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大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì )

時(shí)間:2025-04-01 11:15:06 藹媚 三下鄉實(shí)踐報告 我要投稿

大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì )(精選11篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編整理的大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì ),歡迎大家分享。

大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì )(精選11篇)

  大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì ) 1

  我的世界因為有了三下鄉,從此不再單調;我的生活因為有了三下鄉,從此不再黑白;我的夢(mèng)想因為有了三下鄉,從此不再模糊。

  因為在六年前那個(gè)金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實(shí),這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習知識的方法與技巧,更重要的是從那些可愛(ài)的老師們中學(xué)到了認真負責與無(wú)私奉獻的精神。他們的激情深深地影響著(zhù)我,讓我暗下決心也要當一名志愿者,讓我的愛(ài)與力量孕育出更強悍的“樹(shù)苗”。

  他們的激情一直陪伴在我的左右,從沒(méi)有消失過(guò),時(shí)刻鼓勵著(zhù)我不要因為實(shí)現夢(mèng)想的`道路坎坷而放棄這個(gè)夢(mèng)。為了感謝母校給予我的愛(ài),我一直在計劃著(zhù)如何在母校組織一次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓我的師弟師妹們從中收獲書(shū)本之外的知識與人生的意義,也希望他們能把這種精神繼承并發(fā)揚光大。幸運,淚水沒(méi)有帶走我的夢(mèng),而是給予我機會(huì ),讓我也在這個(gè)金色的七月帶領(lǐng)著(zhù)“青春之歌”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊來(lái)到茂名電白二中組織本次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  作為大學(xué)一年級的我們,沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望,我要求“小老師們”抽課余時(shí)間準備教學(xué)內容并試講,并要求他們盡量往“快樂(lè )中學(xué)習”的方向備課。同學(xué)們備課的熱情令我很感動(dòng),我相信我們可以帶給學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。

  滿(mǎn)滿(mǎn)的期待拉開(kāi)了三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊員都有了自己的職務(wù),而我選擇了調研,放棄了支教,因為我依舊沒(méi)有勇氣站在講臺,因為隊友們早已認定我是個(gè)不自信的人,把我熱衷的職務(wù)給了其他人,而我只能后退一步,但是我很想告訴他們,愛(ài)哭的我不是軟弱,我依然可以做得很出色。雖然不能支教,但是我會(huì )在調研組中好好鍛煉,認真完成工作,收獲其它珍貴的果實(shí)------交際能力。

  我們都知道調研是比較辛苦的,但我們樂(lè )在其中,因為我們不僅能好好完成工作,還可以與村民們交流心聲,體會(huì )到村民們的辛勤與快樂(lè )。令我們開(kāi)心的是,他們非常支持我們的工作,有時(shí)候還會(huì )為我們著(zhù)想,也會(huì )為我們抱打不平,因為隊長(cháng)沒(méi)有給我們發(fā)工資。當然,我們也會(huì )因為調研農村合作醫療保險而被誤會(huì )我們是推銷(xiāo)保險而被拒絕填寫(xiě)問(wèn)卷。然而令我們愧疚的是,不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫療保險的看法,因為他們幾乎都把希望寄托在我們身上。希望政府能早點(diǎn)改善政策,真正做到為民著(zhù)想。

  雖然在調研中也學(xué)到不少知識,但是我依舊覺(jué)得不滿(mǎn)足,因為我少了一份與學(xué)生交流心聲的師生情,我很希望自己也能像那些“班主任”一樣收到學(xué)生給他們的信,因為信中的內容很令我嫉妒,看到隊友們幸福的樣子,我就很羨慕。雖然如此,但我只能祝福他們,因為我相信以后我也會(huì )有機會(huì )的。

  三下鄉是一段路,時(shí)而坎坷,時(shí)而沿途風(fēng)景獨好。她告訴了我,沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩穩的,即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸,因此生活受傷難免,失敗跌倒錯過(guò)并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向,你就會(huì )欣賞到獨特的風(fēng)景。

  大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì ) 2

  20xx年7月,福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院“清芙心笙”暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐隊一行二十多人先后來(lái)到了福清市城頭鎮、云光村兩個(gè)地方開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院團委實(shí)踐部的部門(mén)隊伍,我們有更好的資源和更多的經(jīng)驗讓我們今年的下鄉活動(dòng)更加豐富多彩。大二年級的我是第二次參加下鄉活動(dòng)。而作為去年部門(mén)隊伍副隊長(cháng)的我在再次參加部門(mén)下鄉活動(dòng)時(shí),所感悟到的收獲,除了角色的變化、年級的差別外,感受最深、關(guān)注最多的或許不再是活動(dòng)成果、更多的是下鄉活動(dòng)對部門(mén)成員的幫助以及部門(mén)成員的團隊合作與帶給他們的收獲。我希望我們實(shí)踐隊的每一個(gè)人都能有所收獲。

