小學(xué)尋找最美教師事跡簡(jiǎn)介
老師們用自己的行動(dòng)感染了大家，下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家帶來(lái)的關(guān)于小學(xué)尋找最美教師事跡簡(jiǎn)介，希望能夠幫到您!
小學(xué)尋找最美教師事跡簡(jiǎn)介一
周平書(shū),女,大學(xué)本科學(xué)歷.2007年師范畢業(yè)后,我義無(wú)反顧地來(lái)到沙河市西部山區冊井中學(xué)任教.我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無(wú)悔的選擇 .在貧困的村寨,在偏僻的鄉間,默默地守侯著(zhù)那份簡(jiǎn)單而執著(zhù)的人生信念.回顧自己的從教之路,雖然沒(méi)有顯赫的功績(jì),沒(méi)有令人羨慕的收入,然而能扎根山村,播種知識,實(shí)現了自己“站三尺講壇,想千秋偉業(yè),教一班學(xué)子,拂兩袖清風(fēng)”的夙愿,而感到無(wú)限地滿(mǎn)足.在工作上,我以校為家,從未耽誤過(guò)學(xué)生的一節課;在生活上,我熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,成為他們名副其實(shí)“大姐姐”,在業(yè)務(wù)上,我革新教學(xué)理念,形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格.幾年來(lái),教學(xué)成績(jì)年在全市名列前茅,數百名數十名學(xué)生升入了高中,升入了大學(xué),數百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著(zhù)家鄉貧窮落后的面貌.
從不耽誤學(xué)生一節課
我的愛(ài)人是一位駐守南疆的軍人,一年只有一次探親假,夫妻倆聚少離多,為了支持丈夫的事業(yè),我孝敬公婆,照顧孩子,毫無(wú)怨言;為了山區的教育事業(yè),我以校為家,工作認真,兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子,我克服和戰勝了生活、工作中常人難以想象的無(wú)數困難,盡到妻子、母親的責任,履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù).為了方便照顧婆婆,我把婆婆接到自己身邊,自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里,一住就是4年.
生活中也會(huì )遇到一些困難,我也常在心里埋怨愛(ài)人不能陪著(zhù)自己,不過(guò)慢慢就會(huì )適應獨當一面的日子,也會(huì )為自己的堅強感到高興.去年六月,愛(ài)人到上海出差,打電話(huà)約我到上海一聚.我高興得一夜未能睡好,我的心早已飛向上海,來(lái)到愛(ài)人的身邊,向他傾訴一年來(lái)的思念和委屈.然而,中考在即,我又怎能置學(xué)生中考于不顧,耽擱學(xué)生的中考備戰,我思忖再三,還是決定取消行程.當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車(chē)票時(shí),我偷偷哭了一場(chǎng).然而,當上課的鐘聲響起,我毅然擦干淚水,面帶微笑,走進(jìn)課堂,我離不開(kāi)學(xué)生呀!
記得一天夜里,孩子突發(fā)高燒,我不愿打擾別的老師休息,深夜兩點(diǎn)多鐘,我和婆婆帶著(zhù)孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉間小巷,來(lái)到村子診所,敲了不下十幾分鐘的門(mén),醫生才揉著(zhù)惺忪的眼睛,起來(lái)為孩子診治.我從小膽小,擦黑就不敢出門(mén),但這天夜里,不知哪來(lái)的這么大的勇氣.陪孩子打完吊瓶,已是黎明時(shí)分,回到學(xué)校,我就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,又投入了一天緊張的工作.
做孩子們的生活上的貼心姐姐
在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來(lái),累得骨頭散架,但我卻把大量時(shí)間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上.我們學(xué)校是寄宿制,去年冬天的一天,學(xué)校的飲水鍋爐維修,我在自己的宿舍為我們燒熱水,煤球爐長(cháng)時(shí)間燃燒,我差點(diǎn)中了煤氣.班里有幾個(gè)男生衛生習慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過(guò)眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個(gè)懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了,好的衛生習慣也漸漸養成.班里籃球隊的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開(kāi)線(xiàn),我不厭其煩地為他們縫補.為了給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境,她自己一家人節衣縮食,省下的錢(qián)常常給學(xué)生購買(mǎi)學(xué)習用品,添置生活用具.
