關(guān)于教師評優(yōu)申請書(shū)9篇
在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中,很多場(chǎng)合都離不了申請書(shū),正確運用申請書(shū)可以達到事半功倍的效果。一起來(lái)參考申請書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的教師評優(yōu)申請書(shū)9篇,歡迎閱讀與收藏。
教師評優(yōu)申請書(shū) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
本人在20xx年以來(lái),平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年,擔任20xx屆九(5)班班主任,在工作中做到教書(shū)育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養學(xué)生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中,全班成績(jì)優(yōu)異,高中入學(xué)率40%,初中輸出率85%。
下半年,根據學(xué)校工作需要,擔任20xx屆九(2)班班主任,針對原來(lái)這個(gè)班級在八年級的一些不好表現,我制定適合的班規,管理中做到以人為本,尊重學(xué)生,注重學(xué)生的德育教育,重視班級的團結力和向心力,對出現的問(wèn)題及時(shí)解決并全班強化引導,讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉變。
受學(xué)校領(lǐng)導的信任,安排我擔任校團委組織委員,除協(xié)助楊書(shū)記開(kāi)展團委各項活動(dòng)外,主要負責全!皟刹佟焙托l生工作。在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )各部門(mén)職能,利用學(xué)生會(huì )成員監督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習慣,培養全校學(xué)生的養成教育,F今,校園衛生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的物理教學(xué)中,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、實(shí)驗、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。所任教班級在20xx屆中考的成績(jì)比往年同類(lèi)學(xué)科邁進(jìn)了一大步。
看著(zhù)自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步,特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗不足,管理方法單一等。若未被通過(guò),我不會(huì )氣餒,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會(huì )再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請人:xx
教師評優(yōu)申請書(shū) 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
本人在20xx年以來(lái),平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年,擔任20xx屆九(5)班班主任,在工作中做到教書(shū)育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養學(xué)生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中,全班成績(jì)優(yōu)異,高中入學(xué)率40%,初中輸出率85%。
下半年,根據學(xué)校工作需要,擔任20xx屆九(2)班班主任,針對原來(lái)這個(gè)班級在八年級的一些不好表現,我制定適合的班規,管理中做到以人為本,尊重學(xué)生,注重學(xué)生的德育教育,重視班級的團結力和向心力,對出現的問(wèn)題及時(shí)解決并全班強化引導,讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉變。
受學(xué)校領(lǐng)導的信任,安排我擔任校團委組織委員,除協(xié)助楊書(shū)記開(kāi)展團委各項活動(dòng)外,主要負責全!皟刹佟焙托l生工作。在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )各部門(mén)職能,利用學(xué)生會(huì )成員監督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習慣,培養全校學(xué)生的養成教育,F今,校園衛生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的物理教學(xué)中,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、實(shí)驗、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。所任教班級在20xx屆中考的成績(jì)比往年同類(lèi)學(xué)科邁+1進(jìn)了一大步。
看著(zhù)自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步,特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗不足,管理方法單一等。若未被通過(guò),我不會(huì )氣餒,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會(huì )再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年1月2日
教師評優(yōu)申請書(shū) 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導:
您們好!我自進(jìn)入xx中學(xué)以來(lái),在陳校長(cháng)的正確領(lǐng)導下及其他領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,我體會(huì )到了 “開(kāi)心工作、愉快生活”的真諦。與同事們的融洽、和諧相處,讓我感到非常溫暖,同時(shí)也讓我感到萬(wàn)分榮幸。
回顧過(guò)去的一年,感覺(jué)特別充實(shí)。對待工作,我從不馬虎,嚴肅認真是我的一貫原則。我勤勤懇墾、扎扎實(shí)實(shí)(認真做好備課、上課、輔導、改作業(yè)、考查、聽(tīng)課等教學(xué)常規工作),腳踏實(shí)地做好教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)。虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,并有所成效。
我以“教書(shū)育人,為人師表,德高為師、身正為范”為宗旨,一直在努力打造能成為被同事、學(xué)生、社會(huì )承認的好老師。我重視學(xué)生的人格修養和良好習慣的養成教育,抓好學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,切實(shí)做好學(xué)生的思想教育和心理指導。我重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和自主學(xué)習能力,使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué),成績(jì)明顯進(jìn)步。
我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習和教育教學(xué)科研活動(dòng),多次在本校開(kāi)展公開(kāi)課;參加縣舉辦的新課標公開(kāi)課比賽復賽中獲得政治科二等獎;縣抽考考查科目(政治),學(xué)生成績(jì)排名在全縣排18位;期末政治成績(jì)平均分比以往提高了5分;第二學(xué)期期中所教尖子班的歷史成績(jì)第一;所教普通班期末歷史成績(jì)第一?傊,這一年所任教的班級,無(wú)論是政治、歷史成績(jì)平均分都超過(guò)了兄弟學(xué)校同年級的班級。但是我不會(huì )滿(mǎn)足于今天已取得的這點(diǎn)成績(jì),在未來(lái)的教育教學(xué)的道路上,會(huì )更加努力打造更完美的明天!
