外出考察的申請報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,報告不再是罕見(jiàn)的東西,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的外出考察的申請報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
外出考察的申請報告1
領(lǐng)導:
為深入交流學(xué)習電商先進(jìn)地區發(fā)展經(jīng)驗,進(jìn)一步深化電商項目進(jìn)度,強化人員素質(zhì)。電商部準備組織公司趙總及兩位副總由電商部負責人陪同到海南考察學(xué)習,具體如下:
一、指導思想
本次考察學(xué)習活動(dòng)交流學(xué)習考察海南電商模式為指導,深入探討電商發(fā)展模式,通過(guò)開(kāi)展考察和學(xué)習活動(dòng),學(xué)習先進(jìn)的管理知識,進(jìn)一步提升本公司項目經(jīng)理及工作骨干的業(yè)務(wù)能力,為促進(jìn)公司電商發(fā)展提供強有力的支撐。
二、參加對象
1、趙渝、陳雷、宴渠、何紅軍、趙凱。
三、具體時(shí)間
2012年6月8日至6月11日。
四、考察地點(diǎn)
海南(?,三亞)等。
五、組織領(lǐng)導
為確?疾鞂W(xué)習活動(dòng)順利開(kāi)展,經(jīng)研究決定成立考察學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組,組長(cháng)由趙渝擔任,負責活動(dòng)組織、協(xié)調及統籌安排,副組長(cháng)由陳雷擔任,何紅軍負責擬定前瞻性強的考察學(xué)習題目,并在考察學(xué)習和專(zhuān)題調研的基礎上,對照先進(jìn)查找自身差距和不足,深刻剖析根源,學(xué)習借鑒先進(jìn)地區、先進(jìn)單位好的經(jīng)驗和做法,客觀(guān)分析當前現狀,深入查擺問(wèn)題根源,總結借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗和做法,形成有情況、有分析、有建議,高質(zhì)量、可操作性強的學(xué)習考察報告,趙凱負責經(jīng)費管理、食宿安排、人員照管、財物安全、隊伍形象等日常事務(wù)工作。
六、經(jīng)費
本次考察活動(dòng)按照每人5300元標準,超出部分費用由考察組自理。
可否,請批示。
申請人:
申請時(shí)間:
外出考察的'申請報告2
校務(wù)辦公室:
為了切實(shí)加強本校后勤內部管理工作,增強爭創(chuàng )省一級重點(diǎn)中學(xué)內部管理工作的后勁,經(jīng)后勤組全體人員商討擬定,利用本周雙休日xx中學(xué)參觀(guān)考察。具體工作安排如下:
xx負責本次活動(dòng)的具體組織工作。
xx負責本次活動(dòng)的后勤保障工作。
xx負責本次考察學(xué)校的聯(lián)系工作。
xx負責本次活動(dòng)的安全及協(xié)調工作。
本著(zhù)厲行節約為原則,本次活動(dòng)經(jīng)費由學(xué)校、個(gè)人各負一半。
外出時(shí)間:4月7日上午6:00——4月8日下午6:00(7日上午6:00于校門(mén)口集中上車(chē))外出人員:本校全體后勤組人員及部分有關(guān)同志
敬請批復
xx后勤組
申請時(shí)間:
外出考察的申請報告3
市政府:
為了進(jìn)一步學(xué)習南昌市第六次全國人口普查工作先進(jìn)經(jīng)驗,開(kāi)闊視野,開(kāi)拓思路,更好地做好我市第六次全國人口普查工作,我局擬組織一批業(yè)務(wù)骨干到南昌市考察學(xué)習,考察內容為第六次全國人口普查數據處理、資料開(kāi)發(fā)等工作。
考察時(shí)間擬定為2011年3月11日—16日(12、13日為星期六、星期天),人數35人,由鄭峰局長(cháng)帶隊。
妥否,請批示。
申請人:
申請時(shí)間:
外出考察的申請報告4
教育局:
為了搞好小班化教育的試點(diǎn)實(shí)驗工作,提高我鎮教師小班化課堂教學(xué)水平,決定組織參與小班化試點(diǎn)實(shí)驗工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習。具體情況如下:
一、考察時(shí)間:
20XX年10月13日——15日
二、考察地點(diǎn):
上海虹口區幸福四平實(shí)驗小學(xué)
三、考察內容:
小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗。
四、參加人員:
約30人,其中:
1、參與小班化教育試點(diǎn)工作的實(shí)驗教師21人。
2、小班化試點(diǎn)學(xué)校的校長(cháng)3人。
3、鎮中心校人員5人。
4、教育局帶隊領(lǐng)導1人。
五、考察重點(diǎn):
小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現場(chǎng)及教學(xué)管理經(jīng)驗。
敬請領(lǐng)導批示。
申請人:
申請時(shí)間:
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