從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編收集整理的機電專(zhuān)業(yè)工程師職稱(chēng)論文范文，歡迎大家分享。

機電專(zhuān)業(yè)工程師職稱(chēng)論文范文1

　　摘要：機電工程是一個(gè)十分龐大的課題，其專(zhuān)業(yè)包含的子系統相當廣泛。而現時(shí)代機電一體化日益成為潮流，機電設備安裝管理過(guò)程中也存在著(zhù)一些難題。本文將針對機電工程施工管理在新形勢下的一些重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行粗略的研討分析。

　　關(guān)鍵詞：機電工程;施工管理;新形勢

　　引言：

　　機電工程涉及到工程制圖，工程力學(xué)，機械設計，電工與電子系統等內容;因而討論機電工程施工離不開(kāi)談到建筑工程的相關(guān)內容，而在當前形勢下，建筑市場(chǎng)的施工日益規范化，這無(wú)疑給機電工程的施工帶來(lái)了福音。而對我們的機電工程施工的相關(guān)企業(yè)來(lái)說(shuō)，優(yōu)化機電工程施工的管理措施，是我們相關(guān)企業(yè)降低成本的重要舉措。

　　1、有關(guān)機電工程施工管理的必要性

　　A.機電工程包含著(zhù)工程制圖，工程力學(xué)，機械設計基礎，機械設計，制造及其自動(dòng)化等。其范圍之廣，內容之大。我們很難從一個(gè)單方面的角度來(lái)清楚的闡述有關(guān)的問(wèn)題。針對現實(shí)中各個(gè)企業(yè)加大對實(shí)務(wù)管理的研發(fā)力度的現象，我們機電工程也需要加強對施工管理制度的研究，從而為我們在施工中提高工作效率，降低工作成本，減少人力與物力的投入。

　　B.現在，機電一體化成為時(shí)代潮流，熟練地掌握了機電一體化的科技對增強機電工程企業(yè)的競爭力無(wú)疑意義重大。而且，現在我國的建筑市場(chǎng)施工日益規范化，相關(guān)制度也日益健全，這些也給機電工程的施工帶來(lái)了莫大益處。為更好的順應這兩大新形勢，我們的機電工程施工管理的科學(xué)合理化顯得尤為重要。

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編整理的職稱(chēng)論文答辯問(wèn)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

　　2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

　　4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

　　5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現了那些不同見(jiàn)解?對這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?

　　7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據是什么?我為什么要選擇這個(gè)課題進(jìn)行研究?這個(gè)課題國內外同行研究到了什么程度，我研究的側重點(diǎn)與他們有什么不同?

　　9、本課題在理論與實(shí)踐應用上有什么拓展與創(chuàng )新?

　　10、你為什么寫(xiě)這篇論文?

　　11、介紹論文的背景(就是前人對這個(gè)論文主題做了什么)

　　12、論文的結論是什么?

　　職稱(chēng)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白

　　各位老師好!我叫xxx，來(lái)自xxx，我的論文題目是“行政系統中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向xx老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

　　中小學(xué)教師職稱(chēng)評審中對職稱(chēng)論文發(fā)表有什么要求嗎?下面是小編搜集整理的中小學(xué)教師職稱(chēng)論文發(fā)表要求，供大家閱讀查看。

　　申報一級教師任職資格人員，須具備下列條件：

　　(一) 學(xué)校教師

　　(2013年，作為過(guò)渡，在教育教學(xué)類(lèi)CN期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇，經(jīng)專(zhuān)家鑒定具有較高的學(xué)術(shù)水平，可視為符合教科研課題要求)

　　(二) 教研人員

　　1、在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇。

　　2、并在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇。

　　申報高級教師任職資格人員具備條件：

　　(一)學(xué)校教師

　　在教育教學(xué)類(lèi)CN期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇，經(jīng)專(zhuān)家鑒定具有較高的學(xué)術(shù)水平，可視為符合教科研課題要求

　　(三)教研人員

　　省教研員在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科教科研論文3篇(其中至少1篇發(fā)表在全國中文核心期刊上)，市、縣教研員在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科教科研論文2篇，鄉鎮中心學(xué)校從事教研工作的人員在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科教科研論文1篇。

　　申報正高級教師任職資格人員，須具備下列條件：

　　(一) 學(xué)校教師

　　在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表高水平、有創(chuàng )見(jiàn)的本學(xué)科學(xué)術(shù)論文3篇(其中至少1篇發(fā)表在全國中文核心期刊上);或者正式出版學(xué)術(shù)著(zhù)作1部(本人撰寫(xiě)6萬(wàn)字以上)，或參編過(guò)經(jīng)國家、省中小學(xué)教材委員會(huì )審定通過(guò)的教科書(shū)或3萬(wàn)字以上的教師指導用書(shū)，同時(shí)在全國中文核心期刊上發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇。

