尋找最美孝心少年事跡材料合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的尋找最美孝心少年事跡材料，歡迎大家分享。
尋找最美孝心少年事跡材料1
周蕊的家庭比較特殊，正是“幸福常相似，不幸各不同”。小時(shí)候，在外公外婆的庇護下，雖然家庭生活貧困但一家人和和美美很幸福，可是好景不長(cháng)，她的父母因為感情不合而離婚。剛離婚時(shí)，媽媽不愿意接受這種事實(shí)，天天愁眉苦臉，始終走不出離婚的陰影，看著(zhù)母親每天頹廢的樣子，小蕊那時(shí)便懂得了母親的苦，含淚扮演了小大人角色，才6歲的她，每天早上輕聲起床，把早餐做好自己吃后便把母親那份溫熱在鍋里，然后便悄悄地去學(xué)校，每天下午一放學(xué)便飛奔回家。母親總是癱坐在沙發(fā)上，周?chē)彩且粓F糟。小蕊看著(zhù)這雜亂不堪的房間，什么也不說(shuō)，默默地整理。晚飯后，小蕊總會(huì )撒著(zhù)嬌讓母親答應她去河邊散散步，小蕊總是會(huì )在散步時(shí)告訴母親自己心里的真實(shí)感受，希望母親打起精神來(lái)面對生活。小蕊用力所能及的家務(wù)和懂事的行為告訴媽媽不要傷心、不要難過(guò)，她已經(jīng)長(cháng)大了，可以同媽媽一道撐起這個(gè)家，沒(méi)有爸爸也依然可以過(guò)上幸福的生活。媽媽看著(zhù)女兒如此懂事可愛(ài)、孝順體貼，慢慢地，臉上多了幾許笑容。
正當母親剛剛走出悲痛的陰影時(shí)，天有不測風(fēng)云，不久后，小蕊最小的舅舅不幸患上運動(dòng)神經(jīng)元病，也就是俗稱(chēng)的“漸凍人”，他行動(dòng)不便，說(shuō)話(huà)也不清不楚。開(kāi)始發(fā)現這病時(shí)，一家人都不知所措、毫無(wú)頭緒。那時(shí)的小舅舅還十分年輕而且十分好強，根本不能接受這樣突如其來(lái)的打擊。于是，小蕊天天陪著(zhù)小舅舅，每天把學(xué)校里發(fā)的小面包等帶回家，給小舅舅吃，鼓勵他、安慰他，表示家人都很愛(ài)他。在小舅舅28歲生日那天，家里人給他過(guò)生日，祝福他，希望他能夠戰勝病魔，小蕊對小舅舅說(shuō)：“舅舅你知道嗎?我好想天天都能夠呆在你身邊，天天都能夠給你講我在學(xué)校里發(fā)生了什么，你就像我的爸爸一樣，讓我有了大山一樣的依靠，所以你一定要堅強，我也愿意一直陪伴你”。小舅舅熱淚盈眶，用盡力氣對小蕊說(shuō)了一句：“蕊兒，我會(huì )好起來(lái)的”，不久后，小舅舅答應媽媽去治療。在其他舅舅們的幫助下，媽媽帶著(zhù)小舅舅到全國各地去尋醫，可是尋醫無(wú)成。母親帶著(zhù)小舅舅在郫縣租了一間房，本就不富裕的家庭，為了給小舅舅治病又花了不少的費用，母親便到外地謀生，家里只剩下了小蕊和她的小舅舅。
苦難的生活是最好的老師，加快促成小蕊的成長(cháng)。在那段時(shí)間里，小蕊一邊讀書(shū)一邊還得承擔給小舅舅買(mǎi)菜、做飯、洗衣等任務(wù)，還得做各種雜七雜八的家務(wù)事。每天清晨天剛剛亮時(shí)，小蕊便會(huì )叫小舅舅起床，帶著(zhù)他一同出門(mén)鍛煉，耐心地扶著(zhù)小舅舅一步一步地上下樓梯，剛開(kāi)始，舅舅總是摔跤，看著(zhù)小舅舅摔倒在地沮喪的樣子，小蕊忍著(zhù)心中的痛，一次又一次扶起摔倒的小舅舅，安慰他，希望他不要放棄。鍛煉完后，小蕊便會(huì )去到菜市場(chǎng)把當天需要的菜買(mǎi)好凍在冰箱里，做完早餐后趕忙去上學(xué)，傍晚回家后，小蕊總會(huì )定時(shí)給舅舅按摩，雖然并不能給小舅舅帶來(lái)什么好轉，而且結束后總會(huì )一身腰酸背痛，可是小蕊一直堅持，不肯放棄。然而隨著(zhù)時(shí)間推移，小舅舅病情卻日漸加重，直至談吐不清。為了小舅舅能和他人交流，能多幾個(gè)朋友，她自愿擔當了翻譯。小蕊把媽媽每月寄來(lái)的零花錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來(lái)，給小舅舅買(mǎi)了一臺電腦，通過(guò)電腦，小蕊給小舅舅找到了一個(gè)專(zhuān)為“漸凍人”提供幫助的平臺，在那里，小舅舅結識了許多和他一樣的身殘志堅的人們，此時(shí)，小舅舅感到不再那么孤單，變得越來(lái)越樂(lè )觀(guān)。
雖然媽媽常年不在身邊，但小蕊知道媽媽所做的一切都是為她和小舅舅著(zhù)想，從小就失去父愛(ài)的她，有了男子漢一樣的堅韌性格，從不在外人面前表露她的疼痛。在學(xué)校里她也總像個(gè)開(kāi)心果，時(shí)常逗別人開(kāi)心、為別人解憂(yōu)，卻把自己的苦痛深深的隱藏起來(lái)。如今，她能做的便是努力學(xué)習，勤奮刻苦�？梢驗樾睦锍惺艿木薮髩毫�，成績(jì)總是跌宕起伏，每當想到母親的含辛茹苦、小舅舅被病魔折磨還強顏歡笑的樣子，她便有了巨大的動(dòng)力。雖然有時(shí)候感覺(jué)力不從心，但是想到小舅舅能夠因為她的陪伴而綻露笑容，母親能夠因為她的成績(jì)而感到欣慰，她就覺(jué)得所做的一切都是值得的。
尋找最美孝心少年事跡材料2
羅光志同學(xué)今年11歲，是貴州省黔西南州貞豐縣珉谷鎮第六小學(xué)四年級的學(xué)生�！懊刻旆艑W(xué)回來(lái)，只要能看見(jiàn)媽媽笑我就不覺(jué)得有多苦�！本褪沁@樣一個(gè)樸實(shí)的想法，讓這個(gè)小小的布依族少年堅持照顧癱瘓的母親三年。
20xx年9月，羅光志的母親不幸摔成癱瘓。從此，在父親外出務(wù)工時(shí)，羅光志就承擔起給母親做飯喂藥、洗臉洗腳、端屎倒尿、翻身擦背的重擔。當被問(wèn)及照顧母親辛苦不辛苦時(shí)，羅光志一臉誠懇地說(shuō)道：“爸爸在外面打工，我就是家里唯一的男子漢，照顧媽媽是我的責任，再苦也要做�！备F人家的孩子早當家，農忙時(shí)，羅志光幫父親擔糞、運糧、搬煤、做各種農活和家務(wù)，胳膊、手、肩膀上都磨出了老繭。寨鄰老幼都夸贊他：“每次看見(jiàn)別的孩子在外邊玩耍，光志一放學(xué)就往家里趕，伺候他母親，我們是又愛(ài)又心疼啊�！�
羅光志照顧母親和學(xué)習兩不誤�！八某煽�(jì)很優(yōu)秀，一直處于年級前列，他是我遇到的最刻苦好學(xué)的孩子！”羅光志的班主任楊恩學(xué)說(shuō)。羅光志還是個(gè)熱心助人的好孩子。他擔任班上的勞動(dòng)委員，非常熱愛(ài)集體，每天把班級衛生值日安排得有條不紊，堅持把班上的桌凳擺的整整齊齊，把講桌、黑板檫得干干凈凈。如果當天值日的同學(xué)有事，他都會(huì )幫同學(xué)值日。周?chē)娜硕急涣_志光的行為感染，對他豎起了大拇指。
“我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是當一名醫生，能讓母親重新站起來(lái)，然后，我們一家人去旅游！”當被問(wèn)到有什么理想時(shí)，羅光志滿(mǎn)懷信心地說(shuō)。讓我們祝福這個(gè)小男子漢，實(shí)現自己的夢(mèng)想。20xx年，羅光志同學(xué)被評為貴州省美德少年。
尋找最美孝心少年事跡材料3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！崩麆σ蚪�(jīng)歷火爐的鍛造與磨刀石的打磨才造就其削減如泥的鋒芒；梅花因經(jīng)歷寒冬風(fēng)雪、百花凋零才成就其淡雅幽遠的芳香。同樣，苦難是人生寶貴的財富。
困苦的童年
對于大部分6歲的孩子來(lái)說(shuō)，幾乎都能躺在父母懷中享受被寵愛(ài)的快樂(lè )，但在蓋州市有這樣一位00后的孩子，6歲時(shí)已學(xué)會(huì )洗衣服、煮飯，照顧體弱多病的父親。他雖然沒(méi)有享受到同齡孩子應當享受的物質(zhì)生活，但卻收獲著(zhù)同齡人無(wú)法讀懂的自強自立的真正含義。這位孩子名叫賈志鐸，今年14歲，現就讀于蓋州市東城學(xué)校六年二班。爺爺奶奶因病早早去逝，留下了一堆外債，父親患嚴重肺結核也需人照料，母親也因為實(shí)在熬不了這窮苦的日子在賈志鐸三歲時(shí)就扔下他走了，孩子現在連母親長(cháng)什么樣子都已經(jīng)不記得了。父子倆相依為命，借住在山上的房子里，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)了下頓。上了學(xué)之后，情況才稍有好轉，因為學(xué)校為其提供了免費的午餐，可憐的孩子才終于每天能吃上一頓飽飯了。賈志鐸每天上下學(xué)都要走很遠的山路，山上雜草叢生，沒(méi)水沒(méi)電。在這么惡劣的環(huán)境下，沒(méi)路，這個(gè)孩子就拿著(zhù)鐵锨、鐮刀自己修路除草，路修好了，雖然不寬，但總比以前坑坑洼洼總摔跤時(shí)好多了，也方便了其他上山的人；沒(méi)水，他就每天上學(xué)時(shí)拎著(zhù)水桶，放到山下一家認識的奶奶家中，晚上放學(xué)時(shí)再把水拎上山，周末有空時(shí)再多打幾桶水倒進(jìn)缸中備用；沒(méi)電，晚上寫(xiě)作業(yè)是個(gè)老大難，只好點(diǎn)蠟燭，就是借著(zhù)這微弱的燭光，孩子的作業(yè)拿到了一個(gè)個(gè)優(yōu)，學(xué)習成績(jì)也總是名列前茅。
堅強的成長(cháng)
屋漏偏逢連夜雨，相依為命的父親一次剛下山就被車(chē)給撞了，全身多處骨折，住進(jìn)了醫院。賈志鐸用他還很稚嫩無(wú)力的肩膀毅然撐起這個(gè)搖搖欲墜的家，在學(xué)校，老師和社會(huì )的幫助下，他學(xué)會(huì )了堅強，包攬了家中所有的一切大小事務(wù)，為了省錢(qián)，他每天放學(xué)都是急匆匆地回家做飯，再給爸爸送飯、喂飯……悉心地照顧著(zhù)父親，沒(méi)有一句怨言。那時(shí)還是冬天，由于天氣寒冷，即使他的雙手又紅又腫，但他依然不顧冰冷和手上的疼痛去洗碗，洗衣服。賈志鐸經(jīng)常累得趴在父親病床邊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了……他的父親看孩子這么辛苦、懂事，經(jīng)常噙著(zhù)淚埋怨自己沒(méi)有能力給孩子一個(gè)完整的家，一個(gè)幸福的童年，但賈志鐸卻不這么認為，他說(shuō)：“爸爸，我很滿(mǎn)足了，因為我有一個(gè)愛(ài)我的你呀！”看著(zhù)這么小的孩子這么懂事，這么小就擔上了生活的重擔，病房里的病友及家屬們心里酸酸的，眼含熱淚。有的主動(dòng)幫助賈志鐸照顧他父親，讓孩子每天只晚上來(lái)一次就行，并向他打包票肯定餓不著(zhù)他父親。在孩子的精心照顧下，在熱心的病友的幫助下，爸爸恢復了健康，又與孩子共享著(zhù)這種唯一的父與子的愛(ài)！
在生活中，賈志鐸得到過(guò)來(lái)自于學(xué)校、社會(huì )上的一些資助，但他從不亂花一分錢(qián)，還經(jīng)常利用課余時(shí)間去勤工儉學(xué)，撿廢品、清明節在街邊賣(mài)花、在夜市賣(mài)冷飲、氣球......挨過(guò)同行大人的欺負，遭到過(guò)同齡人的白眼和冷嘈熱諷，這個(gè)堅強的孩子只是默默地承受著(zhù)，也不和別人爭執，挺起胸膛繼續叫賣(mài)著(zhù)�？粗�(zhù)別人家的小孩兒在玩耍，他能不羨慕？不，他沒(méi)有，因為他根本沒(méi)有羨慕的時(shí)間，除了要把書(shū)讀好之外，他多么希望再多點(diǎn)時(shí)間，再多賣(mài)點(diǎn)氣球、冷飲，好多賺點(diǎn)生活費，他要憑借自己的力量，給爸爸治病買(mǎi)藥。他的衣服也都是撿別人穿剩下的，雖然是舊衣服，但他都給洗得干干凈凈，毫不嫌棄，也不在乎別人的眼光，用他自己的話(huà)說(shuō)是：“穿的干凈舒服就行！”就是這樣一個(gè)生活簡(jiǎn)樸的孩子，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)自強自立的含義！
