最美少年事跡材料（精選4篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編為大家整理的最美少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美少年事跡材料1
一、對人守信，對事負責
�。ㄒ唬顦s歡同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話(huà)，總是能做到。她家住在學(xué)校附近，老師就把本班教室門(mén)的鑰匙交給她管理，要她早晨開(kāi)教室門(mén)，放學(xué)后鎖教室門(mén)。她答應了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門(mén)打開(kāi)，放學(xué)后，堅持鎖好門(mén)回家，兩年如一日，其中有一個(gè)雙休日，她住在五里街新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車(chē)送她到學(xué)校去開(kāi)門(mén)�？墒遣磺�，車(chē)壞了。她急哭了，這怎么辦呀？我遲到了，同學(xué)們怎么能進(jìn)教室。她硬是找爸要錢(qián)坐拐的趕到學(xué)校及時(shí)開(kāi)了教室門(mén)，沒(méi)有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅持兩年時(shí)間而不失一次信，就說(shuō)明楊榮歡同學(xué)是個(gè)對人守信，對事負責的好少年。
�。ǘ顦s歡同學(xué)讀三年級的時(shí)候，是這個(gè)班的副班長(cháng)，平時(shí)愛(ài)學(xué)習， 守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性肺炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時(shí)間會(huì )耽誤學(xué)習，加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠，有五里多路，家長(cháng)接送很不方便，家長(cháng)和老師都很著(zhù)急。這時(shí)候，楊榮歡同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“老師、阿姨不要著(zhù)急，我和學(xué)習委員張華亮每天放學(xué)后到他家給他補課�！笨墒菑埲A亮不會(huì )騎自行車(chē)，楊榮歡就堅持每天騎單車(chē)載她去給這個(gè)同學(xué)補課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅持了整整一個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親很是感動(dòng)，說(shuō)：“榮歡這孩子真守信用，真的能堅持天天來(lái)給我家孩子補課，真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子�！�
二、誠實(shí)不欺，對人負責
楊榮歡同學(xué)平時(shí)與人交往，總是講誠守信。她爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，有時(shí)來(lái)不及給她做中午飯，就給錢(qián)讓她到外面食堂買(mǎi)點(diǎn)吃。有一次，她到五里街的雪濤面館吃飯，由于吃飯的人太多，服務(wù)員阿姨忙不過(guò)來(lái)，忙中出錯，她給那阿姨10元錢(qián)，阿姨卻找給她92元，原來(lái)阿姨把10元當成了100元。榮歡急忙說(shuō)：“阿姨，您多找錢(qián)了，這些錢(qián)得賣(mài)多少碗面才能掙回來(lái)��！”看著(zhù)誠實(shí)儉樸的孩子，服務(wù)員阿姨非常感動(dòng)。
三、誠信守則，實(shí)事求是
楊榮歡同學(xué)不但誠實(shí)守信，同時(shí)能做到實(shí)事求是，堅持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，表哥一個(gè)人悄悄跑到河里洗澡，被她發(fā)現了，表哥求她不要告訴父母及學(xué)校，但榮歡心里明白，私自下河洗澡是件很危險的事，隱瞞不報就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，榮歡把哥哥私自下河洗澡的事告訴了他所在的學(xué)校。 以上是楊榮歡同學(xué)作為誠實(shí)守信好少年的主要事跡。同時(shí)，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現突出，今年上期還被評為校級三好學(xué)生。
最美少年事跡材料2
一個(gè)小小的農家小院，干凈整潔，樸實(shí)無(wú)華，這原本是一個(gè)快樂(lè )、幸福、和諧的大家庭，但所有的一切在20xx年10月17日這一天后戛然而止，這一天，伴隨著(zhù)一場(chǎng)殘酷的車(chē)禍，他的母親成了植物人，父親左腿骨折，一個(gè)稚嫩年紀的孩子，過(guò)早的承擔起了家庭的重任。你可以不相信，但這是事實(shí)！在偏僻的小山村了，就生活著(zhù)這樣一個(gè)家庭。當善良的您聽(tīng)了他們的故事，在您心中涌動(dòng)的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動(dòng)，是敬佩！
