職稱(chēng)晉升申請書(shū)(精選15篇)
當下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍，交易頻繁，我們每個(gè)人都可能要用到申請書(shū)，申請書(shū)可以使我們的愿望和請求得到合理表達。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的職稱(chēng)晉升申請書(shū)，歡迎大家分享。
職稱(chēng)晉升申請書(shū)1
我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作二十年，于20xx年9月評定為小學(xué)一級教師�，F符合小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到"教書(shū)育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的`要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能?chē)栏褚笞约�，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備--備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)……此處隱藏6416個(gè)字……要從事著(zhù)臨床護理的工作，在這飛速成長(cháng)的半年里，從臨床工作經(jīng)驗幾乎為零，到逐漸熟悉，從醫學(xué)理論到臨床實(shí)踐的運用，從同事朋友之間的溝通，到面對廣大基層群眾之間的溝通等等;這些所有的知識，都有全面的認識和掌握。在后一年半里，我也一直從事著(zhù)臨床護理的工作，堅持精益求精的原則，一絲不茍的對待每一位病人，堅持把工作獻給社會(huì )、把愛(ài)心捧給患者，從而保證了各項工作的質(zhì)量，同時(shí)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習不放松，不斷吸取新?tīng)I養，促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
二：在這兩年里，通過(guò)各位領(lǐng)導、同事的批評、指點(diǎn)，和深刻的自我反省，同時(shí)也認識到自己的不足之處，主要表現如下：理論知識不夠全面，不夠牢固，業(yè)務(wù)知識不精，不廣，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不高;希望在以后工作中，在各位同行前輩以及領(lǐng)導的幫助和支持下，以及自身的努力學(xué)習下，不斷完善自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
經(jīng)過(guò)X年的工作和學(xué)習，看到醫院的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和醫院一起成長(cháng)。
在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為醫院創(chuàng )造價(jià)值，同醫院一起展望美好的未來(lái)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
職稱(chēng)晉升申請書(shū)2
我叫xxx，于19xx年參加工作，一直在xxx工作至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱(chēng)，現晉升已滿(mǎn)并符合高級儀器保管技術(shù)工申報條件，特此提出申請。
回顧過(guò)去的xx年，主要工作總結如下：
自參加政府工作以來(lái)，我擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅持四項基本原則，自覺(jué)遵守國家的法律、法規；奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，嚴格遵守政府各項規章制度，認真學(xué)習政治理論。積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線(xiàn)，做到了服務(wù)人民，常對群眾進(jìn)行法律法規宣傳教育，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)，講道理，使群眾明白是非，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。
隨著(zhù)我鎮政府的不斷發(fā)展壯大，對職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個(gè)人的能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺能夠更快的學(xué)到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉！在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術(shù)工，也許我的工作技能還沒(méi)有達到單位的要求但是我會(huì )用我的'勤勞和智慧來(lái)彌補。我堅信：只要付出，就會(huì )有收獲！如果此次申請能得到領(lǐng)導的認同，提供我一個(gè)更高的平臺，我會(huì )不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，創(chuàng )造更多有利的價(jià)值。
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請日期：20xx年xx月xx日
職稱(chēng)晉升申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年xx月畢業(yè)于湖北省咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)，于20xx年xx月招聘到青海省湟源縣日月鄉哈城學(xué)校從事體育教育工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的..問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面:
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年見(jiàn)習期的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)三級語(yǔ)文教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱(chēng)晉升申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年xx月畢業(yè)于xxx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)，于20xx年xx月分配到xx工作。x年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面:教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力、
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的.職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
此致
敬禮
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