  抱著(zhù)這樣的初衷,跟著(zhù)我們“清芙心笙”實(shí)踐隊踏上了下鄉福清的大巴;顒(dòng)流程不再多說(shuō)。本次下鄉中感受最深的歸納起來(lái)一個(gè)中心是兩個(gè)點(diǎn);中心是團隊的配合協(xié)作給團隊帶來(lái)的作用;兩個(gè)點(diǎn)一是隊長(cháng)的領(lǐng)導力,還有一個(gè)是隊員的反饋力。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)內容,但是在今年下鄉過(guò)程中再次深刻感受;蛟S去年是隊長(cháng),今年變隊員了,所以這之間的差別讓我感受到了團隊中兩個(gè)不同組成部分之間配合的重要性。

  首先是隊長(cháng)的領(lǐng)導力;相比較而言,我對今年我們隊伍的領(lǐng)導層的表現不是很滿(mǎn)意。過(guò)多的不定因素、過(guò)多的臨時(shí)變化,少了合適的應對,讓在實(shí)際過(guò)程中變得無(wú)從下手,多了的是隊員的茫然,我還依然可以記得去年活動(dòng)開(kāi)始前我們給每個(gè)隊員發(fā)了詳細的行程表。雖說(shuō)計劃趕不上變化,可這畢竟是少數,要是都趕不上那還要計劃何用。而對于可能出現的變化,冷靜的分析加果斷的決策將讓隊伍的流程更加流暢。今年下鄉中,正是由于過(guò)多的外界因素打亂了部分計劃,而應急方案的缺乏使得隊伍時(shí)常陷入困境。當然逆境是不可避免的,團隊對逆境的克服以及在逆境中的前進(jìn)是要靠整個(gè)團隊的協(xié)調發(fā)揮的,這或許是彌補不定的環(huán)境因素最好的方案。是對整個(gè)隊伍整體的考驗。實(shí)踐隊隊員在這種情境中的表現是對他們成長(cháng)的一個(gè)考驗,看到他們有所收獲我也就滿(mǎn)足了。最重要的還是一個(gè)團隊領(lǐng)導者的號召力,這不僅需要隊長(cháng)的威信,更多的還是在于隊長(cháng)的魅力,這不僅是個(gè)人氣質(zhì)、品質(zhì)帶給隊員的吸引,還在于開(kāi)誠布公、毫無(wú)保留的交流使隊員完全地信賴(lài)。不論隊伍實(shí)力強弱,一個(gè)團結、有執行力的團隊才是一個(gè)隊伍所追求的,雖然最終目的依舊是團隊成果。

  還有一個(gè)就是隊員的反饋力;這個(gè)是在任何情況下都需要的。隊伍領(lǐng)導層的決策、計劃、所考慮的層面畢竟有限,這時(shí)候就需要隊員給力的反饋。而這次下鄉中隊員對活動(dòng)的反饋也是我所關(guān)注的。面對多變的環(huán)境因素對活動(dòng)的影響,隊員的反饋變得更加重要。我還記得去年的下鄉活動(dòng),每天晚上都會(huì )有一個(gè)簡(jiǎn)單的總結會(huì )。這種內部的總結會(huì )不需要長(cháng)篇大論、不需要場(chǎng)面套話(huà),要的是隊員有效的反饋以及隊長(cháng)對有效信息的收集,然后再對隊員意見(jiàn)、情緒的整合。而隊員準確、有效、直觀(guān)地反饋表達是對隊伍后續活動(dòng)更好開(kāi)展的強大助力。只有不斷認識到隊伍的不足才能更好地對癥下藥,才能真正發(fā)揮一個(gè)團隊的實(shí)力!叭锣l”的時(shí)間一般也就一周左右,如何在這么短的時(shí)間讓一個(gè)團隊不斷地收獲進(jìn)步,隊員的'反饋至關(guān)重要。而我們隊伍此次的反饋工作可圈可點(diǎn)。通過(guò)跟隊員的交流,我也了解到很多隊員在活動(dòng)過(guò)程中有很多好的想法的,只是他們反饋的意見(jiàn)、建議常得不到有效的反應。這或許是最嚴重的問(wèn)題。有兩個(gè)方面決定這一交流過(guò)程的困難度,一是隊員的反饋方式,即反饋時(shí)機;一是隊長(cháng)對反饋信息的接受。而這歸結起來(lái)就是個(gè)人看待事物、整合信息、與團隊交流的功力。隊員適當的反饋以及隊長(cháng)對信息的挑選收集是團隊發(fā)揮團隊效應的第一步。

  此次下鄉中,雖然存在一些需要改進(jìn)的方面,但是整體還是維持在有效運行的軌道,這是整個(gè)隊伍共同努力的結果。而適當的困境也是使得一個(gè)團隊在有限的時(shí)間里得到收獲的一種前提。也很高興大家都在此次活動(dòng)中收獲自己的感悟、得到更多的歷練。這是我所希望看到的。特別是極大地增進(jìn)彼此間的感情,這或許是我得到的最大收獲。

  大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì ) 3

  向日葵頂著(zhù)炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時(shí)節,一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐正在熱火朝天地舉行…… 社會(huì )主義高校辦學(xué)的根本目標是培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實(shí)現這一目標的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合。因此,我們學(xué)校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐,以期望通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)達到在提高大學(xué)生社會(huì )適應能力的同時(shí),服務(wù)社會(huì )的目的。在親身經(jīng)歷了大二結束后暑期社會(huì )實(shí)踐,我不由的要對大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐發(fā)表下自己的看法和體會(huì )!

