入社團申請書(shū)
在當今社會(huì )高速發(fā)展的今天很多事項都需要使用申請書(shū)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要切忌長(cháng)篇大論。來(lái)參考自己需要的申請書(shū)吧！以下是小編幫大家整理的入社團申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
入社團申請書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！感謝您在百忙之中閱讀我這封申請書(shū)。
為了能給眾多書(shū)法愛(ài)好者提供一個(gè)共同學(xué)習、互相探討、乃至陶冶情操的平臺，增強校園的文化氣氛，豐富同學(xué)們的文化生活，進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為此，我征集了高一年級的一些書(shū)法愛(ài)好者，共同希望創(chuàng )立一個(gè)書(shū)法社團，望您予以鼓勵和支持。
若社團建立，我將以社長(cháng)身份帶領(lǐng)大家一起提高書(shū)法水平，利用課余時(shí)間召集社員們一同交流問(wèn)題和建議，以及自己的心得。
主要活動(dòng)形式為：
1、舉辦各種形式、主題的書(shū)法作品展覽；
2、定期走入社區與空巢老人中的書(shū)法愛(ài)好者，共同甲流，并寫(xiě)下活動(dòng)體會(huì )；
3、定期走入延慶縣博物館，參觀(guān)古代文人們的作品，改造和提高自身文化修養，請您相信，我們定會(huì )為校園弘揚傳統文化做出貢獻，成為校園中最絢麗的一道風(fēng)景線(xiàn)懇請您予以批準。
此致
敬禮
申請人：XX
XX年XX月XX日
入社團申請書(shū)2
尊敬的社團聯(lián)合會(huì )老師、主席團學(xué)長(cháng)：
我想申請成立晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院墨緣書(shū)法社。中國書(shū)法被譽(yù)為“無(wú)色而具畫(huà)圖的'燦爛，無(wú)聲而有音樂(lè )的和諧”。中國文化源遠流長(cháng)，其中書(shū)法藝術(shù)璀璨奪目。由于中國書(shū)法承繼了深厚的中華歷史文化，浸潤了漢民族數千年的思想和藝術(shù)情懷，且深受儒釋道文化思想的浸潤，因此形成了中國傳統文化背景下的獨特藝術(shù)形式，與國外特別是西方文化藝術(shù)有著(zhù)許多不同的特質(zhì)。
在漢字的書(shū)寫(xiě)正逐漸被電腦代替的今天，了解書(shū)法、知道書(shū)法、學(xué)習書(shū)法的人越來(lái)越少，書(shū)法的“淡出”是傳統文化遭遇危機的文化表征，作為當代的大學(xué)生的我們對書(shū)法的推廣有義不容辭的責任。書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)。漢字在漫長(cháng)的演變發(fā)展的歷史長(cháng)河中，一方面起著(zhù)思想交流，文化繼承等重要的社會(huì )作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術(shù)。它不僅是中華民族的瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異彩。
中國書(shū)法是一種獨特藝術(shù)。它不僅歷史悠久，源遠流長(cháng)，而且影響深遠。打從漢字一出生，便出現了書(shū)法藝術(shù)的萌芽。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歷史演進(jìn)和發(fā)展，直至秦代，統一了漢字，創(chuàng )制了秦篆秦隸。這一具有時(shí)代意義的光輝業(yè)績(jì)，在中國書(shū)法藝術(shù)史上寫(xiě)下了燦爛的一頁(yè)，為書(shū)法作為一門(mén)獨立的藝術(shù)而存在，奠定了堅實(shí)的基礎，也為后世漢隸，楷書(shū)，草書(shū)，行書(shū)的變革，發(fā)展和繁榮，開(kāi)辟了廣闊的道路。
身為中國炎黃子孫的我們，更不能將其忘卻！我們有責任繼承這一傳統，練好中國書(shū)法。書(shū)法對于培養人的道德素養，身心素養，智能素養及良好的學(xué)習和生活習慣，個(gè)性塑造及審美能力都有極其重要的作用，是調節心理素質(zhì)，規范行為的好辦法，可以使同學(xué)們進(jìn)入相對靜止狀態(tài)。
晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院墨緣書(shū)法社協(xié)會(huì )不僅僅是為書(shū)法愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流的平臺，也可以借舉辦書(shū)法高校聯(lián)展、參與社會(huì )上的書(shū)法展覽、進(jìn)社區送春聯(lián)等等一系列活動(dòng)擴展與其他高�；ハ嘟涣�，擴大我們晉中職院在社會(huì )上的影響力，可以說(shuō)成立書(shū)法協(xié)會(huì )無(wú)論是校園影響力還是社會(huì )影響力都是十分重大的。最后我們代表晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大的書(shū)法愛(ài)好者懇請社團聯(lián)合會(huì )的老師、主席團能給予批準成立。
申請人：XX
XX年XX月XX日
入社團申請書(shū)3
尊敬的文藝社指導老師：
您好!我是初167班的語(yǔ)文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著(zhù)一份緊張而又激動(dòng)的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒(méi)有進(jìn)入二中，我便時(shí)常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習作，從那時(shí)起，“龍洲文藝社”這個(gè)名字在我心中打下深深的烙印，一個(gè)文學(xué)夢(mèng)也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后，我有更多的機會(huì )接近和解文藝社。閱覽室里，文藝社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引。
從小學(xué)開(kāi)始，我就熱愛(ài)讀書(shū)，也常常被書(shū)中的人物與情節打動(dòng)。哈姆萊特的英勇無(wú)畏讓我浮想萬(wàn)千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛(ài)情令我好一段時(shí)間傷心不已，忠誠的革命戰士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話(huà)語(yǔ)時(shí)，心中仿佛注入一股剛強的力量。
是的，是書(shū)給我力量，是書(shū)豐富我的生活。我也嘗試著(zhù)用筆來(lái)記錄、來(lái)描繪自己的生活，這些年，我寫(xiě)十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動(dòng)中，我寫(xiě)作的《明天會(huì )更好》獲得二等獎。遺憾的是，我的作文還從來(lái)沒(méi)有在報刊上發(fā)表過(guò)。這也是我冬天寫(xiě)上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文藝社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會(huì )，給我信心，給我力量。
此致
敬禮
申請人：XX
XX年XX月XX日
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