故事的主人公叫丁鑫波，今年12歲，是山西省太原市尖草坪區鎮城小學(xué)四年級的一名小學(xué)生。丁鑫波7歲那年，一場(chǎng)車(chē)禍突然而至，如萬(wàn)千不幸的故事一樣，小鑫波在車(chē)禍之前，有爸爸的關(guān)心，媽媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶的寵愛(ài)，家里養著(zhù)一輛大汽車(chē)，生活也算寬裕，日子過(guò)的簡(jiǎn)單而平靜。但一切的平靜，在這次車(chē)禍后戛然而止。猶如晴天霹靂，所有的平靜不復存在，媽媽成了植物人，不能說(shuō)話(huà)，大小便不能自理，吃飯、洗涮都需要別人來(lái)照顧，爸爸的左腿也骨折了，不僅不能照顧母親，連家庭收入也成了問(wèn)題，因治病不僅將全家的積蓄全部花光，還欠下了數萬(wàn)元的外債，家庭的重擔壓在了年邁的爺爺奶奶身上，可是，福無(wú)雙至禍不單行，20xx年秋天，爺爺也因病去世，全家就靠著(zhù)奶奶來(lái)維持。
5年過(guò)去了，各種巨大的壓力讓這個(gè)本就貧困的家庭雪上加霜，一個(gè)本該享受父母關(guān)愛(ài)的孩子，過(guò)早地承擔了家庭的責任。面對困難，當年那個(gè)7歲的男孩兒在困境中沒(méi)有低落，沒(méi)有退縮，而是選擇了堅強，他用自己瘦弱的肩膀幫著(zhù)奶奶和爸爸撐起這個(gè)家，用孝心為重病的母親撐起了一片天，用行動(dòng)來(lái)詮釋最美孝心少年。他堅信，通過(guò)自己的努力，總有一天，媽媽一定會(huì )好起來(lái)，一定會(huì )重新站起來(lái)！5年來(lái)，小鑫波在悉心照顧母親的生活起居的同時(shí)，從沒(méi)有耽誤自己的學(xué)習。樂(lè )觀(guān)、堅強的他贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的贊譽(yù)，自尊、自強的他成為了班里同學(xué)學(xué)習的榜樣。
在家中，鑫波是父親最好的幫手，帶給母親無(wú)限的慰藉，鼓勵母親重燃對生活的希望。雖然他的母親半邊身子處于無(wú)意識狀態(tài)，語(yǔ)言也無(wú)法清楚表達，但只要一個(gè)細小的動(dòng)作，他就能猜出母親想要做什么，什么時(shí)候該給母親翻身，什么時(shí)候該給喂飯，這些鑫波都知道得一清二楚�，F在，他能跟奶奶學(xué)著(zhù)怎么給媽媽換尿不濕、怎么給媽媽做按摩。在得知按摩有助于媽媽病情的恢復后，小小的他，每天晚上都會(huì )給媽媽擦洗身子，進(jìn)行全身按摩。按摩是個(gè)力氣活，對于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)更是難上加難。每一次，鑫波都會(huì )累得氣喘吁吁，但鑫波從未喊過(guò)一聲累，從未抱怨過(guò)一句，更不曾半途而廢，一邊按摩，鑫波會(huì )一邊給媽媽講些學(xué)校的事，雖然媽媽根本無(wú)法做出回應，但是他覺(jué)得媽媽能聽(tīng)懂他的講話(huà)，并且堅信媽媽一定會(huì )好起來(lái)，一定會(huì )重新站起來(lái)！像以前一樣，關(guān)心他，擁抱他，如一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
鑫波要幫著(zhù)奶奶照顧母親，還要做家務(wù)、寫(xiě)作業(yè)，這些他從來(lái)不覺(jué)得累；在奶奶的幫助下他開(kāi)始學(xué)著(zhù)給母親做簡(jiǎn)單的飯菜，再一口一口地喂給媽媽吃，當他得知為了治病，已借下數萬(wàn)元的債務(wù)時(shí)，他還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“爸，別著(zhù)急，我是男子漢，我一定會(huì )好好學(xué)習，等我考上大學(xué)，好好工作，把咱家欠的都錢(qián)還上�！边@哪像一個(gè)上小學(xué)的學(xué)生��？這完全是一個(gè)成年的大人，甚至比一些大人都懂事！
病床上的母親心疼孩子，卻無(wú)能為力，每每想到這里，母親的心如刀絞。想著(zhù)自己的病，念著(zhù)可憐的孩子，脾氣也越發(fā)難以控制，經(jīng)常用僅能動(dòng)彈的一只手捶打床沿、扔東西。每當這時(shí)候，懂事的鑫波總是默默地陪伴著(zhù)母親，用稚嫩的小手安慰著(zhù)母親，告訴母親：“媽媽?zhuān)心牡胤轿也庞屑�！”“媽媽�(zhuān)獔詮娖饋?lái)！”在鑫波的陪伴下，母親的病也一天天好起來(lái)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)鑫波：“累嗎？”他說(shuō)：“不累，習慣了就好了�！蔽覇�(wèn)：“想不想像其他孩子一樣，讓爸爸媽媽帶你出去玩？”話(huà)一出口，我愚蠢地以為我的話(huà)肯定深深地刺痛了那顆已經(jīng)飽受磨難的心，沒(méi)想到，孩子坦然的`回答更讓我心疼至極，不忍再問(wèn)，鑫波說(shuō)：“只要有媽媽?zhuān)揖筒慌�。有我在，我媽媽就有希望！�?/p>
7歲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，可就是一個(gè)個(gè)頭不大的7歲孩子，當厄運降臨，他逼著(zhù)自己堅強起來(lái)，用稚嫩的肩膀幫著(zhù)爸爸為母親撐起一個(gè)家！堅強、獨立、樂(lè )觀(guān)的丁鑫波同學(xué)，孝敬長(cháng)輩，勇?lián)彝ヘ熑�，自強不息、�?yáng)光向上，他，就是我們心中的最美孝心少年!
