美德少年事跡材料(通用5篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料很是熟悉吧,事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,以下是小編為大家整理的美德少年事跡材料(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美德少年事跡材料1
周xx,一個(gè)沉穩,內斂,勤奮的男孩,是羊山學(xué)校七年級的副班長(cháng),天生至真至純,一言一行溫潤知禮,堪為學(xué)生榜樣。他品學(xué)皆?xún)?yōu),德才兼備,全面發(fā)展,是七年級的杰出代表。
在老師的指導幫助下,凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),他總是一絲不茍地完成。作為班干部,他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,處處起表率作用。全心全意為同學(xué)是他的信念,經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué),并在班里成立“幫困小組”,大家都以他為榜樣。
學(xué)校勞動(dòng),他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒,從不拿出班委的架子指揮別人干;如有同學(xué)不守紀律,他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái),幫助他們改正錯誤;他愛(ài)學(xué)習,勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈,課堂上積極思考和回答老師提出的問(wèn)題,保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。
周xx,因道德而立身,因美德而自信,所以他注定脫穎而出,光彩奪目!
美德少年事跡材料2
我叫司xx,是城東路小學(xué)二年級四班的學(xué)生。自入學(xué)以來(lái),我一直品學(xué)兼優(yōu),樂(lè )于助人,熱愛(ài)集體,曾被學(xué)校評為“校園十星”、“優(yōu)秀少先隊員”。我還是老師的得力小助手,同學(xué)們的好榜樣呢!
我勤奮好學(xué),在對課內知識掌握的同時(shí),還讀過(guò)很多有益的書(shū)報來(lái)豐富自己。班里組織的各項活動(dòng)都少不了我的身影!唱歌、跳舞、詩(shī)歌朗誦、繪畫(huà)樣樣都行,我還參加過(guò)河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優(yōu)異的成績(jì)。我孝敬父母,尊敬長(cháng)輩,在家里總是“自己的事情自己做”,還主動(dòng)幫媽媽分擔家務(wù),主動(dòng)照顧生病的奶奶。
這就是我,一個(gè)全面發(fā)展、團結同學(xué)、樂(lè )觀(guān)向上的陽(yáng)光少年!
美德少年事跡材料3
陳xx,男,現年12歲,現在在羊山學(xué)校六年級學(xué)習。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(cháng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習,心系集體,尊敬師長(cháng),團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會(huì ),他是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。
陳家樂(lè )同學(xué)熱愛(ài)祖國,勤奮學(xué)習,立志成才,把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè );他熱愛(ài)勞動(dòng),積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng),加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書(shū)報,以開(kāi)闊自己的'視野、增長(cháng)知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,六年來(lái),他的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”,在學(xué)校演講比賽和古詩(shī)文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀,都是他努力奮斗的結果。
在家里,在每天的日程計劃里,他都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人,家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動(dòng)不便,他會(huì )幫著(zhù)父母倒水端飯還和奶奶聊天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他,家庭里充滿(mǎn)了歡笑、和諧。
美德少年事跡材料4
張xx,女,13歲,石河子第八中學(xué)初一(5)班學(xué)生。
品學(xué)兼優(yōu),模范帶頭。作為班長(cháng),她自信陽(yáng)光、積極向上,酷愛(ài)讀書(shū)。小學(xué)時(shí)被石河子第一小學(xué)評為校級“讀書(shū)小明星”,她的作品《學(xué)校給我的花朵》獲20xx年石河子第一小學(xué)“小芽”獎作文競賽一等獎,并在《石河子報》發(fā)表,她所在的家庭被評為“書(shū)香家庭”;她愛(ài)學(xué)習,勤思考,求知欲強。自上學(xué)以來(lái),在各級各類(lèi)考試中,成績(jì)始終名列年級前茅,特別是語(yǔ)文學(xué)科在初一四次統考中均為年級第一,被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”、“文明禮儀之星”等。她喜愛(ài)繪畫(huà),曾獲“全國‘素質(zhì)’杯少兒繪畫(huà)大賽”金獎,取得了“國畫(huà)六級”證書(shū),她的科幻畫(huà)作品獲“師市青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎”、“自治區第四屆科技節青少年科技創(chuàng )新大賽三等獎”。
熱心公益,助人為樂(lè )!盀榧w盡職,為同學(xué)服務(wù)”是她的工作宗旨。警察爸爸身上的責任感、奉獻精神讓她從小受到了熏陶。她熱心班級事務(wù),積極配合班主任老師布置班級的“文化墻”,為同學(xué)們創(chuàng )造了輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境;她響應學(xué)校號召,經(jīng)常捐書(shū)捐物,僅20xx年底一次就為農民工子弟捐衣物36件,為內初班捐書(shū)幾十冊;同學(xué)有困難,無(wú)論是學(xué)習上還是生活上,她全力幫助,總是第一時(shí)間對生病的同學(xué)給予問(wèn)候,并帶領(lǐng)班委去看望,給他們補課;在公交車(chē)上,總是主動(dòng)為老人、小孩、孕婦讓座……
在家長(cháng)的心目中,她懂事孝順,尊老愛(ài)幼;在老師們的心目中,她品學(xué)兼優(yōu),誠實(shí)守信;在同學(xué)們的心目中,她真誠、熱情,值得信賴(lài)。她因道德而立身,因美德而自信,相信以她的勤奮刻苦、愛(ài)心待人,在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩!
美德少年事跡材料5
余夢(mèng),女,今年十一歲,就讀于綏陽(yáng)縣育紅小學(xué),四(3)班副班長(cháng)。余夢(mèng)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,活潑可愛(ài),學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,音樂(lè )藝術(shù)方面特長(cháng)突出,四年來(lái)連續多次被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。
一、勤奮刻苦,是同學(xué)的好榜樣
學(xué)習上,她始終以勤奮刻苦、謙虛好學(xué)的態(tài)度來(lái)對待。她在學(xué)習上有著(zhù)一套很好的方法,堅持課前認真預習,課中專(zhuān)心聽(tīng)講、做好筆記,課后認真復習,遇到不懂的問(wèn)題就虛心向老師、同學(xué)請教。她辛勤的付出得到了回報,每次考試都名列前茅,成為了同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
二、聰明能干,是老師的好幫手
作為一名班干部,她處處以身作則,嚴格遵守學(xué)校的各項校紀校規,發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時(shí),他主動(dòng)維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻,并能每天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。她團結同學(xué),熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。在同學(xué)中,她就像是一名懂事的“小大人”,老師、同學(xué)對她都給予了高度信任,多次被評為“優(yōu)秀班干部”。
三、奉獻愛(ài)心,是一個(gè)感恩的好孩子
由于家庭原因,父親早亡,自己是一個(gè)受人資助的孩子,所以她總報著(zhù)一顆感恩的心回報社會(huì ),回報身邊的的人,只要學(xué)校有公益活動(dòng),都積極參加,只要學(xué)校組織捐贈活動(dòng),好都毫不猶豫把自己平時(shí)節約的錢(qián)捐贈出去,在一次班里的一位同學(xué)患重病,她把節約了很久的50元錢(qián)全部捐贈,平時(shí)班上只要有同學(xué)需要幫助,不管是學(xué)習上,還是生活上,她都樂(lè )意細心幫助;在生活中,他也是一他懂得感恩的人,對身邊的人,對老師,她都懷著(zhù)一顆感恩的心,特別是老師,他把他們當成自己的父母一樣對待。
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