職稱(chēng)晉升申請書(shū)5
各位領(lǐng)導：
我叫XXX，于20xx年X月X日進(jìn)入XX公司，現在XX部門(mén)XX職位。
本人工作認真，具有較強的學(xué)習能力和工作責任心，富有工作熱情；性格開(kāi)朗，具有較強的溝通和組織能力，能夠與同事通力合作并配合別的部門(mén)將各項工作順利完成，工作之余積極創(chuàng )新，學(xué)習新知，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
現進(jìn)入我們XX集團已經(jīng)XX天（月），雖然還處于對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念學(xué)習了解期間。但隨著(zhù)公司的發(fā)展日益增快，組織結構日益明朗化，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司的一員，我希望能為公司的發(fā)展更好地貢獻出自己的一份力量，因此我毛遂自薦提出升職申請------職位
雖然進(jìn)入公司不久，但讓我收獲頗豐。在工作上，領(lǐng)導和同事們都給予我了很大幫助和指導，讓我對自己的工作從陌生到熟悉，剛接觸（XX工作）難免會(huì )出一些小的差錯和失誤，但是領(lǐng)導和同事們給予我及時(shí)的指正，前事不忘后事之師，這些經(jīng)歷將不斷促進(jìn)讓我成熟，我不懼怕困難與坎坷，只有在困難與坎坷中才能更快更好的成長(cháng)，從而使我成為公司的一名稱(chēng)職員工。在生活上，我積極團結同事，關(guān)系融洽，能夠與同事相互配合將領(lǐng)導
布置下的工作及時(shí)順利完成，在相互交流和互相督促下共同提高、共同進(jìn)步，從而更好的.為我公司發(fā)展貢獻自己的力量。
希望領(lǐng)導能夠同意我的申請，給我一個(gè)更大的展示自己的舞臺，我將不辜負領(lǐng)導的信任和期望，為公司創(chuàng )造更大的價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)。
申請人：XX
職稱(chēng)晉升申請書(shū)6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我叫xx，20xx年畢業(yè)于內江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年6月1日被認定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十二級，現已滿(mǎn)兩年，特向學(xué)校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學(xué)工作
任職兩年來(lái)，我時(shí)刻認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)黨的各項教育教學(xué)方針政策，積極參加政治理論學(xué)習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導、前輩學(xué)習，和同事有好相處，認真按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(cháng)期擔任《應用寫(xiě)作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，我擔任了高職x級1班的《文秘寫(xiě)作》及高職x級2班、中專(zhuān)x級1班、中專(zhuān)x級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職x級1班的《文秘寫(xiě)作》及高職x級2班、中專(zhuān)x級5班、中專(zhuān)x級6班的《應用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-20xx學(xué)年度上期擔任了中專(zhuān)x級6班、中專(zhuān)x級7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫(xiě)作》、高職20xx級2班《應用寫(xiě)作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。
教學(xué)過(guò)程中我課前認真備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用 ，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結合，提問(wèn)面向全體學(xué)生，采用自主回答問(wèn)題的方式，誰(shuí)想回答問(wèn)題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。為了訓練學(xué)生的`口語(yǔ)表達及寫(xiě)作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫(xiě)作、公文改錯。課后主動(dòng)找學(xué)生了解他們的實(shí)際情況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到按照學(xué)生的需求來(lái)開(kāi)展教學(xué)。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實(shí)際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學(xué)校的各項管理規章制度來(lái)要求學(xué)生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到，做好學(xué)生們人生的領(lǐng)路人。兩年來(lái)，我班在學(xué)校各項活動(dòng)中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動(dòng)會(huì )團體比賽第一名的成績(jì)，獲得過(guò)“先進(jìn)團支部”稱(chēng)號兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認同。
三、管理工作
20xx年7月，我還競聘了學(xué)校保衛科副科長(cháng)一職，在學(xué)校領(lǐng)導、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛科副科長(cháng)一職以來(lái)，我始終牢記“安全工作無(wú)小事”，在工作中認真對待每一
件事情，從未有過(guò)絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說(shuō)自己干出了多大的成績(jì)，至少學(xué)校的安全穩定工作一直是有條不紊的開(kāi)展著(zhù)，今后我還將努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。
四、科研工作
在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我認真總結體會(huì )，不斷的學(xué)習充實(shí)自己，撰寫(xiě)各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專(zhuān)文秘類(lèi)專(zhuān)業(yè)規劃教材《會(huì )議組織與服務(wù)》（主編：童以鴻、石含洲）一書(shū)中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20xx年9月出版發(fā)行。
