激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料

時(shí)間:2024-02-07 10:37:24 禧雯 事跡材料 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料范文(通用20篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。一般事跡材料是怎么起草的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料,希望對大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料范文(通用20篇)

  小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料 篇1

  在東勝區實(shí)驗小學(xué)的美麗校園里,有一面格外鮮艷的旗幟,那就是充滿(mǎn)自信、陽(yáng)光向上、團結合作的五(4)班。在這里有62顆朝氣蓬勃的兒童心,他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性,又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。

  這個(gè)班級,在校少先隊大隊部的指導下,在輔導員的引導下積極開(kāi)展各種少先隊活動(dòng),不斷地向著(zhù)新的高峰前進(jìn),取得了較好的成績(jì)。下面就本班的情況作一簡(jiǎn)單匯報。

  一、團結、向上的集體

  這個(gè)班集體是我從二年級開(kāi)始接管的,因此了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,作好學(xué)生工作是我面臨的首要問(wèn)題。

  1、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現自我,樹(shù)立威望。

  "誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。

  我首先抓住一切時(shí)間接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。我相信這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。

  其次,我通過(guò)一切途徑了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(cháng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);了解學(xué)生的個(gè)人生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

  2、培養自我教育能力,爭做班級的主人

  培養學(xué)生自我教育能力,爭做班級的主人,從而建立良好班集體是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。我個(gè)人一直提倡小學(xué)教育的全面性,教育不僅是要培養出成績(jì)拔尖的學(xué)生,更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會(huì )到教育的作用,讓他們在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子,讓他們感受到愛(ài),學(xué)到做人的道理,形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以,我常常和學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)就是“一枝獨秀不算春,百花爭艷春滿(mǎn)圓”,而培養他們的自我教育能力,熱愛(ài)集體,爭做班級的主人,無(wú)疑是十分重要的一步。而首先就要增強學(xué)生的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺(jué)察。即自己認識自己的一切,包括認識自己的生理狀況,心理特征以及自己與他人的關(guān)系。而它的心理成份主要是自我認識、自我體驗、自我控制。為此,我的心理糾偏工作就是從以下三方面展開(kāi)的。

  (1)通過(guò)《小學(xué)生日常行為規范》的強化訓練,配合少先隊組織的日常行為規范評比活動(dòng),培養他們以集體為榮,為集體爭光的意識。

  (2)利用周記,進(jìn)行心理交談。半年來(lái),每星期寫(xiě)一篇周記,學(xué)生一方面完成教師布置的心理問(wèn)題,另一方面與教師談心理話(huà),在周記本上進(jìn)行書(shū)面交談,做學(xué)生的知心朋友,進(jìn)行心理咨詢(xún)和疏導,效果甚佳。

  (3)爭取家長(cháng)的配合。經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,和家長(cháng)進(jìn)行溝通,了解家庭情況,做好家長(cháng)的思想工作,引導家長(cháng)懂得青少年心理特征,形成正確的.家庭教育。

  (4)進(jìn)行個(gè)案研究,重點(diǎn)突破特殊矛盾,顯然要特殊處理,光靠集體輔導和活動(dòng),不一定對個(gè)別嚴重心理障礙者有作用。為此,班主任對個(gè)別同學(xué),進(jìn)行專(zhuān)門(mén)建立心理健康檔案,針對他們的特殊情況,有的放矢,進(jìn)行心理疏導。

  3、建立健全班干部制度

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,所以對于班干部的選擇我十分慎重,也只有選擇了合適的班干部,我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

  我采用的是自愿報名、競選演說(shuō)、全班投票的形式,基于事先對于班上情況的了解,在競選過(guò)程中適當引導,可以說(shuō)最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力。班長(cháng)成績(jì)優(yōu)秀、性格活潑、樂(lè )于助人,在班級體中具有極大的號召力,體育委員和勞動(dòng)委員都是班上出名的“調皮大王”,我希望能以此激發(fā)他們的熱情和積極性,提高他們的集體意識,事實(shí)證明這種方法是正確的。對于班干部的優(yōu)點(diǎn)我大力表?yè)P,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;另一方面,鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養干部團結協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。

  4、建立互助組和圖書(shū)角

  以互助小組、"1+1"小組即優(yōu)生幫助差生的形式、小組長(cháng)幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。及時(shí)對班上的現象進(jìn)行獎勵與批評,鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。同時(shí),為了擴大同學(xué)們的閱讀,學(xué)生們自己在班上建立了圖書(shū)角,自己捐書(shū),自己管理,并制定了行之有效的管理制度,大家閱讀的積極性都十分高,對于增長(cháng)同學(xué)們的知識有很大幫助。

  通過(guò)努力建立起良好的班集秩序,絕大部分同學(xué)均能做到以集體為榮,樂(lè )于幫助同學(xué),尤其是培養了一批優(yōu)秀班干部的,樹(shù)立了主人翁精神,在我因事請假期間沒(méi)有出現打架、偷竊等不良行為,紀律、衛生、體育、學(xué)習各項工作都顯示出良好的勢頭,深受學(xué)校領(lǐng)導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高,班干部能夠發(fā)揮出很大的作用,如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理,能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個(gè)開(kāi)始,班級中還存在一些問(wèn)題,學(xué)生的學(xué)習心理、人際關(guān)系心理等方面,還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發(fā)展,還有待于今后的努力和提高。

  二、有愛(ài)心的集體

  學(xué)校教育,我認為首先應該是對學(xué)生的思想教育,而單純的理論說(shuō)教,往往效果不加,所以,我常常抓住生活中的一些事情,對他們進(jìn)行教育。例如:我班有這樣一個(gè)學(xué)生,衣著(zhù)十分簡(jiǎn)單,上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我,他是一個(gè)十分苦命的孩子,母親生下他才幾個(gè)月就離開(kāi)了,爸爸是個(gè)在社會(huì )上流竄的吸毒人員,從小和爺爺奶奶生活,爺爺奶奶很偏愛(ài)孫子?墒怯捎谒膫(gè)人衛生極差,而且課堂紀律不好,學(xué)習成績(jì)極差,不僅班上很多同學(xué),甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來(lái)了,聲音把整個(gè)教學(xué)樓都震動(dòng)了,我把他單獨叫到辦公室來(lái)詢(xún)問(wèn),他告訴我,從學(xué)前班開(kāi)始身邊的同學(xué)就都喜歡欺負他,他說(shuō)心里很難受所以才大聲吵起來(lái),當時(shí)他整個(gè)小臉蛋都是淚痕,我的整個(gè)心都被震動(dòng)了。

