2020年暑假實(shí)踐報告中學(xué)生
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經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪(fǎng),原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了,我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪,臉和脖子都曬黑了,有得甚至還脫皮了,但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手,可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中,也總是在這時(shí),我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限,盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題,時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助,很尷尬,但是有了一個(gè)團結向上的團隊,一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題,一切的不知道也都會(huì )變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人,一起的七天,我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的,可我們大家好像很有默契是的,即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解,都會(huì )相互的體諒和比較,最終得到一致的答案。半個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了,然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里,雖然是有苦有累的十五天,但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷,我又結識了幾位新的朋友,開(kāi)闊了眼界,從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。
這次的社會(huì )實(shí)踐,讓我有著(zhù)很大的感觸:人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式,是使促使大學(xué)生投身改革建設,向工農群眾學(xué)習,培養鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識。
十五天的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我們與社會(huì )的距離,也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應時(shí)代的需要,做一個(gè)對社會(huì ),對人民有用的人。
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“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話(huà)一點(diǎn)兒也不假,雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng),但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競爭的激烈,感悟到了生活的艱辛。
南通是個(gè)繡品城,而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,密密麻麻的人以此為生,電腦繡花用的是編程,但我不會(huì )。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過(guò)。學(xué)不到一點(diǎn)知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味,卻不想依靠 父母的幫助。哀嘆啊,哀嘆。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì )實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠(chǎng)。廠(chǎng)長(cháng)姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無(wú)限。我跟他說(shuō),我學(xué)的是機電專(zhuān)業(yè),但沒(méi)學(xué)過(guò)什么專(zhuān)業(yè)課程,我還順便提及輔修過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程。他頓了頓,想了想說(shuō),我這兒的機器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類(lèi)很?chē)烂。有時(shí)是大的一排,有時(shí)是小的一排,大小有時(shí)又要交錯相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷(xiāo)售部門(mén)吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。
第二天一大早,我就跟著(zhù)張廠(chǎng)長(cháng)來(lái)到了拌料車(chē)間,車(chē)間里堆滿(mǎn)了聚乙烯顆粒。張廠(chǎng)長(cháng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)姓趙的師傅面前說(shuō),趙師傅,這是從學(xué)校里來(lái)參加暑期社會(huì )實(shí)踐的,您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒,盯著(zhù)趙師傅熟練的忙碌著(zhù),一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著(zhù),雖然我知道“沉默是金”,但此時(shí)此刻卻是一塊沒(méi)有光澤的石頭。我依然沉默著(zhù)。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能。
塑料是一個(gè)新興行業(yè),發(fā)展時(shí)間還不長(cháng)。但目前隨著(zhù)塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來(lái)越嚴重。而21世紀又是一個(gè)環(huán)保世紀,為了保護我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題,就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠(chǎng)也都要這樣,F在中國的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結實(shí)度,而國外卻都已向環(huán)?繑n了。你看那個(gè)塑料廠(chǎng)已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無(wú)環(huán)保性能,不可降解。
