【必備】辭職申請書(shū)模板匯編六篇
在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍的社會(huì )，需要使用申請的場(chǎng)合越來(lái)越多，正確運用申請書(shū)可以達到事半功倍的效果。為了讓您不再為寫(xiě)申請書(shū)頭疼，下面是小編收集整理的辭職申請書(shū)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辭職申請書(shū) 篇1
本人 (身份證號：)于 年月日入職 有限公司，并從入職之日起派遣至（用工單位） 工作�，F因個(gè)人原因，提出辭職，并承諾按照公司規定的時(shí)間和流程妥善辦理離職交接手續。特此申請望批。
簽名：
申請日期：
—————————————————————————————— 公司批復
1、 □ 不同意上述辭職申請。
2、 □ 同意上述辭職申請，請于月日前辦理完畢
工作交接及離職手續。
辭職申請書(shū) 篇2
尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導：
您們好!
20xx年6月我走出大學(xué)校門(mén)，參加特崗教師招聘考試并有幸成為家鄉教師隊伍中的一員。在兩年的教學(xué)實(shí)踐中收獲很大，也十分珍惜這段美好時(shí)光。最近，由于個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：向您們提出辭職，暫時(shí)離開(kāi)我熱愛(ài)的教育事業(yè)。(面試網(wǎng))
我決定選擇辭職，主要有幾方面的原因：
第一，雖然我盡心盡力從事教學(xué)工作，也利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論知識，但是在教學(xué)中還是欠缺行業(yè)理論知識，更不用說(shuō)將理論應用到實(shí)踐。只能是邊學(xué)習邊揣摩，再應用到教學(xué)中，不斷反思、緩慢進(jìn)步，與其他教師相比，真是事倍功半，這使我感覺(jué)到深入學(xué)習理論知識的緊迫和必要。
第二，盡管學(xué)校在教師極度匱乏的情況下管理依舊有條不紊，然而繁重的教學(xué)任務(wù)和各項工作常常令我感到力不從心。在白小，每個(gè)教師一周課基本都在20節以上，寫(xiě)三—-四科教案、每天批改作業(yè)，還要完成各項工作，工作中基本沒(méi)有時(shí)間鉆研教學(xué)。為了更好完成教學(xué)，我周末常常把工作帶回家中，認真研究教法、反復推敲課件、積極學(xué)習提升。這樣一來(lái)，周末時(shí)間顯得更為緊張，工作跟上學(xué)沒(méi)有區別，年邁的父母還要不停的為我忙前忙后。不僅感到身心疲憊，還深深自責不能為他們分憂(yōu)。
第三，學(xué)校教學(xué)要照顧到整個(gè)班級的學(xué)生，這就要求教師的聲音要大。我總用覺(jué)得用擴音器不利于跟學(xué)生交流，不到萬(wàn)不得已時(shí)不用它。由于繁重的教學(xué)任務(wù)和自身身體條件的限制，每天都吃潤磉類(lèi)藥物、喝輔助調理作用的茶，還是照顧不好嗓子，聲音經(jīng)常沙啞甚至造成聲帶息肉。雖然盡力照顧教學(xué)，但有時(shí)身體吃不消，發(fā)不出聲音只能上成自習課，難免不影響教學(xué)效果。從事教師職業(yè)，我覺(jué)得學(xué)習并練習正確發(fā)聲對我很重要，也才能保證教學(xué)質(zhì)量。
第四，學(xué)校和政府提倡教師繼續進(jìn)修，社會(huì )也需要教師不斷學(xué)習，然而，工作中，我卻沒(méi)有充足的時(shí)間學(xué)習并解決以上三方面的難題。我有幸能到外地高校繼續學(xué)習理論知識，然而地域限制不能兼顧到教學(xué)工作。
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認真考慮后，只能忍痛離開(kāi)我熱愛(ài)的工作崗位，暫時(shí)割舍我熱愛(ài)的教育事業(yè)，選擇離職進(jìn)修，希望領(lǐng)導批準。
此致
敬禮!
