大學(xué)生實(shí)踐報告心得體會(huì )
一、艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干
2014年7月，早早到來(lái)的暑假讓我們有一絲絲的興奮之余還有一些焦慮，社會(huì )實(shí)踐對于一個(gè)涉世為深的大一菜鳥(niǎo)來(lái)講，有些讓人不知所從，在各種復雜的情緒交織中，我和我的伙伴們一起在炎熱炙烤中出發(fā)了。
社會(huì )是個(gè)大舞臺，舞臺有多大，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )知道，我們踏上了這30多公里的旅程，乘上了202路公交車(chē)。據當地負責人介紹，這條公交線(xiàn)路于2013年底開(kāi)通運營(yíng)，溝通了武當山至十堰火車(chē)站31個(gè)覆蓋站點(diǎn)，便利了數十萬(wàn)群眾，和眾多游客的通行，對當地經(jīng)濟發(fā)展，民生服務(wù)都有極其特殊的意義，老人跟我們說(shuō)，市政府在回購車(chē)輛，規劃公交后，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，大家伙深切體會(huì )，降低了票價(jià)，公交班次增加，服務(wù)水平以及公交平臺的新形象正在展示著(zhù)十堰旅游城市新的發(fā)展契機和方向，我們都相信十堰的明天會(huì )更好。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市的我們提供了廣泛接觸社會(huì )現實(shí)、了解基層的機會(huì )。深入基層,同人民大眾親密接觸，了解了他們對政府便民政策的理解和看法。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，收集了一些新的數據，我們努力與當地人民攀談，與公交公司負責人聯(lián)系。更加理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的知識同社會(huì )、同國家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是我們廣大青少年的成長(cháng)之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，克服炎熱和奔波辛苦，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己對社會(huì )的無(wú)知，這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。新學(xué)期，我將是一名大二學(xué)生，不久，就將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。在與同伴的合作中不僅提升了自我，還加深了我們之間的了解，發(fā)展了友誼，社會(huì )實(shí)踐真的是一段很珍貴的記憶。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐使我們接觸社會(huì )，了解社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的.能力。為以后更好的融入社會(huì )，與人溝通交流積累了豐富的經(jīng)驗。社會(huì )實(shí)踐給我上了重要一課，也給我的人生積累了財富。
二、實(shí)踐收獲
通過(guò)這次去暑期社會(huì )實(shí)踐讓我真正懂得了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理，通過(guò)這次對武當山沿路公交車(chē)對沿線(xiàn)居民的影響的社會(huì )實(shí)踐調查，從實(shí)踐中我們明白了眼見(jiàn)不一定為實(shí)，只有親身實(shí)踐，深入調查，才能知道事情的真相，這讓我們意識到，在今后的的學(xué)習生活中不只要專(zhuān)注于對書(shū)本知識的學(xué)習，還要走到社會(huì )中去，接近社會(huì )，認識社會(huì )，在社會(huì )中實(shí)踐在書(shū)本中學(xué)到的知識，才能把書(shū)本中的知識轉化成自己的，才能更好的適應社會(huì )。另外，我們作為新時(shí)代的的大學(xué)生，不應該只遵守古人“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的古話(huà)，時(shí)代在變遷，我們對待知識學(xué)習的態(tài)度也要隨之變化，我們學(xué)習知識不應只局限于書(shū)本，更不能一味的死學(xué)習，那種兩耳不聞窗外事的做法顯然已經(jīng)被高度信息化的當今社會(huì )所淘汰了，當今社會(huì )誰(shuí)要是當真死扣書(shū)本知該關(guān)注時(shí)事，關(guān)注國家政策，關(guān)注國際局勢的變動(dòng)，特別是當下我國識，那就真成了一位名家所說(shuō)的“兩腳書(shū)櫥”書(shū)呆子了，當代的我們則更應信息化進(jìn)程正在飛速發(fā)展，我們更應該關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，這些都有可能為我們將來(lái)在社會(huì )上立足提供機會(huì )。機會(huì )總是留給有準備的人，我們更應該及早準備為機遇的來(lái)臨做好準備�？傊�，我們學(xué)習不能只局限在校園，我們更應該讓我們的眼睛走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì )，走出國內!
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