教師的先進(jìn)事跡
一疊疊紅色的證書(shū),印示著(zhù)一系列從市、省到全國的一個(gè)個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號,這些鮮花和光環(huán)都慷慨地贈給了這位普通園丁。從教三十年來(lái),她把自己的所有的愛(ài)都無(wú)私奉獻給了她所熱愛(ài)的教育事業(yè)、教師職業(yè)。她就是市一中高級物理教師,全國優(yōu)秀班主任##老師。
要說(shuō)最先使#老師在同行中出名的還是一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)綽號的“工作狂”。了解她的人都知道這狂勁兒源于她對合格人才的希冀和渴盼。聽(tīng)過(guò)老師講課的同學(xué)都說(shuō):“那是一種享受!边@無(wú)疑是她對教學(xué)成績(jì)的最高褒獎。在三十多年的教學(xué)生涯中她形成了自己獨特的教法,生活活潑,貼近生活,邏輯嚴密,方式多遍,使抽象的內容變得簡(jiǎn)單明了,學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到了知識。許多人畢業(yè)多年還能回憶起她講課時(shí)的精彩片段。高中教學(xué)規定教師批改作業(yè)量為三分之一到二分之一,而她十年如一日堅持全批全改,甚至對作業(yè)問(wèn)題多的學(xué)生面批面改。每個(gè)學(xué)生的作業(yè)本上都有#老師認真批改的痕跡和批語(yǔ)。她從不放過(guò)任何一次幫助學(xué)生的機會(huì )。20xx新一屆高一的課,為了使學(xué)生能盡快熟悉這門(mén)課程,掌握學(xué)習方法,#老師并沒(méi)有因為自己是個(gè)老師而放松,相反對課上的每一個(gè)導入、每一個(gè)細節、每一道例題都要斟酌再三。幾十年的教學(xué)經(jīng)驗,#老師都毫無(wú)保留地交給了學(xué)生。有很多次,學(xué)生上課聽(tīng)不懂的問(wèn)題,#老師就在辦公室的小黑板邊上蹲著(zhù)給學(xué)生一遍遍講解,直到聽(tīng)懂為止。面對雙鬢斑白而又如此敬業(yè)的老教師,誰(shuí)又能不敬佩?
有人將教師比喻成蠟燭,燃燒自己照亮別人;也有的人將教師比喻成人梯,有自己的雙肩托起別人;站了幾十年講臺而矢志不渝,是#老師愛(ài)孩子的天性所決定的,學(xué)生是她的.根。
#老師做過(guò)十幾年的班主任,用自己的心血和汗水培養出了一批批告辭體全面發(fā)慌的學(xué)生。她充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性,注重能力培養,讓每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)現自己的閃光點(diǎn),找到自己的用武之地。她還在班里開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生的人格予以塑造。這些就像一塊巨大的磁石,把老師和同學(xué)們的心緊緊吸引到一起,集體主義精神在每個(gè)學(xué)生心中扎下了根。#老師對學(xué)生的愛(ài)是熱烈、真誠而又無(wú)私的。哪個(gè)學(xué)生病了,她必定親自送水送藥,還親自下廚做一頓可口的飯菜。1987年軍訓時(shí),一名女學(xué)生大便不通,她用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用手一點(diǎn)點(diǎn)地往外摳。即使為人父母者,又有幾個(gè)人能做到呢?盡管這幾年#老師不再擔任班主任工作,但她仍不忘給學(xué)生做思想工作。在她任課的班級中,和許多同學(xué)都談過(guò)話(huà),了解學(xué)生的特點(diǎn),不斷地鼓勵和幫助他們。年輕班主任請她講班會(huì )時(shí),她都是爽快的答應;業(yè)余黨校請她講課,老師更是熱情百倍。
盡管已是知天命的年齡了,可#老師的工作熱情絲毫未減,正如學(xué)生所說(shuō):“母親做到的,老師做到了;母親沒(méi)做到的,老師也做到了!弊隼蠋煹膶W(xué)生成為了許多家長(cháng)和學(xué)生最大的心愿。老師熱愛(ài)自己的事業(yè)和學(xué)生,同時(shí)也關(guān)愛(ài)著(zhù)年輕教師的成長(cháng)。因為這幾年新進(jìn)的年輕教師比較多,為了使這些年輕人盡快成長(cháng)起來(lái),老師付出了心血。學(xué)期末,對年輕教師交上的教育教學(xué)總結,她無(wú)論多忙總要一篇篇閱讀,還要寫(xiě)上鼓勵的話(huà)語(yǔ)。很多年輕教師經(jīng)常去聽(tīng)她的課,她把自己的經(jīng)驗無(wú)私的傳授給他們。雖然她已經(jīng)五十多歲,但是年輕人都非常喜歡和她聊天,談學(xué)習,談工作,談生活。因為她對生活的那份激情、樂(lè )觀(guān)和豁達,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
盡管有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗,優(yōu)秀的教學(xué)成果,但是她對自己的要求從未放松過(guò)。有一次很晚了,她才從辦公室出來(lái),一問(wèn)才知道,她正在趁大家下班沒(méi)人的時(shí)候學(xué)習計算機知識,不斷給自己充電。正如她說(shuō):“只有不斷地吸取知識,才能使教學(xué)出新意,變得妙趣橫生!闭沁@種敬業(yè)的精神、無(wú)私的奉獻精神,使老師成了同事們心中當之無(wú)愧的楷模。
彈指一揮間,老師的會(huì )出有了回報,無(wú)數的榮譽(yù)和獎?wù)陆o了這位普通而又不平凡的教師。榮譽(yù)面前,她感慨萬(wàn)千:“如果說(shuō)年輕時(shí),拼命工作是因為爭強好勝的性格所決定,那么現在知天命之年則是一種神圣的使命感和共產(chǎn)黨員的責任感驅使我站好這三尺講臺,為每個(gè)學(xué)生負責!闭f(shuō)這話(huà)時(shí),她的語(yǔ)氣懇切,表情認真,分明融進(jìn)了一種深深的情愫,讓人感到沉甸甸的分量。
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