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申報優(yōu)秀班集體的事跡材料

時(shí)間:2023-03-22 11:54:58 歐敏 事跡材料 我要投稿

申報優(yōu)秀班集體的事跡材料范文(精選20篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧,事跡可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的申報優(yōu)秀班集體的事跡材料范文,歡迎閱讀與收藏。

申報優(yōu)秀班集體的事跡材料范文(精選20篇)

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇1

  一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

  班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導者,具有核心的作用。古語(yǔ):“親其師、信其道!卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生!苯處熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現出來(lái)的情感必須是真摯誠懇的,樹(shù)立自己的威望,必須做到以情動(dòng)人。只有這樣,才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信,才會(huì )在心理上接受你,愿意與你親近,愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切,教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世,每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪(fǎng)。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施,避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學(xué)生如此,后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數,但往往會(huì )給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對本人進(jìn)步不利,而且常常給班級造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步,重新確立起自信心是轉化工作的關(guān)鍵,是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂(lè )同學(xué)不和父母生活在一起,平時(shí)生活和學(xué)習全靠年邁的爺爺照顧,而爺爺的文化程度又很低,根本無(wú)法輔導他學(xué)習,使得他與同學(xué)之間存在著(zhù)很大的差距。每次課堂上他都精力無(wú)法集中?吹竭@種情況,我看在眼里,急在心上,由于他家情況特殊,我沒(méi)有給過(guò)他難堪,而是每次和言悅色地給他講道理,鼓勵他,幫他分析原因,想辦法,經(jīng)常與他的家人聯(lián)系,共同關(guān)注他的成長(cháng)。學(xué)習上,每發(fā)現他的一點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì )特意提出表?yè)P,讓他自己發(fā)現自己的閃光點(diǎn),相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對于他做得不對的地方,便找他個(gè)別談話(huà),循循善誘,告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生,好孩子,給他信心,給他鼓勵。

  二、發(fā)揮班委會(huì )和骨干的核心力量。

  一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,一個(gè)班集體中,必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍,形成集體的核心,通過(guò)他們團結、帶動(dòng)其他集體成員,溝通信息,協(xié)調動(dòng)作,開(kāi)展集體工作。我班由班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、衛生委員、文體委員、安全委員組成,班級管理,制度先行,為了選出有較高思想素質(zhì),品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員,班里嚴格執行定期改選班委制度(一學(xué)期一次),改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面,為了增加工作的透明度和公開(kāi)性,自覺(jué)接受同學(xué)的監督,為了能及時(shí)解決班里短期內出現的問(wèn)題,班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的班會(huì ),而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究?傊,建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循,有法可依。在此之下委員們才會(huì )明確職責范圍,團結一致,工作協(xié)調,圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。如今在我班中,已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍,他們樂(lè )于奉獻,注重工作方法,管理水平高,尤其是他們在學(xué)習、思想、各類(lèi)活動(dòng)中都是骨干和典范,帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。

  三、以科學(xué)的班級管理規范人

  “不以規矩,不成方圓”。一個(gè)集體要維護自己的統一,必須有一定的行為準則與判斷標準,這就是集體規范。在班級管理中,一方面要引導學(xué)生學(xué)習和遵守中小學(xué)生守則和行為規范,同時(shí)還要以此為依據,根據班級實(shí)際情況,在全體成員的參與下,制訂若干合理而且可行的具體條例與規定,如班級公約、課堂常規、學(xué)習紀律、衛生公約等,以引導和規范集體成員的日常道德和學(xué)習等行為習慣。培養平等、友愛(ài)、團結、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系,造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護人,做到心中有他人、有集體,F在的家長(cháng)對子女過(guò)分疼愛(ài),一些孩子養成了不少壞習慣。讓他們養成良好的行為習慣,就得從一點(diǎn)一滴的'小事入手。首先我充分利用班隊會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我在班級設立“值日班長(cháng)”,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查同學(xué)的日常行為,并在每周五下午進(jìn)行一周總結,通過(guò)值日班長(cháng)的匯報,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。其次充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出:"真正的集體并不是單單聚起來(lái)的一群人,而是在自己前面具有一定共同奮斗目標的那樣集體。"這充分說(shuō)明有集體奮斗目標是集體形成的重要標志之一。集體共同的奮斗目標使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使,因此我在平時(shí)充分利用校園各種競賽、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評比,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次,我充分發(fā)揮教室內版面的教育作用,我采用“文明之星”、“我的成長(cháng)足跡”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。為了爭取優(yōu)秀,孩子們都暗暗較勁,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),處處以高標準來(lái)要求自己?吹酵瑢W(xué)們開(kāi)始懂得自己教育自己了,我仿佛覺(jué)得他們一下子長(cháng)大了不少。

  四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  在班級的集體生活方面,我堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習成績(jì),形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  我們班在這一年來(lái)取得了可喜的成績(jì),被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng),我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生,向不良行為告別”的行為比賽活動(dòng),使學(xué)生提高了文明素質(zhì),自覺(jué)培養自己的良好行為;為了抓好清潔衛生,我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,精心愛(ài)護她》的主題班隊會(huì ),使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識,把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

  進(jìn)步無(wú)止境,我仍需努力。團結的思想讓我認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們全體師生會(huì )更加努力,結出豐碩的成果。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇2

  一、健康向上的班風(fēng)引導我們前進(jìn)

  班風(fēng)的形成需要一支戰斗力、影響力、感召力、凝聚力、協(xié)調力的干部隊伍,我們采取了自薦、競選述職、民主選舉相結合的方式選出班級管理的帶頭人,并且實(shí)行定期換屆的動(dòng)態(tài)模式,讓更多的同學(xué)有機會(huì )鍛煉自己、完善自己。作為班級的骨干,他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢,帶動(dòng)大家學(xué)習,幫助同學(xué)解答疑難問(wèn)題,使得班級合作學(xué)習、互幫互學(xué)的風(fēng)氣空前高漲,促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。利用班會(huì )課組織了學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定,如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊,兩操認真,放學(xué)站隊唱歌聲音洪亮等。我們班上有個(gè)激勵表,對待好人好事,學(xué)習積極者,熱愛(ài)勞動(dòng)等給予獎勵,去年秋天由于突然大風(fēng)降溫,學(xué)校校園內樹(shù)葉滿(mǎn)地,我們班在清掃完自己衛生區后,主動(dòng)幫助低年級清掃。拾金不昧者也是層出不窮,劉舒樂(lè ),馮美霞同學(xué)撿到100元主動(dòng)上交,經(jīng)受住了金錢(qián)的誘惑。每當周三大掃除時(shí)大家不怕臟不怕累,主動(dòng)打掃廁所垃圾池。對于以上這些表現,我及時(shí)的給了獎勵。大家都時(shí)刻關(guān)注激勵表上自己的貼畫(huà)數量。形成了你追我趕積極進(jìn)取的班風(fēng)。

  二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

  我們有強烈的集體觀(guān)念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會(huì )和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。他們主動(dòng)去幫助每個(gè)差生,為班級多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開(kāi)主題班會(huì ),他們能精心的布置、具有特色;出現一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),晨讀,對批作業(yè)、課前預習等;開(kāi)展好各項活動(dòng),如中隊活動(dòng)、課間游戲,體育鍛煉。完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價(jià)等。

  我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的.長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。每一期的黑板報,我們班全體同學(xué)都幫著(zhù)查找材料,繪畫(huà),寫(xiě)字好的,就主動(dòng)組織好材料利用課下時(shí)間制作,并獲得好評。運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員付出汗水,其他同學(xué)主動(dòng)倒水攙扶。20xx年六一文藝匯演,我們班的《校園的清晨》獲得二等獎,《快樂(lè )節拍》獲得一等獎,并代表xx鎮參加xx市文藝節匯報演出,每周三的大掃除,全班同學(xué)盡職盡責,每個(gè)課間同學(xué)遵守紀律,每周都獲得衛生流動(dòng)紅旗或紀律流動(dòng)紅旗。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

  我剛接過(guò)我們班時(shí),有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題空著(zhù)不寫(xiě),我就給大家制定了四項學(xué)習準則,遇到不會(huì )的問(wèn)題,一主動(dòng)思考,二查書(shū),三問(wèn)同學(xué),四問(wèn)老師。先學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習再請教別人,這樣總找到解決的方法。再也沒(méi)有懶惰完不成作業(yè)的情況。同學(xué)們課下不再是無(wú)所事事,都較著(zhù)勁的看誰(shuí)最早解決問(wèn)題,班級學(xué)風(fēng)濃厚。我還制定了幫扶小組,安排座位時(shí)有意識的優(yōu)差生交錯,一幫一互助學(xué)習,同學(xué)們不僅重視自身的學(xué)習,更在互助中感受著(zhù)集體的溫暖。

  目前,班級的35名學(xué)生中,只有成績(jì)的高低之分,卻沒(méi)有學(xué)習的熱情之別,每個(gè)同學(xué)都爭先恐后的學(xué)習,沒(méi)有一個(gè)人掉隊,沒(méi)有一個(gè)人放棄。因為只有整體的強大才有個(gè)體的更好發(fā)展。期末考試成績(jì)也有很大進(jìn)步。其中英語(yǔ)平均分達到95.7分,數學(xué),語(yǔ)文優(yōu)秀比例也是逐年提高。

  學(xué)習無(wú)止境,進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們全體師生會(huì )更加努力,結出豐碩的成果。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇3

  市六十一中學(xué)零七屆四班,四十五名同學(xué)情同手足、團結奮進(jìn),以能吃苦、懂謙虛、很自信、會(huì )做人為宗旨。勇于實(shí)踐,既受益于自己,又感染著(zhù)他人;零七屆四班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習面前進(jìn)取感,成績(jì)面前競爭感,班級面前榮譽(yù)感是我們的班訓。宗旨和班訓時(shí)刻督促著(zhù)、鼓勵著(zhù)我們全體同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時(shí)間,卻演繹出了和正在演繹著(zhù)許許多多感人的故事

  一、班主任角色改變,學(xué)生干部成為管理能手。

  在我接任本班之前,利用暑假,我學(xué)習和研究了著(zhù)名教育家魏書(shū)生的報告實(shí)錄,在班級管理方面收益匪淺。他強調班主任的民主,突出學(xué)生的自主,實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂,班級工作由班委主持,班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認為班主任的角色應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。

  我們班在初中剛入學(xué)時(shí),班委是自由競選上來(lái)的,積極性很高,但對老師依賴(lài)性很強,解決問(wèn)題的能力不夠,只是老師的密探和傳話(huà)筒。于是利用班會(huì ),進(jìn)行班委培訓,同時(shí)宣布班級的備品承包責任,明確義務(wù),調動(dòng)學(xué)生的主人翁意識和責任意識,所以至今本班公物保護很好,墻面及課桌絕無(wú)亂刻亂畫(huà)現象,勞動(dòng)工具無(wú)丟失。我特別強調班委應具備以下幾種能力:第一,每位班委領(lǐng)悟職責,明確計劃,要有工作安排;第二,積極主動(dòng)協(xié)調矛盾,具備解決問(wèn)題的能力;第三,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)反饋處理意見(jiàn)。這樣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練,班委獨立工作能力和創(chuàng )造能力都有了很大長(cháng)進(jìn)。

  二、利用多種輿論,培養優(yōu)良班風(fēng)。

  正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志,它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。

  記得剛開(kāi)學(xué)的一次主題班會(huì ),我就以《愛(ài)》展開(kāi)討論,由愛(ài)自己到愛(ài)他人,再到愛(ài)集體;由如何愛(ài)到講究愛(ài)的藝術(shù)和技巧,為創(chuàng )建和諧班級樹(shù)立良好開(kāi)端。為了鼓勵學(xué)生珍惜美好時(shí)光,努力學(xué)習,我以《生活告訴我》為主題,邀請了學(xué)校領(lǐng)導和其他班主任以及家長(cháng)代表,根據本班實(shí)際,邀請幾名學(xué)生講述自己典型事例,以感染其他同學(xué)。如困境中能愈挫愈勇的孫勃同學(xué),他沒(méi)有父親,家境貧寒,卻能品學(xué)兼優(yōu);如自立自強的羅啟峰同學(xué),他遠離父母,獨自在外租房,生活自理能力很強,成績(jì)優(yōu)秀;如李苗同學(xué),她已上完技校,但又后悔沒(méi)有好好學(xué)習,現重返校園,從初一學(xué)起,雖比同班同學(xué)大四、五歲,但勤勉好學(xué)的精神很令人敬佩另外家長(cháng)嘉賓也談到自己幼年求學(xué)所經(jīng)歷的苦難,以此告誡學(xué)生珍惜現在的美好時(shí)光,認真學(xué)習。班會(huì )上同學(xué)踴躍發(fā)言,紛紛表態(tài),要端正學(xué)習態(tài)度,向這些同學(xué)學(xué)習,克服自身的缺點(diǎn)與不足

  通常班里出現一些問(wèn)題,我都以主題班會(huì )的形式展開(kāi)民主討論,讓學(xué)生自己剖析自己,自己評價(jià),比如自習課我已經(jīng)強調了很多次,要獨立完成作業(yè),要保持安靜,可總有些同學(xué)愛(ài)說(shuō)話(huà),我就以《驢和人的區別》為主題,同學(xué)們踴躍發(fā)言,結果到最后才發(fā)現上當了,驢是諷刺那些不能自律的同學(xué),太倔了,沒(méi)有下決心向自己的缺點(diǎn)挑戰,而且總是需要老師反復的強調才能記住一點(diǎn)兒。這時(shí)同學(xué)們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學(xué)培養良好的自己控制能力,受到了很好的效果。

  正確的集體輿論的形成,優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作,在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外,我還采用了一些別的方式:

  1、有意識、有計劃的通過(guò)對學(xué)生道德的談話(huà),及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。

  2、美文欣賞,這不同與語(yǔ)文老師的欣賞課,而是報紙、雜志中的有關(guān)人品、上進(jìn)等美好品德的.報道等,如,《五元錢(qián)的信任危機》、《沒(méi)有什么不可以改變》以及像海倫.凱勒的《假如給我三天光明》等。

  3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),來(lái)增加班級凝聚力和向心力。

  三、民主平等的師生關(guān)系,樹(shù)立班主任的威信。

  班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導者,具有核心的作用。古語(yǔ):親其師、信其道。班主任以真摯誠懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生。教師在與學(xué)生交往的過(guò)程中所表現出來(lái)的情感必須是真摯誠懇的,樹(shù)立自己的威望,必須做到以情動(dòng)人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系。只有這樣,學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信,才會(huì )在心理上接受你,愿意與你親近,愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切,教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學(xué)在外租住,父母都不在身邊,我在他們的住處去過(guò)許多次,除了學(xué)習的關(guān)心,更是生活的愛(ài)護,看到租住的房子不太冷,了解到吃飯的情況也被安排的很好,我才放心了。

