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主要先進(jìn)事跡介紹

時(shí)間:2025-01-17 18:19:57 秀容 事跡材料 我要投稿
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主要先進(jìn)事跡介紹800字(精選10篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。我們該怎么擬定事跡呢?以下是小編幫大家整理的主要先進(jìn)事跡介紹800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  主要先進(jìn)事跡介紹 1

  李xx,女,xx小學(xué)601班學(xué)生。

  該同學(xué)品行端正、積極上進(jìn)、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、成績(jì)優(yōu)異、身體素質(zhì)良好,各方面表現出色。曾多次榮獲三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部 優(yōu)秀少先隊員等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  在學(xué)習方面,該生學(xué)習態(tài)度端正,具有強烈的求知欲望。課前能夠主動(dòng)預習,積極向老師教不懂的地方。上課認真聽(tīng)講、記筆記,踴躍發(fā)言。課后積極思考,絕不堆積問(wèn)題,能按時(shí)按量地完成作業(yè)。采用科學(xué)高效的學(xué)習方法,平時(shí)在一點(diǎn)一滴中養成了良好的學(xué)習習慣,因此該同學(xué)的`成績(jì)總是名列前茅。

  該同學(xué)作為學(xué)生干部,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)班集體,遵守學(xué)校的各項規章制度。上課從不遲到早退,課堂上認真聽(tīng)講,嚴格遵守課堂紀律,充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任語(yǔ)文課代表工作期間,始終不忘班干部的工作職責,積極協(xié)助班主任開(kāi)展班級管理工作,主動(dòng)地處理班級各項事務(wù),熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。該同學(xué)將同學(xué)視為自己的兄弟姐妹,特別關(guān)注學(xué)習上有困難同學(xué)的學(xué)習生活情況以及心理狀況,帶領(lǐng)全班同學(xué)一起關(guān)心和照顧班級。與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。

  該同學(xué)求真務(wù)實(shí)、認真負責、大膽創(chuàng )新的工作作風(fēng)也帶動(dòng)了身邊的其他學(xué)生干部,同時(shí),在同學(xué)中樹(shù)立了較高的威信。作為語(yǔ)文課代表,不僅個(gè)人要求進(jìn)步,還團結帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。該同學(xué)還利用課余時(shí)間組織班里同學(xué)進(jìn)行各種課外活動(dòng),借此加強同學(xué)間的交流,使班級像一個(gè)大家庭一樣團結和睦、積極向上。該同學(xué)急老師之所急,想同學(xué)之所想,在班級中發(fā)揮了良好的紐帶作用,得到了老師和同學(xué)的一致認可。

  該同學(xué)的體育成績(jì)很突出,體育成績(jì)一直是全校第一。之所以這方面的突出,讓國家教練曹二建收我到他的團隊取得專(zhuān)業(yè)女籃訓練。

  業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。只有不斷的努力,不斷的進(jìn)步,才能取得成功,我希望在這次的補賽中我可以脫穎而出。謝謝大家!

  主要先進(jìn)事跡介紹 2

  xx是xx小學(xué)六年級學(xué)生,今年十三歲,現任本班班長(cháng)兼任學(xué)校少先大隊隊長(cháng)。家住農村。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,也是老師的好助手,可稱(chēng)是學(xué)生的楷模。有關(guān)她的事跡很多,在此僅列舉部分簡(jiǎn)略介紹。

  一、 優(yōu)秀的'品德、優(yōu)異的成績(jì)。

  小娜同學(xué)自小學(xué)二年級開(kāi)始就一直擔任班長(cháng)、學(xué)習委員干部,曾先后七次獲過(guò)縣、鎮、校等各級三好生,優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀少先隊員,得到老師和學(xué)生的一直好評。她聰明靈活,各科學(xué)習成績(jì)一直都是學(xué)生中的佼佼者,每次期末統測,她的成績(jì)都是名列前茅。在縣、鎮舉行的朗誦、書(shū)法、英語(yǔ)等各項比賽中先后多次獲獎,得到廣大師生和社會(huì )的高度評價(jià)。