  于是我馬上召開(kāi)了班會(huì )召開(kāi)了以“學(xué)會(huì )尊重學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”為主題的班會(huì )(我請數學(xué)老師叫他去辦公室改作業(yè)了,所以她沒(méi)有參加班會(huì )),我把她的事情用故事的形式告訴大家,我問(wèn)到,同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會(huì )怎樣,面對命運的不公,你們會(huì )每天依然面帶微笑地來(lái)上學(xué)嗎?全班都沉默了。我告訴大家,要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人,讓大家感受到溫暖,讓大家感受到愛(ài),愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,只要我們懂得關(guān)愛(ài)他人,同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛(ài)。我們應該處處為他人著(zhù)想,多關(guān)心他人,理解他人,寬容他人,尊重他人,就能做到心中有他人,同時(shí)他人心中也有你。他在我們這個(gè)集體中,我們就不能讓他孤單,我們要和他并肩站在一起,幫助他,關(guān)心他,就象詩(shī)中說(shuō)的“一枝獨秀不算春百花爭艷春滿(mǎn)園”。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )尊重,畢竟只有懂得尊重他人的人,才能得到別人的尊重,畢竟我們五年級四班是一個(gè)集體、一個(gè)大家庭。當時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。

  那天后,班上的同學(xué)自發(fā)地向他獻愛(ài)心,和他一起玩耍,幫助他搞好學(xué)習。沒(méi)有人再向他投去異樣的眼光。很多同學(xué)在周記里都寫(xiě)到,自己以前太自私了,為自己以前的渺小而慚愧。而他也不再上課是大聲喊叫了,也能上課積極舉手回答問(wèn)題了,當我看見(jiàn)他和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時(shí);當我聽(tīng)見(jiàn)他們燦爛的笑聲時(shí);我真的感到十分欣慰,更重要的是,通過(guò)這樣一件事,班上同學(xué)的集體意識更強了。

  三、塑造健全人格

  在我們這個(gè)大家庭中還有一個(gè)男孩子眼睛大大的,十分引人注意,無(wú)論是上課回答問(wèn)題,與他談話(huà),還是其他老師的反饋信息中,我知道,他天分很高,是個(gè)非常聰明的孩子,不僅成績(jì)優(yōu)秀,知識面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他?墒菦](méi)有過(guò)多久我就發(fā)現,他雖然聰明,但卻很自負,很自私,看不起其他同學(xué),不關(guān)心集體,不愿意為集體出力,還時(shí)常缺交作業(yè)。每次考試和寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)都能看到他拿本書(shū),寫(xiě)一題遮一題。據其他同學(xué)反映,向他請教問(wèn)題他從不回答。我還時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出他驕傲的聲音:“這個(gè)都不知道,真蠢!”我突然意識到,他的這種表現實(shí)際上是社會(huì )、學(xué)校、家庭過(guò)分看中分數和個(gè)人能力,而忽略了性格和思想的發(fā)展?梢哉f(shuō)是一個(gè)急待提高心理素質(zhì)的孩子。幫助學(xué)生正確地認識自我,認識他人,多次進(jìn)行個(gè)別談話(huà),他喜歡讀書(shū),我就用古人故事,用名家自傳,對他進(jìn)行教育。教學(xué)會(huì )用尊重、信任、友愛(ài)、寬容、諒解等積極態(tài)度與別人相處。能和集體與他人同心協(xié)力地合作共事,并樂(lè )于為集體和他人謀幸福。及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,希望學(xué)校教育能夠得到家長(cháng)的配合。希望發(fā)揮家庭的熏陶作用,為未成年人健康成長(cháng)奠定堅實(shí)基礎,加強家庭教育的針對性。

  糾正學(xué)生的“自私行為”除了學(xué)校教育的正確引導外,家庭教育更為重要。家庭是人生的“第一課堂”,父母是孩子的“第一任老師”,家長(cháng)的一言一行都會(huì )對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此,作為家長(cháng),應從孩子的一生著(zhù)想,有針對性地給孩子施加影響。家長(cháng)要做表率,在日常生活中,以身作則,多給孩子正面的影響。通過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現他能帶頭完成作業(yè),幫助同學(xué)解答疑難,在課堂上再也看不見(jiàn)他用書(shū)遮遮掩掩寫(xiě)題的景象,還主動(dòng)要求擔任班上的紀律委員,要和同學(xué)共同進(jìn)步,成為老師的好助手。課間還時(shí)?匆(jiàn)他在教同學(xué)們下象棋。而我也期待著(zhù)他有更大進(jìn)步。

  四、建立班級博客,加強家校聯(lián)系,助學(xué)生全面發(fā)展

  從三年級開(kāi)始,我創(chuàng )建了我班的博客,這也是我們學(xué)校所創(chuàng )建的第一個(gè)班級博客。之后我就積極鼓勵家長(cháng)幫助孩子建立自己的博客,到現在有好多家長(cháng)一直堅持在寫(xiě),而我每天無(wú)論再晚也要上網(wǎng)查看家長(cháng)和孩子寫(xiě)的博文,并及時(shí)送上鼓勵性的評價(jià)。這樣我們的班級博客圈就成了我和孩子,和家長(cháng)交流的一個(gè)平臺。家長(cháng)們通過(guò)瀏覽我的一篇篇博文,了解了班級管理策略和教學(xué)動(dòng)態(tài),從而更加針對性地教育自己的孩子,同時(shí)群策群力管理班級;我通過(guò)瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長(cháng)們一篇篇教育心得,了解了孩子的心聲,了解了家長(cháng)的教育方法,從而因材施教,指點(diǎn)方法,更有效地管理班級;家長(cháng)們通過(guò)瀏覽彼此的博文,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,改變不良心態(tài),調整育兒方法,從而更科學(xué)地教育自己的孩子,使之健康、全面發(fā)展。大部分孩子在老師和家長(cháng)的努力下,進(jìn)步很大,和剛開(kāi)學(xué)時(shí)相比,發(fā)生了明顯的變化。令人欣喜的是,我班家長(cháng)對此都十分支持,全部建立博客,有一半家長(cháng)和孩子認真書(shū)寫(xiě)博文。