綜上所述，我任職專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十二級以來(lái)，工作是踏實(shí)認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱(chēng)的各項條件，特提出晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準！
此致
敬禮
申請人：xx
二〇xx年x月二十五日
職稱(chēng)晉升申請書(shū)7
自從進(jìn)入兒科工作以來(lái)，我一直在科護士長(cháng)的帶領(lǐng)、指導和幫助下，本著(zhù)“為人民服務(wù)”的理念，發(fā)揚救死扶傷的精神，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作，至今無(wú)一例醫療護理事故、差錯或糾紛發(fā)生。兩年來(lái)，我主動(dòng)地參加了院內、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識和技能的培訓或考核，在加強自己的政治思想認識之余，時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理工作。我一直認真參與每月一次的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷鞏固自己的護理理論知識和實(shí)踐技能。主動(dòng)支持每月一次的護士長(cháng)查房工作，提升病人對我的服務(wù)的滿(mǎn)意度。此外，還一直堅持自學(xué)護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個(gè)新臺階，實(shí)現個(gè)人與醫院的同步發(fā)展。
去年，我和科內同事一道參加了醫院舉辦的“512”技能操作競賽，我們科獲得了團體第三名的優(yōu)異成績(jì);還是去年11月份，我參加以“構建和諧醫院”為主題的演講比賽，獲得了二等獎。無(wú)論是個(gè)人參賽，還是團隊作戰，都凝聚和加深了我的集體榮譽(yù)感，強化了我的團隊合作精神，使我深知個(gè)人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年，在同事和領(lǐng)導對我在此前的工作中的表現的一致認可下，我得以被派到省兒童醫院進(jìn)修。在此，非常感謝各位院領(lǐng)導給予我這次光榮的深造機會(huì )。
在過(guò)去的兩年工作中，我還有許多的缺點(diǎn)。譬如專(zhuān)業(yè)知識的薄弱，技能能力的欠缺使我在工作時(shí)感到力不從心，失去了許多學(xué)習和提高的機遇;又如工作中不夠細心，給病人帶去了不必要的麻煩的同時(shí)，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點(diǎn)和短處，我已經(jīng)有了深刻的認識，并一直在努力地改正和提高。我一定會(huì )加倍刻苦地學(xué)習理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來(lái)彌補過(guò)去的工作中出現的.不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)，更主動(dòng)的態(tài)度為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
此后的日子里，我將把做一個(gè)優(yōu)秀的護士并晉職為護師作為我的目標。首先，我會(huì )認真對待接下來(lái)的進(jìn)修學(xué)習，力爭學(xué)到真知識、練到真功夫;然后，我會(huì )把自己所學(xué)到的一切帶回醫院，與同事一起分享，并學(xué)以致用，完全轉化到實(shí)際工作中來(lái)。
此致
敬禮
申請人：XXX
日期：20xx年X月XX日
職稱(chēng)晉升申請書(shū)8
我叫 ，于19xx年參加工作，一直在石阡縣龍塘鎮工作，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱(chēng)，現晉升已滿(mǎn)并符合高級儀器保管技術(shù)工申報條件，特此提出申請。
回顧過(guò)去的xx年，主要工作總結如下：
自參加政府工作以來(lái)，我擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅持四項基本原則，自覺(jué)遵守國家的法律、法規;奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，嚴格遵守政府各項規章制度，認真學(xué)習政治理論。積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線(xiàn)，做到了服務(wù)人民，常對群眾進(jìn)行法律法規宣傳教育，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)，講道理，使群眾明白是非，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。
隨著(zhù)我鎮政府的不斷發(fā)展壯大，對職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個(gè)人的能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺能夠更快的學(xué)到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術(shù)工，也許我的工作技能還沒(méi)有達到單位的.要求但是我會(huì )用我的勤勞和智慧來(lái)彌補。我堅信：只要付出，就會(huì )有收獲!如果此次申請能得到領(lǐng)導的認同，提供我一個(gè)更高的平臺，我會(huì )不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，創(chuàng )造更多有利的價(jià)值。
申請人：xx
20xx年x月xx
職稱(chēng)晉升申請書(shū)9
尊敬的中心校領(lǐng)導：
我叫趙xx，男，生于19xx年12月11日，現年39歲，現本科學(xué)歷，現任教于金陵寺鎮房店小學(xué)。我于19xx年6月畢業(yè)丹鳳師范學(xué)校，同年7月分配從事小學(xué)教學(xué)工作，至今一直在教學(xué)一線(xiàn)工作。于1999年12月晉升為小學(xué)一級語(yǔ)文教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的工作，總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生們，對學(xué)生們的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生們和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生們、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔
優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生們;考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生們的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生們的思維能力，提高學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生們的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生們的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、廉潔從教，高尚做人