  二、 樂(lè )于助人、是老師的好助手。

  小娜同學(xué)在學(xué)習和生活中曾無(wú)數次地幫助過(guò)很多同學(xué),特別是進(jìn)入六年級以來(lái)。

  在一次數學(xué)測試中,有幾位后進(jìn)生在這次考試中成績(jì)很不理想。課后她走到辦公室對老師說(shuō):老師,我知道您一定費勁,就讓我來(lái)輔導這幾位同學(xué)吧隨后她主動(dòng)承擔起為這幾位后進(jìn)生輔導的任務(wù)。她每天到學(xué)校第一件事就是檢查他們作業(yè)情況,充分利用中午時(shí)間為他們輔導,幫他們補缺補差。有時(shí)為了讓他們都聽(tīng)懂,幾個(gè)中午連飯都沒(méi)吃。當問(wèn)起她時(shí),她總是說(shuō):我不餓,我必須讓他們聽(tīng)懂。功夫不負有心人,下一單元檢測,這幾位同學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)地提高。她這種助人為樂(lè )的精神,老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。

  小娜同學(xué)不但關(guān)心同學(xué)們生活學(xué)習,而且對班級工作有較強的集體榮譽(yù)感。在一次全校衛生評比中,第一名被五年級奪去了。得知消息后,她一頭撲在桌上傷心地哭起來(lái)。隨后來(lái)到老師跟前說(shuō):老師,對不起作為班長(cháng),未能保住第一我有責任一句簡(jiǎn)單的對不起體現著(zhù)她對班級工作的高度負責和較強的集體榮譽(yù)感。

  小娜同學(xué)無(wú)論是在學(xué)校、家中、社會(huì )上都很有禮貌,孝敬體貼父母。父母在外干農活,弟弟還小,她主動(dòng)承擔起家務(wù)活,幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說(shuō)長(cháng)大了一定要報答父母,報效祖國。

  總之:xx同學(xué)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人,有很強的上進(jìn)心和責任心,是個(gè)地地道道的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,班級的好干部。

  主要先進(jìn)事跡介紹 3

  xx,二年級學(xué)生,現任班長(cháng),具有良好的思想品質(zhì),熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)學(xué)校和班集體,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度;顫姛崆,多才多藝,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,體育、舞蹈、繪畫(huà)等方面表現也比較突出。有較強的組織能力。

  一、班級管理以身作則,盡職盡責。

  作為學(xué)習委員,處處以身作則,起到班干部的模范帶頭作用,老師交給的'任務(wù)都能非常高興地接受,做到有始有終,是老師們稱(chēng)贊的好干部。每天準時(shí)到校,協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀,中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學(xué)敢于大膽制止,讓班級形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè),和同學(xué)融洽相處,得到同學(xué)們的信任和支持。

  二、樂(lè )于探究,勤奮刻苦。

  學(xué)習上十分認真,一絲不茍,各項作業(yè)都能認真完成。上課時(shí)認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,遇到難題,能積極向老師求教。并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題,全班具有良好的學(xué)習氛圍。

  三、愛(ài)好廣泛,積極向上。

  自入學(xué)以來(lái),注重各方面全面發(fā)展,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),多次參加校運會(huì )比賽獲獎,被評為體育之星,多次參加舞蹈比賽并獲獎。連續兩年被評為三好學(xué)生和文明學(xué)生。在老師們的辛勤培育下,一定會(huì )繼續努力,做得更好。

  主要先進(jìn)事跡介紹 4

  從1—6年級,我都積極的參加各項活動(dòng)。每當學(xué)校講起安全的重要性時(shí),我也都會(huì )認真地聽(tīng)著(zhù),不會(huì )開(kāi)一點(diǎn)小差。由于我態(tài)度端正,學(xué)習刻苦,老師便讓我參加“交通安全知識競賽”?赡苁恰疤煲狻,可能是我太聰明,我居然在“交通安全知識競賽”中,獲得了第一名。還有一次,我也分別在語(yǔ)文。數學(xué)競賽中,取得的第一名的好成績(jì)!怎么樣?我還可以吧!