  我還實(shí)行分層推進(jìn)的善愛(ài)體制,以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心,對待優(yōu)秀生,班主任要善愛(ài),對他們要提更高更嚴的要求,而對學(xué)困生,要樹(shù)立后進(jìn)不差的觀(guān)念,對他們給予更多的關(guān)懷與愛(ài)護,尋找和挖掘他們的閃光點(diǎn),使他們理解老師的良苦用心,使他們看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,體驗愉悅,增強進(jìn)步的信心。班主任任何時(shí)候都必須公正樂(lè )觀(guān)的善待每一個(gè)學(xué)生,從而鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步。使一位問(wèn)題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要,就是這樣的班級和全新的管理理念,使我班許多同學(xué)的人生觀(guān)有了很大的改觀(guān),如羅啟峰同學(xué),他家遠在陜北,因劣跡很多而被學(xué)校開(kāi)除,屬問(wèn)題少年。因他姐姐在我校附近的外語(yǔ)培訓學(xué)院上學(xué),才讓他在此借讀。尊重、理解、關(guān)愛(ài)和及時(shí)的肯定讓他有了很大的轉變,現在他不但特別關(guān)心班級,而且成績(jì)一直處于上升趨勢。由才來(lái)時(shí)的三十多名到現在的前十名,且每次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都是八、九十分以上,據他的房東說(shuō),這孩子很懂事,學(xué)習很認真,經(jīng)?此麗烆^在屋子里學(xué)習。聽(tīng)到這些話(huà),看到他的變化,我非常很欣慰。

  在班主任工作中,施行情感教育,抓住教育時(shí)機,教育效果會(huì )事半功倍,學(xué)生生病時(shí),一聲輕輕的問(wèn)候;生日時(shí),一聲親切的祝福;失敗時(shí),一個(gè)安慰的眼神;成功時(shí),一束激勵的目光。學(xué)會(huì )平易親切的對待每一個(gè)學(xué)生。xx學(xué)年度我被所帶過(guò)的學(xué)生評為最受學(xué)生愛(ài)戴的老師。我也感到學(xué)生能向我敞開(kāi)心扉,甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學(xué)以寫(xiě)信的方式想和我交朋友。家長(cháng)評價(jià)我是一名有愛(ài)心、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中確實(shí)樹(shù)立的威信,但還是覺(jué)得做的很不夠。

  四、濃濃學(xué)風(fēng),換來(lái)實(shí)至名歸,碩果累累

  濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神,激勵學(xué)生,勇攀高峰,翟凱倫、王蕓同學(xué)先后獲得市級三好學(xué)生,廖秋月、翟凱旋同學(xué)獲得區級三好學(xué)生,曹歡山等同學(xué)獲得區級優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠郊,條件較差,許多同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué),嚴寒冬季,冰天雪地,可是我們班很少有人遲到,這種吃苦的精神很令我感動(dòng);在學(xué)習上,同學(xué)比謙虛,互幫互學(xué),優(yōu)秀生督促學(xué)困生,常為講解一道難題,弄明白一個(gè)句型或語(yǔ)法,要探討許久;同學(xué)也很自信,以每一天都是起點(diǎn),每一步都要向前,全面發(fā)展自己,不斷超越自己!同時(shí),同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家大事講原則,小事講風(fēng)格塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會(huì )做人,將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農村,學(xué)生家境并不富裕,可是在扶貧助學(xué)、災區捐款,為校園添綠色等行動(dòng)中,踴躍捐款捐物,奉獻愛(ài)心。孫勃同學(xué)沒(méi)有父親,又迷戀網(wǎng)絡(luò ),以至曠課好幾天,許多同學(xué)自發(fā)到他家現身說(shuō)法,勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒,還給他拿來(lái)衣物;為了幫助他重返校園,同學(xué)們給孫勃寫(xiě)了一封長(cháng)信,每人一句肺腑之言,感人至深!

  零七屆四班是個(gè)大家庭,連我一起就是四十六位成員,家是溫暖、團結、友愛(ài)的集體,受到了校領(lǐng)導的認可和同行的好評,連續三學(xué)期均被評為優(yōu)秀班集體,班級量化總分一直名列前茅。零七屆四班是個(gè)家,家里的勞動(dòng)用具不知是誰(shuí)用繩子綁好,整整齊齊的掛在后門(mén)上,門(mén)的旁邊還多留出一些釘子,是用來(lái)掛學(xué)生雨具的;家里的蜂窩煤爐,每天早上都暖烘烘著(zhù)著(zhù),不只是誰(shuí)來(lái)得那么早;值日生病了沒(méi)來(lái),清潔區的勞動(dòng)就會(huì )有人主動(dòng)完成;運動(dòng)會(huì )中的拔河項目,我們班實(shí)力不強,為了班級的榮譽(yù),喬林輝同學(xué)不顧手上的傷,依然參加比賽,我們勝利了,才發(fā)現他的手上已滿(mǎn)是鮮血,可他卻笑呵呵地說(shuō):沒(méi)事,沒(méi)事比賽結束,我們取得了總分第一的好成績(jì),頒獎時(shí),我看到同學(xué)們眼中激動(dòng)的淚花;上學(xué)期,韓瑩同學(xué)要轉走了,歡送會(huì )上,同學(xué)們都流下了依依不舍地淚水,同學(xué)們給黑板上每人寫(xiě)下一句祝福的話(huà),并讓我用相機拍下來(lái),他們說(shuō)會(huì )好好珍藏。

  零七屆四班是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,是一個(gè)鮮明特色的集體,我們會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無(wú)止境,進(jìn)步無(wú)止境同學(xué)們仍需努力,這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天!

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇4

  六(1)中隊是一個(gè)擁有67名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏,我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強團結,營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“班級是我家,建設靠大家”的觀(guān)念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn),形成了一股強大的班級凝聚力。

  當然,沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理,為此,我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì ),共同討論班級建設計劃和發(fā)展問(wèn)題,發(fā)揚民主精神,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六(1)中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作,為班級順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎,許多老師都說(shuō)我班變化很大,紀律、衛生流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級,一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了,才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班都在進(jìn)步,這些變化受到老師們的好評,大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  俗話(huà)說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選,在班主任的培訓指導下,現在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

  在各項班級活動(dòng)中,班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(cháng)張雪良既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng),也要管理常規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中,使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行,就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣,成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊。

  日常的'衛生工作是最不起眼的工作,也是最難堅持的工作,而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動(dòng),還以身作則,在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,在她的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)共同協(xié)作,班級衛生評比總是沒(méi)得挑。

  還有以身作則的學(xué)習委員力力柳陽(yáng),在老師外出學(xué)習一個(gè)星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習,儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”,班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結和幫助同學(xué),班級才得以蓬勃得發(fā)展。

  三、鼓勵爭做當家人

  一個(gè)良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此,在創(chuàng )建班集體工作中,我們積極創(chuàng )造條件,讓學(xué)生擔當主角,給學(xué)生提供自己管理、施展才華的舞臺。我們班現在就實(shí)行了“班級干部輪換制”,變過(guò)去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學(xué)生自己管理體制!靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職,輪流參與班級的日常管理,負責班級一天的大小事務(wù),記錄班級日志,并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感,從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現自己的好機會(huì ),增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

  四、注重班級文化的建設

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上,通過(guò)班會(huì )課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩,通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

  五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

  當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注,我請同學(xué)們談“感恩”,并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng),通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)而我們是怎么對待父母的,以及我們該如何回報父母,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的,才會(huì )懂得回報,才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中,學(xué)生們也受到了相應的教育,變得越來(lái)越懂事。

  六(1)中隊,這個(gè)集體是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自己批評,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足!皩W(xué)無(wú)止境”,同學(xué)們仍會(huì )繼續努力,這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在我們師生的共同努力下,我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇5

  在xx小學(xué),我們xx班是一個(gè)溫暖和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們團結、進(jìn)取、守紀、創(chuàng )新,無(wú)論是什么活動(dòng),我們班總是能搞得有聲有色,無(wú)論是什么比賽,我們班總是能把桂冠摘得,無(wú)論什么時(shí)候,走進(jìn)我們這個(gè)大家庭,你會(huì )真切地感受到孩子們“讓我自己來(lái)”的強烈主人翁意識和自己管理能力。所以,很多老師愿到我們這個(gè)班來(lái)上課,尤其是公開(kāi)課,展示課,就這樣我們班像一顆閃耀的星星一樣越來(lái)越明亮了。

  一、讓班干部成為“管理能手”。

  在新課程理念的指導下,從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自己管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā),改變了以往的班級管理模式:在班級管理方面強調班主任的民主,突出學(xué)生的自主,實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。我認為班主任的角色應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。

  在管理班級工作中,不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。調動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺(jué)性,他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生,為班級多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開(kāi)主題班會(huì ),他們能精心的布置、具有特色;出現一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等;開(kāi)展好各項活動(dòng),如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價(jià)等。

  由班干部組成了一個(gè)檢查小組,在班級中開(kāi)展陋習調查活動(dòng),歸納出“在教室中追逐打鬧、隨地亂扔果殼紙屑”等等陋習。針對這些陋習,檢查小組經(jīng)過(guò)討論后制定了一些制度:如《班級衛生保潔制度》、《班級紀律制度》等等。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān),學(xué)生都能各負其責任。

  二、培養優(yōu)良班風(fēng)

  當生活在和諧、溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境中,一個(gè)人會(huì )成為一個(gè)具有愛(ài)心的人.反之,只會(huì )對周?chē)囊磺欣涞、漠視。我們xx班就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的集體。課間,你總能看見(jiàn)我們兩三個(gè)同學(xué)湊一起在交流著(zhù)什么,議論著(zhù)什么,商量著(zhù)什么,很多時(shí)候,都是我們的“對對紅”的同學(xué)們在進(jìn)行著(zhù)學(xué)習上的互幫互助呢。同學(xué)們相互之間取長(cháng)補短,共同提高,不僅增進(jìn)友誼,更促進(jìn)了班級團結,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  1、有意識、有計劃的通過(guò)對學(xué)生談話(huà),及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過(guò)錯的'學(xué)生,而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導,讓他分清是非,從而改過(guò)自新。

  2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),鼓勵孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,從中受到啟發(fā).如:讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái),把好的內容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng),看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看,這樣不僅陶冶了孩子們的情操,也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。

  三、提高學(xué)習興趣

  根據學(xué)習能力、思想覺(jué)悟的高低,我把學(xué)生平均分成五個(gè)學(xué)習幫扶小組。在安排學(xué)生座位時(shí),我讓各小組座位集中擺放,兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難,思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上,讓學(xué)生相互幫助,共同提高。

  事實(shí)證明,在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,特別是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生,學(xué)會(huì )了如何學(xué)習,如何改進(jìn)學(xué)習方法,如何改掉不良習慣,并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如:我們班現在沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了;課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了;以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現在也能踴躍發(fā)言了;上自習比以前有秩序了,再也沒(méi)有追趕打鬧的現象了;我班xx和xxx同學(xué)的數學(xué)成績(jì)以前就考20多分,現在連續兩次都及格了,楊奧和劉星月同學(xué)以前考50多分,現在也能考70多分了,全班同學(xué)在學(xué)習上向前邁了一大步。

  四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

  在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。

  總之,成績(jì)屬于過(guò)去,我們期待更好的將來(lái)。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們xx班全體師生會(huì )更加努力,結出豐碩的成果。爭取做到“讓我們自己滿(mǎn)意,讓我們的家長(cháng)滿(mǎn)意,讓我們的社會(huì )滿(mǎn)意!”

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇6

  xxx班現有學(xué)生56名,這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體;一個(gè)奮發(fā)向上,勇于挑戰的集體;一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體;這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出自己”的集體。

  一、班級環(huán)境,溫馨宜人。

 、本牟贾媒淌。教室是師生共同學(xué)習、生活的場(chǎng)所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,激勵孩子們不斷進(jìn)取,六(1)班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標和座右銘張貼在教室里,在教室兩側開(kāi)辟“我的園地我做主”等欄目,內容豐富多彩,思想性強,形式新穎活潑,成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書(shū)角”,不論國家大事,還是生活瑣事,科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。隨著(zhù)他們的成長(cháng),這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分,起到“潤物細無(wú)聲”的作用。

 、步ㄔO良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。六(1)班建立了班級日志,記錄班級的好人好事;布置了評比制度,評選出助人、勞技、學(xué)習、紀律等標兵;成立了班級管委會(huì ),對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸,不良現象有人管的講學(xué)習、講正氣、講文明的好風(fēng)氣,形成了良好的班風(fēng)。

 、碃I(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外,各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的`平等朋友關(guān)系,有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境,使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習生活。

  幾年來(lái),六(1)班的班級文化建設得到了較高的評價(jià),引用局領(lǐng)導的話(huà):“這樣的教室讓人一走進(jìn)去,就感覺(jué)不一樣,活動(dòng)生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)文化氣息、成長(cháng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài),學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好,這對于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),都是非常不容易的!

  二、良好學(xué)風(fēng),育人法寶

  學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng),要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng )優(yōu),愛(ài)班好學(xué)的精神,這種精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎,是建好班級的法寶。

  六(1)班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強班級的向心力凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在校廣播操比賽,集體舞比賽,文藝匯演等活動(dòng)中,均取得了第一名的好成績(jì),得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。

  三、培養干部,榜樣示范。

  俗話(huà)說(shuō):“群雁高飛頭雁領(lǐng)!币寻嗉壗ㄔO成一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的班集體,必須有一個(gè)堅強的班級核心、一支團結在班主任周?chē)牡昧Φ陌喔刹筷犖。在這方面,六(1)班的班主任能夠善做伯樂(lè ),知人善任;能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,讓班干部愿管、樂(lè )管;能夠精心培育,讓班干部會(huì )管、善管?梢哉f(shuō),六(1)班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團結友愛(ài)的集體,與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān),與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。班長(cháng)陳孟然組織能力強,學(xué)習成績(jì)好,工作積極性高,20xx年獲得“六安市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號,并獲得迎駕教育基石工程獎“品學(xué)兼優(yōu)獎”,20xx年12月,在小學(xué)生寫(xiě)字比賽中獲得縣級二等獎,市級三等獎。由于她家境貧困,身患疾病,自強不息,事跡感動(dòng)了上海電力實(shí)業(yè)總公司,得到公司總經(jīng)理包辰震的捐助。

  四、班級活動(dòng),生動(dòng)活潑

  在面臨時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )生活的變革的素質(zhì)教育背景下,開(kāi)展活動(dòng)性教育日益成為德育教育的一個(gè)重要組成部分。六(1)班主任黃老師深刻的認識到了這一點(diǎn),從班級實(shí)際情況出發(fā),定期開(kāi)展了“環(huán)保小標兵”、“才藝小標兵”、“學(xué)習小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動(dòng),寓教于樂(lè ),多層面、多方位、多渠道、多形式地開(kāi)展班級活動(dòng),讓學(xué)生從中受到教育。

  五、個(gè)性發(fā)展,百花齊放

  沒(méi)有共性的班級是一盤(pán)散沙,沒(méi)有個(gè)性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導啟發(fā)大家表現個(gè)性,促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據考試成績(jì)及學(xué)生愛(ài)好,形成共同競爭局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面”的學(xué)習風(fēng)尚。大家互相切磋,取長(cháng)補短,互相促進(jìn),共同提高,使個(gè)性特長(cháng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習潛力在老師的指導下得以挖掘,又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng),還是兩年一次的廣播操比賽,六(1)班學(xué)生總能有精彩表現;不管是參加作文競賽,還是參加繪畫(huà)展覽,六(1)班學(xué)生一定會(huì )拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中,六(1)總是位居第一。

  六、浩浩碧空,振翅齊飛

  “散是滿(mǎn)天星,聚是一團火”。這是黃老師經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)的一句話(huà),所有同學(xué)緊緊地團結,形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下,同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話(huà)的含意,增強了集體意識,在全鎮組織的文藝匯演中有不俗表現,在學(xué)校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名,在黃老師的帶領(lǐng)下,班級充滿(mǎn)了凝聚力、向心力。同時(shí)由于黃老師工作勤奮努力,被評為“安徽省教壇新星”“縣優(yōu)秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎”。

  來(lái)到中心小學(xué),提及xxx班,大家皆夸贊不止,它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪,這一切,傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血;體現了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽(yù)感和對班級的熱愛(ài);記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但,我們清醒地認識到所取得的成績(jì)已成為歷史,今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向,繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn),爭取再創(chuàng )新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛!

