暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告錦集6篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告6篇,歡迎大家分享。
暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇1
因為現在我們是一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,所以在平時(shí)大家就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期,并在實(shí)踐中鍛煉自己,大家都在附近的幼兒園找了工作。
在即將上崗做實(shí)習老師時(shí),我們是躊躇滿(mǎn)志,滿(mǎn)懷著(zhù)希望和憧憬盼望上課的一天,希望自己的實(shí)習道路精彩,美麗?墒抢显(huà)說(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習生活,讓我們真正的體會(huì )到了做老師不容易,做一名好老師就更不容易了。
首先,如何安排好自己的上課內容?
作為一名優(yōu)秀的教師,首要的任務(wù)就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學(xué)生,并引導學(xué)生去發(fā)現學(xué)習,探索學(xué)習。在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里,我通過(guò)實(shí)踐和詢(xún)問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗。
1.在安排上課內容時(shí),應該嚴格的按照大綱和考慮學(xué)生的現有知識能力水平.內容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件太簡(jiǎn)單的事情,也會(huì )讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法,不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識太難,又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2.在上課內容的組織和編排上,還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面,甚至還要順應時(shí)代的發(fā)展。我們現代社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,教師在上課時(shí),也要充分考慮到時(shí)代的因素,對課堂和知識做出適當的改變。
其次,是教師如何指導學(xué)生學(xué)習?
在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生,而是指導學(xué)生如何搞好學(xué)習,并把知識轉化為能力。在知識的海洋中,教師如燈塔如舵手,引導學(xué)生如何“揚波擊水”,只有這樣,學(xué)生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時(shí)代。以下是我在前人的基礎上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。
一、用快樂(lè )方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生
知識是人類(lèi)的精神財富。讀書(shū)學(xué)習是一種美好的精神享受。身為教師,在傳授知識的同時(shí),要把這種學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生,往往把學(xué)習當成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學(xué)習不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應該去幫助他們,用快樂(lè )的方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材,對書(shū)本知識進(jìn)行深加工,改變傳統的教學(xué)方法,借助形象有趣的教具,傾注于感情,聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課,使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè )趣傳遞給學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,在學(xué)知識的同時(shí),體驗到學(xué)習的樂(lè )趣,學(xué)生就會(huì )越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
二、在適當的時(shí)候給學(xué)生適當的贊揚
贊揚是“老師”的“老師”。當活動(dòng)的結果得到肯定時(shí),人會(huì )興趣更濃、干勁更足,從而越干越好,走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反,因為活動(dòng)而受到責罵或貶低時(shí),則會(huì )使人心沮喪,興趣索然,步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習中取得的進(jìn)步和成績(jì)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P,使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對于落后的學(xué)生,教師更要細心挖掘其優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮其長(cháng)處,經(jīng)常給以鼓勵;對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)給予贊揚。所以,當一個(gè)老師在批評學(xué)生時(shí),應該多多的考慮一下,是不是真的非要批評他呢,常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚!
三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高了,學(xué)習樂(lè )趣濃厚了,知識豐富了,視野開(kāi)闊了,就會(huì )產(chǎn)生自己學(xué)習愿望,此時(shí)學(xué)生的學(xué)習是盲目的,這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向,設定目標。目標越具體越清晰,實(shí)施越容易,也越容易見(jiàn)成績(jì),成績(jì)不斷累積的總和就是目標的實(shí)現。變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習是學(xué)生的學(xué)習能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉折點(diǎn)。
最后,是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生!
暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇2
如果你覺(jué)得現在走的辛苦,那就證明你在走上坡路。
臨近放假,我開(kāi)始規劃自己的暑期安排,當我了解到這次浦東掛職實(shí)踐活動(dòng)時(shí),我毫不猶豫的報名參加了這次活動(dòng)。因為我相信在這個(gè)活動(dòng)中,我一定會(huì )有很大的收獲。
7月10日,我略帶緊張的來(lái)到了此次實(shí)習的地點(diǎn)——浦東新區辦公中心,但聽(tīng)了郭書(shū)記詼諧的介紹機關(guān)里的各種小事,我放下了心中的緊張,不僅如此,在郭書(shū)記再一次對沈書(shū)記赴北京的演講稿,讓我燃起了熊熊斗志。
7月13日,我開(kāi)始了暑期的實(shí)踐生活,開(kāi)始同每個(gè)上班族一樣,擠上了擁堵的地鐵奔向自己的工作崗位。來(lái)到辦公室,我的帶教老師劉老師非常熱情的歡迎我的到來(lái),前后忙碌了好久幫我安排了辦公地點(diǎn),讓我感到非常的溫暖。
隨后我邊進(jìn)入了緊張的工作狀態(tài),領(lǐng)導們開(kāi)會(huì )時(shí),我幫著(zhù)布置會(huì )場(chǎng),安排簽到,經(jīng)過(guò)幾次會(huì )議,我對開(kāi)會(huì )整個(gè)流程逐漸熟悉起來(lái)。此外,我也常常坐在一旁旁聽(tīng),雖然開(kāi)會(huì )的內容離我比較遙遠,但學(xué)習他們的講話(huà)方式,還是讓我有很多收獲。
閑暇之余,辦公室的老師們也會(huì )和我一起聊天,或關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我的學(xué)校以及專(zhuān)業(yè),也會(huì )告訴我一些做事的方法,這些都讓我受益匪淺。
馬上就要離開(kāi)工作許久的崗位,雖然時(shí)間不長(cháng),但我對這已經(jīng)有了感情,我想這段經(jīng)歷會(huì )成為我以后人生中一份寶貴的財富。
暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇3
因為現在我是一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期,并在實(shí)踐中鍛煉自己,我通過(guò)朋友的介紹找到了一份在暑期到中學(xué)幫學(xué)生補習英語(yǔ)的工作。得到此工作時(shí),我的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感,因為自己得到了一個(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì ),通過(guò)面試,我順利得到了學(xué)校的認可,于是,我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
教學(xué)的過(guò)程主要分為以下幾個(gè)階段:
第一是預備階段。
先熟悉實(shí)習班級的情況,認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習情況。然后,認真聽(tīng)指導老師上課,F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想。接著(zhù),根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的,自己在已有的基礎上備課,。做足了上講臺的準備。在經(jīng)過(guò)了前兩天聽(tīng)課后,第三天我正式走上講臺,第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識派上用場(chǎng)。作為一名教師,還有一個(gè)天職就是教書(shū),無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課,要經(jīng)過(guò)“備課(寫(xiě)教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個(gè)流水線(xiàn)?雌饋(lái)簡(jiǎn)單,可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節,最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節,也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
這些都是初三的學(xué)生,面臨著(zhù)中考的嚴峻形勢。為了孩子的學(xué)習問(wèn)題,學(xué)校和家長(cháng)都廢盡了心力.因此,每當站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì )神地望著(zhù)時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,也意識到自己的責任是多么的大,我在心里暗下決心,用全力幫助孩子學(xué)習,并向家長(cháng)和學(xué)校保證,會(huì )重視這份工作,盡自己的全力把工作做好。
一個(gè)老師告訴我:備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實(shí);教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。而我教的學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作方面存在著(zhù)一定的問(wèn)題,所以學(xué)校和家長(cháng)都提出要著(zhù)重補一下英語(yǔ)作文方面,所以我在這方面做了很多準備。正式上課的第一天,我讓學(xué)生拿出了以前做過(guò)的卷子,在很多人的卷子上字跡很潦草,由字知人,我想他們在學(xué)習上一定很隨意,對自己要求不嚴格,很多錯誤都沒(méi)有標出來(lái)我跟他們講了卷面整齊的重要性,并幫他們糾正了錯誤。通過(guò)分析他們的語(yǔ)文卷子,我發(fā)現他們在回答問(wèn)題上很有自己的想法,只是答題的態(tài)度不端正,有點(diǎn)應付的感覺(jué)。