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誠實(shí)守信好少年事跡材料（精選5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編幫大家整理的誠實(shí)守信好少年事跡材料（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
誠實(shí)守信好少年事跡材料1
誠信不僅是一種品行。更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種榮譽(yù)，更是一種資源。李林燕是一個(gè)活潑開(kāi)朗、學(xué)習認真、積極舉手發(fā)言的女孩，也是六(6)班班長(cháng)和學(xué)校里的大隊委員。她從小都是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
在班中，老師交待她的事情或是分配給她的任務(wù)，她都會(huì )接受并完成。因為她工作認真，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P。答應老師或同學(xué)的事情她都會(huì )做到，除非有特殊情況不能做到時(shí)，會(huì )向對方打個(gè)電話(huà)告訴他一聲，或者當面向對方承認錯誤請求對方原諒。在學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)心雨衣雨傘出借活動(dòng)中，她都會(huì )及時(shí)歸還，從不用老師催促。
有一次，媽媽不在家，她偷偷地找出媽媽的香水瓶，那是媽媽最喜歡的`香水，粉紅色的很精致的玻璃瓶，是淡淡的花香味。她想拿出來(lái)在房間里噴一下�？墒�，不知怎么了，她的手一抖，只聽(tīng)“啪”的一聲，香水瓶從她手中滑落下來(lái)，她心中不由感到一絲害怕。那可是媽媽最?lèi)?ài)的香水啊，就被她給一手毀了，要是被媽媽知道了，她肯定免不了一頓罵，這可怎么辦啊?她腦子里好像有兩個(gè)人在爭執：要是你不告訴媽媽?zhuān)湍苊獾粢活D罵，要是你告訴媽媽?zhuān)偷扔谑亲杂懣喑浴?/p>
另一個(gè)人說(shuō)：不行，你應該要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，這樣，說(shuō)不定媽媽還會(huì )原諒你，現在的'社會(huì )，人無(wú)信不立。腦子里經(jīng)過(guò)了反復斗爭，她終于決定了向媽媽坦白說(shuō)出這件事，請求媽媽的原諒。媽媽回來(lái)了，她原模原樣地說(shuō)出了這件事情，媽媽不但沒(méi)懲罰她，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對她說(shuō)：“我原諒你，因為你很誠實(shí)，孩子，記住，人做錯事沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要誠實(shí)�！彼箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。
她也很守信。有一次，姐姐約她去田野里捉螞蚱，說(shuō)好半個(gè)小時(shí)以后見(jiàn)面，她聽(tīng)了，馬上興致勃勃地跑到田野里，坐在田埂上，等著(zhù)姐姐來(lái)和她玩，可是她等了半天都沒(méi)見(jiàn)到姐姐的人影，只有農民們三三兩兩到田野里來(lái)割草。天公不作美，突然，下起了傾盆大雨，她趕緊躲在一個(gè)屋檐下，等著(zhù)姐姐來(lái)。風(fēng)刮上來(lái)涼颼颼的，她蹲在地上等了一個(gè)多小時(shí)。媽媽來(lái)田里找她說(shuō)：“快回家吧”。她搖搖頭，說(shuō)“姐姐還沒(méi)來(lái)，我不能走�！眿寢屨f(shuō)：“姐姐已經(jīng)打電話(huà)來(lái)說(shuō)她有事，不能來(lái)了，快跟她回家�！眿寢尷�(zhù)她回到了家里，可能是吹了冷風(fēng)，她感冒了，媽媽看了很心疼說(shuō)：“早知道就別去了�！彼f(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇浅＝逃艺f(shuō)要守信用嗎?”媽媽向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誠信是一切道德的根基和本原。它不僅是一種個(gè)人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會(huì )的道德原則和規范。誠信是道義的化身，同時(shí)也是成功的保證或源泉。
誠實(shí)守信好少年事跡材料2
劉靜霏是包鋼十二小二年級(2)班的了小學(xué)生，雖然只是二年級的同學(xué)但是在老師的言傳身教悉心熏陶下，得以心靈的洗禮養成了良好的品質(zhì)，使她成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
做一為班干部她得知肩上的責任,自覺(jué)地遵守學(xué)校各項規章制度起到了很好的帶頭作用。她對老師交給的任務(wù)總是積極認真的完成。從入學(xué)一年級開(kāi)始老師把班集的鑰匙交給她，她就每天提前到校給班集開(kāi)門(mén)。放假時(shí)主動(dòng)到校澆灌班里所養的花。每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè);檢查紀律衛生任勞任怨，盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個(gè)好少年,她經(jīng)常幫助鄰居王奶奶做一些事情，幫王奶奶夏天澆花，冬天打掃樓門(mén)前的積雪，得到鄰居們的好評.在家里她是個(gè)孝敬父母的好孩子,常常主動(dòng)幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,有時(shí)媽媽干活累了，感覺(jué)腰酸背疼她就主動(dòng)過(guò)去幫媽媽捶背揉腰，是個(gè)懂事的好孩子。