愛(ài)心的傳遞
因為家庭困難，他比同齡人晚了兩年入學(xué)，但他卻是班級里最勤奮的孩子，每天第一個(gè)走進(jìn)教室里學(xué)習的總是他。他說(shuō)：“雖然我家庭困難，但卻有那么多有愛(ài)心的人向我伸出援助之手，我現在必須努力，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。而且我也要做像他們那樣有愛(ài)心的人，有能力之后也去幫助比我更需要幫助的人，讓愛(ài)永遠傳遞下去�！笔堑�，他做到了，看看他家里墻上的那些獎狀就可以知道這是多么努力、多么樂(lè )觀(guān)的一位孩子��！“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“最美少年”、“三好學(xué)生”、“拾金不昧好少年”......滿(mǎn)滿(mǎn)的一墻獎狀記載著(zhù)他的自強不息，他對未來(lái)的希冀......
在學(xué)校里，他也不忘對同學(xué)們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統美德，要善待父母，尊敬長(cháng)輩和老師。他的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響著(zhù)其他同學(xué)。在學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )上，他的事跡打動(dòng)了所有的家長(cháng)和學(xué)生。他的父親非常感動(dòng)，流出了激動(dòng)的熱淚，他爸爸說(shuō)：“有這樣的好兒子沒(méi)白活��！”
他品學(xué)兼優(yōu)，善于團結同學(xué)，熱心助人，人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他，在班上威信很高，同學(xué)們只要有困難，就會(huì )去找他。他只要力所能及，都會(huì )伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書(shū)不會(huì )讀，他一句一句地教；有的同學(xué)應用題不會(huì )解，也就不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了，也幫著(zhù)取藥、倒開(kāi)水......學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班委的架子，只指揮別人干。他還喜歡運動(dòng)，操場(chǎng)上，排場(chǎng)上經(jīng)常有他和同學(xué)們活躍的身影，清脆的笑聲和歡呼聲。學(xué)校領(lǐng)導、老師也都非常欣賞他的為人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護他的成長(cháng)。
在社會(huì )，他誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。每次學(xué)校組織的為災區捐款他都能積極參與并號召同學(xué)們獻愛(ài)心。平時(shí)自己連一根冰棍兒都舍不得買(mǎi)的孩子，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)捐到災區，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，影響身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災區孩子損款，他是一個(gè)小小少年，但他卻他用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊的人。他是一個(gè)很有組織能力的孩子，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中他都起到了積極帶頭。學(xué)校在重陽(yáng)節組織的去敬老院送溫暖的活動(dòng)中他主動(dòng)擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節目；學(xué)校組織的征集校歌活動(dòng)，他發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集；近兩年，每逢周六日，他經(jīng)常組織同學(xué)到一些社區、廣場(chǎng)、街道打掃衛生，在他的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。他的愛(ài)心和誠心在行動(dòng)中感染著(zhù)周?chē)娜�，在東城學(xué)校，他是一個(gè)積極向上、不畏艱難困苦的好學(xué)生，同學(xué)們敬佩他，老師們愛(ài)戴他。
他，時(shí)常面帶微笑，從他的臉上看不出這樣一個(gè)花季少年經(jīng)歷的困苦，然而就是這樣一個(gè)孩子，他孝敬父親，他樂(lè )于助人，他成績(jì)優(yōu)異，他全面發(fā)展，他自強不息，他樂(lè )觀(guān)向上，他不斷進(jìn)取。他是一個(gè)小小少年卻經(jīng)歷了諸多磨難，然而，他傲雪凌風(fēng)的風(fēng)骨依然如梅花般歷經(jīng)摧殘卻傲然綻放！法國巴爾扎克說(shuō)：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蹦俏覀兿嘈磐甑目嚯y對于賈志鐸來(lái)說(shuō)就是一筆人生寶貴的財富。我們相信，天道酬人，愿這個(gè)自強不息的孩子一定會(huì )有更加美好的未來(lái)！
尋找最美孝心少年事跡材料4
姓名 肖晴晴
性別 女
所屬地區 廟山鎮初級中學(xué)
簡(jiǎn)介 肖晴晴，女，13歲，現為廟山鎮初級中學(xué)初一年級學(xué)生。嫻靜的外表，柔弱的身體，并不引人注目，但她卻有著(zhù)與超越同齡人甚至成年人的那份堅強、擔當、樂(lè )觀(guān)、孝順和不向命運低頭的勇氣與韌性，使她能在不幸的泥潭中頑強的生長(cháng)著(zhù)，并開(kāi)放出朵朵美麗自強自信的花朵。
孝心故事
肖晴晴，女，13歲，現為廟山鎮初級中學(xué)初一年級學(xué)生。嫻靜的外表，柔弱的身體，并不引人注目，但她卻有著(zhù)與超越同齡人甚至成年人的那份堅強、擔當、樂(lè )觀(guān)、孝順和不向命運低頭的勇氣與韌性，使她能在不幸的泥潭中頑強的生長(cháng)著(zhù)，并開(kāi)放出朵朵美麗自強自信的花朵。
學(xué)習上的勤奮
作為一名學(xué)生，肖晴晴同學(xué)處處以身作則，嚴格要求自己，從不違反校紀校規，起到少先隊員模范帶頭作用。
她在班級中盡職盡責，老師交代的工作她都能樂(lè )意接受，并且認真去完成。在學(xué)習上，肖晴晴嚴格要求自己，在課堂上，她是最活躍的分子，積極發(fā)言，大膽的提出自己獨到的見(jiàn)解，還經(jīng)常熱情地與同學(xué)們進(jìn)行討論，做到了新知識課堂上消化理解，同時(shí)也帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的熱情。在課下，她從不搞疲勞戰術(shù)，每天都在最快的時(shí)間內寫(xiě)完作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)地請教，彌補不足。在近一年的初中生活中，她逐漸養成了課前預習，課后復習的好習慣。由于勤奮刻苦，涉獵廣泛，加上較好的學(xué)習習慣，她的學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。她的行動(dòng)受到老師們的交口稱(chēng)贊，因此在本學(xué)期被評為優(yōu)秀三好學(xué)生。
肖晴晴不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且愛(ài)好廣泛，在班級和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中都能看到她的身影。這個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的小女孩，像一棵生機勃勃的小樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都能閑庭信步。
磨難中的堅強
這個(gè)看似柔弱實(shí)則堅強樂(lè )觀(guān)的女孩，有著(zhù)極為不幸的身世：在其剛滿(mǎn)四歲時(shí)母親就離家出走，至今也沒(méi)有回來(lái)。母親的離開(kāi)，大大刺激了父親，不久父親就被診斷患有小腦萎縮，隨后，經(jīng)過(guò)醫院檢查父親又被確診為肝硬化腹水晚期，隨時(shí)都有生命危險——這個(gè)家的頂梁柱倒了，家里也就失去了依靠，生活的重擔全部落在了她和七十多歲的奶奶身上�？赡棠逃只加邪變日�，眼睛看不清東西，為了三口人的生計，只身一人靠四處要飯拉扯著(zhù)她和生病的父親，三人相依為命，生活的艱辛非常人能想象得到的。
面對這份苦難，她沒(méi)有選擇低頭，反而生活的更加頑強，在成長(cháng)中她懂得了奶奶和爸爸的辛苦，一個(gè)喜歡獲取愛(ài)卻更愿意付出愛(ài)的女孩--自幼失去媽媽疼愛(ài)的她，為營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的家庭默默付出著(zhù)自己的一份力量。這力量化作了一句句發(fā)自?xún)刃牡膰u寒問(wèn)暖，一次次至真至善的體貼，一件件普通又不平凡的小事。 細心孝順的她，無(wú)論多餓，總是和爸爸等奶奶回家后，再一起吃飯;吃完飯后搶著(zhù)幫奶奶收拾碗筷，擦桌子;奶奶為她討來(lái)的好吃的東西，她總是一分為三，等奶奶和爸爸吃完后自己才吃;經(jīng)常幫奶奶做力所能及的家務(wù)事，疊被子，收拾簡(jiǎn)陋的小屋，自己幫奶奶洗衣服，幫奶奶炒菜做飯，把門(mén)口的鞋依次放好……每到周末，她會(huì )在盡快做完功課后到各個(gè)村莊拾破爛、賣(mài)破爛補貼家用……
20xx年，爸爸由于病情的加重，行動(dòng)不能自理，奶奶又在東北要飯，不能照顧這個(gè)家。這對于一個(gè)一貧如洗，缺人照顧的家，真是雪上加霜。自從爸爸不能起床后，堅強的她不僅學(xué)會(huì )了生活上的自理，而且開(kāi)始學(xué)著(zhù)幫行動(dòng)不便的爸爸做一些力所能及的家務(wù)。在艱難的日子里，每天早上五點(diǎn)準時(shí)起床，給父親做好早飯和午飯擺放在床頭，盡可能的讓父親吃上熱乎乎的飯菜，白天她在校上課，晚上回家她還要做飯、洗碗、掃地、洗衣服…周末獨自一人帶著(zhù)父親四處求醫四處抓藥，一個(gè)十三歲的孩子儼然像一位大人擔起了這個(gè)家。但臥病在床的爸爸和在外奔波的奶奶依然是肖晴晴最大的牽掛，她甚至想到過(guò)放棄學(xué)業(yè)回家一心一意照顧爸爸，可每次都會(huì )被爸爸罵：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過(guò)來(lái)了，爸爸總會(huì )好起來(lái)的。你要好好學(xué)習，奶奶和爸爸還希望你考上大學(xué)呢!”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，肖晴晴飽含著(zhù)淚水，繼續回到學(xué)校努力讀書(shū)，她在心里激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。爸爸也很堅強，每天堅持鍛煉，不想拖女兒的后腿。
