入學(xué)申請書(shū)（精選19篇）

　　在法律不斷完善的社會(huì )中，我們會(huì )使用上申請書(shū)，申請書(shū)是我們提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。大家知道申請書(shū)的格式嗎？下面是小編幫大家整理的入學(xué)申請書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　入學(xué)申請書(shū) 1

尊敬的于都二中校領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先感謝您們多年來(lái)為于都教育的悉心奉獻，同時(shí)感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的申請報告！

　　我叫xxx，原是于都縣寬田鄉人，自20xx年在于都二中對面購房后遷居于都縣城，同時(shí)20xx年我小孩戶(hù)口隨之遷到貢江鎮長(cháng)征東路2號。

　　我小孩名叫黃文文，男，出生于xx年6月，小學(xué)期間就讀在天潤實(shí)驗學(xué)校，上半年小學(xué)六年級畢業(yè)，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學(xué)招生范圍。但由于現在住家距離五中較遠，每天往返學(xué)校來(lái)回途中要耗費了大量的時(shí)間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長(cháng)監管，將給他在未來(lái)的學(xué)習和生活都帶來(lái)了諸多困難。良好的教育決定著(zhù)人的一生，好學(xué)校能成就孩子的美好未來(lái)，我們一直對二中的教育充滿(mǎn)憧憬與希望。所以，懇請學(xué)校領(lǐng)導予以考慮我們的實(shí)際困難，如果在貴校初一年級仍有學(xué)位的'情況下，本著(zhù)義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學(xué)習上。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 2

學(xué)校領(lǐng)導：

　　我女兒謝xx，原在本市區大街路小學(xué)年級就讀。從年下半年起，我和愛(ài)人受公司委托，需要常年到全國各地出差，一年之中在家里呆的時(shí)間實(shí)在不多我女兒如果還繼續在原先的學(xué)校讀書(shū)，就會(huì )經(jīng)常一個(gè)人在家，這種情形實(shí)在很叫人擔憂(yōu)。

　　為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將女兒寄養在外婆家，而外婆家正好就在貴校對面的花園。為此，我特地向貴校提出申請，期望我女兒能轉入貴校學(xué)習。

　　我女兒在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，是班長(cháng)和學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。她學(xué)習認真，思維敏捷，成績(jì)優(yōu)秀，年年都被評為校級“三好學(xué)生”。去年還被評為省級“三好學(xué)生”。

　　我女兒各項素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市杯少年歌詠比賽一等獎。同時(shí)，她還是校羽毛球隊主力隊員，對其他體育運動(dòng)也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過(guò)市級比賽，獲得第3名。

　　期望學(xué)校領(lǐng)導根據我的`實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現，接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激!

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 3

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　您們好！

　　我叫xx，是xx中學(xué)20xx級應屆畢業(yè)生；我今年中考成績(jì)502.9分，已達到貴校錄取分數線(xiàn)。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現自己的人生理想。在此我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領(lǐng)導批準。

　　我的目標是考上理想的大學(xué)；我相信有三中各位老師的.辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導的竭誠管理；我有信心實(shí)現自己的愿望。在初中三年的學(xué)習生活中，我嚴格遵守校校紀校規，堅持認真完成學(xué)習任務(wù)，積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養成了良好的學(xué)習生活習慣；學(xué)習中，我勤學(xué)好問(wèn)；在生活中，我積極向上；在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中找到快樂(lè )，是我的學(xué)習生活原則。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習中我會(huì )堅持奮發(fā)圖強，多問(wèn)多思；生活中我會(huì )堅持獨立自強，多學(xué)多想。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習生活中，我一定會(huì )繼承初中時(shí)期養成的良好習慣，改正以往形成的不良習慣；認真努力完成學(xué)習任務(wù)，堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請鹽津三中各位領(lǐng)導批準。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 4

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐xx。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級中學(xué)學(xué)習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學(xué)有著(zhù)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有著(zhù)團結互助的傳統美德，有良好的學(xué)習氛圍，更有解疑答難、樂(lè )于施教的好老師和好領(lǐng)導。

