五四青年節典型事跡材料（通用11篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的五四青年節典型事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五四青年節典型事跡材料 篇1
我是XXX理工學(xué)院數學(xué)與統計學(xué)院20XX級數學(xué)師范1班的學(xué)生，現在擔任班級班長(cháng)。
自入團以來(lái)，我時(shí)刻記住自己是一名光榮的共青團員，無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，都嚴格要求自己，積極參加團組織的活動(dòng)，積極改正自身的不足，并且積極進(jìn)取、爭當優(yōu)秀團員。
在思想上，我認真學(xué)習馬克思主義思想等優(yōu)秀的理論。積極上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，關(guān)心國事，關(guān)注身邊小事；積極參與學(xué)校組織的各項團員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，真正做到學(xué)以致用；遵守學(xué)院各項規章制度，認真學(xué)習《團的章程》，自覺(jué)履行團員的義務(wù)，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個(gè)團員應盡的責任。
在學(xué)習上，我目標明確，態(tài)度嚴謹、踏實(shí)，一直以認真嚴謹的態(tài)度來(lái)對待每一門(mén)功課。上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，課后認真獨立完成老師布置的作業(yè)，做好預復習工作，把所學(xué)知識融匯貫通，真正存進(jìn)自己的腦海中，并學(xué)以致用，每學(xué)期都獲得校綜合獎學(xué)金。課余時(shí)間，我喜歡閱讀一些國內外名著(zhù)，以提升自己的修養。同時(shí)，也積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和班級組織的義工活動(dòng)，也曾多次參與支教獲得，受益匪淺。
在班級工作中，大一擔任了班級的組織委員，組織了豐富的班級課余活動(dòng)。自大二擔任班長(cháng)以來(lái)，我策劃組織活動(dòng)時(shí)，更多的考慮到了我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，因此，我組織了“三字一話(huà)”、“走上講臺”、“集體生日”等更有意義的活動(dòng)，同時(shí)帶領(lǐng)我們班獲得校級優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號，得到了班級同學(xué)的認可。
在生活中，我善良、正直、平易近人，同學(xué)關(guān)系處理的較好，。我深刻意識到與同學(xué)、朋友相處得好是非常重要的，這不但關(guān)系到四年的大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)，更體現了一個(gè)人交際能力的好壞以及個(gè)人素質(zhì)、品質(zhì)的高低，所以無(wú)論在班級還是在其他群體中，我都積極與同學(xué)和朋友溝通、相互幫助。
20XX年11月，我成為了預備黨員，這使我覺(jué)得非常的光榮。在成為預備黨員之后，我對自己的要求更加嚴格，時(shí)刻記住自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，時(shí)刻以高標準要求自己。
今后我會(huì )堅持勤奮努力、踏實(shí)爭先的優(yōu)良作風(fēng)，在學(xué)習中求進(jìn)步，在活動(dòng)中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著(zhù)激情和責任感對待自己的學(xué)習生活,不辜負團組織對我的期望。
我要積極進(jìn)取爭當優(yōu)秀團員，請組織審查，批準！無(wú)論結果怎么樣，我都不會(huì )停下前進(jìn)的腳步。
五四青年節典型事跡材料 篇2
我是一名護士，從事臨床護理工作已十余年，期間從一名普通的護士到責任護士到一名病區護士長(cháng)，我踏踏實(shí)實(shí)地在自己的工作崗位上一步一個(gè)腳印地走到現在。20xx年，我成為我院外科首位責任護士，期間我經(jīng)常深入病房，了解病情，視患者為親人，不厭其煩地與他們溝通，為他們服務(wù)。他們經(jīng)常會(huì )把自己的喜怒哀樂(lè )與我分享，而我也會(huì )成一名忠實(shí)的傾聽(tīng)者與幫助者，為他們排猶解難。我經(jīng)常對他們說(shuō)：“什么也不用怕，只要對自己有信心，任何困難都是可以克服的�！睘榱怂麄兾叶啻蔚R了與家人共進(jìn)晚餐的時(shí)間，為了他們我多次放棄了自己休息的機會(huì )，但我沒(méi)有任何抱怨，我知道我一直恪守著(zhù)自己的信念，那就是：“為患者服務(wù)是我的天職”。
記得當時(shí)我科來(lái)了一位50余歲高位截癱的褥瘡患者，他是一位外地民工，入院時(shí)已是褥瘡三度，深可見(jiàn)骨，渾身散發(fā)著(zhù)惡臭味，許多人甚至家人都遠遠避開(kāi)，不愿接近，而此時(shí)我沒(méi)有選擇逃避和放棄，毅然挑起責任護士的擔子，我只知道他是我的病人，是我要關(guān)心和幫助的人。我一次次地為他翻身、擦背、更換衣褲，發(fā)熱時(shí)我為他物理降溫;口渴了我給他喂水;大便解不出我給他灌腸。當他握著(zhù)我的手時(shí)，雖然一句話(huà)也不說(shuō)，但從他的眼神中我看到了什么是信任和依賴(lài)，我讀懂了什么是人性的真誠和平等。雖然患者的家屬最終還是選擇了放棄治療，但臨行前他卻拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小丁，我不會(huì )放棄的，因為你告訴我只要有信心，任何困難都是可以克服的”。那一刻我禁不住落淚了，因為我看到的盡是他絕望無(wú)助的眼神。而從那時(shí)起，我卻更加堅定了自己的人生信念，堅定自己要走的路。正因為我的辛勤和執著(zhù)，我一次次地受到患者和家屬的表?yè)P，同時(shí)，我也得到了同事的信任和上級的認可，曾多次被評為院優(yōu)秀員工，20xx年獲xx縣醫德醫風(fēng)獎，20xx年獲xx縣衛生系統“十佳護士”榮譽(yù)稱(chēng)號。