自從教以來(lái)，我廉潔從教，高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的`高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規范學(xué)生們。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生們從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。20年來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻精神教書(shū)育人，努力修養身心，提高自己的業(yè)務(wù)水平，關(guān)心學(xué)生們的發(fā)展，獻身教育，做一名擁有愛(ài)心且廉潔從教的好老師，用自己的愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生們，讓他們茁壯成長(cháng)。
四、潛心鉆研，完善自我
從教以來(lái)，在認真地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列鎮前茅。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，發(fā)表教育教學(xué)論文多篇。曾兩年度被評為鎮先進(jìn)個(gè)人，三年度被考核為個(gè)人優(yōu)秀。20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評為語(yǔ)文組優(yōu)質(zhì)課執教者，20xx年被評為金陵寺鎮“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課執教，20xx年被評為商州區優(yōu)質(zhì)課執教者，并在參加鎮各類(lèi)技能比賽中多次獲獎。多年來(lái)，我所代的所
有學(xué)科一直在金陵寺鎮名列前茅，受到領(lǐng)導和當地群眾的一致好評。我的情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐, 我認為自己符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人：xx
20xx年x月xx
職稱(chēng)晉升申請書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
我叫肖永強，于XX年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的.工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我
從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)
專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐, 自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人：肖永強
XX年10月20日
職稱(chēng)晉升申請書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導：
我叫肖永強，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作
總結
如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的.教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)
計劃
和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我
從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
職稱(chēng)晉升申請書(shū)12
寧強縣職改辦：
我叫袁松平，1987年7月畢業(yè)于城固師范數學(xué)專(zhuān)業(yè)班，同年8月被分配在寧強縣鐵鎖關(guān)區龍王九年制學(xué)校初中部，之后又調往廟壩、寬川初級中學(xué)任教，于1998年8月調入高寨子初級中學(xué)工作至今。其中20xx———20xx學(xué)年度積極響應縣教體局的號召在安樂(lè )河中心小學(xué)支教（帶課帶班）一年，現已在教學(xué)一線(xiàn)工作26年。
回顧過(guò)去的26年，主要工作總結如下：
一、政治思想表現。
自參加教育教學(xué)工作以來(lái)，我擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守國家的法律、法規，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，有良好的師德修養；奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)做到了自修、教書(shū)、又育人。
二、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的.休息，到校做好有關(guān)工作，甘于奉獻。同時(shí)認真學(xué)習與踐行新課標、新理念，積極參加各級教育培訓和校本培訓，并做了大量的研訓、讀書(shū)筆記，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養去影響學(xué)生。
三、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整課堂教學(xué)進(jìn)度和內容，改進(jìn)教學(xué)方法，熟練運用電腦制作PPT，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，同時(shí)根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
四、工作業(yè)績(jì)和歷程
1、1997年晉升為中學(xué)二級教師（1991年數學(xué)大專(zhuān)畢業(yè)）。
2、20xx年完善“普九”中的生物實(shí)驗教學(xué)資料。
3、20xx年完成“普實(shí)”中的生物實(shí)驗教學(xué)資料。
4、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實(shí)驗操作技能大賽三等獎。
5、20xx———20xx安樂(lè )河支教一年。
6、20xx年完善生物實(shí)驗教學(xué)資料，并通過(guò)“雙高普九”驗收。
7、20xx年9月———20xx年5月主持完成縣級生物課題“七上生物教學(xué)內容調整的實(shí)踐研究”，結題后縣教研室驗收為合格課題。其中課題中的論文《對“植物光合作用”教學(xué)內容的思考》發(fā)表于《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期31頁(yè)。
8、20xx年11月至20xx年3月31日參加遠程“國培計劃”學(xué)習，經(jīng)考核為合格。
9、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實(shí)驗操作技能大賽三等獎。
10、20xx年11月30日至12月10日在陜師大參加“國培計劃”中的陜西省農村骨干教師高級專(zhuān)業(yè)能力提升項目的進(jìn)修，并榮獲該期的優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。
