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陽(yáng)光少年先進(jìn)事跡材料
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編整理的陽(yáng)光少年先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光少年先進(jìn)事跡材料1
我叫王爽，是泥爾河中學(xué)初四一班學(xué)生。在班級擔任學(xué)習委員、語(yǔ)文學(xué)科課代表，在學(xué)校擔任學(xué)生會(huì )主席職務(wù)。
幾年來(lái)，在老師的精心教導和培育下，我在學(xué)習上積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負責，勤勤懇懇。年年都被評“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx年又被評為市級“三好學(xué)生”。20xx年參加綏棱縣組織的作文大賽榮獲市級優(yōu)秀獎，20xx年在全國中學(xué)生英語(yǔ)競賽中獲得一等獎。
我在學(xué)校學(xué)習刻苦，積極參加各種活動(dòng)，受到老師和同學(xué)們的一致好評。下面，我愿意將自己的一些成長(cháng)經(jīng)歷和人生體驗與您分享。
一、刻苦學(xué)習，力爭上游
我愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，學(xué)習成績(jì)一直保持在年級前列。
其實(shí)，剛入初中時(shí)，我的功課并不太好。特別是數學(xué)和外語(yǔ)，基礎很差，當然成績(jì)就更沒(méi)法說(shuō)了。每次大考，數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)總是拖后腿，面對這種情況，我沒(méi)有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)趕上去。我利用一切課余時(shí)間進(jìn)行補習，經(jīng)常向老師和同學(xué)請教；早晨，很早就起床，堅持早讀；課堂上認認真真地聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦努力，我的數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)得到快速提高，由中游進(jìn)入上游。通過(guò)這件事，我真正理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義。我把這種學(xué)習勁頭也用到了別的學(xué)科上，剛開(kāi)始接觸物理、化學(xué)時(shí)，也有一段時(shí)間不適應，但我不泄氣，不懂的地方多請教，不會(huì )的地方多思考，很快就入了門(mén)。直至現在我的成績(jì)也穩居前三。
二、自主自立，走出陰影
在學(xué)好功課的同時(shí)，我在生活上也堅持做到“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干”，自主自立，擺脫困境，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。我的父母早年離異，父親又患有極其嚴重的疾病，為了不讓病中的父親為我分心，影響康復，我小小年紀就學(xué)會(huì )了淘米、做飯、炒菜、洗碗、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。我似乎比同齡的孩子懂事的早，懂事得多。
為了不讓爸爸看出我又苦又累，做家務(wù)時(shí)我總是風(fēng)風(fēng)火火的，臉上帶著(zhù)笑，事事處處都注意做到自主自立，不讓家人為我擔心分神。如此困難的家境，如此的生活、學(xué)習兩頭忙，并沒(méi)有使我畏縮，讓我退卻，反倒更加磨練了我的意志，堅定了學(xué)習上進(jìn)的決心與信心。去年，我的爺爺奶奶相繼病逝，這對我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，真可謂雪上加霜。一時(shí)間，我覺(jué)得人世間所有的不幸都降臨到了我們這一家。我感到無(wú)盡的悲傷、孤單和無(wú)助，仿佛一下子被生活拋下了萬(wàn)丈深淵，真有些絕望了。但是，在學(xué)校領(lǐng)導、老師的關(guān)懷和同學(xué)們的幫助下，我很快就戰勝了絕望，走出了一次次無(wú)情的生活壓迫和精神神打擊籠罩下的陰影，重新振作起精神，努力學(xué)習，笑對生活。我要感謝我所處的艱難家境，我所遭遇的重重打擊。因為正是這一切，鍛煉了我的`身心，磨練了我的意志，打造了我的品質(zhì)，豐富了我的人生，為將來(lái)踏上社會(huì )，獨立生活打下了基礎。
三、盡職盡責，服務(wù)大家
在班級，在學(xué)校，我擔任了多種職務(wù)，在提高自己學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，我盡職盡責，努力做好自己的負責的每一項工作。
幾年來(lái)我一直擔任語(yǔ)文課代表，為了提高班內同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)我總是利用課余時(shí)間整理筆記，總結學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )，講給同學(xué)們聽(tīng)。學(xué)生會(huì )主席的工作我也做得很認真，團結帶領(lǐng)其他學(xué)生會(huì )干部認真做好各個(gè)班級的衛生紀律檢查評比工作。身為學(xué)生會(huì )主席，我總是盡自己最大的努力，幫助全體同學(xué)提高自主自律、自我管理的能力。在學(xué)習上，我主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會(huì )鼓勵他們，有許多同學(xué)被我的真誠打動(dòng)，他們把我當成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和我交流，我們在互相交流中，取得共同進(jìn)步。其實(shí)，我只是做了我應做的工作，但學(xué)校和老師卻給了我極高的榮譽(yù)，歷年來(lái)都評選我為優(yōu)秀學(xué)生干部。這，更加堅定了我做好本職工作的信心，給我了積極向上，努力進(jìn)取的力量。
四、再接再厲，永不自滿(mǎn)