現在我已成為一名病區護士長(cháng)，作為一名綜和病區的護士長(cháng)，在護理部和科主任的指導幫助下，我克服了病種雜、周轉快、人手緊等較多困難，不斷開(kāi)展和完善各項工作，主要抓好病房管理和服務(wù)質(zhì)量，提倡人性化管理，一切以病人為中心。認真做好持續質(zhì)量改進(jìn)項目，全面落實(shí)各項業(yè)務(wù)學(xué)習和陪訓考核工作，并合理分工，科學(xué)排班，做到各安其職，各盡所能，營(yíng)造了良好的工作和學(xué)習氛圍，在多次護理質(zhì)控查房中獲得了不錯的成績(jì)。
平時(shí)能利用業(yè)余時(shí)間加強理論知識學(xué)習，堅持完成護理本科學(xué)業(yè)。積極帶動(dòng)科室人員參加義務(wù)獻血活動(dòng)、義診活動(dòng)、以及衛生系統舉辦的各項體育和文藝演出活動(dòng)等，使我們二病區護士成為一支更加年輕、活躍的隊伍。平時(shí)還能認真學(xué)習黨章內容，積極向黨組織靠攏，許多方面都能以身作則，從不計較個(gè)人得失，在科室里起良好的模范帶頭作用。前年我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，現在我已成為一名預備黨員，我更加以一個(gè)黨員的身份來(lái)嚴格要求自己努力地完善自己，使自己在大家的支持幫助下，更快更健康地成長(cháng)起來(lái)。
雖然在領(lǐng)導和同事的幫助下我取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)我也清楚地看到自身存在的許多缺點(diǎn)和不足，主要是政治思想水平、理論水平不夠，工作中有些情緒化、易沖動(dòng)，協(xié)調能力與創(chuàng )新精神也還不夠，我想這些將是我以后努力的方向。我決心在以后的工作學(xué)習中更加刻苦努力，不斷提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于人民群眾，無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號。
五四青年節典型事跡材料 篇3
張洪棟，男，2009年6月大學(xué)畢業(yè)，2010年9月參加工作，2017年2月加入中國共產(chǎn)黨。工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，開(kāi)拓創(chuàng )新，敬業(yè)奉獻，入職10年來(lái)，先后8次被評為年度考核優(yōu)秀，多次獲得市級、區級各項榮譽(yù)，得到了單位領(lǐng)導和同事的認可。
一、熱愛(ài)教育，甘于奉獻
張洪棟出生在一個(gè)教師家庭。受家庭影響，早在少年時(shí)代，他就萌發(fā)了從事教育事業(yè)的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，他夢(mèng)想成真，踏上了教師工作崗位，成為了一名光榮的人民教師。從教十年來(lái)，張老師始終謹記“為人師表，甘于奉獻”的入職誓言，不忘教書(shū)育人的初心使命，用自己的點(diǎn)點(diǎn)付出，默默踐行著(zhù)一名普普通通人民教師的事業(yè)追求。
張老師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作。參加工作以來(lái)，他遵守教育教學(xué)紀律和師德師風(fēng)規定，努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了不斷提高。擔任班主任工作期間，他把學(xué)生思想道德教育放在工作第一位，對待學(xué)生嚴愛(ài)相濟，關(guān)懷備至，幫助學(xué)生發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揮自己的特長(cháng)，努力讓每個(gè)學(xué)生都做最好的自己。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，注重因材施教，積極培養學(xué)生創(chuàng )新思維和能力發(fā)展，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，所教班級在全校年級中名列前茅，他本人也先后獲得區優(yōu)質(zhì)課一等獎、區優(yōu)秀教師和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等多項榮譽(yù)。
二、銳意進(jìn)取，不斷超越
2015年8月，因工作需要，張洪棟來(lái)到開(kāi)發(fā)區教育局，在辦公室負責文字材料撰寫(xiě)和新聞宣傳工作。文字工作是辦公室工作的重要組成部分，任務(wù)繁重、責任重大。接手這兩項工作后，為盡快熟悉工作角色，加快業(yè)務(wù)轉型，他虛心向領(lǐng)導、同事請教，用心學(xué)習，以精益求精的態(tài)度，在較短的時(shí)間內掌握了全區教育基本情況，學(xué)習了公文寫(xiě)作基本格式和方法，很快成長(cháng)起來(lái)。工作中，他服從集體和領(lǐng)導的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)、勤勞肯干，做事積極主動(dòng)、盡職盡責，遇到困難不推諉、不退縮、不拒絕。五年來(lái)，共撰寫(xiě)工作總結、調研報告、計劃方案等各類(lèi)文字材料、新聞信息等300余篇、100余萬(wàn)字，先后在省市各類(lèi)新聞媒體發(fā)表稿件200余篇（條），他本人連續兩年被市教育局評為全市信息宣傳先進(jìn)個(gè)人，區教育局被評為全市信息宣傳先進(jìn)單位。
三、堅守崗位，積極“戰疫”
歲末年初，一場(chǎng)來(lái)勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國。大年初二下午，張洪棟接到單位通知返崗的電話(huà)后，第二天一早就開(kāi)車(chē)從濟南老家返回日照，把家人送回家后，立即趕回單位投入到工作中。疫情期間，按照區疫情防控領(lǐng)導小組和社會(huì )事業(yè)局黨委工作部署，他被安排到區疫情防控領(lǐng)導小組綜合協(xié)調組，負責全區疫情防控工作材料匯總、修改和提報工作。為保障工作順利開(kāi)展，他舍棄小家、顧全大局，發(fā)揚“五加二”“白加黑”的戰斗精神，每天晚上連續加班到11點(diǎn)左右，一直持續了兩個(gè)多月，從來(lái)沒(méi)有叫苦叫累、臨陣脫逃。期間，共聯(lián)系制發(fā)各類(lèi)文件136件，起草審核各類(lèi)文稿55件、8萬(wàn)余字，匯總上報每日情況157期，其中詳報64期、簡(jiǎn)報93期共40余萬(wàn)字，做到了零延誤、零疏漏，為全區疫情防控工作作出了自己的貢獻。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)一線(xiàn)還是后勤保障，無(wú)論是三尺講臺還是機關(guān)公務(wù)，張洪棟都取得了較好的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。成績(jì)的取得，更讓他深知，無(wú)論身在哪個(gè)單位、哪個(gè)崗位，他都將更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和熱血去拼搏、去追求，在無(wú)私奉獻和勇于擔當中展現絢麗多姿的精彩人生。