  三下鄉已經(jīng)結束了一個(gè)月了,回顧那段難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動(dòng),還有成長(cháng)。對比以前,感覺(jué)自己成長(cháng)了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多,學(xué)會(huì )了很多為人處事的.道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

  參加暑期“三下鄉”,我真的感到很榮幸。短短的十幾天,支教、法律宣傳、環(huán)保宣傳、心理游戲、文娛匯演?這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無(wú)法用筆一一記錄。每次,當我想起大伙在例會(huì )上激烈討論的情景,我滿(mǎn)腔熱情;當我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí),我滿(mǎn)懷感動(dòng);當我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí),我滿(mǎn)盈開(kāi)心?成長(cháng)看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng),何其珍貴!

  此次“三下鄉”一路走來(lái),我收獲了很多:

  第一、珍惜。是什么樣的緣分,讓我們能一起參加三下鄉,認識這么多可愛(ài)的小朋友,為了共同的目標,付出自己的真心。機緣難得,唯有珍惜。珍惜今天,珍惜生活,珍惜讓我富有!

  第二、細節!凹毠潧Q定成敗!” 任何一份工作,一次活動(dòng),都需要去精心策劃,需要去細心準備。未經(jīng)深思熟慮,肯定會(huì )忽略了很多細節,以致顧此失彼,那就會(huì )對工作造成諸多不便,降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。

  第三、團隊意識。來(lái)自不同個(gè)體的16個(gè)人,在一起工作,一起生活,良好的團隊意識是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團體,一個(gè)集體,一切都應該服從,不論是做什么工作,一切都應該為大家著(zhù)想,為團隊著(zhù)想。

  第四、溝通交流。每個(gè)人不斷地都會(huì )有些新的想法與體會(huì ),也許是喜悅,也許是憂(yōu)傷,經(jīng)常與隊員們談心,聽(tīng)聽(tīng)大家的心聲,了解大家的感想,可以促進(jìn)理解,也可以集思廣益,或是彼此分享喜悅的心情。

  第五、主動(dòng)。主動(dòng)考慮隊伍里的大小事情,主動(dòng)地提出自己的見(jiàn)解,主動(dòng)地提出疑問(wèn),主動(dòng)?這一個(gè)個(gè)主動(dòng),雖然簡(jiǎn)單,卻意義重大,讓我了解到更多,學(xué)到更多。

  第六、理解包容。每個(gè)人的性格都不同,我們不能要求其他人都像自己那樣做事,更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學(xué)會(huì )理解,包容別人,包容社會(huì ),包容世間的一切。其實(shí)從下鄉的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結束,事情都不是一帆風(fēng)順的,但每次遇到問(wèn)題時(shí),我們都會(huì )共同商量找出解決問(wèn)題的辦法。而雖然在商量過(guò)程中,往往會(huì )意見(jiàn)不一致,但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會(huì )了包容、學(xué)會(huì )了體諒,更加懂得站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題。

  當然,在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí),我們也必須承認,我們的工作也仍存在著(zhù)諸多不足或做得不夠的地方,如對下鄉的總體認識還不夠深刻,由于缺乏經(jīng)驗,一些準備工作跟實(shí)際的工作有一定差距,一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信,有收獲,有經(jīng)驗,有挫折,有教訓的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當代大學(xué)生,這也是一份社會(huì )責任感,用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì )。一步一腳印,希望我們的足跡可以遍布鄉村每個(gè)角落,讓希望在鄉村中蔓延。

  通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我更加堅信:意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉的再次洗禮,象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會(huì ),我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷?傊,這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而有意義的,一些心得和體會(huì )讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的,因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富!

  大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì ) 4

  三下鄉,是愛(ài)的交匯。在沒(méi)有參加三下鄉活動(dòng)之前,我就有這樣的看法。經(jīng)過(guò)這么多年的寒窗苦讀,在考入xx醫學(xué)院進(jìn)修了這么幾年以后,我獲得了這次能夠短暫完成我夢(mèng)想的機會(huì ),那就是走入鄉村,懸壺濟世,在行走中為各位鄉親父老們檢查身體,緩解病痛。

  這可是我早在中學(xué)的時(shí)候就夢(mèng)想的事情,學(xué)醫的初衷便是為了給廣大受病痛困擾的人們帶來(lái)緩解和治愈,夢(mèng)想中無(wú)病無(wú)痛的世界雖然還需要我們一代又一代的努力,但我們在這里卻有著(zhù)提前施展知識技能的機會(huì ),實(shí)在是非常的感謝組織三下鄉活動(dòng)的領(lǐng)導。

  我們一行人在顛簸中來(lái)到了目標的第一個(gè)村落,雖然路并不是十分好走,但身為醫務(wù)工作者,克服自身不良反應和照顧好自己是基本的素質(zhì),所以對我們并沒(méi)有太大的影響。下了車(chē),在周?chē)迕竦膰^(guān)下我們迅速的搭好了場(chǎng)地,而早就得到消息的村民們也都過(guò)來(lái)看我們,一下子就圍了個(gè)里三層外三層,看上去好不熱鬧。

