先進(jìn)集體典型事跡材料
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)事跡,肯定對各類(lèi)事跡都很熟悉吧,事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的先進(jìn)集體典型事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
先進(jìn)集體典型事跡材料1
赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊員。是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣,富有愛(ài)心、具有強大凝聚力的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少,但充滿(mǎn)自信;我們雖然稚嫩,但勇于拼搏。五年來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
凡是教過(guò)我們班的老師都夸我們班的學(xué)生活躍,團結,有上進(jìn)心,有創(chuàng )新精神。表現最出色的有三點(diǎn):第一,熱愛(ài)學(xué)習。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有著(zhù)良好的學(xué)習習慣,上課認真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,回家按時(shí)完成作業(yè),有很強的求知欲。第二,富有愛(ài)心。四川汶川大地震發(fā)生后,班級同學(xué)在第一時(shí)間踴躍捐款捐物。錢(qián)澄同學(xué)把自己平時(shí)積攢下來(lái)的一萬(wàn)元錢(qián)全部捐給了江蘇省慈善總會(huì ),受到了省慈善總會(huì )的來(lái)信表?yè)P。第三,超強的凝聚力。記得那是四年級參加拔河比賽,在同學(xué)們的共同努力下,我們班居然擊敗了一直穩居年級第一的四(1)班,好多同學(xué)都激動(dòng)得哭了。是呀,我們怎么能不哭呢?為了這次拔河比賽,多少同學(xué)手上的水泡還沒(méi)有消就參加了正式的比賽,看著(zhù)那一雙雙紅腫的小手,擦著(zhù)那腮邊的淚水,誰(shuí)能不被我們這種強烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?
二、擁有一支責任心極強的班干部
我們班的隊員自我管理能力較強,班干部在同學(xué)們心目中具有很強的號召力。每學(xué)期的班干部競選都是通過(guò)民主選舉而成的,他們不但成績(jì)好、品質(zhì)好,而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心,隊員們都有各自的特長(cháng)和實(shí)力,人人都想展示自己的能力,于是,采用了班干部輪流當的政策,實(shí)行了每日班長(cháng)制,讓每位同學(xué)都來(lái)體驗一下當班長(cháng)的光榮、責任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時(shí),比老師來(lái)得還早,一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛生,帶領(lǐng)同學(xué)早讀,維持班級秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請假,不告訴老師,堅持完成一日班長(cháng)的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué),積極組織同學(xué)根據學(xué)校的要求設計黑板報,把每月一期的板報設計得主題鮮明,板面新穎。在每月一次的班級大掃除工作中,衛生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天,在他的督促下,班級的衛生工作做得井然有序,教室里的物品擺放整整齊齊,地面干干凈凈。學(xué)習委員許玲瑞和各科的課代表們更是認真負責好每天收發(fā)作業(yè)本的工作,耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習上有困難同學(xué)的輔導工作,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊,使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級的各項工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。
三、擁有盡職盡責的優(yōu)秀班主任
我們的班主任吉敏老師,雖然已經(jīng)四十多歲了,但和我們在一起時(shí)總是充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力,學(xué)生熱愛(ài)她,家長(cháng)信任她。作為一名語(yǔ)文老師,她以深厚的文化底蘊,淵博的專(zhuān)業(yè)知識征服了學(xué)生,做為輔導員,她又以自身的人格魅力深深地感染著(zhù)學(xué)生。雖然我們五年級了,學(xué)習非常緊張,但是每周五下午的班隊會(huì ),吉老師卻能保證時(shí)間,決不占用,讓我們自主地開(kāi)展班隊活動(dòng),豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊員們期盼的快樂(lè )周末,也使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長(cháng)得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚的班主題會(huì )上,吉老師向同學(xué)們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑,引導同學(xué)們討論了如何對待艾滋病人的問(wèn)題,課后,吉老師還組織大家走出校園,走入社區,進(jìn)行了宣傳。2009年10月,我們在吉老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了力學(xué)小學(xué),參加在那里舉行的公民教育國際論壇力學(xué)分場(chǎng)活動(dòng)。此前,在吉老師的策劃、組織、引導下,我們確立了班級研究項目-----如何讓古老的民國建筑煥發(fā)新的活力,如何對民國建筑進(jìn)行有效的保護和再利用。項目活動(dòng)嚴格按照研究的六個(gè)步驟穩步推進(jìn),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習、研究,調查、走訪(fǎng),我們與法律法規 零距離,與普通民眾、官員、專(zhuān)家面對面,這一切增長(cháng)了我們的知識,鍛煉了我們的能力。我們在行動(dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn),在過(guò)程中得到成長(cháng)。在論壇現場(chǎng),同學(xué)們與聽(tīng)證員之間睿智的對話(huà),贏(yíng)得了現場(chǎng)代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們以小公民的姿態(tài),以高度的責任心干預社會(huì ),大家的公民意識、國家意識得以增強。
