大學(xué)生暑期支教實(shí)踐報告2000字
再次拾筆描繪那年夏天，歷歷在目，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是感動(dòng)…
20xx年7月，剛剛感受了一年大學(xué)生活的我，再次對大學(xué)的獨特有了新的感悟，大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放，自由的空間，這里有機遇，有挑戰，有更多你意想不到的事。所有的一切都遠離了我們的高中時(shí)代，就連暑期也是格外的不同。這個(gè)暑假，我有幸參加學(xué)校組織的暑期三下鄉義務(wù)支教活動(dòng)，對教師這一職業(yè)有著(zhù)獨特感情的我，懷著(zhù)激動(dòng)與好奇的心情開(kāi)始了這次獨特的廣西壯族自治區崇左市暑期支教之旅。
開(kāi)始最美的體驗
泰安的夏天沒(méi)有家鄉沿海地區那么涼快，悶悶的感覺(jué)讓人靜不下心。但是大家在支教備課時(shí)體會(huì )到了心靜自然涼的真諦。備課，輪流試講，相互提建議，出點(diǎn)子，豐富課堂內容，提高課堂效率，一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著(zhù)，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識。通過(guò)這一段時(shí)間的工作，隊里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來(lái)。其實(shí)讓我沒(méi)有想到的是準備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必須的，我想作為一個(gè)團隊，我們所有的隊員在準備工作中如此的投入是我們后續的支教活動(dòng)順利開(kāi)展的良好基礎。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計劃地進(jìn)行，切不可說(shuō)干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。
綠皮車(chē)上的歌聲
在當地政府的幫助下，我們乘車(chē)去往支教地點(diǎn)--崇左市大新縣碩龍鎮中心小學(xué)。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。如果說(shuō)北方的山是雄險奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調延綿不絕。沿途滿(mǎn)是成片的芭蕉樹(shù)，甘蔗樹(shù)，木瓜樹(shù)，還有路邊高大挺拔的椰子樹(shù)，讓人不想離開(kāi)這片綠油油的世界。
支教進(jìn)行中
在期待中我們抵達碩龍鎮中心小學(xué)，一進(jìn)校園就看見(jiàn)滿(mǎn)園的龍眼樹(shù)和菠蘿蜜，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡，我們住的學(xué)生宿舍也是簡(jiǎn)陋不堪，晚上還會(huì )被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里，我們心心念的支教生活正式開(kāi)始了。校方對我們此次的支教活動(dòng)非常重視，除了給我們全體隊員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動(dòng)儀式，當地的電視臺也對我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪(fǎng)拍攝。接下來(lái)的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂(lè )課、文化課、體育課都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，每天來(lái)上課的同學(xué)都在不斷地增加，這是我們更加努力的動(dòng)力。我教授的是手工課，通過(guò)用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng )造力。通過(guò)幾天的講課，我體會(huì )到教師這個(gè)職業(yè)也是一門(mén)藝術(shù)，每一個(gè)小細節無(wú)不體現出教育的藝術(shù)，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓，需要時(shí)間和經(jīng)驗的積累。
除了做這些事情以外，我們還進(jìn)行家訪(fǎng)以及當地農業(yè)市場(chǎng)的調研活動(dòng)。通過(guò)家訪(fǎng)，我們了解到大多數當地的人民并沒(méi)有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想，他們只想讓孩子上完初中就回到家幫忙務(wù)農，這種落后的思想一直在影響著(zhù)當地教育事業(yè)的發(fā)展。當然也有外出打工、頗有一些見(jiàn)解的父母覺(jué)得知識的力量很強大，很努力的在供孩子上學(xué)，這些家長(cháng)跟我們反映，希望我們多教一些文化課，教一下他們做數學(xué)題的方法，教一下他們的'英語(yǔ)等等，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識，讓他們了解更多，開(kāi)拓眼界。
我們對當地的葡萄園還有農貿市場(chǎng)進(jìn)行了調研，了解到當地居民的主要收入還是來(lái)源于務(wù)農，也有部分年輕人去往深圳廣東等地打工。近幾年碩龍鎮的旅游業(yè)漸漸興起，因為碩龍鎮有亞洲第二大瀑布--德天跨國大瀑布，這是一條橫跨越南和中國的跨國瀑布，兩國人民經(jīng)常在此交易兩地特產(chǎn)，所以吸引了不少游客來(lái)到當地放松身心。旅游業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了當地經(jīng)濟的發(fā)展，使當地的經(jīng)濟水平有了一定的提高。希望通過(guò)人民的不斷實(shí)踐，生活會(huì )越來(lái)越好。
我想說(shuō)
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱，但我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。
最初的最初，我的確是懷著(zhù)一種自以為很崇高、很英雄主義的心理去貧困的山區做支教。但在真正經(jīng)歷過(guò)支教后，當我回過(guò)頭來(lái)重新審視我們最初的想法時(shí)，才會(huì )發(fā)現最初的心理是如此的不成熟。
如果說(shuō)過(guò)去的自己的想法很幼稚，但這次支教足以磨礪我，讓我變的成熟。十天的支教生活值得我們用一生來(lái)銘記，艱難的環(huán)境磨礪我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗�？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著(zhù)十天的酸甜苦辣，感動(dòng)與感觸纏繞著(zhù)七天的百味俱全。第一次站上講臺的激動(dòng)，那一聲聲親切的老師,那一張張認真執著(zhù)的面容，而今內心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。時(shí)間雖短，這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠比我授予他們的還要多。
十天的支教行深深打動(dòng)了我，激發(fā)了我內心深處對于愛(ài)的認識。原來(lái)愛(ài)也可以如此博大，我們用純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚了中華民族濟難助困的傳統美德。從三十多個(gè)孩子的眼中，我沒(méi)有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力，反而看到了他們身上的快樂(lè )，那無(wú)暇而天真的目光注視著(zhù)講臺上的老師。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動(dòng)，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識，武裝這里的孩子；而他們卻用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈。
感動(dòng)，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了，不曾忘記，也不會(huì )忘記。當我們要離開(kāi)的那天，孩子們不斷地詢(xún)問(wèn) :“姐姐，你明年還會(huì )來(lái)么……”當時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺(jué)，也許他們每年都期待著(zhù)我和像我一樣的大學(xué)生們的到來(lái)。十天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。想想自己的離開(kāi)，心中依然很不舍！
即便是現在，當翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。離別總是傷感，可是在留言?xún)陨衔覅s沒(méi)有說(shuō)一句離別的話(huà)語(yǔ)，因為這是另一種開(kāi)始，是我們的一個(gè)開(kāi)始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書(shū)寫(xiě)不同的篇章。
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