感謝。
回到家后，對于于主任向我們提供的信息我們進(jìn)行了整理，然后印制成了宣傳單。第二天，我們一行來(lái)到了趙寨子鄉，向政府的工作人員說(shuō)明了我們的來(lái)意后，他們熱情的歡迎我們的到來(lái)，我們首先向他們展示了宣傳單的內容。工作人員找來(lái)了當地的技術(shù)員，技術(shù)員閱讀了我們的宣傳單后，對宣傳單的內容表示了肯定。在獲得了批準后，我們挨家挨戶(hù)發(fā)放宣傳單，向他們講述抗旱、灌溉的知識。雖然感覺(jué)很累，但想到自己工作的重要，內心也是十分的激動(dòng)。
盡管我們的工作內容微不足道，在干旱面前我們只能盡量的去提高產(chǎn)量，而最正確的方法無(wú)疑是善待地球，保護我們的環(huán)境。通過(guò)此次活動(dòng)，我們深刻理解了“三下鄉”活動(dòng)的重要意義，對自己今后成長(cháng)有著(zhù)深刻影響。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告6
為期兩周的金工實(shí)踐結束了，帶著(zhù)一些不舍，我們離開(kāi)了工業(yè)培訓中心。兩周的時(shí)間太短，使我們無(wú)法接觸到全部的工種，但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，掌握了一些常用機器的操作方法。這對于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習機會(huì )和經(jīng)歷，對以后走進(jìn)工廠(chǎng)奠定了一定的實(shí)踐基礎，積累了寶貴經(jīng)驗。
實(shí)踐期間每一天都有新鮮的內容，每一天都有新的挑戰。在實(shí)踐基地，我第一次有了走入工廠(chǎng)的感覺(jué)，一臺臺陌生的機器井然安放，想到自己將是它們的操作者，不覺(jué)興奮異常。它們中的一些年齡比我還大，代表了八十年代的生產(chǎn)力，有些已在現實(shí)生產(chǎn)中被淘汰，但對重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來(lái)說(shuō)還是很有教育指導意義的。盡管如此，我發(fā)現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大，要走的路還很長(cháng)。
在實(shí)踐前期，我接觸了兩種重要的機床—車(chē)床和銑床。由于接觸的是比較舊式的機器，人工操作還占了很大比重，也正因為如此，它們上面的按鈕，手柄和轉盤(pán)都比較多，我們花了不少時(shí)間用于熟悉機器，然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種加工方法。對于我們來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有要求加工精細的零部件，主要是為了讓我們熟悉對機器的操作，我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交，粗略地看還能大致辨認出是個(gè)球體的形狀，但是我的目的已經(jīng)達到了，能對車(chē)床的作用和操作方法了然于心。另一種工業(yè)重要機器是銑床，利用銑刀對工件進(jìn)行切削加工，可加工平面，臺階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔和鏜孔。機器不多，我們三人一組操作一臺機器，任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體。這次我們三人配合得很好，高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù)，美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項實(shí)踐內容讓我體驗了團隊合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿(mǎn)機油的外衣。
之后我們開(kāi)始接觸更高級一些的機器—數控車(chē)床，分為三個(gè)工種：數控車(chē)床，數控銑床和數控線(xiàn)切割。在進(jìn)行實(shí)機加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序，然后再把程序導入機器進(jìn)行加工，不管是從加工效率，加工精度，都比前面的普通車(chē)床高了好多。這其間也使我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單操作幾種重要軟件，如solidwork，powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問(wèn)題，好不容易寫(xiě)出程序了結果在電腦上就是模擬不出來(lái)，之后經(jīng)過(guò)多方求助之后才算勉強完成任務(wù)。最讓我大開(kāi)眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹，這屬于一種高新技術(shù)了，當前在國內尚未得到推廣。那臺號稱(chēng)"只有想不到的，沒(méi)有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型機引起我極大興趣，驚嘆人類(lèi)的聰明智慧并意識我們國家在這方面尚存的差距。
當然，實(shí)踐階段也不乏較為有意思的實(shí)踐內容，像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱，保溫，冷卻，以改變鋼的內部組織結構，從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺(jué)得電視里打鐵鑄劍的過(guò)程很好玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打，但是不知道其中的原理，為什么經(jīng)過(guò)這樣處理的劍能更結實(shí)更堅固更鋒利�，F在學(xué)習了熱處理，我明白了那是一個(gè)淬火的過(guò)程，經(jīng)過(guò)淬火可以提高工件的強度和硬度，增加耐磨性。另外還有幾種熱處理的過(guò)程，分別是退火，正火，回火，它們各自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿(mǎn)足不同要求的工件。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來(lái)鑒別高碳鋼，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實(shí)踐地點(diǎn)算是最簡(jiǎn)陋的了，只是一個(gè)簡(jiǎn)易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方了，擺放著(zhù)一些工具。見(jiàn)此情景，心中竊喜，又可以玩沙子了，好像一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡(jiǎn)單，這項工藝也十分原始，一兩千年來(lái)人們一直是這么鑄造的，但是實(shí)際操作起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，這是一項力氣活，同時(shí)也需要細心和耐心。有的同學(xué)的型沙沒(méi)有足夠的強度，經(jīng)常在搬運，合箱過(guò)程中引起塌陷 有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細心，力度較大，結果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補它。有些同學(xué)對加工程序不是很清楚，加工到后面一步才發(fā)現前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了，上下午的作品成績(jì)都不錯，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是巨大的。
隨著(zhù)中國進(jìn)入wto，中國已成世界制造業(yè)的一個(gè)中心，需要大量有真才實(shí)學(xué)，有較高技能的人才，我們兩周內所實(shí)踐的內容都是當前我國制造業(yè)人才應該具備的知識，尤其是數控技術(shù)，計算機應用方面的內容。對于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些都是應該具備的基本技能，不僅能培養創(chuàng )新實(shí)踐能力，還能提高自身競爭力，為以后步入社會(huì )贏(yíng)得就業(yè)優(yōu)勢。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告7