五四青年節典型事跡材料 篇4
劉玉凡，開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校一名優(yōu)秀的青年教師。工作四年來(lái)，她把愛(ài)的陽(yáng)光灑向她的事業(yè)，灑向她的學(xué)生。雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。
一、忠于職守、教書(shū)育人
三尺講臺上，全心全意做好教書(shū)育人工作。
在劉老師的建議下，學(xué)生課外時(shí)間就近組成了學(xué)習小組。她不顧風(fēng)雨、不顧自己休息，多次走入學(xué)生家中，鼓勵小組成員互相監督、共同進(jìn)步。
二、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)
劉老師對所有學(xué)生一視同仁。對于“學(xué)困生”，她會(huì )給予更多的愛(ài)。尋找他們身上蘊藏的閃光點(diǎn)，以尋找教育的著(zhù)力點(diǎn)。
劉老師所教學(xué)生中，有一個(gè)聰明但是成績(jì)倒數的男孩，她時(shí)時(shí)鼓勵，幫他確立目標，并不厭其煩地聯(lián)系家長(cháng)，重拾父母的信心。
八年級男生爸爸腦溢血入院，劉老師便常幫他補習功課�？此险n打瞌睡，經(jīng)過(guò)了解，由于父母都在醫院，他玩手機到深夜，便在周末開(kāi)車(chē)帶他去醫院看望父親。男生止不住流淚，并保證一定好好學(xué)習。
最終，男生考入了實(shí)驗高中。每次實(shí)驗高中大休，只要劉老師還沒(méi)下班，他在回家的路上一定會(huì )來(lái)母�？匆豢蠢蠋�。劉老師覺(jué)得學(xué)生的惦念是對老師最好的回報。
劉老師用北大最帥雙胞胎苑子文、苑子豪的成長(cháng)經(jīng)歷鼓勵班上一對調皮的雙胞胎，并買(mǎi)來(lái)他們的處女作《我的世界有你的二分之一》送給他們；有個(gè)女生沉迷追星，劉老師多次與她談心，并與她分享自己學(xué)生時(shí)期的追星經(jīng)歷，鼓勵她要學(xué)習偶像身上突破自己、堅持不懈的精神......這樣的事例，在劉老師的班上不勝枚舉。
三、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗
在教學(xué)上她認真備課、上課，積極鉆研，虛心請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課。她所帶班的學(xué)生成績(jì)一直名列前茅。
一份汗水，一份收獲，從教以來(lái)多次主講公開(kāi)課并多次獲獎：2017年在初中數學(xué)園區教學(xué)研討會(huì )上執教；2019年開(kāi)發(fā)區初中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲二等獎；從教七學(xué)期，先后七次獲得學(xué)校教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號。所帶班級始終是學(xué)校優(yōu)秀班集體；在2017—2018學(xué)年度上學(xué)期和2018—2019學(xué)年度下學(xué)期被評為“責任班主任”。
四、疫情期間、堅守一線(xiàn)
疫情期間，劉老師時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)學(xué)生的健康狀況和假期動(dòng)向。每周，她督促學(xué)生觀(guān)看新華社戰“疫”資源。此外，她還通過(guò)多種途徑向學(xué)生及家長(cháng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識和官方信息；在班級群里，她要求學(xué)生制作以防控疫情為主題的手抄報。
劉老師每天早上七點(diǎn)利用釘釘視頻會(huì )議督促學(xué)生早讀，她的眼睛始終緊盯手機屏幕。誰(shuí)偷懶沒(méi)起床、誰(shuí)走神不張嘴，劉老師都會(huì )做好記錄，利用課余時(shí)間聯(lián)系學(xué)生。延遲開(kāi)學(xué)之初，她發(fā)現學(xué)生聽(tīng)網(wǎng)課的效果不佳，便每晚飯后利用釘釘直播為學(xué)生們講解習題。三周后，她為了在課堂上更好地與學(xué)生互動(dòng)，將直播方式改為視頻會(huì )議。此外，她每天線(xiàn)上布置作業(yè)、批改作業(yè)，每周末線(xiàn)上測驗并監考。為了新周一能及時(shí)為全年級學(xué)生講評試卷，她總會(huì )在周末將試卷批改完并認真做好試卷分析。為了使線(xiàn)上教學(xué)效果最大化，她組織年級數學(xué)老師每周集體備課，每天聽(tīng)課、評課，以便做好每天數學(xué)教學(xué)的銜接。
通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)與學(xué)生的作業(yè)反饋，劉老師發(fā)現部分學(xué)生出現了懈怠情緒。為了不耽誤學(xué)生白天聽(tīng)網(wǎng)課，她總是利用晚上的時(shí)間通過(guò)電話(huà)或者釘釘視頻會(huì )議聯(lián)系家長(cháng)與學(xué)生。適時(shí)督促和鞭策學(xué)生，也大大緩解了家長(cháng)的焦慮情緒，這力所能及的遠程助力愛(ài)心行為，溫暖了學(xué)生和家長(cháng)的心房。
疫情形勢依然嚴峻，堅守仍在繼續，劉老師始終嚴格要求自己，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻著(zhù)自己的力量，詮釋著(zhù)新時(shí)代人民教師光輝本色！
五四青年節典型事跡材料 篇5
孫同娜，現年39歲，自2005年參加工作以來(lái)，她認真遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加市區組織的教育學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)。積累經(jīng)驗與方法，不斷在學(xué)習中充實(shí)自己，并在活動(dòng)中多次取得優(yōu)異成績(jì)。日常生活中與同事相處融洽，互相扶助，教學(xué)工作成績(jì)優(yōu)異，贏(yíng)得了家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。
