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主要先進(jìn)事跡介紹800字（精選10篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的主要先進(jìn)事跡介紹800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主要先進(jìn)事跡介紹 1
李xx，女，xx小學(xué)601班學(xué)生。
該同學(xué)品行端正、積極上進(jìn)、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、成績(jì)優(yōu)異、身體素質(zhì)良好，各方面表現出色。曾多次榮獲三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部 優(yōu)秀少先隊員等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在學(xué)習方面，該生學(xué)習態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望。課前能夠主動(dòng)預習，積極向老師教不懂的地方。上課認真聽(tīng)講、記筆記，踴躍發(fā)言。課后積極思考，絕不堆積問(wèn)題，能按時(shí)按量地完成作業(yè)。采用科學(xué)高效的學(xué)習方法，平時(shí)在一點(diǎn)一滴中養成了良好的學(xué)習習慣，因此該同學(xué)的`成績(jì)總是名列前茅。
該同學(xué)作為學(xué)生干部，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，遵守學(xué)校的各項規章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽(tīng)講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任語(yǔ)文課代表工作期間，始終不忘班干部的工作職責，積極協(xié)助班主任開(kāi)展班級管理工作，主動(dòng)地處理班級各項事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。該同學(xué)將同學(xué)視為自己的兄弟姐妹，特別關(guān)注學(xué)習上有困難同學(xué)的學(xué)習生活情況以及心理狀況，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起關(guān)心和照顧班級。與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。
該同學(xué)求真務(wù)實(shí)、認真負責、大膽創(chuàng )新的工作作風(fēng)也帶動(dòng)了身邊的其他學(xué)生干部，同時(shí)，在同學(xué)中樹(shù)立了較高的威信。作為語(yǔ)文課代表，不僅個(gè)人要求進(jìn)步，還團結帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。該同學(xué)還利用課余時(shí)間組織班里同學(xué)進(jìn)行各種課外活動(dòng)，借此加強同學(xué)間的交流，使班級像一個(gè)大家庭一樣團結和睦、積極向上。該同學(xué)急老師之所急，想同學(xué)之所想，在班級中發(fā)揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學(xué)的一致認可。
該同學(xué)的體育成績(jì)很突出，體育成績(jì)一直是全校第一。之所以這方面的突出，讓國家教練曹二建收我到他的團隊取得專(zhuān)業(yè)女籃訓練。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。只有不斷的努力，不斷的進(jìn)步，才能取得成功，我希望在這次的補賽中我可以脫穎而出。謝謝大家!
主要先進(jìn)事跡介紹 2
xx是xx小學(xué)六年級學(xué)生，今年十三歲，現任本班班長(cháng)兼任學(xué)校少先大隊隊長(cháng)。家住農村。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，也是老師的好助手，可稱(chēng)是學(xué)生的楷模。有關(guān)她的事跡很多，在此僅列舉部分簡(jiǎn)略介紹。
一、 優(yōu)秀的'品德、優(yōu)異的成績(jì)。