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇7

  檢驗123046班是一個(gè)激情飛揚、活力四射的集體,一個(gè)各民族團結友愛(ài)、自強自信的集體!在班主任肖沙老師的帶領(lǐng)下,我們揮灑汗水,一步一個(gè)腳印,共同努力,共同成長(cháng),共同進(jìn)步,一年多來(lái),在領(lǐng)導的關(guān)懷、同學(xué)們的共同努力下,無(wú)論是思想政治修養,民族團結、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,還是社會(huì )活動(dòng)方面,都取得了較好的成績(jì)。

  一、班風(fēng)建設,構建優(yōu)秀團隊

  良好的班風(fēng)是一個(gè)集體優(yōu)秀的體現,我們在班主任沙老師的帶領(lǐng)下,以班干部為基礎,帶頭做好各項班風(fēng)建設,保證出勤,保持各教室衛生,積極參加各項學(xué)校組織的公益活動(dòng)等,帶動(dòng)全班同學(xué)將班級的班風(fēng)建設放在各項工作的首位,因為我們始終相信只有在良好的班風(fēng)下學(xué)習才能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生。在班委會(huì )和團支部的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,我們班在學(xué)校的各項評比中也都取得了不錯的成績(jì):

  20xx年入學(xué)軍訓中被評為先進(jìn)班集體;

  20xx年學(xué)院拔河比賽比賽第一名;

  20xx年優(yōu)秀團支部

  二、學(xué)風(fēng)建設,勤奮嚴謹求實(shí)

  我們班每個(gè)同學(xué)都以誠信為信條來(lái)提升自己的道德觀(guān),都以“作弊是可恥的”來(lái)警戒自己,首先在思想上杜絕了作弊,其次在實(shí)際行動(dòng)中杜絕作弊。在學(xué)習委員的促進(jìn)下,學(xué)期初,我們反思得失,自定新目標,端正學(xué)習態(tài)度;學(xué)期中,我們及時(shí)總結,調整方向,注入新動(dòng)力;學(xué)期末,我們相互督促學(xué)習,加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下,我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)風(fēng),形成了端正的`班風(fēng)

  三、黨團組織建設,提高思想覺(jué)悟

  民主是檢驗123046班團支部的力量源泉,無(wú)論是推優(yōu)或是綜合測評,還是舉辦活動(dòng),都廣泛征求大家的意見(jiàn),認真考慮每位團員的建議。同時(shí),團支部委員也集中考慮,綜合考慮,因此,“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。對于學(xué)校指定的各種組織活動(dòng),支部均能主動(dòng)及時(shí)地完成,開(kāi)展規范,形式多樣,參與面廣。

  四、課外文體及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),盡顯個(gè)人魅

  當代大學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)極為重要,把校內學(xué)習的知識運用到校外實(shí)際工作中,在實(shí)踐中開(kāi)發(fā)自身潛能,鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習過(guò)程。在班委的倡導下,將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求,積極參加社會(huì )實(shí)踐并取得優(yōu)異的實(shí)踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。

  除了集體活動(dòng)我們還有許多同學(xué)是校學(xué)生會(huì )和團委的成員,他們積極地參加學(xué)生會(huì )的實(shí)踐鍛煉,在工作中的優(yōu)異表現,鍛煉了他們出色的口才和應變能力,為今后的就業(yè)打下良好的基礎。其中有文體部馬九陽(yáng),體育部劉陽(yáng),紀檢部杜成龍,團委辦公室張靜。另外在社團活動(dòng)中,我們班的閆帥同學(xué)還是本科乒乓球社社長(cháng),并且他本人的球藝也非常出色。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇8

  教育是心與心的交融,情與情的共鳴,沒(méi)有教育者的真情投入,就沒(méi)有學(xué)生的真情回報。高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人才可以教育好孩子!”柔嫩的幼苗需要園丁辛勤的培育,童稚的孩子需要老師陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)。

  一、讓愛(ài)的陽(yáng)光普照

  沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,愛(ài)可以熔化一切。每次開(kāi)學(xué)伊始,張世玉老師首先做到的是,讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到老師很愛(ài)他們,讓愛(ài)縮短師生之間的距離。

  其次,在日常教學(xué)中,他精心設計開(kāi)場(chǎng)白,上好第一節課,給學(xué)生留下美好的第一印象。他常常告訴同學(xué)們,老師喜歡你們每一個(gè)人,就象爸爸、媽媽喜歡你們一樣,老師要看誰(shuí)的表現最讓老師滿(mǎn)意。你犯過(guò)錯不要緊,只要能及時(shí)認錯、改錯,就是個(gè)好孩子。因為你以前的好壞,只表明過(guò)去,現在你們每個(gè)人在老師的眼里,都是一張白紙,看誰(shuí)能寫(xiě)出最新最美的文字,畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)。這樣,好學(xué)生沒(méi)了優(yōu)越感,差生甩掉了自卑,好、中差生都奮發(fā)向上,勇往直前!他常常覺(jué)得,他是孩子們的老師,傳授他們知識;他是孩子們的朋友,引導他們做人;他是孩子們的父母,給予他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

  總之,有了愛(ài)就有了一切。但老師對學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護和尊重,不是寵愛(ài)或放任,而是愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),嚴慈相濟,寬嚴適度。

  課堂上,個(gè)別學(xué)生不守紀,他只需一個(gè)眼神,一個(gè)手勢,他們就能明白,并欣然接受?僧攲W(xué)生犯了原則性錯誤時(shí),他決不姑息遷就。

  二、讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽

  良好的班風(fēng)是搞好學(xué)習的基礎。講文明、有禮貌、守紀律、團結友愛(ài)的班風(fēng)在陽(yáng)光般的愛(ài)中逐漸形成和穩定了下來(lái),大多數同學(xué)都能守紀愛(ài)學(xué)習,即使有個(gè)別差生想搗亂,環(huán)境也不允許。日子久了,差生在良好的學(xué)習環(huán)境中,也能有好的'轉變,可形成良好班風(fēng)絕非一朝一夕的事。首先樹(shù)立好的榜樣,這樣孩子們爭先恐后,勇當標兵。我們班吳永剛同學(xué),在學(xué)習上是模范,在班級工作中是模范,在品德方面是模范。校領(lǐng)導在全校大會(huì )上進(jìn)行表?yè)P,并授予他優(yōu)秀學(xué)生干部。受此鼓舞,其他學(xué)生也紛紛行動(dòng)起來(lái),趕超先進(jìn),例如:三(1)班的程立雪、徐成諾、和季博豐同學(xué),在老教學(xué)樓前突然看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包,打開(kāi)錢(qián)包一看,里面有不少100元鈔票。對于從天而降的餡餅他們沒(méi)有為之心動(dòng),迅速上交教導處。得到廣大群眾一致好評。學(xué)習、衛生、紀律流動(dòng)紅旗和文明班級流動(dòng)紅旗屢屢光顧502班。

  三、讓愛(ài)的苗圃春意盎然

  由于孩子們年紀小,有好多事情,任你老師說(shuō)破嘴皮,他們也不用心,照樣還是記不住。長(cháng)期的班主任工作使他領(lǐng)悟到,要求學(xué)生做到的,老師要首先做到,“身教重于言教”“以身作則”嘛。他每天堅持:早晨來(lái)早一會(huì )兒,精力充沛一點(diǎn)兒,儀表整齊一點(diǎn)兒,讀書(shū)時(shí)間多一點(diǎn)兒,放學(xué)稍遲一點(diǎn),板書(shū)美觀(guān)一點(diǎn)兒,指導多一點(diǎn)兒,生硬的

  管理少一點(diǎn);授課精彩一點(diǎn)兒。久而久之,形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣氛。學(xué)生干部獨立工作,成為集體的核心和表率。

  每學(xué)期都要結合學(xué);顒(dòng)內容和本班實(shí)際,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),每學(xué)期開(kāi)展一兩次比賽活動(dòng),使有特長(cháng)的學(xué)生“八仙過(guò)海,各顯其能!比纾骸叭藡D女節”組織主題班會(huì )“夸夸咱媽媽”,有的同學(xué)說(shuō)到媽媽辛苦的勞動(dòng),禁不住流下熱淚,決心好好學(xué)習,以回報養育之恩!爸矘(shù)節”組織主題班會(huì )“只有一個(gè)地球”同學(xué)暢所欲言,決心為保護我們的家園現出一份光和熱。還有“教師節”“勞動(dòng)節”他都會(huì )不失時(shí)機的向同學(xué)們講解每個(gè)節日的重大意義。同學(xué)們在活動(dòng)中受到了良好的思想教育。因此,良好的班風(fēng)離不開(kāi)思想教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。這樣,激發(fā)了孩子們的愛(ài)國主義熱情,培養了學(xué)生發(fā)散思維能力,文化課也進(jìn)步極快,這叫一舉多得。他班同學(xué)團結互助,成績(jì)優(yōu)秀,勞動(dòng)積極,生活儉樸,特長(cháng)發(fā)揮充分。

  是啊,一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。

  實(shí)踐告訴我們,每個(gè)小學(xué)生都有極大的可塑性,他們都渴望要求進(jìn)步與成功的喜悅,每一個(gè)學(xué)生都應該得到愛(ài),而每一個(gè)學(xué)生也都是可愛(ài)的。作為一名班主任,我們深深地體會(huì )到,成長(cháng)的道路上不會(huì )永遠鋪滿(mǎn)鮮花,有時(shí)會(huì )荊棘叢生,看誰(shuí)有能力踏過(guò)去,誰(shuí)就可以到達成功的彼岸。

  我們相信,在張世玉老師和全班同學(xué)的共同努力下,他班在各方面會(huì )取得較為突出的成績(jì),一分耕耘,一分收獲。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇9

  走進(jìn)五年級一班整潔干凈的教室,每個(gè)人都會(huì )被班內濃厚的文化氛圍與學(xué)習風(fēng)氣所吸引和折服。確實(shí),五年級一班就像一個(gè)溫馨、和諧的大家庭一樣,61名同學(xué),正在齊心協(xié)力努力實(shí)現著(zhù)大家共同的宏偉藍圖。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。

  干凈整潔、充滿(mǎn)人文氣息的環(huán)境布置,是五年級一班最直觀(guān)的一大亮點(diǎn)。用“窗明幾凈,一塵不染,整齊劃一,秩序井然”這些詞語(yǔ)來(lái)形容教室的環(huán)境,也許再恰當不過(guò)了。再加上全體師生共同謀劃設計的文化氛圍,更能體現班級的特別之處:有積極響應學(xué)校號召創(chuàng )建的“我愛(ài)讀書(shū)”讀書(shū)角;有充滿(mǎn)藝術(shù)感的警示臺;有展示優(yōu)秀作業(yè)的“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”展示墻;有獨具特色的“班主任寄語(yǔ)”;有洋溢著(zhù)溫馨的“祝xx生日快樂(lè )”板;有競爭激烈的“誰(shuí)的微笑最美”評比臺。一首小詩(shī),一副對聯(lián),一段熱情洋溢催人奮進(jìn)的文字……每一個(gè)小小的設計都凝結了全體師生對于班集體的熱愛(ài)和對美好未來(lái)的憧憬,當然也凝結了大家的心血。真正實(shí)現了環(huán)境育人的教育效果。

  結合學(xué)校德育工作,抓好“五個(gè)一”的訓練。即整頓“一個(gè)陣容”:抓好升旗儀式,課間操的集合,塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”:即課堂秩序,集會(huì )秩序以及課間秩序的文明有序;養成“一種習慣”:做到語(yǔ)言文明,待人接物大方、禮貌、并形成習慣;堅持“一項制度”:各班衛生責任區的包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”:即遵紀守法尊老愛(ài)幼,講究團結。對學(xué)生管理做到“嚴格要求”和“精心呵護”,要求學(xué)生在校的一言一行都要符合《小學(xué)生行為規范》的要求,鼓勵學(xué)生的每一個(gè)最微小的進(jìn)步。

  在這樣的指導思想下,積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng),是五年級一班學(xué)生整體面貌的'最佳體現!拔易孕盼夷苄小笔俏覀兊陌嗉壙谔;“班榮我榮、班恥我恥”是我們的班訓;“團結協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、和諧團結、爭創(chuàng )優(yōu)秀班級體”是他們的奮斗目標;在這些班級口號、班訓,奮斗目標的督促和勉勵下,全體同學(xué)不斷進(jìn)取,努力奮斗,用他們最赤城的愛(ài)與責任感,營(yíng)造了積極上進(jìn),銳意進(jìn)取,團結友愛(ài)、文明健康的良好班風(fēng)。同學(xué)們都能以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則,進(jìn)行自己約束、自己教育、自己服務(wù),同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng )新精神,班級風(fēng)氣健康向上。

  勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新、博學(xué)的學(xué)風(fēng),是三年一班集體的優(yōu)良傳統。班級學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班級在長(cháng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習風(fēng)氣,它是體現一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。濃厚的學(xué)習氛圍,是一個(gè)集體最最需要的優(yōu)秀品質(zhì)。五年級一班具備了這種難得的品質(zhì),所有同學(xué)都擬定了自己的奮斗目標,針對自身制定了切合實(shí)際,詳細可行的具體措施。全體都能沉下心來(lái),將學(xué)習科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置,主動(dòng)地去學(xué)習,在班內逐步形成了“勤奮刻苦、認真扎實(shí)、獨立思考、大膽創(chuàng )新”的優(yōu)秀學(xué)習品質(zhì)和“學(xué)、比、趕、幫、超”的良性學(xué)習態(tài)勢。另外,班內還特別組建了“一幫一合作學(xué)習小組”以及各科興趣小組,團隊中形成了“不讓一名同學(xué)掉隊”的風(fēng)氣,達到了班級管理的良性循環(huán)發(fā)展,在歷次考試中均取得了驕人的戰績(jì)。