最后,感謝各位領(lǐng)導,感謝所有關(guān)心支持和幫助我的老師!
參評人:xxx
20xx-2-27
教師評優(yōu)申請書(shū) 篇4
尊敬的領(lǐng)導:
你們好!
我是徐艷琴,擔任的是五年級語(yǔ)文兼班主任的工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷幫助下,我不但圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)。
利用課余時(shí)間學(xué)習,充實(shí)自己,積極參加遠程教育培訓,充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,學(xué)以致用。認真撰寫(xiě)論文,并積極參與論文評選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達標課《音樂(lè )之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評,達標課順利通過(guò)達標。所上的心理健康教育課《體會(huì )親情學(xué)會(huì )感恩》代表金水區去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學(xué)生編寫(xiě)的作文集,鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,效果較好。所帶領(lǐng)的班級紀律穩定,班風(fēng)正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評。所帶班級在校園組織的春季運動(dòng)會(huì )中,榮獲團體總分第一名,冬季長(cháng)跑比賽中獲第二名;在校園春蕾杯詩(shī)歌朗誦上,我們班的詩(shī)朗誦獲年級第一名;創(chuàng )設了優(yōu)美的班級文化,“小小書(shū)法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書(shū)推薦”“我是最棒的”“每日一詩(shī),五詞”等板塊的設計,充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的勁頭,鼓起了學(xué)生對班級的熱愛(ài),增強了班級的凝聚力,學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽(tīng)了校園領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件,再結合我在一年中所取得的成績(jì),我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。我認為,貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認真學(xué)習新的課程標準,積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng )新,勇于探索。
申請人:
時(shí)間:
教師評優(yōu)申請書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導:
本人洪靜靜在20xx年以來(lái),平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
在思想道德方面:熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項規章制度,教書(shū)育人,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,在擔任的數學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節課前都積極準備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習。
在日常工作能力方面:20xx年一直擔任班主任工作。做到教書(shū)育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養學(xué)生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮級統考中,取得相當不錯的成績(jì)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能,利用學(xué)生自我監督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習慣,培養全班學(xué)生的養成教育,F今,班級衛生做到"每日二小掃,每周一大掃",兩操做到"快、靜、齊"。得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評。
在出勤方面:堅持到全勤,從不無(wú)故曠課,不早退,不遲到。只要在學(xué)校,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),但任重而道遠,我將繼續努力,為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻!
敬禮!