她的每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步都是和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的.。她說(shuō)班主任孫老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給她的評語(yǔ)都是思想進(jìn)步;成績(jì)優(yōu)秀關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng),要做同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。在今后的學(xué)習中一定不會(huì )辜負老師的期望,爭取更大的進(jìn)步。
劉靜霏同學(xué)并沒(méi)有什么感人的事跡,但這些看似微不足到的平凡事體現的卻是一個(gè)真正的內心品質(zhì)、她盡責、熱心、友善、自信，正表現了新時(shí)代少年獨特的精神面貌。
誠實(shí)守信好少年事跡材料3
我叫晁超，是江蘇省響水縣實(shí)驗中心小學(xué)一年級5班的學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心教育，在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子。使我一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在家里，我是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;能主動(dòng)與父母進(jìn)行溝通交流，為父母分憂(yōu)，自己的事情自己做并承擔些力所能及的家務(wù)。
在學(xué)校，我是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;學(xué)習上，勤學(xué)好問(wèn)，勇于質(zhì)疑老師講授的知識，課余時(shí)間�？凑n外書(shū)，擴大知識面，提高對世界的感觀(guān)認識。所以成績(jì)優(yōu)異，始終名列年段前茅。
在社會(huì )，我是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。我認為要想成為一個(gè)誠實(shí)守信的人，首先要嚴于律己，絕不能做損害人民和社會(huì )的事情。
我經(jīng)常和爸爸一塊看新聞，釣魚(yú)島和南沙群島被別國蠶食會(huì )使我熱血沸騰，奧運會(huì )上五星紅旗的一次次升起會(huì )令我激情澎湃，災區兒童的現狀會(huì )令我傷心落淚，因此，我覺(jué)得作為一名小學(xué)生，僅僅學(xué)習成績(jì)好是遠遠不夠的，從小學(xué)會(huì )誠信做人，培養高尚的情操，養成良好的'行為習慣更為重要。我是這樣想的，也是這樣做的。我時(shí)時(shí)以高標準要求自己，誠信做人，贏(yíng)得了老師的信賴(lài)，同學(xué)的尊重。
一份耕耘，就有一分收獲，我付出了辛勤的勞動(dòng)，同時(shí)得到了豐厚的回報：在一年小學(xué)生活中，我多次被評為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“辦小報能手”、“道德標兵”等，經(jīng)常參加班級講故事活動(dòng)，受到老師夸獎。
作為一名班級干部，我深知，在以后的學(xué)習生涯中，不斷尋找自身的差距，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的好班長(cháng)。
誠實(shí)守信好少年事跡材料4
xxx，男，11歲，xxx鎮實(shí)驗小學(xué)五年級四班學(xué)生，從一年級開(kāi)始一直擔任班干部，現任班長(cháng)、學(xué)習委員、學(xué)校少先隊中隊長(cháng)。他不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是一個(gè)誠實(shí)守信、關(guān)愛(ài)同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽(yáng)光少年。他以全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被評為縣級三好學(xué)生、縣優(yōu)秀班干部、縣十佳少先隊員。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
他堅持以誠立道，以實(shí)為德，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，是班級中老師和同學(xué)一致稱(chēng)贊的誠信好少年。作為班干部，他深知肩上的責任重。自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，他對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，說(shuō)到做到。他經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設計到抄寫(xiě)，絞盡腦汁，翻看資料。他與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學(xué)的學(xué)習輔導、紀律、衛生等各項班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀律、衛生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動(dòng)，處處為集體著(zhù)想，具有強烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。他在班里開(kāi)展了“一幫一，一對紅”活動(dòng)，口號是“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊”。他發(fā)動(dòng)學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)與學(xué)習較落后同學(xué)組成了“一幫一”小組，每天下午放學(xué)后，幫助這些同學(xué)輔導功課。他更是以身作則，起到了模范帶頭作用。有一次臨近期末考試了，班里的一位同學(xué)因病不能正常上學(xué)，加之家離學(xué)校較遠，
