最美孝心少年事跡材料推薦
百善孝為先,孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人,是我們中華民族的傳統美德,也是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的精髓之一,下面是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的最美孝心少年事跡材料,歡迎大家閱讀。
最美孝心少年事跡材料范文(一)
肖晴晴,女,13歲,現為廟山鎮初級中學(xué)初一年級學(xué)生。嫻靜的外表,柔弱的身體,并不引人注目,但她卻有著(zhù)與超越同齡人甚至成年人的那份堅強、擔當、樂(lè )觀(guān)、孝順和不向命運低頭的勇氣與韌性,使她能在不幸的泥潭中頑強的生長(cháng)著(zhù),并開(kāi)放出朵朵美麗自強自信的花朵。
學(xué)習上的勤奮
作為一名學(xué)生,肖晴晴同學(xué)處處以身作則,嚴格要求自己,從不違反校紀校規,起到少先隊員模范帶頭作用。
她在班級中盡職盡責,老師交代的工作她都能樂(lè )意接受,并且認真去完成。在學(xué)習上,肖晴晴嚴格要求自己,在課堂上,她是最活躍的分子,積極發(fā)言,大膽的提出自己獨到的見(jiàn)解,還經(jīng)常熱情地與同學(xué)們進(jìn)行討論,做到了新知識課堂上消化理解,同時(shí)也帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的熱情。在課下,她從不搞疲勞戰術(shù),每天都在最快的時(shí)間內寫(xiě)完作業(yè),發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)地請教,彌補不足。在近一年的初中生活中,她逐漸養成了課前預習,課后復習的好習慣。由于勤奮刻苦,涉獵廣泛,加上較好的學(xué)習習慣,她的學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。她的行動(dòng)受到老師們的交口稱(chēng)贊,因此在本學(xué)期被評為優(yōu)秀三好學(xué)生。
肖晴晴不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,而且愛(ài)好廣泛,在班級和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中都能看到她的身影。這個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的小女孩,像一棵生機勃勃的小樹(shù),無(wú)論風(fēng)吹雨打,都能閑庭信步。
磨難中的堅強
這個(gè)看似柔弱實(shí)則堅強樂(lè )觀(guān)的女孩,有著(zhù)極為不幸的身世:在其剛滿(mǎn)四歲時(shí)母親就離家出走,至今也沒(méi)有回來(lái)。母親的離開(kāi),大大刺激了父親,不久父親就被診斷患有小腦萎縮,隨后,經(jīng)過(guò)醫院檢查父親又被確診為肝硬化腹水晚期,隨時(shí)都有生命危險——這個(gè)家的頂梁柱倒了,家里也就失去了依靠,生活的重擔全部落在了她和七十多歲的奶奶身上?赡棠逃只加邪變日,眼睛看不清東西,為了三口人的生計,只身一人靠四處要飯拉扯著(zhù)她和生病的父親,三人相依為命,生活的艱辛非常人能想象得到的。
面對這份苦難,她沒(méi)有選擇低頭,反而生活的更加頑強,在成長(cháng)中她懂得了奶奶和爸爸的辛苦,一個(gè)喜歡獲取愛(ài)卻更愿意付出愛(ài)的女孩--自幼失去媽媽疼愛(ài)的她,為營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的家庭默默付出著(zhù)自己的一份力量。這力量化作了一句句發(fā)自?xún)刃牡膰u寒問(wèn)暖,一次次至真至善的體貼,一件件普通又不平凡的小事。 細心孝順的她,無(wú)論多餓,總是和爸爸等奶奶回家后,再一起吃飯;吃完飯后搶著(zhù)幫奶奶收拾碗筷,擦桌子;奶奶為她討來(lái)的好吃的東西,她總是一分為三,等奶奶和爸爸吃完后自己才吃;經(jīng)常幫奶奶做力所能及的家務(wù)事,疊被子,收拾簡(jiǎn)陋的小屋,自己幫奶奶洗衣服,幫奶奶炒菜做飯,把門(mén)口的鞋依次放好……每到周末,她會(huì )在盡快做完功課后到各個(gè)村莊拾破爛、賣(mài)破爛補貼家用……