為了響應國家關(guān)于送“科技、文化、醫療”的“三下鄉”活動(dòng)的倡導，xx學(xué)院20xx年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農村地區宣傳科技、文化、醫療知識，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的發(fā)展。調查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級小分隊，赴xx區廣大的農村地區宣傳有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識并做相關(guān)的培訓工作。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農村地區，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運用于農產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò )化在農村地區的普及；宣傳網(wǎng)絡(luò )信息對完成農產(chǎn)品市場(chǎng)運作的重要性；促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )知識在農村的傳播，我們這個(gè)小分隊用了近兩周的時(shí)間，對天水市秦州區部分農村農戶(hù)進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，并在走訪(fǎng)調查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò )知識的培訓工作。
一、前期準備
20xx年xx月xx日——xx月xx日，學(xué)校及各分隊做了大量的宣傳工作，并立項。
20xx年xx月xx日——xx月xx日，我們所屬的小分隊在指導老師xx的指導下，明確了調研的有關(guān)事項，確定了參加此次“三下鄉”活動(dòng)的人員名單。就各調研地的實(shí)際情況，此次調研的程序，調研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。
20xx年xx月xx日——xx月xx日，我們這個(gè)小分隊在xx老師的帶領(lǐng)下，赴xx區多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農村農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識宣傳和講座活動(dòng)。調查十分順利，得到了當地村委會(huì )領(lǐng)導的大力支持。調查過(guò)程中，我們發(fā)現了xx區xx村的情況具有普遍性。
二、調查過(guò)程
在調查的十天多天時(shí)間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調研還是十分順利的完成了，在各村的調研過(guò)程中，所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組，在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣傳橫幅。我們走訪(fǎng)了村子大部分農戶(hù)，此次調研采用了問(wèn)卷調查的方式，但是考慮到農民文化程度的問(wèn)題，我們最后決定采用問(wèn)卷與走訪(fǎng)相結合的方式，這樣的調查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調查得以順利進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶(hù)，一問(wèn)一答，調查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。走進(jìn)西瓜地里，站在豇豆地邊，當地村民對土地里的豐收碩果顯得十分高興，然而，當我們談到農產(chǎn)品銷(xiāo)售是，村民們顯得憂(yōu)心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當地的產(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣(mài)走了，而后又高價(jià)轉出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來(lái)，我們此次的調研就顯得十分有必要了，整個(gè)調查過(guò)程有序完成了，每個(gè)村子的調研都是按步驟進(jìn)行的。
三、調查結果的數據
由于此次調查方式我們采用的是走訪(fǎng)調查現場(chǎng)進(jìn)行，因此，調查問(wèn)卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問(wèn)卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識的宣傳單。整個(gè)調查過(guò)程中有近八成的村民是把自家地里的農產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農產(chǎn)品是商家訂購。同時(shí)我們還發(fā)現，大約有70%的農民是親自到當地鎮子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農產(chǎn)品價(jià)格、銷(xiāo)量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農產(chǎn)品銷(xiāo)售僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。還有極少數的農民對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售聞所未聞。
四、對調查結果的分析
此次調研順利的完成了，但是調研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問(wèn)題，我們特將此次調研過(guò)程中當地村民反映出來(lái)的突出問(wèn)題列款說(shuō)明。
1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農村地區，農民的農產(chǎn)品銷(xiāo)售依然主要靠當地的小農貿市場(chǎng)，銷(xiāo)售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場(chǎng)。
2、由于農村信息閉塞，使得很多農民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少，對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售更是了解頗少，他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認識和了解。
3、正是由于大部分農民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買(mǎi)了低價(jià)錢(qián)，也就賺不了更多的錢(qián)，農村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。
4、在我們的調查過(guò)程中，有70%的農民表示，如果自家有足夠的錢(qián)就會(huì )買(mǎi)臺電腦，由此可見(jiàn)，很多的農民迫切需要獲得關(guān)于農產(chǎn)品銷(xiāo)售的信息，以幫助自己將好的農產(chǎn)品買(mǎi)一個(gè)好的價(jià)錢(qián)。
5、走進(jìn)農村，我們會(huì )發(fā)現，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了，農村顯得稍微有些閉塞，找個(gè)打印部都有些困難。由此可已看出，農村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農村農產(chǎn)品難賣(mài)高價(jià)的主要原因之一。
6、在各個(gè)村子的村委會(huì )里，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的技術(shù)人員。
五、對分析出的問(wèn)題提出解決方案
我們此次調研過(guò)程雖然僅僅幾天時(shí)間，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導、當地村委領(lǐng)導及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要，許多的村民表示，我們此次活動(dòng)給他們帶了很多的益處，希望學(xué)�？梢远嘈┙M織這樣的活動(dòng)。調查結束了，但是我們感覺(jué)到，農村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導更多的支持，只有政府領(lǐng)導大力支持，農村信息化才會(huì )得到更好的發(fā)展。農民收入才會(huì )不斷地增加，農民生活水平才會(huì )有一個(gè)好的提升。我們覺(jué)得，政府應該大力支持一些農村建設的事項：