  在寫(xiě)博的過(guò)程中,孩子們的語(yǔ)言表達能力越來(lái)越強了,文章內容由剛開(kāi)始的一句簡(jiǎn)單的話(huà)到現在能寫(xiě)一段話(huà),而且用詞也越來(lái)越準確,他們的語(yǔ)句越來(lái)越通順,描寫(xiě)越來(lái)越具體,詞匯越來(lái)越豐富,語(yǔ)句越來(lái)越優(yōu)美,而且還愛(ài)上了閱讀。在寫(xiě)博的過(guò)程中,家長(cháng)們不但學(xué)到了許多新的教育理念,結識了許多志同道合的朋友,還記錄下孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為孩子的成長(cháng)增添了一份精彩與快樂(lè )。他們都在博客這個(gè)綠色的天地里,收獲了快樂(lè ),收獲了幸福,收獲了進(jìn)步,也收獲了榮譽(yù)。

  五、取得的成績(jì)

  1、組織全體隊員參加奧運征文比賽。

  2、參加全國環(huán)保之星大賽,2件作品獲得一等獎,4件作品獲得二等獎,6件作品獲得三等獎。

  3、20xx年1名同學(xué)獲鄂爾多斯市三好學(xué)生稱(chēng)號。

  4、獲得東勝區優(yōu)秀班集體稱(chēng)號。

  5、獲得群舞大賽優(yōu)秀獎。

  6、廣播體操比賽第一名。

  7、在校運動(dòng)會(huì )上我班獲得校運動(dòng)會(huì )精神文明獎。

  8、感恩父母主題隊會(huì )獲得一等獎。

  9、獲得校園文明班級稱(chēng)號!

  在學(xué)校領(lǐng)導的重視和關(guān)懷下,在各位老師的悉心呵護下,在同學(xué)們的共同努力下,我們班雖然在學(xué)校和大隊部組織的各項活動(dòng)中取得了很大的成績(jì)?墒前嗉壗ㄔO之路并沒(méi)有到盡頭,今后還要不斷努力,做好班級工作,爭取不破一扇窗,不落下一個(gè)人,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料 篇2

  我們二(2)班雖然是低年級段的一個(gè)班集體,大家入學(xué)才一年多,但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),成為一個(gè)團結向上、文明守紀的集體。

  一、常規方面。

  我們在班主任、科任老師的指導下,努力遵守學(xué)校的一日常規和《小學(xué)生行為規范》,用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論,班主任和輔導員會(huì )利用晨會(huì )、隊日等時(shí)間引導大家對班級生活中、學(xué)習中的一些現象進(jìn)行討論、評價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現象有人抓”的風(fēng)氣。

  每天清晨,衛生委員會(huì )帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班,展現在你面前的就會(huì )是干凈、整齊、美觀(guān)的教室,讓人感到安詳舒適、爽心悅目,有一種“家”的感覺(jué)。從第一天上學(xué)開(kāi)始,范老師就教會(huì )我們如何整理自己的小課桌,并努力培養我們的“彎腰精神”,告訴我們,教室就是我們的家,整潔、美觀(guān)靠大家。晨讀課,紀律委員會(huì )帶領(lǐng)大家井然有序地讀書(shū)、背書(shū),同學(xué)們在朗朗的書(shū)聲中,領(lǐng)略到了書(shū)海的博大和遨游書(shū)海的無(wú)限樂(lè )趣。中午,我們能自覺(jué)午休,或看課外書(shū),或寫(xiě)作業(yè),老師告訴過(guò)我們,教室是學(xué)習的地方,需要保持安靜,只要進(jìn)了教室,我們都會(huì )自覺(jué)遵守“安靜”這條準則。

  我們班堅持“值日班長(cháng)”制度。每天,老師會(huì )輪流選四名同學(xué)擔任值日班長(cháng),負責班級打掃衛生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù),老師的做法充分體現民主、平等,我們感覺(jué)每個(gè)人都是班級的主人,每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機會(huì )。

  二、學(xué)習方面。

  我們在學(xué)習上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng),盡心盡力學(xué)好每門(mén)功課,“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在,我班的各科成績(jì)及格率都是100%,優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)等功課的同時(shí),還喜歡課外閱讀,《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最?lèi)?ài),還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著(zhù)。在書(shū)籍中,我們的心靈得到了凈化,辨別是非的能力得到了增強,并逐步形成了良好的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

  三、活動(dòng)方面。

  我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識,也積極參加校內外的各項活動(dòng),鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)、慶“六一”歌詠比賽、規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中,我們都踴躍參加,并有不俗的表現。特別是姚雯蕾同學(xué),平時(shí)刻苦練習電子琴,已過(guò)了六級考試,她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象;她的'書(shū)法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂(lè )同學(xué),是個(gè)膽大心細的男生,他不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,而且能說(shuō)會(huì )道、敢作敢當,是個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng),在他的帶領(lǐng)下,我們班肯定會(huì )越來(lái)越團結。

  我們現在還小,要走的路還很長(cháng),相信在學(xué)校老師的教育下,在同學(xué)們的共同努力下,我班一定能取得更大的進(jìn)步,成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體。

