教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū)范文(精選18篇)
在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天,申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大,我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。大家知道申請書(shū)的格式嗎?以下是小編精心整理的教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導:
我是xxx,目前任教于xxx學(xué)校,擔任語(yǔ)文老師一職。我懷著(zhù)謙卑和真誠的心情,向貴校申請高級教師職稱(chēng)。
作為一名語(yǔ)文教師,我深知教育是一項神圣的事業(yè),是對學(xué)生靈魂的耕耘和滋養。多年來(lái),我一直致力于提高自身的教育教學(xué)水平,不斷學(xué)習進(jìn)步,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,激發(fā)他們學(xué)習的興趣和潛力。在教學(xué)實(shí)踐中,我不斷探索創(chuàng )新,注重培養學(xué)生的綜合素養,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和綜合素質(zhì)。
在教學(xué)工作中,我堅持以學(xué)生為中心,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和批判思維能力。我注重教學(xué)內容的設計和教學(xué)方法的靈活運用,努力構建生動(dòng)有趣的教學(xué)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
在課外活動(dòng)中,我積極組織學(xué)生參加各種競賽和活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,豐富他們的課外生活,培養他們的團隊合作精神和綜合能力。同時(shí),我也注重自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不斷學(xué)習、研究、提高自己的教育教學(xué)水平,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。
在未來(lái)的教育教學(xué)工作中,我將繼續努力,進(jìn)一步完善自己的教育理念和教育觀(guān)念,持續提高自己的.專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。我深知責任重大,使命光榮,我將不負眾望,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,不斷超越自己,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
再次衷心感謝領(lǐng)導對我的關(guān)注和支持,愿意批準我申請高級教師職稱(chēng)。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加嚴謹的態(tài)度,繼續砥礪前行,努力提高自己的教學(xué)水平,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 2
尊敬的職稱(chēng)評審委員會(huì ):
您好!
我向貴委員會(huì )申請數學(xué)高級教師職稱(chēng)。在過(guò)去的教育教學(xué)生涯中,我始終秉持著(zhù)對教育的熱愛(ài)和對學(xué)生的責任,致力于數學(xué)教學(xué)和教育研究工作,取得了顯著(zhù)的成績(jì),F將我的個(gè)人情況和申請理由陳述如下:
一、個(gè)人基本情況
我叫xxx,現年xx歲,自20xx年從xx師范大學(xué)數學(xué)系畢業(yè)后,一直在xx市xx中學(xué)從事數學(xué)教學(xué)工作。在此期間,我始終堅守教育初心,不斷探索教學(xué)方法,努力提升教學(xué)水平,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的'力量。
二、教育教學(xué)成果
1. 教學(xué)成果顯著(zhù):我長(cháng)期擔任數學(xué)教研組組長(cháng),帶領(lǐng)團隊成員深入研究數學(xué)教育教學(xué)規律,積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。在我的指導下,學(xué)生們的數學(xué)成績(jì)穩步提升,多次在市級、省級數學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
2. 教學(xué)方法創(chuàng )新:我注重培養學(xué)生的數學(xué)思維能力,采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法,引導學(xué)生主動(dòng)思考、積極探究。同時(shí),我注重信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)的融合,利用多媒體教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。
3. 教育科研成果豐碩:我積極參與教育科研工作,主持或參與多項省市級課題研究,發(fā)表多篇教育教學(xué)論文,其中多篇論文在核心期刊上發(fā)表。我的科研成果得到了同行專(zhuān)家的認可,對推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革產(chǎn)生了積極影響。
三、師德師風(fēng)表現
我始終堅守教師職業(yè)道德,關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我注重與學(xué)生的溝通和交流,關(guān)心他們的學(xué)習和生活,幫助他們解決困難和問(wèn)題。同時(shí),我注重與同事的團結協(xié)作,積極參與學(xué)校各項活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
四、申請理由
1. 具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗:我從事數學(xué)教學(xué)工作多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠熟練掌握數學(xué)教學(xué)規律和方法,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
2. 教育教學(xué)成果顯著(zhù):我在數學(xué)教學(xué)和教育科研方面取得了顯著(zhù)成果,得到了學(xué)生和家長(cháng)的認可,也為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
