樂(lè )于助人美德少年事跡材料范文（精選8篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡材料吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的樂(lè )于助人美德少年事跡材料范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　樂(lè )于助人美德少年事跡材料 篇1

　　李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級（3）班班長(cháng)。她心地善良，獨立自強，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著(zhù)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

　　打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì )洗臉，學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì )招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶；還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著(zhù)說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)�直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

　　琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng )意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。

　　離琳慧家不遠有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著(zhù)爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì )在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛生，接著(zhù)整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認認真真的看。

　　不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的`衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。

　　在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

　　琳慧同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。

　　樂(lè )于助人美德少年事跡材料 篇2

　　劉洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學(xué)八年級（21）班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母， 獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀團員；在社會(huì )，他是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養深受老師、同學(xué)和周?chē)�人的一致好評。

　　他是老師眼中的好學(xué)生

　　在老師心目中，他勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè )的暢游者，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力，學(xué)習成績(jì)名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長(cháng)他都盡職盡責，成為老師的好幫手。

　　他是同學(xué)公認的好伙伴

　　在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè )于關(guān)心幫助他人，善于調解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂(lè )生活中共同成長(cháng)。對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有他快樂(lè )的身影， 只要是班集體的'事情他都會(huì )主動(dòng)承擔。他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂(lè )、繪畫(huà)特長(cháng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，在全校器樂(lè )大賽中為班級爭光。

　　他是班級事務(wù)的熱心人

　　教室的笤帚壞了，他會(huì )用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了，他會(huì )買(mǎi)幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級圖書(shū)角的圖書(shū)陳舊了，他會(huì )主動(dòng)將自己的圖書(shū)悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。班內的娛樂(lè )器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛(ài)的跳棋捐獻給大家。平時(shí)值日他總是搶著(zhù)干，第一個(gè)開(kāi)始，最后一個(gè)離開(kāi)。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費，他會(huì )主動(dòng)將自己的零花錢(qián)借給同學(xué)。兩年來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，班級同學(xué)之間互幫互助，團結友愛(ài)；好人好事，層出不窮；助人為樂(lè )，蔚然成風(fēng)。

　　他是父母心中的好孩子

　　劉洪帆的爸爸是一位普通的中學(xué)老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢(qián)，生活很節儉，但幫助別人時(shí)他又會(huì )很大方，周?chē)�鄰居看在眼里，�?lè )在心里，也夸獎他是個(gè)懂事的好孩子。

　　他是熱心公益的好少年

　　每逢節假日，在社區的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門(mén)前，擦窗掃地更是習以為常。公交車(chē)上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著(zhù)父母的衣角哭泣時(shí)，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹(shù)地震，他無(wú)私奉獻愛(ài)心，先后捐出自己積攢下的零花錢(qián)一百多元。

　　劉洪帆同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現了一名當代中學(xué)生的良好素養。在學(xué)生心目中，他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習的榜樣，一名當之無(wú)愧的美德少年。

　　樂(lè )于助人美德少年事跡材料 篇3

　　陳**，今年xx歲，是桂城初級中學(xué)八年級（2）班的學(xué)生。她在學(xué)校團結同學(xué)，樂(lè )于助人，關(guān)心班級，愛(ài)護公物；在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。她是我校的新生代中學(xué)生，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從現在做起”。

　　一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣

　　陳**同學(xué)在校尊敬老師，團結同學(xué)，能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。長(cháng)期以來(lái)，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

　　二、關(guān)心班級、愛(ài)護公物

　　陳**同學(xué)作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當班級布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著(zhù)干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。在班上，身為班長(cháng)的她，每天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每天都要比別的'同學(xué)晚一些才回家，因為她必須關(guān)好所有的門(mén)窗和電器才能走。她默默無(wú)聞地為班作出貢獻。在校園里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說(shuō)，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學(xué)在樓梯間主動(dòng)撿起垃圾，為師生們樹(shù)立了良好的榜樣，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級的小雷鋒”。

　　三、刻苦勤奮、成績(jì)喜人

　　陳**同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習上以此嚴格要求自己，且學(xué)習態(tài)度端正，嚴肅認真，學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學(xué)習標兵”、“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jì)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。

　　四、敬愛(ài)父母，家庭和睦

　　陳**同學(xué)與人為善，樂(lè )觀(guān)自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂(lè )觀(guān)，互敬互愛(ài)，為她的成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛(ài)是她奮斗的最大動(dòng)力，能回報父母是她最渴望實(shí)現的愿望。父母是地地道道的農民，她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績(jì)時(shí)的微笑是對她最大的安慰�；氐郊抑�，她會(huì )主動(dòng)學(xué)習，不用父母擔心她的學(xué)習。除了學(xué)習以外，她平時(shí)在家還會(huì )主動(dòng)做家務(wù)，照看弟弟。當父母生日的時(shí)候，自己親自動(dòng)手為父母做一頓好吃的。平時(shí)多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢(qián)，珍惜糧食，懂得感恩父母。