  雖然第一次遇到這種情況的我有些緊張,但是手仍然下意識的按照所學(xué)的步驟為各位父老鄉親檢測血壓,并且根據大家的口述和觀(guān)察對一些受到病痛困擾的鄉親們做出醫療保養方面的建議。對于無(wú)法確定的.癥狀我會(huì )向帶隊老師求助,并認真聽(tīng)老師的教導,將這些知識牢牢地記在心里。

  我們要去的地方很多,但是每一個(gè)村落我們都要花上不少的時(shí)間,算起來(lái)大概一天也只能跑兩個(gè)村子。說(shuō)起來(lái)確實(shí)是非常的疲憊,特別是精神方面,以至于我回到住所以后直接就先睡了一會(huì )才被同學(xué)叫醒去吃飯。

  在鄉下自然也不像在城市里吃的那樣精美,但這是我們用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。同學(xué)老師在一起討論今天遇到的各種問(wèn)題,一起商討一些病癥的處理和應對方法,倒是讓我們在身體攝入營(yíng)養的同時(shí)大腦也在攝入營(yíng)養,而且收獲也是頗為的豐富。

  在后面的日子里,我們依舊保持著(zhù)匆忙的行程,行走在鄉村的各個(gè)角落,為各位鄉親們檢查,談天,為大家帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。但是我越是后面越是覺(jué)得自身的能力不夠,體力和精神方面也缺乏足夠的耐力。但是我并不覺(jué)得煩惱,反而覺(jué)得非常的開(kāi)心,因為只有知道了自己的不足才能夠在以后加倍的改善。

  我現在只是一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生,我在醫學(xué)上要走的路還有很長(cháng),一名優(yōu)秀的醫生是不能夠停下學(xué)習的腳步。越是早知道我的不足,我越是能更快的將其彌補,甚至于將本來(lái)的不足鍛煉為長(cháng)處也未必是不可能的。

  我相信,將來(lái)我也會(huì )成為一名沉著(zhù)穩重的醫師,帶領(lǐng)著(zhù)如同現在的我一樣好學(xué)向上的學(xué)生們,行走在各個(gè)地方,為各地病人們醫治的同時(shí)培養著(zhù)祖國未來(lái)的醫療人才,讓我們的醫學(xué)不斷地發(fā)展,造福更多的人們。

  大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì ) 5

  太陽(yáng)還是一樣照常的升起,三天兩夜的下鄉實(shí)踐也圓滿(mǎn)的落下帷幕。雖然在昨天萌生起了不想呆下去的念頭,但當回到學(xué)校的哪刻我已經(jīng)開(kāi)始在懷念這段下鄉之旅了。

  我不怕苦,不怕累,更想用這些苦累來(lái)鍛煉自己的意志和體魄。當第一天將自己下鄉的事情發(fā)到朋友圈的時(shí)候,好友的評論里沒(méi)有人相信我真的去了,以為我只是去爬爬山之類(lèi)的。就像老周昨晚對我說(shuō)的,對我那句是城里人的話(huà)感覺(jué)深刻。我是真的沒(méi)有去過(guò)農村,我也不為自己是一個(gè)純城里人感到驕傲,反而覺(jué)得自己少了點(diǎn)什么,少了很多在農村里才能體驗到的人與事。村里的挨家挨戶(hù)的鄰居感情,小孩子們互相串門(mén)在大操場(chǎng)上的嬉戲打鬧培養出從小到大的濃厚感情,對于我而言,我的童年是孤獨的。從小住在城市里的套房里,身為獨生子,家門(mén)一關(guān),鄰里間沒(méi)有什么交流,爸媽又都是早出晚歸在店里忙綠,假期經(jīng)常是我自己一個(gè)人在家里。我喜歡一群朋友出去游玩的感覺(jué),我喜歡熱鬧的氛圍,我喜歡在群體里逗樂(lè )大家,也許是我害怕孤獨的感覺(jué),也許是我享受這種氛圍。

  我喜歡和老人家打交道,我愛(ài)看他們揚起笑容的面龐,從小就跟著(zhù)爸媽單獨居住,小時(shí)候爸媽也擔心不讓我自己出門(mén)。只有周末爸媽空閑的時(shí)候才會(huì )帶我去爺爺奶奶,外公外婆家去看望他們。他們很疼我,只要聽(tīng)到我要去,老人家們都十分高興,忙里忙外的準備各種好吃好玩的還會(huì )偷偷塞零花錢(qián)給我,長(cháng)大獨立之后,我經(jīng)常會(huì )在空閑的時(shí)候去找他們,雖然沒(méi)有什么事情,但我想只要他們能看到我一眼,對他們來(lái)說(shuō)就是最大的喜悅。當我看到我們采訪(fǎng)到的老爺爺奶奶夫妻的時(shí)候,他們臉上的笑容是最真誠的,也許他們把我們當成了自己的孫子孫女一樣看待。每個(gè)老人都希望兒孫在自己身邊,每天看著(zhù)他們,把自己能給的東西都給他們,只要兒孫好他們就好。當我上了大學(xué)之后,回家的次數也減少了,與爺爺奶奶們見(jiàn)面的機會(huì )也變得更少,此時(shí)的他們,是不是也在想我呢,而我,也同樣想著(zhù)他們。暑假的.時(shí)候,我一定會(huì )多去看望他們。

  話(huà)又說(shuō)回來(lái),下鄉實(shí)踐活動(dòng)也給大一生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。這次的旅程感覺(jué)自己幫不上什么正經(jīng)事,我也深刻的反省了一下自己。下學(xué)期真的應該改掉自己的壞習慣,多放點(diǎn)心思在學(xué)習上,加強自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)并發(fā)展其他方面的技能,讓自己今后遇到類(lèi)似的活動(dòng)能夠獨當一面。也讓自己的大學(xué)不留遺憾!