　　機會(huì )是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導能給我在貴校學(xué)習的機會(huì )，我會(huì )做好敢吃一切苦的'思想準備，樹(shù)立戰勝一切困難的必勝信心，努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成三年初中生活，來(lái)報答學(xué)校領(lǐng)導的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導考慮我的申請。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 5

尊敬的寮步教辦領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是石步小學(xué)畢業(yè)班—— 602班學(xué)生吳夢(mèng)如，女，20xx年10月25日出生，戶(hù)籍是河南省新野縣，現居住在寮步xxxx小區。

　　今年的九月份，我就要成為一名初中生啦！我最大的愿望是能進(jìn)香市中學(xué)讀書(shū)，因為我一出生就生活在寮步，在石步小學(xué)圓滿(mǎn)地完成了六年的學(xué)業(yè)。我喜歡寮步――重視教育的`文化氛圍與這里的一草一木，六年來(lái)我感恩學(xué)校給了我們優(yōu)質(zhì)的培養，讓我們一步一腳印向前進(jìn)步。 希望教辦領(lǐng)導能給我在香市中學(xué)學(xué)習的機會(huì )，我會(huì )做好一切準備，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成三年的初中學(xué)業(yè)，以報答各位領(lǐng)導對我的期望！

　　附：石步小學(xué)成長(cháng)記錄：

　　1—2年級，擔任語(yǔ)文科組長(cháng)、班長(cháng)之職，被評為�！叭�好學(xué)生”，獲校教育基金獎和數學(xué)計算比賽三等獎。

　　3—4年級，任語(yǔ)文科組長(cháng)、校合唱隊組長(cháng)，被評為“學(xué)習之星”和數學(xué)計算比賽三等獎，在鎮合唱比賽中獲二等獎。

　　5—6 年級，任語(yǔ)文科組長(cháng)，被評為“三好學(xué)生”，獲校教育基金獎和數學(xué)計算比賽三等獎。 20xx—20xx小升初成績(jì)?yōu)椋海?xxx ）

　　我性格活潑，愛(ài)好聲樂(lè )、合唱和鋼琴（四級），參加了學(xué)校的合唱團。我生長(cháng)在文化氛圍比較濃郁的家庭，爸爸吳啟義，武漢大學(xué)畢業(yè)，現任寮步鎮歐多貝公司品質(zhì)部高級經(jīng)理；媽媽楊紅琴，河南南陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)，現任茶山品華學(xué)校初中部九年級化學(xué)老師。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、教師：

　　您們好！

　　我兒子李一凡，xx年4月18日出生，已滿(mǎn)6歲，現讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現謹向貴校提出入學(xué)申請。

　　我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一向為居住在這個(gè)舒適的地方感到自豪。因為那里不僅僅交通便利，市場(chǎng)、車(chē)站、醫院等各種配套設施齊全，更有著(zhù)廣東省一級小學(xué)——廣園小學(xué)。

　　早在沒(méi)來(lái)廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來(lái)廣園新村買(mǎi)房。他們除了向我描述其它的'一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的就是廣園小學(xué)。大家都說(shuō)，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長(cháng)心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個(gè)不是整天在圍著(zhù)孩子轉呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。

　　不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識的教師們的悉心教導下，努力學(xué)習，為未來(lái)的成長(cháng)、成才、成就，奠定堅實(shí)的基礎。

　　懇請學(xué)校領(lǐng)導、教師準予接納，多謝您們！

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 7

尊敬領(lǐng)導、老師：

　　你們好!