　　這就是她：一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、成績(jì)優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團員。她說(shuō)：“勤、孝、義是中華民族的傳統美德，我們要好好發(fā)揚”。相信在不久的將來(lái)她會(huì )帶著(zhù)自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。

　　樂(lè )于助人美德少年事跡材料 篇4

　　梁**同學(xué)是xx區永安鎮中心小學(xué)六1班的班長(cháng)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，成績(jì)名列前茅的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )中，她是誠實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。

　　一、性格獨立，嚴于律己

　　在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲。

　　二、勤奮學(xué)習，全面發(fā)展

　　在學(xué)校，她努力的學(xué)習各門(mén)功課，在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者。不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著(zhù)豐滿(mǎn)的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習，共同進(jìn)步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短，一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習、借鑒，共同提高。班集體這個(gè)團隊榮譽(yù)她倍加愛(ài)護，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動(dòng)承擔責任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習榜樣。梁**同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時(shí)間酷愛(ài)傳統的'中國文化，熱愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙，多次代表學(xué)校參加市、區里的書(shū)法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽小學(xué)組硬筆一等獎。在20xx年獲得xx區“中國夢(mèng) xx情”主題征文活動(dòng)一等獎。參加20xx年廣東省小學(xué)生詩(shī)歌節詩(shī)歌創(chuàng )作比賽，獲xx賽區二等獎。

　　三、誠實(shí)守信，熱心公益

　　在社會(huì )，她誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì )實(shí)踐中磨練自己的能力，增長(cháng)自己的才干。在今年的捐壓歲錢(qián)獻愛(ài)心活動(dòng)中，她捐出了自己積攢的所有零花錢(qián)。在和貧困山區同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫(huà)畫(huà)，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂(lè )。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊每一個(gè)人。

　　一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

　　樂(lè )于助人美德少年事跡材料 篇5

　　謝**同學(xué)是一個(gè)沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆?xún)?yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。

　　一、 文明懂禮 誠實(shí)守信

　　謝**同學(xué)的家庭教育注重品德的培養，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神、懂得了責任感。他從小立志向善，并將志向賦予實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然；盡得于長(cháng)輩寵溺慈愛(ài)，卻從無(wú)半分驕矜之氣，謙遜內斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應下來(lái)的事情，他都會(huì )盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。

　　二、 勤奮學(xué)習 求實(shí)求真

　　謝**同學(xué)酷愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研，求知欲強，獨立學(xué)習的能力極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問(wèn)，善質(zhì)疑；對于老師的提問(wèn)，反應敏捷，思路清晰。對學(xué)習和知識有自己獨到的見(jiàn)解，作為數學(xué)課代表的他除了自己認真學(xué)習，還用課外的時(shí)間幫助學(xué)習數學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿(mǎn)足課堂上學(xué)到的知識，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書(shū)館去閱讀有益的書(shū)刊，從而提高閱讀能力和增長(cháng)課外知識。一直以來(lái)，學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)異。

　　三、 樸實(shí)無(wú)華 心地善良

　　謝**同學(xué)向來(lái)是一個(gè)心地善良、有愛(ài)心的學(xué)生，曾多次被評為“愛(ài)心少年”。每次的獻愛(ài)心活動(dòng)，他都會(huì )積極響應，捐出自己的零花錢(qián)。在20xx年至20xx年期間聽(tīng)聞?dòng)腊渤跫壷袑W(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無(wú)力支付高額的醫療費而無(wú)法繼續進(jìn)行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢(qián)捐出來(lái)了。我們學(xué)校外籍戶(hù)口的學(xué)生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的`只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，謝**同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習和生活上給予他們熱心幫助，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)�？梢钥吹剿麕е�(zhù)一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會(huì )輔導一些留守兒童做作業(yè)。

　　學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。

　　樂(lè )于助人美德少年事跡材料 篇6

　　王心如同學(xué)學(xué)習十分刻苦，成績(jì)優(yōu)異。她上課認真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問(wèn)題都有自己獨到的見(jiàn)解，并能舉一反三。她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，還知道很多課外知識。她的各科成績(jì)始終名列前茅，連年被評為“優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　一、團結友善 助人為樂(lè )

　　在學(xué)習上她不但學(xué)習好，而且總能熱心的幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，耐心地講解輔導，經(jīng)常督促同學(xué)的學(xué)習，在她的帶領(lǐng)和幫助下，班級的成績(jì)取得明顯的提高。