  那次,學(xué)校把警察叔叔請來(lái)給我們講安全的重要性以及要怎樣注意安全時(shí),我認真的聽(tīng)著(zhù):只聽(tīng)在警察叔叔的聲音中,包含著(zhù)一種憤怒。震恨的感覺(jué),似乎要求人們不能再出現安全事故,特別是我們小朋友,正在生長(cháng)階段,也決不允許出現任何的差錯。

  聽(tīng)到這里,它不禁“勾“起了我的回憶:那時(shí),我才二年級,當天,爸爸帶著(zhù)我一步一走在“斑馬線(xiàn)”上過(guò)馬路,忽然,一輛紅色的小轎車(chē)向我們飛奔過(guò)來(lái),從我們身邊擦肩而過(guò),那速度,簡(jiǎn)直快得無(wú)法形容,我還沒(méi)來(lái)的急站穩,那突如其來(lái)的大風(fēng),就使我重重的摔倒在地上。爸爸見(jiàn)了,一邊把我扶起來(lái),一邊嘀咕著(zhù)說(shuō):“這人開(kāi)的什么車(chē)?這么快的速度,肯定會(huì )出……!”果然,爸爸的“事”字還沒(méi)說(shuō)出口,那輛紅色的小轎車(chē)就和一個(gè)16歲左右的女孩兒相撞了,只聽(tīng)“碰”的就是一聲,緊接著(zhù)又是“嘩啦”一聲,那個(gè)女孩兒被紅色小轎車(chē)撞的老遠,而且滿(mǎn)身是血,那樣子可怕極了!紅色的小轎車(chē)上的玻璃也碎成一塊一塊的.了。同學(xué)們,你們看,這,到底是誰(shuí)對誰(shuí)錯?是女孩兒不自覺(jué)遵守交通規則,橫穿馬路造成的禍?還是司機超速行使造成的禍?其實(shí),他們兩都有錯。如果女孩兒不橫穿馬路,司機不超速行使,哪來(lái)的車(chē)禍呢?

  還有一次,有一位老人因路多了,難得走,就橫穿馬路,并且沒(méi)有左右看,就這么直徑的往前走,突然,一輛車(chē)飛馳而來(lái),把老人撞倒在地。這位老人因沒(méi)有遵守交通規則,在晚年失去了生命!

  上面的兩件事,足以說(shuō)明,不遵守交通規則,就有可能喪失生命!要知道,保證安全,光遵守交通規則是不夠的,還要有足夠的交通安全知識。下面我舉出一些:行人在通過(guò)路口或橫過(guò)道路時(shí),應走人行橫道線(xiàn),無(wú)人行橫道線(xiàn)時(shí),應首先觀(guān)察道路兩邊,避讓過(guò)往的車(chē)輛,確認安全后再行通過(guò);行人在橫過(guò)道路或通過(guò)車(chē)輛較多的路段。路口及上坡下坡時(shí)應注意交通安全;雨雪天氣。夜間等氣候。照亮不良的情況下應特別注意交通安全!

  人世間,有著(zhù)許許多多不同的門(mén),有一扇普通而又十分重要的門(mén)—安全門(mén),等待著(zhù)你我去開(kāi)啟。讓我們共同打開(kāi)一扇屬于自己的安全門(mén)吧,在這扇安全門(mén)里,鮮花競相開(kāi)放;雛鷹展翅高飛;朝霞盡顯魅力……

  主要先進(jìn)事跡介紹 5

  小若,女,現年九歲。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極爭章。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。

  在學(xué)習上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級到現在,各科成績(jì)一直在年級名列前茅,年年被評為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事,從童話(huà)故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。

  她有一顆善良真誠的'心靈。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛生,讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校,對于困難同學(xué),她總是樂(lè )于伸出援助的小手,助人為樂(lè ),真誠奉獻。對于學(xué)習上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。

  “向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉,小若同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著(zhù)思想的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩和師長(cháng),團結同學(xué),遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德,深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過(guò)學(xué)習,當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語(yǔ)文、數學(xué)、學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認真學(xué)習課本知識外,她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、英語(yǔ)和音樂(lè )。

  三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。小學(xué)的一年里,她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn),在努力,全面認識自己,提高自己,不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志!

  主要先進(jìn)事跡介紹 6

  吳xx,女,漢族,1985年11月出生,本科學(xué)歷,華中師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士,現任xx鎮孫場(chǎng)小學(xué)語(yǔ)文教師兼教研主任。因為有著(zhù)一份愛(ài)心、真心和責任心,所以她是一位受學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)愛(ài)戴、同事贊許的老師。