2015年,爸爸由于病情的加重,行動(dòng)不能自理,奶奶又在東北要飯,不能照顧這個(gè)家。這對于一個(gè)一貧如洗,缺人照顧的家,真是雪上加霜。自從爸爸不能起床后,堅強的她不僅學(xué)會(huì )了生活上的自理,而且開(kāi)始學(xué)著(zhù)幫行動(dòng)不便的爸爸做一些力所能及的家務(wù)。在艱難的日子里,每天早上五點(diǎn)準時(shí)起床,給父親做好早飯和午飯擺放在床頭,盡可能的讓父親吃上熱乎乎的飯菜,白天她在校上課,晚上回家她還要做飯、洗碗、掃地、洗衣服…周末獨自一人帶著(zhù)父親四處求醫四處抓藥,一個(gè)十三歲的孩子儼然像一位大人擔起了這個(gè)家。但臥病在床的爸爸和在外奔波的奶奶依然是肖晴晴最大的牽掛,她甚至想到過(guò)放棄學(xué)業(yè)回家一心一意照顧爸爸,可每次都會(huì )被爸爸罵:“孩子啊,這么多年的艱辛我們都走過(guò)來(lái)了,爸爸總會(huì )好起來(lái)的。你要好好學(xué)習,奶奶和爸爸還希望你考上大學(xué)呢!”。聽(tīng)了爸爸的話(huà),肖晴晴飽含著(zhù)淚水,繼續回到學(xué)校努力讀書(shū),她在心里激勵自己:“我要堅強,我不能向生活低頭”。爸爸也很堅強,每天堅持鍛煉,不想拖女兒的后腿。
爸爸由于小腦的疾病行動(dòng)不方便,每次出門(mén),她總要陪在身邊,主動(dòng)做爸爸的“小拐杖”,過(guò)門(mén)檻時(shí),她要爸爸一手扶著(zhù)門(mén)框,一手撐著(zhù)她的肩膀艱難的邁過(guò)老人房的兩道門(mén)檻,艱難的在小樹(shù)林里高低不平的小路上哆哆嗦嗦地走著(zhù)。每到冬天,爸爸的腿受了寒就會(huì )更嚴重,行動(dòng)更困難,于是每天睡覺(jué)前,她就給爸爸打盆熱水給爸爸燙腳,燙完后,用小手為爸爸按摩,用自己柔弱的身體為父親暖熱涼被窩,自己出來(lái)再讓父親躺進(jìn)去。2016年剛剛過(guò),對于肖晴晴來(lái)說(shuō)又是一個(gè)艱難的開(kāi)始,爸爸只能躺在床上而不能下地,肖晴晴沒(méi)有埋怨上天的`不公和不眷念,而是每一星期請假在家照顧父親的起居與生活,雖然有時(shí)很累了,她還會(huì )堅持去做,從來(lái)不喊苦和累,她只希望一家人能在一起,即使這樣,她也知足了。
可最后連這個(gè)最小的愿望也無(wú)法滿(mǎn)足了。2016年的5月6號,肖晴晴的爸爸帶著(zhù)永久的遺憾和愧疚永遠離開(kāi)了人世,離開(kāi)了他沒(méi)有盡到孝心且放不下的老母親,離開(kāi)了孝順而又割舍不下的乖女兒。 由于奶奶的眼疾,家里生活的重擔落在了肖晴晴身上,肖晴晴成了家里的頂梁柱。肖晴晴在父親去世后并沒(méi)有讓這個(gè)疲憊不堪的家因此而坍塌,是她用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔。和奶奶相依為命的她,每天起床后為奶奶梳頭、洗臉、準備早飯和午飯;每晚給奶奶洗腳、按摩、幫奶奶洗衣服、做晚飯。她用她對奶奶的愛(ài)詮釋著(zhù)感恩,她用她的青春注解著(zhù)孝道、樂(lè )觀(guān)、堅持、自信……
肖晴晴的事情被學(xué)校其他同學(xué)知道后,在校園里廣為傳頌,大家都紛紛豎起大拇指夸她,都為她的精神而感動(dòng)。而這個(gè)女孩面對大家的夸贊,從不驕傲,她繼續保持著(zhù)艱苦樸素、刻苦學(xué)習的生活作風(fēng)。
與人相處的友善
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)所倡導的愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善,在肖晴晴身上體現的淋漓盡致。她熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉,誠實(shí)守信,自立自強,積極進(jìn)取,樂(lè )于助人。小小年齡卻在危險的時(shí)候,最先想到的是別人。每當她遇到乞討的老人,也常生憐憫之心,將自己口袋里的零用錢(qián)給這些需要幫助的人,或是將飯菜送給他們吃。 她遵守社會(huì )公德,遵守法律法規,愛(ài)護公共財物,保護生態(tài)環(huán)境,從不亂扔一片垃圾,從不摧殘一草一木。從小她就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣,并能提醒周?chē)艘黄瓠h(huán)保。她還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水她告訴爸爸要澆地;“彎彎腰,撿出一片凈土”。外出游玩、小路散步,她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎?