3. 師德師風(fēng)表現優(yōu)秀:我始終堅守教師職業(yè)道德,關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重同事,為學(xué)校的發(fā)展貢獻了自己的力量。
綜上所述,我申請數學(xué)高級教師職稱(chēng),希望貴委員會(huì )能夠給予支持和認可。我將繼續努力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻更多的力量。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我是xx市xx中學(xué)的數學(xué)教師,xxx。自20xx年從事教育工作以來(lái),我始終堅守在教學(xué)一線(xiàn),致力于數學(xué)學(xué)科的教學(xué)與研究。在此,我鄭重地向貴委員會(huì )提交高級教師職稱(chēng)的申請,并希望獲得您的認可與支持。
一、個(gè)人基本情況
我于20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)數學(xué)系,獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后,我即投身于教育事業(yè),先后在xx市多所中學(xué)擔任數學(xué)教師。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,我積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,并形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格。
二、教育教學(xué)成果
1. 教學(xué)業(yè)績(jì):在多年的教學(xué)工作中,我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,注重培養學(xué)生的數學(xué)思維能力和創(chuàng )新精神。我所任教的班級在各類(lèi)數學(xué)競賽中屢獲佳績(jì),學(xué)生的數學(xué)成績(jì)和綜合素質(zhì)均得到顯著(zhù)提升。
2. 教研成果:我積極參與學(xué)校及市級的教研活動(dòng),主持或參與了多個(gè)數學(xué)教研課題的研究。我在數學(xué)教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面進(jìn)行了深入的探索和實(shí)踐,取得了多項教研成果。我撰寫(xiě)的多篇教研論文在省級以上刊物上發(fā)表,并獲得過(guò)市級教研成果獎。
3. 輔導成果:我熱心于學(xué)生的課外輔導工作,多次擔任數學(xué)競賽的輔導教師。在我的指導下,多名學(xué)生在全國數學(xué)奧林匹克競賽、全國高中數學(xué)聯(lián)賽等比賽中獲得優(yōu)異成績(jì),為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
三、職業(yè)道德修養
我深知教師的責任重大,始終秉持著(zhù)敬業(yè)、愛(ài)生、嚴謹、務(wù)實(shí)的職業(yè)道德。我注重自身修養,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。我關(guān)心學(xué)生成長(cháng),關(guān)注學(xué)生的心理健康,努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
四、申請理由
基于以上教育教學(xué)成果和職業(yè)道德修養的闡述,我認為自己已經(jīng)具備了申請高級教師職稱(chēng)的條件。我希望能夠通過(guò)高級職稱(chēng)的評定,進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)校的`教育事業(yè)做出更大的貢獻。
五、未來(lái)規劃
如果我有幸獲得高級教師職稱(chēng)的評定,我將更加努力地工作,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。我將繼續關(guān)注數學(xué)教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài),積極參與數學(xué)教學(xué)改革和研究工作。我將繼續關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展,為學(xué)生的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
最后,我衷心感謝貴委員會(huì )對我的支持和關(guān)注。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的作風(fēng),投身于教育事業(yè)之中,為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導:
您好!我是xx學(xué)校的語(yǔ)文老師xxx,現向您申請語(yǔ)文高級教師職稱(chēng)評審。
我自小便耳濡目染,秉承“言為心聲”的原則,認為語(yǔ)文是最貼近人心、人性情感的一門(mén)學(xué)科。在成為一名語(yǔ)文教師后,我始終秉持著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)和敬畏之心,不斷追求進(jìn)取,不斷提升自己,始終把教書(shū)育人作為自己的使命和責任。
我認真履行教學(xué)任務(wù),注重學(xué)生的'全面發(fā)展,注重培養學(xué)生的語(yǔ)文能力和人文素養。在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、文學(xué)鑒賞能力和思維能力,引導學(xué)生從文本中獲取知識,理解文本背后的文化內涵,培養學(xué)生的人文情懷與情感共鳴。
此外,我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng),積極與同事們分享教學(xué)心得和經(jīng)驗,不斷探討教學(xué)方法和路徑,提升教學(xué)效果,同時(shí)也不斷參加各類(lèi)培訓和學(xué)習,不斷充實(shí)自己的知識儲備,提高教育水平。
在今后的工作中,我將繼續努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷探索創(chuàng )新,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。相信通過(guò)努力和不懈的追求,我一定能夠成為一名更優(yōu)秀的語(yǔ)文高級教師。
希望評審專(zhuān)家和領(lǐng)導能夠給予我這次申請的機會(huì ),期待著(zhù)您的認可和支持。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 5
尊敬的職稱(chēng)評審委員會(huì ):
您好!