1、政府應該在廣大農村地區大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識和農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)上的知識，幫助農民更多的了解這方面的知識。
2、政府應該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生，到農村地區任職，讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識，讓當地村民更加深入的了解農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)的切實(shí)好處。
3、政府應該定期的派出專(zhuān)家人士到農村地區，就有關(guān)農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當地村民進(jìn)行講解。
4、在農閑季節，各地村委應組織當地村民學(xué)習有關(guān)農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識。
5、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進(jìn)行參觀(guān)，增加交流學(xué)習的機會(huì )。
6、擴大政府對農村信息化建設的投資，同時(shí)增加社會(huì )投資，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息，促進(jìn)農村信息——銷(xiāo)售的一體化建設。
7、大學(xué)生也要利用假期時(shí)間，到廣大農村去，宣傳講解農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識。
六、對此次活動(dòng)的感受：
此次調查雖然時(shí)間短，但是在這短短的幾天時(shí)間里我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地，那就是廣大的農村地區。城市在快速的發(fā)展，可是農村地區卻還是比較落后的，信息閉塞，經(jīng)濟不發(fā)達，人民生活困難不少。因此，做為新一代大學(xué)生，我們有必要也應該將自己的人生定位在更能體現自己價(jià)值的地方，而農村就為我們提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺，也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展現自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機會(huì )，為社會(huì )做自己的貢獻。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告8
下鄉的第二天，我們與尚志中學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了經(jīng)驗交流會(huì )。大約九點(diǎn)鐘時(shí)，同學(xué)們由老師帶領(lǐng)著(zhù)走進(jìn)了教室。然而令我驚訝的是老師們并沒(méi)有離去，而是陸陸續續的進(jìn)入了教室。這大大的出乎了我們的意料。我們原以為每個(gè)老師都有自己的教學(xué)經(jīng)驗，有自己的教學(xué)方法。根本不會(huì )對我們幾個(gè)初出茅廬的大孩子所講的感興趣。但沒(méi)想到他們竟然放棄了自己的驕傲，謙虛認真地傾聽(tīng)我們的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法。我們對這所學(xué)校產(chǎn)生了深深的好感。
然而我是一個(gè)比較內向的人，在人多的地方說(shuō)話(huà)就會(huì )害羞的臉紅。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的全身學(xué)習，使我變得近乎無(wú)法在眾人的目光下完整地說(shuō)一句話(huà)。原本學(xué)生交流已使我的心狂跳不已。而如今面對如此多的老師，我的心好像讀到了嗓子眼，幾乎連發(fā)聲的功能也沒(méi)有。
終于老師同學(xué)們都找到了自己的位子，教師又從新回到了寂靜。我們四個(gè)人面對著(zhù)三十幾個(gè)同學(xué)還有十幾個(gè)老師！教室里一片死靜，這時(shí)候我覺(jué)得，應該由我們大學(xué)生首先打破這種靜寂。由我們提出一些有趣的東西，活躍一下氣氛，氣氛活躍了我們也比較容易放輕松，那樣就比較方便交流了。但想法總是過(guò)于美好，我剛剛開(kāi)口，同學(xué)們便把它們清澈的目光投向了我！從他們的眼光中我明顯看到了他們對知識的渴望。緊張、興奮、激動(dòng)混在一起，自然是我的大腦產(chǎn)生了一種麻麻的感覺(jué)，原本要說(shuō)的話(huà)，一股腦不知道跑到了那里！就在我茫然不知所措的時(shí)候，跟我同組的其他的參與經(jīng)驗交流的人，為我擺脫了困境，將同學(xué)們的目光吸引走了！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的問(wèn)答氣氛慢慢的發(fā)生了變化，同學(xué)們開(kāi)始活躍起來(lái)，由原來(lái)的我們提問(wèn)變成了同學(xué)們積極地提出各種各樣的問(wèn)題。而我此時(shí)也已經(jīng)恢復過(guò)來(lái)了，我們忙著(zhù)會(huì )的同學(xué)們提出的各種各樣、各型各類(lèi)的問(wèn)題。同學(xué)們的熱情也使我們放下了自己的拘謹。我們侃侃而談從容不迫的應對提出的問(wèn)題。
同學(xué)們每次提問(wèn)時(shí)都用那種炙熱強烈的目光注視著(zhù)你，每每面對這種目光我們的心中都會(huì )從滿(mǎn)了喜悅和激動(dòng)！不禁感慨：原來(lái)鄉村的孩子是這樣的渴望獲得知識，他們的熱情，我們的感動(dòng)都無(wú)法以言語(yǔ)來(lái)表達出來(lái)。我們只能全身心地投入用自己的所見(jiàn)所聞所感進(jìn)一步堅定他們學(xué)習的信念。用我們多年來(lái)獲得的經(jīng)驗，來(lái)使他們在學(xué)習的道路上少走彎路，盡快達到知識的彼岸。以此來(lái)獲得各個(gè)方面的充實(shí)，然后用自己的努力來(lái)建造他們的家鄉，建造一個(gè)美好的未來(lái)！我們衷心地希望：他們可以用自己的雙手打造出美好的明天！
經(jīng)驗交流不只幫助了農村的學(xué)生，他也使我們大學(xué)生深深的受到了感動(dòng)，使我們明白現在的幸福來(lái)之不易，我們應該加倍珍惜！
趣味實(shí)驗
下鄉回來(lái)已經(jīng)有一段時(shí)間了，回想起來(lái)思緒萬(wàn)千。尤其是實(shí)驗部分是又我主要參與，其中的心情更會(huì )別樣。
首先是選擇實(shí)驗時(shí)間，當剛剛接到任務(wù)的時(shí)候，本著(zhù)好奇的心理，頗為激動(dòng)，查書(shū)，上網(wǎng)好一頓查找，尋找到很多素材，很是開(kāi)心。但跟上邊看的時(shí)候才知道自己的想法很是幼稚，起中包含很多因素需要考慮，例如：藥品的價(jià)格，器材的價(jià)格，藥品的安全些，不能有易燃易爆物，濃酸濃堿等等。終于在努力下才將實(shí)驗確定下來(lái)。
然后就到了實(shí)驗的彩排階段了，當在學(xué)校這邊真正做起實(shí)驗時(shí)才發(fā)現有些實(shí)驗還是有待商量。從中逐漸發(fā)現要品的不全和儀器的疏漏，并馬上想分析和無(wú)機組老師那里借取，終于解決了問(wèn)題。由于起中包含很多具體問(wèn)題，所以也讓第一次做實(shí)驗的我們細心了很多。例如：二氧化鈷有點(diǎn)貴，一定要珍惜的用，泡的鈷花要先在室外曬，然后保存在干燥器中，其中一定要注意保持干燥不能有水分。因為鈷花在潮濕情況下是粉色的，而在干燥情況下是藍色的。這一個(gè)實(shí)驗既增家了我們的實(shí)驗技能，也增加了我們對實(shí)驗的專(zhuān)業(yè)程度，增加了我們的責任心。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)候的時(shí)候了，終于到了正式實(shí)驗的時(shí)候了，因為那里的學(xué)生很多，所以我們將實(shí)驗進(jìn)行了兩次。其中第一次做的時(shí)候，雖然是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了精心的準備，但由于第一次的緊張，還是有些實(shí)驗做的有些不成功，有些細節問(wèn)題也沒(méi)有注意到，感到很是遺憾。