先進(jìn)集體典型事跡材料2
信訪(fǎng)工作是一項十分嚴肅的政治工作。如何面對和解決信訪(fǎng)事件,如何化解矛盾,為群眾解決實(shí)際問(wèn)題,為市委、政府分憂(yōu)解難,做好保駕護航是一項重點(diǎn)工作。為此,我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導下,認真貫徹落實(shí)信訪(fǎng)工作要求,以務(wù)實(shí)的精神抓信訪(fǎng),以務(wù)實(shí)的'措施促穩定,積極實(shí)施依法信訪(fǎng)戰略,狠抓信訪(fǎng)工作各項制度落實(shí),為創(chuàng )造我市改革、發(fā)展與穩定的良好環(huán)境做出了商務(wù)局應有的貢獻。
一、強化領(lǐng)導,明確責任
我局領(lǐng)導充分認識到了信訪(fǎng)穩定工作的重要性,成立了以局長(cháng)為組長(cháng)副局長(cháng)XXX為副組長(cháng),科室負責人為成員的信訪(fǎng)維穩工作領(lǐng)導小組,認真排查商務(wù)工作中容易引發(fā)信訪(fǎng)的突出問(wèn)題、矛盾糾紛、苗頭隱患和,明確人員、明確分工、明確責任,形成由下到上、逐級負責的責任機制,局領(lǐng)導身體力行,帶頭接訪(fǎng)、下訪(fǎng),做到了事情有人問(wèn)、有人管、有人解決。
二、加強學(xué)習,掌握政策
信訪(fǎng)接待工作,具有很強的原則性。在來(lái)訪(fǎng)人看來(lái),接待人員的每一句話(huà),都十分重要,都代表著(zhù)黨和政府。為少出或不出差錯,做到準確答復,我局結合當前開(kāi)展的解放思想大討論和機關(guān)效能建設活動(dòng),組織信訪(fǎng)政策和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。在學(xué)習中,講求方法,講求效果,對《信訪(fǎng)條例》、《中華人民共和國行政許可法》以及有關(guān)業(yè)務(wù)和法律知識分期分步進(jìn)行了學(xué)習。對重點(diǎn)篇目主要領(lǐng)導率先學(xué),自己先會(huì )先懂,并結合群眾來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)及如何及時(shí)有效的處理在群眾信訪(fǎng)過(guò)種中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)講解。同時(shí),要求各負責人要做到多學(xué)、學(xué)深,提高信訪(fǎng)干部依法規范群眾上訪(fǎng)秩序和正確處置異常上訪(fǎng)的能力,把各類(lèi)問(wèn)題解決在內部,解決在基層,解決在萌芽狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習,提高了廣大干部職工的整體素質(zhì),提高了全局接訪(fǎng)能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),為切實(shí)抓好信訪(fǎng)接待工作,貫徹落實(shí)好中央、省、州聯(lián)席會(huì )議的部署和要求,我局認真開(kāi)展局領(lǐng)導接訪(fǎng)日活動(dòng),對班子領(lǐng)導接訪(fǎng)日做出了具體安排,提高了信訪(fǎng)工作質(zhì)量,進(jìn)一步加強了與人民群眾的聯(lián)系、為及時(shí)化解矛盾,及時(shí)發(fā)現隱患奠定了基礎。
三、規范管理,健全制度
為使信訪(fǎng)接待過(guò)程公開(kāi)透明,促使接待人員切實(shí)負起責任,我局在商務(wù)之窗、政府信息公開(kāi)網(wǎng)、政務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)傳真、電話(huà),責成專(zhuān)人負責信訪(fǎng)信件、信息的受理。為方便群眾,提高工作效率,還完善了首問(wèn)責任制、限時(shí)辦結制等制度,使信訪(fǎng)工作的逐步走向制度化、規范化、法制化的軌道。
四、突出重點(diǎn)、精心排查和化解矛盾隱患
現在社會(huì )正處于各種矛盾的凸顯期,各種利益關(guān)系復雜,為此,我局超前做好信訪(fǎng)穩定工作,把矛盾化解在當地,處理在基層。一方面是結合商務(wù)局實(shí)際,認真排查商務(wù)工作系統中容易引發(fā)信訪(fǎng)的突出問(wèn)題和,查找矛盾糾紛及苗頭隱患。通過(guò)排查把農業(yè)生產(chǎn)資料出口、XX小區違章建筑的拆除、原食品公司職工反映XXX房地產(chǎn)公司建蓋住房有質(zhì)量及未履行協(xié)議、XXX食品加工有限公司與原XX鎮屠宰場(chǎng)的整合、和市商業(yè)旅游總公司低保人員(核查)移交工作等問(wèn)題作為工作重點(diǎn)。在日常工作中注重化解涉及上述五方面的矛盾糾紛,把上訪(fǎng)人員的問(wèn)題解決在市商務(wù)局,實(shí)現了“一下降、三減少”(信訪(fǎng)總量繼續下降,集體上訪(fǎng)明顯減少、非正常上訪(fǎng)明顯減少和明顯減少),為奧運會(huì )成功舉辦和改革開(kāi)放30周年紀念活動(dòng)順利進(jìn)行創(chuàng )造了良好的社會(huì )環(huán)境。另一方面是及時(shí)辦理、答復“大接訪(fǎng)”轉辦和集中交辦的信訪(fǎng)問(wèn)題。先后辦理了景洪市第四屆政協(xié)第一次會(huì )議上委員提出《規范境外投資、替代種植工作》、《開(kāi)設邊境貿易“綠色通道”,做活邊民互市,促進(jìn)我市經(jīng)濟發(fā)展》提案;以及書(shū)記、市長(cháng)大接訪(fǎng)日轉交辦理的信訪(fǎng)案件。
五、積極開(kāi)展接訪(fǎng)下訪(fǎng)活動(dòng)