辭職人：
年月日
辭職申請書(shū) 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
今天，我有很多話(huà)要與您交流。在我眼中，班長(cháng)應該是關(guān)心班集體，自身素質(zhì)高，為班級出謀劃策，并且能在班級中搞一些活動(dòng)，活躍班級氣氛，也能關(guān)心同學(xué)成績(jì)，并根據每個(gè)人的不同情況而幫助同學(xué)……一個(gè)成功的班長(cháng)帶領(lǐng)下的學(xué)生，個(gè)個(gè)生龍活虎，富有活力。
一個(gè)班集體需要一個(gè)好班長(cháng)，對這個(gè)班長(cháng)的要求很高。他不只是掛個(gè)名，上臺領(lǐng)領(lǐng)流動(dòng)紅旗就行了。他更需要的是為班級著(zhù)想，為班級考慮。而這一切的前提是這個(gè)班長(cháng)有空余時(shí)間，要學(xué)有余力。而我在這方面是十分欠缺的，我曾經(jīng)有過(guò)很好的設想，但常常不能實(shí)踐，所以，很大程度上，整個(gè)班級的下滑是我這個(gè)不稱(chēng)職班長(cháng)的原因。
我也接受過(guò)別人的告誡，知道自己不能再這樣得過(guò)且過(guò)下去了，我不能因個(gè)人的原因而拖累大家。雖然，我很喜歡這份神圣的職業(yè)，也或許真正理解了小學(xué)時(shí)，該退休的毛老師向校長(cháng)那深深的一跪――只乞求校長(cháng)讓他留下來(lái)再教幾年書(shū)。任何職業(yè)都有它的神圣之所在，但強行擁有，便失去了它原來(lái)的真諦。我留戀，但我不瘋狂。我有理性，我知道自己該退下來(lái)了。讓新的恒星代替我這顆即將隕落的星星吧！它的光芒將更加有力，更加持久。
我還有很多事要做，當我明白了生命的意義，我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )，我要多進(jìn)行學(xué)習上的深化，要奮力拼搏在英語(yǔ)、數學(xué)等第一戰線(xiàn)上。我要廣泛地學(xué)習知識，而不僅僅是在課堂上。
我也要完善個(gè)人，要讓自己善于言辭，要開(kāi)放，要勇于挑戰，接受挑戰，要善于抓住生活中的機會(huì )，要成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
當然，此次的辭職很堅定，一個(gè)原因是家長(cháng)會(huì )期間的同學(xué)自修，我、還有值周班長(cháng)卻不能很好地管好紀律。我曾經(jīng)想過(guò)寫(xiě)詩(shī)給您，也想過(guò)一幅
對聯(lián)
�。荷下�(lián)――糖果垃圾滿(mǎn)天飛；下聯(lián)――雞聲?shū)喡曇诲佒�；橫批――開(kāi)party。還有幾個(gè)不聽(tīng)勸的男生打籃球，看來(lái)同學(xué)不聽(tīng)我，我的能力確實(shí)不夠。換個(gè)班長(cháng)，或許會(huì )有好效果。
當然，不當班長(cháng)后，我仍會(huì )熱心于班級事務(wù)，關(guān)心班集體，必要時(shí)會(huì )與您交流。您放心，我會(huì )繼續做好一個(gè)人。
對不起，讓您操心了。祝身體安康，教學(xué)有成！
您的學(xué)生 ：**
辭職申請書(shū) 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
你們好!