由于種種原因,班里的問(wèn)題學(xué)生層出不窮,我像一個(gè)大姐姐一樣對他們噓寒問(wèn)暖,學(xué)生犯錯了,她與之談心,學(xué)生有難了,她幫助解決,她微笑著(zhù),欣賞學(xué)生,做慧眼的伯樂(lè ),給其成功感;微笑著(zhù),鼓勵學(xué)生,做其成長(cháng)的幫手,助其信心感;微笑著(zhù),寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責感.幾年來(lái),我的班級中從未流失過(guò)一名學(xué)生.在短短幾年教書(shū)生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過(guò)急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開(kāi),愛(ài)心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心.我相信,當我的生命走向盡頭時(shí),我可以自豪地說(shuō):“天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我已飛過(guò).”
打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格
勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁.我時(shí)常擔心將來(lái)某一天,我會(huì )成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝.多年來(lái),我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論,掌握《新課標》的基本精神.經(jīng)常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀(guān)念,了解課改的新動(dòng)向,閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,并寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作.在2001—2003年我參加遠程教育以求專(zhuān)業(yè)知識之水,自己掏錢(qián)跑郵局、購名家教法之精點(diǎn),以求創(chuàng )新教學(xué)之水.雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jì).但我仍深感自己知識的匱乏,沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前,而是更加高標準嚴要求對待自己.在信息爆炸的時(shí)代,一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠遠不夠,要開(kāi)鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué).時(shí)逢課程改革,我毫不猶豫地走在課改的前列.
我擔初中化學(xué)課,每次上課,我都提前幾分鐘進(jìn)教室,熱情地與學(xué)生交流,或點(diǎn)撥指導,答疑解惑.我潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習興趣,逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格.有時(shí),我用魔術(shù)的形式引入新課,氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具.有時(shí),我將一些重要的定義、定律,讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀,反復記憶;有時(shí),對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),我讓學(xué)生在課堂上開(kāi)展競賽.夏日午后的第一節課,同學(xué)們往往昏昏欲睡,她會(huì )風(fēng)趣地說(shuō)“平日里大家都是氧分子,個(gè)個(gè)活蹦亂跳,現在怎么都成了惰性氣體了?要不要來(lái)點(diǎn)催化劑,促使大家快速反應?”在一片笑聲中,沉悶的氣氛一掃而光.
我是一名教師,我用自己的勤勞和汗水,詮釋了教師職業(yè)的光榮;
小學(xué)尋找最美教師事跡簡(jiǎn)介二
賀紅蓮,人如其名.她就像一朵怒放的蓮花,給校園平添了幾分秀色.她用博大的愛(ài)心和對教育事業(yè)的執著(zhù)追求,譜寫(xiě)了一曲當代教師的.贊歌.
慈母情懷演繹深厚師生情
“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神.”賀紅蓮說(shuō),我雖然不是神,但我要把愛(ài)學(xué)生當做教師生涯的起點(diǎn),把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課.
炎炎夏日,賀紅蓮拿來(lái)自家的電風(fēng)扇,給在教室里學(xué)習的學(xué)生帶來(lái)涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯,端到教室,給學(xué)生們送去清涼.酷寒嚴冬,她做好午飯,請來(lái)家遠的學(xué)生,讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆漿送到班里,讓孩子們喝上一小碗,暖和暖和受凍的身子.秋冬交替時(shí)節,天干物燥,她每天燒好開(kāi)水,送到學(xué)生們手中,為的是讓他們去火消熱,健康無(wú)恙.