　　首先介紹一下職稱(chēng)論文的級別，職稱(chēng)論文分為初級、中級、高級三個(gè)級別，評定的級別越高論文越難發(fā)表，高級職稱(chēng)論文發(fā)表的具體要求是在你發(fā)表職稱(chēng)論文時(shí)，一定要和自己的單位人事部門(mén)進(jìn)行溝通，看是否對自己的刊物有限制，高級職稱(chēng)論文發(fā)表的刊物基本都發(fā)表在核心期刊。下面是小編收集整理的高級職稱(chēng)論文發(fā)表要求說(shuō)明，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　(1)、通常來(lái)說(shuō)，高級職稱(chēng)對論文發(fā)表期刊的要求比評中級職稱(chēng)論文發(fā)表的期刊要高。期刊的級別高了肯定論文的質(zhì)量也會(huì )提高的。一般評高級職稱(chēng)的話(huà)需要在核心期刊上發(fā)表的。

　　(2)、對送審的文章的專(zhuān)業(yè)性，思想性，前詹性以及創(chuàng )新要求會(huì )比較挑剔。投稿核心期刊應該注意論文撰寫(xiě)的質(zhì)量。如果是工科核心論文，那最基本應該附圖表說(shuō)明。另外，國內的核心期刊安排周期都是比較長(cháng)的。這中間有好幾個(gè)月的間隔。

　　(3)、其次，國家級期刊發(fā)表對發(fā)表論文的要求偏低，但是也要求是正規的學(xué)術(shù)論文格式，具備可讀性，科學(xué)性和嚴謹性。國家級論文發(fā)表投稿相對容易，但也經(jīng)常出現投稿一個(gè)月沒(méi)有回復消息的。具體看雜志社的辦事效率。

　　(4)、另外核心期刊的出版周期比較長(cháng)，所以投稿前要了解相關(guān)的期刊發(fā)表時(shí)間，然后提前幾個(gè)月投稿。但是如果競爭力大，投稿人多，個(gè)人的優(yōu)勢有限，稿子成功的概率就會(huì )很小，而且現在社會(huì )環(huán)境下你的資源也是很關(guān)鍵的。為了提高發(fā)表成功的概率，可以選擇有實(shí)力的論文發(fā)表機構。

　　拓展內容：高級職稱(chēng)論文的要求

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到評語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，評語(yǔ)的內容包括被考評者的工作業(yè)績(jì)、工作表現、優(yōu)缺點(diǎn)和需努力的方向。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的評語(yǔ)呢？以下是小編幫大家整理的職稱(chēng)論文答辯評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　職稱(chēng)論文答辯評語(yǔ)1

　　一

　　指導教師意見(jiàn)： 優(yōu) 秀

　　答辯小組意見(jiàn)： 該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容， 回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達準確。答辯小組 經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同 意評定論文為優(yōu)秀。

　　二

　　指導教師意見(jiàn)： 良 好

　　答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間內比較流利、清晰地闡述論文的主要 內容，能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。答辯小組經(jīng)過(guò)充 分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定 論文成績(jì)?yōu)椤傲己谩薄?p>　　三

　　指導教師意見(jiàn)： 中 等

　　答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容，對提出的問(wèn)題 一般能回答，無(wú)原則錯誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根 據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)?中等。

　　四

　　指導教師意見(jiàn) 及 格

　　答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容，但條理不 夠明確，對某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后 能作補充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文 質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)榧案瘛?p>　　五

　　答辯組認為,該同學(xué)在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，態(tài)度端正，論證嚴謹，論文寫(xiě)作規范，論文寫(xiě)作水平較高，運用理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強，答辯應對沉著(zhù)，回答流利準確。故該同學(xué)的畢業(yè)論文達到了本專(zhuān)業(yè)培養目標要求，建議授予 本科學(xué)士學(xué)位。

　　中級職稱(chēng)，一般是指：博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核，可以直接認定為中級；碩士研究生畢業(yè)或雙學(xué)位獲得者，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作二年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作五年以上，取得助理職稱(chēng)四年以上；大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作六年以上，擔任助理職務(wù)四年以上。下面是小編為你帶來(lái)的中級職稱(chēng)論文格式及范文，歡迎閱讀。

　　中級職稱(chēng)論文格式

　　1、職稱(chēng)論文的標準格式為：

　　文章標題、作者姓名、作者單位：(包括單位全稱(chēng)、郵政編碼)、[摘要](以摘錄或縮編方式復述文章的主要內容)50～300字、[關(guān)鍵詞](選用可表達文章主要內容的詞或詞組)3～8個(gè)關(guān)鍵詞、正文、參考文獻……、作者簡(jiǎn)介與作者聯(lián)系方式。