我深知，榮譽(yù)的取得，與學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷、老師們的栽培以及同學(xué)們的幫助是分不開(kāi)的。今后，我將再接再厲，永不自滿(mǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。在學(xué)習上，繼續發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神；在生活中，堅持自主自立，做好自己該做而又能做的事，分配好時(shí)間，做好家務(wù)，讓父親安心養好��；在工作上，繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統，做到以身作則，發(fā)揮好學(xué)生會(huì )干部的帶頭作用，為班級為學(xué)校貢獻自己的一份力量，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意。
總之，我將以自己百倍的努力，刻苦學(xué)習，掌握本領(lǐng)，回報學(xué)校領(lǐng)導、老師對我的關(guān)愛(ài)，回報同學(xué)對我的支持，將來(lái)做社會(huì )的有用之材，報效祖國，服務(wù)人民！
陽(yáng)光少年先進(jìn)事跡材料2
鄭珂，2014年9月出生，鳳凰中學(xué)四年級1班學(xué)生。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于助人的陽(yáng)光少年。在老師的關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，全面發(fā)展，不懈努力。一年來(lái)他曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員”、“鳳凰中學(xué)三好學(xué)生”、“講故事能手”�，F將他的先進(jìn)事跡概括如下：
一、負有責任感勇?lián)厝巍?/strong>
鄭珂同學(xué)作為班級的班長(cháng)，他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習,努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里,他是一個(gè)快樂(lè )的暢游者,培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力，學(xué)習成績(jì)名列前茅，本學(xué)期期中考試數學(xué)學(xué)科取得100分的好成績(jì)，數次被表彰獎勵。他尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長(cháng)他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他積極為同學(xué)搞好服務(wù)。班務(wù)工作中，他始終吃苦耐勞走在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好本班環(huán)境衛生，并組織開(kāi)展“樹(shù)文明新風(fēng)，改不良陋習”的主題班會(huì )活動(dòng)，啟發(fā)和鼓勵同學(xué)們改掉壞習慣，做一個(gè)文明禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。在他的努力下，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。
二、勤奮學(xué)習成績(jì)突出。
鄭珂能夠專(zhuān)心學(xué)習，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，能主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺�！皶r(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)�！编嶇嫱瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。讀書(shū)是他課余的一大樂(lè )事。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀得津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。家庭作業(yè)從不拖延，能保質(zhì)保量獨立完成。鄭珂愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上認認真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，從小到大看的書(shū)已無(wú)法計算，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。記得前一段時(shí)間，看《小哥白尼》系列叢書(shū)入了迷，每天向同學(xué)借來(lái)看，一中午看一本�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，鄭珂同學(xué)正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，參加學(xué)校舉辦的講故事比賽，獲得“講故事能手”光榮稱(chēng)號。
三、尊敬師長(cháng)團結同學(xué)。
對待老師，鄭珂同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，是老師給予了他知識，幫助他成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有鄭珂同學(xué)所取得的成績(jì)，因此回報老師是他奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。他對同學(xué)十分友好,能熱心幫助同學(xué)解決一些困難,樂(lè )于為同學(xué)們服務(wù)且不計任何個(gè)人得失，班上金玉同學(xué)是一位智殘的同學(xué)，學(xué)習成績(jì)不好而且自理能力差，鄭珂同學(xué)經(jīng)常幫助他。生活中，經(jīng)常幫助身邊老人，扶老人過(guò)馬路，看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回家，幫他們開(kāi)門(mén)，提菜。他說(shuō)，“我在最困難的時(shí)候曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災區小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時(shí)節省下的零用錢(qián)積極的為他們捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動(dòng)，還積極參加社會(huì )慈善機構組織的募捐活動(dòng)，把自己平時(shí)節省下的`書(shū)包、筆和本子等學(xué)習用品寄給災區的同學(xué)，盡其所能地奉獻了自己的一份愛(ài)心。