小娜同學(xué)自小學(xué)二年級開(kāi)始就一直擔任班長(cháng)、學(xué)習委員干部，曾先后七次獲過(guò)縣、鎮、校等各級三好生，優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀少先隊員，得到老師和學(xué)生的一直好評。她聰明靈活，各科學(xué)習成績(jì)一直都是學(xué)生中的佼佼者，每次期末統測，她的成績(jì)都是名列前茅。在縣、鎮舉行的朗誦、書(shū)法、英語(yǔ)等各項比賽中先后多次獲獎，得到廣大師生和社會(huì )的高度評價(jià)。
二、 樂(lè )于助人、是老師的好助手。
小娜同學(xué)在學(xué)習和生活中曾無(wú)數次地幫助過(guò)很多同學(xué)，特別是進(jìn)入六年級以來(lái)。
在一次數學(xué)測試中，有幾位后進(jìn)生在這次考試中成績(jì)很不理想。課后她走到辦公室對老師說(shuō)：老師，我知道您一定費勁，就讓我來(lái)輔導這幾位同學(xué)吧隨后她主動(dòng)承擔起為這幾位后進(jìn)生輔導的任務(wù)。她每天到學(xué)校第一件事就是檢查他們作業(yè)情況，充分利用中午時(shí)間為他們輔導，幫他們補缺補差。有時(shí)為了讓他們都聽(tīng)懂，幾個(gè)中午連飯都沒(méi)吃。當問(wèn)起她時(shí)，她總是說(shuō)：我不餓，我必須讓他們聽(tīng)懂。功夫不負有心人，下一單元檢測，這幾位同學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)地提高。她這種助人為樂(lè )的精神，老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。
小娜同學(xué)不但關(guān)心同學(xué)們生活學(xué)習，而且對班級工作有較強的集體榮譽(yù)感。在一次全校衛生評比中，第一名被五年級奪去了。得知消息后，她一頭撲在桌上傷心地哭起來(lái)。隨后來(lái)到老師跟前說(shuō)：老師，對不起作為班長(cháng)，未能保住第一我有責任一句簡(jiǎn)單的對不起體現著(zhù)她對班級工作的高度負責和較強的集體榮譽(yù)感。
小娜同學(xué)無(wú)論是在學(xué)校、家中、社會(huì )上都很有禮貌，孝敬體貼父母。父母在外干農活，弟弟還小，她主動(dòng)承擔起家務(wù)活，幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說(shuō)長(cháng)大了一定要報答父母，報效祖國。
總之：xx同學(xué)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人，有很強的上進(jìn)心和責任心，是個(gè)地地道道的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級的好干部。
主要先進(jìn)事跡介紹 3
xx，二年級學(xué)生，現任班長(cháng)，具有良好的思想品質(zhì)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校和班集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度�；顫姛崆�，多才多藝，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，體育、舞蹈、繪畫(huà)等方面表現也比較突出。有較強的組織能力。
一、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為學(xué)習委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的'任務(wù)都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱(chēng)贊的好干部。每天準時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。
二、樂(lè )于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習上十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都能認真完成。上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題，全班具有良好的學(xué)習氛圍。
三、愛(ài)好廣泛，積極向上。
自入學(xué)以來(lái)，注重各方面全面發(fā)展，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，多次參加校運會(huì )比賽獲獎，被評為體育之星，多次參加舞蹈比賽并獲獎。連續兩年被評為三好學(xué)生和文明學(xué)生。在老師們的辛勤培育下，一定會(huì )繼續努力，做得更好。