  人生的路我們才剛剛開(kāi)始。路怎么走看自己邁出的步伐。我會(huì )讓自己做人,做事變得更強。還是像前面心得寫(xiě)的那樣,我想讓自己以后有故事對我以后的孩子講述,讓他對自己爸爸感到崇拜,自豪。

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  想盡快的成為現代化建設的有用人才,適應社會(huì )的需要,就要在學(xué)習期間,積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),認識社會(huì ),認識自己的社會(huì )位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習熱情,調整和完善自己的知識結構,戰勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應以后的工作做一定準備.這是我參加“三下鄉”活動(dòng)的目的之一。

  這次三下鄉我們去了中平街的青年街道,主要的任務(wù)是教小學(xué)生畫(huà)畫(huà)和幫助街道打掃衛生.時(shí)間為7月7日到13日.在這7天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!我真的體會(huì )到了當臨時(shí)老師的感受,想當一個(gè)合格的老師真的是那么的不容易!不過(guò),無(wú)論怎樣,我們這個(gè)團隊路的每一個(gè)人都在認真的教他們該怎樣去畫(huà),即使他們再不懂,我們都會(huì )很耐心的再告訴他們!教他們畫(huà)畫(huà)的同時(shí),還教他們折紙,別看他們有的年齡很小,可真的都是心靈手巧的哦!看著(zhù)他們自己畫(huà)的畫(huà),我心里真的有種成就感,真的!就覺(jué)得自己心里也是很開(kāi)心的!和他們在一起的每一天其實(shí)都是快樂(lè )的!每一個(gè)孩子都有自己獨特的地方,他們的天真無(wú)邪真的讓我不得不羨慕!直到現在有時(shí)想起來(lái)都好懷念和他們在一起的那段時(shí)光!最后我們把社區的衛生打掃了下!我們每個(gè)人冒著(zhù)酷暑仔仔細細的把衛生打掃的很干凈,看著(zhù)我們自己的勞動(dòng)成果,心里真的是很開(kāi)心!時(shí)間也許真的就是過(guò)的很快,7天也是這樣就過(guò)去了!

  盡管三下鄉的時(shí)間不是很長(cháng),但留給我們的卻是一輩子的回憶。學(xué)生“三下鄉”,有利于增長(cháng)才干。堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一,走理論與實(shí)踐相結合的道路,歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉,是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的'知識用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高,才能真正成為對社會(huì )有用的人才。

  實(shí)踐以充分證明,社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中,我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化,提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力。對于我們自己的一個(gè)小團體,我們也一樣在努力。團結就是力量,這句話(huà)在我們這個(gè)小團體里得到了很好的詮釋。無(wú)論是在前期的準備工作,還是實(shí)踐過(guò)程的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們既分工也相互幫助,三下鄉的時(shí)間雖然短暫,但我們卻已經(jīng)建立了一分牢固而真摯的友誼。

  暑期三下鄉雖然不能給我們所有,但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個(gè)漂亮的旋轉,為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎,我們必將會(huì )更有勇氣更有自信的繼續向前走。

  大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì ) 7

  “三下鄉”在它真正到來(lái)之前就開(kāi)始影響著(zhù)我的心情,既期待又激動(dòng)。7點(diǎn)鐘我們齊聚學(xué)校門(mén)口,在帶隊老師的領(lǐng)導下,我們踏上了暑期社會(huì )實(shí)踐的路途。

  第一天的動(dòng)員大會(huì )還是很激動(dòng)人心的,至少對我是這樣,當時(shí)站在隊伍里聽(tīng)著(zhù)學(xué)院書(shū)記他們的講話(huà)心里想了很多,比如我這次一定不能白去,我這次一定要帶給孩子們一些東西,知識也好,歡樂(lè )也好,希望也好。我意氣風(fēng)發(fā),對即將到來(lái)的下鄉充滿(mǎn)著(zhù)期待。

  長(cháng)達3個(gè)小時(shí)的車(chē)程確實(shí)很折磨人,到了目的地,第一感覺(jué)就是這里環(huán)境真美,綠柳成蔭,蜻蜓環(huán)繞。來(lái)到小惠莊,我們受到了當地的村長(cháng)、書(shū)記的熱情接待,他們鼓勵我們要認真工作,努力學(xué)習,同時(shí)表示會(huì )盡全力支持和幫助我們的下鄉工作,在老村委的介紹下,我們對這里有了一定的了解,對這里的民生民情,有了初步的認識。