他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。
四、自主自立全面發(fā)展。
在生活上，鄭珂同學(xué)堅持“自己的事情自己做”，盡量做到自主自立，他是父母心中的好孩子鄭珂的爸爸是一位普通的煤礦工人，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢(qián)，生活很節儉，但幫助別人時(shí)他又會(huì )很大方，周?chē)従涌丛谘劾�，�?lè )在心里，也夸獎他是個(gè)懂事的好孩子。他適應環(huán)境和獨立生活的能力很強。在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的情況下，他還積極發(fā)展興趣愛(ài)好。堅持學(xué)習參加學(xué)校的軍鼓隊、舞蹈隊，一年來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，取得了一定的成績(jì)。
鄭珂同學(xué)有較強的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，他心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，鄭珂同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(cháng)的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。
總之，鄭珂同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光少年先進(jìn)事跡材料3
太陽(yáng)已經(jīng)升得老高，道路兩邊的楊樹(shù)新葉綠的耀眼，稍遠一點(diǎn)的油菜花正開(kāi)的金黃，矮小的蠶豆花也紅紫怒放。一支長(cháng)長(cháng)的隊伍，行經(jīng)在鄉間的不再狹小的道上，談話(huà)聲、歌唱聲、嬉笑聲飛蕩在郊區上空。走在最前面的，身著(zhù)一身泛舊校服的，略顯壯實(shí)的少年，扛著(zhù)校旗，沐浴在金色的陽(yáng)光里，昂首闊步。他，就是初一（1）班的班長(cháng)徐銀龍。
初來(lái)咋到，徐銀龍默默無(wú)聞，略高的個(gè)頭，他坐到了教室最后一排。有著(zhù)與長(cháng)相不相稱(chēng)的文靜少語(yǔ)，摸底的成績(jì)也很一般，真的找不出什么過(guò)人之處。新生入學(xué)不久一天，老師帶著(zhù)大家參觀(guān)了校園，布置了“尋找新朋友、熟悉新環(huán)境”的任務(wù)，后來(lái)，老師需要送一份材料去學(xué)生部，詢(xún)問(wèn)有誰(shuí)知道。沒(méi)有人敢吱聲，老師要發(fā)火了，說(shuō)參觀(guān)的.時(shí)候都干什么去了。徐銀龍似乎憋不住了，漲紅了臉站了起來(lái)，順利的完成了任務(wù)。老師非常高興，問(wèn)他是怎么記得的。他說(shuō)，參觀(guān)之后怕自己還記不得，利用休息時(shí)間，拿著(zhù)紙筆再次一一的巡視校園，所以很快能準確無(wú)誤的找到校園里任何一個(gè)部門(mén)，他還最先認全了班里所有的同學(xué)。等到入學(xué)教育結束，班級競選班級干部的時(shí)候，他在老師的鼓勵下才鼓足勇氣報了名，在競聘演講中，他憨憨的神態(tài)，幾次逗笑了大家，最后大家還是信任的把票投給了他。
作為班長(cháng)，徐銀龍熱愛(ài)集體，無(wú)私奉獻，盡心盡職。尤其令人感動(dòng)的是，使用頻率較高的大會(huì )堂、舞蹈房、多功能教室衛生老大難問(wèn)題，在他的努力下給解決了。他每天早上晨會(huì )前按時(shí)打開(kāi)大門(mén)，檢查衛生，下午安排同學(xué)去打掃，每次都是身先士卒，帶動(dòng)大家，晚自習下了去關(guān)鎖門(mén)窗，臨時(shí)有活動(dòng)時(shí)，也能隨機抽調學(xué)生打掃保潔。這么多天下來(lái)，竟然沒(méi)有出現過(guò)問(wèn)題，老師說(shuō)“堪稱(chēng)奇跡”。
學(xué)習上，徐銀龍也頗有一套，勤奮刻苦，永不言輸。來(lái)自村小的他，來(lái)到縣城最棒的初中，猶如魚(yú)入大海，如饑似渴，銳意進(jìn)取。課堂上，他專(zhuān)心致志，認真聽(tīng)講筆記，課后認真獨立完成任務(wù)。還利用課間休息時(shí)間，修補自己的不足，詢(xún)問(wèn)自己不懂的東西。有一次，字詞聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)，由于基礎薄弱，第一輪錯了一堆，下課了，別人出去，他在座位上靜靜地，專(zhuān)心的比劃著(zhù)，等到第二輪的時(shí)候，他就處于領(lǐng)先位置了。更不用說(shuō)遇到難題了，更是不放過(guò)，自己鉆研不過(guò)，就去請教同學(xué)，同學(xué)不會(huì )，就去請教老師。憑著(zhù)這股精神，徐銀龍的成績(jì)也很快躍至班級前列。
班會(huì )課上，老師說(shuō)，學(xué)校要建設節約型校園，班級要建設節約型班級，同學(xué)們要爭做節約型的學(xué)生。同學(xué)生立即說(shuō)，班長(cháng)就是節約型的學(xué)生！是的，他當之無(wú)愧。他衣著(zhù)樸素簡(jiǎn)潔，吃飯從不浪費，幾乎不吃零食，即使是草稿紙也用完才換。在家里，他也是爸爸媽媽的心肝寶貝，但他從不提什么過(guò)分要求，還主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)，還和爸爸一起去田間勞動(dòng)。
徐銀龍，這個(gè)來(lái)自村小的少年，帶著(zhù)鄉土的醇厚樸實(shí)，憑借自身的勤奮拼搏，贏(yíng)得了同學(xué)們尊重和喜愛(ài)。
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