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大學(xué)生暑假醫院社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2024-02-14 07:24:47 暑假實(shí)踐報告 我要投稿

大學(xué)生暑假醫院社會(huì )實(shí)踐報告范文3篇(集合)

  在生活中,報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?下面是小編整理的大學(xué)生暑假醫院社會(huì )實(shí)踐報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生暑假醫院社會(huì )實(shí)踐報告范文3篇(集合)

大學(xué)生暑假醫院社會(huì )實(shí)踐報告范文1

  見(jiàn)習,是一次經(jīng)歷的跨越,是一次知識的累積,更是一次生命的震撼。見(jiàn)習的開(kāi)始讓我們開(kāi)始了認真。觀(guān)察護士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫院的情況。感謝輔導員放假前對我們的關(guān)照和提醒,讓我們提前對未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準備。原本迷茫與無(wú)知,現如今滿(mǎn)載而歸。盡管時(shí)間很多短,但收獲卻很多。

  由于對醫院的基本情況、醫療管理流程等知之甚少,同時(shí)接觸社會(huì )少,缺乏與患者及其家屬、醫生、護士等溝通的'能力,到醫院進(jìn)行臨床見(jiàn)習時(shí)顯得手足無(wú)措?墒,現在見(jiàn)習后,可以了解醫院的工作流程及醫務(wù)人員的基本職責,尤其是護士們的職責。

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),看著(zhù)護士們忙碌的身影,有著(zhù)良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應該算是第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì )適應,學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。

  護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現在觀(guān)察病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數人的不理解,我發(fā)現,護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士,這就說(shuō)明了護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士,病人離不開(kāi)護士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作,有著(zhù)完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲:正確認識護理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān),養成了良好的工作態(tài)度。

大學(xué)生暑假醫院社會(huì )實(shí)踐報告范文2

  今年的暑假,這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫學(xué)知識充電,豐富自己的人生閱歷,為明年的實(shí)習打下良好的基礎,我來(lái)到了自己社區所在的衛生院學(xué)習、實(shí)習。

  對于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應該從醫院中最基礎的工作開(kāi)始。因為衛生院的規模較小,所以,我選擇了給醫生打下手。雖然,已不是第一次穿白大褂,但這次穿上后,心中更多了份自豪與緊張,甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份激動(dòng),心底的那份堅定自信猶然而生!

  看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作,讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向醫生學(xué)習,緊緊地跟著(zhù)醫生,寸步不離,這是一位近60歲的`老醫生,看到我剛上手時(shí)的緊張,就耐心地給我講解。慢慢地,我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

  我協(xié)助醫生接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開(kāi)始時(shí),因為缺少臨床實(shí)踐機會(huì ),又有些緊張,時(shí)常擔心自己會(huì )出錯,為一個(gè)病人測血壓,往往測了五次還是不敢說(shuō)出血壓值,怕測錯了。這時(shí)候,老醫生就會(huì )勸我不要那么緊張,有她在邊上把關(guān),不會(huì )有什么大問(wèn)題的,放心上報數據好了。過(guò)了幾天,醫生讓我試著(zhù)給病人打針,但我拒絕了。我永遠不會(huì )忘記,在學(xué)校,我第一次給兔子麻藥,扎了六針,扎通了兩邊的靜脈,扎到飆血,卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說(shuō),我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候,我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學(xué)生了,扎針這一塊,對我的要求沒(méi)那么嚴格了。

  短短的15天醫院實(shí)習結束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰斗的醫生、護士們,才知道醫療衛生工作的不易。

  我覺(jué)得醫療衛生工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):

  思想素質(zhì)

  要教育和培養每一個(gè)醫療衛生人員熱愛(ài)醫療工作,獻身醫療事業(yè),樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德提供修養,以白求恩為榜樣,發(fā)揚救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿(mǎn),謙虛謹慎,認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神,團結協(xié)作,愛(ài)護集體,愛(ài)護公物。

  專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

  要對病人極端負責,態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度,堅守崗位,按章辦事,操作正規,有條不紊,執行醫囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力,善于發(fā)現病情變化,遇有病情突變,既要沉著(zhù)冷靜,機智靈活,又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理,要求語(yǔ)言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著(zhù)整齊,儀表端莊,舉止穩重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對病人一視同仁,對工作嚴肅認真。

  科學(xué)素質(zhì)

  要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認真掌握本學(xué)科基本理論,每項技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結經(jīng)驗,不斷控索,開(kāi)展研究,勇于創(chuàng )新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。

  同樣,作為醫學(xué)生的我們也應該充分認識到:

  醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責任就是救死扶傷,挽救病人的生命。

  醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責任心,把病人的生命看作是自己的生命。

  醫生要有創(chuàng )新和探索的能力,積極為醫學(xué)的未來(lái)作出貢獻。

大學(xué)生暑假醫院社會(huì )實(shí)踐報告范文3

  有這樣一句話(huà):小病拖、大病扛、病危等著(zhù)見(jiàn)閻王。我從小生活在農村,我算是親眼目睹了這種現象,更是見(jiàn)識到了貧困所給人們帶來(lái)的嚴峻的生存現狀,同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀,以前很多村民有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃,管用就吃,不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了,F有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了,報銷(xiāo)的比率高了,手續簡(jiǎn)單了,看的起病的人多了。不過(guò),作為一名醫學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫學(xué)生,偶爾看到這樣的情形,有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治,醫務(wù)人員不與理睬,耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳,眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切,我感慨萬(wàn)千。

  一個(gè)平凡的醫學(xué)生,到底能做些什么?知識就是力量,這是我們腦海里定性的東西了,醫學(xué)是個(gè)知識的海洋,活到老學(xué)到老,但在這有限的幾年中,我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。當然我們所面對的是鮮活的事實(shí),事實(shí)上許多東西和我們書(shū)本上學(xué)得有許許多多的不同,特別是面對病人時(shí)其疾病并非書(shū)上所說(shuō)的那么典型,醫學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐科學(xué),他不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識,更要注重每一次實(shí)踐,同時(shí)還要積極為自己創(chuàng )造實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )。記得有這樣一句話(huà)人生不可虛度,悲嘆在與沒(méi)有貢獻;貧困不是羞恥,失于未得到條件;疾病纏身出于無(wú)奈,世人仁愛(ài)之心卻都能帶來(lái)溫暖。對于現在醫療的現狀,就像歌里唱的那樣:只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。的確,面對現狀,只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的`建設中去,我相信經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年他總會(huì )得到改善。

  患關(guān)系是醫務(wù)人員與病人在醫療過(guò)程中產(chǎn)生的特定醫治關(guān)系,是醫療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著(zhù)名醫史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):每一個(gè)醫學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類(lèi)兩事人:醫師和病員,或者更廣泛地說(shuō),醫學(xué)團體的社會(huì ),醫學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系。這段話(huà)精辟地闡明了整個(gè)醫學(xué)最本質(zhì)的東西是醫師與病員的關(guān)系,F代醫學(xué)的高度發(fā)展更加擴充了這一概念,醫已由單純醫學(xué)團體擴展為參與醫療活動(dòng)的醫院全體職工;患也由單純求醫者擴展為與相關(guān)的每一種社會(huì )關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習中,我們不僅要學(xué)足專(zhuān)業(yè)知識,也要學(xué)會(huì )如何處理醫患關(guān)系,處理好了醫患關(guān)系,患者才能得到應有的治療。

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