  小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料 篇3

  一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

  班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導者,具有核心的作用。古語(yǔ):“親其師、信其道!卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生!苯處熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現出來(lái)的情感必須是真摯誠懇的,樹(shù)立自己的威望,必須做到以情動(dòng)人。只有這樣,才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信,才會(huì )在心理上接受你,愿意與你親近,愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切,教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世,每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪(fǎng)。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施,避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學(xué)生如此,后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數,但往往會(huì )給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對本人進(jìn)步不利,而且常常給班級造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步,重新確立起自信心是轉化工作的關(guān)鍵,是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂(lè )同學(xué)不和父母生活在一起,平時(shí)生活和學(xué)習全靠年邁的爺爺照顧,而爺爺的文化程度又很低,根本無(wú)法輔導他學(xué)習,使得他與同學(xué)之間存在著(zhù)很大的差距。每次課堂上他都精力無(wú)法集中?吹竭@種情況,我看在眼里,急在心上,由于他家情況特殊,我沒(méi)有給過(guò)他難堪,而是每次和言悅色地給他講道理,鼓勵他,幫他分析原因,想辦法,經(jīng)常與他的家人聯(lián)系,共同關(guān)注他的成長(cháng)。學(xué)習上,每發(fā)現他的一點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì )特意提出表?yè)P,讓他自己發(fā)現自己的閃光點(diǎn),相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對于他做得不對的地方,便找他個(gè)別談話(huà),循循善誘,告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生,好孩子,給他信心,給他鼓勵。

  二、發(fā)揮班委會(huì )和骨干的核心力量。

  一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,一個(gè)班集體中,必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍,形成集體的核心,通過(guò)他們團結、帶動(dòng)其他集體成員,溝通信息,協(xié)調動(dòng)作,開(kāi)展集體工作。我班由班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、衛生委員、文體委員、安全委員組成,班級管理,制度先行,為了選出有較高思想素質(zhì),品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員,班里嚴格執行定期改選班委制度(一學(xué)期一次),改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面,為了增加工作的透明度和公開(kāi)性,自覺(jué)接受同學(xué)的監督,為了能及時(shí)解決班里短期內出現的問(wèn)題,班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的班會(huì ),而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究?傊,建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循,有法可依。在此之下委員們才會(huì )明確職責范圍,團結一致,工作協(xié)調,圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。如今在我班中,已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍,他們樂(lè )于奉獻,注重工作方法,管理水平高,尤其是他們在學(xué)習、思想、各類(lèi)活動(dòng)中都是骨干和典范,帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。

  三、以科學(xué)的班級管理規范人

  “不以規矩,不成方圓”。一個(gè)集體要維護自己的統一,必須有一定的行為準則與判斷標準,這就是集體規范。在班級管理中,一方面要引導學(xué)生學(xué)習和遵守中小學(xué)生守則和行為規范,同時(shí)還要以此為依據,根據班級實(shí)際情況,在全體成員的`參與下,制訂若干合理而且可行的具體條例與規定,如班級公約、課堂常規、學(xué)習紀律、衛生公約等,以引導和規范集體成員的日常道德和學(xué)習等行為習慣。培養平等、友愛(ài)、團結、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系,造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護人,做到心中有他人、有集體,F在的家長(cháng)對子女過(guò)分疼愛(ài),一些孩子養成了不少壞習慣。讓他們養成良好的行為習慣,就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我在班級設立“值日班長(cháng)”,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查同學(xué)的日常行為,并在每周五下午進(jìn)行一周總結,通過(guò)值日班長(cháng)的匯報,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。其次充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出:"真正的集體并不是單單聚起來(lái)的一群人,而是在自己前面具有一定共同奮斗目標的那樣集體。"這充分說(shuō)明有集體奮斗目標是集體形成的重要標志之一。集體共同的奮斗目標使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使,因此我在平時(shí)充分利用校園各種競賽、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評比,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次,我充分發(fā)揮教室內版面的教育作用,我采用“文明之星”、“我的成長(cháng)足跡”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。為了爭取優(yōu)秀,孩子們都暗暗較勁,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),處處以高標準來(lái)要求自己?吹酵瑢W(xué)們開(kāi)始懂得自己教育自己了,我仿佛覺(jué)得他們一下子長(cháng)大了不少。

  四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  在班級的集體生活方面,我堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習成績(jì),形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  我們班在這一年來(lái)取得了可喜的成績(jì),被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng),我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生,向不良行為告別”的行為比賽活動(dòng),使學(xué)生提高了文明素質(zhì),自覺(jué)培養自己的良好行為;為了抓好清潔衛生,我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,精心愛(ài)護她》的主題班隊會(huì ),使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識,把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

  進(jìn)步無(wú)止境,我仍需努力。團結的思想讓我認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們全體師生會(huì )更加努力,結出豐碩的成果。

  小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料 篇4

  一、健康向上的班風(fēng)引導我們前進(jìn)

  班風(fēng)的形成需要一支戰斗力、影響力、感召力、凝聚力、協(xié)調力的干部隊伍,我們采取了自薦、競選述職、民主選舉相結合的方式選出班級管理的帶頭人,并且實(shí)行定期換屆的動(dòng)態(tài)模式,讓更多的同學(xué)有機會(huì )鍛煉自己、完善自己。作為班級的骨干,他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢,帶動(dòng)大家學(xué)習,幫助同學(xué)解答疑難問(wèn)題,使得班級合作學(xué)習、互幫互學(xué)的風(fēng)氣空前高漲,促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。利用班會(huì )課組織了學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定,如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊,兩操認真,放學(xué)站隊唱歌聲音洪亮等。我們班上有個(gè)激勵表,對待好人好事,學(xué)習積極者,熱愛(ài)勞動(dòng)等給予獎勵,,去年秋天由于突然大風(fēng)降溫,學(xué)校校園內樹(shù)葉滿(mǎn)地,我們班在清掃完自己衛生區后,主動(dòng)幫助低年級清掃。拾金不昧者也是層出不窮,劉舒樂(lè ),馮美霞同學(xué)撿到100元主動(dòng)上交,經(jīng)受住了金錢(qián)的誘惑。每當周三大掃除時(shí)大家不怕臟不怕累,主動(dòng)打掃廁所垃圾池。對于以上這些表現,我及時(shí)的給了獎勵。大家都時(shí)刻關(guān)注激勵表上自己的貼畫(huà)數量。形成了你追我趕積極進(jìn)取的班風(fēng)。

  二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

  我們有強烈的集體觀(guān)念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會(huì )和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。他們主動(dòng)去幫助每個(gè)差生,為班級多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開(kāi)主題班會(huì ),他們能精心的布置、具有特色;出現一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),晨讀,對批作業(yè)、課前預習等;開(kāi)展好各項活動(dòng),如中隊活動(dòng)、課間游戲,體育鍛煉。完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價(jià)等。