  大家不顧長(cháng)途的疲憊,安頓好后,立即開(kāi)始了本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的各項工作。當把村里的孩子們召集到一塊,對他們進(jìn)行授教活動(dòng)時(shí),我們看到了那些孩子們求知的眼神,我心里很是感動(dòng),每日里孩子們對知識的渴望和那學(xué)習的堅韌態(tài)度,都使我永不能忘。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業(yè),向我們詢(xún)問(wèn)他們其中不會(huì )的題目,我們都對此進(jìn)行了一一的講解。還有其中一名同學(xué),她詢(xún)問(wèn)了我們好多高中的情況,為她即將的高中征程打下了夯實(shí)的基礎。我們還走訪(fǎng)了村里的貧困戶(hù)家庭,送上了我們最真摯的祝福,看到他們永不放棄的態(tài)度,我們受到深深的感染,生活就要這樣永遠堅強的走下去。我們還參觀(guān)了村子里的生態(tài)觀(guān)光園,村子人的智慧,使他們想出了通過(guò)旅游來(lái)振興當地的經(jīng)濟,通過(guò)外來(lái)人員,使他們走上小康的'道路。綠水、紅花、游魚(yú)、野鴨,都使我們心曠神怡,對農村的生活感到歡樂(lè )。

  一個(gè)星期的三下鄉活動(dòng)完完整整的結束了,之前一直沒(méi)想明白自己為什么要去,回來(lái)之后一切都明白了,那里的一切都值得經(jīng)歷,村里人的質(zhì)樸、農民的憨厚,都是一筆寶貴的精神財富。那里的人都值得認識,那里的隊友都值得學(xué)習。

  這就是我們此次的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我想也是這個(gè)暑期,留給我的最有意義的幾天!捌D辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷,并坦然的去接收過(guò)程中的辛酸苦辣和結果的成敗得失,人生就會(huì )精彩。三下鄉雖然結束了,但是收獲卻是如此的豐碩,通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅信:意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮,象牙塔里的我們絕對不能“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,我們需要走出校園,踏上社會(huì ),去書(shū)寫(xiě)一份令自己滿(mǎn)意的青春答卷。

  大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì ) 8

  轉眼間,已經(jīng)到會(huì )同近一個(gè)月,從開(kāi)始的不知所措,到現在的游刃有余,一切都在不知不覺(jué)間改變著(zhù)。剛到會(huì )同的時(shí)候,只覺(jué)得它是一個(gè)普通的小鎮,在這里待的時(shí)間長(cháng)了,才發(fā)現這個(gè)小城鎮真正的魅力。正如鄧麗君的《小城故事》里所唱“人生境界真善美這里已包括”,會(huì )同的人民的勤勞樸實(shí)和悠然自在的精神面貌改變了這座小城。

  清晨,太陽(yáng)從綿延的山峰中悄悄升起,慢慢溫暖地包圍住整座小城,推開(kāi)玻璃窗,映入眼簾的是鄰家窗前盛開(kāi)的鮮花,心情也跟著(zhù)開(kāi)朗了起來(lái)。走在李園路上,看到的是一張張充滿(mǎn)朝氣的臉盤(pán),他們背著(zhù)書(shū)包、穿著(zhù)校服、步履輕快,時(shí)不時(shí)會(huì )有學(xué)生和你打招呼,桃李滿(mǎn)園的情景也正是如此吧!

  第一次走上講臺,那一瞬間我的心跳達到了此生最高的頻率,真的擔心它會(huì )從口中跳出來(lái),然后它就將我的`緊張心情在同學(xué)們面前展露無(wú)遺。我故作鎮定地用英文和同學(xué)打著(zhù)招呼,同學(xué)們也回應著(zhù)我,每一位同學(xué)都做了自我介紹并分享了自己的暑期故事,歡聲笑語(yǔ)漸漸取代了尷尬的場(chǎng)面。當我走出教室的那一刻,我頓時(shí)豁然開(kāi)朗了,因為我發(fā)現原來(lái)我可以這么好地融入這個(gè)學(xué)校,上課可以是一件這么有意思的事情,F在上課已近三周,每天我都會(huì )備好每一堂課,上課的效果都能達到我預期的效果,每周一次模擬考試練習,同學(xué)們的優(yōu)秀率都能達到90%以上,這讓我非常的欣慰。

  作為一位剛畢業(yè)的年輕老師,多年的被教學(xué)經(jīng)歷,讓我更加關(guān)注學(xué)生們的上課感受。所以,我思考的最多的問(wèn)題是:如何在保證課堂紀律的前提下,更多地讓學(xué)生們將所學(xué)運用到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題,然后渴望解決問(wèn)題,最終達到主動(dòng)吸收知識的效果。我希望能達到的課堂效果是:每一位同學(xué)都注意力集中,渴望參與、積極參與,吸收并能靈活運用所學(xué)知識,F在我的課堂基本上能保證每一位同學(xué)都注意力集中,積極參與!但是,如何增大課堂容量,用更短的時(shí)間,傳授更多的知識,取得更好的效果,仍然是一個(gè)需要繼續思考和探索的問(wèn)題。關(guān)于這些問(wèn)題,我也會(huì )經(jīng)常和本校的一些老師探討,他們都會(huì )及時(shí)點(diǎn)撥,給出很好的意見(jiàn),會(huì )同一中的領(lǐng)導和老師們的熱情,讓我找到了歸屬感,我相信未來(lái)的一年必將是精彩的!