爸爸由于小腦的疾病行動(dòng)不方便，每次出門(mén)，她總要陪在身邊，主動(dòng)做爸爸的“小拐杖”，過(guò)門(mén)檻時(shí)，她要爸爸一手扶著(zhù)門(mén)框，一手撐著(zhù)她的肩膀艱難的邁過(guò)老人房的兩道門(mén)檻，艱難的在小樹(shù)林里高低不平的小路上哆哆嗦嗦地走著(zhù)。每到冬天，爸爸的腿受了寒就會(huì )更嚴重，行動(dòng)更困難，于是每天睡覺(jué)前，她就給爸爸打盆熱水給爸爸燙腳，燙完后，用小手為爸爸按摩，用自己柔弱的身體為父親暖熱涼被窩，自己出來(lái)再讓父親躺進(jìn)去。20xx年剛剛過(guò)，對于肖晴晴來(lái)說(shuō)又是一個(gè)艱難的開(kāi)始，爸爸只能躺在床上而不能下地，肖晴晴沒(méi)有埋怨上天的不公和不眷念，而是每一星期請假在家照顧父親的起居與生活，雖然有時(shí)很累了，她還會(huì )堅持去做，從來(lái)不喊苦和累,她只希望一家人能在一起，即使這樣，她也知足了。
可最后連這個(gè)最小的愿望也無(wú)法滿(mǎn)足了。20xx年的5月6號，肖晴晴的爸爸帶著(zhù)永久的遺憾和愧疚永遠離開(kāi)了人世，離開(kāi)了他沒(méi)有盡到孝心且放不下的老母親，離開(kāi)了孝順而又割舍不下的乖女兒。 由于奶奶的眼疾，家里生活的重擔落在了肖晴晴身上，肖晴晴成了家里的頂梁柱。肖晴晴在父親去世后并沒(méi)有讓這個(gè)疲憊不堪的家因此而坍塌，是她用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔。和奶奶相依為命的她，每天起床后為奶奶梳頭、洗臉、準備早飯和午飯;每晚給奶奶洗腳、按摩、幫奶奶洗衣服、做晚飯。她用她對奶奶的愛(ài)詮釋著(zhù)感恩，她用她的青春注解著(zhù)孝道、樂(lè )觀(guān)、堅持、自信……
肖晴晴的事情被學(xué)校其他同學(xué)知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動(dòng)。而這個(gè)女孩面對大家的夸贊，從不驕傲，她繼續保持著(zhù)艱苦樸素、刻苦學(xué)習的生活作風(fēng)。
與人相處的友善
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)所倡導的愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，在肖晴晴身上體現的淋漓盡致。她熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，誠實(shí)守信，自立自強，積極進(jìn)取，樂(lè )于助人。小小年齡卻在危險的時(shí)候，最先想到的是別人。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢(qián)給這些需要幫助的人，或是將飯菜送給他們吃。 她遵守社會(huì )公德，遵守法律法規，愛(ài)護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小她就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒周?chē)艘黄瓠h(huán)保。她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴爸爸要澆地;“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小路散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎?
她是學(xué)校文明志愿者，她撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的腳印和水漬等。樓道的扶手因為春天多風(fēng)，積滿(mǎn)了厚厚的灰塵，墻壁上粘滿(mǎn)了大大小小的腳印和水漬。她拎著(zhù)小水桶、拿來(lái)了小抹布。小手伸進(jìn)水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來(lái)回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣(mài)力地擦著(zhù)。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開(kāi)心了。鏟除墻壁上的腳印和水漬就更困難了。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。學(xué)校里的老師和同學(xué)們沖她豎起大拇指。 有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。肖晴晴有一顆純潔無(wú)暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，她有一份孝心，聽(tīng)話(huà)、懂事，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸和奶奶做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息。遇到鄰居，主動(dòng)問(wèn)好，經(jīng)常攙扶老爺爺老奶奶，幫他們拎東西，有時(shí)幫鄰居家看小孩，并輔導鄰家小孩學(xué)習，深得鄰里喜愛(ài)和稱(chēng)贊。
走過(guò)了艱辛的成長(cháng)之路，肖晴晴沒(méi)有享受快樂(lè )幸福的少年時(shí)光，現在，她勇敢地接過(guò)父親的接力棒承擔起照顧奶奶的義務(wù)，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來(lái)的路依然漫長(cháng)，但肖晴晴卻毫不畏懼，她曾對我說(shuō)：“我就是奶奶的主心骨，奶奶更是我的依靠，我們猶如一曲進(jìn)行曲，是奶奶穩穩地把握著(zhù)生活主旋律，我才能自如地成為跳動(dòng)的音符，讓苦難的生活彈奏出美麗動(dòng)聽(tīng)的旋律!我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時(shí)的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖，也能收獲美好的明天!”
如今，她正憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開(kāi)越艷，越來(lái)越美，越開(kāi)越芬芳怡人!愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!
尋找最美孝心少年事跡材料5
段翔的爸爸，在20xx年的那場(chǎng)大地震中不幸脊椎重傷，下肢癱瘓。因為老家在唐家山的深山里，交通生活不便�，F在，段爸爸大部分時(shí)間在縣城設施齊全的殘疾人康復中心生活、接受康復治療。每個(gè)周末，住校的段翔一放學(xué)就會(huì )到康復中心去陪爸爸。內向靦腆的男孩很少說(shuō)話(huà)，但醫生們卻對他印象深刻，因為他的細心和堅持感染著(zhù)醫生也鼓勵著(zhù)爸爸，段翔說(shuō)：地震之后，爺爺奶奶特別寶貝我，什么都不讓我做，但我不能任由這樣，我要力所能及地幫著(zhù)爺爺奶奶，我要努力學(xué)習，走出大山，找到好工作，讓爸爸過(guò)上好日子。在老家，段翔會(huì )幫爺爺奶奶做些力所能及的農活，還會(huì )在爸爸回家的時(shí)候陪爸爸打打簡(jiǎn)易乒乓球，給爸爸理發(fā)，這是他從爸爸受傷后就練成的手藝。
尋找最美孝心少年事跡材料6
連鬧鐘都不需要，每天早晨6點(diǎn)，包頭市昆都侖區包鋼十二小四年二班男孩張超準時(shí)醒來(lái)。起床第一件事情便是去為媽媽做早飯熬稀粥、熱藥。
等服侍媽媽吃過(guò)早飯，吃完藥，他簡(jiǎn)單收拾一下碗筷便背上書(shū)包、獨自穿過(guò)十字路口去包鋼十二小上學(xué)。雖然才上四年級，但這樣的早晨他已堅持了兩年。
父母離異，母親患有尿毒癥。這讓張超比同齡的孩子更加懂事，小小年紀就擔起了照顧家庭照顧媽媽的責任與擔子。
四年前，張超和生病的媽媽以及姐姐從外地來(lái)到昆都侖區。為了養家，成績(jì)優(yōu)秀的姐姐不得不輟學(xué)打工，獨自支撐起這個(gè)搖搖欲墜的家。
因為早晚打了兩份工，姐姐每天早出晚歸。照顧生病的母親和家務(wù)活就全部落在了弟弟張超稚嫩的肩膀上。
中午放學(xué)，別的同學(xué)進(jìn)門(mén)就有熱飯吃。張超回家卻是冷鍋冷灶，媽媽生病基本臥床，他開(kāi)始忙碌著(zhù)為媽媽做飯。張超很不好意思地說(shuō)：太復雜的我也不會(huì )做，我只會(huì )炒雞蛋，蛋炒飯……媽媽在旁邊補充：你炒的芹菜也很好吃��！張超立刻露出開(kāi)心的笑容。
這個(gè)背著(zhù)書(shū)包的瘦小身影還常常出現在菜市場(chǎng)，并且學(xué)著(zhù)盡量花最少的錢(qián)買(mǎi)到最好的菜。大魚(yú)、大肉對大多數普通家庭來(lái)說(shuō)已是極為普通的生活，但對于張超家卻依然稀罕。每次吃肉，他都挑著(zhù)給媽媽吃，希望能對媽媽的身體有所幫助。
每天晚上做完作業(yè)后，張超還要給媽媽熱藥，洗腳，按摩。張超說(shuō)，只要媽媽能舒服點(diǎn)，我就感到特別開(kāi)心。
媽媽一天要吃三次藥，上午10點(diǎn)那次需要自己努力下地去熱藥端藥。張超在學(xué)校上學(xué)，因為幫不上媽媽而一直耿耿于懷。有一次，晚上給媽媽洗腳時(shí)發(fā)現媽媽的腳踝處腫了好大一塊，張超立刻心疼得嚎啕大哭，雖然媽媽怕他擔心一再否認，他還是猜出是媽媽下地熱藥時(shí)摔倒了。從那以后，只要張超在家，他更是舍不得讓媽媽干一點(diǎn)點(diǎn)的活。
四年小學(xué)，沒(méi)有人接送過(guò)他，沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，沒(méi)有吃過(guò)媽媽做的飯……甚至也很少有新衣服穿，但張超說(shuō)：在學(xué)校大家都穿校服，用不著(zhù)新衣服。
“會(huì )不會(huì )委屈？有沒(méi)有埋怨過(guò)媽媽?zhuān)繒?huì )不會(huì )覺(jué)得很累？”張超微微笑著(zhù)，搖搖頭：媽媽生病，她沒(méi)有能力為我做那些。但我有能力為媽媽做一些事情。我一點(diǎn)都不累，我也很開(kāi)心，我還有很多朋友……”
他想改變這樣的生活，他說(shuō)我最大的愿望就是“媽媽不再肚子疼，我可以成為足球運動(dòng)員！”