近年來(lái)，孫老師一直任教兩個(gè)班數學(xué)，并擔任班主任工作。每年她都被學(xué)校評為“智慧教師”，所帶的班級在學(xué)校舉行的藝術(shù)節、讀書(shū)節、體育節等各項活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jì)，教學(xué)成績(jì)也名列前茅，連續多次被評為“校教學(xué)能手”。在區教研室組織的青年教師基本功大賽中，她獲得一等獎，區優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，撰寫(xiě)的教學(xué)案例獲市一等獎。她還多次指導學(xué)生獲市小課題研究“最佳小辯手獎“。
日常工作中，孫老師平等地對待每一位學(xué)生。孫老師以自己的公正、同情、博愛(ài)之心贏(yíng)得了一屆又一屆學(xué)生和家長(cháng)的信任與好評。她盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P與鼓勵。孫老師班里有個(gè)楊同學(xué)，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無(wú)精力管理他的學(xué)習，加之這學(xué)生學(xué)習基礎又差，因此學(xué)習成績(jì)很不理想。于是孫老師課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補習功課，鼓勵他好好學(xué)習。在孫老師真誠的關(guān)心下，楊同學(xué)的學(xué)習有了可喜的進(jìn)步。
今年寒假是一個(gè)不同尋常的假期，因為疫情的原因孩子們不能如期開(kāi)學(xué)，為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習，孫老師耐心的幫助每一位學(xué)生找到適合自己線(xiàn)上學(xué)習的方式，并第一時(shí)間利用釘釘群通過(guò)視頻會(huì )議的形式給兩個(gè)班里的孩子上課，講解當天所學(xué)的重難點(diǎn)，確保不讓學(xué)生上夾生課，不給以后學(xué)習留后患。孫老師還利用視頻會(huì )議召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，指導家長(cháng)在防疫期間做好學(xué)生的心理防護，強調非常時(shí)期家長(cháng)要做好孩子的情緒管理，同時(shí)還指導家長(cháng)如何幫孩子養成良好習慣等。在孫老師無(wú)數次的指導和引領(lǐng)下，孩子們和家長(cháng)的焦慮和不安化解了，也增強了學(xué)生平穩度過(guò)這段“非常時(shí)期”的信心。
同時(shí)孫老師還通過(guò)班級微信群向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)宣傳疫情知識，教育學(xué)生“宅家”堅決做到“三不”，即不串門(mén)，不聚餐，不集會(huì )。提高家長(cháng)對此次疫情的認知及重視程度,每天定時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況、生活動(dòng)態(tài)，每天在引導他們自覺(jué)遵守相關(guān)規定，不給國家和社會(huì )添亂。自接到區社會(huì )事業(yè)局通知以來(lái)，每天堅持督促學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)體溫表，健康打卡，每天調查學(xué)生是否與疫區返程人員接觸，近期是否接觸過(guò)從武漢或經(jīng)武漢返程人員，是否接觸過(guò)武漢發(fā)熱或咳嗽患者。作為班主任及兩個(gè)班的數學(xué)老師，孫老師每天不辭勞苦的工作，受到了家長(cháng)的一致好評。
孫同娜總是說(shuō)，自己就是一名普通的教師。但是孫老師用自己的行動(dòng)詮釋了初心和使命，用自己的付出詮釋了責任與擔當，她所做的一切普通卻不平凡。
在這種特殊時(shí)刻，孫老師將更加堅定自己的教育步伐，克服一切困難，與孩子們家長(cháng)們并肩作戰，相信大家一定會(huì )在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，取得最后的勝利！
五四青年節典型事跡材料 篇6
女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學(xué)院，現在懷化市實(shí)驗學(xué)校任教，擔任大隊輔導員，中教一級職稱(chēng)。
一、政治立場(chǎng)堅定，思想上與時(shí)俱進(jìn)：
老師積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策，政治立場(chǎng)堅定。在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
二、示范引領(lǐng)作用明顯：
個(gè)人和部門(mén)的專(zhuān)題報道：懷化電視臺時(shí)政頻道為少先隊大隊部做了專(zhuān)題采訪(fǎng)報道，并且懷化市少兒頻道《大篷車(chē)》節目為吳老師做了個(gè)人專(zhuān)題事跡報道。
吳老師組織的少先隊教育活動(dòng)，在懷化電視臺報道達到70-80次，所組織的活動(dòng)多次榮獲省和國家獎項。報道的活動(dòng)和事跡在全地區起到了示范和引領(lǐng)作用。
吳老師具有很強的組織和領(lǐng)導能力。每次參加省輔導員培訓班，團市委都任命吳老師為懷化地區輔導員們的領(lǐng)隊，在省輔導員培訓班上6次連續被任命為班長(cháng)。在大隊輔導員隊伍中是只領(lǐng)頭雁。
三、教育研究不斷創(chuàng )新，工作成績(jì)突出：
(一)、不斷創(chuàng )新少先隊文化。老師通過(guò)創(chuàng )新管理機制、優(yōu)化組織結構、完善各項制度、構建活動(dòng)體系、豐富評價(jià)與激勵措施，不斷實(shí)現少先隊文化的創(chuàng )新。
(二)、貼近時(shí)代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊強大的育人力量，并取得可喜成績(jì)。
A、為了配合和推進(jìn)新課程改革，吳老師以探索性活動(dòng)為突破口，配合新課改，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的改變，使少先隊工作與新課改有機結合，取得了突出成績(jì)，在全地區少先隊工作會(huì )議上，進(jìn)行了經(jīng)驗介紹和推廣。