感謝你們在百忙之中閱讀我的這份辭職報告，我不勝感激。
自我被各位中心校領(lǐng)導高看，擔任了小田小學(xué)小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，以滿(mǎn)腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既要做好教育教學(xué)工作，又要做好學(xué)校的管理工作�？粗�(zhù)我的熱情勁，幾個(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個(gè)目標，想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過(guò)一番努力，我的工作才有了些微起色。
如今在鄉中心校新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，我鄉小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。新的領(lǐng)導班子，深切地為我鄉的教育勾畫(huà)著(zhù)美好的藍圖。這對我一個(gè)缺經(jīng)驗少能力的人來(lái)說(shuō)真是喜之不盡，更覺(jué)力不從心。
經(jīng)過(guò)一年半時(shí)間的實(shí)踐，本人覺(jué)得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下：其一、本人管理能力低下，沒(méi)有謀劃學(xué)校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。其三、本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導教師的教學(xué)。其四、由于無(wú)力擔負起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。 鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。
在職期間，我積極配合上級有關(guān)領(lǐng)導，做好學(xué)校的各項的工作，從不打折扣，每項工作力求做到最好。所以許多老同志老是笑我說(shuō)：也就是你"拿著(zhù)雞毛也當令箭"。這是我性格決定的，只要是上面要求做的事情我會(huì )全力以赴，不要更好，只要最好，所以一年半下來(lái)，我覺(jué)得很累。
鑒于本人社交能力與管理能力不足，在職期間，處理不好學(xué)校內的人際關(guān)系，因此得罪了一些老同志及老領(lǐng)導，并遭到個(gè)別老同志的報復。例如，20xx年4月27日夜。我校李金映與盧正剛兩位老師發(fā)生沖突，盧正剛老師便打電話(huà)糾集校外人員七人到校報復李金映老師。正因為作為校長(cháng)的我正好在場(chǎng)，及時(shí)制止了這場(chǎng)糾紛。盧正剛老師那些鐵哥們聽(tīng)完我解釋李金映老師于盧正剛老師發(fā)生沖突的經(jīng)過(guò)后并沒(méi)有什么沖動(dòng)行為，可盧正剛老師卻去踢李金映老師寢室的門(mén)，要拖李金映老師出來(lái)教訓一次，并揚言要李金映老師跪著(zhù)向他道歉，而我卻不識時(shí)務(wù)地阻止了他。本人自我感覺(jué)在此事上這樣處理并沒(méi)有什么不妥的，是合理的。然而，盧正剛老師是不是覺(jué)得由于我多管閑事，讓他達不到他要報復、教訓同事的目的，當著(zhù)他那些鐵哥們的面，甩手就扇了我一耳光，并用"占著(zhù)茅坑不拉屎，老子就做給你看""做學(xué)校管理的就得像老子這樣"等惡毒的語(yǔ)言來(lái)羞辱我。他那些鐵哥們中有人放出狠話(huà)："以前沒(méi)有結婚成家，不敢怎么樣，現在有后了(指有男孩)，想怎么樣就怎么樣"。我深知這話(huà)是在威脅我，但我能怎么樣啊!我是外地人，在此只能是別人砧板上的魚(yú)肉，任人宰割罷了。他盧正剛老師是地主，要兄弟有兄弟，要勢力有勢力，可我孤家寡人一個(gè)，什么也沒(méi)有啊!
說(shuō)老實(shí)話(huà)，我現在是個(gè)怕死之人，能活到現在，我來(lái)之不易啊!我三歲喪母，十四歲喪父，十五歲才進(jìn)入初中學(xué)習。就讀期間，我勤工儉學(xué)。我利用寒暑假和雙休日的時(shí)間打工，挖煤、XX、在砂場(chǎng)打砂、搞建筑等最累最危險的工種我都干過(guò)，好幾次都與死神擦肩而過(guò)。誰(shuí)能說(shuō)不怕死，那是生活環(huán)境所逼啊!而現在，我有了妻兒，我的生命不再是只屬于我個(gè)人的，我要為我的妻兒負責，我要讓我的孩子健康幸福地成長(cháng)，別復制我孤兒寡仔的生活。
我能有今天，源于這個(gè)社會(huì )對我的愛(ài)，我會(huì )將我的`愛(ài)來(lái)回報這個(gè)生我養我的社會(huì )。社會(huì )大家庭給予我的很多很多，而我卻未能為之貢獻分毫，我羞愧啊!我珍惜我生活中、成長(cháng)中的每一份緣，這就給我在管理工作中體現了一種懦弱的習性，不利于學(xué)校的發(fā)展，對學(xué)校工作十分不利，在此我深表歉意。
短短一年半的工作時(shí)間我身不由己 心力憔悴身心疲憊辦事事與愿違，我也曾想為毛口鄉教育貢獻一份力量，也想為上級領(lǐng)導擔憂(yōu)解難，可是我得要先保命啊!我辭職后，愿意聽(tīng)從上級領(lǐng)導的安排，就算把我調到我鄉條件最艱苦的學(xué)校去我愿意，但前提條件是不能把我和盧正剛老師安排在同一個(gè)單位。因為在一起工作生活我怕哪一分哪一秒不小心觸動(dòng)了他那根恐怖主義的神經(jīng)而身首異處。懇求領(lǐng)導能夠體諒我的苦心。
尊敬的各位領(lǐng)導，承蒙你們的抬愛(ài)，讓我有了這一年半的時(shí)間來(lái)鍛煉機會(huì )，我謝謝你們。對不起，讓你們失望了，我也深感痛心。再一次向你們道歉，真的對不起!