張超為自己的“愿望”積極努力著(zhù)，學(xué)習刻苦扎實(shí)，成績(jì)優(yōu)異。還積極參加學(xué)校、班級的各種活動(dòng)，班會(huì )、演出、運動(dòng)會(huì )，都能看到他的身影。他也如愿進(jìn)入了學(xué)校的足球隊，每天進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的足球訓練。
當教練夸他“是個(gè)很有潛力的孩子”時(shí)，得到夸獎和認可的張超再一次開(kāi)心地笑了起來(lái)。
尋找最美孝心少年事跡材料7
今年14歲的趙凌云是河北灤平第三中學(xué)7年級15班的一名女學(xué)生。20xx年，她的爸爸因車(chē)禍造成高位截癱，從那時(shí)候開(kāi)始，3歲的小凌云就和媽媽一起照顧爸爸。
幼小的她還沒(méi)有輪椅高，推著(zhù)爸爸的時(shí)候被病房的人開(kāi)玩笑說(shuō)是在無(wú)人駕駛。剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸的脾氣不是很好，經(jīng)常亂摔東西、不吃不喝，甚至有輕生的念頭。小凌云那時(shí)還不明白爸爸為什么不高興，為了能讓爸爸高興起來(lái)，小凌云會(huì )和爸爸撒嬌、不時(shí)地親爸爸一口，想方設法哄爸爸開(kāi)心，也學(xué)會(huì )了幫助媽媽照顧家。
五年級開(kāi)始，因為上學(xué)要住校，小凌云不能每天都陪在爸爸身邊了。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，小凌云的書(shū)包里多了一個(gè)特殊的記事本。這個(gè)本子上記錄著(zhù)她看到的所有笑話(huà)、記錄著(zhù)學(xué)校里發(fā)生的好玩的事。每次回家，小凌云會(huì )在推著(zhù)輪椅陪爸爸散步的時(shí)候，講給他聽(tīng)。
生活與學(xué)習的經(jīng)歷讓小凌云有著(zhù)超越了同齡人的一些想法，這讓她在帶給家人快樂(lè )的同時(shí)，也有了很多的苦惱，這些小凌云也會(huì )記錄在本子上，回家向爸爸訴說(shuō)。不知不覺(jué)中，爸爸的想法也產(chǎn)生了變化，最初，自己爸爸只顧賺錢(qián)養家，覺(jué)得家人有了錢(qián)就等于有了快樂(lè )，他大部分的時(shí)間都交給了大卡車(chē)，那次意外也是一樣的，而如今的他，已經(jīng)不再要求女兒能夠名列前茅，只是希望她能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
但是小凌云卻絲毫沒(méi)有放松對自己的要求，她的成績(jì)依然是最好的。小凌云在記事本上這樣寫(xiě)著(zhù)，她現在能做的，就是讓父母少替她操心，媽媽照顧爸爸，還要兼顧這個(gè)家已經(jīng)很累了，自己的年齡還小，能做的事情并不多，她曾經(jīng)幫著(zhù)媽媽扛棒子，但肩膀腫的讓媽媽抱著(zhù)她直哭，再也不讓她干這么累的活了。小凌云只能把自己力所能及的事情都做好，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她學(xué)會(huì )了做飯，洗菜，洗衣服，洗尿布，記得家里所開(kāi)小賣(mài)店每一樣物品的價(jià)格，能準確的辨認出真假幣，學(xué)會(huì )了給爸爸喂水、喂飯，能幫爸爸翻身，甚至把他扶起來(lái)，有時(shí)候，爸爸大小便會(huì )失禁，為了打消父女間的尷尬和難為情，小凌云在清理的時(shí)候總會(huì )開(kāi)著(zhù)玩笑對爸爸說(shuō)，“小鮮爹，你又干壞事了！”
也許就是小凌云和母親不懈堅持的緣故，高位截癱的父親，雙臂可以活動(dòng)了，說(shuō)話(huà)也清晰了，慢慢的也可以自己吃飯了。那一刻，堅強的凌云落淚了。從那時(shí)起小凌云更加堅定了信心，不管怎樣也要和爸爸媽媽快樂(lè )的生活下去。
從縣城學(xué)校每次回到家的時(shí)候，小凌云都量一下自己的身高，看看有沒(méi)有長(cháng)高，在門(mén)上畫(huà)上一到印記，媽媽跟她說(shuō)過(guò)，等什么時(shí)候她長(cháng)到和媽媽一樣高了，那媽媽能做的事她就也能做了，小凌云一直都在盼著(zhù)自己能長(cháng)高，這樣自己就能背著(zhù)爸爸下床了，自從爸爸癱瘓以來(lái)，只有在去醫院做理療的時(shí)候才會(huì )出遠門(mén)，就算鎮子里趕集或者來(lái)了藝術(shù)團表演，爸爸也沒(méi)有出去看過(guò)，每次都是小凌云和媽媽去的，回來(lái)的時(shí)候，帶著(zhù)給爸爸買(mǎi)的好吃的，小凌云一直想和爸爸一起出去玩，帶爸爸去更遠的地方看看，讓他知道這個(gè)世界的美好。今年的家長(cháng)會(huì )，小凌云想讓爸爸去，她還背不動(dòng)她的爸爸，但是已經(jīng)和同學(xué)們說(shuō)好了，讓他們幫忙把爸爸抬進(jìn)班級。這樣，她就能和爸爸一起出去看看了。
尋找最美孝心少年事跡材料8
陸佳麗，一個(gè)來(lái)自貴州屋脊韭菜坪山下的彝家女孩，家住赫章縣珠市彝族鄉韭菜坪村西泥組。是個(gè)陽(yáng)光而略顯羞澀的農村彝家女孩，現就讀于赫章縣珠市彝族鄉初級中學(xué)七（7）班。品學(xué)兼優(yōu)的她，與重病在身的奶奶相依為命20xx年。臉上卻總掛著(zhù)自信的微笑，明亮清澈的雙眼仿佛可以洗凈生活中所有的煩惱。
20xx年，才有兩歲的她，就承受人間最悲痛的苦難，爸爸還來(lái)不及告別，就永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界，她甚至還來(lái)不及認清爸爸的模樣，爸爸就走了。爸爸安葬好的第二天妹妹出生，母親不堪生活的重負，改嫁到外省從此杳無(wú)音訊。由于生活的困苦，年老多病的的奶奶沒(méi)有能力撫養兄妹三人，忍痛把妹妹陸阿芳托付給姑媽家幫忙撫養。從此奶奶帶著(zhù)陸佳麗和比大佳麗4歲的哥哥陸佳龍相依為命。
懂事的哥哥看到了家庭的'困苦，初三畢業(yè)就輟學(xué)外出務(wù)工，從此，照顧家庭的重擔，就落在了這個(gè)年僅14歲女孩柔弱的肩膀上，家中主要靠種地為生，有時(shí)她也會(huì )擠出點(diǎn)時(shí)間上山挖草藥換一點(diǎn)微不足道的收入來(lái)貼補家用。當她看見(jiàn)別人家用馬來(lái)駝?dòng)慰蜕鲜挚梢再嵰恍┦杖�，于是每到周末就向鄰居家借�?lái)馬鞍子，用自己家的馬駝?dòng)慰蜕鲜钟瓮�，近兩公里的山路一次收�?0元錢(qián)，但是佳麗覺(jué)得已經(jīng)不錯了。奶奶身體不好，長(cháng)期勞作導致雙手變形、腰椎疼痛，重點(diǎn)的東西都拿不了，每個(gè)星期天小佳麗都要給奶奶背水把水缸背滿(mǎn)，準備一些生活必須品。小小年紀的她沒(méi)有像其他孩子一樣享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光，卻把家庭的重擔放在自己柔弱的肩上——上山背洋芋、背苞谷，在家背水、喂牲口，去地里割草喂豬都是她經(jīng)常做的事情。周末晚上睡覺(jué)前，還要為生病的奶奶捶背，洗腳，盡自己所能為奶奶減輕病痛的折磨。多年以來(lái)，面對生活的一切磨難，她沒(méi)有選擇放棄，總是跌倒了又爬起來(lái)繼續向前走。
在學(xué)校，佳麗同學(xué)對待學(xué)習認真刻苦，腳踏實(shí)地，每一次作業(yè)都按老師的要求認認真真的完成，遇到不懂的問(wèn)題，虛心請教老師。通過(guò)她的堅持，成績(jì)得到了提高，成為了班級的佼佼者。升入中學(xué)后，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科對于零起點(diǎn)的她來(lái)說(shuō)學(xué)習壓力比較大，但是她堅持比別人早起，把上過(guò)的單詞和課文一遍又一遍的朗讀，直到自己滿(mǎn)意為止。她對待同學(xué)也是一個(gè)熱心人，遇到同學(xué)生病或有困難，她都會(huì )熱情的幫助別人。同學(xué)生病了，她比誰(shuí)都著(zhù)急，午飯不吃，書(shū)包不收拾，都要堅持把同學(xué)送到家里。在讀小學(xué)時(shí)，從家到學(xué)校有1個(gè)小時(shí)的山路要走，她總是天不亮就起床，放學(xué)了還要回家幫助奶奶做家務(wù)，家務(wù)忙完，已是夜深人靜，這時(shí)才是她溫習做功課的時(shí)間。就這樣堅持著(zhù)，在進(jìn)入中學(xué)后，她更加陽(yáng)光健康的生活學(xué)習著(zhù)，在遇到不懂做的作業(yè)要么和同學(xué)們共同探討，要么就是不厭其煩的去請教老師。懂事的她舍不得花錢(qián)坐車(chē)，每個(gè)星期五下午回家星期天回學(xué)校都要走4個(gè)小時(shí)的山路。提起陸佳麗同學(xué)，左鄰右舍，老師和同學(xué)無(wú)不稱(chēng)贊，都說(shuō)是一個(gè)懂事品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
雖然經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是小佳麗看上去還是那么的陽(yáng)光那么的極積，當我們見(jiàn)到她時(shí)，她親切的稱(chēng)呼我們“老師”，并邀請我們過(guò)段時(shí)間再來(lái)他家做客。當談到哥哥時(shí)佳麗說(shuō)“我哥是為了讓我好好讀書(shū)，減輕家庭負擔才選擇出去務(wù)工的，我很內疚也很無(wú)助，我只想好好學(xué)習將來(lái)找個(gè)好工作，給哥哥買(mǎi)一個(gè)大大的房子，一家人生活在一起�！闭劦侥棠虝r(shí)，明顯看見(jiàn)小佳麗的眼淚在眼眶里打轉“想起奶奶，我就不會(huì )累，奶奶已經(jīng)為這個(gè)家庭操碎了心，落下了一身病，我將來(lái)一定要考衛校當醫生，我最大的心愿就是治好奶奶的病，讓奶奶多享受幾年好生活，讓像奶奶一樣的人都能健康生活”。
小佳麗用真實(shí)的行動(dòng)、簡(jiǎn)短而樸實(shí)的語(yǔ)言詮釋了一個(gè)彝家小女孩的人生觀(guān)，她是學(xué)校學(xué)生心目中的好同學(xué)；老師心里的好學(xué)生，她是我們生活中的好少年，她是貴州屋脊下在劣境中綻放的索瑪花。
尋找最美孝心少年事跡材料9
遲凱琳，14歲，遼寧省營(yíng)口蓋州市梁屯學(xué)校八年四班學(xué)生。她，沉默寡語(yǔ)，一雙不大的眼睛總是閃著(zhù)堅毅的光芒;她，身體瘦弱，卻有著(zhù)一顆火熱、善良、堅強的心;她，年紀雖小，卻在人生的花季譜寫(xiě)了一支支動(dòng)人的道德之歌。