主要先進(jìn)事跡介紹 4
從1—6年級，我都積極的參加各項活動(dòng)。每當學(xué)校講起安全的重要性時(shí)，我也都會(huì )認真地聽(tīng)著(zhù)，不會(huì )開(kāi)一點(diǎn)小差。由于我態(tài)度端正，學(xué)習刻苦，老師便讓我參加“交通安全知識競賽”�？赡苁恰疤煲狻�，可能是我太聰明，我居然在“交通安全知識競賽”中，獲得了第一名。還有一次，我也分別在語(yǔ)文。數學(xué)競賽中，取得的第一名的好成績(jì)！怎么樣？我還可以吧！
那次，學(xué)校把警察叔叔請來(lái)給我們講安全的重要性以及要怎樣注意安全時(shí)，我認真的聽(tīng)著(zhù)：只聽(tīng)在警察叔叔的聲音中，包含著(zhù)一種憤怒。震恨的感覺(jué)，似乎要求人們不能再出現安全事故，特別是我們小朋友，正在生長(cháng)階段，也決不允許出現任何的差錯。
聽(tīng)到這里，它不禁“勾“起了我的回憶：那時(shí)，我才二年級，當天，爸爸帶著(zhù)我一步一走在“斑馬線(xiàn)”上過(guò)馬路，忽然，一輛紅色的小轎車(chē)向我們飛奔過(guò)來(lái)，從我們身邊擦肩而過(guò)，那速度，簡(jiǎn)直快得無(wú)法形容，我還沒(méi)來(lái)的急站穩，那突如其來(lái)的大風(fēng)，就使我重重的摔倒在地上。爸爸見(jiàn)了，一邊把我扶起來(lái)，一邊嘀咕著(zhù)說(shuō)：“這人開(kāi)的什么車(chē)��？這么快的速度，肯定會(huì )出……！”果然，爸爸的“事”字還沒(méi)說(shuō)出口，那輛紅色的小轎車(chē)就和一個(gè)１６歲左右的女孩兒相撞了，只聽(tīng)“碰”的就是一聲，緊接著(zhù)又是“嘩啦”一聲，那個(gè)女孩兒被紅色小轎車(chē)撞的老遠，而且滿(mǎn)身是血，那樣子可怕極了！紅色的小轎車(chē)上的玻璃也碎成一塊一塊的.了。同學(xué)們，你們看，這，到底是誰(shuí)對誰(shuí)錯？是女孩兒不自覺(jué)遵守交通規則，橫穿馬路造成的禍？還是司機超速行使造成的禍？其實(shí)，他們兩都有錯。如果女孩兒不橫穿馬路，司機不超速行使，哪來(lái)的車(chē)禍呢？
還有一次，有一位老人因路多了，難得走，就橫穿馬路，并且沒(méi)有左右看，就這么直徑的往前走，突然，一輛車(chē)飛馳而來(lái)，把老人撞倒在地。這位老人因沒(méi)有遵守交通規則，在晚年失去了生命！
上面的兩件事，足以說(shuō)明，不遵守交通規則，就有可能喪失生命！要知道，保證安全，光遵守交通規則是不夠的，還要有足夠的交通安全知識。下面我舉出一些：行人在通過(guò)路口或橫過(guò)道路時(shí)，應走人行橫道線(xiàn)，無(wú)人行橫道線(xiàn)時(shí)，應首先觀(guān)察道路兩邊，避讓過(guò)往的車(chē)輛，確認安全后再行通過(guò)；行人在橫過(guò)道路或通過(guò)車(chē)輛較多的路段。路口及上坡下坡時(shí)應注意交通安全；雨雪天氣。夜間等氣候。照亮不良的情況下應特別注意交通安全！
人世間，有著(zhù)許許多多不同的門(mén)，有一扇普通而又十分重要的門(mén)—安全門(mén)，等待著(zhù)你我去開(kāi)啟。讓我們共同打開(kāi)一扇屬于自己的安全門(mén)吧，在這扇安全門(mén)里，鮮花競相開(kāi)放；雛鷹展翅高飛；朝霞盡顯魅力……
主要先進(jìn)事跡介紹 5
小若，女，現年九歲。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
她有一顆善良真誠的'心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，小若同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著(zhù)思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數學(xué)、學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、英語(yǔ)和音樂(lè )。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。小學(xué)的一年里,她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn),在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志！
主要先進(jìn)事跡介紹 6
