勤儉節約美德少年事跡材料
樸實(shí)無(wú)華的他們，懂得勤儉節約，也能熠熠生輝。下面YJBYS小編為大家整理了小學(xué)勤儉節約美德少年事跡材料，歡迎閱讀參考!
勤儉節約美德少年事跡材料一
一、基本情況
孫雅琪，女，9歲，家住平陰縣財源街，現為龍山小學(xué)三年級(3)班學(xué)生。 她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，卻一如既往地努力，力爭上游;她在班內身居要職，卻總能做到謙虛、團結同學(xué);她身體柔弱，卻在勞動(dòng)中勇挑重任
二、主要事跡：
(一)在家里勤快懂事，為家分憂(yōu)。
俗話(huà)說(shuō)“窮人的孩子早當家”，她從小知道：長(cháng)輩體弱多病，家境困難，便很懂事。每天放學(xué)回家做完作業(yè)就幫助媽媽干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗等。生活中，她主動(dòng)地幫助承擔力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。
(二)在學(xué)校勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)
她深知家境困難，讀書(shū)不易。于是她帶著(zhù)一顆感恩的心，努力學(xué)習，奮發(fā)向上。她將華羅庚“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優(yōu)勢，但她卻用比別人更多的努力，以勤補拙。
(三)勤儉節約，樸實(shí)無(wú)華
在學(xué)習方面，她勤儉節約地使用學(xué)習用具，不浪費紙張，不追求時(shí)尚學(xué)習用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當草稿紙，并感染著(zhù)身邊的同學(xué)，時(shí)常鼓勵他們要勤儉節約。另外，有時(shí)她會(huì )看到廁所的水龍頭沒(méi)關(guān)上，就馬上走過(guò)去關(guān)上它，以防水資源的浪費。每次下課時(shí)，她都會(huì )主動(dòng)關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學(xué)們在飲水機那里接水時(shí)，通常會(huì )有水漏出來(lái)，她總會(huì )及時(shí)提醒他們，要節約用;生活中，當她走過(guò)洗手池的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān);當她看到飯桌上的剩飯，她就想到農民伯伯背朝天的艱辛汗水;當她丟垃圾，看見(jiàn)有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時(shí)候，她會(huì )一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，她覺(jué)得節約是一種品質(zhì)，會(huì )改變我們每個(gè)人的生活;節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。
學(xué)習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止;一枝鉛筆，她要用到握不住為止;一張紙，她都不會(huì )隨便丟棄。因為她知道，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來(lái)之不易。教室里，她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，收集起來(lái)。收集變賣(mài)的錢(qián)，捐給比自己更需要的人。她要以自己的實(shí)際行動(dòng)，感染和影響了周?chē)S多同齡孩子，做一個(gè)勤儉節約的人，做一個(gè)為別人的勞動(dòng)成果負責任的人。 勤儉是財富的源泉。用勤勞的雙手創(chuàng )造財富，用節儉的精神使用財富。勤儉是永不過(guò)時(shí)的價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)校，她是尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在家里，她是勤快懂事，孝順長(cháng)輩的好孩子。多次被學(xué)校評為三好學(xué)生的光榮稱(chēng)號。一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)女孩子，她選擇了一條其他孩子都做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會(huì )著(zhù)生活的快樂(lè )。
勤儉節約美德少年事跡材料二
XXX，女，今年11歲，是XXX小學(xué)四年級的學(xué)生，擔任學(xué)習委員，她活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，是一位品學(xué)兼優(yōu)，有著(zhù)優(yōu)秀美德的好學(xué)生。勤勞節儉就是她最美的閃光點(diǎn)!
勤勞，讓她閃亮。在她6歲的時(shí)候，爸爸媽媽為了生計，外出打工，含淚把她和比她大5歲的弱智姐姐托付給了年邁的奶奶照顧。奶奶因為年歲大，手也不方便，照顧自己都是問(wèn)題，更何況還要照顧年幼的她和姐姐。身體瘦小的馬潤茁便開(kāi)始學(xué)著(zhù)洗衣、做飯、做力所能及的`家務(wù)，分擔家庭的重擔。她不怕苦，不怕累，擔起了大部分的家務(wù)，洗衣、做飯、洗碗、打掃房間等等對于她來(lái)說(shuō)都是家常便飯。
從上小學(xué)起，她每天早早起床，一邊做早飯，一邊抓緊時(shí)間把家里的雞，鴨，豬等喂飽，料理完了家里的瑣事之后，才趕到學(xué)校上課。在上學(xué)、放學(xué)的路上，有很多同學(xué)會(huì )去買(mǎi)零食�？墒撬�，卻在撿拾路邊的塑料瓶，一個(gè)一個(gè)的存起來(lái)，換成一毛一毛的錢(qián)攢起來(lái)。同學(xué)們不理解，總會(huì )投入異樣的眼光，但當同學(xué)們知道她的故事后，都對他敬佩不已!
節儉，讓她閃耀。俗話(huà)說(shuō)：“勞動(dòng)是幸福的左手，節約是幸福的右手。”錢(qián)對于她的家庭來(lái)說(shuō)不容易。爸爸年齡大了打工掙錢(qián)不易。幸運的是現在政策好，奶奶有點(diǎn)低保金。但是當別的孩子都隨意地花錢(qián)買(mǎi)零食的時(shí)候，她卻把奶奶偶爾給她的零花錢(qián)偷偷地存在起來(lái)。當書(shū)包壞了，就自己學(xué)著(zhù)用針線(xiàn)自己縫好，直到用到不能用為止。衣服，雖然舊但是洗得干干凈凈!在學(xué)校，中午打飯，吃多少打多少，從不亂倒飯菜，不浪費一粒糧食。還號召其他同學(xué)不要浪費，努力向同學(xué)們宣傳糧食的來(lái)之不易!