  民主化、科學(xué)化、精細化自己管理制度,是五年級一班班級管理的制勝法寶。沒(méi)有規矩,不成方圓。制定切實(shí)可行的班規法典,無(wú)疑是使班級工作做到有章可循,避免班級工作盲目性和隨意性的最佳選擇。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),真正的教育是“自己教育”。為實(shí)現學(xué)生自己管理奠定了堅實(shí)的基礎。結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,我們總結出了自己的“成長(cháng)公約”!肮s”中的每一條都是從同學(xué)們口中說(shuō)出來(lái)的,因此他們深刻地理解了其中的含義,履行“公約”也就更有自覺(jué)性。

  按照班級管理原則和班級的各種規章制度,明確了每位同學(xué)的職責,班內實(shí)行學(xué)生輪流執政,科學(xué)地設常務(wù)班長(cháng)、值日班長(cháng),學(xué)習組長(cháng)、值日組長(cháng),逐層管理,互相監督。真正踐行了“人人有事做,事事有人做;“人人管人,人人被管”的自己管理模式。還利用各種競賽評比活動(dòng)和板報、手抄報、櫥窗等宣傳措施,增強了班內競爭機制,加大班級內驅力。

  優(yōu)異的成績(jì),良好的贊譽(yù),是對五年級一班全體師生最公正的肯定。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中都有著(zhù)突出的表現:在“愛(ài)心圖書(shū)”捐贈活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛拿出自己心愛(ài)的圖書(shū),兩天時(shí)間內捐贈圖書(shū)一百多本;在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中代表全校開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課《心懷感恩,感謝父母》收到良好的效果;在不到四年的時(shí)間里,無(wú)論是個(gè)人還是集體都創(chuàng )造了突出的業(yè)績(jì):王琪,龐珊同學(xué)代表學(xué)校參加沙河鎮“講文明、講禮儀、迎新年、愛(ài)家鄉”演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽;;王琪,龐珊同學(xué)代表班級參加校清明節詩(shī)歌朗誦會(huì )獲獎;王琪同學(xué)在校園文化藝術(shù)節上一人奪得五項獲獎證書(shū);葛浩然,熊方彬同學(xué)的相聲和雙簧也得到校領(lǐng)導的一致好評……百花齊放的他們帶動(dòng)全體同學(xué)贏(yíng)得:第十九界校園文化藝術(shù)節歌舞類(lèi)表演獎、最佳創(chuàng )意獎;校園文化藝術(shù)節精神文明獎、最佳表演獎;校園文化藝術(shù)節最佳組織獎、最佳創(chuàng )意獎;首屆師生跳大繩比賽第二名;“春芽杯”?谒愀傎愐坏泉、拼音競賽一等獎、閱讀競賽一等獎。

  成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去,奮斗要面向未來(lái),五年級一班的全體師生以飽滿(mǎn)的斗志和堅定的信心期待著(zhù)能再接再厲,蒸蒸日上,創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì),那一張張如花般的笑臉也期待著(zhù)在下個(gè)季節里更美麗的綻放。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇10

  在過(guò)去的一年中,我們山大附中班在學(xué)校、教師的領(lǐng)導下,在全班59名同學(xué)的共同努力下,在班級制度建設、思想建設、學(xué)習成績(jì)、集體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們作為一個(gè)進(jìn)取上進(jìn)的團結集體,一向以“無(wú)所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰,以“有所為”的.決心戰勝一切困難,不拋棄,不放棄,追逐成功,更注重過(guò)程!皧^斗”是我們的代名詞,“不懈”是我們前進(jìn)的宗旨。在我們的班里,每位同學(xué)都個(gè)性張揚,但又不失嚴謹;獨立自信,但又不失團結協(xié)作;不斷創(chuàng )新,但又不失恪守規范……我們尊師敬友,追逐學(xué)識,羨煞旁人;我們友愛(ài)互助,力爭上游,令人贊嘆不已。我們有信心,更有理由申請“優(yōu)秀班集體”這份殊榮,我們有職責,更有能力讓這份榮耀更加輝煌!

  1、在學(xué)習中書(shū)寫(xiě)青春的輝煌

  在許多人眼中,高中早已是艱苦與繁累的代名詞,可是在班,學(xué)習擁有的卻是無(wú)可代替的魅力。每位同學(xué)對學(xué)習都有一種執著(zhù)的熱愛(ài)與堅守。在近兩年的學(xué)習過(guò)程中,班始終堅持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì),是山大附中實(shí)驗班里當之無(wú)愧的佼佼者,領(lǐng)頭羊。正是因為每位同學(xué)求知若饑,虛心若愚,班才能在一次又一次的考試中一馬當先。正是因為每位同學(xué)勤奮刻苦,堅持不懈,班才能在x年連續兩次月考中拔得頭籌,才能在x年3次月考中堅守著(zhù)年級第二的好成績(jì)。

  除了在學(xué)習上擁有絕對優(yōu)勢,在各次比賽中班的同學(xué)也是毫不遜色。在x年創(chuàng )新英語(yǔ)大賽中,我班有13人進(jìn)入復賽,3人在華北賽區表現突出;在x年的該比賽中,有17人進(jìn)入復賽,5人在華北賽區獲獎,還有5名同學(xué)奪得了全國獎項。

  總之,班的優(yōu)異成績(jì)源于每個(gè)同學(xué)對知識的孜孜以求,源于每位教師孜孜不倦的教誨,源于同學(xué)們與教師對這個(gè)集體的熱愛(ài)和對卓越的追求。

  在追求中提高,在提高中逐夢(mèng)。

  2、在競賽里尋找青春的驕傲

  各科競賽都以其獨有的魅力吸引著(zhù)才思敏捷的我們,而我們班的同學(xué)也在各大競賽中證明著(zhù)自己多彩的青春。數學(xué)的邏輯推理,物理的方法變換,化學(xué)的有機世界,生物的自然進(jìn)程,信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。競賽是一種對思維的訓練,更是一種對毅力的考驗,而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難,毅然地前行,在競賽中尋找青春的驕傲,在驕傲中宣告青春的飛揚。

  我們班共有16人獲得保送資格,其中物理6人,化學(xué)1人,生物3人,數學(xué)5人,信息1人。特別是周星哲同學(xué)在高二即代表山西省參加第28屆全國中學(xué)生物理競賽,獲得國家銅牌并當場(chǎng)與北京大學(xué)簽約,成為高二即獲得保送的第一人。此外,陰鈺同學(xué)在全國中學(xué)生信息學(xué)競賽中獲國家銅牌,陳新光同學(xué)在第21屆全國中學(xué)生生物學(xué)競賽中獲國家銀牌。

  在學(xué)習中思考,在思考中騰飛。

  3、在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水

  文壇出豪杰,體壇出健將。如今,我們不僅僅要在學(xué)習上奮勇?tīng)幭,還要在賽場(chǎng)上拼搏競爭。在運動(dòng)會(huì )上,我班淋漓盡致地展現出了極強的'凝聚力。為即將上場(chǎng)的運動(dòng)健兒鼓氣,為奔跑在賽道上的勇士吶喊,為戰敗而喪氣的選手安慰……我們相信,只要盡力拼搏了就不后悔,只要嘗試了便都是英雄。在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水,在汗水中映射青春的躍動(dòng)。

  在x年秋季運動(dòng)會(huì )上,我班取得了集體第五名的優(yōu)異成績(jì),并獲得了入場(chǎng)式優(yōu)秀獎、精神禮貌獎、宣傳報道獎等獎項。在x年春季校運會(huì )上,我班同學(xué)懷著(zhù)蓬勃的朝氣再次包攬了各大獎項。同時(shí),在高一籃球賽上,我班運動(dòng)員團結協(xié)作,力克強敵,有些傷病員甚至為了班級榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng),令他班同學(xué)佩服不已。最終獲得了第六名的好成績(jì)。

  在運動(dòng)中團結,在團結中共同奮進(jìn)。

  4、在活動(dòng)中塑造青春的姿態(tài)

  再煩人的夏天也會(huì )有別樣的景致,再陰冷的雨天也會(huì )有歡樂(lè )的情愫。也許高中的生活灑遍了艱辛的汗水?墒桥c此同時(shí),豐富的文藝活動(dòng)也抹去了幾多乏味,看看班同學(xué)的精彩表現吧……那不是我們躁動(dòng)不安,而是我們活力飛揚!

  在一年一度的英語(yǔ)節中,我班在話(huà)劇表演和詩(shī)歌朗誦均斬獲一等獎;藝術(shù)節中,同學(xué)們在合唱時(shí)的演出場(chǎng)場(chǎng)精彩;在學(xué)校十佳歌手大賽中的表現個(gè)個(gè)不俗,尤其是語(yǔ)文節上表演的話(huà)劇《梁!,以其精湛的演出給全校師生留下了深刻印象,并且力壓群雄,囊獲一等獎第一名在內的各大獎項;科技節也是我班同學(xué)活躍的舞臺,橋梁設計比賽中,我們班依舊當之無(wú)愧地摘得桂冠。此外,在舞蹈,器樂(lè ),書(shū)法,演講比賽中,我們同樣成績(jì)斐然。

  說(shuō)起活動(dòng),學(xué)生會(huì )和社團聯(lián)作為每個(gè)同學(xué)“拼”見(jiàn)識,“拼”能力的平臺,在學(xué)校中占據了一席之地。而山大附中從高一起便擔任社團聯(lián)主席的正是我班同學(xué)劉晏吉,另外各部門(mén)社團的部長(cháng)社長(cháng)也多由我班同學(xué)擔任。模聯(lián)和領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)小組中我們同學(xué)也是積極參與。在各個(gè)舞臺上,我班同學(xué)運籌帷幄,落落大方,盡情地揮灑著(zhù)自己的才情。

  5、在生活中感受青春的溫情

  班是這樣一個(gè)團結友愛(ài)互相幫忙的集體。當有同學(xué)因病請假的時(shí)候,會(huì )有同學(xué)用錄音筆將課仔細錄下,會(huì )有同學(xué)將試卷作業(yè)細細整理,也會(huì )有同學(xué)打電話(huà)發(fā)信息熱情問(wèn)候。在班級的櫥窗布置工作中,許多同學(xué)放棄寶貴的休息時(shí)間,參與到工作中來(lái),集思廣益,出謀劃策。在近兩年來(lái),我班櫥窗一向以獨特多變的風(fēng)格,深得評比人的青睞。最令人記憶猶新的莫過(guò)于班里舉辦的聚會(huì )和有意義的班會(huì )。猶記得高一結束時(shí)“回憶——追夢(mèng)”的班會(huì )上,為文科同學(xué)送上的祝福和那一張笑容燦爛的合影,猶記得高二時(shí)我們開(kāi)展的“x后最給力”“那些年我們看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片”等生動(dòng)活潑的班會(huì ),更記得高三時(shí)全班同學(xué)參與策劃的為許教師過(guò)生日的活動(dòng),那一夜有的是蛋糕與祝福,那一夜有的是歡笑與興奮,那一夜有的是全校的閃光燈與旁人的羨慕,那一夜回蕩的是團結與歡樂(lè ),是同學(xué)們與許教師深厚的師生情誼。

  擔任這個(gè)班的班主任已滿(mǎn)三年了,三年來(lái)的跋涉留下了太多的回味,驀然回首,有太多值得回味!在一千多個(gè)日子里,我們在學(xué)習中提升,在實(shí)踐中鞏固,在創(chuàng )新中享受;厥走^(guò)去,一幕幕感人至深的畫(huà)面歷歷在目:在學(xué)習中,同學(xué)們互相學(xué)習,互幫互助;在操場(chǎng)上,運動(dòng)健兒們奮力拼搏,場(chǎng)外的拉拉隊員的吶喊聲震耳欲聾;在聯(lián)歡會(huì )上,同學(xué)們積極參與,盡情展示自己多才多藝的一面,五十顆晶瑩的心,五十張美麗的笑臉構筑成中學(xué)高三(1)班溫暖的家。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇11

  xx學(xué)院09助產(chǎn)(2)班是一個(gè)團結向上,勇于爭先的班集體。在學(xué)院“大愛(ài)育人”理念的指引下,在班主任、輔導員的帶領(lǐng)下,形成了積極進(jìn)取、自強自信的班風(fēng);

  勤學(xué)善思、團結互助的學(xué)風(fēng);建立了一支團結實(shí)干的班委會(huì )隊伍;全班同學(xué)在院、系各種活動(dòng)中成績(jì)斐然、獨樹(shù)一幟,充分體現了當代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  一、回顧去年今日,碩果累累

  在近兩年的時(shí)間里,09助產(chǎn)(2)班先后獲得4個(gè)“院級文明宿舍”;分院“文明班級”評比第一名;分院4個(gè)“文明宿舍”、兩個(gè)“寢室文化大賽二等獎”、一個(gè)“寢室美化大賽鼓勵獎” 、1個(gè)“最佳創(chuàng )意宿舍”;1個(gè)“最佳生活宿舍”;分院“班級辯論賽”冠軍、“愛(ài)國主義沙龍”一等獎、第七屆分院運動(dòng)會(huì )團體第五名、廚藝大賽最佳美味獎等;100%學(xué)生向黨組織遞交入黨申請書(shū),有12人被確定為入黨積極分子,其中有一人被確定為預備黨員;一年來(lái)無(wú)償獻血近萬(wàn)毫升;計算機一級通過(guò)率100%;30%通過(guò)英語(yǔ)四級,一人通過(guò)英語(yǔ)六級。

  全班42名同學(xué)中有4人獲國家勵志獎學(xué)金,1人獲院一等獎學(xué)金,2人獲院二等獎學(xué)金,4人獲院三等獎學(xué)金,4人獲院?jiǎn)雾棯剬W(xué)金;2人次獲“院三好學(xué)生”“院優(yōu)秀學(xué)生干部”,2人次獲“院優(yōu)秀共青團干”、“院優(yōu)秀共青團員”;江蘇省辯題征集賽二等獎,泰州電視臺幫忙先鋒主持人大賽優(yōu)勝獎,獲院“愛(ài)我中華”演講一等獎,院虹雨杯朗誦比賽二等獎,院圖書(shū)館征文比賽二等獎、三等獎,第一屆“大學(xué)生風(fēng)采英語(yǔ)演講”比賽二等獎,院書(shū)法比賽一等獎,院職場(chǎng)通用技能大賽三等獎,院創(chuàng )業(yè)大賽優(yōu)勝獎,院辯論賽最佳風(fēng)度獎,院運動(dòng)會(huì )鉛球比賽第三名;19人次獲“系級三好學(xué)生”、“系級優(yōu)秀學(xué)生干部”,20人次獲“系優(yōu)秀共青團干”、“系優(yōu)秀共青團員”,系愛(ài)國主義沙龍系列比賽一等獎,系班級辯論賽冠軍,分院運動(dòng)會(huì )女子4x100第三名,100米第五名,200米第五名。

  二、加強班風(fēng)建設,效果顯著(zhù)

