社團籌備成立申請書(shū)
在法律不斷完善的社會(huì )中，申請書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，申請書(shū)可以使我們的愿望和請求得到合理表達。寫(xiě)起申請書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的社團籌備成立申請書(shū)，希望能夠幫助到大家。
社團籌備成立申請書(shū)1
尊敬的團聯(lián)領(lǐng)導：
您好，我是xx級對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的xx�，F在向您申請在xx學(xué)院成立xx社團�，F在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報如下：
從高中開(kāi)始，我就對手語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。手語(yǔ)是由于聾人交際的需要而產(chǎn)生的，它已作為聾人的一種語(yǔ)言，逐漸為人們所接受。手語(yǔ)包括手指語(yǔ)和手勢語(yǔ)。手指語(yǔ)是用手指的指式變化和動(dòng)作代表母，并按照拼音順序依次拼出詞語(yǔ)；在遠古時(shí)代，全人類(lèi)都處在簡(jiǎn)單的有聲語(yǔ)言階段，常常用手做各種姿勢來(lái)表示意思，這樣的手勢大多數是指示性和形象性的動(dòng)作，叫做自然手勢，此后，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，特別是聾教育的產(chǎn)生與發(fā)展，開(kāi)始創(chuàng )造出具有語(yǔ)言性質(zhì)的手勢，這種在有聲語(yǔ)言和文基礎上產(chǎn)生的，與有聲語(yǔ)言密切結合的手語(yǔ)，稱(chēng)之為人為手語(yǔ)。自然手勢和人為手勢結合成為手勢語(yǔ)。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我驚喜的發(fā)現了很多對手語(yǔ)感興趣的同學(xué)，我們共同討論學(xué)習，于是我產(chǎn)生了成立一個(gè)社團的想法。我希望通過(guò)這個(gè)社團能把更多愛(ài)好者和具有愛(ài)心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現自己的機會(huì )。
在我們籌備這個(gè)社團的過(guò)程中，有很多的支持者，而且我們從技術(shù)和組織兩個(gè)方面已經(jīng)有了初步的領(lǐng)導核心，種。種策劃和活動(dòng)安排已經(jīng)初見(jiàn)雛形，一個(gè)積極向上的社團綱領(lǐng)也已經(jīng)形成。在“提高自我，服務(wù)他人”這個(gè)宗旨下，一個(gè)為同學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)生社團正在蓄勢待發(fā)。
我們的社團在服務(wù)同學(xué)，配合學(xué)校的宣傳工作中，在豐富學(xué)生的課余生活中盡自己的一份力量。通過(guò)社團的各項活動(dòng)，相信我社定能達到“提高自我，服務(wù)他人”的宗旨，憑借著(zhù)社團龐大的志愿者服務(wù)隊伍，為社會(huì )奉獻愛(ài)心，并且我社竭誠發(fā)展成為學(xué)院的一個(gè)優(yōu)秀社團。
申請人：
日期
社團籌備成立申請書(shū)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好!我是歷史組的趙彥鋒。為了學(xué)生發(fā)展與校園文化建設，我申請成立蘭州市外國語(yǔ)高級中學(xué)“春秋”歷史學(xué)社!希望領(lǐng)導考查批準!原因如下：
“歷史學(xué)”者，各家紛紜，莫衷一是。其一曰“活動(dòng)”說(shuō)，瞿林東先生在《中國史學(xué)史綱》一書(shū)中認為關(guān)于人類(lèi)社會(huì )歷史的認識、記載與撰述的綜合活動(dòng)，這便是史學(xué)。其二曰“學(xué)問(wèn)說(shuō)”，吳澤先生在《史學(xué)概論》一書(shū)緒論中，給史學(xué)確定的定義是“史學(xué)是研究人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展過(guò)程及其規律的學(xué)問(wèn)�！逼淙弧皻v史學(xué)一半是科學(xué)，一半是藝術(shù)”說(shuō)，西方史學(xué)史長(cháng)期認為歷史學(xué)兼有“科學(xué)之實(shí)”與“藝術(shù)之美”�？傊�，歷史學(xué)是一門(mén)包羅萬(wàn)象的具有藝術(shù)之美的科學(xué)，甚至于人類(lèi)一切學(xué)科社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)皆可以納入歷史學(xué)的范疇。一言以蔽之：歸根結底人類(lèi)只有一門(mén)學(xué)問(wèn)，即歷史學(xué)。然而，現實(shí)中，歷史學(xué)往往受到不明真相的人的輕視漠視甚至于冷視鄙視，更有一些學(xué)生的仇視敵視。這是何等的悲哀!