　　本人于20xx年09月入學(xué)，于20xx年5月中旬離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養三個(gè)月、但這與我的專(zhuān)業(yè)相違背。自從離校后未及時(shí)與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會(huì )，設身處地的為我考慮與我長(cháng)談，當時(shí)雖感動(dòng)老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒(méi)有體會(huì )老師、班主任對我的關(guān)懷與憂(yōu)心，和對其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導帶來(lái)很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續。 如今我的腿傷已經(jīng)醫院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀(guān)方面認識不到位。我在家的這幾個(gè)月里， 自己想了很多，意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來(lái)的影響和后果。

　　想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的.真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實(shí)。大學(xué)教會(huì )我們做事的同時(shí)更教會(huì )了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用，讓我們在實(shí)踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待。

　　每位學(xué)生都設身處地的為我們著(zhù)想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時(shí)候，班主任沒(méi)有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實(shí)，班主任看到了我的真實(shí)問(wèn)題所在并與我析心長(cháng)談，那時(shí)無(wú)助的我猶如找到了知己。然而我卻沒(méi)有努力做好，沒(méi)能戰勝自己跳出那時(shí)的怪圈，現在想來(lái)著(zhù)實(shí)對那時(shí)的自己很是失望，也覺(jué)有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

　　此次鼓起勇氣向老師咨詢(xún)復學(xué)的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學(xué)校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學(xué)生負責任的大愛(ài)，而老師仍愿意給我改過(guò)的機會(huì )真的讓我十分感動(dòng)，我本沒(méi)想過(guò)老師會(huì )原諒我的錯誤。問(wèn)我還會(huì )以原來(lái)的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

　　在此，我向老師和領(lǐng)導保證，一定嚴格遵守學(xué)習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識，積極參與班級及學(xué)校事務(wù)，請老師領(lǐng)導對我的表現嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導的任何裁決。

　　懇求各位領(lǐng)導老師再給我一次機會(huì )，無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )嚴格要求自己，好好把握這次機會(huì )，將它當成我人生的轉折點(diǎn)！

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 8

尊敬的老師：

　　您好!

　　又到了一年的畢業(yè)之際，我也即將結束自己為期三年的中學(xué)生涯。心中有許多不舍和留戀，但更多的，是對未來(lái)高中生活的憧憬，對前面未知人生路的期待。在這里，請允許我簡(jiǎn)單的向您分享一下自己至今為止的`學(xué)習和生活體驗。

　　一、自身成長(cháng)經(jīng)歷及體會(huì )

　　我是一名有目標、重行動(dòng)、心態(tài)平的學(xué)生。在學(xué)習中，能堅持為自己制定階段學(xué)習計劃，在一階段的認真、刻苦學(xué)習之后，適時(shí)回頭總結這一時(shí)期學(xué)習上取得的成績(jì)和存在的不足，并向老師和班主任尋求一些建議和意見(jiàn)。努力做到不被單次的成績(jì)影響學(xué)習步調，始終相信，穩定的心態(tài)是學(xué)習效率的內在保證。在與同學(xué)的相處中，我能做到不為人先，妥善處理各種情況，先理清思路找到解決問(wèn)題的方法再提出自己的個(gè)人意見(jiàn)，在同學(xué)間有著(zhù)很高的威望。在家庭生活中，我是媽媽的貼心小棉襖，妥善處理好自己的生活和情緒，不讓父母為我擔心。

　　二、個(gè)性特長(cháng)及取得的成果

　　一方面由于我對各類(lèi)挑戰都有濃厚的興趣，另一方面，我又擅長(cháng)組織及協(xié)調工作，在校期間，代表學(xué)校參加縣里組織的各類(lèi)比賽。獲得過(guò)市級三好學(xué)生與縣級優(yōu)秀團員等稱(chēng)號。除此之外，我還積極參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不但激發(fā)了我的學(xué)習樂(lè )趣，也增進(jìn)了我的服務(wù)意識。

　　三、進(jìn)入高校的努力方向及設想

　　我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信、喜歡挑戰的女孩。仰慕貴校的教學(xué)風(fēng)格很久，所以我十分向往到貴校繼續完成我的高中學(xué)習任務(wù)。在高中階段受到更好的教育和指導，感受良好的學(xué)習、生活氛圍。而且我自己也有信心在能力、體力上適應新的氛圍和環(huán)境。請老師考慮我的條件，讓我在貴校絢麗的舞臺上展現新的精彩與輝煌，給我一次實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 9

尊敬的校領(lǐng)導

　　您好!