但是他們的思路很清晰,對考試存在著(zhù)態(tài)度不正確的問(wèn)題。但是可以看出他們是有獨特想法的孩子,如果他們認真審題,仔細做答的話(huà),我相信他們會(huì )有很不錯的成績(jì)。我把我的想法和思路都告訴他們,他們頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi)始意識到:現在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他們端正學(xué)習態(tài)度。此后,我也經(jīng)常給他們上類(lèi)似的課程,不時(shí)地與他們交談學(xué)習體會(huì )。他們的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān),我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。
關(guān)于作文的輔導,我雖然水平有限,但對于初中生的英語(yǔ)作文的應試我還是了解一些的,因為我也曾是一個(gè)初中生。我自己平時(shí)也寫(xiě)一些東西,我把我的文章給他們看,告訴他們我
的思路的想法,以及下筆的線(xiàn)索,有時(shí)也針對一些例文進(jìn)行講解,告訴他們在拿到一個(gè)題目時(shí)要有怎么樣的切入點(diǎn),要樹(shù)立怎樣的觀(guān)念。對于作文開(kāi)頭結尾等方面,我都在每次的課程中結合實(shí)例講給了他們,并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識,有時(shí)我也會(huì )即興出個(gè)小題目問(wèn)他們要怎樣去寫(xiě),他們也往往能很好的告訴我他們的想法,有時(shí)讓我都感到很吃驚,我也很高興看到他們打開(kāi)了思路,活躍了思維。
每天只有兩個(gè)小時(shí)課程,中間有一段休息時(shí)間,在這段時(shí)間,他們會(huì )和我聊一些課外的話(huà)題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及他們寫(xiě)的一些東西。對于他們說(shuō)的話(huà)題,我都認真去聽(tīng),從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他們一起分析這些流行的文化的現象,討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來(lái)的原因,從中我發(fā)現他們的見(jiàn)解很獨特,在我的引導下也能有更多的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他們,在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì )更為全面,這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。所以在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練之后他們也學(xué)到了一些寫(xiě)作的基本技巧,寫(xiě)作水平有了一定的提高。
暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇4
大學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是引導我們走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好方式;是促使我們投身社會(huì )主義建設,向工農兵群眾學(xué)習,鍛煉才干的好渠道;是提升思想道德素質(zhì),樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的好方法,暑假工廠(chǎng)實(shí)習社會(huì )實(shí)踐報告。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新思想與新知識。
自XX年7月7日,我和學(xué)院的兩位同學(xué)一起來(lái)到重慶工業(yè)爐股份有限公司實(shí)習。在這里讓我對該公司和自己的工作有了一定的了解。
該公司由原重慶電爐廠(chǎng)改制而成,是國家機械行業(yè)定點(diǎn),是西南地區較大的熱工設備生產(chǎn)基地,是國家重點(diǎn)支持發(fā)展的骨干電爐廠(chǎng)之一;擁有高新的生產(chǎn)、檢測設施設備以及高技術(shù)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品配套能力等。該公司主要制造熱工設備,主要制造的產(chǎn)品有:節能型工業(yè)電阻爐、感應爐、交/直流電弧爐、燃氣/燃油爐、微機控制裝置和的熱處理生產(chǎn)線(xiàn)等,其中直流電弧煉鋼爐已列入國家級火炬計劃并已實(shí)施,面向國內、東歐、非洲、東南亞、香港等地區銷(xiāo)售。工業(yè)爐對社會(huì )的發(fā)展有著(zhù)重要的意義:一是國家財政收入的重要手段,增強社會(huì )財富;二是加大了勞動(dòng)力需求,減少失業(yè)率,同時(shí)縮小了城鄉差距;三是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),同時(shí)帶動(dòng)了其他行業(yè)的發(fā)展,社會(huì )實(shí)踐報告《暑假工廠(chǎng)實(shí)習社會(huì )實(shí)踐報告》。
還記得進(jìn)公司的那天,工作中的很多事對我來(lái)說(shuō)都是茫然,在經(jīng)過(guò)綜合部領(lǐng)導、同事無(wú)微不至的關(guān)心和細心的指導,我能夠做資料(單雙)復印、打印以及登記表錄入,考勤,人員變動(dòng)、辦公用品庫存管理,房租水電錄入與計算,特殊工種的保健登記,新員工績(jì)效考核核算等一些簡(jiǎn)單的工作。這次實(shí)習時(shí)間雖僅有23天,但我從中所學(xué)到的、懂得的是以前都未體驗的實(shí)踐工作,對于做人的道理、做事的態(tài)度等,是能夠讓我終身受用。