  一、用愛(ài)心喚醒學(xué)生用真心引領(lǐng)成長(cháng)吳迎老師有一雙敏銳的眼睛,總能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的出現問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行糾正。班上有個(gè)男生叫熊佳晨,曾經(jīng)沉迷于游戲,甚至威脅家長(cháng)不給手機就跳樓。為了幫助他擺脫手機的控制,吳老師便在他上課犯困時(shí)向他提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,課下找他談心,像媽媽輔導兒子一樣地輔導他的作業(yè)就,還親切地喊他“大兒子”。漸漸地,熊佳晨愿意聽(tīng)吳老師的話(huà)了,能按時(shí)完成作業(yè),成績(jì)提升到班上的中上游,人也變得活潑開(kāi)朗。

  這樣的例子在吳老師身上還有很多,她既教書(shū)又育人,用師愛(ài)去感染、去潤澤每一個(gè)孩子的心靈。

  二、用責任心關(guān)注學(xué)生用激勵激發(fā)潛能

  吳老師班上90%以上的`學(xué)生是留守兒童,有的學(xué)生連拼音都不認識。為此,吳老師將這些學(xué)生編成一個(gè)學(xué)習小組,將拼音的內容復印成冊發(fā)給他們,利用課余時(shí)間給他們“開(kāi)小灶”。她還將班上同水平的學(xué)生編成兩兩pk的小組,每次在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、默寫(xiě)古詩(shī)中獲勝的學(xué)生,連續五次書(shū)寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)秀”或者“有進(jìn)步”的學(xué)生,都能自選并獲贈老師提供的小禮物,期末還為學(xué)期“優(yōu)秀學(xué)生”“進(jìn)步學(xué)生”準備了禮物和獎狀。在吳老師的各種激勵下,同學(xué)們學(xué)習勁頭更足了,紀律意識更強了,班風(fēng)也更好了。

  工作之余,吳迎老師總是鉆研教材,研究學(xué)情,不斷加強理論學(xué)習,同時(shí)向其他優(yōu)秀教師虛心請教。此外,她入戶(hù)走訪(fǎng)了班上每一位學(xué)生,與家長(cháng)促膝長(cháng)談,有時(shí)天黑了還騎著(zhù)電瓶車(chē)穿梭在孫場(chǎng)的鄉間小路上。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,教好書(shū)、育好人,是吳迎老師永遠的追求。

  主要先進(jìn)事跡介紹 7

  我是xxx學(xué)校初二級的xxx,任校學(xué)生會(huì )主席,班長(cháng),班生活委員,并曾任語(yǔ)文,英語(yǔ)科代表。我格活潑開(kāi)朗,待人隨和、友善,學(xué)習積極向上,工作認真負責。

  自從成為一名共青團員以來(lái),我時(shí)刻保持著(zhù)著(zhù)強烈的社會(huì )責任感和集體榮譽(yù)感,熱愛(ài)祖國,堅持正確的思想和方向,認真履行團員義務(wù),發(fā)揮團員模范作用,提高個(gè)人思想素質(zhì),為以后成為一個(gè)社會(huì )上優(yōu)秀的人才而努力。

  在學(xué)習上,我不為學(xué)習而學(xué)習,更不為考試而學(xué)習,而是在學(xué)習中不斷充實(shí)自我,豐富頭腦,培養自己良好的思考習慣,所以我有著(zhù)端正的學(xué)習態(tài)度,善于學(xué)習,取得了好的'成績(jì),我不曾驕傲自滿(mǎn),而是保持謙遜的態(tài)度,繼續努力;一旦遭遇挫折,我也不會(huì )灰心喪氣,自怨自艾,而是總結經(jīng)驗,揚長(cháng)避短,努力在以后取得更好的成績(jì)。在不斷充實(shí)自我的過(guò)程中,我曾獲“成績(jì)進(jìn)步獎”;在不斷努力的過(guò)程中,我曾獲“成績(jì)優(yōu)秀獎”,并且多次獲得獎學(xué)金。六年級曾獲華羅庚金杯決賽全國二等獎,去年獲全國英語(yǔ)競賽門(mén)市二等獎。

  作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,我對待工作認真勤懇,積極負責,認真聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn),認真做好本職工作,踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì )分配下來(lái)的每一項工作,對于班級管理的日常工作和團委學(xué)生會(huì )及文學(xué)社的工作,都能有較好的處理,多次被評為“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班干部”、等。作為學(xué)生會(huì )主席,我帶領(lǐng)各位學(xué)生干部積極做好文明班評選,文明宿舍評選,學(xué)習小組pk賽等年級活動(dòng)。