B、在邁向新世紀的征程中，以牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)為核心，潛移默化地培育學(xué)生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內容，開(kāi)展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動(dòng)。不僅提高了學(xué)生的政治思想素質(zhì)，而且得到了社會(huì )的高度評價(jià)。此項活動(dòng)榮獲了全國“民族精神代代傳”活動(dòng)評比二等獎。
C、抓住時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，堅持不懈的在體驗教育活動(dòng)中開(kāi)創(chuàng )新局面。圍繞構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的大局，吳老師以“新世紀我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。此活動(dòng)得到了社會(huì )和電視臺的高度關(guān)注，市電視臺為“新世紀我能行”活動(dòng)做了10多期活動(dòng)專(zhuān)題報道。得到了很高的社會(huì )評價(jià)。同時(shí)對全地區的少先隊活動(dòng)起到了示范和引領(lǐng)作用。
D、注重社區實(shí)踐，譜寫(xiě)素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學(xué)校德育教育的途徑，組織隊員以年級為單位選定不同的主題，每月進(jìn)入社區開(kāi)展一次活動(dòng)，學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐互動(dòng)，既培養學(xué)生能力又增長(cháng)了學(xué)生才干。市電視臺為每個(gè)年級都做了專(zhuān)題報道。推廣和宣傳了這一實(shí)效性活動(dòng)。并且在省綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì )上，吳老師代表懷化做了經(jīng)驗介紹發(fā)言。這一活動(dòng)獲得了省活動(dòng)研究成果二等獎。
(三) 取得的成績(jì)：
1.個(gè)人省、市、校級獎：多次評為省、市優(yōu)秀輔導員，十佳輔導員。2001年10月在市少代會(huì )評為優(yōu)秀輔導員，2002年被團市委評為“十佳少先隊輔導員”,2003年3月被團省委評為“省優(yōu)秀輔導員”等，2004年12月被團省委評為省“十佳輔導員”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年參加過(guò)的省、市軍訓中均被評為優(yōu)秀輔導員。2005年6月被評為湖南省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評為先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)工作者，2005年元月被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學(xué)比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎。2007年5月榮獲團省委授予的“五四青年獎?wù)隆睒s譽(yù)。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂(lè )大賽”懷化賽區選拔賽中榮獲一等獎.2007年11月,在“中國.湖南金旋律聲樂(lè )大賽”湖南賽區榮獲美聲組優(yōu)秀獎。
2.所負責的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎：2001年12月被團中央評為“全國紅旗大隊”，2003年3月被團省委評為“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�，2002年1月被團市委評為“少先隊工作先進(jìn)單位”等。
3.教育研究成果獎：
A.全國級：2004年9月，與儲學(xué)德校長(cháng)共同整理和編寫(xiě)的《培養品德陶冶情操班隊會(huì )活動(dòng)集錦》一書(shū)在2004年全國的發(fā)展與創(chuàng )新成果評比中榮獲全國二等獎。
B.全國級：《弘揚民族精神培育愛(ài)國情懷》民族精神活動(dòng),榮獲全國民族精神活動(dòng)評比二等獎。
C.省級：2006年10月代表懷化在省綜合實(shí)踐活動(dòng)展示活動(dòng)中做了經(jīng)驗介紹發(fā)言，《積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎。
D.市級：2006年在市綜合實(shí)踐活動(dòng)評選中，《少先隊積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)啟德育工作新思路》榮獲得綜合實(shí)踐成果一等獎。
4.教育研究論文在省級獲獎：2001年12月撰寫(xiě)的論文《新世紀我能行教育活動(dòng)初探》在全省論文評選活動(dòng)種被評為一等獎。
5.教育論文發(fā)表：
A.與校趙勇書(shū)記一起寫(xiě)的《少先隊活動(dòng)社會(huì )化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》
B.論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì )》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊
C.與儲學(xué)德一起寫(xiě)的《適應新課改要求創(chuàng )新少先隊工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。
6.其他獎項：
A.94年5月：懷化市小學(xué)生合唱比賽中輔導合唱獲一等獎。
B.94年10月：第二屆懷化市小學(xué)生聲樂(lè )、器樂(lè )比賽輔導的'合唱、獨唱獲一等獎。
C.95年4月：懷化市小學(xué)生合唱比賽輔導的合唱獲一等獎。
D.95年10月：市小學(xué)生音樂(lè )比賽中，合唱、獨唱獲一等獎，評為優(yōu)秀輔導獎
E.97年9月：懷化市聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈匯演，榮獲三項比賽總分第一名
F.98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節目獎
G.2005年4月在市直學(xué)校藝術(shù)節匯演中器樂(lè )合奏榮獲一等獎。
H.2005年5月在全市藝術(shù)節匯演中器樂(lè )合奏榮獲第一名的好成績(jì)。