11、發(fā)表論文三篇：
�、�20xx年在《漢中教育》第六期發(fā)表論文《重視生物課外探究實(shí)驗》
�、�20xx年10月在教育部主管的雜志《中學(xué)生物教學(xué)》第十期56頁(yè)發(fā)表論文《初中生物會(huì )考復習策略》
�、�20xx年11月在教育部主管的雜志《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期31頁(yè)發(fā)表論文《對“植物光合作用”教學(xué)內容的思考》。
成績(jì)屬于過(guò)去，腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )業(yè)績(jì)。
綜合上述情況，符合申報一級教師的條件，特提出申請。
望各位領(lǐng)導予以考慮。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
職稱(chēng)晉升申請書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
在此我先對部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。我于xx年x月起成為我公司員工，來(lái)到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰。自進(jìn)公司以來(lái)，我從開(kāi)始的工作性質(zhì)的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入的了解；從對工作的茫然、有壓力到現在的習慣、適應、勝任。每個(gè)階段的不同的感受與體會(huì )，讓我的'人生觀(guān)有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領(lǐng)導的為人藝術(shù)，寬松融洽的工作的氛圍和團結務(wù)實(shí)的文化底蘊，尤其是領(lǐng)導和同事的熱情的幫助，讓我很快完成了工作角色的轉變。
就像大部份人一樣，我希望我所付出的努力可以被領(lǐng)導看到，我的能力可以得到領(lǐng)導的賞識。只要有一個(gè)機會(huì )出現在面前，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要他有自信和信心，他就一定不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )。因為我始終相信“沒(méi)有越不過(guò)的高山，只有不愿爬山的人�！痹谶@里我不說(shuō)自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣，只因為您是我的領(lǐng)導，這些您也非常了解。如果此次晉級申請得到領(lǐng)導認同，提供我一個(gè)更高的平臺，我會(huì )不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造更多有利的價(jià)值。同公司一起展望美好的未來(lái)!
如果公司領(lǐng)導認為我現在的工作內容及質(zhì)量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見(jiàn)或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會(huì )像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事,不會(huì )因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月xx日
職稱(chēng)晉升申請書(shū)14
尊敬的公司領(lǐng)導：
我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個(gè)月試用期已滿(mǎn)，根據公司的規章制度，現申請晉升為公司正式員工。
作為一個(gè)初次從事xxxx工作的新人，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
在實(shí)習期間，在部門(mén)領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了本崗位的整個(gè)操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu)；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
經(jīng)過(guò)這x個(gè)月，我現在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，可以較為熟練地操作辦公系統，并保證數據錄入的準確性和及時(shí)性；對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解，并能根據單子的緊急程度及時(shí)跟進(jìn)單子的進(jìn)展情況；可以及時(shí)的向領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)反映問(wèn)題，保證準確、及時(shí)。當然，在實(shí)習期間難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我的`入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。今后，我將進(jìn)一步提高處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面，進(jìn)一步增強團隊協(xié)作能力，不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
經(jīng)過(guò)實(shí)習期這一段時(shí)間，我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
申請人：xx
20xx年x月xx
職稱(chēng)晉升申請書(shū)15
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，于20xx年畢業(yè)于x曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的`要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的'同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐，自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為晉升中學(xué)一級教師職務(wù)，望批準！
總之，參加工作以來(lái)，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績(jì)，但是所有的成績(jì)都代表過(guò)去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力！現申請晉升為中學(xué)二級教師，懇請領(lǐng)導和老師們給予監督和支持。謝謝。
【職稱(chēng)晉升申請書(shū)】相關(guān)文章：
職稱(chēng)晉升申請書(shū)06-30
個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)12-13
有關(guān)職稱(chēng)晉升申請書(shū)06-28
職稱(chēng)晉升申請書(shū)【熱門(mén)】05-11
個(gè)人職稱(chēng)晉升申請書(shū)04-14