降解塑料與同類(lèi)的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著(zhù)時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言,當前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化研究,工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。
暑期的實(shí)踐生活雖然不長(cháng),只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無(wú)法解決的,誰(shuí)能保證這些有效期有多長(cháng)。
我感謝我的實(shí)踐生活,它考驗了我,激勵了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶惰變得勤快,由茫然變得自信,由幼稚變得成熟……
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春華秋實(shí),歲月瀟湘。轉眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐就過(guò)去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò):“法乃善與正義之科學(xué)!钡谝淮螀⒓由鐣(huì )實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)
了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。 在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì ),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練,我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導我們深入社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)于社會(huì ),投身到社會(huì )實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(cháng),并有效的為社會(huì )服務(wù),體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上,不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力,堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì )相結合,為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,
實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
一個(gè)月的實(shí)習生活,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短,雖未承擔過(guò)什么重要的工作,但卻也堅守本職,勤于學(xué)習,在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐,不僅鍛煉著(zhù)我們的意志,它更大的作用是豐富著(zhù)我們的知識,讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)、磨練成才。
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活動(dòng)時(shí)間:
XX年2月16號
活動(dòng)地點(diǎn):
萬(wàn)載第四中學(xué)
前言:
我記得我小時(shí)候就特別喜歡當老師。五歲的時(shí)候爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小黑板和兩盒粉筆,從那時(shí)起,我就會(huì )讓鄰居小伙伴們當學(xué)生,自己在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà),自我陶醉。當我真正 面對六十多雙大眼睛的時(shí)候,一切都發(fā)生了變化。
2月11號:
我聯(lián)系了在萬(wàn)載中學(xué)的姨媽?zhuān)退f(shuō)我想在她們班上上一堂英語(yǔ)課。姨媽有些吃驚,不過(guò)她立刻同意了,讓我好好地準備。那一天,我很激動(dòng)。我知道那將是我人生中作為老師教書(shū)的第一堂課。
2月13號:
前往萬(wàn)載和姨媽溝通,告訴她我基本的上課思路。我很謝謝楓葉,讓我的自信和能力都提高了很多。最后姨媽說(shuō)完全相信我,讓我自己好好備課。很期待那堂課。
2月16號:
我來(lái)到萬(wàn)載第四中學(xué),開(kāi)始了我人生的第一堂課。因為來(lái)的比較早,學(xué)生還在上下午第一節課。我在辦公室里忙活起來(lái)了,寫(xiě)小黑板,拿學(xué)生的花名冊簡(jiǎn)單了解他們的性格。
下課鈴響了,在離上課還有四分鐘的時(shí)候,我站在教室的門(mén)口。里面的學(xué)生看到我,一下就鬧騰開(kāi)了。姨媽作為他們的英語(yǔ)老師,走進(jìn)教室:“今天有一位新的老師來(lái)給同學(xué)們上課!彼械耐瑢W(xué)都把目光集中在我的身上。一開(kāi)始,我有點(diǎn)小緊張,自我介紹的速度很快,他們有些沒(méi)懂!癷 am just fifteen.so you don’t have to be nervous to me.you can regard me as your friend or sister and this is my first tip about my class.no teacher.” 當我說(shuō)我只有15歲時(shí),他們議論紛紛,有些不相信。我擔心學(xué)生們會(huì )因為我年齡與他們相仿而不認真聽(tīng)課,可是他們很聽(tīng)話(huà)。當我繼續我的介紹時(shí),他們立刻停止說(shuō)話(huà),端端正正地坐著(zhù),這讓我很是感動(dòng)。
我向他們介紹了我的課堂的一些小要求:
1.no teacher.
2.speak english as possible as you can.
3.respect &honest
當我看到他們的表情有些遲疑的時(shí)候,就用中文解釋給他們聽(tīng)。他們的全神貫注給予了我信心。我默默在心里對自己說(shuō):一定要盡我所能,給他們帶來(lái)一堂美好的英語(yǔ)課!癮ll right.turn to page 107 and look at activity 1.”我給了他們2分鐘完成練習,卻發(fā)現很多學(xué)生早就完成了!皔ou guys are really hardworking!i can see many of you have done a really good job.i really like you guys.” 我按照備課的要求,上完了一篇文章。他們很認真地
聽(tīng)課,給回答問(wèn)題的同學(xué)以掌聲,課堂氣氛也很好。我因此很是開(kāi)心呢。在剩余的7分鐘,我給他們展示了我在楓葉教育博覽會(huì )上得到的外國大學(xué)的招生宣傳冊。那些學(xué)生稚嫩的眼里充滿(mǎn)了驚奇。最后,“i have to say i really like you!you are really awesome and i hope you can learn english better!”
