圖書(shū)館社會(huì )實(shí)踐報告范文

　　暑假，意味著(zhù)課堂從教室搬到了社會(huì )。社會(huì )就是一片蒼穹，給我們提供了展翅翱翔的場(chǎng)地。在這里，我們能夠自由的選擇與發(fā)揮。對，就是自由的選擇和發(fā)揮。無(wú)數種類(lèi)別可以選擇，而每種類(lèi)別又有無(wú)數種方法。而每個(gè)人是不同的個(gè)體，有不同的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不管是實(shí)踐的目的和動(dòng)機還是個(gè)人的思想都不同，所以選擇也不一樣。上一次我嘗試了找了一份話(huà)務(wù)員的兼職，但是我退出了。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，由上次的失敗，我用心的思考了退出的原因。

　　第一，話(huà)務(wù)員的工作并不是我想象中的那樣做咨詢(xún)工作，而是去推銷(xiāo)。這樣的電話(huà)推銷(xiāo)也就是我們平時(shí)說(shuō)的騷擾電話(huà)。每次在別人開(kāi)車(chē)或者開(kāi)的時(shí)候我打電話(huà)過(guò)去后，我都會(huì )感覺(jué)深深的歉意。這樣的工作是不好的，在我的大腦里，這樣的工作屬于失敗的存在。

　　第二，話(huà)務(wù)員需要不停的說(shuō)話(huà)，我有慢性咽喉炎，在做這項工作時(shí)辦公室雖然貼著(zhù)禁煙的告示，任然有很多人抽煙。那些全職職工在辦公室里有說(shuō)有笑，甚至抽煙。不幫忙且不說(shuō)，還污染了工作環(huán)境。

　　退出并非覺(jué)得苦累，而是覺(jué)得這個(gè)地方不適合我。盡管這里的報酬豐厚，我還是中途退出了。這就是去年我的經(jīng)歷。

　　今年，我徑直走向了圖書(shū)館。實(shí)踐也證明了，對于我來(lái)說(shuō)，在圖書(shū)館的實(shí)踐是成功的。我在圖書(shū)館學(xué)到了很多，付出很多，也收獲很多。

　　圖書(shū)館的員工我們都稱(chēng)為“老師”。這讓我覺(jué)得十分親切。而管理志愿者的老師是一位認真有思想的文藝青年。我在做完志愿工作之余常常會(huì )和他聊天。他給我很大的影響。

　　先說(shuō)說(shuō)志愿工作。第一天我是在綜合館工作。綜合館里的書(shū)籍類(lèi)別非常多，只是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的數量沒(méi)有其他館多。進(jìn)去綜合圖書(shū)館，就會(huì )發(fā)現這里寬敞明亮。而且屋頂很高，一點(diǎn)也不壓抑。書(shū)架旁也會(huì )放盆景凈化空氣。

　　我穿上志愿服，推著(zhù)放書(shū)的小推車(chē)便開(kāi)始了我志愿者之旅。第一天老師分配給我的工作就是將讀者們還的書(shū)按照分類(lèi)擺到架子上。書(shū)上面會(huì )貼各種顏色的帶子，而帶子上又有各種各樣的字母作為標識。按照這些分類(lèi)我把書(shū)擺回書(shū)架上。

　　這都是十分簡(jiǎn)單的工作，但是這工作并不簡(jiǎn)單。原因就是除了擺書(shū)上架，我們還需要解決讀者的一些問(wèn)題。比如說(shuō)一位讀者想看備孕的書(shū)，不知道在哪里，于是就問(wèn)我。我只知道哪些顏色哪些字符的書(shū)擺在哪里，并不知道哪些類(lèi)別的書(shū)在哪里。這讓我十分難過(guò)，如果這個(gè)時(shí)候我知道并回答她該多好啊!而我所做的只能要她找全職的工作人員。從那個(gè)人開(kāi)始我便開(kāi)始記我上架的每一本書(shū)。

　　不注意不要緊，一注意就發(fā)現了很多我想看的書(shū)。以至于我下班后吃完飯又繼續看那些書(shū)。不過(guò)注意是遠遠不夠的，讀者的問(wèn)題有千千萬(wàn)萬(wàn)種，每次解決了前面一個(gè)又有新的出來(lái)。有一個(gè)讀者問(wèn)我醫學(xué)類(lèi)的書(shū)在哪里。醫學(xué)并不在綜合館，而我指給她她又不明白，我只好急匆匆的領(lǐng)她去那里，然后又回來(lái)將書(shū)上架。

　　后來(lái)老師叫我去電子閱覽室幫忙，電子閱覽室里面可以憑身份證免費上網(wǎng)。而且網(wǎng)速極快，還有空調開(kāi)放。遇到不懂的還可以問(wèn)老師們--也就是我們志愿者或者全職工作人員。電子閱覽室有很多老年人在使用電腦。他們在學(xué)習怎么上網(wǎng)，不懂的也非常虛心的詢(xún)問(wèn)，這種感覺(jué)真的無(wú)法言喻。怎么說(shuō)呢，感覺(jué)自己可以對社會(huì )回報了吧!從孩童時(shí)期，我們年輕一代就受到了社會(huì )的關(guān)照，現在我們長(cháng)大了，曾經(jīng)關(guān)照我們的人已經(jīng)老了，我們又來(lái)幫助他們。這感覺(jué)很溫暖。還有一個(gè)80多歲的老人家拿著(zhù)一個(gè)大學(xué)的作業(yè)本記下來(lái)我說(shuō)的話(huà)。我見(jiàn)那個(gè)本子很舊就問(wèn)他是不是他當年用的，他說(shuō)是他兒子用的本子，他兒子都有六十多歲了。這突然讓我覺(jué)得，這份工作讓我想到了《孟子》里面的一句話(huà)：

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運于掌�！�

　　這就是社會(huì )正能量吧!