如今，他正憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!
最美少年事跡材料3
李淑萍，女，20xx年7月出生，延安市黃龍縣白馬灘鎮初級中學(xué)學(xué)生。
在她小的時(shí)候爸爸就外出打工去了，家里就只有媽媽、她和弟弟生活在一起，她從未有過(guò)多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢(qián)。記得奶奶有一次把手受傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著(zhù)收拾。
上小學(xué)時(shí)，她每天放學(xué)回家就幫助父母干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗、提水，做飯等。上了初中后，她只能在節假日幫家人分擔家務(wù)。通常到家時(shí)，媽媽還在地里干活，或在給別人家幫工。她就先做作業(yè)，然后做飯。在家期間，她幫父母劈柴，做飯，照看弟弟，忙個(gè)不停，盡力幫助父母分擔家務(wù)。
班上有幾個(gè)同學(xué)成績(jì)比較差，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。當她發(fā)現后，就利用自己的課余時(shí)間去幫助他們，并耐心、認真的給他們講解，與他們共同探討學(xué)習方法，同時(shí)鼓勵他們努力學(xué)習。在她的帶動(dòng)下這些同學(xué)的學(xué)習有了進(jìn)步，同時(shí)也對學(xué)習有了新的興趣，與此同時(shí)她們也成了很好的朋友。
在家里，她有一份孝心，聽(tīng)話(huà)、懂事，關(guān)注親人的冷暖。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，因此同學(xué)有了困難總喜歡找她幫忙，她總是樂(lè )呵呵地，有求必應。
最美少年事跡材料4
熊花，女，苗族，1999年6月出生，家住羅平縣魯布革鄉多依居委會(huì )張口地村，現在魯布革鄉多依完小五年級一班讀書(shū)。由于家庭的種種原因，以致于現在才讀到五年級。她，7歲那年，父親患神經(jīng)疾病，常常打罵母親，母親不堪重負，撇下年幼的姐弟三人，離家出走(那時(shí)，最小的弟弟還不滿(mǎn)一歲)，至今杳無(wú)音信。父親一年到頭不知在什么地方，也不知在干些什么，只是偶爾回家。張口地是一個(gè)苗族聚居的自然村落，交通極為不便，可謂是“山高石頭多，出門(mén)就爬坡”。
全村不過(guò)二十來(lái)戶(hù)人家，由于地少且貧脊，資源十分潰乏，基本沒(méi)有任何固定的經(jīng)濟來(lái)源，近年來(lái)稍有勞動(dòng)力的人都外出打工了，留下老弱看家護院，整個(gè)村子顯得格外清涼。熊花的家就在半山腰，三間瓦屋面，用石頭支砌起來(lái)的墻壁“漏洞百出”，陽(yáng)光和寒風(fēng)都可以自由出入，屋頂上隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)小小的“天窗”，很難想像他們一家是怎樣渡過(guò)這一個(gè)個(gè)春夏秋冬的。屋里的一些生活用品極其簡(jiǎn)單和陳舊，家里能吃的沒(méi)有任何儲備。在她生活的這個(gè)屋子里，難以用語(yǔ)言來(lái)表達，看一眼，足以百感交集，不寒而栗。她一家四口的生活來(lái)源，主要靠政府的救濟，和一些社會(huì )愛(ài)心人士的幫助，對她的生活除了佩服之外就是不可思議。
一、生活對她的砥礪
十四歲的小熊花是家里的頂梁柱，她要照顧70多歲而多病的奶奶;還要關(guān)照和自己在同一學(xué)校讀三年級的大弟弟熊彪及和剛滿(mǎn)8歲的小弟弟熊優(yōu);周末和假期回到家，第一件事就是到山上找柴，為下周的生活儲備燃料;做飯洗衣對她來(lái)說(shuō)已是家常便飯;甚至還要扛著(zhù)鋤頭上山鏟玉米等農活。這一切，似乎都是老天安排好的。
她一邊讀書(shū)，一邊照料家人，還要處理家里的一些大小事務(wù)，窮人家的孩子早當家，作為一個(gè)十五來(lái)歲的孩子，就要承擔起一個(gè)成人該承擔的責任，她找不到可以撒嬌的地方， 找不到可以推卸責任的借口，更找不到可以哭泣的角落，只有在心里默默地編織著(zhù)家的前景�？此⌒∧昙o，她就學(xué)會(huì )對生計的計劃和安排，做起事來(lái)顯得也很利索，和她差不多大小的孩子做事總會(huì )帶有一些娛樂(lè )成分，可她沒(méi)有，她對別人捐贈的物品和錢(qián)，她總是認真的記錄，分配使用，和周到計劃。自己從不亂花一分錢(qián)，對她來(lái)說(shuō)亂花就是意味著(zhù)全家人餓肚子。放假在家的時(shí)候，她總把自己家里的事完成后，去幫助別人家放放羊，帶帶小孩什么的，反正有她做不完的事，鄰居對她很好也很照顧，�？渌媸且粋�(gè)懂事能干的孩子�？倳�(huì )在她家里最困難的時(shí)候給予接濟，幫她家出出主意，照顧奶奶。她說(shuō)這是她最高興，最幸福事了!