L.在2006年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個(gè)地球》獲市一等獎。
J.2005年7月，在省軍訓中輔導的合唱比賽獲第一名。
K.2001年7月：省軍訓中，在“戰地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊排練并指揮的合唱獲一等獎(第一名)。
老師以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)不斷要求自己，用她點(diǎn)滴的實(shí)際行動(dòng)，在自己的教育崗位上無(wú)私奉獻;自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績(jì)。
五四青年節典型事跡材料 篇7
一年來(lái)，我機關(guān)團支部緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，按照公司團委的統一部署，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，根據“五四紅旗團支部”的基本標準，不斷加強學(xué)習，總結經(jīng)驗，加強團支部自身組織建設、思想建設，積極開(kāi)展形式多樣、健康有益的活動(dòng)，努力完成各項工作任務(wù)，充分發(fā)揮了黨的助手和后備軍的作用，發(fā)揮了團組織的能動(dòng)作用，為推動(dòng)部門(mén)各項工作的順利進(jìn)行，為公司共青團工作的發(fā)展，作出了積極的貢獻，共青團工作呈現出良好的發(fā)展勢頭。
一、班子建設好
機關(guān)團支部按照公司團委的要求，根據部門(mén)團員的特點(diǎn)，由機關(guān)團支部與設備部團支部合并組成機關(guān)團支部，并通過(guò)民主選舉配齊配全班子成員，明確職責，做到事事有人負責，人人有事可做。班子成員思想作風(fēng)過(guò)硬，整體素質(zhì)高，工作作風(fēng)踏實(shí)，并具備一定的管理能力，在工作中認真負責，能密切聯(lián)系廣大青年干部職工，全心全意為青年服務(wù)，在青年中有一定的感召力和影響力。
二、團員隊伍建設好
我機關(guān)團支部35周歲以下的青年66人，其中28周歲以下的12人，團青比例高。我們在加強班子建設的同時(shí)，不斷加強對團員的教育和管理，團員素質(zhì)優(yōu)良，先鋒模范作用明顯。一年來(lái)我們始終牢牢抓住思想建設這個(gè)中心，在政治上主動(dòng)接受黨支部及公司團委的領(lǐng)導，組織團員青年認真學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策，對廣大團員青年進(jìn)行理想和信念教育、思想品德教育，幫助青年牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，倡導良好的社會(huì )公德，弘揚中華民族優(yōu)良傳統，通過(guò)開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，使廣大團員青年自覺(jué)樹(shù)立為人民服務(wù)的意識，弘揚團結友愛(ài)、助人為樂(lè )的時(shí)代風(fēng)尚。利用共青團的先進(jìn)性和群眾性的特點(diǎn)，廣泛地與青年聯(lián)系，對全體團員的思想、學(xué)習風(fēng)氣開(kāi)展不同形式的教育，讓團員們明確自身的主要任務(wù)，增強角色意識，培養作為一名團員所應具有的責任感、使命感，從而保持團員的先進(jìn)性；并積極支持、主動(dòng)配合黨支部完成各項工作任務(wù)。
三、活動(dòng)開(kāi)展好
在各級領(lǐng)導和各部門(mén)的關(guān)心支持下，團支部開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè )，陶冶職工情操。先后舉辦了座談會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、春游等活動(dòng)；我團支部還積極組織員工參加公司里組織的各項活動(dòng)。如“青春責任”征文比賽、“再鑄輝煌”文藝晚會(huì )、迎新春交誼舞大賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)，參加人數多、活動(dòng)面廣，深受廣大職工的喜愛(ài)，豐富了職工群眾的文化生活。通過(guò)這些形式多樣的活動(dòng)，既豐富了團員青年的業(yè)余生活，營(yíng)造了輕松向上的良好氛圍，增強了團組織的凝聚力和戰斗力，也促進(jìn)了企業(yè)文化的建設。
四、制度建設好
沒(méi)有規矩不成方圓。工作中，我們非常注重制度建設，從團費收繳制度、學(xué)習制度到推優(yōu)入黨工作等，都有具體的規定，并實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到日常工作中。
通過(guò)此次創(chuàng )建五四紅旗團支部活動(dòng)的開(kāi)展，團支部的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力得到進(jìn)一步提高。同時(shí)我們也清醒地認識到創(chuàng )建活動(dòng)是一項長(cháng)期的工作，在今后的改革發(fā)展進(jìn)程中，我們還將面臨更多新的挑戰，團支部的服務(wù)能力、創(chuàng )新能力還有待進(jìn)一步提高。今后我們將繼續堅持貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)深入地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，勤于學(xué)習，善于創(chuàng )造，甘于奉獻，為開(kāi)創(chuàng )我公司共青團工作的嶄新局面努力奮斗。
五四青年節典型事跡材料 篇8
xxx，女，1991年7月出生，擔任計算機系計應092班的團支書(shū)，入校以來(lái)，在行為規范上我嚴格要求自己要遵守學(xué)院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。在工作方面妥善處理好班級工作，在思想、學(xué)習、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。