  09助產(chǎn)(2)班有一支思想先進(jìn)、積極肯干、以身作則的班委會(huì )隊伍。在班長(cháng)和團支書(shū)的帶領(lǐng)以及其他班委的通力合作下,班級凝聚成堅不可摧的堡壘,始終堅持“爭創(chuàng )先進(jìn)集體,爭做先進(jìn)個(gè)人”的奮斗理念,齊心協(xié)力,共同奮斗。學(xué)期伊始,42名同學(xué)全部向黨組織遞交了入黨申請書(shū),充分表達了同學(xué)們積極向黨組織靠攏的信心和決心。經(jīng)過(guò)兩年多的不懈努力,班級先后有12名同學(xué)被推選為入黨積極分子,一人被確定為預備黨員。在定期開(kāi)展的黨課學(xué)習過(guò)程中,同學(xué)們將黨的指導思想與社會(huì )實(shí)踐緊密結合在一起,時(shí)刻用黨員的標準嚴格要求自己。

  在班級工作中,班委會(huì )定期召開(kāi)班委會(huì )議,討論交流管理班級的經(jīng)驗、方法與班級中需要解決的各種問(wèn)題,并結合同學(xué)們的意見(jiàn)和建議制定了班級日常行為規范與制度:一、實(shí)行目標責任制,嚴抓考勤制度——成立學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設執行小組,加大考勤督察力度,嚴格醫學(xué)技術(shù)學(xué)院考勤制度;二、加強意識養成教育,開(kāi)展多樣化學(xué)習活動(dòng)——定期召開(kāi)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì );以學(xué)生活動(dòng)為載體,開(kāi)拓校園文化建設新渠道;三、建立評獎評優(yōu)制度,完善激勵懲罰機制——與綜合測評掛鉤,實(shí)施獎罰分明制度,建立評先機制,獎勵先進(jìn)個(gè)人;四、建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)展示制度——定期以主題班會(huì )手抄報形式展示學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設成果等。這些制度的建立,促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

  三、注重學(xué)風(fēng)建設,成績(jì)斐然

  “業(yè),精于勤,荒于嬉;行,成于思,毀與隨”,對于學(xué)生們而言,學(xué)習是大學(xué)生活的`重心,對于醫護人員來(lái)說(shuō),學(xué)習的重要性更是毋庸置疑。一年多來(lái),全班深入扎實(shí)開(kāi)展學(xué)優(yōu)活動(dòng),利用主題班會(huì )、征文、黑板報、自制小報等形式進(jìn)行宣傳、學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡,讓優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡入眼,入耳,入心并轉化為奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力。在榜樣的引領(lǐng)下,全班全體同學(xué)腳踏實(shí)地、勤學(xué)善思、不懈努力,學(xué)習熱情高漲,氛圍濃厚。期間,全班有四名同學(xué)榮獲“國家勵志獎學(xué)金”,一人榮獲院一等獎學(xué)金,二人榮獲院二等獎學(xué)金,四人榮獲院三等獎學(xué)金。同時(shí),全班積極報名參加計算機一級考試,通過(guò)率100%,30%同學(xué)通過(guò)英語(yǔ)四級考試,并有一名同學(xué)通過(guò)英語(yǔ)六級考試。

  她們深知:“個(gè)人的成功是班級發(fā)展的基礎,班級的進(jìn)步則推動(dòng)了整體的飛躍”,因此,她們在班級深入開(kāi)展了“一幫一”學(xué)習活動(dòng),由班委牽頭,以宿舍為單位,相互學(xué)習,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。此次活動(dòng)取得了良好的成效,全班成績(jì)在分院一直名列前茅,并形成了你追我趕,奮勇?tīng)幭,團結互助的學(xué)習氛圍。在這種良好風(fēng)氣的熏陶下,全班42名同學(xué)中,有10人報了自考,6人報名參加專(zhuān)轉本考試,22人報名參加專(zhuān)升本考試,6人報名參加公共英語(yǔ)三級考試。

  四、拓展第二課堂,精彩紛呈

  大學(xué)生活豐富多彩,在學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),她們積極參與學(xué)院與分院組織的各項活動(dòng),不斷提高自身素質(zhì),增強多方面的能力。廚藝大賽,運動(dòng)會(huì ),辯論賽,書(shū)法大賽……處處可見(jiàn)她們的身影,與此同時(shí),她們的班委隊伍長(cháng)期致力于開(kāi)展各種特色鮮明、有益身心的活動(dòng),豐富同學(xué)們的“第二課堂”。園博園一日游,放松身心,促進(jìn)同學(xué)間的交流;“學(xué)優(yōu)”手抄報設計比賽,培養良好學(xué)習氛圍;話(huà)劇表演,豐富情感世界,大膽表現自己;走進(jìn)愛(ài)心家園,汲取知識,學(xué)習黨的章程;去食堂包餃子,鍛煉動(dòng)手能力,促進(jìn)彼此的交流……她們活躍在大學(xué)舞臺的每一個(gè)角落,點(diǎn)燃夢(mèng)想,放飛希望!

  班級是一個(gè)溫暖融洽的大家庭,宿舍是一個(gè)溫馨和睦的小家庭,兩年來(lái),全班積極開(kāi)展宿舍文明創(chuàng )建和美化活動(dòng)。具體方案如下:

 。1)學(xué)習型宿舍標兵獎:基本要求:

  1)寢室所有成員無(wú)掛科、智育成績(jì)均分80分以上;

  2)寢室衛生狀況達標,室內布置溫馨,體現特有的寢室文化;

 。2)學(xué)習型宿舍優(yōu)秀獎:基本要求:

  1)寢室所有成員無(wú)掛科,智育成績(jì)均分75分以上;

  2)寢室衛生狀況達標,室內布置簡(jiǎn)潔大方;

 。3)學(xué)習型宿舍進(jìn)步獎:基本要求:

  1)寢室所有成員無(wú)掛科,各成員智育成績(jì)排名進(jìn)步五名以上,進(jìn)步后所有成員智育均分70分以上;

  2)寢室衛生狀況達標;

 。4)特色型文明宿舍:基本要求:

  1)寢室衛生狀況達標;

  2)寢室整體效果體現特有的寢室文化;在全班同學(xué)共同努力下,20xx—20xx學(xué)年,全班產(chǎn)生4個(gè)系文明宿舍,2個(gè)系寢室美化宿舍,一個(gè)寢室文化宿舍;20xx—20xx學(xué)年,4個(gè)系文明宿舍,4個(gè)宿舍院文明宿舍,1個(gè)宿舍最佳創(chuàng )意宿舍,1個(gè)最佳生活宿舍。此外,她們還呼吁身邊的每個(gè)人愛(ài)護自己生活的環(huán)境。全班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下,定期自覺(jué)打掃b樓教室,為大家營(yíng)造干凈舒適的學(xué)習環(huán)境,這項活動(dòng)她們堅持了一年,從未間斷。

  五、投身社會(huì )實(shí)踐,回饋社會(huì )

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),是當代大學(xué)生走出校園,培養愛(ài)心,強化實(shí)踐精神,服務(wù)社會(huì )的一個(gè)重要途徑。兩年多來(lái),在班主任及輔導員的指導下,在全體班委的帶領(lǐng)下,她們積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展了暑期“三下鄉”活動(dòng),走進(jìn)鄉村,進(jìn)行健康宣教,重塑“白衣天使”的良好形象;青年志愿者活動(dòng),定期去泰山公園撿垃圾,長(cháng)期堅持打掃b樓教室,培養大家的奉獻精神,讓同學(xué)們在實(shí)踐中培養愛(ài)心,提升職業(yè)素質(zhì)。同時(shí),她們通過(guò)與社區、敬老院、特殊教育學(xué)校、社會(huì )福利院等單位建立共建關(guān)系,開(kāi)展社區義務(wù)量血壓、醫療保健衛生宣傳、奉獻愛(ài)心、無(wú)償獻血等活動(dòng)。兩年來(lái),全班同學(xué)定期去敬老院及福利院看望孤寡老人和失依兒童,給他們送去溫暖和關(guān)懷;無(wú)償獻血總量累計近萬(wàn)毫升;為災區及困難同學(xué)捐款3000余元。增強同學(xué)們對社會(huì )的了解,引導大家關(guān)注社會(huì )、服務(wù)社會(huì ),傳承大愛(ài),增長(cháng)才干。

  也許不是所有的付出都會(huì )有回報,但她們愿意以百分的努力去換取十分的成功,正是有了這樣的決心,她們才會(huì )無(wú)懼無(wú)畏,永不言棄。她們用汗水澆灌明天,用拼搏擁抱未來(lái),天使的光環(huán)必將照耀著(zhù)她們一路歡歌,勇往直前……

  20xx年xx月xx日

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇12

  經(jīng)過(guò)大學(xué)一年的學(xué)習和生活,我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下,在任課老師的辛勤培養下,在輔導員許海光的精心指導以及助導王俊的幫助下,在班委會(huì )和團支部以及全班同學(xué)的共同努力下,計0602班在思想、學(xué)習、班級建設、團學(xué)、衛生等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。下面就把我們班入學(xué)一年來(lái)各方面的情況做具體介紹:

  一、思想政治方面

  在學(xué)院、分院領(lǐng)導和老師的正確領(lǐng)導下,在班委會(huì )和團支部的帶領(lǐng)下,班級全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的進(jìn)步,同學(xué)們堅持正確的政治方向,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,支持改革開(kāi)放政策,關(guān)心時(shí)事政治,有強烈的社會(huì )責任感和使命感。在學(xué)習、生活中都不斷提高自身的素養,把“三個(gè)代表”重要思想,科學(xué)觀(guān)發(fā)展觀(guān)以及“八榮八恥”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。積極參加紀念建黨86周年“永遠跟黨走,青春促和諧”合唱比賽,“紀念一二·九運動(dòng)”演講比賽和長(cháng)跑接力賽,舉辦“和諧校園從我做起,從大家做起”簽名活動(dòng)。全班同學(xué)積極向黨組織靠攏,現在班級有中共正式黨員1名,5名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書(shū)。

  總之,我們班是一個(gè)團結向上的班級體,同學(xué)們熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )于助人,不斷奮斗。班級干部工作認真負責,有強烈的集體榮譽(yù)感,時(shí)刻為把計0602班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力,因此,班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

  二、學(xué)習方面

  班級學(xué)習風(fēng)氣濃郁,積極進(jìn)取。具體表現在以下幾個(gè)方面:

  優(yōu)異的成績(jì):由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力,全學(xué)年平均分超過(guò)76分的人數達17人,平均分80分以上的達到10人,全學(xué)年有七門(mén)學(xué)科合格率達100%,其他學(xué)科的合格率都在90%以上。計算機一級考試的一次性地通過(guò)率達97% 。

  誠實(shí)守信的考風(fēng):我們班已經(jīng)連續兩學(xué)期成功實(shí)行免監考。我們秉承誠實(shí)守信的原則,做讓老師、學(xué)校、社會(huì )放心的人。在考試過(guò)程中,同學(xué)們認真答卷,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現違紀和作弊的情況。鑒于我們班的優(yōu)異表現,計算機與信息工程分院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)名為“向先進(jìn)考風(fēng)班級計0602班學(xué)習表彰會(huì )”的期末考試動(dòng)員大會(huì ),為分院其他班級的同學(xué)樹(shù)立了榜樣。

  課堂紀律:全班同學(xué)在上課時(shí)都能認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,配合老師達到教與學(xué)的互動(dòng),聽(tīng)課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級,許海光導員也經(jīng)常深入班級,了解全班同學(xué)課堂學(xué)習情況。全班同學(xué)沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、缺課等現象,得到任課老師的一致好評。

  晚自習紀律:我們全班同學(xué),在無(wú)選修課時(shí),每天自覺(jué)堅持上晚自習。自習期間,同學(xué)們有的在復習當天所學(xué)內容,有的在預習第二天課程,總之,時(shí)有所用。通過(guò)這種方式,同學(xué)們均能取得很好的自習效果,提高了自學(xué)能力。并且很多同學(xué)堅持延長(cháng)自習時(shí)間,到教學(xué)樓封樓才肯離開(kāi)教室。

  課余時(shí)間:在優(yōu)秀班風(fēng)的引導下,同學(xué)們的課余時(shí)間也多用于學(xué)習,經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志,聽(tīng)講座,交流學(xué)習經(jīng)驗。

  學(xué)習態(tài)度:計0602班33位同學(xué)達成了共識------學(xué)習是學(xué)生的天職,因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈,為形成良好的學(xué)習氛圍奠定了思想基礎。

  學(xué)習互助:開(kāi)展為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的“一幫一”活動(dòng),使得學(xué)習基礎差一點(diǎn)的同學(xué)也有了學(xué)習興趣,有了學(xué)習伙伴,成績(jì)有了顯著(zhù)提高,使我們班的學(xué)生在這兩學(xué)期的一次通過(guò)率達95%以上。

  今后,我們班一定會(huì )繼續這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設做出更大的貢獻。

  三、班級建設方面

  建立核心,完善制度,形成有效的管理機制,班委是民主選舉產(chǎn)生的,一年來(lái),班委們始終秉承“以人為本,以班為綱”的治班理念,堅持以它作為班級管理的指導思想。班干部均能以全責為己任,密切協(xié)作,不僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項任務(wù),而且能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。班委會(huì )工作最大的特點(diǎn)就是有計劃,有制度,有總結。團支部盡最大努力為班集體服務(wù),組織各種活動(dòng),開(kāi)展思想教育,努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時(shí)思想素質(zhì)也得到更進(jìn)一步的'提高。在輔導員許海光的指導以及助導王俊的幫助下,班委會(huì )和團支部根據我班的具體情況,本著(zhù)“從實(shí)際出發(fā),一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨,制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會(huì )和團支部滿(mǎn)意,使學(xué)院和老師對我們放心。

  我們班施行期中考試制度,使班里的同學(xué)能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習情況。每星期召開(kāi)班會(huì ),總結班級在管理方面的不足,以便及時(shí)改進(jìn)。班級施行每天向導員報告班級情況的制度,使導員時(shí)刻了解我們,以便將班級建設搞得更好。

  在今后的學(xué)習生活中,班委會(huì )、團支部將繼續保持和發(fā)揚有利班級建設的制度,使班級建設向更高層次發(fā)展。

  四、團學(xué)方面

  能夠響應學(xué)院和分院的各項號召,積極參加各項活動(dòng),并在活動(dòng)中表現突出,取得優(yōu)異的成績(jì)。在參加活動(dòng)的過(guò)程中不但提高了自身的素質(zhì),豐富了課余生活,而且增進(jìn)了班級的凝聚力。其中具體介紹如下:

  入學(xué)軍訓過(guò)程中,全體同學(xué)努力認真,聽(tīng)從教官的指導,遵守紀律,嚴格要求自己。在最后的軍訓評比中獲得“優(yōu)秀方隊”的光榮稱(chēng)號。

  我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動(dòng),他們在體育比賽活動(dòng)中發(fā)揮他們的特長(cháng),團結一致,各盡所能。例如,在學(xué)院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中,我們班的同學(xué)積極參加,取得了較優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)院“紀念一二·九運動(dòng)”長(cháng)跑接力賽中,我們班的兩位同學(xué)被分院選拔為接力手,為分院贏(yíng)得了好成績(jì),得到了老師和同學(xué)的認可。

  在學(xué)院組織的“T恤設計大賽”中,我們班報名參加的同學(xué)放棄了“五一”假期的休息時(shí)間搞自己的設計,其中有十件作品得到了好評,并為分院贏(yíng)得了團體三等獎。得到分院的表彰。

  在原信息工程系組織的“紀念一二·九運動(dòng)”演講比賽中,我們班成績(jì)突出,二等獎一名,三等獎三名。在演講中他們展現出當代青年的愛(ài)國精神,綻放了不卑不亢,朝氣蓬勃的風(fēng)采。

  我們班的同學(xué)積極參與文藝活動(dòng),展示自己。積極參加“信中情緣”元旦晚會(huì ),學(xué)院的“永遠跟黨走,青春促和諧”為主題的合唱比賽并且都有優(yōu)異的表現。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“校園歌手大賽”等活動(dòng)。

  積極參加競賽活動(dòng),如單寶剛同學(xué)獲得征文比賽二等獎,張志英同學(xué)獲得校象棋比賽三等獎。

  積極配合青年志愿者協(xié)會(huì ),到敬老院為老人做些力所能及的事情,表達我們的愛(ài)心。我們還為孤兒院的弟弟妹妹們寫(xiě)信,給他們以精神的鼓勵。

  我們班自己組織各種文體活動(dòng),豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我們組織“中秋晚會(huì )”,使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“長(cháng)安公園”游玩,使大家身心得到了放松,也使同學(xué)之間更加相互了解。

  我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作,在我們分院學(xué)生會(huì )中我們班有六位同學(xué)擔任部長(cháng)職務(wù),他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為分院同學(xué)服務(wù)。同時(shí)還積極參加實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假期間他們到保定淶水開(kāi)展“關(guān)注留守兒童”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),贏(yíng)得了社會(huì )和學(xué)院的好評。

  五、生活方面

  我們學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了獨立自主,學(xué)會(huì )了勤儉節約,更學(xué)會(huì )了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起,并沒(méi)有因為來(lái)自五湖四海、各地風(fēng)俗習慣不同而相互抵斥。相反,大家相互關(guān)心、相互幫助,讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾,我們還會(huì )聚在一起分享各地的趣聞趣事,暢談心中的理想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動(dòng)可愛(ài)的畫(huà)面而變得豐富多彩,而我們也漸漸走向成熟,身與心的成熟!