百善孝為先。提起凱琳的懂事、孝順，上下村沒(méi)有人不知道的。20xx年，凱琳的爸爸和媽媽出了車(chē)禍，媽媽當場(chǎng)身亡，爸爸昏迷了一星期終于醒來(lái)，卻落下了終身殘疾——左腿肌肉嚴重萎縮，比右腿細很多。這巨大的不幸將年僅七歲的小凱琳推向了痛苦的深淵，媽媽火化那天，她拼命地向奶奶要媽媽?zhuān)钤趫?chǎng)所有的人無(wú)不落淚。屋漏偏逢連夜雨，不幸接踵而至，爸爸剛出院不久，爺爺小腦萎縮加重，癱在了炕上;視力一直很差的姐姐完全失明;奶奶又查出膀胱癌前期。這個(gè)家該怎樣維持下去啊?小凱琳的爸爸無(wú)法接受這殘酷的現實(shí)，萬(wàn)念俱灰，拒絕吃藥，拒絕吃飯，最后，是凱琳的一番話(huà)讓他重拾活下去的信心和勇氣，她哭著(zhù)說(shuō)：“爸，我已經(jīng)沒(méi)有媽了，不能再沒(méi)有爸呀，你要是沒(méi)有了，這個(gè)家也就完了，你別害怕，我現在長(cháng)大了，我什么都能干，我能洗衣服，我能喂豬，我能給爺爺洗腳……”爸爸再也聽(tīng)不下去了，一把將女兒摟在懷里，眼淚奪眶而出，堂堂七尺之軀還能不如一個(gè)七歲的孩子嗎?從此，小凱琳真的成了家庭的“小主婦”。
每天放學(xué)后，放下書(shū)包，她就幫奶奶做飯、喂豬，那豬食桶太沉了，她就一步一步挪，有時(shí)桶底碰到石頭，豬食就噴灑她一身。吃完飯，她讓奶奶歇著(zhù)，她撿碗，刷碗，收拾好，再寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，給爸爸和爺爺洗腳、按摩。每天早晨，當其他小朋友還在夢(mèng)鄉時(shí)，她就和奶奶一起起床了，幫奶奶做飯，扶爸爸出去鍛煉，給爺爺擦臉。每逢親戚、鄰居給送好吃的，小凱琳從不動(dòng)口，她說(shuō)她不吃這些，也能長(cháng)大，爺爺、奶奶、爸爸身體不好，需要補營(yíng)養�？粗�(zhù)她小小年紀如此懂事、勞累，爸爸和奶奶既心疼又心酸。爸爸再婚后，凱琳更加懂事勤快了，幫繼母做農活，給繼母洗衣服，照看小弟弟，因此，她深得繼母的喜愛(ài)。
助人為樂(lè )。一個(gè)星期天，她在院子里摘菜，聽(tīng)到鄰居顧奶奶喊道：“不好了，來(lái)雨了，我的苞米還沒(méi)裝到倉子里”。凱琳趕忙跑了過(guò)去，拿起土籃子就幫忙裝苞米，苞米裝完了，她全身也淋濕了。
拾金不昧。一天清晨，她到河邊涮拖布，看見(jiàn)河邊的石頭上放了一部手機和一百幾十元，她猜想一定是誰(shuí)忘在這兒的，就挨家去問(wèn)，找到了失主，失主感動(dòng)得去小賣(mài)店給她買(mǎi)了一包好吃的，她一樣沒(méi)舍得吃，都拿回家給了小弟弟。
品學(xué)兼優(yōu)。在學(xué)校，她如饑似渴地學(xué)習知識，從不荒廢點(diǎn)滴時(shí)間，因此，成績(jì)一直名列前茅。除了刻苦學(xué)習，她還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，經(jīng)常主動(dòng)幫老師、同學(xué)做些事情;勤儉節約，艱苦樸素，從不買(mǎi)零食，從不亂扔紙張等等。
這，就是遲凱琳，一個(gè)小小年紀就閃爍著(zhù)道德光環(huán)的好孩子。茫茫蒼穹多風(fēng)雨，雛鷹展翅任翱翔。
尋找最美孝心少年事跡材料10
在老師心目中她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她有強烈的求知欲望，有嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。課堂上，她勇于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰對學(xué)習知識有自己獨到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，得到各科老師的高度好評。張富洋有強烈的責任感，強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為重，甘于付出，深得老師同學(xué)的信任。
張富洋，女，11歲，在山西省大同市左云縣馬道頭中心學(xué)校讀五年級。她性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)，誠實(shí)守信，勤儉節約，用自己的言行詮釋了什么是最美孝心少年，用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)中華民族的傳統美德，受到老師、同學(xué)以及認識她的人的喜愛(ài)。
一、努力上進(jìn)，勤學(xué)善思
在老師心目中她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她有強烈的求知欲望，有嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。課堂上，她勇于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰對學(xué)習知識有自己獨到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，得到各科老師的高度好評。張富洋有強烈的責任感，強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為重，甘于付出，深得老師同學(xué)的信任。
二、心地善良，尊老愛(ài)幼
她樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，文明有禮，老師都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。平時(shí)不論在哪里，見(jiàn)了任何一位老師，即使是不教她的，她見(jiàn)到都會(huì )熱情地問(wèn)好，她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽(yáng)光的笑臉，總會(huì )給人帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。在班里張富洋是被大家公認的熱心人，她在班里和同學(xué)相處的十分融洽。她總是主動(dòng)幫助同學(xué)，不管誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出熱情之手：同學(xué)的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學(xué)，同學(xué)的橡皮臟了，她會(huì )悄悄地幫著(zhù)洗干凈，再悄悄放回去。同學(xué)在值日擦玻璃的時(shí)候，不小心受傷了，她不僅把這名同學(xué)送到醫務(wù)室，還回來(lái)幫那位同學(xué)干完值日，事后因此受到老師表?yè)P的時(shí)候，她只是一笑了之。
在家長(cháng)的心目中，她懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧可愛(ài)。特別是突如其來(lái)的災難降臨到張富洋家中，她的父親不幸患了腦瘤，在北京301醫院做了手術(shù)，手術(shù)不成功，留下嚴重的后遺癥，現在她的父親行走不便，身體麻木，吞咽困難，口齒不清，右眼失明，生活不能自理，這更促就了張富洋的成長(cháng)、懂事，她一看到爸爸那難受的樣子，就看在眼里，疼在心里，眼淚禁不住地往下流。二年來(lái)，她經(jīng)常為父親按摩、喂飯、洗腳，絲毫沒(méi)有厭煩的情緒。張富洋疼了爸爸再疼媽媽?zhuān)吹綃寢屇幸话肱话�，整個(gè)家庭里里外外都得媽媽扛，累得媽媽腰酸背痛，由于過(guò)度勞累，46歲的媽媽滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，看起來(lái)比實(shí)際年齡大了十來(lái)歲，她更感到心酸。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，經(jīng)常幫媽媽洗鍋刷碗、拖地、洗衣服，成了媽媽的小幫手。她覺(jué)得正是這些家務(wù)讓她學(xué)會(huì )了如何動(dòng)手動(dòng)腦。
三、多才多藝，全面發(fā)展
她多才多藝，愛(ài)好廣泛，從小就學(xué)習舞蹈、電子琴、唱歌、書(shū)法，并熱愛(ài)各種體育運動(dòng)。通過(guò)參與文體活動(dòng)，鍛煉了她的身心，磨煉了她的意志，陶冶了她的情操，她也在活動(dòng)中收獲了友誼。在學(xué)校，她是藝術(shù)骨干，只要有什么活動(dòng)，就一定有她的存在。此外她還喜歡看書(shū)，不論是文學(xué)歷史類(lèi)還是科學(xué)自然類(lèi)，她通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊了視野，培養了樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過(guò)的書(shū)和最喜歡的故事講給家長(cháng)和同學(xué)聽(tīng)，不僅開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
總之，張富洋同學(xué)活潑開(kāi)朗、自信、陽(yáng)光、愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，曾多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀干部她用她自己的努力和實(shí)力贏(yíng)來(lái)了老師和同學(xué)的欣賞，獲得了大家的好評。
尋找最美孝心少年事跡材料11
姓名：楊學(xué)興
性別：男
所屬地區：廣元市朝天區曾家初級中學(xué)
簡(jiǎn)介：楊學(xué)興，男，現年14歲，家住廣元市朝天區魚(yú)洞鄉東風(fēng)村三組，現為曾家中學(xué)20xx級4班學(xué)生。家中有爺爺，爸爸和他三人，母親在他5歲時(shí)因病醫治無(wú)效去世。爺爺現年71歲，患高血壓，在幾年前的意外中，身體受重傷還有些殘疾，不能正常行動(dòng)。爸爸因長(cháng)年勞作患上了嚴重的胃病，但為了一家生計不得不常年在外打工，很少回家。
【孝心故事】
(一)在家勤快懂事，為家分憂(yōu)
俗話(huà)說(shuō)：“窮人的孩子早當家”，由于母親去世的早，他從小就知道爸爸爺爺的身體不好，家境貧困很懂事，上小學(xué)時(shí)，他每天放學(xué)回家就幫家里干力所能及的家務(wù)活，如：掃地、做飯、洗衣服、喂雞、喂豬等等。上中學(xué)以后，由于離學(xué)校很遠，是住校生，回家的機會(huì )少了，他只能在節假日幫助家里分擔家務(wù)，由于他家住的地方離公路很遠，每周放學(xué)回去時(shí)，通常下車(chē)后他還要步行幾個(gè)小時(shí)的山路才能到家�；氐郊�，放下書(shū)包他就背著(zhù)背簍上山打豬草，背柴，回來(lái)之后還要自己親自去做飯，盡管做的飯菜味道不怎么好，但能讓爺爺吃到熱的飯菜他心里很欣慰。每次放假在家，他劈柴、做飯、打豬草、放牛等等總是忙個(gè)不停。除了幫爺爺做家務(wù)事外，還要幫爺爺下地干活，挖地、播種、除草、挖土豆、收包谷等等，他還是家里的主要勞動(dòng)力，因為爺爺殘疾，父親常年在外，所以挖、背、挑等重活就只有靠他做了。
(二)在學(xué)校勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)