主動(dòng)化解矛盾,解決問(wèn)題,局領(lǐng)導和各科室人員經(jīng)常深入下屬企業(yè)走訪(fǎng)慰問(wèn),傾聽(tīng)呼聲,主動(dòng)為他們解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難,給他們送去了溫暖和關(guān)懷。對來(lái)信來(lái)訪(fǎng)人員反映的問(wèn)題,根據業(yè)務(wù)管轄權限,能當時(shí)辦理的當場(chǎng)答復、當場(chǎng)解決,不能當場(chǎng)辦理的,拿出處理意見(jiàn),及時(shí)向主管領(lǐng)導匯報,做到不推、不拖,以最短的時(shí)間將上訪(fǎng)問(wèn)題解決。在接待來(lái)訪(fǎng)中,有時(shí)遇到一些疑難問(wèn)題非常棘手,為此,我們認真分析每一個(gè)信訪(fǎng)問(wèn)題產(chǎn)生的原因,癥結在哪里,從而找到解決問(wèn)題的突破口,積極地幫助解決,從而化解了矛盾,減少了隱患。
總之,我局的信訪(fǎng)穩定工作經(jīng)過(guò)大家的努力取得了一定的成績(jì),但還存在許多不足。在今后的工作中,我們將繼續努力,盡最大努力化解矛盾,維護社會(huì )穩定。
先進(jìn)集體典型事跡材料3
班級的少先隊組織是班集體的核心,是班級各項活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導和幫助本校少先隊組織開(kāi)展工作,是學(xué)校的重要工作之一。百年大計,教育為本。教育大計,以教人育人為本。特別是在少先隊建設上,我校本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想,充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )求知。以培養和造就社會(huì )主義建設者和接班人。
一、領(lǐng)導高度重視,建立有效的保障體系
潘市中心小學(xué)作為一所鄉鎮中心小學(xué),一直以來(lái)都能保持一個(gè)優(yōu)良的傳統,就是學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作非常重視,主要表現在:一是能把少先隊的工作納入到學(xué)校整體工作中去,學(xué)校所有的中層領(lǐng)導都能及時(shí)的給予工作上的支持與幫助,少先隊的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時(shí)的體現,大隊輔導員各項政治經(jīng)濟待遇嚴格按照相關(guān)文件執行;二是有專(zhuān)門(mén)負責德育工作的校長(cháng)分管,并且制定了詳細的考核和獎懲制度。每學(xué)期初,學(xué)校的工作計劃能對少先隊的工作加以統籌規劃,指明方向,大隊和中隊也制定了工作計劃,如期開(kāi)展工作;每學(xué)期期末,學(xué)校能夠對一學(xué)期來(lái)少先隊的工作進(jìn)行總結;并且少先隊的工作在每一次的學(xué)校月工作和周工作安排中都能及時(shí)的體現和落實(shí)。三是認真落實(shí)和安排好每周一次的隊會(huì )時(shí)間。四是不斷加大對少先隊建設的投入。近年來(lái),對少先隊的基礎設施進(jìn)行添置更新。小到隊旗,隊標志,大到紅領(lǐng)巾廣播站、號鼓隊的建設。
二、完善組織建設,切實(shí)抓好少先隊的基礎工作
1、以《文明禮儀規范》為依據,著(zhù)力于常規管理,切實(shí)加強了養成教育。要求各中隊輔導員認真組織學(xué)生學(xué)習、背誦,并落實(shí)到行動(dòng)中,大隊部組織檢查小組進(jìn)行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定,十分注重養成教育,著(zhù)力抓常規管理,切實(shí)加強了學(xué)生的思想、紀律、安全教育,把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動(dòng)中去。并將學(xué)生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。
2、學(xué)年伊始,我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證,隊里的干部要佩戴好隊干標志,做到職責分明,重視學(xué)生的禮儀規范,組織學(xué)生對禮儀進(jìn)行統一的培訓,開(kāi)展三面紅旗競賽;充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”成立“紅領(lǐng)巾廣播站”工作小組,通過(guò)廣播使學(xué)生深入學(xué)習隊章知識,做到“知隊愛(ài)隊”。同時(shí)結合大隊部安排,扎實(shí)開(kāi)展“小隊活動(dòng)”,大隊部加強管理督促,使活動(dòng)落到實(shí)處。
三、組織特色活動(dòng),豐富少先隊的生活,使其在活動(dòng)中成長(cháng)。
學(xué)校每年都會(huì )做好學(xué)習雷鋒的活動(dòng),植樹(shù)活動(dòng),清明節掃墓,國慶節前都會(huì )組織“愛(ài)我中華,從我做起”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習。特別是玉樹(shù)大地震的發(fā)生,學(xué)生自發(fā)組織捐款,通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)培養和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
四、狠抓少先隊組織建設,經(jīng)常對隊員進(jìn)行組織觀(guān)念教育。
加強中隊輔導員隊伍建設。由雷云峰老師擔任大隊輔導員,全力負責少先隊的活動(dòng),我校還大力為中隊輔導員的學(xué)習、工作創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件,專(zhuān)門(mén)設置少先隊活動(dòng)室,室中隊旗排列整齊,并且定期召開(kāi)輔導員會(huì )議,組織學(xué)習研究工作和案例分析,提高輔導員的工作水平。抓好少先隊干部的培養。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊,增強對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的經(jīng)驗交流。不斷提高干部的工作能力。
五、結合學(xué)校的管理制度,開(kāi)展特色的“手拉手”活動(dòng)。
我校開(kāi)展小組管理,我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團體。他們之間相互督促、相互監督、相互幫扶,為使每一位成員進(jìn)步,各中隊開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感,在小范圍內享受學(xué)習帶來(lái)得快樂(lè ),逐步在大集體中感受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。我校還根據上級部門(mén)的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(cháng)逐漸的學(xué)法、懂法。