我不得我說(shuō),這是一節對我意義深刻的課。它給我的人生增添了一筆色彩。
我的心得:
1.給予別人鼓勵和尊重是很重要的。我記得第一個(gè)回答問(wèn)題的女生,她很羞澀,讀出來(lái)的英語(yǔ)很奇怪。大概是因為第一個(gè)舉手,很緊張,說(shuō)錯了好幾回。下面就有人嬉笑!皔ou can not laugh at others.it was very impolite.if you don’t respect others,you will never be respectable.”看到我很?chē)烂C地說(shuō)話(huà),學(xué)生們就立刻停止笑聲;卮鹬,我帶頭鼓掌,那些學(xué)生也跟著(zhù)我鼓掌。大家都笑的很開(kāi)心。我很喜歡那種感覺(jué),我在教別人對的事情。后來(lái)的課堂掌聲不斷,就算我不帶頭,大家自然而然地鼓掌,那成了一種習慣。
2.有的時(shí)候一個(gè)擁抱可以代替一切話(huà)語(yǔ)。這是我在課堂上的另一個(gè)感悟。上課的時(shí)候,我鼓動(dòng)男生多多回答問(wèn)題!皐here are the boys?try to be brave!”在第一個(gè)男生回答完后,又有個(gè) “假小子”舉手了。我想都沒(méi)想,邊說(shuō)“the second boy is raising his hand!thank you!”大家突然大笑,說(shuō)”she is a girl!”當時(shí)我看到那個(gè)女生低頭不語(yǔ),她的打扮很像男孩子,短短的頭發(fā),身上的衣服很亂。我知道自己可能傷害到她的自尊心了,我一邊說(shuō)sorry,一邊朝她走去! i am really sorry.that was my fault.let me hug you and i hope you can forgive me.”我走過(guò)去擁抱了她一下,我可以看得到她眼里的感覺(jué)。有的'時(shí)候,給予學(xué)生一點(diǎn)溫暖和細心,你可以使她改變很多。
3.給予獎勵也可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情。每個(gè)回答問(wèn)題的學(xué)生,我都會(huì )在過(guò)后獎勵他們棒棒糖。這使得學(xué)生驚訝又開(kāi)心,很好地促進(jìn)了課堂氣氛,另外,幽默也是課堂的潤滑劑?赡苁且驗槟挲g相仿,我們很談的來(lái),這也是他們?yōu)槭裁聪矚g和我交流的原因。
4.我覺(jué)得上課,不僅是學(xué)生在學(xué)習,講課的老師也可以得到很多成長(cháng)。當你看到學(xué)生們那一雙雙純凈的眼神時(shí),你自己也會(huì )凈化;有的時(shí)候學(xué)生們的所作所為,也能讓你自己明白一些道理,一些影藏于人生的道理。我聽(tīng)姨媽說(shuō),及時(shí)是重點(diǎn)班的學(xué)生,也只有一半能上高中,在縣城求學(xué)仍舊不是一件簡(jiǎn)單的事情,喝多農村家長(cháng)會(huì )讓孩子完成了九年義務(wù)教育之后,出去打工掙錢(qián)。他們在課堂上那樣努力地學(xué)習,為了豐富自己的知識,更是為了自己以后的求學(xué)之路。有的時(shí)候,上天給予不同的人不同的命運。我是很幸運的了,但我仍舊希望,他們能為自己的未來(lái)奮斗,戰勝自己的命運。
最后我想說(shuō)的是,我很感謝楓葉。不管自己曾經(jīng)對這個(gè)學(xué)校有怎樣的看法,但我現在真正地明白,是楓葉讓我成長(cháng)了。如果當時(shí)我因為舍不得離開(kāi)家,我可能現在還和公立高中的同學(xué)們一樣,在為選科煩惱,連站在課堂上說(shuō)話(huà)的勇氣都沒(méi)有?涩F在,我能有自己的思想,能有自信和膽量上一堂屬于自己的課。楓葉讓我成長(cháng),找到了屬于自己的方向。以后我會(huì )更加努力,在鍛煉中成長(cháng),為自己鋪墊一個(gè)色彩斑斕、充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
2020年暑假實(shí)踐報告中學(xué)生5
第一次參加社會(huì )實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一:掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊!好辛苦!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
四:自強自立
俗話(huà)說(shuō):在家千日好,出門(mén)半招難!意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
六:專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,數字錯了改一改就可以交上去了,但在工廠(chǎng)里,數字絕對不可以出錯,因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上,而效率也會(huì )隨之降低,企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗,所謂逆水行舟,不進(jìn)則退,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因為這樣,企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求,每一個(gè)環(huán)節都不能出錯,這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì )解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的,這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
2020年暑假實(shí)踐報告中學(xué)生6
目的:讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)情況”
形式:搞調查,作訪(fǎng)問(wèn)
時(shí)間:20xx.08.09
地點(diǎn):Xx省Xx縣
中學(xué)生應不應該多做家務(wù)呢?許多家長(cháng)和中學(xué)生都因此而困擾,其實(shí),我認為中學(xué)生應該多做家務(wù)。
中國有句俗話(huà),叫:“窮人家的孩子早當家!痹谖业母改改且惠吶酥,幾乎找不出來(lái)不干活的人,或許那跟當時(shí)的家庭條件有關(guān)吧!可是另我百思不得其解的是:為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢?