  在生活方面,我待人有禮,為人正直,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),并始終保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí),我能熱情地伸出援助之手,樂(lè )于參加各項有益的活動(dòng),曾多次被評為“金少年”,而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。

  就像一片四葉草,在我看來(lái),第一片代表我要做個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生,第二片代表我要做個(gè)負責的班干部,第三片代表我要做個(gè)孝順的孩子,那么第四片就是我的成功了。四葉草不容易找,這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻也需要毅力,我會(huì )努力找到我的四葉草。

  主要先進(jìn)事跡介紹 8

  學(xué)校團支部書(shū)記xxx,作為一名的團務(wù)工作者和人民教師,在平凡的工作崗位上嚴格要求自我,努力學(xué)習和工作,切實(shí)地開(kāi)展團務(wù)和教學(xué)工作,取得了好的成績(jì)。

  一、熱心團務(wù),思想堅定

  思想是行動(dòng)的先導,該同志經(jīng)常經(jīng)過(guò)閱讀理論書(shū)刊、收聽(tīng)廣播電視、參加培訓座談會(huì )等形式堅持學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)方針政策;學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等政治理論知識;學(xué)習各級黨政的有關(guān)團員青年教育工作的文件政策和會(huì )議精神。經(jīng)過(guò)學(xué)習明白了當前團青工作的精神和要求,堅定了熱心團青工作的思想信念,工作、生活中時(shí)時(shí)以黨員的身份警示自我,以《黨章》、《團章》嚴格要求自我,講黨性、講原則,遵規守紀,勤政務(wù)實(shí)地工作。

  二、勤政奉獻,服務(wù)青年

  工作中,該同志能全面貫徹黨的路線(xiàn)方針政策,以強的事業(yè)心和職責感密切聯(lián)系青年,竭誠報務(wù)青年,努力地將團務(wù)工作和學(xué)校教育教學(xué)中心工作有機地結合起來(lái)創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,在創(chuàng )立“和諧學(xué)!、“平安學(xué)!钡幕顒(dòng)中發(fā)揮了重要的作用,將學(xué)校團組織建設成為了學(xué)校青少年的核心,學(xué)校德育工作的中堅力量,學(xué)校黨政的得力助手。

 。ㄒ唬┖葑F員隊伍的政治思想教育:

  使團員青年樹(shù)立起良好的人生價(jià)值觀(guān),夢(mèng)想道德觀(guān),充分展現團員隊伍政治思想上的先進(jìn)性,用團員帶動(dòng)青少年,團組織帶動(dòng)班組織,發(fā)揮其榜樣表率作用。!扒嗄甓Y貌崗”就是很好的表現形式。

 。ǘ┳⒅貓F的組織建設,完善機制:

  組織建設是團的先進(jìn)性、代表性和提高團的戰斗堡壘作用的重要保證。團的組織建設實(shí)行民主集中制,走群眾路線(xiàn),做好了以團帶隊、以團促教的工作。從團總支到團支部再到各班團小組,組織機構、人員配置、職責分工明確。堅持制度管人,從嚴治團,嚴肅團的組織紀律,對團員做到嚴要求、高標準。嚴格把好了團員準入關(guān),結合《團章》的要求制定了青年學(xué)生申請入團的具體要求和考察程序標準并嚴格施行。發(fā)展團員在保證質(zhì)量的前提下采用定期與不定期相結合,考察注重團組織與班委相結合、政治思想與言行舉止相結合,真正做到有計劃地成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),確保團員隊伍的純潔性、先進(jìn)性。

 。ㄈ┳⒅鼗顒(dòng)開(kāi)展、彰顯團的作用:

  緊密結合團員青少年的身心特點(diǎn),緊跟時(shí)代的要求,積極開(kāi)展多種形式的學(xué)校文化活動(dòng),生活實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng )新活動(dòng)等豐富他們的生活,傳承優(yōu)良傳統,培養其全面能力,提高其生活情趣。