他深知家境貧寒，讀書(shū)不易，于是他帶著(zhù)一顆感恩的心，努力學(xué)習，奮發(fā)向上。在初中兩年中，他將華羅庚的“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才”作為自己的座右銘，他雖然沒(méi)有多少天資上的優(yōu)勢，但他比別人更加努力，更加勤奮，以勤補拙。剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，他不怎么適應初中的生活，成績(jì)一直起伏不定，他憑借堅強的意志，勤學(xué)苦練，不斷找尋適合自己的學(xué)習方法，通過(guò)不斷努力，成績(jì)終于穩定下來(lái)�，F在學(xué)起來(lái)比較輕松了，上課能認真聽(tīng)講，認真完成各科老師布置的作業(yè)，還經(jīng)常主動(dòng)找老師講解難題。從進(jìn)校到現在，一直擔任班上的勞動(dòng)委員，不怕苦，不怕累，不怕臟，經(jīng)常幫助其他同學(xué)打掃衛生。還積極參加各種班級活動(dòng)，有班級榮譽(yù)感，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。
(三)尊敬長(cháng)輩，孝敬感人
由于爺爺殘疾，行動(dòng)不便，他非常疼愛(ài)爺爺，，每次放學(xué)回家，第一件事就是看望爺爺。晚上，幫爺爺擦身、洗腳，吃飯時(shí)幫爺爺盛飯奉菜，他總是將自己的零花錢(qián)省下來(lái)為爺爺買(mǎi)吃的。上中學(xué)的時(shí)候，有一次回家，爺爺在努力行走，看到孫子回來(lái)，想上前，但是由于腳有殘疾，一不小心摔到了地上，一下子暈倒了，不省人事，這把他嚇壞了，可當時(shí)，周?chē)鷽](méi)有人，沒(méi)辦法求救。本想打電話(huà)給村醫生，可醫生去很遠的地方出診了，沒(méi)辦法趕回來(lái)施救。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，他急中生智，背起爺爺，踉踉蹌蹌的向山下走去，用了五六個(gè)小時(shí)，才將爺爺送到醫院救治，由于他及時(shí)將爺爺送到醫院救治，危難時(shí)刻挽救了爺爺的生命。
他品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上，積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里他是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬老人，熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子;在學(xué)校他是個(gè)勤奮學(xué)習，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的好干部;在社會(huì )他是個(gè)誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱愛(ài)公益活動(dòng)的好少年。經(jīng)學(xué)校研究決定，推薦該生為“廣元市孝心少年”。
尋找最美孝心少年事跡材料12
有智者曾說(shuō)，“生性樂(lè )觀(guān)的人，更懂得如何在平淡中發(fā)現快樂(lè )，在逆境中找到光明�！�
包頭市蒙古族學(xué)校六年一班男孩12歲的鋼寶立德似乎就是這樣的人，他永遠面帶淡淡的微笑，即便是他的爸爸媽媽都聽(tīng)不見(jiàn)，他依然笑著(zhù)說(shuō)，“別怕，我就是你們的耳朵�！�
充當父母的耳朵和嘴巴
鋼寶立德的爸爸天生聾啞，母親8歲的時(shí)候，因生病打針失聰。也許是上天有意眷顧這個(gè)無(wú)聲的家庭，十二年前，健康的鋼寶立德和雙胞胎弟弟降生了。
從小就懂事的鋼寶立德，細心觀(guān)察父母對話(huà)時(shí)打的手語(yǔ)，根據母親偶爾蹦出簡(jiǎn)單物品的發(fā)音，加上自己的用心揣摩，學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，成為了父母和外界交流的小翻譯。
然而，姥姥李景蘭卻深知鋼寶立德的不易�！斑@么多年了，雙胞胎弟弟一點(diǎn)啞語(yǔ)都不會(huì )，即使是我也只會(huì )‘吃飯’、‘喝水’這樣的簡(jiǎn)單手語(yǔ)，復雜一點(diǎn)的就不會(huì )了，可小鋼寶小小年紀，硬是憑著(zhù)自己的努力學(xué)會(huì )了手語(yǔ)�！碑斃牙押蛬寢寽贤ㄓ龅嚼щy的時(shí)候，媽媽就會(huì )著(zhù)急發(fā)火，每次都是鋼寶立德來(lái)化解母親的怨氣，幫著(zhù)交流。他還勸媽媽說(shuō)，“姥姥照顧我們很辛苦，不要和姥姥生氣�！�
而當爸爸媽媽生病時(shí)，鋼寶立德更是成為必不可少的小幫手。有一次媽媽因為患子宮肌瘤住院治療，他幫著(zhù)媽媽向醫生介紹病情，又把醫生的治療方案告訴媽媽?zhuān)獬藡寢屝睦锏囊蓱]。
因為全家只有鋼寶立德能夠流利地用手語(yǔ)和父母溝通，在他媽媽住院期間，為了能讓母親安心養病，讓姥姥晚上能睡個(gè)安穩覺(jué)，他白天晚上都在醫院陪護媽媽。媽媽的病好了，鋼寶立德也瘦了整整一圈。
12歲的小小男子漢
鋼寶立德家離學(xué)校特別遠。從小學(xué)一年級入學(xué)的第二天，他和弟弟就開(kāi)始獨立在托管班生活，只有周六、日才能回家過(guò)周末。
在弟弟的眼里，無(wú)論是在學(xué)校、還是在托管班，哥哥都像大人一樣呵護他。
托管班的老師把弟弟安排在靠窗戶(hù)的床位，鋼寶立德不知從哪里聽(tīng)說(shuō)，這樣容易中風(fēng)，急忙要求老師把他的床和弟弟的床換一下。老師好奇地問(wèn)，“難道你不怕中風(fēng)嗎？”他憨厚地笑著(zhù)說(shuō)，“我不怕，只要弟弟沒(méi)事就好�！�
在姥姥的心里，當別的孩子還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，鋼寶立德儼然已經(jīng)成為了家里的小男子漢。每個(gè)周末回來(lái)，他都幫著(zhù)姥姥做力所能及的事。在家里，打掃衛生、洗衣服、洗碗，他樣樣都干，出去買(mǎi)東西，他搶著(zhù)拎，看著(zhù)他被塑料帶勒紅的小手，姥姥心疼不已。
提起鋼寶立德，姥姥李景蘭說(shuō)得最多的一句話(huà)就是，“這孩子辦事，我放心�！辈粌H僅是生活中的一些小事，鋼寶立德干得細致入微，就連一些常常是大人做的事，他也辦得讓姥姥特別滿(mǎn)意。對于鋼寶立德這樣一個(gè)父母吃低保的家庭，姥姥每個(gè)月20xx多的退休金就是家里最大的一筆收入，每個(gè)開(kāi)支的日子，鋼寶立德都領(lǐng)著(zhù)弟弟去銀行取錢(qián)，然后小心翼翼，一分不差地帶回家。人們常說(shuō)，窮人的孩子早當家。在慢慢長(cháng)大中，鋼寶立德正在用他那稚嫩的肩膀不斷分擔著(zhù)家庭的重擔。
“父母也是我的驕傲”
鋼寶立德從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)自己的父母叫自己，曾經(jīng)年幼的他也曾質(zhì)問(wèn)過(guò)上天對自己的不公平。
但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他漸漸懂得父母的不易，懂得他們是世界上最疼愛(ài)自己的人。每次有好吃的，他總是先給姥姥、爸爸、媽媽塞到嘴里，讓他們先品嘗。當別的孩子吵著(zhù)要吃冰淇淋時(shí)候，鋼寶立德卻知足地跟姥姥說(shuō)，“帶瓶熱水，就挺好�！变搶毩⒌绿貏e愛(ài)惜東西，即使是平時(shí)帶的水瓶，他都用繩系在書(shū)包上，生怕丟了。有一次他不小心把一個(gè)水瓶蓋打碎了，放學(xué)見(jiàn)到姥姥和小姨，他都特別難為情。
在生活中，他更是節儉，從來(lái)不攀比、不亂花一分錢(qián)，每次買(mǎi)菜剩下的錢(qián)，他都如數交給姥姥。每周去上學(xué)，姥姥給他帶2元錢(qián)，周末回來(lái)，他把這2元錢(qián)，又交到姥姥手，一分沒(méi)花。
說(shuō)起自己的父母，鋼寶立德也和其他孩子一樣覺(jué)得驕傲，“我的爸爸很帥氣，媽媽很漂亮。我是爸爸媽媽的耳朵，爸爸媽媽是我的全部。我們雖然沒(méi)錢(qián)，但是有爸爸媽媽的日子就是最幸福的日子�！�
尋找最美孝心少年事跡材料13
八年前，她也是家里幸福的天使，雖然并不富裕，但一家人其樂(lè )融融，和諧溫馨，然而有一天，父親病倒了，本就身有殘疾的母親急得神思恍惚，這個(gè)家在一夜之后，支離破碎!父親是小時(shí)候中過(guò)毒的人，成了侏儒癥患者，只有不到1米3的身高，加上這一場(chǎng)病，就一直臥床不起，母親也因為這事，精神上出現不正常的樣子，時(shí)而清醒，時(shí)而糊糊涂涂，這時(shí)胡敏年僅八歲，還只是個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生，她開(kāi)始慢慢地學(xué)做家務(wù)，每天回到家，在媽媽的指導下煮飯擇菜，然后搭個(gè)小凳子在灶臺上炒菜，一回生二回熟，現在，胡敏是做家務(wù)的一把好手，什么活都得心應手。家里條件差，電飯煲就是家里唯一的電器，無(wú)論春夏秋冬，胡敏都只能把換洗下來(lái)的衣服拿到小溪邊去洗，寒冬臘月，山里氣溫更低，滴水成冰，手浸濕在水里，一陣陣刺骨的寒意侵入她的身體，因為長(cháng)期勞作，她有了一雙和同學(xué)不一樣的手，手上的繭見(jiàn)證了這小女孩受過(guò)的生活磨難!是啊，15歲，正是一個(gè)天真爛漫，少年不識愁滋味的年齡，是一個(gè)坐在爸爸的大腿上撒嬌的年齡，胡敏何時(shí)有機會(huì )允許自己這樣?她每天放學(xué)后，還要和小伙伴一起上山去砍柴，家里本來(lái)有一個(gè)液化氣灶，但是胡敏不敢常用，只是在父母急著(zhù)要吃飯的時(shí)候偶爾用一次，大部分時(shí)間是要燒柴的，因為胡敏知道：一罐液化氣100多塊錢(qián)，她可以省出這些，為爸媽買(mǎi)點(diǎn)衣衫啊，大山里的柴別人家都不砍了，應有盡有，這對于胡敏來(lái)說(shuō)是多么好的事啊!
曾經(jīng)有人問(wèn)她：“最想讓媽媽為你做的事是什么?”她的回答讓所有人大驚：“我想吃媽媽給我做的一頓飯�！倍嗝礃銓�(shí)的要求!多么可憐的要求!吃媽媽做的一頓飯，這是多么簡(jiǎn)單的要求，在胡敏的眼里卻成了天大的奢望!偶爾有一次，母親顫顫巍巍地給胡敏做了一頓飯，她終于吃到母親做的飯菜了，胡敏高興極了，她記住了這味道，這是媽媽的味道，是愛(ài)的味道啊!她曾夢(mèng)想：每天回到家，等待她的是香噴噴的飯菜，但這個(gè)愿望是不可能實(shí)現的了，因為她的母親，是一個(gè)天生小兒麻痹癥患者，雙腿扭曲變形，走路必須拄拐杖，有時(shí)候，連坐在椅子上起個(gè)身還要在旁人的攙扶下才可以站起來(lái)，母親生活勉強能自理，但是沒(méi)有勞動(dòng)能力，時(shí)不時(shí)還會(huì )在走路的時(shí)候摔跤，從小到大，胡敏不知道母親懷抱里的溫度，她不曾在母親的懷里撒嬌!她想：父母都是苦命的人，那就多讓父母感受她的愛(ài)吧!放學(xué)回到家，她丟下書(shū)包就開(kāi)始煮飯掃地，整理內務(wù)，所以，房子雖小，家具雖簡(jiǎn)單，卻是干凈整潔的，她覺(jué)得：干凈是能給人好感的，生活在干凈的屋子里，能讓這個(gè)家看起來(lái)好一點(diǎn)，幸福一些。
生活里胡敏最怕的就是父母生病了，爸爸媽媽生病的時(shí)候，胡敏就更忙了，跑藥店，喂藥，打理一天三餐，尤其是幫行動(dòng)不便的媽媽洗澡上廁所之類(lèi)，一天下來(lái)，胡敏累得動(dòng)也動(dòng)不了了!