申請人:xxx
xxx年xx月xx日
教師評優(yōu)申請書(shū) 篇6
各位領(lǐng)導、同事們大家下午好:
對于我來(lái)說(shuō),坐在這里,借這次難得的機會(huì ),向大家匯報一下我的工作,跟大家說(shuō)說(shuō)心里話(huà),讓大家更好地了解我,了解我這個(gè)信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)盼望已久的事情。我自20xx年參加工作以來(lái),已經(jīng)整七年。還有一起跟我參加工作的十多位校友,平時(shí)大家都有這感觸:感嘆時(shí)間的匆匆而過(guò),這七年不僅是工作中重要的七年,對于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉換為傳道、授業(yè)、解惑一呼百應的師者;努力工作著(zhù),在角色一變在變中我們一步步地走向成熟。
一、學(xué)科的發(fā)展階段。
1、微機學(xué)科在我校是起始學(xué)科,應該說(shuō)是從零起步。
第一學(xué)期,因為沒(méi)有機器,我不能上課,暫進(jìn)負責學(xué)校的速印工作。沒(méi)有印卷子時(shí),就在機房維修那十余臺被市里淘汰且布滿(mǎn)厚厚灰塵的486機器。剛參加工作時(shí),學(xué)校只有一臺清華同方電腦,用它打印一些上交的學(xué)校文件等。
2、微機室的發(fā)展與壯大。
剛走上工作崗位,每一位新老師都是帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情,充滿(mǎn)無(wú)限喜悅之情的,眼看著(zhù)其他新老師逐漸進(jìn)入教師角色中,上課、下課、備課、當班主任忙忙碌碌的工作著(zhù),而自己被速印、修機器弄得滿(mǎn)手灰,學(xué)習打印文件等工作,工作一天雖然也挺忙,但是總覺(jué)得像個(gè)雜工,每當從樓前走過(guò),聽(tīng)著(zhù)同事們,尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業(yè)、解惑,學(xué)生們那朗朗讀書(shū)聲,說(shuō)心里話(huà),心里真不是個(gè)滋味!俺林蹅扰锨Х^(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!苯(jīng)過(guò)努力與付出,非?释险n的我,在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷、支持下,特別是張校長(cháng)的大力支持下,修好了10余臺486,微機課如“小荷才露尖尖角”般開(kāi)課了。非常高興的我展望微機美好的前景。當時(shí)真是簡(jiǎn)陋,不平整的桌椅,擺放著(zhù)十多臺不像樣的486電腦,一個(gè)班級一半學(xué)生上課,一半學(xué)生在班級上自習,能上機的學(xué)生也是兩個(gè)人一臺,想起當時(shí)雖然各方面的.條件不具備,但我始終抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)、積極向上的工作態(tài)度。相信明天會(huì )更好。
這種情況堅持沒(méi)多久,由于機器的的嚴重不夠用原因,2人使用一臺,一節課很快過(guò)去,有的學(xué)生根本沒(méi)有操作,多數學(xué)生是抱著(zhù)滿(mǎn)心希望上機,滿(mǎn)臉失望離開(kāi)機房。另外,在班級上自習學(xué)生較亂,班任有課,看不了班等一系列問(wèn)題,微機課面臨夭折的危險。于是校領(lǐng)導們商量辦法,學(xué)校節約一切能節約的開(kāi)支,買(mǎi)20臺新的機器,加上原來(lái)的舊機器湊夠30臺,經(jīng)過(guò)一番努力付出,班級學(xué)生可以全員上機了。令我很開(kāi)心,工作開(kāi)始充實(shí)了,忙碌了,工作量很大,一周上過(guò)18節,20節,24節。每天拖著(zhù)疲憊的身體離開(kāi)學(xué)校,但是很有成就感。
經(jīng)過(guò)試行,無(wú)盤(pán)工作站系統不穩定,windows系統上不來(lái),dos系統只能適于剛入學(xué)新生前一個(gè)月的知識訓練。實(shí)在達不天教學(xué)目的,不上機的人數越來(lái)越多了,各方面的管理也很不完善,微機課又出現問(wèn)題了。之后不久在趙校長(cháng)、張校長(cháng)和教導處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領(lǐng)導親切懷和領(lǐng)導下,多方籌集資金,加大力度改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校聲譽(yù),實(shí)施素質(zhì)教育,加快我,F代化信息技術(shù)建設步伐,讓郊區學(xué)生盡早掌握信息技術(shù)知識,大膽嘗試創(chuàng )新,買(mǎi)硬盤(pán),各種散件,組裝電腦。品牌機咱沒(méi)錢(qián)買(mǎi)啊。
就這樣,經(jīng)過(guò)多次出現問(wèn)題,多次完善,領(lǐng)導們大力支持下,微機室于20xx年終于上了一個(gè)新臺階,成為了郊區學(xué)校首屈一指的計算機機房。剛上班的我真是滿(mǎn)腔熱情,充滿(mǎn)自信,帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度全身心投入到微機發(fā)展中,自認為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。
3、創(chuàng )業(yè)容易守業(yè)難。
創(chuàng )業(yè)容易守業(yè)難,這是事實(shí)。對于微機室的管理,如紀律、衛生、學(xué)習(沒(méi)有教材)出現了不少問(wèn)題。在校領(lǐng)導的幫助下都逐步解決。
4、取得了一些可喜的成績(jì)。
微機教研員楊老師非常重視郊區信息技術(shù)的發(fā)展,多次在我校組織郊區微機老師聽(tīng)課,說(shuō)課大賽觀(guān)摩活動(dòng)等系列教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了我校計算機網(wǎng)絡(luò )建設工作。創(chuàng )建了學(xué)校主頁(yè),學(xué)校開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò ),校園網(wǎng)初具規模,微機室有機器63臺,從領(lǐng)導辦公室到微機室寬帶接入。