這次實(shí)驗主要包括：1。茶水——墨水——茶水2一個(gè)雞蛋的沉浮3密信的制作4酸堿花5晴雨花6水下公園等等
做完實(shí)驗后同學(xué)們的熱情很是讓我們震驚，有想親自做實(shí)驗的，有不明白詢(xún)問(wèn)的，還有詢(xún)問(wèn)一些其他的關(guān)于學(xué)習方法的，其中還有很多媒體的采訪(fǎng)。在這樣的環(huán)境下，使我們感到還是欣慰，讓我們感到我們化學(xué)學(xué)院的學(xué)生來(lái)做這次實(shí)驗是正確的，很是值得的。
當第二次時(shí)我們就吸取了第一次的教訓，較為成功。新中更為開(kāi)心
實(shí)驗過(guò)后真的是收獲很多，讓我在知識和能力上都有很大的提高。
圖書(shū)捐贈及“希望圖書(shū)室”建立
經(jīng)過(guò)下鄉前的歷時(shí)三天的募捐活動(dòng)，我們在長(cháng)春市區及吉林大學(xué)校園內收集了近兩千冊的圖書(shū)，將這些書(shū)全部送到了尚志鄉尚志中學(xué)。
盡管近兩千冊的圖書(shū)在搬運的過(guò)程中十分費力，可是當把書(shū)親手交給學(xué)校里的老師及學(xué)生代表時(shí)，學(xué)生們接過(guò)一本本圖書(shū)那如獲至寶般的欣喜，卻令我們每個(gè)人至今難忘。學(xué)生們看到每一本書(shū)時(shí)都是眼中充滿(mǎn)了對知識的渴求，禁不住伸出他們的手在上面不住的撫摸，那種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，讓人看了既為這種渴望高興又感到幾分心酸。不得不承認這是當地條件的限制，也是一種相對落后的表現。
在志愿者幫助下，在學(xué)校里倒出了一間教室專(zhuān)門(mén)用來(lái)存放圖書(shū)，并命名為“希望圖書(shū)室”。當寫(xiě)著(zhù)“希望圖書(shū)室”的金色牌匾掛上的時(shí)候，校園里響起了陣陣掌聲，孩子們歡呼雀躍，有個(gè)小男孩很激動(dòng)的對我們說(shuō)：“從前要走出好遠在鎮上才能見(jiàn)到這么多的書(shū)，現在我們學(xué)校也有圖書(shū)室了！”孩子的話(huà)語(yǔ)是天真的，單純的，這之中雖沒(méi)有說(shuō)什么感謝的話(huà)語(yǔ)，但是我們卻從他的話(huà)語(yǔ)中感到了一絲欣慰，至少我們所做的為這里的孩子讀書(shū)提供了一點(diǎn)方便，或許這些書(shū)本能激起孩子們的閱讀興趣，能夠引導他們走進(jìn)知識殿堂，找到未來(lái)道路的方向，希望這些孩子們都能夠邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，到達他們夢(mèng)想的彼岸。
與這些孩子相比我們所生活的大學(xué)校園，為我們提供了多么優(yōu)厚的學(xué)習條件，我們又幾時(shí)為這種幸福而心存感激！
文藝表演
我們帶到尚志鄉中學(xué)的不僅是知識，還有我們的節目，也許并不專(zhuān)業(yè)，可卻代表著(zhù)大學(xué)生們的一片熱忱。在來(lái)到這里之前，我們所有表演人員經(jīng)過(guò)了將近一周的緊張排練，因為我們的目標是把我們最好陽(yáng)光的一面展現給當地的同學(xué)和老師們，排練的時(shí)間很緊，節目很多，汗水打濕了衣服，但是過(guò)程中沒(méi)有一個(gè)人喊過(guò)累，沒(méi)有任何人退縮。因為要表現最好就要付出汗水。
果然，職員者們的汗水沒(méi)有白費，開(kāi)場(chǎng)的舞蹈就引起了臺下巨大的凡響，帶動(dòng)了在座小同學(xué)們的熱情，這讓接下來(lái)的表演這產(chǎn)生了一定的壓力，可畢竟我們經(jīng)過(guò)了那么長(cháng)時(shí)間地排練，而且志愿者們和小同學(xué)們經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的接觸已經(jīng)變成了朋友，所以下面的幾首獨唱也很成功。第四個(gè)節目是個(gè)相聲，相聲是一個(gè)非常需要技巧的節目，還好化學(xué)學(xué)院人才輩出，把相聲表演地惟妙惟肖，臺下的笑聲和掌聲一撥接著(zhù)一撥。接下來(lái)的節目是合唱，我們出一個(gè)合唱，小同學(xué)們出一個(gè)合唱，兩隊之間進(jìn)行個(gè)比較。果然“英雄出少年”，小同學(xué)們唱的也很不錯，一時(shí)真是難分伯仲，最終評定小同學(xué)們勝出。
然后出場(chǎng)的是小品，這個(gè)小品是我們的壓軸大戲，小品中聚集了兩位非常有才氣的化學(xué)學(xué)院的搞笑高手，把這個(gè)小品的大學(xué)生版挪到了舞臺上，讓山里的孩子見(jiàn)識了大學(xué)生的幽默。小品把整臺晚會(huì )推到了一個(gè)高潮。
接下來(lái)的節目都是大家耳熟能詳的歌曲，臺下的許多同學(xué)都跟著(zhù)臺上的志愿者一起唱，氣氛溫馨和諧。然后是一首立志歌曲《水手》，這手歌陪伴了許多人的成長(cháng)，我們也希望這首歌能夠激勵那些小同學(xué)不斷克服身邊的困難，就像迎著(zhù)海浪的`水手一樣，勇敢面對前方，勇敢面對未來(lái)。節目的最后，全體志愿者都登臺一起唱的《我們是相親相愛(ài)的一家人》，唱出了我們和臺下同學(xué)的心聲，我們就像一家人一樣，雖然遠隔千山萬(wàn)水，但是卻阻隔不了我們心與心的連接。
文藝表演結束了，但是我們似乎都還沉浸在節目帶給我們的歡樂(lè )的氣氛中，久久不能離去。
短暫的停留之后，我們一行人就要離開(kāi)尚志中學(xué)了，收拾了行李，我們踏上了去往下一個(gè)目的地的旅程，臨走之前，小同學(xué)們都聚集在中學(xué)的大門(mén)前，不舍得我們離去，有的同學(xué)甚至流下了眼淚，作為志愿者的我們又何嘗想要離去，面對著(zhù)這么多可愛(ài)的同學(xué)們，相信任何人都難以割舍。但是我們還有其他的目的，所以分別再所難免。在與小同學(xué)們紛紛握過(guò)手之后我們就帶著(zhù)留戀離開(kāi)了。直到我們回到了學(xué)校，結束了我們的下鄉活動(dòng)，我們依然還在想念著(zhù)那寫(xiě)可愛(ài)的同學(xué)們。我們帶去了知識和快樂(lè )，收獲了滿(mǎn)足和體驗。
走訪(fǎng)農戶(hù)
“三下鄉”，顧名思義，就是要下到農村，走訪(fǎng)基層。在體驗農村生活的同時(shí)，給予當地有困難的村民適當的幫助。在本次三下鄉活動(dòng)中，走訪(fǎng)農村是我們的一項重要內容，通過(guò)對農村進(jìn)行的走訪(fǎng)和調查，我們獲得了一些當地“三農”問(wèn)題的基本資料以及對農村農業(yè)農民的新的體會(huì )和感受。
七月十二號我們進(jìn)行了下鄉的走訪(fǎng)調查，本次調查我們來(lái)到地是尚志鄉尚志村，調查走訪(fǎng)主要分為兩個(gè)部分，一是與鎮一級政權和村一級村民自治組織的有關(guān)人員的座談，二是走訪(fǎng)農戶(hù)與農民的座談和交流。通過(guò)這次走訪(fǎng)，我們有了許多以前從未有過(guò)的體驗，感受到了城市以外的另一種生活。吃著(zhù)自己從田里采摘的蔬菜，喝著(zhù)自己從井里提上來(lái)的水，望著(zhù)一望無(wú)際的田野和碧藍的天空，嗅著(zhù)毫無(wú)污染的夾雜著(zhù)泥土芳香的空氣……這一切都將使我們終生難忘。而通過(guò)走訪(fǎng)我們又對農村生活有了不同的認識，原來(lái)“歸園田居”并沒(méi)有我們原來(lái)想象的那么簡(jiǎn)單。
七月十二日下午，我們開(kāi)完會(huì )討論了各項事宜后，帶著(zhù)資料，問(wèn)卷和捐贈物品就準備出發(fā)了。在此次三下鄉活動(dòng)我們承載了社會(huì )各界的愛(ài)心重點(diǎn)走訪(fǎng)了三戶(hù)農戶(hù)。首先走訪(fǎng)是一戶(hù)居民居住在一座頗具農村特色的民房，有一個(gè)簡(jiǎn)陋的廚房，一間很小的屋，一個(gè)豬圈，還有一些家禽。此戶(hù)人家只有兩口人，一個(gè)10多歲的小男孩勞力和其30多歲的母親。小孩的爸爸幾年前出去打工就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，家里的一切生活來(lái)源就家里的幾田畝地，農閑時(shí)母親做一些草席之類(lèi)的物品彌補生計�？粗�(zhù)這對母子，我們的心都寒了。我們?yōu)樗麄兯腿チ松鐣?huì )人士捐獻的衣物及過(guò)冬的棉被，還給小男孩帶去了幾本書(shū)，并鼓勵他要努力學(xué)習，以后學(xué)成歸來(lái)建設家鄉，讓母親過(guò)上幸福安逸的生活。那位母親也表示無(wú)論生活多貧困供兒子讀書(shū)，將來(lái)讓他和我們一樣上大學(xué)。
