在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀少先隊詳細事跡材料（精選9篇），希望對大家有所幫助。

　　優(yōu)秀少先隊詳細事跡材料1

　　徐龍斌，男，出生于2001年1月。虹橋一小四年級學(xué)生，現為四（1）班小隊長(cháng)，在這幾年的領(lǐng)悟生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是同學(xué)們領(lǐng)悟的好榜樣。他時(shí)刻以少先隊員的隊章來(lái)約束自我，是一名合格的少先隊員。

　　一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在領(lǐng)悟中，他求知欲強，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自我的視野，增長(cháng)知識，碰到難題就向老師或家長(cháng)請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷發(fā)展，四年來(lái)，徐龍斌同學(xué)多次被獲得“優(yōu)秀生”的稱(chēng)號。

　　二：心系災區同學(xué)，慷慨解囊。2008年四川汶川大地震，徐龍斌同學(xué)第一個(gè)在班級掀起了向災區同學(xué)捐款的熱潮，并積極主動(dòng)的做了一個(gè)大大的募捐箱，同時(shí)將自我平時(shí)節省下來(lái)的零花錢(qián)投入到募捐箱里去。

　　三：老師的助手，同學(xué)們的知己。身為班上的小隊長(cháng)，徐龍斌同學(xué)一向勤勤懇懇的為同學(xué)們服務(wù)，老師布置的每一項任務(wù)他都盡心盡力的完成。前一段時(shí)刻學(xué)校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學(xué)們在比賽中做的完美。同時(shí)又整齊劃一就給徐龍斌同學(xué)布置了一項特殊任務(wù)—-購白手套。不到半天的時(shí)刻他就買(mǎi)來(lái)了物美價(jià)廉的白手套，為老師和同學(xué)們辦了件幾經(jīng)濟又實(shí)惠的好事。

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)優(yōu)秀少先隊輔導員先進(jìn)事跡材料范文（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。

　　優(yōu)秀少先隊輔導員先進(jìn)事跡材料1

　　陳云，男，現擔任黑馬河鄉民族寄宿制小學(xué)少先隊輔導員、語(yǔ)文教學(xué)工作。在幾年的工作生涯中，他從不挑三揀四勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊工作。工作中，他十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊工作業(yè)務(wù)，具有竭誠為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)的高度的責任感，富有開(kāi)拓創(chuàng )新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過(guò)程中本著(zhù)科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬。他面對工作積極求上進(jìn)，面對生活樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責地引導著(zhù)每一位孩子健康成長(cháng)。

　　一、以身示范，用愛(ài)心感化教育學(xué)生

　　從事少先隊輔導員工作以來(lái)，他把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，以滿(mǎn)腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真情去溫暖學(xué)生，用真誠去感動(dòng)學(xué)生。

　　作為中隊輔導員，他以身作則，為學(xué)生樹(shù)立生活，學(xué)習的榜樣。因此，平日與學(xué)生相處，他時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。自己的言行就對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導員的我就要嚴格要求自己，加強自身修養，為學(xué)生樹(shù)立生活、學(xué)習的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課；在學(xué)校只要我發(fā)現衛生區、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪兒桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門(mén)口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周?chē)�有無(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。正如古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家整理的全國優(yōu)秀少先隊隊伍事跡材料（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　全國優(yōu)秀少先隊隊伍事跡材料1

　　五年級五班六班現有隊員57名，這是一個(gè)團結上進(jìn)的班集體；一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的樂(lè )園;一個(gè)團結的群體，一個(gè)充滿(mǎn)活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱情的群體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強，班級里形成了濃厚的學(xué)習氛圍和健康的競爭機制；他們天真活潑，積極向上，美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語(yǔ)。

　　一、良好的班風(fēng)是基礎

　　生活在什么樣的集體里，對學(xué)生的成長(cháng)很重要，甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公平、團結友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、人與人和諧共處的班級。

　　開(kāi)學(xué)第一節班會(huì )課，隊員們共同學(xué)習了在學(xué)校應該遵守哪些規章制度，明確哪些行為是對的，哪些行為是不對的。通過(guò)學(xué)習，每個(gè)隊員從思想意識層面明確，假期中的放松生活已經(jīng)結束，要盡快調整狀態(tài)，投入到學(xué)校的緊張生活當中。在本學(xué)年，結合班級實(shí)際情況，我們開(kāi)展了每周的主題班會(huì )，例如學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，讓隊員們“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊員請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如如上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等等，制定了相應的措施，由于實(shí)施的這些班級制度是由隊員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。每周班會(huì )課上總結中隊上周的亮點(diǎn)，及存在的問(wèn)題，針對問(wèn)題共同想辦法彌補不足，及時(shí)改正，同時(shí)頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的少先隊優(yōu)秀輔導員主要事跡材料范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　少先隊優(yōu)秀輔導員主要事跡材料1