二、學(xué)習對她的沉淀
從小熊花的家到學(xué)校，要翻過(guò)幾座大山，彎多路陡，崎嶇不平，一個(gè)成人一般都帶上兩三瓶水翻越兩個(gè)多小時(shí)，雖然目前已修通了到四箐的水泥路，可是沒(méi)有車(chē)輛來(lái)往，所以上學(xué)走山路是她們山里孩子的唯一選擇。每次周末開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她既興奮，又害怕。興奮是自己和大弟弟能到學(xué)校里學(xué)到很多的知識，害怕的是擔心家里不懂事的小弟弟和年邁的奶奶。有很多次，都是偷偷的流著(zhù)淚水來(lái)到學(xué)校的，到學(xué)校后，她自己對家人的全部的愛(ài)都傾注在大弟弟身上，課間十分鐘，總是拉著(zhù)弟弟的手噓寒問(wèn)暖，千叮嚀萬(wàn)囑咐要聽(tīng)好老師的課，好好學(xué)習，將來(lái)一起把家里的房子修好，一家人過(guò)上自立自強的日子。
在學(xué)校生活和學(xué)習中，她總是嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。課前認真預習，把不懂的問(wèn)題記錄下來(lái)，等上課來(lái)解決，有不懂的問(wèn)題總要打破砂鍋問(wèn)到底，課后，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)不懂的問(wèn)題她就像老師一樣耐心幫助，通力合作，同學(xué)們都樂(lè )意和她一起學(xué)習和玩耍，現在她可是班主任和科任教師的得力助手。每天早上，她都起得很早，自己先洗漱完之后，去幫哪些不能自理的低年級學(xué)生疊衣被，整理鞋子、毛巾、口缸。自從接受救助以來(lái)，解決了她家的部分困難，使她能夠有更多的精力學(xué)習，上學(xué)從未遲到過(guò)，也不因一些小感小冒隨意請假。雖然家中貧困，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有了學(xué)習用品，她就會(huì )把自己的東西主動(dòng)地借給他用，幫助他。在班里得到了同學(xué)們的擁護和喜愛(ài)，深受師生的一致好評，多次被學(xué)校評為“道德標兵”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、懷揣著(zhù)夢(mèng)想
家庭的變故和現實(shí)的無(wú)奈，使得小熊花背負著(zhù)與常人不一樣的沉重負擔，也因為如此，才造就了她的堅強、勇敢和樂(lè )觀(guān)，在她的身上，我們看到的不是因貧窮而懦弱，而是一種勇往直前，堅忍不拔不服輸的精神。她并不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但從她的眼神中我們可以看到她對未來(lái)美好生活的向往。
她很孤獨，因為從小到大她幾乎沒(méi)有父愛(ài)、母愛(ài)，在對她了解的過(guò)程中，她說(shuō)很想自己的父親，而對于母親她則說(shuō)不知道，因為她已經(jīng)記不起母親的樣子了。她也并不孤單，因為有好心人的幫助，在學(xué)校還有老師和小伙伴的陪伴，她也顯得積極樂(lè )觀(guān)向上。她和其他的小朋友一樣，有著(zhù)自己的理想。她說(shuō)她希望學(xué)更多的知識，長(cháng)大以后還要幫家里干農活、做家務(wù)。這樣的理想很簡(jiǎn)單，也很樸實(shí)。
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