我現向您提交我的高級教師職稱(chēng)申請。在過(guò)去多年的教學(xué)生涯中,我始終堅守教育初心,致力于數學(xué)教育的研究與實(shí)踐,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻了自己的力量。
一、個(gè)人基本情況
我叫xxx,現任職于xxxx學(xué)校,擔任數學(xué)教師一職。自20xx年從xxx大學(xué)數學(xué)系畢業(yè)后,我即投身于教育事業(yè),至今已有xx年的教齡。在此期間,我不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養,積極參與各類(lèi)教育培訓和學(xué)術(shù)交流,努力將最新的教育理念和教學(xué)方法引入課堂。
二、教育教學(xué)成果
1. 課堂教學(xué)方面:我注重培養學(xué)生的數學(xué)思維能力和解題技巧,通過(guò)設計富有啟發(fā)性的教學(xué)案例和實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣和求知欲。同時(shí),我關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用差異化教學(xué)策略,確保每個(gè)學(xué)生都能在數學(xué)學(xué)習中取得進(jìn)步。我的課堂生動(dòng)活潑,深受學(xué)生喜愛(ài)。
2. 教研成果方面:我積極參與學(xué)校和教育部門(mén)的教研項目,主持或參與了多項數學(xué)教育研究課題。其中,xxxxx項目榮獲省級教學(xué)成果獎,并在全省范圍內推廣。此外,我還撰寫(xiě)了多篇數學(xué)教育研究論文,發(fā)表于國家級和省級刊物上。
3. 指導學(xué)生競賽方面:我注重培養學(xué)生的數學(xué)競賽能力,指導學(xué)生參加各類(lèi)數學(xué)競賽并屢獲佳績(jì)。近年來(lái),我指導的學(xué)生在省級以上數學(xué)競賽中獲獎xx余人次,其中xx人次獲得一等獎。
三、師德師風(fēng)表現
我始終堅守教師職業(yè)道德,以身作則,為人師表。我關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重他們的個(gè)性差異,關(guān)注他們的成長(cháng)需求。我注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,鼓勵他們勇于探索、敢于創(chuàng )新。同時(shí),我積極參與學(xué)校的各項公益活動(dòng)和社會(huì )服務(wù)活動(dòng),為構建和諧校園和社會(huì )貢獻自己的力量。
四、自我評估與未來(lái)規劃
我認為自己具備高級教師職稱(chēng)所要求的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。在今后的工作中,我將繼續努力學(xué)習、不斷進(jìn)取,為學(xué)生的全面發(fā)展和數學(xué)教育的繁榮貢獻自己的力量。我計劃進(jìn)一步加強與同行的交流與合作,共同推動(dòng)數學(xué)教育的創(chuàng )新與發(fā)展;同時(shí),我還將關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展需求,努力為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)服務(wù)。
我真誠地希望能夠獲得您的認可和支持。如果我有幸獲得高級教師職稱(chēng)的榮譽(yù),我將倍加珍惜這份榮譽(yù)和責任,更加努力地工作和學(xué)習,為學(xué)生的成長(cháng)和數學(xué)教育的繁榮貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 6
尊敬的領(lǐng)導:
我叫xx,20xx年大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學(xué)三級資格。在這3年的工作期間內,我一直擔任信息技術(shù)教學(xué)工作。
首先,本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導,緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著(zhù)應對,冷靜處理。
其次,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習,拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識和培養學(xué)生能力的關(guān)系處理得當,落實(shí)注重培養學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的.指導下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習。
再次,在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣,提高了他們的積極性,逐漸的培養他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后,我還努力進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習環(huán)境和資源,努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習信息技術(shù)課程
通過(guò)3年的教學(xué)實(shí)踐,現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì),并且自認為各個(gè)方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此,我特向上級領(lǐng)導提出中小學(xué)二級職稱(chēng)評定的申請,請領(lǐng)導批準為盼。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 7
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導:
大家好!xxxx年x月,我畢業(yè)于xxxx學(xué)校。8月,我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情走上教育崗位,成為xxxx小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著(zhù)“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛(ài)崗,開(kāi)拓創(chuàng )新”的原則,對于摯愛(ài)的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生們的發(fā)展,我傾注了全部的情感。xxxx年x月,我取得了小學(xué)語(yǔ)文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡(jiǎn)單地匯報一下這五年來(lái)我的工作情況:
一、 教學(xué)方面
xxxx年,xx縣實(shí)施新課改,作為參與課改實(shí)驗的首批教師,我認真地學(xué)習新課程標準,不斷地鉆研新教材,積極轉變教育觀(guān)念。在課堂上,我最大限度地運用自己的.所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣,注重每位學(xué)生們的情感體驗,根據學(xué)生們的身心特點(diǎn),積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,營(yíng)造輕松而又快樂(lè )的學(xué)習氛圍,讓學(xué)生們快樂(lè )地學(xué)習,輕松地獲取知識,在快樂(lè )中成長(cháng)。課后,我不斷地進(jìn)行反思和總結,積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面
為了提升個(gè)人素養,提高自身的業(yè)務(wù)水平,我認真學(xué)習能提升語(yǔ)文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識,訂購了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認真學(xué)習《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書(shū)籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計算機培訓、小學(xué)教師英語(yǔ)培訓等培訓活動(dòng),以拓寬自己的知識面,提高教學(xué)能力以及個(gè)人的文化知識素養。
三、 思想政治方面
在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生們樹(shù)立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們們的學(xué)習情況,還注意關(guān)心學(xué)生們的生活情況,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們們溝通的橋梁,爭取和每一個(gè)學(xué)生們都成為好朋友。經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力,現在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語(yǔ)文中級教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 8
尊敬的領(lǐng)導:
我于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等專(zhuān)科學(xué);瘜W(xué)教育專(zhuān)業(yè),于20xx年8月分配到xxx中工作。三年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了從學(xué)生們到老師的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生們生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣,培養學(xué)生們的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面:教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習,還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。
三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的'古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生們的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生們、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)中級職稱(chēng)教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人:
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我于20xx年8月通過(guò)特崗招考分配到扁擔溝中心學(xué)校工作,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了角色的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會(huì )到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時(shí),不管是學(xué)習能力、教學(xué)能力,還是專(zhuān)業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此,特向領(lǐng)導提出二級教師職稱(chēng)的申請,并對我兩年多來(lái)的情況匯報如下:
一、教學(xué)方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,課中講解透徹,課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度的運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面
教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師,肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托,我深刻地認識到,提高思想政治覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守各項規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習,自覺(jué)修養,腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強,樹(shù)立遠大理想,努力實(shí)現奮斗目標。
三、生活方面
在生活上,以黨員的標準嚴格要求自己,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的`事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
通過(guò)3年的教學(xué)實(shí)踐,現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì),并且自認為各個(gè)方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此,我特向上級領(lǐng)導提出中小學(xué)二級職稱(chēng)評定的申請,請領(lǐng)導批準為盼。
此致!