首先,要認同企業(yè)文化,并盡快融入新的團隊。團隊合作精神是非常重要的。該公司的方向以市場(chǎng)為導向,市場(chǎng)是以客戶(hù)為本的。因此,所有的改變都是以客戶(hù)為中心。這樣,我們才能贏(yíng)得客戶(hù)的認同,公司才能有更好的發(fā)展條件。
其次,在工作崗位上一定要做到“八面玲瓏”。從學(xué)校到社會(huì )的一個(gè)環(huán)境轉變,身邊接觸的人也完全換了角色。老師變成了老板,同學(xué)變成了同事,處事之道截然不同。開(kāi)始我們可能彷徨、迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。而在學(xué)校,有老師、同學(xué)的關(guān)心和支持,很輕松。在這里就是鍛煉培養自己人際交往能力的一個(gè)好地方
最后,要把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),才能提高自身能力。自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)是會(huì )計與統計核算,在書(shū)本上看來(lái),那些理論似乎很容易,但從未付諸實(shí)踐。只有等到我們真正從事工作時(shí),才會(huì )體會(huì )到在學(xué)校里學(xué)得多好,在工作崗位上不一定就能順利實(shí)作。以前學(xué)習的精彩案例,看起來(lái)簡(jiǎn)單,可只有我們親臨其境才能意識到自己能力的`欠缺和知識的匱乏。今后,我會(huì )在工作中不斷地學(xué)習,在學(xué)習中不斷地提高自己的能力。
此次,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我對社會(huì )有了進(jìn)一步的了解,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了人生目標與肩負的歷史使命。社會(huì )才是我們學(xué)習和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇5
XX年6月23日,我們來(lái)到華北油田北戴河療養院,在這里進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習。這次實(shí)習主要是為了讓我們將社會(huì )工作理論知識與實(shí)際相結合,深入了解社會(huì ),感受實(shí)際生活,為將來(lái)就業(yè)打下根基。
華油療養院坐落于風(fēng)光綺麗的北戴河海濱,是一家全新的集客房、餐飲一體的星級酒店。臨近海邊,地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)雅,氣候宜人,是海濱最上檔次的療養院。
剛到這里的時(shí)候,周?chē)囊磺袑ξ襾?lái)說(shuō)都是陌生的,對什么事情都覺(jué)得新鮮,都會(huì )好奇。也許因為這是我們第一次離開(kāi)校園走入社會(huì )吧!每個(gè)人都對這份工作抱有很大的信心,都希望能夠在這里展示自己的風(fēng)采,證明自己的實(shí)力。
實(shí)習期間,我在客房部工作,主要是接待入住客人,整理客房,一系列的簡(jiǎn)單程序。開(kāi)始的時(shí)候,老員工教我們鋪床,整個(gè)鋪床過(guò)程包括甩單、套枕戴和套被罩,要求被子的中線(xiàn)和床、床單的中線(xiàn)重合。練習了一周左右,雖然很疲憊但更有收獲,基本上掌握了鋪床的要領(lǐng)。接下來(lái),客房主管開(kāi)始帶我們熟悉清掃客房程序。清掃八字方針是“按、開(kāi)、拉、撤、整、做、擦、吸”。首先要按門(mén)鈴或用食指輕敲三下,推開(kāi)房門(mén)并報服務(wù)員,進(jìn)房之后要打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)換氣,拉開(kāi)窗簾,撤下杯具及煙灰缸進(jìn)行消毒處理,收衛生間及房間垃圾,撤掉用過(guò)的布草。然后,開(kāi)始整理衛生間,配備各種洗漱用品,做床。拿干濕抹布兩塊由門(mén)開(kāi)始順時(shí)針或者逆時(shí)針?lè )较蜻M(jìn)行全方位抹塵。最后一步就是用吸塵器吸塵,關(guān)房門(mén)。這就是清掃客房的整個(gè)操作流程,也是我們每天工作的必須。
我在剛開(kāi)始工作的時(shí)候,遇到了很多麻煩,對很多事情不了解,不知道怎樣和陌生人接觸,不敢獨立去面對一些事情。我變得沉默寡言了,因為我發(fā)現世界很大,我很渺小,我的想法和觀(guān)點(diǎn)是如此的幼稚,我只有靜靜的去觀(guān)察去感受。不過(guò),我并沒(méi)有放棄,我每天都總結自己的工作心得,從中體會(huì )經(jīng)驗和教訓,不斷從老服務(wù)員那里吸收精華,使自己能盡快的適應這份工作。后來(lái),在我付出努力之后,終于有了回報,工作一天比天順利,能夠很輕松地完成一些日常工作,已經(jīng)融入了新的工作環(huán)境。
到了療養院進(jìn)入一年中生意最好的階段,客房開(kāi)始供不應求了,工作量越來(lái)越大,形形色色的客人不斷涌現,接二連三的復雜問(wèn)題接踵而來(lái)。每天忙得焦頭爛額,身心承受了很大的壓力,曾經(jīng)也動(dòng)搖過(guò),不過(guò)還是堅持了下來(lái),因為我信奉苦盡甘來(lái)。
兩個(gè)月的實(shí)習,經(jīng)歷了許多,其中最讓我刻骨銘心的事情就屬這件事。8月中旬,北京來(lái)的崔先生一家入住在4205房間。晚上,崔先生回到房間,發(fā)現空調壞了,于是給我們打電話(huà)要求盡快維修,沒(méi)有空調無(wú)法睡覺(jué)。我來(lái)到客房,仔細查看空調以后,發(fā)現空調水管已經(jīng)斷裂,而且空調開(kāi)關(guān)沒(méi)反應。我知道維修工已經(jīng)下班回家,這種問(wèn)題暫時(shí)修不好,而且現在整個(gè)療養院沒(méi)有空房,我一時(shí)很慌亂。我跟崔先生說(shuō)明了情況,誠懇地道歉,崔先生有些不滿(mǎn)意。后來(lái),我當著(zhù)崔先生的面跟總臺通話(huà),要求總臺給客人調房,總臺服務(wù)員給我的回答是沒(méi)有空房,實(shí)在沒(méi)辦法。崔先生更加生氣地對我說(shuō):“我不管你什么原因,不調房就得把空調給我修好!