現代社會(huì )中許多都是三口之家,在這里,我們并不難發(fā)現其實(shí)大多數養尊處優(yōu)的不是父母,而是我們?赡芤驗槲覀兇蠖鄶刀际仟毶优年P(guān)系吧!有的家長(cháng)太愛(ài)自己的孩子了,那種愛(ài)不是真正的愛(ài),那是溺愛(ài)。說(shuō)到這里,培養孩子的自理,自立能力就變成了比學(xué)習成績(jì)更為重要的當務(wù)之急。所以,做家務(wù)便成了培養孩子的自理,自立能力的首要選擇。
做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)。其實(shí),在做家務(wù)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了如何整理物品,如何把家務(wù)干的又快又好。在這個(gè)過(guò)程中,我們不難發(fā)現,做家務(wù)就像是學(xué)習,重要的是掌握好的學(xué)習方法。擁有了好的學(xué)習方法,做家務(wù)也就很輕松了,同時(shí)也達到了事半功倍的效果。
在美國,有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨生子,父親開(kāi)了六七家文具連鎖店,母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,按中國人的眼光,他簡(jiǎn)直是一個(gè)“少爺”?墒撬麉s利用假期來(lái)到奎恩鎮幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮來(lái),是溫妮開(kāi)著(zhù)自家的“雪拂萊”轎車(chē)送來(lái)的。溫妮說(shuō):“需要他干些什么說(shuō)清楚,他一定會(huì )完成的很出色!惫,史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里,每天就吃面包,喝熱牛奶,每周回家一次改善生活。三周后,他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,里里外外沒(méi)積存下一點(diǎn)拆下來(lái)的東西。他也理所應當的得到了800美元。他的媽媽溫妮說(shuō):“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所,同事們對我說(shuō),史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈!闭f(shuō)著(zhù)溫妮露出了自豪的神情。
由此可見(jiàn),我們要的不僅僅是學(xué)習成績(jì)還有自理,自立的能力。一味地追求學(xué)習成績(jì),只會(huì )讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變萬(wàn)化,科技發(fā)達的社會(huì ),我想肯定不會(huì )需要“高分低能”的人。親愛(ài)的中學(xué)生們,請看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧!
2020年暑假實(shí)踐報告中學(xué)生7
寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代中學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是當代中學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。只有正確的引導學(xué)生深入社會(huì ),了解社會(huì ),投身到社會(huì )實(shí)踐中去,才能使學(xué)生們學(xué)有所用,在實(shí)踐中不斷學(xué)習,在服務(wù)中不斷成長(cháng)。通過(guò)寒假期間的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活,對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。寒假期間,鐵嶺三中學(xué)校讓學(xué)生調查一下當地的春節習俗、當地的發(fā)展變化。
放假時(shí),當我們初一給孩子們做講解,如何調查,調查什么的時(shí)候,學(xué)生們那種渴望知識的眼神深深的打動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我,勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都具備的,從他們那雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。我不知為什么,也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了,我想我真的是被他們感動(dòng)了,被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。在這些孩子的身上,我真正體會(huì )到了“從絕望中尋找希望”這句話(huà)的深刻含義,讓我感覺(jué)到此做法是對的,如果這次活動(dòng)能增強他們對未來(lái)美好的憧憬、對知識的渴求,那這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
據了解,這次活動(dòng)得到了當地了村干部和領(lǐng)導的支持,他們是這個(gè)村莊為數不多的學(xué)生,老師和鄉親們給了他們太多的期望,他們希望學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué),將來(lái)為這個(gè)村的建設作出貢獻,現在雖然還沒(méi)有初中畢業(yè),但學(xué)生們愿盡自己最大的努力回報母校和鄉親。 調查小組應邀請乘坐公交車(chē)出發(fā)于早上8:00準時(shí)來(lái)到家鄉的一家宏潤紡織有限公司。首先,與孫經(jīng)理見(jiàn)了面,孫經(jīng)理對學(xué)生的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他向學(xué)生詳細介紹了生產(chǎn),銷(xiāo)售等近幾年的發(fā)展概況。之后,他帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線(xiàn)等進(jìn)行了介紹。他要求學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與公廠(chǎng)的技術(shù)員們接觸,多動(dòng)手、多動(dòng)腦,敢于發(fā)問(wèn),將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結合。最后他祝愿調查小組的學(xué)生在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠學(xué)到更多的東西,取得優(yōu)異的成績(jì)。調查小組還到當地的敬老院詢(xún)問(wèn)老人,了解了當地的一些風(fēng)俗,增加了社會(huì )閱歷。還查訪(fǎng)了白旗寨社區的規劃,知道了白旗寨人們的明天會(huì )比今天更加美好! 這次假期實(shí)踐以“善用知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。也有一些不足,我個(gè)人認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如世人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話(huà),時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!