  重視宿舍內務(wù)建設,做到“凈、靜、競”,做到“成型成線(xiàn)”,堅持每天整理內務(wù),培養了積極、健康、向上的生活習慣,持之以恒的精神。在分院宿舍評比中,男生553宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”,男生551宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”,女生519宿舍兩次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”。我們班每周進(jìn)行衛生檢查,給表現好的宿舍給予物質(zhì)的獎勵,以促進(jìn)宿舍內務(wù)建設。

  積極搞好公共衛生區衛生,周一、周四早早起床,到衛生區打掃衛生。我們干得井井有條,不放過(guò)一個(gè)角落,不留一片垃圾在自己的腳下。公共衛生區經(jīng)常得到學(xué)院領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇13

  高306班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們不僅在學(xué)習成績(jì)方面表現出色,而且在課外活動(dòng)中也表現積極,受到全校師生的一致認可和好評。306班同學(xué)素質(zhì)高超,道德品質(zhì)高尚,這成為我們團結友愛(ài),互助互諒,不斷進(jìn)取的基石。三年來(lái),306班捧著(zhù)一顆最真摯的奮進(jìn)之心,持著(zhù)一面愛(ài)班級,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)民族的旗,以昂揚飽滿(mǎn),樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度沖刺高考,以友愛(ài)互助,公德正義的心奔向人生,我們做到了以為榮,堅信亦會(huì )以306班為榮,F在我們正以最屬青年的熱情與汗水,以最屬青春的張揚與活力,將一片片細化的夢(mèng)想,在時(shí)間的洪流和社會(huì )的考驗下,凝成一座座拔地而起的世紀大廈。完成人生夢(mèng)想的輝煌綻放!我班具體事跡有:

  一、道德品質(zhì)方面

  1、班主任老師常對我們說(shuō):先做人再做學(xué)問(wèn),而且做人要懂和氣,做學(xué)問(wèn)要有霸氣。306全員上下一直秉持這一方針,一切以德為先。同時(shí)在班主任以及每一位老師身上我們看到人類(lèi)靈魂工程師的師德,在同學(xué)們身上,我們看到美好品質(zhì)的種子正在生根發(fā)芽。我們也看到,306正在更好地努力踐行著(zhù)德、智、體、美、勞的全優(yōu)發(fā)展。

  2、在我班的宣傳后墻上,有“每天告訴自己,我能行”的標語(yǔ);有“緊握年輕,打造夢(mèng)想”的激勵;有“臨淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng)”的警示;有“每一次攀升,都是歷練后的喜悅”的鼓舞,大家每天進(jìn)班后便會(huì )積極開(kāi)始新的一天!高三開(kāi)始,在我班的門(mén)上貼上了“目標在召喚,我要拼”“夢(mèng)想在前方,我要沖”的口號,這不是一句簡(jiǎn)單的口號,更所是306班邁向勝利的斗志宣言!

  二、學(xué)習成績(jì)方面

  1、高306班自高一入學(xué)以來(lái),便在班主任的殷切期盼和嚴格把關(guān)下樹(shù)立了“與高考零距離”的觀(guān)念,堅信“汗水澆灌的土地,終會(huì )開(kāi)出最美的花”的信條,刻苦努力,勇往直前,在緊張和期待下迎來(lái)了考試,我班以均分年級第一遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲,于是我班越戰越勇,從高一到高三的每一次考試中,蟬聯(lián)第一。

  2、在學(xué)校組織的學(xué)科智力競賽中,我班同學(xué)憑借對知識的牢固掌握,獲得多項榮譽(yù),為班級爭光。

  3、在全國舉行的各項學(xué)科競賽中,我班同學(xué)積極參與,獲得多項榮譽(yù),值得一提的有:張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學(xué),他們在國家、省級各種競賽中分別獲得一、二、三等不同獎次。

  三、集體素質(zhì)方面

  1、在306班全體師生的努力下,306三個(gè)數字變得更有意義。在2019年初,班主任教育電視臺專(zhuān)訪(fǎng),拍攝我班學(xué)習生活實(shí)況,并在電視臺進(jìn)行放送。在我校實(shí)施行為檢查考核以來(lái),我班因為表現突出,電視臺再次進(jìn)行了采訪(fǎng)拍攝。

  2、各科任老師工作負責。他們把教育經(jīng)驗和知識毫無(wú)保留地傳授給每一位同學(xué),無(wú)論何時(shí)有疑問(wèn),他們總會(huì )以耐心和藹的態(tài)度幫我們解答,即使他們自己有急事,身體亮紅燈,也不會(huì )為此而少上一節課,厚厚的教案是他們嚴謹教學(xué)的見(jiàn)證,厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見(jiàn)證。

  3、班級內班委各盡其職,團結一心。大家共同做好班級工作,而且能夠及時(shí)發(fā)現班級出現的問(wèn)題,及時(shí)解決,各位課代表工作認真負責,協(xié)調各科任老師做好本科工作,提高同學(xué)們的學(xué)習興趣,加快學(xué)業(yè)工作的效率,小組長(cháng)每天工作繁多,但總是能看到他們認真的模樣,細節決定成敗,306正是在小事上也同樣保持認真嚴謹的態(tài)度,才使得集體更加優(yōu)秀和強大。

  4、好人好事現象頻現。拾金不昧,愛(ài)護環(huán)境,樂(lè )于助人的正氣正風(fēng)在306班總會(huì )出現,并多次受到校方的表?yè)P。

  四、日常生活方面

  1、我校屬于半封閉式學(xué)校,所以宿舍是我家。在宿舍,同學(xué)們團結合作,和睦相處,不僅在學(xué)習上互相幫助,而且在生活中互相關(guān)照,彼此關(guān)心。多個(gè)宿舍被評為星級宿舍,每周考核都有被加分的宿舍,每學(xué)年都會(huì )評為“公寓管理優(yōu)秀班級”。

  2、每周我班的'大掃除都是班級同學(xué)協(xié)同合作的又一次展示,大家盡職盡責,為班級能有一個(gè)溫馨、明亮、干凈、舒適的學(xué)習環(huán)境而用心清掃著(zhù)。冬天,天氣原因,生病的同學(xué)比較多,班級安排每周二、周五進(jìn)行封閉消毒,無(wú)論輪到誰(shuí),同學(xué)們都會(huì )不留死角,徹底清理,進(jìn)一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。

  3、我班為豐富同學(xué)們緊張的高三生活,使得大家能夠以強健的體魄迎接高三,特協(xié)商每周三下午課外活動(dòng)延長(cháng)時(shí)間,鼓勵同學(xué)們走出教室,進(jìn)行體育鍛煉,這一時(shí)間,大家進(jìn)行踢毽子,打籃球,踢足球等健康有益的活動(dòng),我們發(fā)誓甩開(kāi)壓力,笑著(zhù)輕裝上陣!

  五、課外活動(dòng)方面

  1、在高一新生廣播操比賽中,我班同學(xué)認真學(xué)習,犧牲課外活動(dòng)時(shí)間積極組織訓練,終于功夫不負有心人,在比賽中大家以飽滿(mǎn)的姿態(tài),標準的動(dòng)作受到評委老師的一致認可,取得第一名的好成績(jì)。

  2、演講比賽中,辯論的同學(xué)各個(gè)唇槍舌戰于對手,言語(yǔ)之間迸射出智慧的火花,良好的心理素質(zhì)使大家在辯論場(chǎng)上沉著(zhù)冷靜,這當然源于同學(xué)課下的悉心思考和充分準備。

  3、在高一時(shí)舉行的愛(ài)國詩(shī)歌朗誦比賽中,因停電話(huà)筒中斷使用,但這并沒(méi)有阻斷我們參賽者的愛(ài)國情懷,大家依舊淡定冷靜地進(jìn)行比賽,成為校園傳送的一段佳話(huà)。

  4、在課本劇表演活動(dòng)中,我班根據課文《孔雀東南飛》自編、自導、自演的課本劇在校園演出引起轟動(dòng),獲得學(xué)校、老師和同學(xué)的一致好評。

  5、體育雖不是我班的強項,但是學(xué)校組織的籃球、足球、冬季男女混合接力賽,我們都能積極參加。運動(dòng)會(huì ),每次報名,同學(xué)們總是踴躍報名;每次比賽,看到他們堅持的表情,大家既感動(dòng)又激動(dòng);每次歇斯底里的吶喊加油都會(huì )陪伴運動(dòng)員完成比賽;每次為凱旋的疲憊的同學(xué)送去的都是經(jīng)久不息的掌聲。

  6、在學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)中,我班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,根據當時(shí)校園情況,在于校方商討后,決定為校園植樹(shù),一起的決定,一起實(shí)現,無(wú)論男生女生,都拿起鐵鍬,提起水桶,搬動(dòng)樹(shù)木,播種一片綠色,更是播種306一起許下的諾言。

  7、學(xué)校政教處安排的值周活動(dòng)和教學(xué)樓清掃活動(dòng),我班總是能體現出工作有思路,有效果的特點(diǎn),大家不會(huì )因為活兒的辛苦和勞累而有任何偷懶和懈怠的情況,而是積極工作,全力配合,受到領(lǐng)導和各個(gè)辦公室老師的夸贊和認可。

  8、校園冬季由于下雪,文化廣場(chǎng)的地面會(huì )結上厚厚的冰面,為老師同學(xué)帶來(lái)不便,每當這時(shí),306班積極響應學(xué)校號召,全員出動(dòng),發(fā)揚累并快樂(lè )著(zhù)的精神,拿起工具進(jìn)行鏟雪活動(dòng),活動(dòng)結束后,同學(xué)們會(huì )凍得臉通紅,會(huì )腰酸背痛,但看到老師同學(xué)們可以方便安全地行走,我們滿(mǎn)心喜悅。

  總之,306班是凝聚力強,敢闖敢拼兼有大氣的班集體,我們團結友愛(ài),實(shí)踐能力強,敢作敢當,成績(jì)優(yōu)異,道德高尚。同學(xué)們優(yōu)秀但不居功自傲,勇敢但不肆無(wú)忌憚,友好但不違背原則。306的優(yōu)秀不是在炫耀,而是一種符號?,中華民族的圖騰在每個(gè)306人的心中無(wú)限延伸!

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇14

  一、班級制度建設

  無(wú)規矩不能成方圓,一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理,就不可能有強大的凝聚力。大學(xué)里班級規章制度有很多,而我認為與增強班級凝聚力關(guān)系最為密切的是民主參與制度。適合本班發(fā)展的制度是最有成效的而本班同學(xué)思想進(jìn)步,思維活躍讓全體同學(xué)參與班級的建設工作,發(fā)揮每個(gè)人的智慧,使每個(gè)人都成為班級的主人。讓學(xué)生參與,可以使同學(xué)們產(chǎn)生主人翁精神、自尊感,提高自己價(jià)值,意識到自己在集體中的地位,并能使他們逐漸關(guān)心集體,熱愛(ài)工作是我們班不斷提高的關(guān)鍵。07級4班發(fā)揚民主集中制通過(guò)輔導員組織,民主投票評選出了班委會(huì ),由此,一個(gè)負責、服眾的同學(xué)服務(wù)組織成立,有力地推動(dòng)著(zhù)班集體建設規范制度建設的完善,班集體建設規范制度建設的完善也可以說(shuō)是07級4班建設的根本保證。評估期間班委會(huì )商量實(shí)行了《每天一報班級情況表》制度,輔助西南大學(xué)老師制定《一對四輔導》制度等等。也為我們能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體打下了基礎。

  二、思想道德建設

  自從xx年9月入學(xué)以來(lái),我們班高度重視全班思想道德的學(xué)習教育。在學(xué)校和班委會(huì )的組織下我們開(kāi)展了許多有針對性團組織活動(dòng),學(xué)習老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良作風(fēng)并結合自身努力學(xué)習積極實(shí)踐。到目前為止我們班入黨積極分子占到班內總人數的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的機會(huì )我們都努力把握,通過(guò)黨課培訓學(xué)習,大家思想高度統一,一致認為作為新時(shí)代的大學(xué)生要解我們國家的國情,認真學(xué)習思想知識,掌握專(zhuān)業(yè)技能,從身邊做起從我做起,充分發(fā)揚愛(ài)國主意,集體主意,團結同學(xué)為整個(gè)班集體帶來(lái)了榮耀的同時(shí)也為國家的`興旺發(fā)達做準備。

  三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設

  班風(fēng)是班集體中長(cháng)期形成的情緒上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向,是班級特有的一種風(fēng)氣。優(yōu)良班風(fēng)的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大,可以令人振奮、催人向上。樹(shù)立班級的先進(jìn)典型,樹(shù)立班級的旗幟,使同學(xué)們有一個(gè)努力的方向;通過(guò)各種措施和班級內的互助,使全班同學(xué)“心往一處想,勁往一處使”,形成積極的組織氣氛和良好的班風(fēng)。好的班風(fēng)為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)生的天職是學(xué)習,學(xué)生就是以學(xué)習為主的大學(xué)也不例外,我們班在學(xué)習方面的宗旨“兩手抓兩手都要硬” 盡管我們是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我們努力提高專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)加強對其它文化知識的學(xué)習,并取得較好成績(jì),全國計算機考試一級通過(guò)4人、英語(yǔ)四級通過(guò)1人、英語(yǔ)三級通過(guò)3人。但是我們承認我們在學(xué)習上還存在著(zhù)不足,由于高中時(shí)有個(gè)別的同學(xué)在文化知識上欠下的債一時(shí)間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經(jīng)采取了措施幫扶學(xué)習。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇15

  一、班級奮斗目標:

  表里如一,卓越高雅;開(kāi)心學(xué)習,幸福收獲。

  二、班風(fēng):

  激情永駐,拼搏進(jìn)取;團結友愛(ài),勇于超越。

  三、班訓:

  氣有浩然,學(xué)無(wú)止盡。今天努力了,今天就充實(shí)了,平時(shí)努力了,考試就達標了。

  四、班主任寄語(yǔ):

  讓我們在這個(gè)溫暖的大家庭里,團結奮斗,共同成長(cháng)!相信自己,成功會(huì )再奮斗后的充實(shí)中悄悄降臨。記憶的真諦,在于全神貫注;復習的要訣在于查漏補缺。自信而不盲目,緊張而不急躁,沉穩而不懈怠。進(jìn)入狀態(tài),學(xué)習就是享受;心情浮躁,閑著(zhù)也是痛苦。擁有了昨天就應該努力開(kāi)拓今天;失去了昨天,就絕不能在失去明天。認真、勤奮、求實(shí),凡事都是有可能的。

  我學(xué)習,我快樂(lè )!——愿我們在這個(gè)溫暖的大家庭里,互幫互助,共同努力,收獲更多成功的喜悅!

