教壇新秀主要事跡
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教壇新秀主要事跡
董巍，女，28歲，小學(xué)一級教師，大專(zhuān)學(xué)歷。自年參加工作以來(lái)一直在北戴河區育花路小學(xué)任教，現擔任六年級美術(shù)教師、美術(shù)類(lèi)校本課程《淘寶環(huán)藝》主講教師、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導教師、學(xué)前小班美術(shù)教師、生存教育環(huán)保課程《綠色行動(dòng)》教師。同時(shí)承擔學(xué)校的德育處干事以及值周教師工作。
自參加工作起，就以滿(mǎn)腔熱情投入教學(xué)工作。在思想上，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，團結同志、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。在業(yè)務(wù)上，認真鉆研新課程標準，積極投身課改，將課改新理念貫串于整個(gè)教學(xué)中，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，多方查閱資料，認真做好讀書(shū)筆記，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得，努力提高自身的文化修養、理論基礎和美術(shù)專(zhuān)業(yè)水平，并創(chuàng )新靈活的應用到教學(xué)中去。在教育教學(xué)中，認真備課、創(chuàng )新教學(xué)、為學(xué)生創(chuàng )設和諧融洽的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生健康、愉悅的成長(cháng)，成為了學(xué)生的良師益友，始終堅持以“愛(ài)”為核心，把最真摯、最親切的愛(ài)帶給每一個(gè)孩子，一切為了學(xué)生的全面提高，將自己放在與學(xué)生平等的高度，傾聽(tīng)學(xué)生、感受學(xué)生，做學(xué)生喜愛(ài)的教師。
作為美術(shù)教師，在六年級的教學(xué)中，時(shí)刻注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新思維，在每一節課中都認真學(xué)習教材內容、精心設計教學(xué)過(guò)程、耐心搜集各種資料、全心全意對待每一個(gè)學(xué)生的美術(shù)技能提高與審美認識，在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生個(gè)性，及時(shí)更新自己的教學(xué)方法，努力使全體學(xué)生都得到不同范圍和程度的提高。在學(xué)前小班的美術(shù)教學(xué)中，更是把自己當作了一個(gè)像家長(cháng)一樣愛(ài)孩子、像早教教師一樣專(zhuān)業(yè)的“全能教師”，由于與教學(xué)班作息時(shí)間一致，每一節課40分鐘的繪畫(huà)課顯得空洞而漫長(cháng)，如何使可愛(ài)的小孩子們得到專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和提高但是又不會(huì )很累就成為了一個(gè)難題，多才多藝的自身條件成了解決難題的金鑰匙，每一節課都精心安排了歌舞開(kāi)課、講故事或猜謎語(yǔ)等導入、趣味性的講解繪畫(huà)知識、自己尋找自己的繪畫(huà)工具、繪畫(huà)比賽以及工具送回活動(dòng)，這樣的課題使得孩子們得到了很多方面的鍛煉：唱歌、跳舞、傾聽(tīng)、回答問(wèn)題、良好的繪畫(huà)習慣、認識自己的物品等多方面的能力都有了提高卻感覺(jué)非常輕松，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的'努力和實(shí)踐，得到了每一個(gè)“小豆丁”的喜愛(ài)。
在校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、生存教育環(huán)保課以及美術(shù)社團活動(dòng)，包括一部分德育活動(dòng)的開(kāi)展中，注意合理有效的整合與實(shí)施，使每一個(gè)階段的進(jìn)行都能得到事半功倍的效果，在活動(dòng)中，注意團隊的整體提高與合作精神的培養，努力做到每一個(gè)步驟都由學(xué)生親自體驗與嘗試，不怕失敗、不怕問(wèn)題、不犯為追求完美結局而抹殺學(xué)生鍛煉機會(huì )的錯誤，在活動(dòng)過(guò)程中引導學(xué)生體驗各種方式方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并與學(xué)生共同去解決問(wèn)題，得到了學(xué)生的信任和支持。
作為一名喜愛(ài)鉆研、樂(lè )于挑戰的青年教師，在面對學(xué)校布置的各種工作時(shí)也是盡職盡責，努力將每一件事做到最好，認真思考校園文化環(huán)境的布置，精心設計每一塊展牌，創(chuàng )新設計適合學(xué)校的藝術(shù)作品，積極組織各項德育活動(dòng)，舉辦學(xué)生喜愛(ài)的各項比賽，踏實(shí)收到做好值周工作，每天都忙碌于自己喜愛(ài)的工作中，加班加點(diǎn)、不知疲倦，成為了一名同事肯定、領(lǐng)導信任的合格教師。
在不斷的努力工作中也取得了一些成績(jì)，這些成績(jì)也成為了付出的見(jiàn)證，而每一次成績(jì)的取得，都是來(lái)之不易的。2009年藝術(shù)節美術(shù)類(lèi)作品評選中輔導學(xué)生李雅欣、曹陽(yáng)繪畫(huà)作品榮獲區級一等獎，并獲得優(yōu)秀指導教師榮譽(yù)，2009年7月在第五屆全國青少年藝術(shù)教育精品展演系列活動(dòng)河北選區活動(dòng)中輔導學(xué)生表演的小品獲得河北省二等獎，并榮獲最佳輔導教師獎，2009年6月在秦皇島市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程觀(guān)摩研討會(huì )中，所做的《改革開(kāi)放三十年——服裝的變遷》一課，被評為市級優(yōu)質(zhì)課。
同年11月帶著(zhù)這節課的資料到美麗的杭州參加了全國綜合實(shí)踐活動(dòng)年會(huì )，并獲得了兩張令人欣喜的榮譽(yù)證書(shū)，分別是：撰寫(xiě)的《改革開(kāi)放三十年——服裝的變遷》案例在全國基礎教育課程改革試驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)第七次研討會(huì )評選活動(dòng)中，獲國家級一等獎、在全國基礎教育課程改革試驗區綜合實(shí)踐活動(dòng)第七次研討會(huì )評選活動(dòng)中《改革開(kāi)放三十年——服裝的變遷》優(yōu)質(zhì)課，經(jīng)專(zhuān)家評審，獲國家級一等獎，2009年12月，在評優(yōu)評先活動(dòng)中獲得區政府嘉獎，本課的方案及案例也被多種刊物收錄。
2010年4月在北戴河區第十屆中小學(xué)生科技節暨青少年科技創(chuàng )新大賽中，輔導學(xué)生劉琦萱獲區二等獎，2010年5月在秦皇島市第十屆中小學(xué)科技節暨青少年科技創(chuàng )新大賽中，輔導學(xué)生劉琦萱獲市級二等獎，由于認真輔導學(xué)生參加美術(shù)及綜合實(shí)踐活動(dòng)，于2010年6月被評選為優(yōu)秀技能輔導員。
工作是忙碌的，忙得有時(shí)都來(lái)不及喝一口水。但工作也是快樂(lè )的，收獲了孩子們的微笑，得到了各種鍛煉與提高。我熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我所面對的每一次挑戰，我要在工作中不斷學(xué)習、進(jìn)步，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會(huì )。
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