5、微機課的開(kāi)課帶動(dòng)學(xué)校全體教師的信息技術(shù)素養的提高。像丁老師曾高興地說(shuō):“在你沒(méi)來(lái)之前,我們哪里知道電腦,并能親手操作呢。就考過(guò)dos命令我們是一點(diǎn)不懂啊,還得找雖人**!比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f(shuō):“以前不太會(huì )信息技術(shù)方面的操作,現在都逐漸會(huì )了!
6、規范教學(xué)
從06年到現在,信息技術(shù)學(xué)科逐步規范化、正規化。學(xué)生在上課前提前二分鐘拿著(zhù)四樣(鞋套、教材、筆、本)在微機室門(mén)前排隊站好,準備上課。全員上機,人手一機。一節理論一節實(shí)踐,理論指導實(shí)踐,實(shí)踐強化理論。
二、學(xué)科的成就
1、這學(xué)期開(kāi)始,當我認識到教育改革的春天真的正式來(lái)到時(shí),在我這學(xué)科中,我也進(jìn)行了課改。根據學(xué)校提倡的以“導學(xué)案”為載體,每節理論課為學(xué)生配有自我測試卷,先預習理論知識十分鐘,然后學(xué)生獨自或小組合作式做自我測試卷,之后教師講解。每節實(shí)踐課為學(xué)生配有實(shí)戰訓練卷,強化上節課理論知識。針對學(xué)科特點(diǎn),學(xué)生總情不自禁玩游戲等,強調并規范學(xué)生必須在完成任務(wù),老師檢查通過(guò),記錄下名字后學(xué)生可根據自己的興趣愛(ài)好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習。
2、計算機興趣活動(dòng)小組成立。提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育,培養學(xué)生的學(xué)習能力和綜合實(shí)踐能力。豐富學(xué)生的課余文化生活,培養特長(cháng)生,為市、區大賽做準備。
3、在平時(shí)的教育教學(xué)中,我注重學(xué)科與德育滲透。
我課下利用網(wǎng)絡(luò )在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學(xué)書(shū)籍,將它們打印出來(lái),裝訂成冊。根據課改指示精神及本學(xué)科特點(diǎn),我把書(shū)里一些很有教育意義的話(huà)記錄在學(xué)校發(fā)的那個(gè)讀書(shū)筆記上,每堂課送學(xué)生們一句受用的話(huà)。如:“盡管每次網(wǎng)到魚(yú)的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼,但要想捕到魚(yú),就必須要紡織一張網(wǎng)”,告訴學(xué)生知識需要積累。
教師評優(yōu)申請書(shū) 篇7
教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會(huì )越愛(ài)上自己的事業(yè)。當了近五年的“孩子王”,這種感受也越來(lái)越深刻。我就帶著(zhù)對教育的熱衷,信心十足地登上了這三尺講臺,當我面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感又油然而生。當我用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題,使他們得到進(jìn)步,能茁壯成長(cháng),我總有一種農民面對五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè )滋滋、甜絲絲的感覺(jué)。我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè)。
參加工作以來(lái),我能認真學(xué)習,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,遵紀守法,團結同志,顧全大局,自覺(jué)維護教育形象。要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我利用休息時(shí)間,學(xué)習積累,不斷充實(shí)新知識,總結新經(jīng)驗,改進(jìn)教育方法,不斷提高教學(xué)水平和能力。平時(shí),我刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識,認真學(xué)習教育理論,按教育教學(xué)規律辦事;積極參加集體備課和教學(xué)研究活動(dòng),備好每節課,經(jīng);ハ嗦(tīng)課,虛心學(xué)習,注重提高課堂教學(xué)效率,還能按時(shí)上課下課,及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤。
20xx年至今,我一直擔任班主任工作,同時(shí)擔任語(yǔ)文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)。作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),工作得到學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的滿(mǎn)意。
在教學(xué)上,我一直擔任四(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我刻苦鉆研,虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量,培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習方法,我在備課中,根據新課標要求,從班級的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開(kāi),鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習熱情,學(xué)習興趣和求知欲,培養學(xué)生的創(chuàng )造力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。任教以來(lái),教學(xué)工作成績(jì)每次都在本單位名列前茅。