　　學(xué)習的壓力使我放棄了高考，可對理想的`追求并沒(méi)有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來(lái)!人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚，可是如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚我們連門(mén)都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負呢!

　　在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個(gè)機會(huì )!貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學(xué)校打破了傳統的高分觀(guān)念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機會(huì )，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!

　　在此祝愿您身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 10

尊敬的二中校領(lǐng)導：

　　您好!

　　首先感激您們多年來(lái)為于都教育的悉心奉獻，同時(shí)感激領(lǐng)導在百忙中審閱我的申請報告!

　　我叫小黃，原是于都縣寬田鄉人，自20xx年在于都二中對面購房后遷居于都縣城，同時(shí)20xx年我小孩戶(hù)口隨之遷到貢江鎮長(cháng)征東路2號(原于都二中團體宿舍)。

　　我小孩名叫xxx，男，出生于20xx年6月，小學(xué)期間就讀在天潤實(shí)驗學(xué)校，上半年小學(xué)六年級畢業(yè)，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學(xué)招生范圍。但由于此刻住家距離五中較遠，每一天往返學(xué)校來(lái)回途中要耗費了很多的時(shí)間，異常是小孩年齡偏小，又不便于家長(cháng)監管，將給他在未來(lái)的學(xué)習和生活都帶來(lái)了諸多困難。良好的教育決定著(zhù)人的一生，好學(xué)校能成就孩子的完美未來(lái)，我們一向對二中的教育充滿(mǎn)憧憬與期望。所以，懇請學(xué)校領(lǐng)導予以研究我們的.實(shí)際困難，如果在貴校初一年級仍有學(xué)位的情景下，本著(zhù)義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學(xué)習上。多謝!

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 11

尊敬的校長(cháng)、老師：

　　您們好！

　　我叫xx，我的生日是xx年xx月xx日，戶(hù)口在xx，家住xx幢xx單元xx室。在xx幼兒園的3年快樂(lè )時(shí)光就要結束了，我馬上就要讀小學(xué)一年級啦！常聽(tīng)爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說(shuō)高新一小好，上幼兒園時(shí)，我就好想好想去這個(gè)學(xué)校讀書(shū)�？砂职謰寢屨f(shuō)，要等我再大點(diǎn)，可以上小學(xué)了才能去讀，我只好去了胖太陽(yáng)影視幼兒園。當時(shí)我就一直在想為什么就不能去您們學(xué)校讀書(shū)呢？現在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會(huì )了，我太高興了！真的好想馬上背上書(shū)包去高新一小讀書(shū)��！

　　我很聽(tīng)話(huà)的，喜歡學(xué)習，也很喜歡各種各樣的文體活動(dòng)，我學(xué)過(guò)跳舞和美術(shù)，美術(shù)還得過(guò)獎呢！這個(gè)申請書(shū)可難寫(xiě)了，因為有些話(huà)我還不會(huì )說(shuō)，有些字我還不會(huì )寫(xiě)，可是我想去讀書(shū)，所以媽媽教我寫(xiě)的，我很誠實(shí)哦！我不知道這樣寫(xiě)好不好，學(xué)校會(huì )不會(huì )要我，可爸爸對我說(shuō)，通過(guò)努力會(huì )達成愿望的。于是我也好想通過(guò)努力來(lái)高新一小上學(xué)。所以我很認真很小心地寫(xiě)啊寫(xiě)，我真的'很想來(lái)您們學(xué)校讀書(shū)，真的，很想很想！您們會(huì )同意的，對吧？如果不同意，也求求您們同意吧！我媽媽說(shuō)這樣寫(xiě)不好，可是我想我撒嬌了您們就會(huì )同意了，所以媽媽說(shuō)那就這樣寫(xiě)吧！期待著(zhù)您的來(lái)電，我媽媽的電話(huà)是：xxx，謝謝！此致敬禮