最令人難忘的就是在4月20日的雅安地震后, 當學(xué)校倡議為災區人民獻愛(ài)心時(shí)，她毫不猶豫地把自己積攢很久的積蓄全都捐了出來(lái)。當老師問(wèn)她為什么捐這么多時(shí)，她平靜地說(shuō)：“這么長(cháng)時(shí)間來(lái)，我得到了很多人的關(guān)心和幫助。我從心底里感激他們�，F在，我也要獻愛(ài)心，這些錢(qián)雖然不多，但它代表著(zhù)我的心意。” 生活給了她太多的不幸，她卻從中磨練出了堅強樂(lè )觀(guān)，有了這些她不再脆弱，這就是“勤勞節儉”美德好少年馬潤茁!
勤儉節約美德少年事跡材料三
一、基本情況
程林，男，15周歲，家住商南縣青山鎮草間村四組，現為商南縣鹿城中學(xué)八年級(4)班學(xué)生。
家有奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。奶奶74歲，先天聾啞，患有高血壓，且十年前雙腿又摔斷，不能正常行動(dòng)和交流。姐姐小時(shí)因不慎將面部燒殘，父母親因長(cháng)年勞作分別患有嚴重胃病和重度貧血。為了一家生計，父親和姐姐長(cháng)年在外打工，母親除種地、操持家務(wù)外，還要經(jīng)常到別人家幫工。
二、主要事跡：
(一)在家里勤快懂事，為家分憂(yōu)。
俗話(huà)說(shuō)“窮人的孩子早當家”，他從小知道：長(cháng)輩體弱多病，家境困難，便很懂事。上小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)回家就幫助干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、喂豬等。上了初中后，回家的機會(huì )少了，他只能在節假日在家里幫家人分擔家務(wù)。他通常下班車(chē)后再走半個(gè)小時(shí)的山路才到家，媽媽還在地里干活，或在給別人家幫工。他放下書(shū)包，聽(tīng)到豬在嗷嗷叫，便提著(zhù)籃子到地里打豬草，給豬喂上豬食后再做晚飯。盡管做的飯菜的味道不十分可口，但一想到能讓勞作一天的媽媽放工回來(lái)便能吃上熱飯菜，心里非常欣慰。在家期間，他劈柴，做飯，打豬草忙個(gè)不停，盡力幫助母親分擔家務(wù)。
(二)在學(xué)校勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)
他深知家境困難，讀書(shū)不易。于是他帶著(zhù)一顆感恩的心，努力學(xué)習，奮發(fā)向上。每次考試他都能保持全校前50名的成績(jì)。自進(jìn)入初中后，他將華羅庚“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，他雖天資不占太多優(yōu)勢，但他卻用比別人更多的努力，以勤補拙。
(三)尊敬長(cháng)輩，孝心感人
由于奶奶殘疾，交流、行動(dòng)都不方便，他非常疼愛(ài)奶奶，每次放學(xué)回家的第一件事便是看望奶奶。晚上幫奶奶擦身、洗腳，吃飯時(shí)先給奶奶盛飯、夾菜。在上學(xué)時(shí)經(jīng)常從自己有限的生活費中節約一點(diǎn)，放假回家時(shí)買(mǎi)點(diǎn)水果帶給奶奶吃。
曾記得上初中時(shí)，有一次周末回家，奶奶見(jiàn)孫兒回來(lái)便從屋里出來(lái)，當她走到門(mén)邊時(shí)卻突然暈倒，不醒人事，這可把他嚇壞了。當時(shí)媽媽在別人家幫工，無(wú)法聯(lián)系。他只好給村醫打電話(huà)求救，可村醫正在很遠的地方出診，無(wú)法趕來(lái)施救。在萬(wàn)般無(wú)奈情況下，他急中生智，便將奶奶綁在自己稚嫩的脊背上，吃力地連背帶拖，踉踉蹌蹌?dòng)昧藘蓚�(gè)多鐘頭，將奶奶送到另一個(gè)更遠的村衛生室醫治，由于他及時(shí)將奶奶送治，在危難時(shí)刻挽救了奶奶的生命。 在村子里，提到他的人都會(huì )豎起大拇指。每逢寒暑假村里組織的每一次活動(dòng)他都會(huì )按時(shí)參加。在奶奶的陪同下，他從未缺過(guò)席，而且每一次的活動(dòng)都是保質(zhì)保量。為村里敬老院的
爺爺奶奶送去最美的舞蹈，為村里居民清掃房間，為周?chē)従恿x務(wù)發(fā)傳單，幫助殘疾人過(guò)馬路、打掃衛生。用自己的愛(ài)心幫助身邊一切有困難的人，這是他一直以來(lái)的追求。
(四)勤儉節約，樸實(shí)無(wú)華
生活中，當她走過(guò)洗手池的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān);當她看到食堂桌上的剩飯，她就想到農民伯伯背朝天的艱辛汗水;當她丟垃圾，看見(jiàn)有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時(shí)候，她會(huì )一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，她覺(jué)得節約是一種品質(zhì)，會(huì )改變我們每個(gè)人的生活;節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。 學(xué)習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止;一枝鉛筆，她要用到握不住為止;一張紙，她都不會(huì )隨便丟棄。因為她知道，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來(lái)之不易。教室里，她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，收集起來(lái)。收集變賣(mài)的錢(qián)，捐給了比自己更需要的人。
在學(xué)校，他是尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在家里，他是勤快懂事，孝順長(cháng)輩的好孩子。2013年3月被評為商洛市“優(yōu)秀班干部”，還多次被學(xué)校評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的光榮稱(chēng)號。
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