老師們記得,近幾年來(lái).每逢周二的中午,賀老師家的電腦都會(huì )準時(shí)打開(kāi),連上網(wǎng)線(xiàn),插上攝像頭.一個(gè)男孩坐在電腦前,笑逐顏開(kāi).他對著(zhù)屏幕說(shuō)著(zhù)什么,并不時(shí)發(fā)出純真的笑聲.對賀老師來(lái)說(shuō),這個(gè)叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生,那真是莫大的安慰!要知道,這個(gè)學(xué)生因父母常年在外打工,曾經(jīng)性格孤僻,沉默寡言,對學(xué)習興趣不大.而今,賀老師讓他每周與父母通過(guò)網(wǎng)絡(luò )見(jiàn)面的努力終于有了結果:王亞飛愛(ài)說(shuō)了,愛(ài)笑了,愛(ài)學(xué)習了.這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
一位叫心靜的女生記得,她患重度便干癥需要悉心照料時(shí),賀老師像慈母一樣,不僅讓她住在老師家里,每餐調理飲食,而且不嫌臟累,每晚都用克塞露給她灌腸.多少次,看著(zhù)被自己弄臟的被褥面露尷尬時(shí),賀老師總是摸著(zhù)她的頭,說(shuō):“傻孩子,沒(méi)事的,洗洗就好了.”就這樣,直到病好,賀老師才放心讓該生回家去住.
學(xué)生賀玉成的家長(cháng)記得,在賀玉成遭遇車(chē)禍而昏迷的一個(gè)多月里,賀老師先后十幾次到醫院和距學(xué)校七里之遙的家里看望.多少次,賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,賀老師和昏迷的孩子傾心相談.為解家里的燃眉之急,賀老師還帶頭捐款,并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生捐資近千元.當賀玉成在眾人的期盼中醒來(lái)卻嚴重失憶后,賀老師又買(mǎi)來(lái)故事書(shū)、音樂(lè )光盤(pán)等,指導家長(cháng)通過(guò)講故事、播放音樂(lè ),以喚醒孩子的記憶.
不是親人勝似親人,不是母親勝似母親.賀紅蓮把無(wú)限的愛(ài)與關(guān)心送給了她的學(xué)生.她像一枚紅燭,給學(xué)生的心靈帶來(lái)了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,把美麗和馨香獻給了周?chē)娜?她似一場(chǎng)甘露,滋潤著(zhù)校園里的一顆顆幼苗!
鋼鐵意志鑄就校園不倒神話(huà)
對于一個(gè)熱愛(ài)教育、熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生的老師來(lái)說(shuō),讓她離開(kāi)教室、離開(kāi)學(xué)生,無(wú)疑是一種痛苦的折磨.
20xx年9月,賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節髕骨骨折,作為八年級(2)班的班主任,她實(shí)在不忍心丟下班里的57個(gè)孩子.
躺床治療的一個(gè)多月里,賀老師每天都在關(guān)注著(zhù)班里的學(xué)生.她把班干部會(huì )議放在家里召開(kāi),及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),精心布置班級工作,每周兩次,雷打不動(dòng).她還把成績(jì)暫時(shí)落后的學(xué)生請到家中,給他們談心、補課、輔導作業(yè)……
那段時(shí)間里,賀老師家的窗口成了瞭望臺,窗臺下的沙發(fā)成了她的工作臺.課后,不少學(xué)生習慣性地跑到賀老師家的窗口,看望的,問(wèn)候的,請假的,借錢(qián)的,借針線(xiàn)包的……不一而足.而這時(shí)候,也是賀老師一天最為快樂(lè )的時(shí)候.對她來(lái)說(shuō),每天能看到孩子們,乃是她最大的幸福!
為了這種幸福,賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨,不知暗自留下了多少淚水.有一次,因為電腦椅滑動(dòng),賀老師支撐不住摔倒在地板上,她無(wú)法站起,無(wú)法挪動(dòng),只能躺在地板上默默垂淚,直到丈夫回來(lái),才把她抱到沙發(fā)上.面對丈夫心疼的埋怨,賀老師只是歉意地笑笑.說(shuō)實(shí)在的,對丈夫,她充滿(mǎn)歉疚.自己臥病在床,什么都不能做,丈夫既要到鄰村的楊莊小學(xué)上課,下班后還要照顧孩子,照顧她,已經(jīng)夠累的了.她也想安靜地躺著(zhù),靜靜地休養;她也想少給丈夫“添亂”啊!然而,讓她離開(kāi)窗口,離開(kāi)“陣地”,無(wú)疑是要掏空她的心!一天看不得自己的學(xué)生,賀老師的心里都空落落的.她離不開(kāi)學(xué)生啊!