四.在社會(huì )中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到的,知道了知識與實(shí)踐相結合的重要性,獲益良多,這對學(xué)生今后的生活和學(xué)習都有很大的幫助,從中讓學(xué)生有很大的啟發(fā):不管做什事都要堅持,也鍛煉了學(xué)生的堅持力!讓學(xué)生在以后的人生路上更加堅強!通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生更深刻的體會(huì )到付出和收獲的關(guān)系,也讓學(xué)生知道金錢(qián)賺取的不容易!在以后的學(xué)習生活中要很努力的學(xué)習,遇到困難要更加堅強!用知識武裝自己,鑄就祖國輝煌的明天!
2020年暑假實(shí)踐報告中學(xué)生8
今年暑假,我在xx做電器促銷(xiāo),考慮后我就答應下來(lái)。因為這是第一次能較長(cháng)時(shí)間連續上班,即使工資低些我也愿意嘗試一下。由于正式促銷(xiāo)員回老家過(guò)年,店里此品牌就由我一人負責銷(xiāo)售。在整整十五天里,我感覺(jué)收獲頗豐。
首先,我更深地體會(huì )到”態(tài)度決定一切”這句話(huà)的含義。曾一度鄙視銷(xiāo)售行業(yè),因為曾經(jīng)單純的我第一次做電器促銷(xiāo)時(shí)沒(méi)能適應當時(shí)的工作環(huán)境,把在學(xué)校里學(xué)的一套理論硬搬到實(shí)踐上來(lái),太過(guò)誠實(shí)而不講技巧,最終得到銷(xiāo)量低的結果。而看到周?chē)摹崩辖眰儗⒆约耶a(chǎn)品夸大優(yōu)點(diǎn),回避缺點(diǎn),忽悠顧客,這種唯利是圖,爾虞我詐卻換來(lái)銷(xiāo)售楷模的稱(chēng)號,頓時(shí)對現實(shí)社會(huì )失望和氣憤。然而再次干銷(xiāo)售,我似乎成熟了許多,能客觀(guān)理性地看這個(gè)問(wèn)題。第一,產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門(mén)而非銷(xiāo)售環(huán)節,作為銷(xiāo)售人員,應該提高業(yè)務(wù)水平,掌握銷(xiāo)售技巧,從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷(xiāo)售工作。第二,銷(xiāo)售人員應該相信企業(yè),真誠對待顧客,盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度,我的工作就變得充實(shí)而快樂(lè )而不是以前那樣偏激。當小朋友經(jīng)過(guò)我的柜臺時(shí)我會(huì )主動(dòng)提醒他到服務(wù)臺領(lǐng)取贈品;當學(xué)生來(lái)選購時(shí)我會(huì )給他推薦質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的手機,同時(shí)結合手機功能介紹一些學(xué)習方法,比如下載學(xué)習資料等;當老年人來(lái)選手機我則幫他選一款簡(jiǎn)單實(shí)用的,并耐心地教他操作?傊,我在銷(xiāo)售的過(guò)程中盡量讓顧客滿(mǎn)意,把快樂(lè )傳遞給他們。
其次,我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。剛開(kāi)始的時(shí)候我感到店里競爭激烈,尤其是在客流量小時(shí),顧客進(jìn)門(mén)就好比羊進(jìn)了狼群的勢力范圍。由于我是新人,對環(huán)境還不熟悉,不敢冒進(jìn)行事,只是觀(guān)察周?chē)闆r并認真學(xué)習。我知道,各品牌都在進(jìn)行多方面較量,惟有自信自強者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規范的同時(shí)還盡量幫助同事,每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了幾天,我的努力得到了大家的認可,漸漸地也得到了大家的幫助。我想,我們之間既是競爭對手又是合作伙伴,既是不同品牌的代表又是同一家店的店員,只有互幫互助才能使彼此生意興隆,全店的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)也能更高。