　　后來(lái)我又去了采編部幫忙。一進(jìn)采編部我便嚇了一跳。到處都是書(shū)，這里除了書(shū)還是書(shū)，書(shū)山，書(shū)海。首先我們被分配去貼磁條。磁條要貼進(jìn)書(shū)頁(yè)里面以免被毀壞。這時(shí)候我學(xué)會(huì )了完全靜下心來(lái)不動(dòng)聲色的進(jìn)行工作，因為稍有不注意的時(shí)候就會(huì )貼不好，而貼不好幾乎不能重新貼。然后就是蓋章了，蓋章很有趣，不過(guò)得特別小心那種滑滑的紙，如果章子滑動(dòng)了就非常糟糕。有的書(shū)全都是精美的畫(huà)，我都不舍得在上面蓋章呢。

　　后來(lái)我又去了綜合館。綜合館的姐姐似乎認識了我，工作之余我們會(huì )聊聊天。她說(shuō)我是最努力的一個(gè)，總是看見(jiàn)有人還書(shū)就會(huì )拿去上架，不會(huì )堆在一起再上架。我說(shuō)如果這樣那些想看這些書(shū)的人就可以很方便看見(jiàn)這些書(shū)。每次看見(jiàn)別人找到想要的書(shū)時(shí)我都很開(kāi)心呢!從綜合館到盲人圖書(shū)館，辦公室的老師給了幾本盲文書(shū)讓我上架。盲文書(shū)又大又厚，不過(guò)也有很多種類(lèi)，文學(xué)什么都也有。此時(shí)我覺(jué)得盲文是很神奇的東西。中國點(diǎn)字是使用漢語(yǔ)拼音來(lái)表示中文的，由三個(gè)方塊分別代表聲母、韻母和星號組成一個(gè)發(fā)音。

　　后來(lái)我又去整理了自助圖書(shū)館。自助圖書(shū)館比較小，種類(lèi)也不多。但是它是24小時(shí)開(kāi)放的，而且還有空調。所有的事情都可以自己完成。除了自助圖書(shū)館，我還去了外文圖書(shū)館，在那里我的熱血沸騰了。我看見(jiàn)了許多感興趣的書(shū)，真的想泡在里面不出來(lái)呢!

　　我與管理盲人圖書(shū)館的老師聊了好一陣，請教了許多疑問(wèn)已久的事。比如說(shuō)那些圖書(shū)的標志都有什么意思。他說(shuō)，這都是按照《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》排的�！吨袊鴪D書(shū)館分類(lèi)法》(原稱(chēng)《中國圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》)是我國建國后編制出版的一部具有代表性的大型綜合性分類(lèi)法，是當今國內圖書(shū)館使用最廣泛的分類(lèi)法體系，簡(jiǎn)稱(chēng)《中圖法》�！吨袌D法》初版于1975年，1999年出版了第四版。修訂后的《中圖法》第四版增加了類(lèi)分資料的類(lèi)目，并與類(lèi)分圖書(shū)的類(lèi)目以“+”標識進(jìn)行了區分，因此正式改名為《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》，簡(jiǎn)稱(chēng)不變�！吨袌D法》第四版全面補充新主題、擴充類(lèi)目體系，使分類(lèi)法跟上科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐。同時(shí)規范類(lèi)目，完善參照系統、注釋系統，調整類(lèi)目體系，增修復分表，明顯加強類(lèi)目的擴容性和分類(lèi)的準確性。

　　其中字母表下有以下的分類(lèi)：

　　A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論B哲學(xué)、宗教

　　C社會(huì )科學(xué)總論D政治、法律E軍事F經(jīng)濟G文化、科學(xué)、教育、體育H語(yǔ)言、文字I文學(xué)J藝術(shù)K歷史、地理N自然科學(xué)總論O數理科學(xué)和化學(xué)P天文學(xué)、地球科學(xué)Q生物科學(xué)R醫藥、衛生S農業(yè)科學(xué)T工業(yè)技術(shù)U交通運輸V航空、航天X環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)Z綜合性圖書(shū)。

　　每個(gè)分類(lèi)里面又會(huì )有小分類(lèi)。

　　例如A類(lèi)的：

　　A1馬克思、恩格斯著(zhù)作

　　A2列寧著(zhù)作

　　A3斯大林著(zhù)作

　　A4毛澤東著(zhù)作

　　A49鄧小平著(zhù)作

　　A5馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平著(zhù)作匯編

　　A7馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平生平和傳記

　　A8馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習和研究

　　這些都是我從未接觸過(guò)且對我有很大幫助的事情，我真的很喜歡在圖書(shū)館做志愿者。盡管我必須擠上下班高峰期的公交車(chē)，必須早起，不能逛街不能出去玩，也沒(méi)有工資。但是我很幸福，每天我都在幫助別人，讓我心里感覺(jué)十分舒暢。我會(huì )以?xún)?yōu)秀志愿者來(lái)要求自己的。我會(huì )加油。寒假，我也會(huì )考慮繼續在圖書(shū)館做志愿者。

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