家長(cháng)長(cháng)期在外打工，爺爺奶奶年紀大接送很不方便，家長(cháng)和老師都很著(zhù)急。這時(shí)候，xxx同學(xué)主動(dòng)請纓：“讓我每天放學(xué)后到家給他補課吧�！�，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的.就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把生病的同學(xué)教錯了，平時(shí)他都沒(méi)怎么復習自己的功課，放棄自己的業(yè)余復習時(shí)間，他堅持每天騎單車(chē)去給這個(gè)同學(xué)補課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅持了整整兩個(gè)星期。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親聽(tīng)說(shuō)后很感動(dòng)，說(shuō)：“xxx這孩子真守信用，真的能堅持天天來(lái)給我家孩子補課，真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子�！边�有一次，xxx得知有一位同學(xué)因父母離異而情緒低落，學(xué)習成績(jì)下降，他就主動(dòng)和那位同學(xué)談心，并帶領(lǐng)一些同學(xué)在周末為他補課、講解他不懂的題目。一段時(shí)間后，那位同學(xué)心情開(kāi)朗了，成績(jì)也提高了不少。他不但自已講誠信，做誠信少年，還不斷用自己的言行感染著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人，在他的帶動(dòng)下，他所在的班級形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。盡職盡責，坦蕩無(wú)私的奉獻，為他換來(lái)了榮譽(yù)，在2010年、2011年被評為縣優(yōu)秀班干部，2012年被評為縣級三好學(xué)生，2011年被評為縣十佳少先隊員。
他求知欲強，勤學(xué)好問(wèn)，有一股子“鉆勁兒”遇到問(wèn)題總有一股子不服輸的勁頭，“打破砂鍋問(wèn)到底”決不放過(guò)一個(gè)學(xué)習中的問(wèn)號。他有大膽創(chuàng )新的精神，他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門(mén)門(mén)功課都輕松、成績(jì)出色。從一年級到現在，年年被評為三好學(xué)生。他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的.知識，一直堅持每天閱讀有益的書(shū)報，涉獵的范圍也很廣�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《100個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗》、《中華成語(yǔ)故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等，他都讀得津津有味，讀書(shū)豐富了他的知識，也提高了他的寫(xiě)作水平，他寫(xiě)的每一篇作文都是優(yōu)，他的作文在教育圖書(shū)、報刊“學(xué)、用、評”征文活動(dòng)中2010、2011、2012年分別榮獲一等獎、二等獎、三等獎。
誠實(shí)守信是他永恒的目標，勤奮努力是他不懈的追求。未來(lái)的路還很漫長(cháng)，相信活潑陽(yáng)光的xxx，會(huì )在成長(cháng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景，一路歡暢!真誠地祝愿他在朝著(zhù)理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
誠實(shí)守信好少年事跡材料5
自立、自強、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是他，一個(gè)留著(zhù)學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著(zhù)燦爛笑容的帥氣男孩，他就是豐收明德小學(xué)五年二班的學(xué)生——吳云龍。提起吳云龍同學(xué)，認識他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；父母說(shuō)，他是一個(gè)自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說(shuō)，他是明理懂事、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)樂(lè )于助人、活潑開(kāi)朗的孩子；他自己卻說(shuō)他只是個(gè)普通的孩子。
他從不與人斤斤計較，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì )伸出援助之手。身邊的人誰(shuí)有困難，他能幫上的他就幫,幫爸爸媽媽做家務(wù)；幫同學(xué)打掃衛生、教作業(yè)，幫老師做力所能及的工作。哪怕是陌生人也一樣，在他生活的道路上，一路撒下了他愛(ài)心的陽(yáng)光，看到路邊的自行車(chē)倒了，他會(huì )把它扶起來(lái)；看到路邊的垃圾，他會(huì )把它撿起來(lái)；看到乞討的可憐的老人，他會(huì )把零花錢(qián)掏出來(lái)。他對同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是他幫助同學(xué)的有利條件，無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題他都能詳細講解，沒(méi)有任何保留。正因如此，他在班里的人緣極好，同學(xué)們都特別喜歡他。