故此，再次向中心校領(lǐng)導提出申請，請求辭去小田小學(xué)校長(cháng)職務(wù)。請中心校領(lǐng)導批準。謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
xx年x月x日
辭職申請書(shū) 篇5
尊敬的xx臺長(cháng)，xx副臺長(cháng)，xx責編：
感謝您閱讀我的辭職信！
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的慎重考慮，和內心的掙扎。我決定上交這封無(wú)奈的辭職信，重新定位我的生活狀態(tài)。
首先要感謝的是這2年多工作以及來(lái)培養我、幫助我，支持我的各級領(lǐng)導和兄弟姐妹們，這份感情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。
XX年9月9日，我又一次為了夢(mèng)想闖進(jìn)了夢(mèng)寐以求的電視臺大門(mén)。經(jīng)過(guò)2年多工作的磨練，這段美好的歡樂(lè )時(shí)光深深地印入了我的心里，暫且不談成敗得失，起碼和兄弟姐妹們相處是真誠的，沒(méi)有任何戒心的。
記憶猶新的是XX年底在新聞中心開(kāi)會(huì )的時(shí)候，會(huì )議內容是讓大伙談?wù)剬ι鐣?huì )新聞的看法，并隨即對開(kāi)播《新聞趕擺場(chǎng)》表態(tài)，很多老同志由于種種原因表示反對，而且還有老記者煽然淚下，用自己的事例反對開(kāi)播新欄目。當時(shí)我唯一的感受是無(wú)助、無(wú)奈、無(wú)聊，甚至已經(jīng)絕望，可回頭想想確實(shí)不然，大伙都是肉長(cháng)的，誰(shuí)有膽兒拿自己的前途開(kāi)玩笑呢！值得慶幸的是，在領(lǐng)導的堅持下，《新聞趕擺場(chǎng)》最終還是誕生了。
再者，感謝各位領(lǐng)導讓我發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，幾部可以稱(chēng)為我的“實(shí)驗”片的短紀錄片隨之誕生并上演。這些東西都是我短短20幾年的思想經(jīng)驗，雖然幼稚、極端，但卻是我的人生態(tài)度的體現。擁有這樣的機會(huì )是不可多得的，甚至是得了一次少一次，我十分珍惜它，在此，再一次感謝各位領(lǐng)導的支持。
我是個(gè)熱愛(ài)哲學(xué)的人，雖然學(xué)得淺顯，但隨時(shí)隨地都在問(wèn)自己這樣的問(wèn)題：你為什么活著(zhù)？你活著(zhù)有意思嗎？這也許就是我的人生態(tài)度：雖不盡如人意，但求無(wú)愧于我心。
往復循環(huán)的日子，同樣的工作、同樣的工作內容、同樣的采訪(fǎng)對象、同樣的選題、同樣的為人處世原則、同樣的商業(yè)性質(zhì)、同樣的用酒精揮發(fā)著(zhù)自己的假面、同樣的處理無(wú)端、無(wú)聊的事情、同樣的沒(méi)有時(shí)間去捫心自問(wèn)：“你為什么活著(zhù)？你活著(zhù)有意思嗎？”
或許可笑、或許可悲，或許無(wú)知、或許無(wú)聊，但這是我作出辭職的依據。
該如何正確定位我的人生目標呢？去年12月中旬的時(shí)候就開(kāi)始考慮這個(gè)問(wèn)題了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，問(wèn)題迎刃而解。首先是家人的支持，其次是兄弟姐妹們的鼓勵，仔細想想，現在是該我離開(kāi)的時(shí)候了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？年輕是需要付出代價(jià)的，年輕是有希望的，年輕是銳氣的，希望當我老的時(shí)候還能笑看這一切！
感謝所有培養我的人，支持我的人，感謝所有愛(ài)我、恨我的人！請領(lǐng)導理解并給予批準！
此致
敬禮！
辭職人：***
日期：XX年1月**日
辭職申請書(shū) 篇6
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺，使我有了長(cháng)足的進(jìn)步。如今由于個(gè)人原因，現我正式向學(xué)校提出辭職申請，將于20xx年暑假離職，請學(xué)校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學(xué)校帶來(lái)的不便，我深感歉意。望領(lǐng)導批準!謝謝!祝光明學(xué)校越辦越好，大展宏圖!
此致敬禮!
辭職申請員工:xxx
20xx年x月x日
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