  在教學(xué)之余,我們支教團還主辦和參與了一些活動(dòng),我們每一位小伙伴都希望在會(huì )同的這一年能最大限度的發(fā)揮出自身的才干,做一些有意義的事情。雖然,我們的能力有限,但是我相信只要用心,我們一定能給會(huì )同帶來(lái)一些正能量,能讓會(huì )同一中的學(xué)生們收獲更多!青春不止,奮斗不息,湘潭大學(xué)研究生支教團,加油!

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  遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),命運將它裝訂得極為拙劣,卻不得不承認,青春是一本太倉促的書(shū)!饺輹r(shí)間凝固成金點(diǎn),然后拉成長(cháng)線(xiàn),連接一年又一年的細小縫隙。有時(shí)候我也不得不承認,席慕容的確把青春看得特別地透徹。站在時(shí)間的十字路口,回望過(guò)去的種種單純與美妙,悲涼而欣慰。

  花開(kāi)花落,風(fēng)卷云舒。青春猶如流沙般從指縫溜走,過(guò)去的倔強與輕狂,原來(lái)如此荒誕不羈。青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū),愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注,人生是踏上了就回不了頭的路。

  三下鄉回來(lái)之后,我覺(jué)得自己突然間長(cháng)大了不少。三下鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)中我們走過(guò)一個(gè)布滿(mǎn)光線(xiàn)的世界,而醒來(lái),我們終究重回原地。但我不會(huì )為離別而哭泣,只為曾經(jīng)而微笑。直到現在我才真正懂得:花開(kāi)花落總有時(shí),何必珍藏一地落花,只是我經(jīng)過(guò)了一棵喧鬧非凡的樹(shù),觀(guān)察一樹(shù)繁花,開(kāi)滿(mǎn)了青春的回憶。

  三下鄉,我們哭過(guò),笑過(guò),經(jīng)受過(guò),感受過(guò),收獲過(guò)。三下鄉這一本相冊,記錄了全部青春中最寶貴的場(chǎng)景。在最美的'時(shí)候,永久地定格。張開(kāi)雙臂,閉上雙眼,悄悄地擁抱青春,這最永恒的年華。三下鄉伴隨著(zhù)我們走過(guò)無(wú)知,走過(guò)稚嫩,走過(guò)放蕩,走過(guò)不羈,走過(guò)酸甜苦辣,走過(guò)坎坷坎坷,又慢慢走向成熟。在青春的旅途中,總想踮起腳尖,觸摸那束最刺眼的光線(xiàn),由于我知道,那束遙不行及,卻又近在咫尺的光線(xiàn)是屬于自己的最神圣的幻想。多少次抬頭遙望絢爛的星空,總堅信自己肯定會(huì )是那最刺眼的一顆。

  我深深體會(huì )到高校生“三下鄉”使高校生能夠將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀(guān)念在廣闊農村傳播,緊密結合他們所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn),在農村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科技文化學(xué)問(wèn)和生活觀(guān)念的宣講活動(dòng)。高校生參加新農村建設的進(jìn)程,為高校生了解中國國情開(kāi)啟了一扇窗口,親密了高等訓練與新農村建設的關(guān)系,同時(shí)提高了高校生的社會(huì )實(shí)踐力量和綜合素養,為國家將來(lái)的進(jìn)展培育了優(yōu)秀人才。

  流年,不會(huì )因夢(mèng)境而駐足;緣分,不會(huì )因強求而眷顧。不該說(shuō)的話(huà),可能沉淀一切的錯;不該吟的歌,可能透析一切的悲楚,成長(cháng)的代價(jià)得自己付出,卻不該用淚水去陪伴失意。

  時(shí)間,從指縫間匆忙消逝。曾經(jīng)天真稚嫩的我們如今年少輕狂。不知忘卻了多少時(shí)間,就這樣匆忙的成長(cháng)了。

  青春,夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂,在我們的世界里瘋狂;局形覀,最刺眼的我們。布滿(mǎn)了活力與激情,或許我們已不再像從前一樣天真,無(wú)知。但我們照舊純真。

  大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì ) 10

  我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情,懷著(zhù)對社會(huì )強烈的責任感和使命感,在學(xué)院領(lǐng)導和老師的指導下,我們進(jìn)行著(zhù)三牛學(xué)院暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  通過(guò)此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我感受頗豐,首先第一站便是來(lái)到陽(yáng)曲縣武裝部基地,參觀(guān)支前文化墻和紀念館,在王星教官的帶領(lǐng)下認真聆聽(tīng)講解,觀(guān)看照片、文物。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,了解當地歷史發(fā)展的同時(shí)牢記先輩的囑托,不忘初心,繼續前進(jìn),展示當代大學(xué)生的責任與擔當。

  在為期一周的三下鄉生活中,我們看到了陽(yáng)曲縣侯村鄉西龍莊村的落后村貌和在扎根基層的村委幫子一心為民,致力村民脫貧的干勁和決心。他們踏實(shí)肯干,無(wú)私奉獻,為鄉村振興貢獻自己的力量。

  在幫助村民進(jìn)行農村村民自建房安全排查和基本信息錄入的.過(guò)程中,村民淳樸熱情,對小組成員入戶(hù)走訪(fǎng)表示熱烈歡迎,小組成員工作認真負責,積極協(xié)調配合,統籌推進(jìn)工作,行動(dòng)迅速有力,獲得當地村民的認可與感謝。我們也有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