吳xx，女，漢族，1985年11月出生，本科學(xué)歷，華中師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士，現任xx鎮孫場(chǎng)小學(xué)語(yǔ)文教師兼教研主任。因為有著(zhù)一份愛(ài)心、真心和責任心，所以她是一位受學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)愛(ài)戴、同事贊許的老師。
一、用愛(ài)心喚醒學(xué)生用真心引領(lǐng)成長(cháng)吳迎老師有一雙敏銳的眼睛，總能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的出現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正。班上有個(gè)男生叫熊佳晨，曾經(jīng)沉迷于游戲，甚至威脅家長(cháng)不給手機就跳樓。為了幫助他擺脫手機的控制，吳老師便在他上課犯困時(shí)向他提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，課下找他談心，像媽媽輔導兒子一樣地輔導他的作業(yè)就，還親切地喊他“大兒子”。漸漸地，熊佳晨愿意聽(tīng)吳老師的話(huà)了，能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)提升到班上的中上游，人也變得活潑開(kāi)朗。
這樣的例子在吳老師身上還有很多，她既教書(shū)又育人，用師愛(ài)去感染、去潤澤每一個(gè)孩子的心靈。
二、用責任心關(guān)注學(xué)生用激勵激發(fā)潛能
吳老師班上90%以上的`學(xué)生是留守兒童，有的學(xué)生連拼音都不認識。為此，吳老師將這些學(xué)生編成一個(gè)學(xué)習小組，將拼音的內容復印成冊發(fā)給他們，利用課余時(shí)間給他們“開(kāi)小灶”。她還將班上同水平的學(xué)生編成兩兩pk的小組，每次在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、默寫(xiě)古詩(shī)中獲勝的學(xué)生，連續五次書(shū)寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)秀”或者“有進(jìn)步”的學(xué)生，都能自選并獲贈老師提供的小禮物，期末還為學(xué)期“優(yōu)秀學(xué)生”“進(jìn)步學(xué)生”準備了禮物和獎狀。在吳老師的各種激勵下，同學(xué)們學(xué)習勁頭更足了，紀律意識更強了，班風(fēng)也更好了。
工作之余，吳迎老師總是鉆研教材，研究學(xué)情，不斷加強理論學(xué)習，同時(shí)向其他優(yōu)秀教師虛心請教。此外，她入戶(hù)走訪(fǎng)了班上每一位學(xué)生，與家長(cháng)促膝長(cháng)談，有時(shí)天黑了還騎著(zhù)電瓶車(chē)穿梭在孫場(chǎng)的鄉間小路上。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教好書(shū)、育好人，是吳迎老師永遠的追求。
主要先進(jìn)事跡介紹 7
我是xxx學(xué)校初二級的xxx，任校學(xué)生會(huì )主席，班長(cháng)，班生活委員，并曾任語(yǔ)文，英語(yǔ)科代表。我格活潑開(kāi)朗，待人隨和、友善，學(xué)習積極向上，工作認真負責。
自從成為一名共青團員以來(lái)，我時(shí)刻保持著(zhù)著(zhù)強烈的社會(huì )責任感和集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)祖國，堅持正確的思想和方向，認真履行團員義務(wù)，發(fā)揮團員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì )上優(yōu)秀的人才而努力。
在學(xué)習上，我不為學(xué)習而學(xué)習，更不為考試而學(xué)習，而是在學(xué)習中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著(zhù)端正的學(xué)習態(tài)度，善于學(xué)習，取得了好的'成績(jì)，我不曾驕傲自滿(mǎn)，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續努力；一旦遭遇挫折，我也不會(huì )灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，努力在以后取得更好的成績(jì)。在不斷充實(shí)自我的過(guò)程中，我曾獲“成績(jì)進(jìn)步獎”；在不斷努力的過(guò)程中，我曾獲“成績(jì)優(yōu)秀獎”，并且多次獲得獎學(xué)金。