最重要的一點(diǎn),就是我認識到自己性格上的一大缺點(diǎn):易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷(xiāo)量,看著(zhù)周?chē)鷽](méi)什么文化的同事都精明能干,我很自卑,甚至懷疑多年來(lái)為教育付出的時(shí)間,經(jīng)歷,金錢(qián)是否值得。然而朋友的一席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。我分析了失敗的原因有以下三點(diǎn):首先,銷(xiāo)售不是我的強項,我也未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓,更沒(méi)太多實(shí)際經(jīng)驗,而且社會(huì )閱歷少,和各類(lèi)人交流過(guò)程中把握不好對方心理。其次,我和那些在社會(huì )上打拼的人的差距也許就在于此:他們早經(jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難,相比之下,我還是不成熟。而且社會(huì )角色不同,生活壓力不同,對自己的要求也不同。這份工作對于他們來(lái)說(shuō)也許是一家人生活的保障,也許是還貸的需求,也許是子女教育的來(lái)源,而對我來(lái)說(shuō)卻是對社會(huì )的初探,當然我沒(méi)有那樣大的動(dòng)力。再次,我對產(chǎn)品不熟悉,無(wú)真機演示等這些客觀(guān)因素都直接導致銷(xiāo)量低。分析了原因之后,我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機,利用午休時(shí)間去周?chē)笮褪謾C賣(mài)場(chǎng)學(xué)習,以顧客身份親身體驗,到同品牌柜臺前“取經(jīng)”。晚上回到家,我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營(yíng)銷(xiāo)技巧。平時(shí)在賣(mài)場(chǎng)虛心向同事請教,取長(cháng)補短。而且時(shí)刻進(jìn)行積極心理暗示,及時(shí)調整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里,我覺(jué)得自己像變了個(gè)人似的,自信多了,推銷(xiāo)起來(lái)也如魚(yú)得水一般。在接下來(lái)的幾天里,我不斷積累經(jīng)驗,銷(xiāo)量穩步上升,甚至超過(guò)其他品牌。我這時(shí)意識到,要永遠堅定地相信自己,因為我還是有很多優(yōu)點(diǎn)的,比如態(tài)度端正,做事認真負責。
有一天,一個(gè)法國人來(lái)到店里,那些平日里能說(shuō)會(huì )道的店員都頓時(shí)成了啞巴。我則大大方方地用英語(yǔ)和他交談,在我的幫助下他選購了一款稱(chēng)心的手機。在周?chē)肆w慕的目光中我感到很自豪,他們能做的事我也能學(xué)著(zhù)做好,而我能做的他們卻做不到,至少短時(shí)間內學(xué)不會(huì )。我想這就足以回答我之前的疑惑了:多年來(lái)的教育,尤其大學(xué)教育,教給我的是學(xué)習的能力,教我學(xué)會(huì )辯證地思維,而且最重要的是為我開(kāi)辟了一條完善自我的道路。
十幾天的實(shí)踐很快結束了,雖然掙了不到一千塊錢(qián),卻掙到了用一千塊錢(qián)買(mǎi)不到的經(jīng)驗和生活。
2020年暑假實(shí)踐報告中學(xué)生9
今年暑假有幸于泗陽(yáng)縣史集初級中學(xué)進(jìn)行了為期十五天的實(shí)踐活動(dòng),真實(shí)的體驗了一回當老師的感受,整個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。
史集初級中學(xué)包括初中三個(gè)年級,此次實(shí)踐活動(dòng)我參加了初一年級的軍訓和初三年級的部分教學(xué)工作。短短的十幾天時(shí)間讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認識,也從中學(xué)到了許多。
首先是初一年級的軍訓工作。我有幸成為了二班的班長(cháng),帶領(lǐng)著(zhù)一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓生活。因為自己經(jīng)歷過(guò)軍訓,所以也能夠理解其中的艱苦,為此也做了充足的準備?墒俏疫是遇到了一些意想不到的困難。
第一點(diǎn)就是來(lái)自家長(cháng)。幾乎所有的學(xué)生都是由家長(cháng)陪同的,整個(gè)家長(cháng)隊伍比學(xué)生的人數還要多,給軍訓帶來(lái)了不少麻煩。許多學(xué)生看到有家長(cháng)陪同都不愿意自己動(dòng)手做事,軍訓過(guò)程也是叫苦不跌。家長(cháng)們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦,便百般阻撓。