  在北山小院實(shí)踐基地中,我們對基地垃圾的清掃和草坪的澆灌以及兔子窩的搭建工作,雖然這些工作會(huì )使身體上感到些許勞累,但是能為當地村民做貢獻,內心還是非常開(kāi)心,精神世界也得到了滿(mǎn)足。

  在村民間推廣普通話(huà)的過(guò)程中,同學(xué)們對村民進(jìn)行普通話(huà)文字教學(xué)、在教學(xué)過(guò)程中,村民對于學(xué)習普通話(huà)也非常的配合與肯定,我深刻感受到了作為一個(gè)教學(xué)者而言的成就感。

  在國家步入快速發(fā)展之際,我們當代青年大學(xué)生肩負著(zhù)建設國家、建設中國特色社會(huì )主義社會(huì )的重大使命。學(xué)生積極投身社會(huì )實(shí)踐、接受實(shí)踐的檢驗是黨和國家對當代青年大學(xué)生提出的一個(gè)重要課題,通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐不斷提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力,將理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合,不斷提高當代大學(xué)生的綜合素質(zhì),使之成為國家的棟梁之才。

  這次三下鄉活動(dòng),我看到了很多平時(shí)所看不到的東西,體驗了平時(shí)體驗不到的生活,這對我以后的學(xué)習生活有很大的幫助。也讓我看到了自己的生活經(jīng)驗的不足。我們在村中為他人服務(wù),為鄉村的振興與發(fā)展貢獻自己的力量。青年一代有理想,有擔當,國家才有前途,民族才有希望,我們做為青年一代,要磨練意志,艱苦奮斗,堅定理想信念,為中華民族的偉大復興貢獻青春力量。

  大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告:心得體會(huì ) 11

  回成都的車(chē)從茂縣縣城出發(fā),因為五點(diǎn)多早起坐車(chē)實(shí)在沒(méi)睡醒,大家上車(chē)就開(kāi)始補覺(jué)?墒,當我們乘坐的客車(chē)經(jīng)過(guò)——這個(gè)我們播種希望的地方時(shí),所有人不約而同地都醒了,每個(gè)人都靜靜看著(zhù)窗外。

  最初陌生現在熟悉的xx鎮在視線(xiàn)中漸漸退去,河水奔騰的電站、蜿蜒開(kāi)來(lái)的街道、曾經(jīng)住過(guò)的旅館、新修的學(xué)!x我們越來(lái)越遠了。這時(shí)候,車(chē)上很安靜,我想說(shuō)點(diǎn)什么,卻哽咽住了。

  我看同伴們的表情,很復雜,此刻,大家的心情也應該是五味雜陳,但更多的是不舍:舍不得活潑可愛(ài)的小班孩子們、舍不得勤奮好學(xué)的大班同學(xué)、舍不得淳樸善良的鄉民、舍不得這里一切的一切。

  我想幾天的支教時(shí)光已經(jīng)將我們和緊緊地聯(lián)系在一起……

  在日子很輕松,每天不用想自己該考研還是就業(yè)、不用想該去實(shí)習還是看書(shū),那種輕松是忘我的,已經(jīng)將自己融入孩子們的.世界;

  在日子很充實(shí),每天都有課程安排,準備自己要講的內容或是在教室安靜地聽(tīng)同伴講課,從不會(huì )感到空虛和無(wú)聊;

  在日子很快樂(lè ),小朋友們就是快樂(lè )的天使,不論生氣還是高興他們總是總辦法讓人感到開(kāi)心,充滿(mǎn)童真的日子真好;

  在日子很受鼓舞,孩子們對知識的渴求、對未來(lái)的期盼、對理想的追求讓我再次看到追求夢(mèng)想的美好。

  幾天的支教時(shí)光看似是我們帶給孩子們快樂(lè )、知識,豐富了他們的暑期生活,然而,我想是孩子們給我們的更多。

  我想若干年之后我仍不會(huì )忘記:

  不會(huì )忘記,有那么一群鄉民淳樸善良

  不會(huì )忘記,有那么一群人經(jīng)歷了地震喪親之痛,依然堅強樂(lè )觀(guān)

  不會(huì )忘記,有那么一群同學(xué)那樣勤奮好學(xué)

  不會(huì )忘記,有那么一群孩子天真可愛(ài)

  我想,我不會(huì )忘記

  我想,我會(huì )永遠記得有個(gè)地方叫,那里的人們給了我最難忘的時(shí)光

  我想,我還會(huì )回去,去看看那些可愛(ài)的孩子們:看看小榮盈的門(mén)牙長(cháng)好了沒(méi),看看李學(xué)習有沒(méi)有進(jìn)步,看看馮、陳是否學(xué)會(huì )了英標,看看黃奧數學(xué)得怎樣了……想欣賞下李舞蹈,想看看黃有沒(méi)有學(xué)會(huì )做紙藝貴婦人,想知道羅他們三個(gè)男孩子有沒(méi)有把這次沒(méi)做完的手工完成,想看看小“吳彥祖”“王寶強”長(cháng)大了之后有什么變化,想帶著(zhù)小美女去玩也還惦記著(zhù)她要送我們的小禮物……

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