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 10
尊敬的職稱(chēng)評審領(lǐng)導小組:
我叫xxx,女,于1998年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué),同年9月分配到xx中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今,本人于20xx年1月被評為中學(xué)二級老師職稱(chēng),聘任期已滿(mǎn)五年,符合申報中學(xué)一級老師的條件,下面將本人任現職以來(lái)的工作小結如下:
一、傾心教育,為人師表。
身為老師,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和老師心目中,具有較高的威信和較好的老師形象。任現職以來(lái),連年被評為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工作者”,2007年被省人事廳、省教育廳評為xx省德育工作先進(jìn)個(gè)人,被xx市婦聯(lián)評為xx市“三八”紅旗手,20xx年,被xx縣縣委、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。
二、精心施教,形成特色。
作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的`具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績(jì)優(yōu)異。
三、潛心鉆研,完善自我。
從教十二年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加繼續教育,樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校組織的評課中多次獲獎,論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會(huì )》獲2007年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現實(shí),讓現實(shí)闡釋理論》獲2009年江蘇省教育學(xué)會(huì )“中小學(xué)教研研究論文評比”三等獎。
以上是本人任現職以來(lái)思想、工作方面的總結,自認為基本符合中學(xué)一級老師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導予以審核批準。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 11
尊敬的領(lǐng)導:
我叫xx,20xx年大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學(xué)三級資格。在這3年的工作期間內,我一直擔任信息技術(shù)教學(xué)工作。
首先,本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導,緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)。以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著(zhù)應對,冷靜處理。
其次,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習,拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識和培養學(xué)生能力的關(guān)系處理得當,落實(shí)注重培養學(xué)生的獨立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的'富有個(gè)性的有效的學(xué)習。
再次,在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣,提高了他們的積極性,逐漸的培養他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后,我還努力進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習環(huán)境和資源,努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習信息技術(shù)課程
通過(guò)3年的教學(xué)實(shí)踐,現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì),并且自認為各個(gè)方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此,我特向上級領(lǐng)導提出中小學(xué)二級職稱(chēng)評定的申請,請領(lǐng)導批準為盼。
申請人:
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 12
尊敬的教育局領(lǐng)導:
你們好!
我叫劉龍,出生于1987年11月,漢族,中共黨員。時(shí)間飛逝,如白駒過(guò)隙,轉眼間我已經(jīng)在扁擔溝中心學(xué)校工作三年了。這三年的教學(xué)歷程,是忙碌的三年;是充滿(mǎn)艱辛的三年;也是收獲喜悅的三年。三年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,F將三年工作情況述職如下:
一、思想政治方面
三年來(lái),本人積極參加政治理論學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),自覺(jué)遵守教育法律法規,嚴格按照《中小學(xué)教師師德規范》要求自己,依法履行教師職責,時(shí)時(shí)謹記教書(shū)育人、言傳身教,以身作則,樹(shù)立良好的教師形象。認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育觀(guān)念,積極參加新課改,努力提升自己的思想覺(jué)悟和理論水平。
二、教育教學(xué)方面