在家休養了一個(gè)多月,賀老師實(shí)在呆不下住了.她不顧醫生“保護不好會(huì )落下后遺癥”的告誡,不顧自己即使拄著(zhù)雙拐也依然走動(dòng)艱難的右腿,毅然走上了二樓的教室,站在了班級的講臺上.
為鍛煉自己,也為了激勵學(xué)生,賀老師拒絕了學(xué)校領(lǐng)導把她的班級調到一樓的想法,也拒絕了好心同事替她上晚自習的建議,硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志,在校園,在講臺,在通向教室和宿舍的一級級臺階上,留下了不倒的雕像.這雕像,深深地刻在全校師生心中,更深深感動(dòng)了賀老師班里的學(xué)生們.
人們常說(shuō),身教重于言教.賀老師正是用自己的言行,潛移默化地教育、影響著(zhù)學(xué)生.學(xué)生們說(shuō),有這樣的老師做榜樣,我們還有什么理由不好好學(xué)習,不奮發(fā)上進(jìn)呢!
恪盡職守奏響一路凱歌
從1994年師范畢業(yè)回鄉任教至今,賀紅蓮在李莊鄉初級中學(xué)已默默耕耘18個(gè)春秋.她一直做著(zhù)學(xué)校最基礎的工作——教書(shū).無(wú)論是剛畢業(yè)時(shí)教歷史,還是后來(lái)教語(yǔ)文,擔任班主任,賀老師都把自己任教的學(xué)科視為最重要的科目,把自己所做的工作當做最重要的事情來(lái)做.恪盡職守,殫精竭慮,教書(shū)育人,無(wú)怨無(wú)悔.
賀老師有兩個(gè)習慣給學(xué)生留下了深刻印象.一是經(jīng)常自己掏錢(qián)買(mǎi)書(shū)給學(xué)生看,二是常在班里講新聞時(shí)政.她說(shuō),閱讀受益終生,作為班主任,應該引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū),養成閱讀的良好習慣.還應讓學(xué)生胸懷天下,樹(shù)立遠大的理想.因此,她利用一切可以利用的時(shí)間給學(xué)生讀新聞,講新聞,讓學(xué)生了解國家、國際形勢,,從思想上、從內心深處喚醒愛(ài)國意識,產(chǎn)生為祖國振興而學(xué)習的動(dòng)力.
每天清晨,她堅持五點(diǎn)半起床,早早來(lái)到學(xué)校.晚上九點(diǎn)半,查完學(xué)生宿舍她才回家.每周13節課,組織兩次集體備課,還要帶領(lǐng)組內老師進(jìn)行課改試驗,進(jìn)行教育理論研究,撰寫(xiě)教育科研論文等,這就是賀老師日常所做的工作.
在常人看來(lái),這樣干太辛苦啦,賀老師卻說(shuō),像自己一樣辛勤付出的老師有許許多多,自己做的還很不夠.賀老師認為只要能每天呆在學(xué)校,每天能看到自己的學(xué)生,看著(zhù)學(xué)生一天天成長(cháng)、成熟,再大的付出也是值得的.
春耕秋收,潤物無(wú)聲.賀老師辛勤耕耘,收獲的自然是一串串碩果:她教的班級年年被評為全校先進(jìn)班集體,她先后獲得全縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師,師德標兵、文明教師稱(chēng)號,還有全市優(yōu)秀科技輔導員,全省優(yōu)質(zhì)課教師、全省優(yōu)秀輔導教師等一頂頂桂冠.
賀紅蓮老師,猶如一支夏日荷塘里亭亭玉立的紅蓮,以自己的美麗浸染著(zhù)學(xué)生,以自己的汗水澆灌著(zhù)學(xué)生,以自己的付出成就著(zhù)學(xué)生!
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