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　入學(xué)申請書(shū) 12

尊敬的xx小學(xué)校長(cháng)、老師：

　　您好！我們是xx的家長(cháng)，首先請允許我們就xx小朋友的基本情況介紹如下。 xx，男，出生于20xx年xx月xx日，籍貫x省x縣，現家庭住址為xx市xx區xx路xx小區x號樓x單元xxx室。自?xún)蓺q半以來(lái)，他一直就讀于xx市xx幼兒園，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習。

　　在幼兒園里近x年的生活和學(xué)習中，通過(guò)幼兒園和家長(cháng)之間良好的'教育互動(dòng)，xx的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀(guān)、道德感和美感。不僅如此，在學(xué)習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習注意力集中，也因此培養了廣泛的愛(ài)好，比如繪畫(huà)、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè )意把自己的歡樂(lè )與別人分享。 作為家長(cháng)，我們致力于長(cháng)期在xx市工作和發(fā)展�？紤]到xx已成長(cháng)為適齡兒童，我們有責任為他提供接受義務(wù)教育的權利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)xx市，能夠讓xx到貴校學(xué)習也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請入貴校就讀，請您審核。

　　此致！

敬禮!

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　入學(xué)申請書(shū) 13

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！我們是xxx的家長(cháng)，首先就xxx小朋友的基本情況介紹如下。

　　xxx，男，出生于xx年xx月xx日，籍貫xxx，現家庭住址為：xxxxx。自20xx年8月以來(lái)，他一直就讀于xxx幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習中，通過(guò)幼兒園和家長(cháng)之間良好的教育互動(dòng)，xxx的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀(guān)、道德感和美感。在學(xué)習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習注意力集中；在集體生活中，他養成了溫和的。性格和良好的`自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè )意把自己的歡樂(lè )與別人分享。

　　現xxx已成長(cháng)為適齡兒童，考慮到xxx離家比較近。同時(shí)，該校以?xún)?yōu)美的學(xué)習環(huán)境，良好的學(xué)習氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)x市，能夠讓xxx到該校學(xué)習也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤xx申請入該校就讀，請您審核。

　　此致！

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　入學(xué)申請書(shū) 14

尊敬的xx小校園長(cháng)、老師：

　　您好！

　　我們是xx的家長(cháng)，首先請允許我們就xx小朋友的基本狀況介紹如下。

　　xx，男，出生于20xx年xx月xx日，籍貫x省x縣，現家庭住址為xx市xx區xx路xx小區x號樓x單元xx室。自?xún)蓺q半以來(lái)，他一向就讀于xx市xx幼兒園，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習。在幼兒園里近x年的生活和學(xué)習中，透過(guò)幼兒園和家長(cháng)之間良好的.教育互動(dòng)，xx的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀(guān)、道德感和美感。不僅僅如此，在學(xué)習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習注意力集中，也因此培養了廣泛的愛(ài)好，比如繪畫(huà)、鋼琴等。更為重要的是，在群眾生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè )意把自己的歡樂(lè )與別人分享。

　　作為家長(cháng)，我們致力于長(cháng)期在xx市工作和發(fā)展。思考到xx已成長(cháng)為適齡兒童，我們有職責為他帶給理解義務(wù)教育的權利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)xx市，能夠讓xx到貴校學(xué)習也一向是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請入貴校就讀，請您審核。

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　入學(xué)申請書(shū) 15

金水區教委領(lǐng)導

　　您好!

　　學(xué)生xxx，男，13歲�，F在就讀于xx路xx年級2班。家庭住址在x路x號院x號樓x號。今年暑假后，按原來(lái)劃定的入學(xué)區片，應該在xx中讀義務(wù)教育初中x年級。

　　由于我們小區在6月份將進(jìn)行拆遷重建，單位把我們安排到了xx路xx號院“xx號樓xx號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質(zhì)，經(jīng)常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數比較大，不適于接送孩子。

　　現申請把孩子跨區片調撥到xx中就近入學(xué)。

　　請領(lǐng)導批準!