  三、勤學(xué)奮進(jìn),全面提高

  該同志能堅持不斷地學(xué)習,更新提高自身的`思想觀(guān)念和知識技能以跟上時(shí)代的步伐。首先該同志加強了自身團務(wù)和教學(xué)知識的學(xué)習提高,能主動(dòng)地參加團的培訓,經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)刊學(xué)習團的理論知識和組織管理經(jīng)驗。認真處理好了工學(xué)之間的矛盾。其次加強了業(yè)務(wù)技能的學(xué)習提高,認真主動(dòng)地參加并堅持了繼續教育規范培訓,同時(shí)利用空余時(shí)間堅持鋼筆字、計算機應用、多媒體的學(xué)習和訓練,現已能較熟練地運用計算機辦公,進(jìn)行多媒體的應用。再是能多與先進(jìn)工作者交流請教,廣泛地學(xué)習和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗和成果來(lái)充實(shí)提高自我。

  綜上所述,該同志政治上熱愛(ài)團務(wù),忠于教育,遵規守紀,品行端正;工作中勤政務(wù)實(shí),任勞任怨,顧全大局,勇挑重擔;生活中為人正直,待人平和,樂(lè )于助人,團結同志。在學(xué)校團組織中表現好,能起到帶頭作用,深得師生好評。

  主要先進(jìn)事跡介紹 9

  俗話(huà)說(shuō):“醫生的嘴,護士的腿”此話(huà)一點(diǎn)不假呀。上班后,才體會(huì )到做護士是多么的辛苦,值一天班幾乎要走十多公里的路程;一個(gè)夜班下來(lái),兩腿常常都邁不動(dòng)步,連續兩個(gè)夜班,腿腳都會(huì )腫的。護士不只工作辛苦,而且是每一個(gè)人都不情愿做的。因為僅僅是打針輸液,給病人端屎端尿的,工作技術(shù)含量很低,似乎任何一個(gè)人都可以來(lái)做護士的。我們這些經(jīng)過(guò)三年學(xué)習所學(xué)的知識一點(diǎn)都用不上,當時(shí),實(shí)在感到這個(gè)職業(yè)真的不怎樣。遇上不講理的患者,偶爾還會(huì )感到人身不安全,我的同事就曾被患者的家屬打過(guò),所幸未有嚴重后果。因此,人們歧視這個(gè)職業(yè),不情愿做這行也就是理所應當的了。

  后來(lái)年年都有了護士節,我們這些護士也可以揚眉吐氣了。首先是護士的工資提高了,緊接著(zhù)護士這個(gè)職業(yè)再也不象以前了。想成為一名優(yōu)秀的護士,則必須有過(guò)硬的醫學(xué)基礎知識,醫技操作能力,同時(shí)還需要有心理學(xué)方面的知識。要懂得如何給病人做心理疏導,如何針對不同病人以及病人的不同時(shí)期指定合理的可行的計劃書(shū)。就這樣,很快的,愿意做護士的人逐漸多了起來(lái)。但依然是不足以滿(mǎn)足病人的需要,而且差距是相當大的,同時(shí),護士隊伍的素質(zhì)也還有待進(jìn)一步提高。

  現在的護士再也不是被動(dòng)的執行醫生的醫囑,再也不是只會(huì )跑腿的護士了。他們常常在死亡病歷分析、重癥病人的治療、危急重病人的搶救中起著(zhù)舉足輕重的作用。由于工作的需要,現在我已經(jīng)不再是一名護士了,但對護士的那份感情依然是永遠都割舍不掉的。每年護士節的.這天我依然會(huì )參加醫院組織的護士節活動(dòng),興趣一點(diǎn)都不會(huì )減,而且聽(tīng)著(zhù)我的那些小護士對自己職業(yè)的歌頌與感慨,自己也常常開(kāi)心的笑出聲來(lái)的。在家看電視時(shí)也特別偏愛(ài)有關(guān)護士或者醫生的節目,老公和兒子也會(huì )常戲說(shuō):“怎么,是不是還沒(méi)做夠護士啊。怎么什么時(shí)候再回去做呀?”其實(shí),在我的心里偶爾也會(huì )真的有這種想法的,我也說(shuō)不清這到底是為什么。

  什么時(shí)候,才可以沒(méi)有了護士節,人們才可以將護士做為一份崇尚的職業(yè)、高尚的事業(yè)。

  主要先進(jìn)事跡介紹 10

  xx,男,33歲,現任xx四中高三372班班主任,任教371、372班化學(xué)科。自20xx年參加工作以來(lái),他已經(jīng)在平凡的教學(xué)崗位上默默耕耘了8度春秋,其中近三年都奮戰在高三教學(xué)與管理一線(xiàn)。