他自強自立，學(xué)習刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸的韌勁，學(xué)習成績(jì)在班級年級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準是他；課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)中，都能看到他活躍的身影。他是班上繪畫(huà)興趣小組和周末活動(dòng)室的.主要成員，多次參加各級繪畫(huà)比賽；他還是個(gè)出色的主持人、小演員，演講朗誦極富表現力；他還是個(gè)遠近聞名、不折不扣的運動(dòng)健將，多次參加各類(lèi)田徑體育比賽和籃球賽。他喜歡讀書(shū)、唱歌、繪畫(huà)、運動(dòng)，他是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。他勤儉節約地使用學(xué)習用具，不浪費紙張，不追求時(shí)尚學(xué)習用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當草稿紙，并感染著(zhù)身邊的同學(xué)，時(shí)常鼓勵他們要勤儉節約。每次下課時(shí)，吳云龍都會(huì )主動(dòng)關(guān)閉電燈，不讓資源流失走。
一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。在我們的身邊，吳云龍就是這樣一個(gè)閃光的生命。同學(xué)們也都說(shuō)他忠厚老實(shí)熱情，信守諾言，待人誠懇。生活中，他從不撒謊，說(shuō)一不二，答應別人的事，總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期，他在操場(chǎng)撿到20元錢(qián)，他沒(méi)有猶豫，把錢(qián)交給了老師。他的學(xué)習成績(jì)很好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都會(huì )得到一個(gè)令人羨慕的分數。有一回他的語(yǔ)文考了99分。但后來(lái)發(fā)現試卷上有一道題目老師批錯了，給他少扣了3分。他發(fā)現了，馬上拿起試卷，跑到老師面前，要求給他減去這3分，老師們都笑了。在家里他依然秉持誠實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給他錢(qián)交代他去辦事，剩下的錢(qián)他都會(huì )如數歸還。偶爾考試成績(jì)不理想，他也絕不欺騙媽媽?zhuān)瑓窃讫埖淖值淅餂](méi)有撒謊這個(gè)詞。
吳云龍同學(xué)在小學(xué)五年一直擔任班級的班長(cháng)，他工作負責，有較強的組織管理能力；他講求方法，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動(dòng)，完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的他，母親是教師，接受了長(cháng)輩善良淳厚、樂(lè )于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，他對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀律、衛生等。工作上盡心盡責、耐心細致，因此在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責的他，經(jīng)常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸，但任勞任怨的他，從無(wú)一句怨言。吳云龍同學(xué)的身上洋溢著(zhù)青春朝氣，洋溢著(zhù)自信、自立、自強，能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
他尊老愛(ài)幼，熱心助人，他用生活中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了愛(ài)的真諦。在家里，他尊敬長(cháng)輩,孝順父母：他經(jīng)常為常年有病的外婆倒水、端飯、洗腳、捶背、剪指甲，陪外婆聊天；經(jīng)常幫爺爺奶奶扔垃圾，在烈日下幫忙運修剪草坪后的雜草，年幼的他經(jīng)常幫奶奶買(mǎi)米運米，讓老人開(kāi)心；對病中的媽媽照顧得無(wú)微不至；在每天的日程計劃里,他都會(huì )幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛生、收拾房間、擦桌子，自已做簡(jiǎn)單的飯菜照顧自己飲食。對待陌生的人他也同樣熱心，平時(shí)坐公交車(chē)他經(jīng)常主動(dòng)讓座，一次，一個(gè)年邁的殘疾老人上車(chē)，由于行動(dòng)不便加上著(zhù)急一時(shí)投不了錢(qián)坐下，司機和其他乘客都等著(zhù)，他看到了，主動(dòng)上前用自已的零花錢(qián)投了。老人感激地說(shuō)：誰(shuí)家的孩子，老師教得好，將來(lái)會(huì )大富大貴的！他害羞地被老人這樣弄得他滿(mǎn)臉通紅。車(chē)上其他乘客都夸他是個(gè)好孩子，也有不相信的人竊竊私語(yǔ)：這孩子肯定認識老人，是他的親戚，才投的票。他沒(méi)有去辯解只是笑笑。他就是這樣一個(gè)不求回報有著(zhù)金子般心的人。
小小的年紀心里始終裝著(zhù)真、善、美。吳云龍清楚地認識到：是學(xué)校、老師的教育給予他知識，幫助他成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有自己所取得的眾多成績(jì)，因此回報學(xué)校老師是他奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。勤奮努力是吳云龍永恒的目標，奉獻愛(ài)心是他不懈的追求，他是同學(xué)們學(xué)習的楷模，是學(xué)校、老師和家長(cháng)的驕傲。
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