在思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養。平時(shí)生活中認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”，樹(shù)立了“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)，不斷提高自身政治修養。作為班里的團支書(shū)，認真組織每個(gè)月的團建工作，能積極調動(dòng)大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，使每次的團建都舉辦得很成功。入校后我已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，這個(gè)學(xué)期已是團員推優(yōu)中的一名了。
在工作上，在擔任班里的團支書(shū)以來(lái)要求自己每件事都要做到一絲不茍，認真踏實(shí)。有很強的組織管理能力和團隊精神，在同學(xué)中享有很高威信。每次團建都是從班級同學(xué)具體實(shí)際出發(fā)，結合學(xué)校、學(xué)院黨委、團委的整體安排，做好團建記錄考勤工作，開(kāi)周龍頭山出游活動(dòng)、參觀(guān)黃埔軍校舊址和各種形式的團建活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，班級建立的良好的的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。與班級同學(xué)相處融洽，與大家一起努力，營(yíng)造一個(gè)和諧、快樂(lè )、融合的班集體。
在學(xué)習上，我非常清楚的知道大學(xué)畢竟不同于中學(xué)，是比較注重自學(xué)出成績(jì)的。所以入校后我尤其注意學(xué)習方法的轉變，對于課內知識的學(xué)習再也不能固守中學(xué)的學(xué)習模式，轉而逐漸培養自己的意識，做到高屋建瓴，未雨綢繆，同時(shí)勤于發(fā)問(wèn)，積極思考，勇于實(shí)踐。課外則利用圖書(shū)館這個(gè)"百寶箱"努力豐富自己的課余文化生活，增加課外閱讀量，擴大知識面，拓寬視野。在課堂上積極與同學(xué)討論學(xué)習上的難點(diǎn)，認真的復習，積極做好導師布置的任務(wù)，獨立完成課程的考試與考查，所以在上個(gè)學(xué)期以學(xué)習成績(jì)第一名和綜合名次第三名的好成績(jì)獲得學(xué)校頒發(fā)的三等獎學(xué)金的獎勵。
生活上，該同學(xué)樂(lè )觀(guān)熱情，樸素大方、關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)集體，有著(zhù)強烈的社會(huì )責任感和使命感，樂(lè )于從生活點(diǎn)滴幫助他人。首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，每個(gè)暑假、寒假我都會(huì )積極參加各種社會(huì )實(shí)踐以豐富自己的課余生活，為自己進(jìn)一步了解社會(huì )、認識社會(huì )積累了寶貴的經(jīng)驗，也為今后進(jìn)入社會(huì )、融入社會(huì )打下了良好的理論和實(shí)踐基礎，也減輕了家里的負擔。還有自從入校以來(lái)我每個(gè)星期都會(huì )參加校團委組織的義務(wù)家教青年志愿者活動(dòng)，為農民工子弟義務(wù)家教。
通過(guò)組織這些活動(dòng)，我的溝通能力、組織協(xié)調能力和管理執行能力都得到了提高。由于為人謙虛，學(xué)習、工作又表現出色，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
五四青年節典型事跡材料 篇9
我是來(lái)自xx級經(jīng)濟系國貿一班的XXX，在20xx-20xx學(xué)年中，通過(guò)自己的不段努力孜孜不倦的學(xué)習，本人取得了以下各方面的成績(jì);
在學(xué)習上，通過(guò)良師的教導和自身的努力，我端正了學(xué)習態(tài)度，并已取得了優(yōu)異的成績(jì)，我不斷地刻苦磚研，以終生學(xué)習為目標，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，絲毫不敢放棄，腳踏實(shí)地的學(xué)習，榮幸的一次通過(guò)了英語(yǔ)四級的考試，同時(shí)，通過(guò)了“全國計算機二級”的考核。在這一學(xué)年中，我不僅熟練掌握了各門(mén)必修課程的知識，也養成了認真對待學(xué)習的良好習慣。
在思想上，本人有良好的道德修養.，永不忘“艱苦樸素，求真務(wù)實(shí)”的校訓，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結學(xué)習，樂(lè )于助人，建立了良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我還具有良好的政治素養，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極向黨組織靠攏，利用課余時(shí)間參加了黨校的學(xué)習，深入學(xué)習了黨的基本知識，鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想�；诟鞣矫娴膬�(yōu)良條件，我榮幸地成為了“入黨積極分子”中的一員，并獲得了“優(yōu)秀團員”的榮譽(yù)稱(chēng)號。我積極熱心于社會(huì )公益活動(dòng)，幸運地成為“青年志愿者”，并主動(dòng)參加了“義務(wù)獻血”，為他人生命獻出自己一份微薄之力。
在生活中，我養成了良好的生活習慣和正派作為。身為國貿一班的學(xué)習委員，讓我的溝通能力增強了，團體合作的精神也逐漸提高了。在平時(shí)生活中，與同學(xué)，舍友關(guān)系非常融洽，互幫互助，大家齊心協(xié)力，我們宿舍獲得了“三星級”宿舍的榮譽(yù)稱(chēng)號。當然，在課外生活中，我積極參加學(xué)院舉辦的活動(dòng)，提高了自身的身體素質(zhì)。在校運動(dòng)會(huì )期間，我積極參加了“經(jīng)濟系方隊”，并榮獲“經(jīng)濟系優(yōu)秀方隊”，而且我還是裁判員之一。參加校內的各項活動(dòng)，可以認識更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)的交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處和認清自己的短處。
總之，以上是我這一學(xué)年來(lái)的所去得的成績(jì)。
五四青年節典型事跡材料 篇10
花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥，轉眼之際，又到了一年的五月之際，此時(shí)腦海中不禁響起了一首激昂的歌，一首關(guān)于人生正好激情四射的屬于青春的歌，“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái) ”，在這個(gè)熱情激揚的五月，讓我們一起揚帆起航，放飛充滿(mǎn)活力的青春吧!