  我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。每一期的黑板報,我們班全體同學(xué)都幫著(zhù)查找材料,繪畫(huà),寫(xiě)字好的,就主動(dòng)組織好材料利用課下時(shí)間制作,并獲得好評。運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員付出汗水,其他同學(xué)主動(dòng)倒水攙扶。2011年六一文藝匯演,我們班的《校園的清晨》獲得二等獎,《快樂(lè )節拍》獲得一等獎,并代表XX鎮參加X(jué)X市文藝節匯報演出,每周三的大掃除,全班同學(xué)盡職盡責,每個(gè)課間同學(xué)遵守紀律,每周都獲得衛生流動(dòng)紅旗或紀律流動(dòng)紅旗。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

  我剛接過(guò)我們班時(shí),有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題空著(zhù)不寫(xiě),我就給大家制定了四項學(xué)習準則,遇到不會(huì )的.問(wèn)題,一主動(dòng)思考,二查書(shū),三問(wèn)同學(xué),四問(wèn)老師。先學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習再請教別人,這樣總找到解決的方法。再也沒(méi)有懶惰完不成作業(yè)的情況。同學(xué)們課下不再是無(wú)所事事,都較著(zhù)勁的看誰(shuí)最早解決問(wèn)題,班級學(xué)風(fēng)濃厚。我還制定了幫扶小組,安排座位時(shí)有意識的優(yōu)差生交錯,一幫一互助學(xué)習,同學(xué)們不僅重視自身的學(xué)習,更在互助中感受著(zhù)集體的溫暖。

  目前,班級的35名學(xué)生中,只有成績(jì)的高低之分,卻沒(méi)有學(xué)習的熱情之別,每個(gè)同學(xué)都爭先恐后的學(xué)習,沒(méi)有一個(gè)人掉隊,沒(méi)有一個(gè)人放棄。因為只有整體的強大才有個(gè)體的更好發(fā)展。期末考試成績(jì)也有很大進(jìn)步。其中英語(yǔ)平均分達到95.7分,數學(xué),語(yǔ)文優(yōu)秀比例也是逐年提高。

  學(xué)習無(wú)止境,進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們全體師生會(huì )更加努力,結出豐碩的成果。

  小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料 篇5

  這是一個(gè)團結友愛(ài)、健康向上、朝氣蓬勃的集體!這是一個(gè)有著(zhù)強大的凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體!六(2)班,是一個(gè)擁有57名成員的優(yōu)秀班級。在這個(gè)溫馨的大家庭里,大家情同手足、團結奮進(jìn),營(yíng)造了“健康成長(cháng)、快樂(lè )生活、勤奮學(xué)習”的班級氛圍。全體同學(xué)思想上進(jìn),遵紀守法,有著(zhù)偉大的理想和抱負,好好學(xué)習,從小樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的偉大理想。利用每年的寒暑假積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社區服務(wù),全體學(xué)生在濃厚的學(xué)習氛圍里,文明優(yōu)雅,身心健康,努力學(xué)習,提高自身綜合素質(zhì);盡力釋放自己的熱量,為這個(gè)集體增光添彩,為社會(huì )服務(wù),立志做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  一、班級概況。

  六(2)班現有學(xué)生57人,其中男生24人,女生33人。在各位家長(cháng)的關(guān)心、幫助下,在全體科任老師的共同努力下,孩子們逐漸茁壯成長(cháng)。六年來(lái),我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,更看到了彩虹;經(jīng)歷了挫折,更看到了希望,F在的六(2)班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

  二、班風(fēng)建設。

  第一階段:初始形成階段

  剛接手這個(gè)班,學(xué)生一張張稚嫩的面孔,既陌生又親切。剛開(kāi)始孩子們對新班主任,尤其還是一個(gè)男老師,對我更是敬而遠之。孩子們很不適應,生活、學(xué)習等方面出現許多問(wèn)題,發(fā)現這種情況后,我立即采取措施。先后舉辦了迎新會(huì ),師生座談會(huì ),以及同學(xué)之間的交流會(huì ),營(yíng)造了良好的氣氛,增進(jìn)了了解,增加了團結,增強了班集體的凝聚力。然后,在不斷的實(shí)踐和摸索中,制定了一系列的規章制度,有力的指導了工作的開(kāi)展,如《班級公約》、《班干部值日制度》、《衛生責任田》、《小明星評比制度》、《操行分評比制》等。這些制度體現了這個(gè)集體積極向上、蓬勃發(fā)展、勇于創(chuàng )新的精神面貌,為創(chuàng )建先進(jìn)班集體開(kāi)辟了道路。

  教育好孩子光靠老師一個(gè)人的力量是遠遠不夠的,必須加強家校之間的聯(lián)系,得到廣大家長(cháng)的支持,才能有力的做好學(xué)生工作。首先在班上成立了以黃瑤卉媽媽為會(huì )長(cháng)的家長(cháng)委員會(huì ),新學(xué)期開(kāi)始,先組織召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議,為新學(xué)期全班家長(cháng)會(huì )做好準備,開(kāi)家長(cháng)會(huì )再也不是老師的獨角戲,在家長(cháng)的有商有量的氛圍下,一起交流育人心得。

  第二階段:發(fā)展、完善階段

  有了基礎,班風(fēng)的形成便有了方向和力量,但仍需要健全完善學(xué)生干部隊伍的建設,切實(shí)落實(shí)各項規章制度的實(shí)施。為此,我采取“半扶半放”的方法,建立了班干部、中隊長(cháng)、小隊長(cháng)、小組長(cháng)分層次的管理體制,全體干部各司其職,互相配合,共同為班集體建設做出了自己的貢獻;同時(shí),十分重視學(xué)生干部素質(zhì)的提高,每個(gè)月開(kāi)展班干部會(huì )、干部交流會(huì ),一旦形成好的工作思路就在全班進(jìn)行推廣,為班集體的`成長(cháng)注入新的活力。