  五、班級基本情況:

  1、全班共有xx人,男xx人,女xx人,總體學(xué)習成績(jì)在全年級中位居前三,優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生分布均勻,成績(jì)上沒(méi)有明顯斷層,尖子生由初一、初二的此起彼伏,趨于穩定傾向。

  2、學(xué)習習慣整體來(lái)看各科均衡,物理、數學(xué)、生物、地理、歷史成績(jì)普遍較高,其余上中等成績(jì)。很明顯屬于思維型學(xué)生。

  3、體育成績(jì)較為突出,xx班的孩子們將班集體當成是第二個(gè)家,集體的榮譽(yù)是每個(gè)人的榮譽(yù)。正因為有了這種責任意識,于是xx班的`孩子們不斷努力,不斷進(jìn)去,不斷完善,在學(xué)校里,以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現我們xx班的實(shí)力。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇16

  唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。

  一、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

  我們有強烈的集體觀(guān)念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會(huì )和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,增強了班集體的凝聚力。

  我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì),主題班會(huì )、手抄報,建黨90周年剪貼集等各類(lèi)活動(dòng)、比賽,無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀(guān)念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會(huì )暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。

  二、養成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事

  良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的,關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初,我剛接手這個(gè)班,這個(gè)時(shí)候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊問(wèn)題,我發(fā)現總有個(gè)別同學(xué)排路隊時(shí)不遵守紀律,于是,我細心觀(guān)察,有一天,機會(huì )來(lái)了,我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)自由散漫,于是我讓路隊長(cháng)把路隊帶回教室,重新排隊,并提好要求,從那以后,我班的路隊情況總能自覺(jué)排的很好。

  良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項規章制度和紀律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透,利用多表?yè)P少批評的方法,如課間操要求學(xué)生站直,挺胸抬頭,我就總會(huì )尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P,“你看,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習,接下來(lái)就多多表?yè)P。好孩子是夸出來(lái)的,一點(diǎn)不錯,假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了!你,歪了,你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè),而且還會(huì )產(chǎn)生逆反心理,倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),尤其是小孩子,特別喜歡夸獎,天真無(wú)邪,上完操回教室的路上我會(huì )觀(guān)察誰(shuí)紀律好,及時(shí)表?yè)P并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái),孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P,做得越來(lái)越好。班主任工作是細膩的,時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

  同學(xué)們不僅重視自身能力的培養,更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話(huà),好孩子是夸出來(lái)的,開(kāi)學(xué)初,我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不積極,而且聲音普遍太小,聽(tīng)講不夠專(zhuān)心,學(xué)習興趣不濃,針對這種現象,在我的課堂上,我開(kāi)始及時(shí)發(fā)現他們的每一細小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P,例如:信士杰同學(xué)學(xué)習成績(jì)差但是聲音洪亮,即使回答錯了,我也會(huì )表?yè)P他,“雖然他回答錯了,但是老師要表?yè)P他,信士杰的聲音非常洪亮,希望大家向他學(xué)習這一點(diǎn)!毙攀拷軇倓傔很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情,其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表?yè)P也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題,這時(shí)我總會(huì )細心地觀(guān)察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P,并且教會(huì )他們怎樣大聲回答問(wèn)題,要把氣運丹田,也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話(huà),這樣訓練一階段,在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問(wèn)題,在我區品社公開(kāi)課展示課和我校教研公開(kāi)課同學(xué)們的出色表現一直受到聽(tīng)課領(lǐng)導和老師的贊揚。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí),就要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),這樣同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲,學(xué)習成績(jì)明顯大幅度進(jìn)步。

  四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

  在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節目模擬大賽活動(dòng),利用數學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng),而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導演的感覺(jué),深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的`另一面,使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高,關(guān)鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí),小導演和演員們是那么自豪!從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng )造這樣的機會(huì ),來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

  五、厚愛(ài)差生,保護孩子的自尊心。

  不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢(qián)丟了,他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢(qián)很大,根據這個(gè)線(xiàn)索,我和家長(cháng)進(jìn)行了溝通,發(fā)現家長(cháng)并沒(méi)有給其零用錢(qián),于是在家長(cháng)的支持配合下他承認了錢(qián)是他拿的,這時(shí)的家長(cháng)心里很矛盾,怕傳出去同學(xué)們瞧不起,孩子心理有壓力,我對孩子進(jìn)行了嚴肅的教育并答應為他保密,孩子和家長(cháng)都很感激,我覺(jué)得孩子還小,對他進(jìn)行批評教育并保護他的自尊心十分重要,對他今后一生都會(huì )產(chǎn)生較大的影響。

  六、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

  我們班取得了可喜的成績(jì),多次被評為衛生先進(jìn)班集體,各項活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,在我和全班同學(xué)的共同努力下,我班在各方面取得了較為突出的成績(jì),在學(xué)校的行為規范標兵班活動(dòng)中,我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高,取得的成績(jì)也較為突出。班集體也終于形成了“學(xué)生積極上進(jìn),熱情主動(dòng);師生關(guān)系、老師家長(cháng)關(guān)系融洽,友好和諧的的良好局面。今后,我們會(huì )更加努力,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇17

  寒來(lái)暑往,轉眼間高中一學(xué)年的學(xué)習和生活已經(jīng)結束,在過(guò)去的一年多時(shí)間,309班全體同學(xué)經(jīng)歷了緊張而有序的高中生活,感受到了學(xué)習到來(lái)的快樂(lè ),同時(shí)也體驗到了成功的喜悅,309班是個(gè)團結向上的集體,大家扭成一股繩,齊心協(xié)力爭創(chuàng )班級輝煌。

  一、先進(jìn)的思想引路

  1.民主與法制結合促進(jìn)班級科學(xué)發(fā)展

  班級民主即讓學(xué)生當家作主,學(xué)生的事學(xué)生做,學(xué)生的問(wèn)題學(xué)生想辦法解決,學(xué)生的班級學(xué)生管理;所謂法制,即讓班級形成制度化管理,該做什么,該怎么做,不該做什么,必須要形成規范,形成常態(tài),而不是“變態(tài)”。

  民主屬陰,則法制就屬陽(yáng),班級管理要做到陰陽(yáng)平衡:如果民主是軟的,那么制度就是硬的,班級管理也要做到軟硬皆施:所以找到軟和硬之間的接合點(diǎn),這就是班級發(fā)展的最佳狀態(tài)。

  在班級管理工作中,民主是基本行為規范條件下的民主,而不是一味的放松和縱容,是建設班集體的主導思想。法制是保護人權,充滿(mǎn)人情味的法制,而不是冷冰冰的“班規”條款,是建設班級的重要保障。民主的思想,在法制的'保護下,更具有真實(shí)的價(jià)值。

  2.班訓----團結、活潑、勤學(xué)、高效

  團結是我們這艘載著(zhù)65人的大船能夠順利、成功抵達目的地的源動(dòng)力,團結就是力量,團結就能取得勝利;顫姴拍芸蓯(ài),活潑體現積極、樂(lè )觀(guān)、自信,有這樣品質(zhì)的同學(xué)身上就洋溢著(zhù)一種自然、和諧的氣息,擁有堅定的信念,就可以戰勝我們所遇到的一切困難。勤學(xué)是我們完成核心任務(wù)的一種體現形式。聰明出于勤奮,天才在于積累;書(shū)山有路勤為徑;勤能補拙;都說(shuō)明了“勤”字的核心價(jià)值。高效在做任何事情中都有它的發(fā)揮空間,只有在單位時(shí)間內完成比別人更多的任務(wù),才能在學(xué)習和工作中擔當領(lǐng)跑者。

  二、豐富的班級活動(dòng)

  1.班歌天天唱-----眾人劃漿開(kāi)大船,讓我們更加懂得團結的重要,歌聲給我們帶來(lái)快樂(lè ),也給我們帶來(lái)了自信,

  2.生日大家過(guò)-----接受王老師和全班同學(xué)的祝福,體驗集體大家庭的溫暖。

  3.班報每周出-----記載我們高中生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要在這里留下青春的墨香,在學(xué)校檔案室里留有我的筆跡。

  4.班訓左手天天寫(xiě)-----能真正讓班訓住在我心中,每天早晨到班用左手書(shū)寫(xiě),開(kāi)發(fā)右腦,寫(xiě)也快樂(lè ),學(xué)也高效。

  5.“一毛錢(qián)愛(ài)心促學(xué)基金”------一毛錢(qián)體現愛(ài)心,一毛錢(qián)體現真心,一毛錢(qián)體現誠心,只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),沙中校園將變成美好的人間。

  6.“優(yōu)秀跑校生”-----為促進(jìn)班級公平,增強同學(xué)自己約束,促進(jìn)班級比學(xué)趕幫,鼓勵同學(xué)形成創(chuàng )先爭優(yōu)的良好精神面貌,每個(gè)月評選一次,連續兩次評選為“優(yōu)秀跑校生”的頒發(fā)獎狀一次,或總記三次評為優(yōu)秀跑校生的頒發(fā)獎狀一次。每次獲評“優(yōu)秀跑校生”的同學(xué)班級量化加1分。

  三、榮譽(yù)見(jiàn)證實(shí)力

  從去年開(kāi)學(xué)以來(lái),錦旗類(lèi):入學(xué)教育優(yōu)秀班集體日常規范標兵班集體,

  獎狀類(lèi):09.9.7執行日常行為規范先進(jìn)班集體

  日常行為規范知識競賽先進(jìn)班集體

  入學(xué)教育隊列訓練先進(jìn)班集體

  09.12.30“防震減災”知識競賽先進(jìn)班集體

  10.3.9優(yōu)秀團支部

  10.4歌詠比賽優(yōu)秀獎

  10.5.13三好班集體

  10.5.25高一年級第二學(xué)期期中階段評比:期中考試成績(jì)突出獎

  課間操優(yōu)秀班集體

  遵規守紀優(yōu)秀班集體

  班級衛生先進(jìn)班集體

  10.6.25高一年級拔河比賽第一名

  10.8.10:09-10學(xué)年第二學(xué)期期末統考學(xué)習優(yōu)秀集體

  10.9三好班集體

  10.9.22高二廣播操暨匯操表演選拔賽三等獎

  10.9沙城中學(xué)第47屆田徑運動(dòng)會(huì )高二年級女子團體第二名,男子團體第七名

  10.10.18高二年級月考優(yōu)秀班集體

  四、明天會(huì )更好

  輝煌屬于昨天,我們將一切從零開(kāi)始。我們已經(jīng)比較理性的認識到,明天怎么樣,關(guān)鍵是今天,是現在,關(guān)鍵是今天你在做什么?現在你在做什么?我們只要切實(shí)抓住“今天”,就能鞏固“昨天”的成績(jì),獲得明天的果實(shí),創(chuàng )造明天新的輝煌。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇18

  鮑七小學(xué)六(2)班是由四十二個(gè)孩子組建的大家庭,在這個(gè)大家庭中,來(lái)自五湖四海的孩子們快樂(lè ),幸福而充實(shí)地生活。

  我班各項工作開(kāi)展順利,各項活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色。這一切一直受到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的好評。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師們以及我的這些孩子們。如果沒(méi)有他們的支持、配合。也許也不會(huì )得到這次機會(huì )。

  一個(gè)班級的成長(cháng)不可能只靠幾個(gè)人的努力就能成功。必須依靠集體中的每一位成員的努力。所以在班級的班隊活動(dòng)中展開(kāi)了一系列的“小主人”活動(dòng)。如“我的班級,我做主”“我愛(ài)我班”等活動(dòng)。告訴學(xué)生自己就是班級的小主人,哪些行為是愛(ài)班的表現,還有班級采取班干部輪流制度,讓每一個(gè)學(xué)生都體會(huì )一下管理班級的難度。為學(xué)生的自主管理打下基礎。班級的一個(gè)同學(xué)有困難,其他同學(xué)熱情幫助。上學(xué)期,我班的周麗潔同學(xué)不幸確診為患白血病,班里的同學(xué)多難受呀,不約而同地買(mǎi)水果、買(mǎi)學(xué)習用品去看望她,還紛紛解囊捐助,同學(xué)共捐贈980.5元,令人感動(dòng)。

  我班是一個(gè)團結和諧的班集體,更是一個(gè)全面發(fā)展的特色班級。走進(jìn)我班,首先最搶眼的就是后壁那一塊豐富多彩、設計巧妙的黑板報。有圖文并茂的手抄報;有正楷端莊、行書(shū)流暢的鋼筆字毛筆字;有美倫美煥的繪畫(huà);還有靈活多樣的剪紙。這是我班學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的最好證明。

  去年學(xué)區藝術(shù)節活動(dòng)中,就有周靜、朱瓊芳、周冰瑤同學(xué)分別獲得了攝影二等獎,繪畫(huà)二等獎,舞蹈比賽三等獎等以及周冰瑤、黃祥熙同學(xué)獲得瑞安市優(yōu)秀少先隊員的稱(chēng)號,在全國“乾有杯”大賽中獲得三等獎,周鑫威同學(xué)的作文在全國獲獎,周欣如英語(yǔ)口語(yǔ)獲三等獎等,這些都是我們班的驕傲,我班的榮譽(yù)。

  不但在學(xué)區和市里有良好的表現,而且在學(xué)校也多次獲獎,曾艷、馮曉仟同學(xué)校作文現場(chǎng)大賽獲一等獎,以及“我愛(ài)祖國”演講賽中分別獲一等獎、二等獎,在校廣播操比賽和小學(xué)生行為規范知識競賽,我班獲得一等獎,這些都是我們班的驕傲,我班的榮譽(yù)。

  其實(shí)這些都是靠我們的團隊精神,小荷才露尖尖角;合理的競爭、平等、公平、誠實(shí)、守信的'原則。最重要的是競爭不忘合作,雙贏(yíng)是競爭最理想的結果。積極的合作能消除競爭所產(chǎn)的負面影響。團結就是力量,我們要建造良好的新集體,良好的班級體最重要的是:顧全大局,以集體利益為重。

  這一切的成績(jì),傾注了任教老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血;體現了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽(yù)感和對班級的熱愛(ài);記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但,我們清醒地認識到所取得的成績(jì)已成為歷史,今后我們將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向。

  現在,我班又是一個(gè)畢業(yè)班級,能夠有這樣的成績(jì),我的付出沒(méi)有白費。我很幸運能夠接到這個(gè)班。希望他們能繼續向更高的目標邁進(jìn),爭取再新的輝煌!