三年來(lái),我一直擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,我始終以“教書(shū)育人、為人師表”為己任,積極參加新課程理念學(xué)習和應用,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),深入研究教材,結合學(xué)生實(shí)際,探索教育教學(xué)規律,積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
1、認真備課,不但要備學(xué)生,而且還要備教材備教法。每教一節課,我都認真鉆研教材,深入細致地查閱各種資料,力求吃透課本。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,搜集各種相關(guān)的教參教輔資料,確定知識點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度。對于較難把握的知識點(diǎn),我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教、聽(tīng)課、學(xué)習,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。
2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。為了使知識點(diǎn)的講解線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,在備課的過(guò)程中,我先打一遍草稿,不僅寫(xiě)出基本教學(xué)流程,對于課堂教學(xué)中所講的每一句話(huà)、包括分析題目、講解題目時(shí)的語(yǔ)言組織,自己也先寫(xiě)上去,邊講邊寫(xiě),看語(yǔ)言表述是否科學(xué)、是否清楚,力求用最容易淺顯易懂的語(yǔ)言,科學(xué)的表達清楚知識點(diǎn)。
3、針對學(xué)生學(xué)習弱點(diǎn),強化教學(xué)過(guò)程,鞏固教學(xué)成果。針對學(xué)生的計算能力比較差,重結果而輕過(guò)程的弱點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中,著(zhù)力在課堂上培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣,要求學(xué)生一定要自己動(dòng)筆計算,而且寫(xiě)清楚計算步驟,強化學(xué)生的計算能力和思考過(guò)程。通過(guò)重點(diǎn)習題的講解與練習,使學(xué)生的數學(xué)計算能力和思維能力不斷提升。課后練習,我都自己先做一遍,以便在對學(xué)生講解時(shí)有的放矢。對于每一次的作業(yè),我都做到批改及時(shí)認真,從不滯留耽誤。并針對不同學(xué)生的不同錯誤,逐個(gè)講解,重視批改后的講評,督促他們訂正并再次修改,保證當天任務(wù)當天完成。
4、虛心請教其他老師,促使自己不斷進(jìn)步。我還積極參與每次的教研活動(dòng),接受前輩的教導,通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習、對照、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷。通過(guò)反復的.摸索與反思,漸漸的探索出一些教學(xué)心得,不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),精心設計課堂教學(xué),提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課競賽,獲得不錯的成績(jì):20xx學(xué)年獲得“優(yōu)秀稱(chēng)號”;20xx學(xué)年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量一等獎。
三、履行職責方面
能夠積極履行教師職責,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,服從學(xué)校領(lǐng)導安排,三年來(lái),從無(wú)遲到、早退、曠工等現象。
四、今后的努力方向
雖然有了一定的收獲與成績(jì),同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續努力。一是教育觀(guān)念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐!鞍l(fā)揮教師主導作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當今教育理念的主流,在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現“五還”:一要還給學(xué)生“時(shí)間”;二要還給學(xué)生“空間”;三要還給學(xué)生“工具”;四要還給學(xué)生“提問(wèn)權”;五要還給學(xué)生“評議權”,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,自主學(xué)習。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規范科學(xué)。溫和而不是縱容,嚴肅而不是嚴厲,創(chuàng )造一種既嚴肅又活潑的教學(xué)氛圍,使學(xué)生在活潑的氛圍中擴展思路,在嚴肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學(xué)生心理,引導學(xué)生正確認識自我。在傳授知識、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力,注重學(xué)生思想情感教育。四是加強自我學(xué)習。當今社會(huì )是信息爆炸的時(shí)代,知識不斷更新,不懂加強自我學(xué)習,提升自我,就很可能被社會(huì )淘汰。作為一名教師,知識的傳承與傳播者,若不能及時(shí)更新自我知識結構,則會(huì )失去對知識的話(huà)語(yǔ)權。
近三年的時(shí)間,對于教師這份工作,我不再感到陌生和迷茫,而是熟悉與堅定。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。一份耕耘,一份收獲,在今后的教學(xué)中我會(huì )不斷反思,不斷創(chuàng )新,揚長(cháng)避短,再接再厲。
以上是我的述職報告,不妥之處,敬請批評指正。希望各位上級領(lǐng)導能同意我的二級教師職稱(chēng)的申請!
此致!