  到六年級一期,我采取全放政策,除重大事情由班主任老師作主外,一般的日常事務(wù),盡量放手讓班干部獨立干。開(kāi)學(xué)初,全班采用民主推舉方式,讓學(xué)生提名心目中的班干部。然后讓被提名者進(jìn)行“競選演說(shuō)”,最后投票表決,當場(chǎng)宣布結果。選舉班委后,公布班干部職責,定期召開(kāi)班干部會(huì )議。為培養學(xué)生的責任心和主人翁意識,調動(dòng)全班同學(xué)的積極性,設立了“班長(cháng)”“副班長(cháng)”“衛生班長(cháng)”“學(xué)習班長(cháng)”“紀律班長(cháng)”“早讀監督員”等多個(gè)崗位,“副班長(cháng)”根據黑板上每天值日生登記的操行評分,于周五下午總結表彰每周班級文明之星。每周一小評,每月一大獎,全班同學(xué)比文明、比衛生、比學(xué)習,形成了你追我趕的好風(fēng)氣。在班級建設管理中,班級還設有《好人好事登記簿》記錄班級涌現的好人好事?傊谌w同學(xué)的參與下,班級日常事務(wù)管理得井然有序,經(jīng)常獲得“衛生流動(dòng)紅旗”和“文明中隊流動(dòng)紅旗”,受到學(xué)校領(lǐng)導和老師的一致好評。

  健康高雅的班級文化是班風(fēng)的外在表現,為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍,我特別注意班級文化的建設。教室后面的黑板報每月一更換,每月一主題,下課后都喜歡到后面去看一看、讀一讀,無(wú)形之中形成了良好的學(xué)心氛圍。另外,班上還設有一個(gè)“小小圖書(shū)角”,里面的書(shū)都是學(xué)生自己捐獻的,有100余本,內容涉及文學(xué)、藝術(shù)、科普等多個(gè)方面,老師引導學(xué)生把所有的圖書(shū)分類(lèi)整理,并由學(xué)生自己制定借書(shū)登記本,交給圖書(shū)管理員管理。自習或下課的時(shí)候,學(xué)生可以自由借閱,這樣不僅拓展了他們的知識面,更讓他們從書(shū)中受到了思想的洗禮。

  “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”,將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項常規工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng )新精神,學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )健體,共同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。

  我們有強烈的集體觀(guān)念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會(huì )和集體核心,有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)軍訓至今天,我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì),軍訓、運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、青年志愿者活動(dòng),無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。

  我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感,大家將六(2)班視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀(guān)念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會(huì )暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。

  同學(xué)們的綜合素質(zhì)高,也是班級工作開(kāi)展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養,更重視自身道德修養的培養。

  學(xué)生學(xué)習興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高,總體學(xué)習能力較強,另一方面,也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習不肯放松。

  學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習,各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法,互相之間取長(cháng)補短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn),即使是下課時(shí)間,相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。

  總之,我們盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。

  小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料 篇6

  唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。

  一、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

  我們有強烈的集體觀(guān)念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會(huì )和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,增強了班集體的凝聚力。

  我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì),主題班會(huì )、手抄報,建黨90周年剪貼集等各類(lèi)活動(dòng)、比賽,無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀(guān)念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會(huì )暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。

  二、養成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事

  良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的,關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初,我剛接手這個(gè)班,這個(gè)時(shí)候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的'教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊問(wèn)題,我發(fā)現總有個(gè)別同學(xué)排路隊時(shí)不遵守紀律,于是,我細心觀(guān)察,有一天,機會(huì )來(lái)了,我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)自由散漫,于是我讓路隊長(cháng)把路隊帶回教室,重新排隊,并提好要求,從那以后,我班的路隊情況總能自覺(jué)排的很好。

  良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項規章制度和紀律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透,利用多表?yè)P少批評的方法,如課間操要求學(xué)生站直,挺胸抬頭,我就總會(huì )尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P,“你看,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習,接下來(lái)就多多表?yè)P。好孩子是夸出來(lái)的,一點(diǎn)不錯,假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了!你,歪了,你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè),而且還會(huì )產(chǎn)生逆反心理,倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),尤其是小孩子,特別喜歡夸獎,天真無(wú)邪,上完操回教室的路上我會(huì )觀(guān)察誰(shuí)紀律好,及時(shí)表?yè)P并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái),孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P,做得越來(lái)越好。班主任工作是細膩的,時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

  同學(xué)們不僅重視自身能力的培養,更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話(huà),好孩子是夸出來(lái)的,開(kāi)學(xué)初,我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不積極,而且聲音普遍太小,聽(tīng)講不夠專(zhuān)心,學(xué)習興趣不濃,針對這種現象,在我的課堂上,我開(kāi)始及時(shí)發(fā)現他們的每一細小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P,例如:信士杰同學(xué)學(xué)習成績(jì)差但是聲音洪亮,即使回答錯了,我也會(huì )表?yè)P他,“雖然他回答錯了,但是老師要表?yè)P他,信士杰的聲音非常洪亮,希望大家向他學(xué)習這一點(diǎn)!毙攀拷軇倓傔很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情,其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表?yè)P也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題,這時(shí)我總會(huì )細心地觀(guān)察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P,并且教會(huì )他們怎樣大聲回答問(wèn)題,要把氣運丹田,也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話(huà),這樣訓練一階段,在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問(wèn)題,在我區品社公開(kāi)課展示課和我校教研公開(kāi)課同學(xué)們的出色表現一直受到聽(tīng)課領(lǐng)導和老師的贊揚。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí),就要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),這樣同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲,學(xué)習成績(jì)明顯大幅度進(jìn)步。

  四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

  在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節目模擬大賽活動(dòng),利用數學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng),而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導演的感覺(jué),深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面,使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高,關(guān)鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí),小導演和演員們是那么自豪!從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng )造這樣的機會(huì ),來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

  五、厚愛(ài)差生,保護孩子的自尊心。

  不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢(qián)丟了,他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢(qián)很大,根據這個(gè)線(xiàn)索,我和家長(cháng)進(jìn)行了溝通,發(fā)現家長(cháng)并沒(méi)有給其零用錢(qián),于是在家長(cháng)的支持配合下他承認了錢(qián)是他拿的,這時(shí)的家長(cháng)心里很矛盾,怕傳出去同學(xué)們瞧不起,孩子心理有壓力,我對孩子進(jìn)行了嚴肅的教育并答應為他保密,孩子和家長(cháng)都很感激,我覺(jué)得孩子還小,對他進(jìn)行批評教育并保護他的自尊心十分重要,對他今后一生都會(huì )產(chǎn)生較大的影響。