　　2、針對以上格式組成還須注意的是：

　　一、標題：

　　職稱(chēng)論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實(shí)用信息。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話(huà)："論文題目是文章的一半"。

　　(1).準確得體--要求論文題目能準確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。

　　(2).簡(jiǎn)短精煉--力求題目的字數要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無(wú)統一的"硬性"規定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字.參加醫學(xué)論文發(fā)表相關(guān)欄目文章。

　　(3).外延和內涵要恰如其分--"外延"和"內涵"屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對象;而所謂內涵，則是指對每一個(gè)概念對象特有屬性的反映。例如：如何快速發(fā)表論文。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。那么你有了解過(guò)論文嗎？下面是小編為大家整理的中級職稱(chēng)論文答辯自述稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位專(zhuān)家，各位評審：

　　大家好，我叫劉靜，是機電學(xué)院的老師，從2005年9月起從事教學(xué)工作，于2008年8月取得助教職稱(chēng)。本人任現職以來(lái)，一直承擔《電力電子技術(shù)》、《傳感器與檢測技術(shù)》等課程的教學(xué)工作，并從事模具ZK1101班的班主任工作�，F將本人任現職以來(lái)的工作情況匯報如下：

　　在工作中，我尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系，我時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的'標準來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我用心用力上好每節課，認真鉆研教材，備好每節課，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案，多聽(tīng)課，多學(xué)習。做好課后有關(guān)工作，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。我始終堅持做到以學(xué)生為主體，以教師為主導，采用項目式教學(xué)，以學(xué)習情境為載體，將理論知識與實(shí)踐有效結合，使教學(xué)內容更豐富，課堂氣氛更活躍，也能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們主動(dòng)學(xué)習的積極性。平時(shí)我還積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　在擔任模具ZK1101班的班主任期間，我真心熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生。作為教師，想要教育好學(xué)生，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。我以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。我一直注重抓好后進(jìn)生轉化工作，用鼓勵表?yè)P方法來(lái)做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。我把學(xué)生當作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷、體貼，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　職稱(chēng)論文，顧名思義，就是指在一定職業(yè)范圍內，用于評定一定職業(yè)職稱(chēng)的論文形式。一般職稱(chēng)論文在不同職業(yè)領(lǐng)域內所分等級不同，如工程師領(lǐng)域，可分為初級工程師論文、中級工程師論文和高級工程師論文等。下面跟著(zhù)小編來(lái)看看發(fā)表高級職稱(chēng)論文的要求吧！希望對你有所幫助。

　　評選高級職稱(chēng)需要滿(mǎn)足很多的條件，基本的條件之一就是職稱(chēng)論文發(fā)表發(fā)表的成功，但是職稱(chēng)論文的發(fā)表并不是那么容易成功的，更何況是高級職稱(chēng)論文！為了讓發(fā)表路程更加順利要了解發(fā)表高級職稱(chēng)論文的要求有哪些？

　　通常來(lái)說(shuō)，高級職稱(chēng)對論文發(fā)表期刊的要求比評中級職稱(chēng)論文發(fā)表的期刊要高。期刊的級別高了肯定論文的質(zhì)量也會(huì )提高的。據我所知一般評高級職稱(chēng)的話(huà)需要在核心期刊上發(fā)表的。

　　首先，核心期刊的質(zhì)量要求是比較高的。對送審的文章的專(zhuān)業(yè)性，思想性，前詹性以及創(chuàng )新要求會(huì )比較挑剔。投稿核心期刊應該注意論文撰寫(xiě)的質(zhì)量。如果是工科核心論文，那最基本應該附圖表說(shuō)明。另外，國內的核心期刊安排周期都是比較長(cháng)的。也就是說(shuō)你現在投稿的話(huà)，雜志社可能給你安排到明年七八月才可以見(jiàn)刊。這中間有好幾個(gè)月的間隔。

　　其次，國家級期刊發(fā)表對發(fā)表論文的'要求偏低，但是也要求是正規的學(xué)術(shù)論文格式，具備可讀性，科學(xué)性和嚴謹性。國家級論文發(fā)表投稿相對容易，但也經(jīng)常出現投稿一個(gè)月沒(méi)有消息回復的。具體看雜志社的辦事效率。