時(shí)間越久,崔先生的態(tài)度變得粗暴起來(lái),我萬(wàn)分焦急。這時(shí)我突然有一個(gè)大膽的想法,能否讓客人搬到4106預訂房暫住一宿,第二天空調修好再搬回4205房間。于是我先跟總臺溝通,總臺勉強同意了我的辦法。我把想法告訴了崔先生,崔先生比較滿(mǎn)意,對我說(shuō):“服務(wù)員,謝謝你為我們操心,我們不會(huì )弄亂房間,盡量不影響到4106客人明天的入住!蔽液鼙傅卣f(shuō):“真是不好意思,給您添麻煩了,謝謝您對我們的諒解!边@件事總算平靜了下來(lái)。
空調壞了是客房設備維護方面的問(wèn)題,是我們服務(wù)員工作上的失誤。面對崔先生的粗暴我沒(méi)有計較,而是心平氣和地向崔先生說(shuō)明了難處,誠懇地表達歉意,并迅速地想到可行的辦法,為客人解決了問(wèn)題,最終使崔先生的怒火平息了下來(lái)。如果我對崔先生的不滿(mǎn)置之不理,推卸責任,恐怕會(huì )令崔先生更加憤怒,讓事情雪上加霜。不過(guò),如果我在遇到這種棘手問(wèn)題時(shí),還能處變不驚的話(huà),事情會(huì )辦得更完美。
通過(guò)這件事情之后,我對這份工作更加充滿(mǎn)了熱情與信心。在工作過(guò)程中,能夠順利地為客人解決實(shí)際問(wèn)題,比較熟練地掌握了人際溝通的一些技巧,能夠自如的與陌生人交流,獨立自主的能力得到提升。
兩個(gè)月的實(shí)習,讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識,使我在實(shí)踐中感受社會(huì )上的人情事理,積累社會(huì )經(jīng)驗和處事之道,了解人際關(guān)系的復雜,體驗到了社會(huì )工作的艱苦性,對社會(huì )有了新的概念。
我知道了在工作中要踏踏實(shí)實(shí),虛心請教,做事要講究條理,不能急躁。我發(fā)現了要做好一項工作,必須正視好自己的工作態(tài)度,以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作的風(fēng)雨,而不是抱怨。我更明白了工作不只是做事,更重要的是與人相處。如果不與自己的同事和領(lǐng)導多交流,那么有些工作就很難順利完成,更不會(huì )有發(fā)展的機會(huì )。但只要虛心,多與同事交流,多跟領(lǐng)導溝通,就能學(xué)到更多的東西更好地幫助自己彌補不足和發(fā)揮長(cháng)處,進(jìn)而取得事業(yè)上的成功。
同時(shí)我也認識到了自己的不足和稚嫩的地方,對處理一些人際關(guān)系方面還不夠練達,遇到事情顯得較為急躁,有時(shí)自信心不足,做事優(yōu)柔寡斷,對事情的判斷能力還有待提高。我會(huì )在了解自己的同時(shí)慢慢改正不足,讓自己變的更優(yōu)秀。
最后,感謝華油療養院給我提供了這樣一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的機會(huì ),能讓我到社會(huì )上接觸更多的東西;感謝客房部的所有領(lǐng)導和同事,是你們的幫助讓我在最短的時(shí)間內掌握工作技能,使我不斷進(jìn)步;同時(shí),我還要感謝我的實(shí)習指導教師,在實(shí)習期間指導我在實(shí)習過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項。謝謝所有關(guān)注我的人!