六年級曾獲華羅庚金杯決賽全國二等獎，去年獲全國英語(yǔ)競賽門(mén)市二等獎。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，認真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì )分配下來(lái)的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團委學(xué)生會(huì )及文學(xué)社的工作，都能有較好的處理，多次被評為“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班干部”、等。作為學(xué)生會(huì )主席，我帶領(lǐng)各位學(xué)生干部積極做好文明班評選，文明宿舍評選，學(xué)習小組pk賽等年級活動(dòng)。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，并始終保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂(lè )于參加各項有益的活動(dòng)，曾多次被評為“金少年”，而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。
就像一片四葉草，在我看來(lái)，第一片代表我要做個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，第二片代表我要做個(gè)負責的班干部，第三片代表我要做個(gè)孝順的孩子，那么第四片就是我的成功了。四葉草不容易找，這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻也需要毅力，我會(huì )努力找到我的四葉草。
主要先進(jìn)事跡介紹 8
學(xué)校團支部書(shū)記xxx，作為一名的團務(wù)工作者和人民教師，在平凡的工作崗位上嚴格要求自我，努力學(xué)習和工作，切實(shí)地開(kāi)展團務(wù)和教學(xué)工作，取得了好的成績(jì)。
一、熱心團務(wù)，思想堅定
思想是行動(dòng)的先導，該同志經(jīng)常經(jīng)過(guò)閱讀理論書(shū)刊、收聽(tīng)廣播電視、參加培訓座談會(huì )等形式堅持學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)方針政策；學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等政治理論知識；學(xué)習各級黨政的有關(guān)團員青年教育工作的文件政策和會(huì )議精神。經(jīng)過(guò)學(xué)習明白了當前團青工作的精神和要求，堅定了熱心團青工作的思想信念，工作、生活中時(shí)時(shí)以黨員的身份警示自我，以《黨章》、《團章》嚴格要求自我，講黨性、講原則，遵規守紀，勤政務(wù)實(shí)地工作。
二、勤政奉獻，服務(wù)青年
工作中，該同志能全面貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，以強的事業(yè)心和職責感密切聯(lián)系青年，竭誠報務(wù)青年，努力地將團務(wù)工作和學(xué)校教育教學(xué)中心工作有機地結合起來(lái)創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，在創(chuàng )立“和諧學(xué)�！�、“平安學(xué)�！钡幕顒�(dòng)中發(fā)揮了重要的作用，將學(xué)校團組織建設成為了學(xué)校青少年的核心，學(xué)校德育工作的中堅力量，學(xué)校黨政的得力助手。
�。ㄒ唬┖葑F員隊伍的政治思想教育：
使團員青年樹(shù)立起良好的人生價(jià)值觀(guān)，夢(mèng)想道德觀(guān)，充分展現團員隊伍政治思想上的先進(jìn)性，用團員帶動(dòng)青少年，團組織帶動(dòng)班組織，發(fā)揮其榜樣表率作用。�！扒嗄甓Y貌崗”就是很好的表現形式。
�。ǘ┳⒅貓F的組織建設，完善機制：
組織建設是團的先進(jìn)性、代表性和提高團的戰斗堡壘作用的重要保證。團的組織建設實(shí)行民主集中制，走群眾路線(xiàn)，做好了以團帶隊、以團促教的工作。從團總支到團支部再到各班團小組，組織機構、人員配置、職責分工明確。堅持制度管人，從嚴治團，嚴肅團的組織紀律，對團員做到嚴要求、高標準。嚴格把好了團員準入關(guān)，結合《團章》的要求制定了青年學(xué)生申請入團的具體要求和考察程序標準并嚴格施行。發(fā)展團員在保證質(zhì)量的前提下采用定期與不定期相結合，考察注重團組織與班委相結合、政治思想與言行舉止相結合，真正做到有計劃地成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，確保團員隊伍的純潔性、先進(jìn)性。