中華歷史，源遠流長(cháng)，文學(xué)、史學(xué)、思想三者互相滲透，使得我國史學(xué)自古具有科學(xué)之實(shí)，文學(xué)之美以及思想之骨。民國時(shí)期魯迅曾經(jīng)建議青年需要讀一本“簡(jiǎn)明而可靠的中國史”。學(xué)習歷史對于學(xué)生的健康成長(cháng)，全面提升其人生品味意義非同凡響。隨著(zhù)高考改革，新課程逐漸推進(jìn)，高中歷史學(xué)科愈來(lái)愈多地恢復其歷史學(xué)的地位，高考愈來(lái)愈多地考查歷史學(xué)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)素養。為此起見(jiàn)，我不揣淺陋，特此誠懇提出蘭州市外國語(yǔ)高級中學(xué)“春秋”歷史學(xué)社的`申請，希望學(xué)校領(lǐng)導給予考查批準!
社團名稱(chēng)“春秋”歷史學(xué)社。
本社團以初中和高中學(xué)生為主要對象，立足于初高中歷史教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生的終身學(xué)習以及中考高考，旨在培養學(xué)生的歷史學(xué)素養以及歷史專(zhuān)業(yè)能力。涉及到古今中外歷史的方方面面，諸如通史、專(zhuān)門(mén)史、社會(huì )科學(xué)史、自然科學(xué)史、地方史、社會(huì )史、文學(xué)史、思想史、美學(xué)史、宗教史、民俗史、民族史、考古學(xué)、神秘學(xué)、人物史、國學(xué)史、家族史、個(gè)人史等等，可謂包羅萬(wàn)象，要有盡有!
社團宗旨：讀史啟智，博學(xué)樹(shù)人。
有領(lǐng)導有計劃有成效的開(kāi)展第二課堂，為學(xué)生的終身學(xué)習，校園文化的有效建設，學(xué)校的全面發(fā)展創(chuàng )造條件。本社團將努力為社員營(yíng)造一個(gè)“會(huì )當水擊三千里，自信人生二百年”的舞臺，提供一個(gè)“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”的精彩世界。本社團也為社員形成一種“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的踐行氛圍與“我為人人，人人為我”的團體精神。本社團更要社員體會(huì )“差以毫厘，謬以千里”的科學(xué)思想，“君子之學(xué)，死而后已”治學(xué)精神。進(jìn)而為有效學(xué)習與健康生活添磚加瓦，更期拋磚引玉。
社團成員:
社團成員主要以初中高中學(xué)生為主，凡是對歷史學(xué)感興趣者好奇者均可加入，不了解需要了解者也可以先觀(guān)察學(xué)習再考慮加入。以班級為單位，歷史課代表負責，以推薦和自由報名為主要形式。
社團活動(dòng)：
社團活動(dòng)以集中學(xué)習交流為主，兼有qq交流和博客交流。安排歷史學(xué)講座包括專(zhuān)家講座、教師講座和學(xué)生講座，播放各種歷史學(xué)資料片包括紀錄片、電影、電視劇、講座等等。教師定期不定期解決社員提出的各種問(wèn)題和疑難，指導學(xué)生撰寫(xiě)歷史學(xué)科論文，參加歷史學(xué)論文競賽等等。
社團機構：
本社擬成立“春秋”歷史學(xué)社協(xié)會(huì )，設主席一名，副主席二名，推薦選拔與定期輪流相結合，任期半年。
負責教師：
趙彥鋒、歷史組其他教師。
“春秋”歷史學(xué)社是一個(gè)團結學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，有利于進(jìn)行歷史學(xué)教育，服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的社團。希望學(xué)校領(lǐng)導批準!有學(xué)校的大力支持，有社員的積極努力，有歷史組的有效工作，本社必定能夠厚積薄發(fā)，茁壯成長(cháng)，實(shí)現其宗旨，使學(xué)生更加精彩，為學(xué)校輝煌貢獻一份綿薄之力!
此致
敬禮
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