2017最新暑期支教社會(huì )實(shí)踐報告推薦
大學(xué)第一次參加支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我知道社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。因此，在這個(gè)炎熱的暑假我選擇了三下鄉暑期支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
由于我們班期末考試結束得早，因此在放假開(kāi)始支教之前，我先回家感受了一下家的氣息。八月八號我坐車(chē)到瀘定，也因此就比師兄、師姐，晚到了一天。在我到的時(shí)候，看到師兄師姐與川師大的支教同學(xué)已經(jīng)在開(kāi)始招生、輔導學(xué)生功課了，此時(shí)有不少的學(xué)生走出教室熱情地歡迎我的到來(lái)，就此我的支教生活就開(kāi)始了。
在那為期7天的支教社會(huì )實(shí)踐中，我們先是招生，然后是給學(xué)生上課，雖然上課的地方只是個(gè)活動(dòng)室，但是前來(lái)上課的孩子們也很多，我們給他們登記按照小學(xué)和初中分開(kāi)，以便上課，因為并沒(méi)有太多的時(shí)間所以我們只是以輔導功課的形式來(lái)上課的`。孩子們都是純真的，善良的，雖然有時(shí)候也會(huì )很調皮的惹你生氣，但也會(huì )讓你開(kāi)心的大笑，期間有幾個(gè)孩子我很喜歡，他們總是圍著(zhù)你轉不停，在旁邊老師老師的叫，幾個(gè)人嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，你就只能一個(gè)一個(gè)的安撫他們，雖然有時(shí)忙不過(guò)來(lái)但是心里卻是歡笑的。白天我們就上課，晚上就和他們一起玩兒，他們會(huì )上山為我們采摘野百合來(lái)送給我們，和我們一起歡樂(lè )的大笑，空閑時(shí)間隊長(cháng)還帶著(zhù)我們和孩子們一起玩游戲、排練文藝節目等。到飯點(diǎn)我們隊員就輪流做飯，有時(shí)候家遠的孩子中午不回家，由于碗筷不夠，沒(méi)辦法，就只有讓他們吃了飯我們再吃，有時(shí)飯菜不夠走在后面我們就只有泡方便面了。最遭糕的是10日那天，瀘定下大雨，發(fā)生泥石流，道路中斷，停電，連吃飯，洗澡，通訊等都成了問(wèn)題，得到附近村民的幫助，我們才走出了困境。
在這期間，村里的書(shū)記和村長(cháng)以及我們的指導老師都常來(lái)看望關(guān)心我們，還為我們送來(lái)日常所須的各種生活用具以及蔬菜等。七天里，我們隊員們相互溝通交流學(xué)習，共同解決遇到的問(wèn)題困難。我們做過(guò)飯，洗過(guò)碗，掃過(guò)地，我們還抽空進(jìn)行了家訪(fǎng)，了解當地的人文風(fēng)俗，生活情況和發(fā)展狀況，家訪(fǎng)是更好的架起了校園與社會(huì )這座橋梁，通過(guò)這座橋梁，我們對社會(huì )有了更深的認識。
15日，三下鄉活動(dòng)在匯報文藝晚會(huì )中結束，晚會(huì )以孩子們的手語(yǔ)舞《感恩的心》拉開(kāi)帷幕，分別上演了村名們的廣場(chǎng)舞，孩子們的合唱《我們在一起》，隊員們的合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、小品和相聲，分別有10多個(gè)節目，表達了孩子們的感恩不舍，隊員們的祝福和鼓勵。
一個(gè)周的社會(huì )實(shí)踐，就這樣一晃而過(guò)，從中我看到鄉村孩子生活條件之差，所受教育之落后，總的來(lái)說(shuō)就是農村發(fā)展還比較落后，我們12人把愛(ài)帶到了鄉村，只希望孩子們越長(cháng)越大、越來(lái)越懂事。在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了我們的視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育收獲的大課堂，在那里，我的人生價(jià)值得到了一點(diǎn)體現，為將來(lái)走出社會(huì )打下了更為堅實(shí)的基礎。我自己的收獲就是一個(gè)人在工作中要勤于動(dòng)手善于思考，不怕困難不斷學(xué)習不斷積累，要有良好人際交往能力、學(xué)會(huì )獨立生活、富有責任感、學(xué)會(huì )自強自立。兩校的聯(lián)誼，也增加了我們互相的了解，彌補各校之不足，發(fā)揮各自長(cháng)處，相互學(xué)習進(jìn)步，兩校師生也共同收獲了世間難找的友誼。
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