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇19

  姚江畔,美麗的長(cháng)安校園內,有著(zhù)這樣一支班集體隊伍,他們以“團結快樂(lè )和諧奮進(jìn)”為班風(fēng),以“全面發(fā)展塑造一流”為班級奮斗目標。沐浴著(zhù)晨光雨露,他們在五年的成長(cháng)道路上,團結互助,攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓自己引以為豪的足跡。

  一、優(yōu)良班風(fēng),造就和諧環(huán)境

  良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志。該班班主任五年來(lái)狠抓學(xué)生的養成教育,重視集體輿論的力量,積極培養學(xué)生的自己管理、自己教育能力,經(jīng)過(guò)五年的努力,班級的日常生活秩序井然,班風(fēng)日趨正氣、優(yōu)良,儼然一個(gè)溫馨和諧的大家庭。

  這里書(shū)香彌漫,中飯后,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們陶醉在知識的海洋里;教室柱子上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠”的對聯(lián),后墻上的讀書(shū)筆記,教室里的每一張桌,每一處空氣,仿佛都散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香味。

  這里主人遍地,在新課程理念的指導下,從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自己管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā),該班突出學(xué)生的自主,實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂,班級工作由班委主持,班級矛盾由班干部自己妥善解決。人人有事做,事事有人做。講臺、粉筆、甚至督促老師準時(shí)下課,都有專(zhuān)人負責。天長(cháng)日久,鍛煉的是學(xué)生的能力,培養的是學(xué)生的主人翁意識。

  這里溫馨和睦,中午同學(xué)們無(wú)聊時(shí),自有“小白靈”合唱組為同學(xué)們奉獻動(dòng)聽(tīng)的歌聲;王若雪要轉學(xué)了,同學(xué)們跟她擁抱握手,握手擁抱,淚眼里全是不舍,歌聲里飽含祝福。這里的學(xué)困生一點(diǎn)也不失落,因為每個(gè)人都配有最優(yōu)秀的小老師。假期里的同學(xué)們一點(diǎn)也不孤獨,博客、QQ群,都是他們談天說(shuō)地、交流溝通的新天地。

  二、濃厚學(xué)風(fēng),個(gè)個(gè)爭優(yōu)創(chuàng )先

  教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)班級的生命。在良好班風(fēng)的熏陶下,良好的學(xué)風(fēng)也如影相隨。

  端正認真態(tài)度好。這是所有任課老師對他們的一致評價(jià)。無(wú)論是相對安靜的美術(shù)課,還是動(dòng)感十足的體育課,同學(xué)們都能做到收放自如,自覺(jué)遵守紀律,專(zhuān)心聽(tīng)講,認真完成作業(yè)。

  你追我趕勁頭足。進(jìn)取心、競爭意識是一個(gè)人學(xué)習的極大動(dòng)力。在班主任老師的教育和引導下,在一些激勵機制的促動(dòng)下,同學(xué)們的學(xué)習勁頭大大加強,你追我趕的氛圍日趨濃厚。如在每個(gè)月的評比讀書(shū)明星活動(dòng)中,在期末考的打賭活動(dòng)中,同學(xué)們始終如沖鋒陷陣的士兵,不斷地奮進(jìn)。如毛嘉偉同學(xué),本是一個(gè)中下生,在你追我趕的勢頭下,居然在期末的科學(xué)調研性測試中獲得了滿(mǎn)分,和期初相比,來(lái)了一個(gè)最美麗的蛻變。

  各門(mén)學(xué)科齊看重。在素質(zhì)教育的今天,同學(xué)們在班主任的熏陶感染下,深知學(xué)科沒(méi)有主副之分的道理,對所有學(xué)科都一視同仁。在每學(xué)期的期末測評中,他們班各門(mén)學(xué)科總成績(jì)始終在全年級名列前茅。

  三、多彩活動(dòng),煥發(fā)班級活力

  在面臨時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )生活的變革的素質(zhì)教育背景下,開(kāi)展活動(dòng)性教育日益成為德育教育的一個(gè)重要組成部分。該班班主任從班級實(shí)際情況出發(fā),多層面、多方位、多渠道、多形式地開(kāi)展班級活動(dòng),讓學(xué)生從中受到教育。

  豐富多彩的班隊活動(dòng)。本著(zhù)以生為本、自主開(kāi)展、寓教于樂(lè )的原則,本學(xué)年開(kāi)展的班隊活動(dòng)突出的有“班干部競選”、“《三國演義》知識競賽”、“班級達人秀”、“我最崇敬的`名人演講”等。這些活動(dòng)學(xué)生參與面強,時(shí)代感突出,寓知識性、趣味性于其中,給學(xué)生留下了美好的回憶。

  脫穎而出的主題觀(guān)摩活動(dòng)!拔液痛禾煊袀(gè)約會(huì )”校主題性嘉年華活動(dòng)的舉行,獲得了到場(chǎng)領(lǐng)導和觀(guān)摩師生的一致好評。大隊輔導員高度地贊揚他們的活動(dòng)主題突出,節目質(zhì)量高。此后本次活動(dòng)中的兩個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節目還分別在市中隊觀(guān)摩課和校藝術(shù)節文藝匯演上演出,好評如潮。節目中的主要角色吳天一、王笛宇還被輸送到校課本劇組擔任主要角色,為學(xué)校立下大功。

  層出不窮的其他活動(dòng)。此外,班級還在其他時(shí)間不定期開(kāi)展豐富多彩的其他教育活動(dòng),如“小白靈表演活動(dòng)”、“讀書(shū)課活動(dòng)”、“爭創(chuàng )無(wú)拖欠作文周活動(dòng)”等,對陶冶學(xué)生情操,培養良好的行為習慣,營(yíng)造良好的人文環(huán)境,起到了很好的作用。

  四、百花齊放,彰顯班級風(fēng)采

  “一分耕耘,一分收獲!痹谶^(guò)去的一年中,他們班所取得的成績(jì)如下:

  團體:

  1、在這學(xué)期教研室組織的全市調研性測試中,他們班語(yǔ)文、科學(xué)、信息三門(mén)學(xué)科的綜合成績(jì)居街道前茅。

  2、在上學(xué)期教研室組織的全市三優(yōu)考核中,他們班參加了美術(shù)學(xué)科的筆試,成績(jì)喜人,獲好評

  3、第一學(xué)期被評為校開(kāi)門(mén)紅優(yōu)勝班級

  4、獲得xxxx學(xué)年校運動(dòng)會(huì )團體第二名

  5、校書(shū)香班級

  6、多次體育單項競賽優(yōu)勝

  7、成功舉辦!翱鞓(lè )嘉年華”中隊觀(guān)摩活動(dòng),獲好評。

  個(gè)人:

  1、吳天一、王笛宇參演的課本劇《九色鹿》榮獲余姚市中小學(xué)課本劇比賽一等獎,其中吳天一還被評為市優(yōu)秀表演獎。該劇還榮獲寧波市一等獎,并送省參評。

  2、周俊陽(yáng)、吳熠益在去年召開(kāi)的市運會(huì )中獲得佳績(jì),其中吳熠益喜奪五年級女子跳遠冠軍。

  3、楊歆漪同學(xué)在余姚市“我愛(ài)祖國愛(ài)家鄉”青少年書(shū)法大賽中榮獲二等獎。

  4、孟昊成、周俊陽(yáng)、魏瑩瑩在街道運動(dòng)會(huì )共獲取5塊金牌,一塊銀牌。

  5、朱霄燁、趙穎、王若雪在街道英語(yǔ)書(shū)法比賽中分獲一、二、三等獎。

  6、毛雨帆、周雨盛的2篇作文發(fā)表在《作文評點(diǎn)報》、《作文世界》CN報刊上。

  7、孟昊成、王笛宇的小品在市中隊觀(guān)摩活動(dòng)中演出獲好評。

  這個(gè)溫馨的大家庭就是我們學(xué)校的502班!皼](méi)有最好,只有更好!痹高@個(gè)大家庭在最后一年的小學(xué)生活中更加溫馨、更加和諧、更加強大。

  申報優(yōu)秀班集體的事跡材料 篇20

  文安縣第二中學(xué)萬(wàn)海超“自信自強自立自尊自愛(ài)”鮮明的口號喊出我們高二美術(shù)班全體師生的心聲!皞鞒兄腥A民族藝術(shù)弘揚中華民族精神”道出一位老藝術(shù)家對我高二美術(shù)班的希望與贊揚。我們高二美術(shù)班是一個(gè)團結奮進(jìn),充滿(mǎn)人文情懷的班集體。經(jīng)過(guò)全班師生的共同努力我們班歷次文化課考試平均分年級組第一,并取得團體體操比賽第一名以及合唱比賽第一名的好成績(jì),F將這一年多的工作總結如下:

  一、以身作則身先士卒

  何為教師,不僅是傳道授業(yè)解惑,更是學(xué)生效仿的榜樣,有人說(shuō)學(xué)生具有像師性,這一觀(guān)點(diǎn)我是比較贊同的,所以在工作中教師要做到學(xué)生前面,早操一項是學(xué)生不愛(ài)參加的活動(dòng),為了鼓勵學(xué)生積極參加早操,我堅持每天比學(xué)生早5分鐘到校,以身作則,與學(xué)生一起出操,學(xué)生深受感動(dòng),逐漸形成良好的出操習慣。對于個(gè)別無(wú)法出操的學(xué)生,問(wèn)清情況,及時(shí)處理,我們班早操出勤率最高。

  二、忠于職守以課服人

  身為班主任,在學(xué)生面前最有說(shuō)服力的還是課上表現,所以本人一直堅持上課必備課,備課必充分。我一直認為上課應該是一件輕松而愉悅的事情,因此我在課上總把陽(yáng)光,溫暖的一面展現給學(xué)生,給學(xué)生營(yíng)造一種和諧的課堂氣氛。課后,堅持坐班,本人自從教以來(lái)沒(méi)有曠過(guò)一天工,一直保持全勤,學(xué)生每當有事,到辦公室準能找到我,正是這樣處理問(wèn)題及時(shí),避免很多問(wèn)題的.出現。

  三、合理排座民主管理

  排座問(wèn)題一直是管理班級的難題,雖然我班人數少,但前排位置畢竟有限,很多學(xué)生都想坐,我在與班干部商量后,采取民主辦法,即每個(gè)同學(xué)都提出自己的排座方法以及輪換方法,然后在班里進(jìn)行商討,大家都認可的被確定為班級排座制度,按此排座。當然對于特殊情況的學(xué)生向大家說(shuō)明,給予特殊照顧。

  四、關(guān)心學(xué)生愛(ài)護學(xué)生

  我們班住宿學(xué)生比較多,父母不在身邊,所以不僅要關(guān)注他們學(xué)習,也要關(guān)心他們的生活起居。我堅持每天看天氣預報,及時(shí)把天氣變化告知學(xué)生,叮囑走讀生注意交通安全。經(jīng)常課后與學(xué)生談心,了解學(xué)生的生活狀況,及時(shí)為他們解決問(wèn)題。了解學(xué)生家庭狀況,以便更好的解決問(wèn)題。甚至有學(xué)生把家里的問(wèn)題都說(shuō)與我,問(wèn)我該怎么辦,我耐心開(kāi)導,教學(xué)生如何處理問(wèn)題。學(xué)生生病,及時(shí)叮囑學(xué)生就醫,嚴重的及時(shí)聯(lián)系家長(cháng),確保學(xué)生及時(shí)得到治療。

  五、教育為主批評為輔

  人非圣賢孰能無(wú)過(guò),老師也經(jīng)常犯錯,所以學(xué)生犯錯也是人之常情。對待違反紀律的學(xué)生我堅持能不叫家長(cháng)就不叫,學(xué)生對于叫家長(cháng)很反感。每個(gè)人都有尊嚴,都與自己的秘密,學(xué)生最不愿意的就是老師把他在學(xué)校的不好表現告知家長(cháng),叫家長(cháng)的后果往往都不理想。學(xué)生也正式因為我不叫家長(cháng),更加遵守紀律。對于違反紀律的學(xué)生,我要求學(xué)生自己講出錯在哪里,我在動(dòng)之以情,曉之以理,使學(xué)生明白學(xué)校紀律是為了更好的規范他們的行為,已達到教育目的。對于已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導和老師批評過(guò)的學(xué)生,我絕不再次批評,這并不是包庇學(xué)生,因為一個(gè)學(xué)生已經(jīng)認識到錯誤,在批評反倒讓學(xué)生感覺(jué)不到溫暖,這時(shí),我通常是安慰學(xué)生,穩定情緒,使學(xué)生盡快投入到學(xué)習中去。

  六、組織班會(huì )激勵教育

  充分利用好每一個(gè)班會(huì ),激勵學(xué)生學(xué)習,我們美術(shù)班比較特殊,高三上半個(gè)學(xué)期要外出學(xué)習美術(shù)專(zhuān)業(yè),針對這一實(shí)際情況,我教育學(xué)生高二下學(xué)期就要進(jìn)入高三的狀態(tài)。在班會(huì )上,我組織學(xué)生觀(guān)看紀實(shí)片《高三》,讓學(xué)生了解高三的生活,以便步入高三,拼搏高三,輝煌高三。同時(shí)。我還找來(lái)關(guān)于近幾年藝術(shù)高考的書(shū)籍資料,讓學(xué)生根據自己的實(shí)際情況確定目標,樹(shù)立理想。針對成績(jì)較差的學(xué)生,積極引導保住優(yōu)勢科目,弱勢科目潛力最大,來(lái)鼓勵他們學(xué)習。我始終認為只有把學(xué)生當做能考上的學(xué)生來(lái)教才能教好,同樣,只有給學(xué)生能考上的信心他才學(xué)習。

  美術(shù)班的工作充滿(mǎn)艱辛與挑戰,作為美術(shù)班的班主任,我感到驕傲與快樂(lè ),我希望我的每個(gè)學(xué)生都是藝術(shù)家都是一個(gè)有作為的人,本著(zhù)教書(shū)育人,快樂(lè )自己的思想,我將繼續在三尺講臺散發(fā)我的余熱。

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