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 13
尊敬的XX市職改辦:
本人叫xxx,男,漢族,出生于xx年x月,現系XX縣XX小學(xué)教師。20xx年6月畢業(yè)于xxxxxxxx普師專(zhuān)業(yè),同年8月參加工作。20xx年4月至20xx年12月參加陜西師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷,20xx年12月被授予小學(xué)一級教師職稱(chēng)。
任教以來(lái),本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。工作中,能夠嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),以身作則,為人師表,視生如子,以校為家,依法執教,廉潔從教。工作從不計個(gè)人得失,服從組織和學(xué)校的安排。堅持出滿(mǎn)勤。
在教學(xué)中,能夠積極推行素質(zhì)教育,實(shí)施新課改,在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考(評)等各環(huán)節工作的同時(shí),結合個(gè)人實(shí)際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執教水平的提高,學(xué)習新課標,落實(shí)新理念,運用新方法,使自己的工作步步見(jiàn)新起色。
任職以來(lái),在自己的不懈努力之下,很好的履行了各項崗位工作職責,出色地完成了各年度工作目標任務(wù),所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jì),得到了領(lǐng)導的肯定,學(xué)生的'愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。經(jīng)過(guò)歷練,使本人更加堅定了教書(shū)育人、奉獻教育的信念,本人有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
現任小學(xué)一級教師已滿(mǎn)六年,根據市職改文件精神,已具備各方面條件,符合晉升為小學(xué)高級教師任職資格,故申請晉升為小學(xué)高級教師職務(wù),懇請組織批準。
申請人:
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 14
尊敬的領(lǐng)導:
我于20xx年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后,于20xx年8月到xx中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中,本人進(jìn)步不少,現將工作匯報總結如下:
一、在思想上始終與黨中央保持高度一致,認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想。工作中處處以身作則,時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏,樹(shù)立競爭意識、服務(wù)意識,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教,從中學(xué)習高尚、嚴謹的教師風(fēng)范,提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面,我以嚴要求高標準來(lái)衡量自己,不斷給自己施壓,主動(dòng)參加各級各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中,針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。
四、在教學(xué)成績(jì)方面,隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,積極參加市、縣、學(xué)區組織的`各項培訓。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí),本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。在這二年多的工作中,學(xué)習到了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的知識,充實(shí)了自己,逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法,和教育的真諦教育就是教書(shū)育人。不但教給學(xué)生知識,更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來(lái),作為一名青年教師,自己的成長(cháng)離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心,同事的幫助以及周?chē)说膼?ài)護,是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上,是他們給我搭建了一個(gè)展示才能,釋放夢(mèng)想的空間與舞臺。
現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 15
尊敬的領(lǐng)導:
我叫xxx,現年xx歲,性別:x,漢族。20xx年7月畢業(yè)于xxxxxxx專(zhuān)業(yè),本科學(xué)歷。20xx年7月至今就職于20xx學(xué)院。20xx年9月被評為助理講師。
在思想上,我積極向上。工作態(tài)度方面,我熱愛(ài)自己的本職工作,能遵章守紀、團結同事、樂(lè )觀(guān)上進(jìn),始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。
下面將我的情況總結如下:
一、政治思想和教師職業(yè)道德方面
任教以來(lái),我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習和教育教學(xué)理論研究,加強“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)的學(xué)習。忠誠于人民的.教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,遵紀守法,教書(shū)育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,工作積極主動(dòng)。
二、教育教學(xué)能力方面
任教以來(lái),我認真學(xué)習新的教學(xué)理念,深入鉆研教材,更新教育教學(xué)觀(guān)念,認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)。我努力探索新的教育教學(xué)方法,針對我校學(xué)生實(shí)際,因材施教。
三、教育教學(xué)和繼續教育方面
教育教學(xué):曾擔任《計算機基礎》、《德育》、《職業(yè)生涯規劃》、《就業(yè)指導》、《計算機網(wǎng)絡(luò )》、《電子商務(wù)》、《辦公軟件》、《WORD案例教學(xué)》、《計算機操作員》等課程。
繼續教育:在校期間,多次參加學(xué)校組織的短期培訓;20xx年接受班主任遠程培訓,并取得相應資格;20xx年10月,參加中職院校骨干教師國家培訓(計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)),并取得結業(yè)證書(shū);20xx年12月,取得《網(wǎng)絡(luò )設備調試員》高級工證和《網(wǎng)絡(luò )應用工程師》證書(shū)。
四、班主任工作方面
20xx年9月,擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今,并得到班級同學(xué)的一致肯定。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往的保持對學(xué)生的愛(ài)心、對教育事業(yè)的責任心、對教育事業(yè)未來(lái)的信心,努力工作,認真學(xué)習,緊扣時(shí)代發(fā)展的腳步,不斷超越自我,完善自我,實(shí)現自我價(jià)值!