第二點(diǎn)來(lái)自學(xué)生。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè),都還是孩子,又是嬌生慣養。遲到掉隊的就不用說(shuō)了,女孩子更是哭的唏哩嘩啦,對耐心是種極大的考驗。
還有就是來(lái)自我自己的壓力。每個(gè)人都做過(guò)學(xué)生,但不是每個(gè)人都理解做老師的難處,還有就是以為理解的不理解!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。沒(méi)有經(jīng)驗,沒(méi)有幫手,一切都要靠自己慢慢摸索,一路走來(lái),還真是不容易。
本來(lái)軍訓結束后我就要離開(kāi)的,恰好初三年級開(kāi)始補課了,我又借機進(jìn)行了幾天的授課工作。還好我的專(zhuān)業(yè)是文學(xué),對于專(zhuān)業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進(jìn)行的過(guò)程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺的感覺(jué),緊張,只有緊張,腦袋里一片空白,愣了一分鐘才開(kāi)始做自我介紹,雖然之前做了充足的準備,一節課下來(lái)我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的經(jīng)驗,之后幾天也就好多了。初三的生活緊張而忙碌,我也不敢大意,每節課前都要做大量的準備,以保證知識的攝入量。每天看著(zhù)他們爭分奪秒,仿佛有種回到高三的感覺(jué),苦中有樂(lè )吧。
短短的十幾天實(shí)踐過(guò)程很快就結束了,充實(shí)了漫長(cháng)的暑假的同時(shí),我也從中學(xué)到了許多。
第一,耐心和細心。教師這個(gè)職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚,要做到這些高尚是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,甚至是一生的心血寫(xiě)成的,漫長(cháng)的過(guò)程當然少不了耐心和細心。雖然我只做了這幾天的老師,也明白了這些的重要,更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事,細心的觀(guān)察身邊的每一個(gè)人。其實(shí)每一顆沙粒都是珍珠,只是要從不同的角度觀(guān)察。
第二,堅強和獨立。堅強是在不斷打磨中建立起來(lái)的,能一個(gè)人堅強就學(xué)會(huì )了獨立。經(jīng)歷了整個(gè)軍訓過(guò)程,一群懵懂少年也成長(cháng)起來(lái)。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長(cháng),原來(lái)的嬌生慣養也能獨立生活了,陪伴他們一起成長(cháng)的我也找到了快樂(lè )和滿(mǎn)足。
第三,虛心和團結。每個(gè)個(gè)體組成了團體,所有人都強才能團體強。這次我帶領(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績(jì),最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)才能提高自身的實(shí)力,個(gè)人實(shí)力強了才能壯大集體。不僅是他們的成長(cháng),十幾天時(shí)間了我和他們也成了朋友,共同奮進(jìn)。
第四,傾聽(tīng)和信任!凹媛(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗”,聽(tīng)取多方面的意見(jiàn),相信身邊的人,事情才能順利進(jìn)行。有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種藝術(shù),不要看一群小孩子,他們的語(yǔ)言也是靈感的來(lái)源,快樂(lè )的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團體的勝利,我從他們身上學(xué)到了真誠和信任。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認識,提高了自己的能力,開(kāi)闊了視野,為我的假期增添了快樂(lè ),為以后的生活增加了信心。我會(huì )記得那些學(xué)生,并在心里為他們祝福。
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