她是學(xué)校文明志愿者,她撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的腳印和水漬等。樓道的扶手因為春天多風(fēng),積滿(mǎn)了厚厚的灰塵,墻壁上粘滿(mǎn)了大大小小的腳印和水漬。她拎著(zhù)小水桶、拿來(lái)了小抹布。小手伸進(jìn)水里把抹布浸濕,再去擦欄桿。只擦了來(lái)回一下,抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆,她們賣(mài)力地擦著(zhù)。樓梯扶手干凈了,她們小臉累得通紅,可看到整潔的欄桿,心里別提多么開(kāi)心了。鏟除墻壁上的腳印和水漬就更困難了。她先用水淋濕,然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了,手都累酸了,才清理干凈。學(xué)校里的老師和同學(xué)們沖她豎起大拇指。 有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。肖晴晴有一顆純潔無(wú)暇、善良真誠的心靈,她追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里,她有一份孝心,聽(tīng)話(huà)、懂事,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸和奶奶做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息。遇到鄰居,主動(dòng)問(wèn)好,經(jīng)常攙扶老爺爺老奶奶,幫他們拎東西,有時(shí)幫鄰居家看小孩,并輔導鄰家小孩學(xué)習,深得鄰里喜愛(ài)和稱(chēng)贊。
走過(guò)了艱辛的成長(cháng)之路,肖晴晴沒(méi)有享受快樂(lè )幸福的少年時(shí)光,現在,她勇敢地接過(guò)父親的接力棒承擔起照顧奶奶的義務(wù),她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來(lái)的路依然漫長(cháng),但肖晴晴卻毫不畏懼,她曾對我說(shuō):“我就是奶奶的主心骨,奶奶更是我的依靠,我們猶如一曲進(jìn)行曲,是奶奶穩穩地把握著(zhù)生活主旋律,我才能自如地成為跳動(dòng)的音符,讓苦難的生活彈奏出美麗動(dòng)聽(tīng)的旋律!我要與那雛鷹一樣,用大自然生存的殘酷歷練心智,以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信,困難只是暫時(shí)的,只要自己不放棄努力,笑對生活,殘缺的家庭也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖,也能收獲美好的明天!”
如今,她正憑著(zhù)自己頑強的毅力,憑著(zhù)自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開(kāi)越艷,越來(lái)越美,越開(kāi)越芬芳怡人!愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
最美孝心少年事跡材料范文(二)
他叫張文龍,是陜西省潼關(guān)縣城關(guān)一中七年級六班的學(xué)生。在他很小的時(shí)候,母親就因無(wú)法忍受家庭的貧困離家出走,他和患有智力障礙的妹妹一直是在父親和爺爺的照料下生活的。如今爺爺年紀已大,父親又身患惡疾,只能干一些簡(jiǎn)單的活,掙來(lái)微薄的收入,勉強維持艱難的生活。年幼的文龍不得不挑起家庭的重擔——一邊上學(xué),一邊照料自己這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。
記得剛上初中時(shí),班里的老師和同學(xué)都沒(méi)有把太多的眼光集中在這個(gè)個(gè)子不高、沉默寡言的小男孩身上。一次,學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位觀(guān)看“最美潼關(guān)少年”專(zhuān)題報道,當電視畫(huà)面上出現:年僅12歲的張文龍,在沒(méi)有母親相伴的情況下,每天掃地、做飯,照顧患有晚期塵肺病的爸爸和患智力障礙的妹妹時(shí)。七六班的同學(xué)才猛然間發(fā)現:最美少年就在自己身邊。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸,同學(xué)們發(fā)現張文龍同學(xué)面對生活的艱難,從不抱怨,是一個(gè)頂天立地的男子漢。他說(shuō):他要努力讓自己一家人健康、幸福、快樂(lè )的生活在一起。