  回首往昔,憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈使命感,憑著(zhù)一腔矢志不渝的信念和熱情,他把全部的青春和熱血都傾注在祖國的教育事業(yè)上,全部融入了護航學(xué)生成才、圓夢(mèng)理想大學(xué)的奔跑人。

  用大愛(ài)播灑幸福

  參加工作以來(lái),他一直銘記母校河南師范大學(xué)“厚德博學(xué),止于至善”的校訓,并將其作為自己工作和做人的座右銘。多年如一日的教書(shū)育人生涯涓滴告訴他,教師不只是一種職業(yè),更是一種責任。教師對學(xué)生的教育不僅僅是書(shū)本知識,更多的是做人的道理。所以作為教師需要的不只是淵博的知識,還需要有高尚的情操和愛(ài)生如子的道德品質(zhì)。

  在擔任班主任期間,他把班上的每個(gè)學(xué)生都當作自己的孩子一樣對待、關(guān)心、教育。每年冬天陰雨連綿時(shí),他都會(huì )在家里專(zhuān)門(mén)為寄宿生準備一個(gè)火架子,幫他們烤干衣褲鞋襪;陪學(xué)生看病、幫他們煎藥也是他的家常便飯;時(shí)常有些學(xué)生因各種原因沒(méi)能及時(shí)吃上飯,他就帶到家里吃飯或自掏腰包安排他們在飯館吃飯。

  20xx屆班上的.何丹琪、鄒依依、洪潤爾、葉浩四位同學(xué)看著(zhù)他日復一日的默默付出,有感而發(fā)為他寫(xiě)下了一首詩(shī):“不是父母卻勝似父母,既是良師亦是益友,沐浴師恩,不敢忘懷!边@些讓他感動(dòng)的事例還有很多。學(xué)生們整天沉浸在師愛(ài)的氛圍中,也懂得了感恩,學(xué)會(huì )了奮進(jìn),造就了一顆感恩的心,感恩老師,感恩生活,感恩社會(huì )!皼](méi)有您的苦口婆心,諄諄教誨,言傳身教,我不可能殺進(jìn)211!边@是20xx年屆畢業(yè)考上中國地質(zhì)大學(xué)的學(xué)生曾橋在教師節那天發(fā)給他的短信。每逢節假日,他總會(huì )收到很多這樣的短信。

  他經(jīng)常這樣思考,多年的班主任工作,讓他懂得了讓學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展,助學(xué)生步入大學(xué)之門(mén)才是他真正的追求,與真正的幸福。

  用身影幫扶同事

  從20xx年起,他一直擔任化學(xué)教研組長(cháng)。在教學(xué)的道路上,他清醒地認識到:一枝獨放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園,教研組老師的共同進(jìn)步才如同是春天里綻放的最絢爛的花朵。因此,他致力于課堂提質(zhì)增效,教研活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼,集中安排老師們探討備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難,交流教學(xué)心得。每期期初安排骨干教師上示范課,期中安排青年教師上匯報課,大家互聽(tīng)互評,切磋交流,全力打造最優(yōu)的課堂45分鐘。在備課組“一幫一,結對子”工程中,他利用備課組,教研組的力量,集中團隊智慧和力量,幫助本組年輕老師成長(cháng),助力化學(xué)組整體提質(zhì)增效。有馬湘鳳老師獲得了xx四中首屆同課異構教學(xué)比武一等獎,有王揚威老師獲xx縣高中教師教學(xué)競賽化學(xué)科二等獎。

  用智慧耕耘課堂

  在8年的教育教學(xué)工作中,從上課督察到課后輔導,他從未缺席、遲到、早退過(guò)。有時(shí)還帶病堅持工作,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔;從備課、批閱作業(yè)到試卷講評,從未拖延懈怠過(guò),總是認認真真,一絲不茍。他的這種勤勉作風(fēng),也使自己積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,具備了較強的業(yè)務(wù)能力。

  在平時(shí)的教學(xué)中,他總是虛心向老教師請教,向中青年骨干教師取經(jīng),經(jīng)常聽(tīng)老教師的課。從中吸納一些優(yōu)秀的教案,根據所教班的學(xué)生情況作適當的修改調整,在課堂教學(xué)中大膽地嘗試。他所教班級化學(xué)成績(jì)的平均分、及格率、優(yōu)秀率總是穩居前茅。在近幾年的學(xué)生問(wèn)卷調查中,評教滿(mǎn)意率都是100%,一直都是學(xué)生最受歡迎的老師之一。他的教學(xué)能力和班級管理水平,也得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們的一致肯定和贊揚。家長(cháng)們都說(shuō):“子弟放在xx老師班上,讓人最放心!