�。ㄈ┳⒅鼗顒�(dòng)開(kāi)展、彰顯團的作用：
緊密結合團員青少年的身心特點(diǎn)，緊跟時(shí)代的要求，積極開(kāi)展多種形式的學(xué)校文化活動(dòng)，生活實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng )新活動(dòng)等豐富他們的生活，傳承優(yōu)良傳統，培養其全面能力，提高其生活情趣。
三、勤學(xué)奮進(jìn)，全面提高
該同志能堅持不斷地學(xué)習，更新提高自身的`思想觀(guān)念和知識技能以跟上時(shí)代的步伐。首先該同志加強了自身團務(wù)和教學(xué)知識的學(xué)習提高，能主動(dòng)地參加團的培訓，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)刊學(xué)習團的理論知識和組織管理經(jīng)驗。認真處理好了工學(xué)之間的矛盾。其次加強了業(yè)務(wù)技能的學(xué)習提高，認真主動(dòng)地參加并堅持了繼續教育規范培訓，同時(shí)利用空余時(shí)間堅持鋼筆字、計算機應用、多媒體的學(xué)習和訓練，現已能較熟練地運用計算機辦公，進(jìn)行多媒體的應用。再是能多與先進(jìn)工作者交流請教，廣泛地學(xué)習和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗和成果來(lái)充實(shí)提高自我。
綜上所述，該同志政治上熱愛(ài)團務(wù)，忠于教育，遵規守紀，品行端正；工作中勤政務(wù)實(shí)，任勞任怨，顧全大局，勇挑重擔；生活中為人正直，待人平和，樂(lè )于助人，團結同志。在學(xué)校團組織中表現好，能起到帶頭作用，深得師生好評。
主要先進(jìn)事跡介紹 9
俗話(huà)說(shuō)：“醫生的嘴，護士的腿”此話(huà)一點(diǎn)不假呀。上班后，才體會(huì )到做護士是多么的辛苦，值一天班幾乎要走十多公里的路程;一個(gè)夜班下來(lái)，兩腿常常都邁不動(dòng)步，連續兩個(gè)夜班，腿腳都會(huì )腫的。護士不只工作辛苦，而且是每一個(gè)人都不情愿做的。因為僅僅是打針輸液，給病人端屎端尿的，工作技術(shù)含量很低，似乎任何一個(gè)人都可以來(lái)做護士的。我們這些經(jīng)過(guò)三年學(xué)習所學(xué)的知識一點(diǎn)都用不上，當時(shí)，實(shí)在感到這個(gè)職業(yè)真的不怎樣。遇上不講理的患者，偶爾還會(huì )感到人身不安全，我的同事就曾被患者的家屬打過(guò)，所幸未有嚴重后果。因此，人們歧視這個(gè)職業(yè)，不情愿做這行也就是理所應當的了。
后來(lái)年年都有了護士節，我們這些護士也可以揚眉吐氣了。首先是護士的工資提高了，緊接著(zhù)護士這個(gè)職業(yè)再也不象以前了。想成為一名優(yōu)秀的護士，則必須有過(guò)硬的醫學(xué)基礎知識，醫技操作能力，同時(shí)還需要有心理學(xué)方面的知識。要懂得如何給病人做心理疏導，如何針對不同病人以及病人的不同時(shí)期指定合理的可行的計劃書(shū)。就這樣，很快的，愿意做護士的人逐漸多了起來(lái)。但依然是不足以滿(mǎn)足病人的需要，而且差距是相當大的，同時(shí)，護士隊伍的素質(zhì)也還有待進(jìn)一步提高。
現在的護士再也不是被動(dòng)的執行醫生的醫囑，再也不是只會(huì )跑腿的護士了。他們常常在死亡病歷分析、重癥病人的治療、危急重病人的搶救中起著(zhù)舉足輕重的作用。由于工作的需要，現在我已經(jīng)不再是一名護士了，但對護士的那份感情依然是永遠都割舍不掉的。每年護士節的.這天我依然會(huì )參加醫院組織的護士節活動(dòng)，興趣一點(diǎn)都不會(huì )減，而且聽(tīng)著(zhù)我的那些小護士對自己職業(yè)的歌頌與感慨，自己也常常開(kāi)心的笑出聲來(lái)的。在家看電視時(shí)也特別偏愛(ài)有關(guān)護士或者醫生的節目，老公和兒子也會(huì )常戲說(shuō)：“怎么，是不是還沒(méi)做夠護士啊。怎么什么時(shí)候再回去做呀?”其實(shí)，在我的心里偶爾也會(huì )真的有這種想法的，我也說(shuō)不清這到底是為什么。
什么時(shí)候，才可以沒(méi)有了護士節，人們才可以將護士做為一份崇尚的職業(yè)、高尚的事業(yè)。
主要先進(jìn)事跡介紹 10
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