當今世界,知識的更新日新月異,隨著(zhù)創(chuàng )業(yè)社會(huì )的到來(lái),網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)的發(fā)展,這一切對傳統的教育教學(xué)模式提出了嚴峻的挑戰。作為教師的我深深地意識到:在當今社會(huì ),要做一名合格的教師,不但要對所教的課程有精深的認識,還應有廣博的知識。因此,我從各方面,不斷提高自身的修養。
1、我利用業(yè)余時(shí)間完成了大學(xué)本科的學(xué)習。
2、我認真上好每堂課,并積極參加學(xué)校的公開(kāi)課教學(xué)實(shí)踐。
3、我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐,寫(xiě)好教育心得,在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。
任教以來(lái),我的獲獎情況如下:
——20xx年1月,榮獲五一小學(xué)“精細化常規管理”一等獎
——20xx年5月,被評為五一小學(xué)“三比三看”活動(dòng)積極分子 ——20xx年7月,榮獲五一小學(xué)“精細化常規管理”一等獎 ——20xx年9月,榮獲雨花區“星級教師”稱(chēng)號
申請人:xx
教師評優(yōu)申請書(shū) 篇8
尊敬的校領(lǐng)導、老師:
本人洪靜靜在20xx年以來(lái),平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨 服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
在思想道德方面:熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項規章制度,教書(shū)育人,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,在擔任的數學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課,查閱教材資料,深入教材,每節課前都積極準備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。并用輕松,活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習。
在日常工作能力方面:20xx年一直擔任班主任工作。做到教書(shū)育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養學(xué)生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮級統考中,取得相當不錯的成績(jì)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能,利用學(xué)生自我 監督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習慣,培養全班學(xué)生的養成教育,F今, 班級衛生做到"每日二小掃,每周一大掃",兩操做到"快、靜、齊"。,得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評。
在出勤方面:堅持到全勤,從不無(wú)故曠課,不早退,不遲到。只要在學(xué)校,就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后,再結合我在一年中所取得的成績(jì),我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認真學(xué)習新的課程標準,積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng )新,勇于探索。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年 1月22 日
教師評優(yōu)申請書(shū) 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
本人在以來(lái),平時(shí)對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年,擔任六【1】班班主任,在工作中做到教書(shū)育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養學(xué)生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在鎮級統考中,全班成績(jì)優(yōu)異,名列第一。
受學(xué)校領(lǐng)導的信任, 在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能,利用學(xué)生 監督、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習慣,培養全班學(xué)生的養成教育,F今, 班級衛生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的 數學(xué)教學(xué)中,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過(guò)提問(wèn)、討論、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
看著(zhù)自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步,特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗不足,管理方法單一等。若未被通過(guò),我不會(huì )氣餒,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師,我會(huì )再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年 2月25 日
【關(guān)于教師評優(yōu)申請書(shū)9篇】相關(guān)文章:
關(guān)于教師評優(yōu)自薦書(shū)(精選6篇)10-30
評優(yōu)獲獎感言05-01
關(guān)于大學(xué)教師辭職申請書(shū)范文12-24
2022參評優(yōu)秀班主任申請書(shū)(精選5篇)11-26