一次,爸爸的病情突然加劇,當時(shí)文龍正好放假在家。他趕忙把妹妹托付給鄰居,又向鄰居借了幾百元錢(qián),就孤身一人陪爸爸去醫院檢查。很快地,檢查結果出來(lái)了:塵肺病晚期!敏感的孩子從醫生嚴肅的面孔上意識到父親病情的嚴重。他摟著(zhù)爸爸的脖子說(shuō):“爸,放心吧,咱家有我呢。”
回到家,懂事的文龍什么也沒(méi)有再說(shuō),幫爸爸煎好藥之后,便默默地扛起鋤頭,到自家的地里干活去了。 張文龍的妹妹因幼時(shí)高燒,沒(méi)能及時(shí)醫治導致中度智力障礙,一直在就讀學(xué)校長(cháng)托。上初中后的張文龍同學(xué)主動(dòng)要求在每個(gè)周末把妹妹接回家,由自己照料。他不僅要給自己和妹妹洗衣洗頭,還要忙家里的農活。今年他們家的三畝田地里,已經(jīng)種上了油葵和花生。如今的文龍,雖說(shuō)還只是一個(gè)十三歲的孩子,但家務(wù)農活卻樣樣不差,村里的長(cháng)輩們提起這個(gè)孩子,沒(méi)有不伸出大拇指的。張文龍同學(xué)說(shuō)他最高興的就是小妹妹現在也能在他干農活時(shí)給他送水了。 家庭的重擔壓在他稚嫩的肩上,但在學(xué)習上他絲毫不肯放松。一次他在處理收完玉米的秸稈時(shí),不慎從拉秸稈的車(chē)上摔下,導致左臂骨折,打著(zhù)石膏,他依然回到學(xué)校,堅持學(xué)習。在學(xué)校他尊師愛(ài)友,勤學(xué)好問(wèn),熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )于助人。每次衛生大掃除時(shí),他總是主動(dòng)清理被大家遺忘的衛生死角,教室的后門(mén)窗,書(shū)柜已經(jīng)成了他的“責任田”。他還經(jīng)常利用課間為教師辦公室和本班教室換水。課余時(shí)間他經(jīng)常閱讀一些和歷史有關(guān)的書(shū)籍,中國近代被侵略被欺凌的歷史,深深的震撼著(zhù)他的心靈,他說(shuō):“我的理想就是做一名光榮的軍人,因為落后就要挨打,男子漢就要保家衛國。”
他的課余愛(ài)好是打乒乓球,即使打輸了他依然很開(kāi)心,看著(zhù)洋溢在孩子臉上快樂(lè )的笑,我們真的為在困境中生活的他,依然擁有一顆陽(yáng)光的心,感到無(wú)比的欣慰。
我們大家都愿意相信,文龍同學(xué)的未來(lái),在社會(huì )的共同關(guān)注下,一定會(huì )是一片蔚藍的晴空!
最美孝心少年事跡材料范文(三)
百善孝為先。孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人,是我們中華民族的傳統美德,也是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的精髓之一。近年來(lái),隨著(zhù)核心價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)的層層深入開(kāi)展,學(xué)校內部涌現出了不少向上向善的好少年,他們秉承良好的家風(fēng)家訓,謹遵老師諄諄教導,在校認真學(xué)習,在家敬老事親,在不同的側面做出了看似平凡實(shí)則感人至深的舉動(dòng)。這些舉動(dòng)感動(dòng)了父母、爺爺奶奶,感動(dòng)了街坊鄰居,也感動(dòng)著(zhù)學(xué)校的每一位師生,他們都堪稱(chēng)當代小學(xué)生的楷模,余寶寶同學(xué)就是在孝敬方面最優(yōu)秀的代表之一。
余寶寶,男,14歲,文山小學(xué)六年級三班在校生。他是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩,稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩重。
在家里,他是個(gè)尊敬長(cháng)輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習、心系集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會(huì ),他是位誠實(shí)守信、遵守社會(huì )公德的小公民。