我的基本情況匯報如上。
我覺(jué)得自己已經(jīng)具備中級教師申報的各項條件,希望能得到上級領(lǐng)導的審核通過(guò),這將對我的工作起到巨大的推動(dòng)作用。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 16
尊敬的領(lǐng)導:
我叫杜xx,20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué),20xx年xx月被評為二級教師,任現職以來(lái)一直從事xx教學(xué)工作。幾年來(lái),我一直致力于提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,潛心鉆研,大膽實(shí)踐,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、政治思想表現。
自參加教育教學(xué)工作以來(lái),我擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守國家的法律、法規,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,有良好的師德修養;奉行“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng),與時(shí)俱進(jìn)做到了自修、教書(shū)、又育人。
二、傾心教育,為人師表
身為教師,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,到校做好有關(guān)工作,甘于奉獻。同時(shí)認真學(xué)習與踐行新課標、新理念,積極參加各級教育培訓和校本培訓,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養去影響學(xué)生。
三、精心施教,形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整課堂教學(xué)進(jìn)度和內容,改進(jìn)教學(xué)方法,熟練運用電腦制作PPT,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的'能力為宗旨,同時(shí)根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
四、工作業(yè)績(jì)和歷程
1、20xx年xx月年晉升為二級教師
2、20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎。
3、20xx年---20xx年在xx師范大學(xué)在職攻讀教育碩士,獲得教育碩士學(xué)位。
4、20xx年獲禮泉縣教學(xué)能手。
5、20xx—20xx學(xué)年獲xx市教學(xué)能手。
6、在任二級教師期間發(fā)表省級論文3篇。
成績(jì)屬于過(guò)去,腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )業(yè)績(jì)。
綜合上述情況,符合申報一級教師的條件,特提出申請。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 17
尊敬的領(lǐng)導:
本人xxx,19xx年2月5日生,中共黨員,專(zhuān)科學(xué)歷,于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,同期在肅州區屯升學(xué)區參加工作,至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多,20xx年1月被審批為小學(xué)一級教師,F符合小學(xué)高級教師職稱(chēng)的申報要求,特提出申請。主要申請理由如下:
本人自參加工作以來(lái),能夠認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,服從學(xué)校領(lǐng)導的安排,遵守學(xué)校的規章制度,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,無(wú)怨無(wú)悔的獻身于屯升的教育事業(yè)。
在教育教學(xué)工作中,本人愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,大膽改革,勇于創(chuàng )新,在工作中不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法,在教育技術(shù)改革中,善于尋求新思路,尋找新辦法,始終走在學(xué)校教改的先進(jìn)行列。本人所上的小學(xué)數學(xué)課教學(xué)成績(jì)始終名列本學(xué)區平行班前茅。本人20xx年被評為區級小學(xué)數學(xué)骨干教師。在工作崗位上,我不僅學(xué)習了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,也總結了自己的經(jīng)驗和方法,并撰寫(xiě)了多篇關(guān)于教育教學(xué)方面的論文,其中《例談數學(xué)教學(xué)中學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的.培養》一文發(fā)表在《xx教育》雜志20xx年第一期上,《如何培養低年級學(xué)生的識字能力》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng )新能力的培養》分別獲得區級優(yōu)秀論文評選一等獎,《讓學(xué)生感受學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣》一文獲得市級優(yōu)秀論文評選一等獎。本人的教育教學(xué)成績(jì)得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)、學(xué)生的一致好評。
在十幾年的工作中,本人一直擔任班主任工作,送走了一批批歡樂(lè )的笑臉,迎來(lái)了一張張稚嫩的面孔。本人所帶班級多次被評為鄉級、校級文明班集體。
根據本人實(shí)際情況,各項條件符合申報小學(xué)高級教師的要求,特提出晉升小學(xué)高級教師的申請,請各級領(lǐng)導審閱批準。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)個(gè)人申請書(shū) 18
尊敬的領(lǐng)導:
我于xx年7月畢業(yè)于湖北省咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè),于2013年7月招聘到青海省湟源縣日月鄉哈城學(xué)校從事體育教育工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面:
教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力。
三、思想政治方面:
在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的.一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年見(jiàn)習期的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)三級語(yǔ)文教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
申請人:
20xx年xx月xx日
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