　　十余年以來(lái)，我一直擔任著(zhù)班主任工作。面對各種特征的班集體和學(xué)生，我重從構建和諧的師生關(guān)系入手，努力打造團結友愛(ài)、積極向上的班集體。

　　一、尊重學(xué)生

　　班主任與每個(gè)學(xué)生都具有平等的獨立人格。班主任應以平等的姿態(tài)走近學(xué)生，尊重學(xué)生，這樣才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重。班主任更要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到平等的鍛煉機會(huì )。在每年秋季開(kāi)學(xué)初，班級就設立了“流動(dòng)班長(cháng)輪值制”，每個(gè)學(xué)生都輪流當一天班長(cháng)，讓所有的學(xué)生都過(guò)一把當班長(cháng)的癮，讓所有的學(xué)生都參與到班級管理的行列中來(lái)，讓他們在參與中提高，在提高中參與。值得一提的是：后進(jìn)生的轉化是班級管理成功與否的關(guān)鍵。我對后進(jìn)生傾注了更多的愛(ài)，真誠地關(guān)注和幫助他們，給予他們更多的機會(huì )，讓他們得到更多的鍛煉，使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。小洋是個(gè)頑皮淘氣的孩子，學(xué)習態(tài)度很不認真。但他很樂(lè )于幫助別人，每每忙碌時(shí)，他總能助我一臂之力。于是，我就讓他做起了統計工作：誰(shuí)的作業(yè)未交，每天每人的了多少朵紅花。小洋欣然答應、樂(lè )在其中。而且，他再也不好意思遲交或不交作業(yè)。紅花欄也實(shí)現了零的突破。

　　二、幫助學(xué)生

　　學(xué)生是班級的主人，是學(xué)習的主體，是管理的主力。因此應由學(xué)生為班主任服務(wù)，小干部是班主任的小助手改為班主任是小干部的參謀和助手，班主任是為學(xué)生服務(wù)的，是顧問(wèn)，是導師，是朋友，但決不應是“工頭”。開(kāi)學(xué)第一周，班級召開(kāi)“我是班集體中的一員”主題班會(huì )，我放手讓學(xué)生籌備、主持，讓全體學(xué)生都參與討論交流:我生活在這個(gè)班集體，我應該用什么樣的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)這個(gè)班集體。班主任則在臺后負責間接策劃，為學(xué)生提供必要的恰當的服務(wù)。此外，班主任不僅有責任幫助學(xué)生學(xué)習文化知識，更有責任幫助學(xué)生豐富情感、健全心理、完善人格，還有責任保護學(xué)生的健康和安全。

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的優(yōu)秀少先隊員集體主要事跡材料范文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　優(yōu)秀少先隊員集體主要事跡材料1

　　在美麗的東莞市橋頭中學(xué)，有一個(gè)人人稱(chēng)贊的班級204一一揚帆起航班，揚帆起航是這個(gè)中隊的班徽，也是孩子們最喜歡的一句口號：揚帆起航、斗志昂揚。班級里50位積極向上、文明、善良的陽(yáng)光隊員，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。短短的兩年來(lái)，我們攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。我以人為本，在加強常規教育的同時(shí)，注重學(xué)生的勵志教育和成才教育，致力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。沒(méi)有規矩不成方圓，我以主題班會(huì )為突破口，對主題班會(huì )做了充分的準備，根據學(xué)校的中心工作安排，結合本班的實(shí)際，我確定富有層次的主題班會(huì )內容如《新學(xué)期我的學(xué)習目標》、《養成良好的行為習慣》、《204班以我為榮》等等。這些主題內容既包含了對學(xué)生學(xué)習規范、生活規范的常規教育，又融入了學(xué)生的吃苦精神、競爭意識和立志成才的教育。好的班規可以減輕教師的工作量，班級管理達到事半功倍的效果。在定班規時(shí)，我以人為本，讓學(xué)生自己定出適合本班實(shí)際情況的班規。根據橋中的日常行為規范，結合本班一年來(lái)的實(shí)際，我召集班委會(huì )，共同制定出新的班規；再發(fā)回學(xué)生征求意見(jiàn)，集思廣益，合理調整后最終確定了班規。這樣，學(xué)生對自己定的班規，執行起來(lái)，也就心服口服。同時(shí)，我引用了幾個(gè)三國演義中的典故，強調了紀律與懲罰的重要性。真正做到有規必依，執規必嚴，違規必究。我們共同制定的《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，學(xué)生學(xué)習狀態(tài)好，班風(fēng)良好。月月被評為“文明班”。

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀少先隊大隊集體事跡材料范文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　優(yōu)秀少先隊大隊集體事跡材料1

　　六（1）班的李琪瑤同學(xué)，從小就刻苦努力，經(jīng)過(guò)教師的教導、同學(xué)的幫助、家長(cháng)的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學(xué)生成長(cháng)為班長(cháng)，教師的小助手，家長(cháng)的小幫手，同學(xué)的好榜樣。