　　一般發(fā)表高級職稱(chēng)論文選擇的期刊是核心期刊，對這種職稱(chēng)論文的質(zhì)量要求很高，首先基本的職稱(chēng)論文要求要滿(mǎn)足，論文具備可讀性，科學(xué)性和嚴謹性，另外核心期刊的出版周期比較長(cháng)，所以投稿前要了解相關(guān)心儀的期刊發(fā)表的時(shí)間，然后提前幾個(gè)月投稿。但是如果競爭力大，投稿人多，如果個(gè)人的優(yōu)勢有限稿子成功的概率很小，論文質(zhì)量雖然很關(guān)鍵，但是現在社會(huì )環(huán)境下你的資源也是很關(guān)鍵的。為了提高發(fā)表成功的概率，可以選擇有實(shí)力的論文發(fā)表機構。

　　發(fā)表職稱(chēng)論文現在是每個(gè)評職稱(chēng)人員必須去做的一件事了，以下是小編為大家整理各省職稱(chēng)論文發(fā)表要求及時(shí)間的相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　新疆

　　副高：2篇以上的國家級正規刊物。

　　正高：三篇國家級正規期刊發(fā)表。

　　中級：省級1篇。

　　版面無(wú)要求：網(wǎng)上檢索無(wú)要求。報送材料時(shí)間10月。

　　湖南

　　副高：2篇省級以上第一作者的論文。

　　正高：三篇省級以上論文，要求第一作者。

　　中級：省級以上1篇。

　　網(wǎng)上檢索，只有其中一網(wǎng)站檢索均可。

　　報送材料時(shí)間6.7月。

　　甘肅

　　出書(shū)在公開(kāi)出版的刊物上撰寫(xiě)3萬(wàn)字論文。

　　副高：至少2篇以上第一作者，要求國家正規刊物。

　　正高：至少3篇以上國家級正規刊物發(fā)表，署名為第一作者。

　　中級：國家級期刊發(fā)表1篇。文章要求在，知網(wǎng)、萬(wàn)方、全文檢索。

　　報送材料時(shí)間：每年的7月底8月初。

　　山西

　　正高：省級社科刊物3篇，國家級正規刊物1篇。字數要求2500字符以上。

　　副高：省級刊物論文2篇。

　　中級：省級論文1篇論文要求在 中國知網(wǎng) 上檢索，萬(wàn)方數據庫全文檢索。

　　6月底至7.14號報材料，至少提供的材料與檢索項，要半年之前提供完畢。

　　云南

　　所發(fā)雜志必須在中國新聞出版總署查到，刊物具備，CN/ISSN刊號期刊，正高需要的篇數比副高多，正高3篇。副高國家級刊物1篇。文章需要在4大期刊網(wǎng)站上其中一網(wǎng)站檢索到�？�物與資料的準備要提前半年完成。文章字數要求在2000字以上。每年8月底上報材料。

　　寫(xiě)作論文前，最好多參考一些資料，理論結合實(shí)踐來(lái)寫(xiě)，切忌只談空泛泛的理論，除非它非常高深，切忌堆積名詞解釋?zhuān)瑢?xiě)一些大面上都知道的內容，多結合自己的工作，從實(shí)際工作的經(jīng)驗除非，以論文的形式進(jìn)行提煉總結。下面是小編搜集整理的職稱(chēng)論文的格式要求和職稱(chēng)論文模板，希望對大家有所幫助。

　　一、發(fā)表職稱(chēng)論文的格式：

　　1、標題

　　一般不超過(guò)20個(gè)漢字(副標題除外)。

　　2、作者姓名，單位，按“作者姓名（單位全稱(chēng)，所在省，城市，郵政編碼）”格式。

　　3、摘要

　　學(xué)術(shù)論文應提供摘要，用第三人稱(chēng)寫(xiě)法(不以“本文”、“作者”等為主語(yǔ)，可用“文章”)，不超過(guò)200字。

　　4、關(guān)鍵詞

　　3-6個(gè)，中間用分號“;”相隔。

　　5、基金項目

　　獲得基金贊助的論文應注明基金項目名稱(chēng)，并在圓括號內注明項目編號。

　　6、作者簡(jiǎn)介

　　作者姓名、出生年、性別、供職單位全稱(chēng)及職稱(chēng)。比如：劉某某，(1976.10——)男，籍貫：山東高密(具體到縣)，副教授，研究方向：城市規劃。

　　7、文章不應低于2000字符，結構要嚴謹，表達要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切，論點(diǎn)要鮮明，論據要充分，引用要規范，數據要準確。

　　8、文內標題

　　要簡(jiǎn)潔、明確，層次不宜過(guò)多，層次序號為：一、(一)、1、三級標題。

　　9、數字用法

　　凡是公歷世紀、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數、計量均用阿拉伯數字;夏歷和清代以前的歷史紀年用漢字，并以圓括號加注公元紀年;鄰近的兩個(gè)數字并列連用以表示的概數，采用漢字。