濟源市美德少年事跡材料
濟源市美德少年評選活動(dòng)開(kāi)始啦，下面YJBYS小編為大家整理了濟源市美德少年事跡材料，歡迎閱讀參考!
濟源市美德少年事跡材料一
賴(lài)可欣，女，12歲，是龍巖市上杭縣古田鎮古田中心小學(xué)六年級(3)班學(xué)生，現擔任班長(cháng)職務(wù)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，小小年紀就以良好的綜合素質(zhì)，連續五年都被評為校“三好學(xué)生”，并多次獲得縣、鎮舉辦的各類(lèi)比賽的獎項，她時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等各方面都有突出表現，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
一、積極上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)
在學(xué)習上，總有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，她上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀律，虛心好問(wèn)是她從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，各科成績(jì)優(yōu)良。課后讀書(shū)便是她課余生活的一大樂(lè )事，因為她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，所以大量閱讀一些有益的書(shū)報，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味，從而開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)知識。碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，近幾年來(lái)多次獲得縣、鎮舉辦的作文競賽的獎項，不僅如此，她還時(shí)常幫助缺課同學(xué)和成績(jì)較差的同學(xué)補課，在教會(huì )別人的同時(shí)，自己也加深了對知識的理解和感悟。
二、管理班級，團結友愛(ài)
在學(xué)校里她是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。自當上班長(cháng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因為她是班長(cháng)，勞動(dòng)是總是搶著(zhù)干最臟最重的活，從不偷懶，也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們都在休息她卻在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有些同學(xué)不守紀律了，她會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂得的問(wèn)題她會(huì )耐心輔導，有時(shí)睡覺(jué)了，同學(xué)打來(lái)電話(huà)問(wèn)她題目怎么做，她都能拋開(kāi)睡意，并愉快地和同學(xué)一起探討作業(yè)問(wèn)題。
三、全面發(fā)展，興趣廣泛
她興趣愛(ài)好也十分廣泛，繪畫(huà)、書(shū)法等她都喜歡，班級的黑板報更是她的拿手活，“多才多藝”是她追求的方向，課余時(shí)間還參加了寫(xiě)字、鋼琴、舞蹈特長(cháng)班。學(xué)校每次組織的活動(dòng)都少不了她的身影。她參加過(guò)繪畫(huà)、講故事、征文、安全知識競賽等活動(dòng)，并取得了良好的成績(jì)，通過(guò)這些活動(dòng)，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè )，也為自己的成長(cháng)提供了寶貴的財富。
四、誠實(shí)守信，品德高尚
她誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中磨練自己的毅力，增長(cháng)自己的才干，經(jīng)常為敬老院的老人獻愛(ài)心。她從不亂花錢(qián)，也不和別人比吃比穿，壓歲錢(qián)都有計劃地存起來(lái)。但每當有人需要幫助時(shí)，她會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。汶川地震時(shí)，她把自己的所有零用錢(qián)全部捐出來(lái)�？吹铰愤叺臍埣踩�，她常常悄悄地送上零花錢(qián)。因為她深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會(huì )收獲快樂(lè )。每一次遇到困難、需要幫助的'人，她都會(huì )主動(dòng)傾囊幫助，這也深深感染著(zhù)她身邊的每一個(gè)人，在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們都能把自己的零用錢(qián)贈給最需要的人，主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。
五、尊敬長(cháng)輩，孝敬父母
賴(lài)可欣同學(xué)還是一個(gè)非常孝敬長(cháng)輩的好孩子，在放學(xué)后，她會(huì )主動(dòng)幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋都是她的拿手好活。有時(shí)媽媽生病了，當看見(jiàn)碗和衣服還沒(méi)有洗時(shí)，就會(huì )主動(dòng)拿去洗，媽媽干完活累了時(shí)，她又會(huì )跑過(guò)去幫媽媽捶背、揉腰。她認為勞動(dòng)會(huì )讓她體會(huì )父母的辛勞，勞動(dòng)也會(huì )增長(cháng)才干，并且增加自信心。爺爺年紀大了，老伴又早早去逝了，細心的她怕?tīng)敔敼聠�，常常陪爺爺散步聊天，有好吃的時(shí)一定要爺爺一起吃，她是爺爺貼心兒，因為她家里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
一份耕耘，一份收獲。辛勤的付出使她獲得了各種榮譽(yù)，然而面對成績(jì)，她并沒(méi)有驕傲，因為她心中有著(zhù)更高更廣闊的天地，我們相信賴(lài)可欣同學(xué)在老師、親人的呵護下，她一定會(huì )健康、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，會(huì )讓自己的金色童年綻放出更鮮艷的花朵。
濟源市美德少年事跡材料二
xx是五年級(5)班的學(xué)習委員，是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤。
xx博愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上認認真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。
xx還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(cháng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物。
他有較強的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，xx同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(cháng)的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。
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