走進(jìn)另一戶(hù)人家，這著(zhù)實(shí)讓我們有點(diǎn)驚訝，，因為屋子很大，裝修的也很好，看起來(lái)一點(diǎn)也不貧寒，但通過(guò)隨后的交談，我們了解到，戶(hù)主在三年前出過(guò)車(chē)禍，司機沒(méi)有錢(qián)，就把自己家的家用電器都搬到他家來(lái)，戶(hù)主50多歲了，也不太需要這寫(xiě)家電，又賣(mài)不了多少錢(qián)，妻子幾年前去世，膝下無(wú)子無(wú)女，目前和母親相依為命，全家只有5分田，今年農業(yè)稅減免后減輕負擔80多元，但由于農業(yè)生產(chǎn)資料的價(jià)格上漲，此項實(shí)際年收入增幅不大，僅200元左右，一年養有一頭豬，除去成本收入只有100元左右，年收入不足400元，半年都吃不上一次肉。戶(hù)主及其母親兩人身體都有病，嚴重時(shí)影響正常勞作，卻基本無(wú)錢(qián)看病，生活十分困難。我們?yōu)樗v了些交通法的有關(guān)規定，并勸他到有關(guān)部門(mén)尋求幫助。當我們送去衣物時(shí)，竟把五尺高的漢子感動(dòng)得熱淚盈眶。
接下來(lái)的一家生活狀況不錯，家里的勞動(dòng)力都到外面打工，將自家的地包給別人去種。自家還包了片荒山種植果樹(shù)，再過(guò)一年就可以結果了，到時(shí)家里就可以蓋新房了。在外打工的小伙子二柱向我們詢(xún)問(wèn)了工作保險的有關(guān)事宜。他說(shuō)，現在拖欠農民工工資的情況已大有好轉，但個(gè)別包工頭不肯花錢(qián)為農民工保險，他要拿起法律武器維護自己的合法權益。
我們還走訪(fǎng)了很多農戶(hù)，他們大部分是出去種地了，也有一些在自家原子里打理著(zhù)的，孩子在嬉戲玩耍，每家都有自己的柴草垛，自家的小院，房檐下晾著(zhù)的玉米，紅辣椒，豆角……每一處浸透著(zhù)濃厚的農村氣息。我們的走訪(fǎng)引起了當地村民的極大關(guān)注，他們熱情地或打招呼或招待我們到家中做客。我們便在友好的氣氛中和他們閑聊起來(lái)。一開(kāi)始的時(shí)候我們邊談邊提問(wèn)調查問(wèn)卷的問(wèn)題，發(fā)現這樣問(wèn)太直接，后來(lái)我們把問(wèn)卷中涉及到的問(wèn)題都融入到談話(huà)中，顯得親切的同時(shí)達到了預期的效果，并了解到了那里的水利設施不夠完善；農藥常常是假農藥，不但蟲(chóng)打不死，有時(shí)連莊稼也死了；勞動(dòng)力問(wèn)題，很多年輕人都出去打工了；技術(shù)不夠……我們還想知道更多，但一位老伯的話(huà)讓人深思：“太多問(wèn)題了，哪提的完吶！提了也沒(méi)啥用，不提了！”
我們深深的感受到了農民的苦，農民的無(wú)奈。
走訪(fǎng)中我們知道很多家庭的孩子都在上學(xué)，當問(wèn)到他們對學(xué)習的看法時(shí)，大部分孩子都表示想去上大學(xué)，每一個(gè)孩子都對知識非常的渴望，還有的孩子問(wèn)到怎樣才能考上大學(xué)，我們笑了笑，卻很認真的告訴他要刻苦學(xué)習，尤其是那些在艱苦環(huán)境下成長(cháng)成材的孩子，我們更是佩服。
農村生活既繁重又簡(jiǎn)單，雖清貧卻安逸。這次鄉下之旅必將成為我們人生中一段美好的回憶。在我們即將結束鄉下之行時(shí)，都在心里默默的祈禱，愿鄉下這群淳樸可愛(ài)的人們早日過(guò)上富足的生活，愿鄉下的孩子都能踏入大學(xué)之門(mén)。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告9
x月x日至x月x日，我隨x大學(xué)x系三下鄉的隊伍來(lái)到了保定進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。這對于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時(shí)光，我感受了濃厚的鄉村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗，也產(chǎn)生了很多感想。
進(jìn)入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉家。沿路上柿子樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，李子樹(shù)，桃樹(shù)，核桃樹(shù)等應有盡有，使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農家以后，我發(fā)現老鄉還養了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂(lè )趣。另外我還深切的感受到村里的治安狀況相當好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶(hù)的完美生活。
其實(shí)真正身體力行地接觸百姓是透過(guò)入戶(hù)的問(wèn)卷調查，我們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認真地回答我們的問(wèn)題，從他們的答話(huà)中我不僅僅認識到了他們的熱情好客和樸實(shí)的心，還被他們努力地改變自我境遇的精神所感動(dòng)。
下方是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì )：
法律知識：
我們這次文件調查的主題就是有關(guān)農民對法律的了解的問(wèn)題。期望從我們大學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的角度了解當地農民生活的方方面面，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點(diǎn)，總結經(jīng)驗，找到問(wèn)題的解決方法。從調查中顯示82%的農民不關(guān)心法律，88%的農民沒(méi)有遇到過(guò)法律方面的糾紛。分析其原因，在我看來(lái)并不樂(lè )觀(guān)。目前，我國農業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟向社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的轉變和從傳統農業(yè)向現代農業(yè)的轉變過(guò)程中，農村經(jīng)濟還相當薄弱，遠遠落后于市場(chǎng)經(jīng)濟的需要。在此狀況下，人們過(guò)著(zhù)較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調節社會(huì )生活的要求不高、不迫切。大多數農民對法律不了解，法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏源于農民文化知識的匱乏，農民文化知識的匱乏源于農民文化水平的低下(目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農村，農村九年制義務(wù)教育在大多數農村仍無(wú)法真正落實(shí))，農民文化水平低下源于農村經(jīng)濟的落后。如此循環(huán)看來(lái)，農村法治就缺乏茁壯成長(cháng)的土壤，缺乏法治社會(huì )所要求的市場(chǎng)經(jīng)濟基礎。農民對糾紛的解決途徑往往普遍選取村干部調解或和解的方式。農民的低收入和貧困阻礙了農民選取成本較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長(cháng)此下去，法律的權威、法治的建設會(huì )受到嚴重的損害，人們對社會(huì )關(guān)系的調整就只能“回歸”到人治的老路上去。
農民生活：
深入農民家庭，享受田園快樂(lè )的同時(shí)切身體驗真實(shí)的農民生活。短短的三天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早晨是寂靜的，極目遠眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了群眾活動(dòng)外，大家還聊天南地北，開(kāi)闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一齊乘涼，看星星。院子里成天充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
經(jīng)濟收入：
x不是一個(gè)很大的村子，不足百余戶(hù)人家，村民普遍種植果樹(shù)，村民每年平均收入x元左右。生活在附近鄉村中屬中等水平。在這個(gè)村中農民的收入大致來(lái)自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入，婦女則以果樹(shù)的管理為主，也是家庭收入的一部分。除此之外，婦女在農閑照顧整個(gè)家的同時(shí)為附近村里的手工業(yè)家工廠(chǎng)做一些半成品加工，從而貼補家用。這些的收入使村民過(guò)著(zhù)安定的生活。在與老鄉們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的狀況又是怎樣的呢?