學(xué)習對于這女孩來(lái)說(shuō)，也是不小的壓力，父母都是一字不識的人，學(xué)習全靠自己，但她不但把爸媽照顧得很好，而且把學(xué)習做得不錯，她每天早晨五點(diǎn)起床，幫爸爸洗臉刷牙，穿好衣服，然后做好早餐叫媽媽起床，自己有時(shí)候顧不上吃上一口就得背上書(shū)包飛快地趕到學(xué)校，放學(xué)鈴聲一響又飛快地奔跑回家，除了學(xué)習，做家務(wù)。照顧爸媽的飲食起居，成了她每天必做的事情，日復一日，年復一年，她的少年就是在這樣的勞碌和忙碌中度過(guò)的。上了中學(xué)，因為家離學(xué)校遠，胡敏開(kāi)始了寄宿生活，每周周日下午離家，周五回家，每到周末，同學(xué)們可以放松放松，胡敏不可以，五天以來(lái)，父母換下來(lái)的臟衣服要洗，內務(wù)要整理，要給父母改善一下伙食，忙完這一切，胡敏也不忘跟鄰居家的小女孩玩玩，自己不在家的日子里，鄰居伯伯給了父母很多的關(guān)照，胡敏是個(gè)懂得感恩的孩子，她只能用這種方式表達對鄰居的感謝!
臨近生物地理會(huì )考了，她的學(xué)習任務(wù)變得繁重起來(lái)，但她依然堅持每次臨上學(xué)前給爸爸洗腳，剪指甲，做身體按摩，每次回家給父母講自己一周的收獲，分享學(xué)校發(fā)生的有趣的事情，看到父母的笑容，胡敏的心里比吃了蜜還甜。周?chē)拇笫宕髬饌冇袝r(shí)候會(huì )過(guò)來(lái)看望胡敏一家，給他們送來(lái)一些水果蔬菜，問(wèn)她有什么需要幫助的，但是她都婉言謝絕了，這么多年來(lái)，大家對他們的幫助已經(jīng)夠多了，不能老是麻煩人家，現在她已經(jīng)長(cháng)大了，就要自己努力撐起這個(gè)家。她在心里激勵自己：“我要堅強，絕不能向生活低頭。我要成為父母的依靠，讓他們老來(lái)安心�！�
走過(guò)了艱辛的成長(cháng)之路，胡敏的少年時(shí)光是一種別樣的幸福和快樂(lè )，是一種擔當和責任，是一種對父母不離不棄的孝順!這種堅毅和勇敢，在當代青少年身上，是一種難能可貴的品質(zhì)，是值得廣大青少年學(xué)習的楷模!未來(lái)的路還很長(cháng)，父母年歲的增長(cháng)，意味著(zhù)胡敏將承擔更重的責任。但是我們欣喜地看到：胡敏已經(jīng)長(cháng)大了。她已經(jīng)成長(cháng)為毫不畏懼困難的勇敢的女孩，她在日記里寫(xiě)道：“上帝在給你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，必將給你開(kāi)啟另一扇窗。我堅信，困難只是暫時(shí)的，只要自己不放棄，微笑著(zhù)面對生活，殘缺的家庭也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖，也能收獲美好的明天!”
班主任的話(huà)：由于山區撤并學(xué)校，20xx年下學(xué)期，胡敏由三聯(lián)中學(xué)轉入我校就讀八年級，當這個(gè)皮膚黝黑，眼神怯怯的女孩子來(lái)到我面前，我問(wèn)她：“學(xué)習費用帶來(lái)了嗎?”她說(shuō)家里還沒(méi)準備錢(qián)呢!旁邊同來(lái)送孩子讀書(shū)的鄰居叔叔忙向我介紹了女孩家中的情況，胡敏插班進(jìn)來(lái)以后，遵守紀律學(xué)習認真，作業(yè)工整漂亮，深受老師喜愛(ài)。11月的某一個(gè)周五，我送胡敏回家，想到孩子家里看看，車(chē)子沿著(zhù)七彎八拐的山路一路顛簸，坐得我只想嘔吐。好不容易到了胡敏的家：高高的土坡上三間平房，是政府和地方上的人有錢(qián)出錢(qián)有力出力幫忙修好的;兩張床鋪是好心人送來(lái)的;電視，冰箱，洗衣機這些平常人家的家用電器一樣都沒(méi)有;寄宿了一周的胡敏回到家，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒女兒要回來(lái)的準備工作;只有堂屋的竹篙上，掛有一些臟衣服。胡敏說(shuō)：爸爸是不做家務(wù)的，你喊他動(dòng)一下他就動(dòng)一下。廚房里冷鍋冷灶的，母親邀我們在廚房坐下，這里生有一個(gè)火堆，火堆上用吊著(zhù)的水壺燒著(zhù)開(kāi)水，胡敏媽媽向我們訴苦說(shuō)：“自己在娘肚子里沒(méi)打個(gè)好筋斗，一出生就成這個(gè)樣子了，幸虧有了孝順的女兒，女兒作孽啊!”父親呢，從我們進(jìn)門(mén)就沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)，這個(gè)69歲的男人，苦難的歲月在他臉上留下了無(wú)助和木訥!幸虧有好心的鄰居何伯伯，給我們介紹了她家的情況，算是得到了一點(diǎn)溝通。臨走時(shí)我問(wèn)胡敏：“今天晚上吃什么菜呢?”胡敏指了指壁櫥里說(shuō)：“這兒有雞蛋�！比缓笥种噶酥傅厣系哪瞎�。我又問(wèn)“多長(cháng)時(shí)間吃一次肉呢?”胡敏有些害羞，說(shuō)道：“來(lái)客人了就買(mǎi)肉吃�！�
是啊，父母完全沒(méi)有勞動(dòng)能力，長(cháng)年累月地生病，也難怪這個(gè)家一貧如洗，真是為難小姑娘了!在同齡孩子像小公主一樣被寵愛(ài)著(zhù)的時(shí)候，胡敏卻過(guò)早地品嘗了生活的艱辛!
孩子，別言苦!努力錘煉自己，自有苦盡甘來(lái)時(shí)!
尋找最美孝心少年事跡材料14
陳雨彤，女，出生于20xx年2月16日，就讀于武漢市洪山區石嘴學(xué)校一（1）班。在學(xué)校里，她尊敬老師，團結同學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，還擔任本班的班長(cháng)；在家里，她孝順父母，尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)。她尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人，是一名有愛(ài)心、有孝心的少先隊員。
陳雨彤不僅在學(xué)校里是大家公認的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里還非常孝順父母，是爸爸媽媽的貼心小棉襖。不管是爸爸還是媽媽過(guò)生日，她都會(huì )提前精心準備好生日禮物。有一次，媽媽過(guò)生日，她提前好幾天認真畫(huà)了一幅畫(huà)，上面畫(huà)的是一家三囗手拉手，然后還畫(huà)了一個(gè)特別漂亮的生日蛋糕，上面插滿(mǎn)了蠟燭，旁邊還寫(xiě)著(zhù)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！祝你生日快樂(lè )！”到了媽媽生日的那天，她拿出那幅畫(huà)來(lái)遞給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我送給您的生日禮物，我自己畫(huà)的生日蛋糕，祝您生日快樂(lè )！等我長(cháng)大了，我要賺錢(qián)給您買(mǎi)真的生日蛋糕！”媽媽頓時(shí)感動(dòng)地熱淚盈眶，為有這樣一個(gè)懂事孝順的女兒感到驕傲。后來(lái)又等到爸爸過(guò)生日時(shí)，剛好趕上期中考試，她就通過(guò)自己的努力在期中考試中考了第一名，把自己的獎狀送給爸爸當生日禮物，爸爸收到了她的生日禮物直夸她，她卻笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸，以后我一定加倍努力學(xué)習，爭取拿更多的獎狀來(lái)回報您和媽媽?zhuān) 彼綍r(shí)在生活上對父母也很關(guān)心。有一次媽媽感冒了頭疼，她趕緊給媽媽遞水送藥，還讓媽媽躺在床上好好休息，用小手給媽媽的頭按摩，緩解媽媽的頭痛。每天爸爸下班回到家，她都會(huì )給爸爸拿出拖鞋換上，然后給爸爸倒水喝，對爸爸說(shuō)：“您辛苦了一天，要好好休息一下！”。讓媽媽印象最深的一次是她主動(dòng)幫媽媽洗腳。有一次吃過(guò)晚飯以后，她悄悄溜到衛生間，在媽媽的腳盆里倒上熱騰騰的水，然后把毛巾放到水里，興奮地跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煲o你一個(gè)驚喜！”媽媽驚奇地說(shuō)：“什么驚喜？”陳雨彤神秘地說(shuō)：“一會(huì )兒你就知道了！”說(shuō)完，她拉著(zhù)媽媽到了衛生間，指著(zhù)那盆水對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@就是我給你的驚喜，今天我要幫你冼腳！”媽媽高興地說(shuō)：“那我今天就好好享受一回吧！”她先把媽媽的襪子脫掉，然后把媽媽的雙腳放在盆里，接著(zhù)用手把水慢慢地潑在媽媽的腳上，認真地洗起來(lái)，邊洗還邊給媽媽做足底按摩，等媽媽泡的差不多了，她就用力擰干擦腳布，給媽媽把腳擦干。媽媽開(kāi)心而滿(mǎn)足地笑了，直夸她能干。從那以后，她經(jīng)常把這樣的驚喜送給媽媽?zhuān)寢寢尭袆?dòng)不已。
另外，陳雨彤還是媽媽的好幫手，她會(huì )幫媽媽掃地、擦桌子，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。有一次媽媽有事出門(mén)了，很晚才回家，一進(jìn)家門(mén)，就發(fā)現家里被打掃得干干凈凈，連垃圾桶里的垃圾也被倒掉，換上了新的垃圾袋。媽媽正在想這是誰(shuí)干的？陳雨彤一下蹦出來(lái)興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@都是我打掃的，是不是很干凈？以后我可以幫您干活了！您就不用那么辛苦了！”媽媽高興地親了親她，對她豎起了大拇指！