余寶寶的太爺爺與他們全家生活在一起,太爺爺今年已經(jīng)92歲高齡,體弱多病,從2015年冬天開(kāi)始下肢癱瘓,生活完全不能自理。余寶寶從小就是個(gè)懂事的孩子,他還記得,很小的時(shí)候,那時(shí)太爺爺身體還好,能陪他捉迷藏,玩老鷹捉小雞等游戲,逗他高興,還能陪他逛街買(mǎi)好多好吃的……他和太爺爺的感情一直很好、很深,F在太爺爺老了,不能動(dòng)了,太爺爺的衣食起居全部由爸爸媽媽負責。余寶寶的家庭有個(gè)好傳統,祖祖輩輩孝順,在本村有口皆碑。在這樣的環(huán)境中長(cháng)大,受到爸爸媽媽熏陶,耳濡目染,余寶寶也學(xué)會(huì )了善待老人。盡管自己能做的事情不多,哪怕給太爺爺倒杯水,捶捶背,只要自己能做的,就盡量去做。盡管太爺爺說(shuō)話(huà)已經(jīng)有障礙了,有時(shí)甚至聽(tīng)不清,但是只要自己為他做一丁點(diǎn)小事,太爺爺的臉上馬上就露出難得的笑容,還歐、歐的說(shuō)著(zhù)什么,看得出一定是在夸獎自己什么?吹教珷敔敻吲d的眼神,余寶寶更加堅定了自己的想法,要繼續照顧太爺爺的生活,讓他高興。
爸爸媽媽平時(shí)都上班,很忙,工作也很累,特別是爸爸,每天到家都很晚,身體像散了架似的。他清楚的知道,爸爸媽媽都是為了這個(gè)家,為了自己,才這么辛勞。生活在這個(gè)大家庭里,自己就應該懂事,就應該力所能及的替他們分憂(yōu)。他知道,爸爸媽媽當前最大的牽掛就是太爺爺,他們經(jīng)常人在外邊,心卻早飛回了家里。因此,自己只要放了學(xué),放下書(shū)包第一件事情就要到老人的房間去看看,和他說(shuō)幾句話(huà),說(shuō)說(shuō)上學(xué)的事,說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了什么東西,自己的同學(xué)有什么趣事,也讓老太爺高興高興?吹胶⒆舆@么小的年齡能這樣懂事,很大程度上解除了他們的后顧之憂(yōu),爸爸媽媽心里有種說(shuō)不出的高興。
每個(gè)周末,為太爺爺打掃衛生、收拾房間是余寶寶的必修課。別看太爺爺不能動(dòng),但是他的房間一點(diǎn)也不臟不亂,衣服、被子、毛巾、水杯還有茶幾上的藥盒、瓶瓶罐罐都被他打理的井井有條,電視機上灰塵不染。好多來(lái)看望太爺爺的親戚和鄰居都夸獎爺爺的房間干凈。
因為太爺爺堅持不和他們一個(gè)桌子吃飯,余寶寶每次都是督促媽媽先給太爺爺盛出來(lái),端過(guò)去,并且叮囑太爺爺先冷一冷再吃。如果太爺爺不舒服時(shí),他都要喂給他吃。
太爺爺癱瘓在床,洗澡是個(gè)大問(wèn)題。因為他還小,如果需要洗澡,更多的是得依靠爸爸才行。如果爸爸不在家,他只要聞到老人身上有味了,就用熱毛巾給老人擦身體。寶寶的房間離太爺爺的房間近,因為太爺爺大小便失禁,有時(shí)半夜大便了,非常不舒服,不免弄出異響。有幾次余寶寶聽(tīng)到響聲后醒了,馬上過(guò)去幫太爺爺翻身,拽出弄臟的床單,為他擦去身上的污垢,沒(méi)有一絲嫌棄的意思。
太爺爺有時(shí)難免遇到意外。去年冬天,有一個(gè)周末,爸媽給老人買(mǎi)了新鮮的草莓,讓老人嘗嘗鮮。爸爸媽媽上班了,結果老人吃后鬧肚子,把衣服床單全部弄臟了。大人不在家,余寶寶沒(méi)有束手無(wú)策,不等不靠,給老人換下了臟衣服、床單,并把換下來(lái)的衣服床單拿到大盆去洗。家里只生了著(zhù)一個(gè)取暖爐,自來(lái)水冰涼冰涼,凍得余寶寶雙手通紅,不久就麻木了。這時(shí),恰巧媽媽回來(lái)了,看到了這一幕,心疼的握著(zhù)他的手說(shuō):“這些東西我回來(lái)洗就行啊,你太小了,凍壞了手怎么寫(xiě)字啊••••••”余寶寶對媽媽說(shuō):“反正都要洗,你們還要上班,已經(jīng)夠累了,我今天休息,就得替你們干點(diǎn)活,分擔點(diǎn),不要緊!”
學(xué)校老師到他家家訪(fǎng)時(shí),談到這些事時(shí),他媽媽禁不住掉下了熱淚,說(shuō):“寶寶真是個(gè)好孩子,有他這樣的孫子,是太爺爺的福氣。有他這樣的孩子,是爸爸媽媽的驕傲。有今天的他,離不開(kāi)老師的教育!”聽(tīng)到媽媽這樣的評價(jià),余寶寶稚嫩的臉上露出了羞澀的笑容,說(shuō)道:“對待自己的太爺爺,這不應該嗎?”
余寶寶照顧太爺爺的故事很快被左鄰右舍傳播開(kāi)來(lái),傳到社會(huì )上,傳到校園里,F在他已經(jīng)成為學(xué)校的小名人,成為好多同學(xué)的崇拜對象,好多同學(xué)都用略帶敬仰的眼光看他,紛紛表示要向他學(xué)習。走在街道上,好多老大爺、老大媽都背后豎起大拇指,夸道真是個(gè)好孩子!
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