  用責任引領(lǐng)班級

  一個(gè)班級要想出成績(jì),嚴格管理是必不可少的,所以他在學(xué)生心目中的形象除了是慈父外,更是嚴師,他在日常生活中推行的嚴格管理、精細化管理理念,把學(xué)生打造成了一個(gè)個(gè)守時(shí)守紀、自律要強的好學(xué)生。當然,僅做到這一點(diǎn)還遠遠不夠,還要科學(xué)地激發(fā)學(xué)生無(wú)窮的學(xué)習潛力,把學(xué)生的理想教育、感恩教育和勵志教育始終貫穿日常生活和學(xué)習中,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,只有這樣才能高效的打造一支學(xué)習勁旅。

  班會(huì )課便是他進(jìn)行理想教育、感恩教育、勵志教育的主戰場(chǎng)。他常常給同學(xué)們介紹許多名人的精彩生活,播放著(zhù)名大學(xué)的精美校園生活圖片,帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽中國的頂極旅游名勝地的照片,和學(xué)生們一起討論中國各地的美食等等,從而激發(fā)學(xué)生對美好生活的向往,抓好理想前途教育,激發(fā)學(xué)習熱情。他與學(xué)生們一起觀(guān)看《感動(dòng)中國十大人物頒獎晚會(huì )》《最美孝心少年》《變形計》等節目,讓學(xué)生的心靈接受一次又一次的洗禮,抓實(shí)感恩教育,鑄就善良本質(zhì)。課后他還會(huì )用一些零碎的時(shí)間帶學(xué)生們學(xué)習一些北大清華學(xué)子們撰寫(xiě)的勵志性文章:如《我們都不是神的孩子》《你憑什么上北大》等等。從而抓實(shí)勵志教育,堅定理想信念,激發(fā)學(xué)習動(dòng)能。

  正是這樣的活動(dòng)一次又一次地激勵著(zhù)他們班學(xué)子的斗志,讓他們清楚地意識到外面世界的很精彩,而唯有知識才能改變命運,且天道酬勤。正因如此,在生源質(zhì)量普遍不高、優(yōu)生數極度匱乏的情況下,他班在這幾年的高考中總能取得了可喜的成績(jì),且高分驚喜不斷。

  多年的忘我工作、焚膏繼晷的付出,也換來(lái)了累累碩果:20xx屆他帶的理科327班一二本上線(xiàn)24人,同年被縣委縣政府評為“優(yōu)秀班主任”;與此同時(shí),在20xx年度考核評價(jià)中評為“優(yōu)秀”。20xx到20xx年,連續被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”;去年20xx屆高考,他帶的理科336班(平行班)升大學(xué)人數再創(chuàng )四中新高,一二本上線(xiàn)合計16人,再次受到學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評,在去年教師節光榮地被評為“岳陽(yáng)市優(yōu)秀教師”。

  今年高考他所帶的理科352班(平行班),高考繼續延續輝煌,一二本一次過(guò)線(xiàn)13人,位居同類(lèi)班級首位,再次被xx縣委縣政府評為“優(yōu)秀班主任”。

  面對成績(jì)和榮譽(yù),他淡然一笑,不斷地強調這些成績(jì)的取得得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導,更得益于全體四中人尤其是所在班級任課組老師的團結協(xié)作和傾情付出!叭杖招,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事!贝翰ハ脑,天道酬勤,他付出了,也收獲著(zhù)。他從不奢求回報,但果實(shí)依然豐盈醉人。這成長(cháng)路上珍珠串般的印跡,常讓他倍感欣慰與自豪,也讓他對教育傾注了更多的熱情與癡迷。但成績(jì)只能見(jiàn)證過(guò)去,勝利還寄xx于未來(lái)。他深知,要成為一名優(yōu)秀的人民教師和班主任,任重而道遠!靶腋6际菉^斗出來(lái)的,奮斗的人生最幸福!彼硎,在今后漫長(cháng)的教學(xué)生涯中,將不忘初心,牢記使命,為實(shí)現美麗的教育夢(mèng)、四中夢(mèng)而接續奮斗!

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