敬禮!

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　入學(xué)申請書(shū) 16

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您們好！我女兒叫xx，20xx年xx月xx日誕生，家住xxx�，F讀x幼兒園大班。不久的9月份，我女兒xxx就要讀小學(xué)了，現在，我真誠地向市府小學(xué)提出入學(xué)申請，冀望我的孩子xx能如愿走進(jìn)市府小學(xué)，能在諸位老師們的悉心教育下，努力學(xué)習，歡樂(lè )成長(cháng)。

　　在將來(lái)的'成長(cháng)、成才過(guò)程中奠定堅實(shí)的基礎。懇請學(xué)校領(lǐng)導、老師準予接納，感謝您們！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx

　　入學(xué)申請書(shū) 17

尊敬的x初級中校內領(lǐng)導：

　　我是x中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐x（男，20xx年2月15日誕生，x街道x村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我的愿望就是能進(jìn)入x初級中學(xué)學(xué)習，因為有緣讓我相識了貴校，x初級中學(xué)有著(zhù)美麗的學(xué)習環(huán)境，有著(zhù)團結互助的傳統美德，有良好的學(xué)習氛圍，更有解疑答難、樂(lè )于施教的好老師和好領(lǐng)導。機會(huì )是可遇而不行求的，期望校內領(lǐng)導能給我在貴校學(xué)習的機會(huì )，我會(huì )做好敢吃一切苦的思想打算，樹(shù)立戰勝一切困難的.必勝信念，努力以?xún)?yōu)異的成果完成三年初中生活，來(lái)報答校內領(lǐng)導的對我的期望。懇請校內領(lǐng)導思索我的申請。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx

　　入學(xué)申請書(shū) 18

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我們是xx的家長(cháng)，首先就xx小朋友的基本情況介紹如下。

　　xx，男，出生于xx年xx月xx日，籍貫xx，現家庭住址為：xx。自8月以來(lái)，他一直就讀于xx幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習中，通過(guò)幼兒園和家長(cháng)之間良好的教育互動(dòng)，xx的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀(guān)、道德感和美感。在學(xué)習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習注意力集中；在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的'自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè )意把自己的歡樂(lè )與別人分享。

　　現xx已成長(cháng)為適齡兒童，考慮到xx離家比較近。同時(shí)，該校以?xún)?yōu)美的學(xué)習環(huán)境，良好的學(xué)習氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)x市，能夠讓xx到該校學(xué)習也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請入該校就讀，請您審核。

　　附:

　　父親：xxx

　　母親：xxx

　　申請人：xxx

　　申請日期：20xx年xx月xx日

　　入學(xué)申請書(shū) 19

尊敬的九山原小學(xué)領(lǐng)導人：

　　你好！

　　我們是小恩的家長(cháng)，首先林紅介紹兒童的基本情況如下。

　　小林，男，8月9日出生，原籍福建莆田。他9月份以后就讀于高山院幼兒園，在幼兒園的生活和學(xué)習中，通過(guò)幼兒園和家長(cháng)之間良好的教育互動(dòng)，林洪恩的生活獨立性逐漸發(fā)展，基本確立了正確的是非感、道德感和美感。

　　在學(xué)習中，他還可以表現出強烈的求知欲，對各種新事物產(chǎn)生濃厚的'興趣，集中學(xué)習注意力。在集體生活中，他培養了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他孩子友好相處，與他人分享自己的快樂(lè )。（另一方面）。

　　目前，小恩已經(jīng)成長(cháng)為適齡兒童，考慮到小恩離家比較近。同時(shí)，該校以?xún)?yōu)美的學(xué)習環(huán)境、良好的學(xué)習氛圍、教育質(zhì)量一流而享譽(yù)福州市，讓林洪恩去該校學(xué)習也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望。所以我們?yōu)榱诵《魃暾埩诉M(jìn)入這所學(xué)校。請審查。

申請人：

　　20xx年xx月xx日

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