孩子教育：
在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀(guān)過(guò)程中，我對此深有感觸。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區相比，以令孩子們滿(mǎn)足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著(zhù)天壤之別。這的學(xué)習環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對學(xué)習特有的熱情和認真把我深深的感動(dòng)了，他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來(lái)看一組調查結果，在我們調查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自我未來(lái)幾年內的最重要支出。絕大部分的家長(cháng)十分期望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，搞調查時(shí)，當問(wèn)及孩子們的學(xué)習狀況時(shí)，他們總說(shuō)：我的孩子都很想上學(xué)。其實(shí)我們這么辛苦，就期望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀(guān)現實(shí)證明：許多家庭都被經(jīng)濟條件和教學(xué)條件左右為難著(zhù)，家庭條件稍不好的孩子就會(huì )失去讀高中的機會(huì )。教育，是個(gè)沉重的話(huà)題。改革開(kāi)放以來(lái)，農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達地區還有很大一段距離，經(jīng)濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度，而教育的落后又反作用于經(jīng)濟，成為制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，最終還得抓住"教育是基礎，經(jīng)濟是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。
在農村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問(wèn)題，如：農民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入，農業(yè)收入相比來(lái)說(shuō)比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀(guān)上造成農業(yè)所需勞動(dòng)力不足，延緩了農業(yè)的發(fā)展;外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工，維權意識淡薄，易上當受騙，權益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現。這其中有很多是當今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴格執法的力度。作為一個(gè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，思考以上問(wèn)題，我覺(jué)得自我職責重大，雖然此刻不能協(xié)助國家解決實(shí)際問(wèn)題，但此刻可充分利用大好時(shí)光，好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，以便在今后做到學(xué)以致用，貢獻自我的一份力量。
大學(xué)生"三下鄉"，有利于了解國情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中，對社會(huì )主義初級階段的認識，對改革開(kāi)放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們務(wù)必走向社會(huì )，深入農村，了解占全國人口80%的農民的現狀，了解他們的所思所想。
大學(xué)生"三下鄉"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養，難以盡得于書(shū)本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實(shí)的土地，貼近農民的心，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì )真正把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土。
大學(xué)生"三下鄉"，有利于增長(cháng)才干。堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。
實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )職責感增強。在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識潛力、適應潛力和創(chuàng )新潛力。
我們透過(guò)大學(xué)學(xué)習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會(huì )的需要，就要在學(xué)習期間，用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自我的社會(huì )位置，明確自我的歷史使命，激發(fā)自我的學(xué)習熱情，調整和完善自我的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做準備。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告10
�。ㄒ唬┰谌宋乃仞B方面的收獲
通過(guò)這將近一年的實(shí)習，我經(jīng)歷了很多、付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。俗話(huà)說(shuō)付出就有回報，我相信我自己在這期間收獲了很多值得我慶幸的事情。下面我就談一下自己在這幾乎一年的時(shí)間中的收獲�？偨Y其來(lái)就是在思想、作風(fēng)、勞動(dòng)紀律、安全意識等方面的收獲。
1、思想方面
自從20xx年9月來(lái)到中交一航二實(shí)習以來(lái)，我熟悉到認真學(xué)習才能夠在工作中做到得心應手，才能在工作中發(fā)揮自己的作用，
2、作風(fēng)方面
在這期間我利用學(xué)校所學(xué)的知識，聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展工作，虛心服從師傅們的細心教導，在他們的幫助和指導下，我不僅能夠熟練的把握拌合機的操縱，而且在施工組織、機械調配、工程質(zhì)量檢驗等各方面積累了不少的實(shí)踐經(jīng)驗，擴寬了對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的熟悉，為生產(chǎn)建設又好又快的發(fā)展奠定了基礎，并且能夠在施工任務(wù)嚴重，職員缺乏的情況下，在師傅們的細心教導下，勤懇工作，不怕苦不怕累，服從指揮，確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。
3、勞動(dòng)紀律方面
在勞動(dòng)紀律方面我能夠嚴格要求自己，切實(shí)的熟悉到紀律的重要性。自覺(jué)遵守一航二的各項規章制度，做到嚴于律己，更多的體會(huì )到勞動(dòng)紀律的重要性。就像在工地上每個(gè)工人都帶著(zhù)安全帽，人人都穿救生衣，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事卻是勞動(dòng)紀律的遵守的體現。由于有些人就是由于把這些勞動(dòng)紀律不放在心上，終極導致發(fā)生嚴重的事故時(shí)卻沒(méi)有能力保護自己。所以在工作崗位上就要遵守勞動(dòng)紀律，前人不會(huì )沒(méi)有事規定這些紀律，正是前人的前車(chē)之鑒才給我們留下了這寶貴的財富。
4、安全意識方面
我們知道自己的安全很重要，安全意識應該時(shí)時(shí)刻刻的在我們腦海里。就在實(shí)習這段時(shí)間我熟悉到了安全意識的重要性不僅要時(shí)時(shí)刻刻的在腦海里還要付諸實(shí)踐。公司十分的注重安全意識的培訓，在這期間各單位按照計劃，結合本部分工作實(shí)際，制定本單位的培訓計劃，讓員工認真執行，有計劃、有資料、有實(shí)施、有記錄、有總結，要真正的起到效果，進(jìn)步職工安全意識和安全技能，確保我們的人身安全。從中我學(xué)到了很多，我們要注重安全意識的學(xué)習，更要把安全意識時(shí)時(shí)刻刻的掛在心上確保不會(huì )發(fā)生安全事故。
�。ǘ┞殬I(yè)技能和技術(shù)水平
1、職業(yè)技能方面
在一航二實(shí)習的一年時(shí)間里我運用學(xué)校所學(xué)知識，聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展工作。不僅能夠熟練把握打樁工和起重工的操縱工作流程，而且在施工組織、機械調配、單位工程組織等各方面的工作中有了更好的上進(jìn)，拓展了對自己的專(zhuān)業(yè)知識的熟悉。實(shí)習期間里我做到認真、勤懇、好學(xué)、服從命令、服從安排不斷的往積累知識為自己的以后打下良好的基礎。就是在這種意識下我才能做到在施工組織中有條不紊的安排工作任務(wù)。工作上科學(xué)公道的完成施工進(jìn)度。
2、技術(shù)水平方面
在工作中我深深的體會(huì )到了技術(shù)的重要性。簡(jiǎn)單說(shuō)，沒(méi)有技術(shù)可以說(shuō)是干什么事情總是不能夠得心應手。技術(shù)在我們的工作中占有很高上的作用，由于有了技術(shù)才能夠對事情了解。在實(shí)習期間，我在師傅們的悉心教導下學(xué)到了很多，收獲了很多。我現在可以自己給據各種材料的配比，計算出他們的應用量和有些簡(jiǎn)單的題目，并且能夠熟練的操縱現場(chǎng)的設備。在進(jìn)進(jìn)實(shí)習崗位之前只是在書(shū)面上知道了工作的大體意識，但是對于真正干什么怎樣干，這些還都是比較模糊的概念。不過(guò)自從進(jìn)進(jìn)實(shí)習崗位，才真正的體會(huì )到了工作中應有的題目和實(shí)質(zhì)存在的事情以及解決事情的處理方法。在學(xué)校中的學(xué)習只是理論的了解而對于真正怎樣干工作卻是有些摸不著(zhù)頭腦了。而現在我可以運用自己在學(xué)校中學(xué)到的理論知識把它運用到實(shí)踐的工作中往，這樣在工作實(shí)踐中和理論的結合下，我的工作能力更是發(fā)揮的更好。就拿材料的質(zhì)量來(lái)說(shuō)，本來(lái)是通過(guò)實(shí)驗測得的數據說(shuō)明的，可工作中不可能對于每一批的材料進(jìn)行檢驗。所以我結合書(shū)本中理論知識，知道合格的材料的各種指標及其具備的特征判定材料的合格性。這樣不僅加快了工作的環(huán)節而且還節約了本錢(qián)。這事情看看卻是很小的，可是有這種意識卻是無(wú)窮的發(fā)揮空間。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告11