六、開(kāi)展心理健康教育,美化學(xué)生心理
加強中學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展和校園精神文明建設。在學(xué)校開(kāi)展師生交流,心理健康咨詢(xún),家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng),使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫(xiě)作,積極投稿。許多學(xué)生在各類(lèi)的活動(dòng)比賽中獲得了不錯的獎勵。
總之,少先隊是一個(gè)大舞臺,只要我們用心去做,相信每個(gè)少先隊員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面!
先進(jìn)集體典型事跡材料4
在區教育局的正確領(lǐng)導下,我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)!睘樽谥,按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以提高課堂效率為核心,以學(xué)校管理為重點(diǎn),以全面落實(shí)城關(guān)區教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手,落實(shí)“生命、生活、社會(huì )”課程資源包的宣傳學(xué)習,重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育,在領(lǐng)導班子的共同努力下,較好的完成了各項工作,F將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jì)作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng )建團結合作的領(lǐng)導班子。
我校領(lǐng)導班子同心同德,大事講原則,小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作,在工作中做到了明確一個(gè)思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識:服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、模范意識和主動(dòng)意識。做到了兩個(gè)一流:分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā),發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、高效型”的要求,加強學(xué)習,提高素質(zhì),改進(jìn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,實(shí)現了“管理型”向“服務(wù)型”轉變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象,維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)。具有大局意識,不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規——在規范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn),提高教學(xué)質(zhì)量,離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習落實(shí)城關(guān)區教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》,以?xún)蓚(gè)辦法為抓手,全面實(shí)行規范化的管理機制,以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體,以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,另一方面,加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理,促進(jìn)教師精研教材、精選教法,精心備課上課,總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗,為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材,實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一,實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內功——在建設中促提高
我,F有40歲以下的中青年教師28人,占全校教師總數的85%,是一支骨干的隊伍和成長(cháng)的隊伍,為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習的氛圍,不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報課,同年級同課異構活動(dòng),本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng),從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節,我們領(lǐng)導班子一直深入到各個(gè)教研組,活動(dòng)組織的認真扎實(shí),效果顯著(zhù)。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評課,使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標準高,是較為成功的,達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個(gè)目的,首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范,其次,促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三,抓實(shí)教研活動(dòng),加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
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