  六、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

  我們班取得了可喜的成績(jì),多次被評為衛生先進(jìn)班集體,各項活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,在我和全班同學(xué)的共同努力下,我班在各方面取得了較為突出的成績(jì),在學(xué)校的行為規范標兵班活動(dòng)中,我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高,取得的成績(jì)也較為突出。班集體也終于形成了“學(xué)生積極上進(jìn),熱情主動(dòng);師生關(guān)系、老師家長(cháng)關(guān)系融洽,友好和諧的的良好局面。今后,我們會(huì )更加努力,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料 篇7

  1.得力的班級干部

  首先,創(chuàng )建班級的管理核心—班委會(huì ),全體學(xué)生選舉有能力有責任心的學(xué)生作為班干部,下放權力給班干部,各班干部各司其職的同時(shí)又互相聯(lián)系。其次,充分利用班團干部及學(xué)生會(huì )成員的帶頭作用,班干部輪流管理班級的日常事務(wù),每天記錄班級日志,并利用周一的晨談時(shí)間對班級的一周情況進(jìn)行反饋。

  2.良好的學(xué)習風(fēng)氣

  在樹(shù)立多個(gè)學(xué)習榜樣以后,我們班采取的是“學(xué)習小組”制度,小組內讓優(yōu)秀的學(xué)生引領(lǐng)后進(jìn)生,每次考試后都要進(jìn)行小組間的評比,優(yōu)勝組加德育分,或是分發(fā)獎品。而組長(cháng)要對個(gè)別給小組拖后腿的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的.交流和鞭策,爭取不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊,F在,我班成績(jì)在寄宿部6個(gè)實(shí)驗班中名列前茅,集團前100名有14人,集團前50名有7人,總分優(yōu)秀率最高,總分平均分最高。而我班的學(xué)生也因在2班而自豪,向著(zhù)中考奮進(jìn)!

  3.整潔的班級環(huán)境

  有利于學(xué)生身心的健康成長(cháng),能給學(xué)生增添生活與學(xué)習的樂(lè )趣,消除學(xué)習后的疲勞! 〗淌倚l生是班級的一面鏡子,它折射出老師的管理和學(xué)生的態(tài)度。我們班的同學(xué)養成了良好的衛生習慣,每天都保持教室干凈,學(xué)生能自覺(jué)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,個(gè)人的物品、桌子和椅子擺放很整齊,一眼看去,干凈清爽。

  4.暖人的同學(xué)情誼

  大家生活在三(2)班這個(gè)大家庭中,和和氣氣,同學(xué)間互幫互助。迄今為止,班級還沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生受到學(xué)校的處分,即使同學(xué)間有了摩擦,也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的,但是沒(méi)有一個(gè)孩子是頑劣的。我班的孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼,希望這三年成為成為他們美好的回憶。

  小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料 篇8

  這是一個(gè)積極向上的班級體,在這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里,秉承我!芭d業(yè)盡責”校訓精神,以勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻的態(tài)度去面對每一件事情。在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下,在輔導員宋玉明老師的指導幫助下,在任課老師的辛勤培養下,自入學(xué)以來(lái),緊緊圍繞爭創(chuàng )“先進(jìn)班級體”的目標,積極開(kāi)展各項工作,取得了豐碩成果。

  在學(xué)風(fēng)建設上,在班委及全班五十一名同學(xué)的積極努力下,班級學(xué)風(fēng)建設方面取得了優(yōu)秀成績(jì)。學(xué)習生活中從無(wú)出現過(guò)考試作弊,曠課違紀現象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴肅考紀?记罢J真復習準備,考試成績(jì)優(yōu)秀率高。上課聽(tīng)課認真,形成“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。在我們班全體同學(xué)的共同努力之下,我們班英語(yǔ)四級過(guò)級率達到98%,英語(yǔ)六級一次性通過(guò)三分之一,計算機一級過(guò)級率100%,大部分通過(guò)計算機二級,近三分之一的同學(xué)參加河北省數學(xué)競賽,英語(yǔ)競賽并獲獎,大部分同學(xué)取得了會(huì )計從業(yè)資格證并且部分人通過(guò)了初級會(huì )計考試。一名同學(xué)榮獲2012-2013年國家獎學(xué)金,四名同學(xué)獲國家勵志獎學(xué)金,這反映出我班積極進(jìn)取的一面。

  在班級制度建設上,無(wú)規矩不成方圓,一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理,就不可能有強大的凝聚力,為此,班委會(huì )經(jīng)過(guò)多次討論,并且充分調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起積極參與到班級的建設中。班委會(huì )各委員各盡其職,互相協(xié)助、互相支持、互通信息,共同努力處理好班級的大小事務(wù)。

  班級成員遵守國家、學(xué)校關(guān)于大學(xué)生的各種規章制度和管理條例,熱愛(ài)班級體,支持班級的工作,與同學(xué)團結友愛(ài)、禮貌待人,勤奮學(xué)習,誠信考試,做一名合格的大學(xué)生。在班費管理制度、請假制度、班級計劃總結制度、班級個(gè)人考核制度等方面上我們也有嚴格的規章制度。這反映出我班共同協(xié)作的一面。

  在文化建設方面,直接居住的宿舍是我們溫馨的港灣。宿舍風(fēng)氣是由宿舍成員共同建立和長(cháng)期形成的、潛移默化的`氛圍和影響力。在2012-2013學(xué)年度學(xué)校組織的第四屆“我的宿舍我來(lái)SHOW”宿舍文化大賽決賽中,在大家的共同努力下,我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績(jì)。我班的微視頻在上半年經(jīng)管學(xué)院微視頻大賽中榮獲二等獎;2013年5月我班連同經(jīng)管學(xué)院其他班級共同參加河北科技大學(xué)第一屆合唱節,以曲目《年輕一條船》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》榮獲校級二等獎;9月我班3名同學(xué)代表全班參加學(xué)校迎新晚會(huì ),以舞蹈《竹竿舞》贏(yíng)得眾人好評。