為期三十天的三下鄉，讓我感受很多，受益匪淺。三十天的下鄉時(shí)光雖然不長(cháng)，但也是一個(gè)月了，在這三十天中，我們隊_人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。這次的下鄉，我們_人是一齊吃大鍋飯，一齊開(kāi)心，一齊流汗。下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒(méi)喊累過(guò)!下鄉的活動(dòng)每一天在有序地進(jìn)行，我們扶貧攻堅小組每一天都在總結經(jīng)驗中獲得進(jìn)步，順利完成扶貧任務(wù)。三下鄉活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。
20_年暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。三下鄉，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹”。三十天的下鄉將是我人生的一個(gè)回憶。
這次“三下鄉“活動(dòng)在我的設想之中完全到達了我的意愿。雖然這次三下鄉活動(dòng)的時(shí)光很短，但在隊長(cháng)的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有好處。在每項活動(dòng)中都能體現出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我這次活動(dòng)使我意識到“服務(wù)社會(huì )，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè )事。社會(huì )是需要我的。社會(huì )培養了我，然而我就應為社會(huì )做出自我應有的貢獻，我們就應為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得要好�！边@是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。在扶貧隊里雖然很辛苦，但就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的三十天“三下鄉”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)光而過(guò)。在這三十天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì )到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了村民的熱情的歡迎和對基層干部尊敬與愛(ài)戴。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話(huà)給了我無(wú)數的力量。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊團隊”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的三十天時(shí)光。每一天我都覺(jué)得自我過(guò)得十分的充實(shí)，十分的快樂(lè )和愉快�？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)光最長(cháng)的一次群眾活動(dòng)，也是最有好處的一次，它讓我學(xué)習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
三下鄉是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨好。她告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì )欣賞到獨特的風(fēng)景。
三十天，如白駒過(guò)隙，三下鄉的到來(lái)恍如就在昨天，而離別卻又像在本日;三十天，固然時(shí)間不長(cháng)，但離別總是讓人依依不舍;三十天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。三十天后，我們留下�？�，帶上祝愿，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩(shī)般的土地。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個(gè)真正意義上的完全實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來(lái)利用于實(shí)踐當中往，使我們將來(lái)能為社會(huì )作更大的貢獻!固然本次“三下鄉”活動(dòng)畫(huà)上了美滿(mǎn)的句號，但“三下鄉”的路還很長(cháng)，“三下鄉”的工作也將一如既往的展開(kāi)下去。
在這短短三十天中，細細品味每一個(gè)細節都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告12
曾幾何時(shí)，我還在臨沂莒南大店鎮的宿舍里喂蚊子！現在我已經(jīng)坐在辦公室里守著(zhù)電腦，吹著(zhù)空調了。此刻的我感到自己是多么的幸福，但想到老區一切的一切又有了點(diǎn)失落！短短八天的暑期社會(huì )實(shí)踐三下鄉活動(dòng)結束了，留下的是我們的汗水和笑臉�；匚栋颂炻贸�，感慨無(wú)限……
出發(fā)
今天出動(dòng)啦！雖然車(chē)有些許延誤，但依然不能減退我們絲毫的熱情！我們都滿(mǎn)臉笑容，興奮地沖上車(chē)！汽車(chē)在盤(pán)山公路上行駛著(zhù)，我們想象著(zhù)大店的樣子，想象著(zhù)接下來(lái)的生活，一路上大家熱烈的討論著(zhù)。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的顛簸我們終于到達了目的地：臨沂莒南大店鎮第一初級中學(xué)。
支教
經(jīng)過(guò)與蚊子一夜的搏斗，終于天亮了，身上塊塊紅腫的地方就是我這一夜的戰果，雖然"身負重傷"但是我還是勇敢的起床了。
我們的活動(dòng)中主要部分就是給老區的小朋友們講課，而我就負責講科普知識課。本來(lái)準備了很多課件，但是來(lái)到這兒后發(fā)現這里電壓不穩我們的投影儀不能正常啟動(dòng)。沒(méi)辦法就只有臨時(shí)改變講課的方案，這著(zhù)實(shí)讓我有點(diǎn)兒措手不及。
有了第一堂課的經(jīng)驗，之后幾天的課都上的很順利。不過(guò)，老區蚊子的陣勢還是絲毫不減當初�？墒�，能給老區的孩子們帶來(lái)新鮮氧氣，我們是雖苦尤樂(lè )啊。
別離
八天的生活很快過(guò)去，離別的號角在不知不覺(jué)中吹響。我們很無(wú)奈的去和我們的學(xué)生告別。當孩子們知道我們要走的時(shí)候，就說(shuō)要唱支歌給我們送行，歌聲響起，我的眼淚再也忍不住了。那一張張可愛(ài)的小臉，那一句句親切的呼喚，我想我會(huì )永生難忘。
在這十三天社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我感受到的比我在青島生活一個(gè)月所接觸到的還要多，我會(huì )好好珍藏這筆人生財富的。
回來(lái)后，很想念老區的孩子，也很想念老區的煎餅。還有老區的蚊子，有機會(huì )我們再戰！
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告13
7月13日至7月20日，我以創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )暑期“三下鄉”社會(huì )服務(wù)隊一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，看到了許多，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受。
我參與的服務(wù)項目是班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來(lái)班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過(guò)海報宣傳的方式，分別在大塘鎮的鎮中心、集市、邕寧六中校門(mén)貼出了海報，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加，家長(cháng)業(yè)對我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光。
有了學(xué)生，重要的便是把我的知識傳授給我們的學(xué)生。當天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強調學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ)、體育等方面的特長(cháng)。力爭在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識，達到提高學(xué)生的綜合能力。
在作文班的教學(xué)中，主要學(xué)生運用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現出自己的思想與感情。方法：教會(huì )學(xué)生運用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì )合理的運用。
在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。訓練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中學(xué)會(huì )常用的詞語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫(huà)的形式加以表現，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。
在體育班的教學(xué)中，主要訓練學(xué)生在一些體育項目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運用到體育運動(dòng)中，達到正確進(jìn)行體育運動(dòng)，增強體質(zhì)的活動(dòng)。訓練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。
在開(kāi)設興趣半的過(guò)程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛(ài)，但也和調皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達到對學(xué)生家長(cháng)負責的原則。我們專(zhuān)門(mén)派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。
