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中學(xué)生先進(jìn)事跡材料語(yǔ)段
1、xxx同學(xué)學(xué)習刻苦，各科成績(jì)突出，曾榮獲xx市化學(xué)競賽一等獎。在學(xué)校組織的考試中名列前茅，升入高三之后，更是穩定在年級前五，并兩次成為年級第一。他學(xué)習腳踏實(shí)地，注重基礎，喜歡獨立思考，有創(chuàng )新精神，思維與眾不同，常能另辟蹊徑解題。
2、他倔強好強，從不服輸。他曾受到過(guò)挫折，在入校后的第一次考試中，他排名由剛入校時(shí)的年級第2跌至50名開(kāi)外，但這并沒(méi)有使他沉淪，因為他堅信“不能毀滅我的,將使我更強大�！倍@次挫折，顯然不能毀滅他。他仔細分析了自己的問(wèn)題，調整了學(xué)習方法，注重效率，并增加了學(xué)習時(shí)間，每天早晨5點(diǎn)起床背誦英語(yǔ)單詞，提前到校學(xué)習，并在晚上挑燈夜戰。在期末考試中，他獲得了年級第一的好成績(jì)，但他也沒(méi)有就此自滿(mǎn)，而是積極地尋找自己的不足，繼續提高自己，因為他明白，平常的成績(jì)沒(méi)有意義，只有高考成功，才是真正的勝利者。他相信天道酬勤，只要努力，便一定會(huì )有回報。
3、xxx同學(xué)興趣愛(ài)好十分廣泛，酷愛(ài)讀書(shū)，尤其是歷史類(lèi)書(shū)籍，在《史記》、《資治通鑒》、《明朝那些事兒》等書(shū)籍中，他不僅收獲了知識，更明白了做人的道理。此外，他對政治財經(jīng)也頗有研究，《資本論》、《道德情操論》、《世界是平的》這些外人看來(lái)十分枯燥的書(shū)，他卻讀得津津有味。這不僅讓他在歷史政治等科目上不必消耗額外精力便可獲得優(yōu)異的成績(jì)，更令他在生活中成為一名理財高手，可以為家長(cháng)出謀劃策。在計算機方面他也有一定功底，他家的電腦從選材到安裝都是他一手策劃完成的。有著(zhù)強烈求知欲的他對自然科學(xué)也深有興趣，尤其喜歡探究未解之謎，這也讓很多同學(xué)佩服他的博學(xué)。
4、他在校擔任物理科代表，他覺(jué)得物理科代表職位雖小，但責任同樣重大，因為高中物理并不好學(xué)，是高考的主要拉分點(diǎn)。所以他毫不懈怠，工作認真負責，很好的完成了老師交給的任務(wù)。而且它的物理成績(jì)一直名列前茅，他還積極為班集體的物理學(xué)習出謀劃策。他身邊同學(xué)在他的輔導下，物理成績(jì)均有較大地提高。
5、在放暑假的時(shí)候，xxx同學(xué)積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從不敷衍了事，他深知“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。在學(xué)校學(xué)到得都是理論，只有在實(shí)踐過(guò)程中才能檢驗一個(gè)人的能力。社會(huì )實(shí)踐中，無(wú)論天氣如何惡劣，工作多么辛苦，他從不抱怨。因為他清楚，抱怨解決不了什么，常常抱怨的人只會(huì )被社會(huì )淘汰，最終，他圓滿(mǎn)的完成了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
6、他積極學(xué)習共產(chǎn)主義思想，在初四時(shí)成為了一名共青團員，隨后他以一名團員的標準要求自己，熱愛(ài)團組織，自覺(jué)遵守團紀校規，成為一名優(yōu)秀的共青團員。
7、他還是一名環(huán)保主義者，他不僅會(huì )阻止小孩子亂折花草的行為，即便是看到自己的父親隨地吐痰，他也會(huì )毫不猶豫地提出批評。在學(xué)校，他在看到其他班教室沒(méi)人時(shí)會(huì )主動(dòng)替人關(guān)燈，在家中，他也能積極做到環(huán)保節能。
8、xxx同學(xué)的體育向來(lái)是弱項，他的體重使得他在體育運動(dòng)中遇到很多的麻煩。在中考時(shí)，他為了能考上理想的高中，每天堅持鍛煉，在平常跑步常不及格的他，中考中得到了9分，對他而言是一個(gè)巨大的突破。上了高中，他每天堅持參加學(xué)校組織的跑操，而且輕傷不下火線(xiàn)，感冒或者是腳腕扭傷他都努力堅持，一是為了班集體的榮譽(yù)，二則是為了自己的身體健康。憑借在跑操中的優(yōu)秀表現，他獲評“陽(yáng)光體育優(yōu)秀學(xué)生”。當然，他的體育鍛煉仍需加強，才能從胖子的行列中走出去。
9、長(cháng)期的刻苦學(xué)習，不僅換來(lái)了優(yōu)異的成績(jì)，還造就了他堅韌不拔、自強不息的品質(zhì)，而這種品質(zhì)是極其重要的。蘇軾曾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！毕嘈潘麜�(huì )以他自己的勤奮與堅定的意志開(kāi)發(fā)出自己的巨大潛能，去實(shí)現自己的理想，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
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