  在黨團建設方面,黨團組織是若干組織中的基本形式,也是與我們的集體進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展關(guān)系最為密切的組織。因此,我班建立了較為健全的團組織和黨組織。我班總人數51人,其中正式黨員2人,預備黨員5人,并有黨員班主任2人,黨支部書(shū)記1人,優(yōu)秀黨員1人。同時(shí),我班的同學(xué)積極進(jìn)取,有37人參加黨課培訓和青馬班培訓并順利通過(guò)結業(yè)考試,51人均加入中國共青團并申請入黨。在團組織的帶領(lǐng)下,我班曾多次開(kāi)展班級聯(lián)誼、志愿擺放自行車(chē)、科技立項等活動(dòng),并開(kāi)展了以自省為主題的民主生活會(huì ),多數同學(xué)均參加了青年志愿者活動(dòng)、自愿獻血、主動(dòng)募捐。我班成立的貧困生評定小組本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行每年的貧困生評選。班級的每一位成員都會(huì )在集體中體會(huì )到大家庭的溫暖。

  “團結友愛(ài)、積極進(jìn)取、共同協(xié)作、無(wú)私奉獻”四大精神正是科大“進(jìn)取協(xié)作奉獻”精神的現實(shí)演繹,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,前進(jìn)的號角也已吹響,在全體財務(wù)121班成員共同努力下,我們定能贏(yíng)得更大的輝煌!

  小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料 篇9

  的金秋,我們35名熱血青年滿(mǎn)懷期盼以嶄新的面貌走上這個(gè)展示的平臺,讓大家共同見(jiàn)證我們——化工125班的成長(cháng)。

  班級成立伊始,我們建立完善的'班級制度,增強干部模范帶頭作用。我班先后榮獲2013年度河北科技大學(xué)“五·四紅旗團支部”、“先進(jìn)班集體”、“雷鋒標準班”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  明道,篤行,致知,報國是我們不變的班級精神;自強不息,奮勇向前是我們的班級宣言;慷慨激昂的《站起來(lái)》是我們的班歌。在我們一起設計的班徽上,冉冉升起的太陽(yáng)象征朝氣與希望。敞開(kāi)的書(shū)頁(yè)表達對知識的渴望,同時(shí)它又像一只展翅翱翔的海鷹,搏擊浩瀚的知識海洋。

  我班一直將學(xué)風(fēng)建設作為工作重點(diǎn),并利用自身資源優(yōu)勢成立互助小組。

  1、采用“三位一體”的管理模式,即班委會(huì )、黨小組、團支委協(xié)調溝通一體化管理。

  2、亦有“一收、二放、三不忘”的專(zhuān)業(yè)規劃,即收起粗心,放開(kāi)膽量、思維,不忘規劃、質(zhì)疑、總結。

  3、以個(gè)人帶動(dòng)整體,以集體推動(dòng)個(gè)人,在“一拉一推”雙重作用下,開(kāi)展建設網(wǎng)絡(luò )信息、課堂學(xué)習、課余生活“三維化平臺”,促成班級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。

  大二綜合測評中,我班李迎、王簫等四名同學(xué)包攬本專(zhuān)業(yè)前四名,班內80%以上者排名在專(zhuān)業(yè)前50%,我班全部通過(guò)英語(yǔ)四級,500分以上者達班級總人數的40%,13人通過(guò)英語(yǔ)六級,計算機一級過(guò)級率100%,優(yōu)秀率63%,并在此基礎上,50%通過(guò)計算機二級。24人獲得全國化學(xué)檢驗工技能證書(shū)。

  班內7人次獲得國家勵志獎學(xué)金,25人次獲校級獎學(xué)金,3人次獲企業(yè)獎學(xué)金。學(xué)科競賽方面:國家級競賽獲獎2人,其中李濤濤獲全國英語(yǔ)競賽三等獎;省級獲獎6人,其中李云獲省級高數競賽一等獎,羅樂(lè )等人分獲省級英語(yǔ)競賽二、三等獎;校級獲獎18人次,其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團體一等獎。

  作為一名工科學(xué)生,我們積極鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力,積極參加各項科技創(chuàng )新比賽。其中張丹丹獲節能減排大賽全國二等獎;羅樂(lè )等3人獲省級創(chuàng )業(yè)大賽三等獎;張丹丹、趙雙等人獲全國3D大賽省級三等獎;于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。

  我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團建”的理念,通過(guò)黨小組與班委會(huì )協(xié)商開(kāi)展各種形式團日活動(dòng)來(lái)提升全班同學(xué)的思想水平。開(kāi)學(xué)伊始35名同學(xué)全部遞交入黨申請書(shū)。最終35人全部成為積極分子,目前26人通過(guò)黨課考試,有正式黨員2名,預備黨員6名,經(jīng)過(guò)嚴格選拔4人光榮成為2014級黨員班主任。

  我班同學(xué)秉承關(guān)心班集體,關(guān)愛(ài)身邊人的中心思想,由班集體組織“居民幸福感社會(huì )實(shí)踐調查”、“西三教敬老院”等多次社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻血活動(dòng),累計獻血超過(guò)5000ml。班內共33人獲榮譽(yù)稱(chēng)號,覆蓋率高達94.29%。

  在學(xué)院優(yōu)秀宿舍評選以及學(xué)院宿舍風(fēng)采大賽等的班級文化活動(dòng)中,大家通力合作,最終6B112、6B110、7A423等6個(gè)宿舍被評為優(yōu)秀宿舍,6B114、6B110、7A416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。

  青春無(wú)悔,生命如歌;125班,夢(mèng)從這里起飛,相信我們的明天會(huì )更加輝煌!

【小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料】相關(guān)文章:

小學(xué)優(yōu)秀班集體的事跡材料01-03

小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料04-02

小學(xué)優(yōu)秀先進(jìn)班集體事跡材料07-28

(優(yōu)選)小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料04-30

優(yōu)秀班集體事跡材料優(yōu)秀12-07

優(yōu)秀班集體事跡材料02-19

優(yōu)秀班集體事跡材料09-23

小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料(精選6篇)09-02

小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料7篇08-12

小學(xué)優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡材料01-12

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频