此致
敬禮!
XX年9月8日
暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇6
今年暑假期間,重慶40個(gè)區縣及北部新區3113家機關(guān)、企業(yè),將為大學(xué)生提供2.2萬(wàn)余個(gè)帶薪實(shí)習崗位。21日,西南大學(xué)和重慶師范大學(xué)虎溪校區校園內,近20xx學(xué)子涌入報名點(diǎn)報名、確認,提前為假期做好規劃。
小伙子自愿下區縣,想了解更多民情
周雷林是西南大學(xué)英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生,手捧帶薪實(shí)習活動(dòng)安全承諾書(shū),他一筆一劃簽上姓名。
“我從小喜愛(ài)旅游,這次實(shí)習,希望能體驗下英文導游工作!敝芾琢终f(shuō),4月期間,自己曾和同學(xué)前往金刀峽,發(fā)現景區內有不少外國游客!拔疫x擇的實(shí)習單位是重慶金刀峽旅游開(kāi)發(fā)有限公司,希望能利用英語(yǔ)專(zhuān)長(cháng),幫助外國游客進(jìn)一步了解重慶山水!
和部分同學(xué)想留在主城不同,政治與公共管理學(xué)院的大二免費師范生歐明星主動(dòng)提出前往區縣!皩(shí)習單位是黔江區馮家街道桂花居委會(huì )二組!毙』镒有α诵,“這是第一次前往黔江,之前只在地圖上見(jiàn)過(guò)!
對于歐明星而言,深入農村基層能了解到更多民情,增加人生閱歷!拔页錾r村,親身體驗到城市與農村生活的差距。這次去黔江,我會(huì )重點(diǎn)關(guān)注當地孩子的教育問(wèn)題和農村自治情況!睔W明星說(shuō)。
該校學(xué)生處副處長(cháng)周翱介紹,7月8日前,全校1000名學(xué)子將正式到崗,開(kāi)始至少20天的實(shí)習體驗,單位涵蓋20個(gè)市直機關(guān)、37家國有企業(yè)、9家民營(yíng)企業(yè)及133個(gè)區縣機關(guān)、企事業(yè)單位!皩W(xué)生實(shí)習完畢后,學(xué)校將組織對其考核?己顺煽(jì)將占1到2個(gè)學(xué)分,并直接與其畢業(yè)成績(jì)掛鉤!
實(shí)習歸來(lái),準研究生明確專(zhuān)業(yè)報考方向
重慶師范大學(xué)虎溪校區弘德樓中庭,一眾學(xué)子正圍著(zhù)展板、咨詢(xún)臺,忙著(zhù)就帶薪實(shí)習崗位提交正式報名。
談到實(shí)習崗位,數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生吳楨萍淡淡一笑:“我沒(méi)有過(guò)多要求,只要認真對待,任何崗位都能鍛煉能力,為今后求職、工作積累經(jīng)驗!眳菢E萍說(shuō),相比于自己尋找兼職,帶薪實(shí)習項目的可靠性、安全性更有保障,父母對此很支持。
回憶起實(shí)習時(shí)光,本科畢業(yè)生唐姣華感慨頗多。她說(shuō),去年寒假,自己在市發(fā)改委參與民生工程調研工作。在此過(guò)程中,她發(fā)現目前政策制定、推廣工作上仍存在部分問(wèn)題!坝辛诉@段經(jīng)歷后,我在考研時(shí)更加明確了專(zhuān)業(yè)方向。研究生期間,我將就讀社會(huì )工作專(zhuān)業(yè),就相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究!
該校學(xué)生處處長(cháng)黨亞蓮表示,目前,全校已獲1703個(gè)實(shí)習崗位,涉及14個(gè)市直機關(guān)、21家國有企業(yè)、2家民營(yíng)企業(yè)及249個(gè)區縣機關(guān)、事業(yè)單位。在安排崗位時(shí),學(xué)校將盡可能安排區縣學(xué)生回到生源地、外省籍學(xué)生留在主城,并為其在沙坪壩校區提供住宿寢室。
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