在此次“三下鄉”活動(dòng)，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作。但為了更深入的了解農村，也參加一天下鄉調查的活動(dòng)。
18號那秒年，我們隊員重新進(jìn)行了工作調整，讓一些參加興趣班的隊員和調研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調研組，我們的目的地是大塘鎮的壇浴村，離鎮中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì )當中的辛苦，我們到達目的地，直接去村長(cháng)家，對村長(cháng)進(jìn)行了采訪(fǎng)，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟來(lái)源，農作物種植種類(lèi)等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長(cháng)的介紹中，我們對壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點(diǎn)：一、種植的經(jīng)濟作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟價(jià)值不太高的品種；二、該地區比較缺水；三、通信、信息傳播手段比較落后。拜訪(fǎng)了村長(cháng)之后，我們還去了村長(cháng)介紹的一位貧困生的家中，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò)，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設極為簡(jiǎn)陋。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的獎狀。讓我們的隊員極為感動(dòng)。
這一天的調查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個(gè)我們感覺(jué)到我們必須幫助他們的責任與壓力。
一個(gè)星期的“三下鄉”活動(dòng)，有歡樂(lè )也有淚水，但的是明白我們肩上的責任。那種關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì )的責任，將指引我們以后的人生道路。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告14
緣來(lái)緣去，我們相遇，相識，相知，用真誠的心締造美麗的友誼天堂，廣東大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告。 ——題記
13個(gè)日日夜夜，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，一眨眼，呼嘯而過(guò)，這平凡而又美麗的13天卻成為了我這個(gè)暑假中重要的一部分。 還記得，在告別晚會(huì )上，3班節目的旁白是這樣說(shuō)的，那一天，我們走向校門(mén)，而這一天，我們是要離校門(mén)而去。當這句話(huà)在耳邊響起時(shí)，淚水情不自禁的嘩然而下，布滿(mǎn)了許多稚嫩的臉頰。 周田鎮，熱情好客的周田人民，周田中心小學(xué)，103張可愛(ài)的面孔，23位隊友，編織成的所有，這是我們下鄉的深刻記憶。 最快樂(lè )的時(shí)光-----還記得，我們在205宿舍，一片歡聲笑語(yǔ)，“哇咔咔”家族就是在這樣的一次不平凡的經(jīng)歷中，成立了。我們5個(gè)清純年輕的“狂野”少女，淑女的潔靈，知性的璐琛，愛(ài)笑的李璇，有“潔癖”的怡然，雷人的我，在下鄉的娛樂(lè )時(shí)間段，靜悄悄的坐在宿舍內，在無(wú)處不在的“可愛(ài)的動(dòng)物”陪伴之下，度過(guò)了一段又一段自high的日子，那是我們最快樂(lè )的時(shí)光，我們在別人高枕無(wú)憂(yōu)的時(shí)候，仍舊在嘻嘻哈哈，笑聲穿過(guò)一扇扇墻，似乎希望能感染隊里的其他隊友（不過(guò)沒(méi)有吵到他們睡覺(jué)，被他們哄出宿舍樓已經(jīng)算好彩的了，哈哈）還記得，魚(yú)燜豆腐，雞，玉米，冬瓜，是我們三下鄉伙食里最常見(jiàn)的食物，一日復一日，但我們已感到滿(mǎn)足，每一次的開(kāi)飯，在完成了工作之后的休整，都是我們最快樂(lè )的時(shí)光。謝謝后勤組的隊友，謝謝煮飯的阿姨。還記得，我們興奮地坐在大卡車(chē)的車(chē)廂里，大聲疾呼，“好爽，好好玩”，迎著(zhù)風(fēng)，拍打著(zhù)塵，趕往我們務(wù)農的目的點(diǎn)，這一份不同于城市的體驗，又是另一份愜意在心頭。
最難捱的日子-----
還記得，我們在205宿舍里叫苦連天，炎熱的天氣，吃不消的身體，活蹦亂跳的小強，讓我們對這個(gè)地方，呻吟，高呼，何時(shí)才能重見(jiàn)天日？何時(shí)才能回到空調的懷抱？何時(shí)才能回到溫暖的家？甚至，我們發(fā)出了這樣一個(gè)，不該發(fā)出的疑問(wèn)，三下鄉如此糟糕，為什么，那么多人推薦我們一定要來(lái)三下鄉？為什么，那么多人要去三下鄉？三下鄉有什么好的？
還記得，那看到我們“親密的朋友”---小強時(shí)的一陣陣尖叫；還記得，在那一片綠油油的花生地里，我們俯下身子，頂著(zhù)烈日，一顆顆花生苗在我們稚嫩的手中連根拔起；還記得，炎熱的天氣，酷暑似乎想將我們每一個(gè)人的身體弄垮，“我上火了”，“我發(fā)燒了”，“我感冒了”，不同的聲音，從不同的人處傳來(lái)，吊針帶來(lái)的痛楚也成了下鄉的一部分….
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告15
作為一名當代大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉”活動(dòng)讓我感到無(wú)比欣喜與榮幸，大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告。這不僅僅是一次體驗社會(huì )展現自我的舞臺，更是一次回報社會(huì )回報祖國的機會(huì )。為了響應社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為了踐行春暉活動(dòng)，很榮幸能成為百支醫療隊其中一員參加這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7月13日，我們在XX老師的帶領(lǐng)下來(lái)到位于我校附近的官井路社區，在社區工作人員的協(xié)助下，我們參加了“義診進(jìn)社區”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們分成兩個(gè)小組為兩位老人義診，兩名隊員認真為老人檢查身體，其余的隊員主動(dòng)拿著(zhù)抹布、掃搜、拖把為老人打掃房間……我們聽(tīng)工作人員說(shuō)，94歲的侯玉芳兒女已不在人世，老人與唯一的外孫女相依為命，外孫女托人照顧外婆，孤獨便時(shí)常陪伴著(zhù)老人。我們看到身體虛弱的老奶奶獨自趟在床上，已沒(méi)有半點(diǎn)力氣說(shuō)話(huà)，此刻，我的眼睛濕潤了。此次“義診進(jìn)社區”實(shí)踐活動(dòng)讓我有很深的感觸，我們用自己熱情的服務(wù)為老人送去了溫暖。初次的義診讓我真正了解到健康不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱，而是在生理上，心理上和社會(huì )適應的完好狀態(tài)�！罢l(shuí)言寸草心，報的三春暉”，作為當代大學(xué)生，在努力實(shí)現自我成才目標的同時(shí)，也應懷揣一顆感恩之心、奉獻之心。
7月15日，我們在XX學(xué)院黨委、關(guān)工委潘書(shū)記的帶引下來(lái)到XX學(xué)院學(xué)習考察，在XX學(xué)院的藝術(shù)大樓參觀(guān)了XX實(shí)驗區二十年成果展，我們分別參觀(guān)XX學(xué)院的演播大廳、梅園、繡山圖書(shū)館，讓我看到了XX地區經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調發(fā)展，社會(huì )實(shí)踐報告《大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告》。下午，在XX地委組織部王部長(cháng)的陪同下，我們參觀(guān)了XX郊區新農村建設。作為XX地區新農村建設試點(diǎn)的塘房村在走科學(xué)發(fā)展觀(guān)道路的前提下，政府認真貫徹落實(shí)黨的方針、堅持走生態(tài)文明之路，如今塘房村生態(tài)得到改善，讓我看到了實(shí)驗區碩果累累，一片繁榮的景象。
本次學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)，讓我深入了解到XX省情，了解XX地區改革開(kāi)放30年來(lái)偉大成果。
7月16日，我們抵達XX縣新任鄉化屋村進(jìn)行義診。我們醫療隊受到村政府的熱情款待，品嘗了可口的農家飯后。下午我們的隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子。義診過(guò)程中，我們積極、主動(dòng)、耐心的為村民們服務(wù)。義診完后參觀(guān)了烏江源頭，如此封閉的環(huán)境下，我看到了社會(huì )主義新農村建設的成效，深刻感受到改革開(kāi)放30年碩果累累，讓我親臨了社會(huì )主義新農村和諧美好的畫(huà)面。
7月17日，在XX縣太來(lái)鄉黨委書(shū)記帶引下來(lái)到太來(lái)鄉芭蕉村。路上，碎石和沙堆擋住了前往的道路，我們沒(méi)有喊苦叫累，在炎炎烈日之下大家齊心協(xié)力，半小時(shí)功夫，將擋在去路上的碎石和沙堆順利鏟到道路兩旁，我們在勞動(dòng)過(guò)程中收獲了快樂(lè )，最終抵達芭蕉村。
這次義診，當地村民紛紛趕到活動(dòng)地點(diǎn)，我們并沒(méi)有閑下來(lái)，而是虛心向老師學(xué)習，為鄉親們量血壓、發(fā)藥。
通過(guò)這三天的實(shí)踐活動(dòng)，讓我切身體會(huì )到勞動(dòng)生活的艱辛，使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜當前校園生活和學(xué)習環(huán)境。我們結束了三天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在這三天的實(shí)踐活動(dòng)中，我從中受鍛煉、長(cháng)才干、磨練意志、砥礪品格。今后，讓我們用飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
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