陳雨彤小的時(shí)候，外婆帶過(guò)她一段時(shí)間，因此她和外婆之間的感情也比較深厚，對外婆也格外孝敬。在武漢讀書(shū)以后，因為離外婆家比較遠，只有寒暑假才能回去看望外婆。因此她平時(shí)經(jīng)常給外婆打電話(huà)，唱歌或是朗誦詩(shī)給外婆聽(tīng)，她經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“外婆，我想你了，等我放假了就去看你！”記得有一次剛放暑假，她就迫不及待地讓媽媽帶她回外婆家。一到外婆家見(jiàn)到外婆，她便高興地撲到外婆懷里說(shuō)：“外婆，我好想你��！終于見(jiàn)到你了！”外婆身體不太好，剛好那一次腰疼病犯了，她看到外婆扶著(zhù)腰走路很難過(guò)，連忙把外婆扶到床上躺好，叫她好好休息，然后端一杯溫水小心翼翼地遞給外婆喝，接著(zhù)她又對外婆說(shuō)：“外婆，我跳舞給你看，你看我跳舞就可以忘記腰疼了！”說(shuō)完便認真地跳給外婆看。外婆不停地夸她：“我的小寶貝就是會(huì )心疼外婆，看到你跳舞給我看，我非常高興，腰也舒服多啦！”離開(kāi)外婆家的時(shí)候，她也依依不舍，不停地對外婆說(shuō)：“外婆，我會(huì )想你的，等下次放假我會(huì )再回來(lái)看你的！”還沒(méi)離開(kāi)，小雨彤已經(jīng)憧憬著(zhù)下一次與外婆的相聚了！
陳雨彤就是這樣時(shí)時(shí)播撒愛(ài)心，處處踐行孝心，以自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著(zhù)身邊的親人。她就像一縷陽(yáng)光，無(wú)論走到哪里，都能照亮周?chē)奶炜�，溫暖大家的心田�?/p>
尋找最美孝心少年事跡材料15
弱肩挑重擔，寸草心慰春
當提及自己的理想時(shí)，楊子揚說(shuō)：“將來(lái)想當一名醫生，希望能找到媽媽并治好她的病，也讓更多像奶奶這樣的人重新站起來(lái)�！�
楊子揚，9歲，家住十堰市茅塔鄉康家村三組，現為茅塔鄉中心小學(xué)三年級學(xué)生。小小年紀的她，似一朵清新的荷花悄然綻放，以自己的天真、幼稚的言行，繪就著(zhù)孝老敬親的生活景圖，詮釋著(zhù)人間至善至美的真情。20xx年3月，楊子揚被評為十堰市“美德少年”。20xx年1月，被十堰市茅箭區評為第二屆道德模范。
家貧親病，將苦難分解坦然面對
楊子揚家有五口人。88歲的奶奶常年臥病在床，生活不能自理;爺爺嚴重耳聾，又因年事過(guò)高行動(dòng)不便;媽媽患有嚴重精神病，喜歡獨自外出，卻找不到回家的路;爸爸老實(shí)本分，靠在家干農活、閑時(shí)打零工來(lái)維持一家人的生計，同時(shí)還要擔負照顧生病、年邁的家人的重任。
俗話(huà)說(shuō)：“窮人家的孩子早當家�！痹诳嚯y與不幸中成長(cháng)的楊子揚，比同齡的孩子更懂事。她三四歲時(shí)就知道玩的時(shí)候帶著(zhù)媽媽?zhuān)蛬寢尡日l(shuí)更乖。在小子揚的記憶中，爸爸是最忙的人，爺爺身體健康的時(shí)候，只有在吃飯和自己生病時(shí)才能見(jiàn)到爸爸，后來(lái)隨著(zhù)爺爺的行動(dòng)不便，他通常在安頓好家人休息后便不見(jiàn)了。懂事的楊子揚，將一切看在眼里，她知道爸爸的辛苦，平日在家，除了照顧患病的奶奶、爺爺，看好媽媽不要亂跑，還盡可能做些力所能及的家務(wù)活。
“人小鬼大”，為親情注入更多擔當
為給爺爺、奶奶解悶，在家里常有這樣的場(chǎng)景：奶奶斜躺在床上，爺爺坐在床邊，媽媽坐在床前的小椅子上，小子揚則站在他們中間，蹦蹦跳跳的有說(shuō)有笑，爺爺、奶奶年紀大，有時(shí)候被子揚逗得前仰后合，直叫肚子疼;笑累了，子揚就陪他們聊天，老人們聽(tīng)力差，她便充當二老的傳話(huà)員，把一方的話(huà)用手比劃著(zhù)說(shuō)給另一方，媽媽有時(shí)也忍不住的比劃著(zhù)，小子揚就帶媽媽一起比劃著(zhù)和爺爺、奶奶交流，小小的屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
孝老敬親，為爺爺、奶奶解悶
爸爸是家里最忙的人，自打楊子揚能夠獨立照顧生病的家人時(shí)，他更是搶著(zhù)時(shí)間沒(méi)日沒(méi)夜的干活。因為知道爸爸的辛苦，小子楊就盡可能的少讓爸爸為自己操心，多替他分擔。因為是住宿學(xué)校，一直以來(lái)，爸爸都堅持每周五放學(xué)到學(xué)校接子揚回家。有時(shí)因臨時(shí)在外干活不能到校接子揚回家，她就獨自徒步回家，并提前準備簡(jiǎn)單的飯菜。7歲的楊子揚，因為年齡小、個(gè)頭不及灶高，聰明的她就搬來(lái)小凳子，然后站在上面翻動(dòng)鍋里的食物……
又是一個(gè)周五，爸爸在忙著(zhù)，放學(xué)后楊子揚就開(kāi)始獨自往家走。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到奶奶的痛苦呻吟——她從床上摔到地上了。小子揚趕緊放下書(shū)包慌忙跑進(jìn)去扶奶奶，因為力氣不夠，無(wú)法將奶奶扶回床上，著(zhù)急之余，聰明的她馬上想到去地里找爺爺幫忙。爺爺耳朵不好使，她大聲的說(shuō)了好幾遍，爺爺才明白怎么回事。事后才知道，奶奶因口渴想喝水便伸手去拿，卻不小心摔下了床。這次事情后，楊子揚暗下決心，只要有她在，就絕不能再讓奶奶摔下床。周末在家，做完家務(wù)的楊子揚就陪在奶奶床邊，逗她笑，給她講故事。面對生活，楊子揚似乎感受到了自己與別人的不同之處，但小小年紀的她還不懂苦難和堅強的含義，只知道幫助爸爸照顧家人是她應該做的。
逆境求進(jìn)，給家人點(diǎn)燃希望之火
特殊的成長(cháng)經(jīng)歷，楊子揚比同齡人能干得多：洗衣服、做飯、刷碗、掃地……這份孝心，讓爺爺奶奶感動(dòng)，讓爸爸自豪，也讓鄉里鄰居稱(chēng)贊不已。
平日里，除了幫爸爸做力所能及的家務(wù)活，楊子揚明白，自己最主要的任務(wù)就是努力學(xué)習，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)靠自己的能力照顧家人，更好地幫爸爸分擔，也只有那樣，才可以實(shí)現今天的理想——治好媽媽?zhuān)屇棠讨匦抡酒饋?lái)。學(xué)習上，楊子揚總比別人更刻苦，比付出，小小年紀的她似乎都懂得成功是以汗水為鋪墊的，而這即是全家人最大的快樂(lè )，是家人最有盼頭的希望。
然而，在小子揚的心里，還有著(zhù)一份難以言說(shuō)的苦惱與憂(yōu)愁。從懂事以來(lái)，她都不曾知曉被媽媽疼愛(ài)的感覺(jué)，盡管如此，楊子揚卻說(shuō)，媽媽是家里不可缺少的一員，有媽媽在，家才是完整的。因為有病，媽媽喜歡獨自外出但卻常常找不到回家的路，她總害怕有一天媽媽會(huì )不見(jiàn)了。20xx年秋，一家人擔心的事情還是發(fā)生了——媽媽再次走失。爸爸找遍了所有她可能去的地方，至今，媽媽還是杳無(wú)音信。媽媽到底去了哪里，小小年紀的她一直想不明白，望著(zhù)蒼茫的大山，一雙大大的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)擔憂(yōu)，卻無(wú)法看到山的那一邊……記憶僅停留在媽媽在的曾經(jīng)時(shí)刻，而今思念只留在了心里，默默地一遍又一遍。當別人問(wèn)及媽媽時(shí)，她則會(huì )著(zhù)急的哭起來(lái)并不斷地重復：“媽媽其實(shí)很愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。媽媽不知道去哪里，不見(jiàn)了�！�
家境的貧寒讓楊子揚過(guò)早的成熟，她從不向爸爸提出非分要求。深知爸爸的辛苦與勞累，盡最大努力做力所能及的事，幫助爸爸是楊子揚最快樂(lè )的時(shí)候。有一次爸爸因過(guò)度勞累病倒了，發(fā)著(zhù)高燒，聰明的子揚不停的用冷毛巾敷在爸爸頭上幫他降溫，然后倒好溫開(kāi)水，幫助他把藥服下�？粗�(zhù)為自己忙前忙后的女兒，爸爸歉意地說(shuō)：“揚揚，讓你受苦了，是爸爸不好，沒(méi)能讓你過(guò)上好日子�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，她卻自豪地說(shuō)：“爸爸，雖然我小，但是代替媽媽照顧你是我的責任，這是我應該做的�！钡菋寢屧谀�?她卻不知道。
在學(xué)校，楊子揚從不與別人攀比。沒(méi)有漂亮的發(fā)飾，她選擇用健康熱情的性格來(lái)贏(yíng)得他人的喜愛(ài)與贊賞，用良好的行為習慣和優(yōu)異的成績(jì)爭優(yōu)比贏(yíng)。因為品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)積極、團結友善，在學(xué)校里，她是老師的得力助手，是同學(xué)們的好榜樣。作為同學(xué)，陳紫琳說(shuō)：“我有不懂的問(wèn)題都會(huì )去問(wèn)楊子揚，她就會(huì )幫助我、教我做”;作為好朋友，郭曉慧說(shuō)：“她一直很照顧我，我們在一起玩，很開(kāi)心很快樂(lè )”;作為班主任，余梅老師總是滿(mǎn)臉贊賞的告訴大家：“楊子揚同學(xué)今天的字詞寫(xiě)的好，楊子楊今天的衛生做得好”……的確，小小年紀的她，不僅學(xué)習成績(jì)不錯，也樂(lè )于助人，愛(ài)護公物，尊敬老師，一直是深受大家喜愛(ài)的好學(xué)生。
在山清水秀而古樸典雅的大山里長(cháng)大，受父輩們善良淳厚之風(fēng)的影響，養成了楊子揚至真至純的美好心靈。雖然家庭拮據，但善良的子揚每一次在路上遇到乞討的人，都會(huì )或多或少的給他們一些零錢(qián)，她常說(shuō)幫助別人是件快樂(lè )的事情。而今的楊子揚，她最大的想法就是努力讀書(shū)，快點(diǎn)長(cháng)大，能夠早點(diǎn)幫助爸爸，讓他不再那么辛苦;能夠早點(diǎn)找到媽媽?zhuān)屗丶?能夠早點(diǎn)學(xué)有所成，讓媽媽好起來(lái)，使奶奶站起來(lái)。
沒(méi)有健康完美的家庭，沒(méi)有五彩斑斕的童年，沒(méi)有特殊的人生際遇，更沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但她，年少的楊子揚卻以自己的天真爛漫、看似幼稚的言行，詮釋著(zhù)“百善孝為先”的古訓，也集中展現了當代少年閃亮的美好品德，似一朵清新的荷花悄然綻放，伴著(zhù)她成長(cháng)，將孝老敬親的良好風(fēng)氣傳播千里、萬(wàn)里。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出香甜的蜜蘸;雄鷹只有勇敢的搏擊風(fēng)雨，才能使翅膀更加有力�？嚯y是成長(cháng)必需的佐料，努力地生活一定可以創(chuàng )造美好的未來(lái)，對楊子揚來(lái)說(shuō)，人生之路才剛起步，相信她會(huì )以行動(dòng)踐行自己的諾言，讓夢(mèng)想成真，使生活精彩。
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