　　生活中，她更是一位“暖心”的好“小姐姐”，同學(xué)病了，她即刻上前，噓寒問(wèn)暖，精心照顧，急同學(xué)所急，想同學(xué)所想。一點(diǎn)一滴，同學(xué)們都看在眼里，感恩在心頭，在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學(xué)”，更被學(xué)校評選為“優(yōu)秀班干部”。

　　二、尊敬長(cháng)輩 學(xué)會(huì )感恩

　　王心如同學(xué)從小立志讀好書(shū)，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。

　　在家里，她經(jīng)常打掃衛生，洗衣做飯，樣樣幫忙，她總說(shuō)：“父母太辛苦了！”。她家并不富裕，平時(shí)身上很少帶零花錢(qián)，過(guò)年的壓歲錢(qián)都交給媽媽。我每天總是搶著(zhù)幫媽媽做家務(wù)活，還經(jīng)常幫奶奶送水、送飯，洗頭洗腳，奶奶逢人便夸我是個(gè)孝順的孩子。尤其在家當起了哥哥的小解說(shuō)員，因為哥哥是聾啞人，不能與外人交流，離不開(kāi)她的解說(shuō)，她精心照顧哥哥，更尊重哥哥。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對老師，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。

　　三、真誠待人 敢于擔當

　　王心如同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。 王心如同學(xué)自從上學(xué)當上班長(cháng)那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，她總是積極響應，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現，并發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。她不僅事事?tīng)幭�，而且事事以身作則，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。前兩天學(xué)校組織體育活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，她就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的.干干凈凈。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)！”

　　四、熱心公益傳遞愛(ài)心

　　學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，她都積極參加、認真準備，不僅鍛煉自己的動(dòng)手能力，也增強社會(huì )責任感。近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區、公園、街道打掃衛生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動(dòng)下，全校學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。

　　她所做的一切得到全校師生的好評。我們看到的是她那金子般的心靈，她就像同學(xué)們心中的小太陽(yáng)，時(shí)刻用真誠的愛(ài)去溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。 當老師夸獎她時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己！”是的，幫助別人就是快樂(lè )自己！

　　樂(lè )于助人美德少年事跡材料 篇7

　　康旭冉同學(xué)，是包頭市青年路第二小學(xué)四年三班的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出�，F將她的事跡材料匯報如下：

　　一、 學(xué)習刻苦， 成績(jì)突出

　　她上課認真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問(wèn)題都有自己獨到的見(jiàn)解，并能舉一反三。她愛(ài)看書(shū)，知道很多課外知識。她的各科成績(jì)都很優(yōu)秀。

　　二、 尊敬長(cháng)輩 學(xué)會(huì )感恩

　　在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對老師，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。

　　三、 真誠待人 助人為樂(lè )

　　康旭冉同學(xué)心地善良。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。班級有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習不好，還不講衛生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌�？敌袢酵瑢W(xué)主動(dòng)要求和他同桌，每當他犯毛病時(shí)，康旭冉就耐心開(kāi)導，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)康旭冉同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà)：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去�，F在我們是好朋友了，他當然聽(tīng)話(huà)了，自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到，她小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美，而且充滿(mǎn)智慧。 她還有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。于是，她不僅事事?tīng)幭�，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的.每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，康旭冉就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，他們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)!” 學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，她總是積極響應，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現，并發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。近期同學(xué)們組織了跳繩比賽，在她的帶領(lǐng)下，四(3)班學(xué)得最快最好，班級在比賽中獲得一等獎�？敌袢酵瑢W(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己!” 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛!讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……

　　樂(lè )于助人美德少年事跡材料 篇8

　　王旭東同學(xué)，是大連市西崗區建設小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。

　　王旭東同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。記得一次體育課上，同學(xué)們練習跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。

　　“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。

　　“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著(zhù)張策慢慢地向醫務(wù)室走去。

　　王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà)，同學(xué)們的回答都是:“對不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著(zhù)最后的希望給王旭東打電話(huà)，王旭東一聽(tīng)便對我說(shuō):“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話(huà)我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

　　王旭東同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。王旭東自從擔任班級學(xué)習委員以來(lái)，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的'耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習上有困難的學(xué)生，他們每當遇到不會(huì )的問(wèn)題就愿意請教王旭東，每當這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì )放下筆，用手指著(zhù)題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn):“清楚了嗎?”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王旭東比自己取得好成績(jì)還高興!

　　王旭東不僅事事助人為樂(lè )，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王旭東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，我們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”

　　王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時(shí)，他總會(huì )說(shuō):“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過(guò)被評為“區三好學(xué)生”。

　　有王旭東同學(xué)的地方就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有王旭東同學(xué)的班級暖意融融，讓我們向王旭東同學(xué)學(xué)習，用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活!

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