　　在學(xué)習上，李琪瑤在每次的監測中成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀。1---5年級語(yǔ)、數成績(jì)雙優(yōu)。課上主動(dòng)學(xué)習，積極回答問(wèn)題，課下認真完成作業(yè)。多次在學(xué)校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。

　　自從參加少先隊組織以來(lái)，李琪瑤能夠自覺(jué)遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學(xué)生守則》和《行為規范》。她積極參加少先隊組織的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動(dòng)中，同樣也表現出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng )新意識，為隊活動(dòng)出了許多力。由于李琪瑤同學(xué)的出色表現，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

　　優(yōu)秀少先隊大隊集體事跡材料2

　　五年級五班六班現有隊員57名，這是一個(gè)團結上進(jìn)的班集體；一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的樂(lè )園;一個(gè)團結的群體，一個(gè)充滿(mǎn)活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱情的群體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強，班級里形成了濃厚的學(xué)習氛圍和健康的競爭機制；他們天真活潑，積極向上，美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語(yǔ)。

　　在學(xué)習、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料范文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。

　　優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料1

　　六（1）班的李琪瑤同學(xué)，從小就刻苦努力，經(jīng)過(guò)教師的教導、同學(xué)的幫助、家長(cháng)的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學(xué)生成長(cháng)為班長(cháng)，教師的小助手，家長(cháng)的小幫手，同學(xué)的好榜樣。

　　在學(xué)習上，李琪瑤在每次的監測中成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀。1-5年級語(yǔ)、數成績(jì)雙優(yōu)。課上主動(dòng)學(xué)習，積極回答問(wèn)題，課下認真完成作業(yè)。多次在學(xué)校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。

　　自從參加少先隊組織以來(lái)，李琪瑤能夠自覺(jué)遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學(xué)生守則》和《行為規范》。她積極參加少先隊組織的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動(dòng)中，同樣也表現出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng )新意識，為隊活動(dòng)出了許多力。由于李琪瑤同學(xué)的出色表現，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

　　優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料2

　　港北區港寧小學(xué)2015年9月開(kāi)始招生，占地約36畝，位于興貴路與達開(kāi)路交匯處西北角。學(xué)校有教學(xué)樓、綜合樓、科技樓和圖書(shū)館各一棟，總建筑面積22350.87平方米，共有4470名學(xué)生，其中少先隊員3080名、少先隊大隊輔導員3名、中隊輔導員64名。

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的優(yōu)秀少先隊詳細事跡材料范文（通用22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　優(yōu)秀少先隊詳細事跡材料1

　　“活潑、奮進(jìn)、自律、真誠”是毛澤銘的行為準則。在生活和學(xué)習中，他都能?chē)栏褡袷亍缎�學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。 在家，他尊敬長(cháng)輩，孝順父母，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，他團結同學(xué)，看到同學(xué)有困難時(shí)都會(huì )主動(dòng)幫忙，為同學(xué)排憂(yōu)解難。他見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守課堂內、外紀律，尊重老師的勞動(dòng)成果，是老師的好幫手。

　　最近毛澤銘的外婆在寧波住院了，媽媽一直在照顧外婆，無(wú)暇顧及他的生活和學(xué)習。毛澤銘十分懂事，總是認真地完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)更認真了，成績(jì)也穩中有升。他說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習，不讓媽媽操心�！泵珴摄懖坏�在學(xué)習認真，而且自理能力也增強了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食，碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語(yǔ)文班長(cháng)，他的工作認真負責，收交作業(yè)非常及時(shí)，從來(lái)都不需要老師提醒。我們班的毛澤銘真是長(cháng)大了！毛澤銘是我們的好榜樣！——這是老師和同學(xué)們對他的評價(jià)。

　　優(yōu)秀少先隊詳細事跡材料2

　　作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認可，大家都夸他有同情心、有愛(ài)心。

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的少先隊優(yōu)秀紅旗大隊事跡材料（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　少先隊優(yōu)秀紅旗大隊事跡材料1

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的最新優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最新優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)事跡材料1

　　毛秀梅，女，現年12歲。錫城鎮芹菜塘小學(xué)六年級班學(xué)生，學(xué)習委員，小隊長(cháng)。在這所學(xué)校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱(chēng)贊。

　　一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)。

　　毛秀梅同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。一年級，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，讓胸前的紅領(lǐng)巾綻放光彩。一直以來(lái)，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，求知欲強，課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

　　功夫不負有心人，付出的辛勤勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學(xué)習成績(jì)均能保持在年級的前茅。幾年來(lái)，毛秀梅同學(xué)多次獲得表彰，自一年級以來(lái)，每學(xué)期都榮獲三好生的稱(chēng)號，還獲得了學(xué)校優(yōu)秀隊干部的稱(chēng)號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績(jì)。在成績(jì)面前，毛秀梅同學(xué)從不驕傲，她說(shuō)，這算不了什么，俗話(huà)說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。