時(shí)值五月，不由的想問(wèn)，作為新時(shí)代的青年，應該要有什么樣的精神?是那星星點(diǎn)點(diǎn)卻永不熄滅的心中信仰嗎?是為了自由獨立而敢于奮斗的堅持嗎?我想應該都是吧。一百年前的五月，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用自己的熱血與生命驅逐了那無(wú)盡的黑暗，為祖國爭取了光明，為國家獨立和富強拼盡熱血的付出精神，是青年為我們的祖國譜寫(xiě)出了壯麗詩(shī)篇，這是屬于青年的精神，那時(shí)有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國碰上了數千年來(lái)未有之變局”，我想，這句話(huà)說(shuō)的正是那群熱血的人，他們的精神永遠值得我們每個(gè)人學(xué)習。
在高速發(fā)展的世界中，我們生活的世界也正在面臨從所未有的變局，作為中國人，無(wú)論是少年，青年，中年還是老年，都應該學(xué)習五四的精神，點(diǎn)亮自己心中所應該堅持的信仰，弘揚五四精神, 繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng )造屬于我們的新時(shí)代。
青春是足跡，夢(mèng)想叫遠方，未來(lái)的我們不迷茫，未來(lái)的世界，一定會(huì )因為我們的熱血奮斗而改變著(zhù)模樣!
五四青年節典型事跡材料 篇11
青年人是祖國的未來(lái)，是祖國的笑臉。
1919年的“五四”運動(dòng)，是中國現代一件劃時(shí)代的大事，它標志著(zhù)中國工人階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，標志著(zhù)舊民族主義革命的結束和新民主主義革命的開(kāi)始，開(kāi)創(chuàng )了嶄新的歷史局面。
現在距離“五四”運動(dòng)已經(jīng)有x個(gè)年頭，這個(gè)長(cháng)期的艱巨征程，是以“五四”運動(dòng)為起到，今天的我們務(wù)必牢記。
然而革命遠未結束，這也是我們在今天更有必要紀念“五四”運動(dòng)的原因�！拔逅摹边\動(dòng)首先是一個(gè)青年運動(dòng)，熱血青年成為革命的先鋒隊。這些青年學(xué)生、知識分子不是兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子、極利主義者，他們熱愛(ài)祖國，以天下為己任，在國家面臨海外列強橫行之際，用青春和熱血開(kāi)創(chuàng )了嶄新的時(shí)代而無(wú)愧于自己的人生。今天的我們就是要學(xué)習“五四”青年學(xué)子的愛(ài)國精神，關(guān)心國家的前途和命運，以天下為己任，把自己的人生和祖國緊密聯(lián)系在一起，而不只是關(guān)心個(gè)人的狹小天地、貪圖安逸。
做進(jìn)步的愛(ài)國青年就要感受時(shí)代的脈搏，就要對當前的中國社會(huì )有清醒的認知，今天的青年人存在著(zhù)一個(gè)嚴重的問(wèn)題——信仰缺失，當然，這不只是青年人自身的問(wèn)題。但沒(méi)有信仰并不妨礙青年人用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國。在這次行動(dòng)中，青年人終于看清了帝國主義的真實(shí)嘴臉，借此也有大批青年反思自己已經(jīng)形成的許多認識，從而真正的認識現實(shí)認識歷史，信仰就存在于這種探索中。
進(jìn)步的青年必有崇高的理想。而這崇高的理想，莫過(guò)于建立一個(gè)自由平等、公平公正、幸福和諧的社會(huì )。這樣的社會(huì )與我們現在中國現狀有怎樣的距離?這些需要我們青年人自己來(lái)找答案。
紀念“五四”運動(dòng)，就必須從“五四”運動(dòng)開(kāi)始沿著(zhù)中國革命的足跡走到今天。在這條革命征程中，我們的先輩們?yōu)榱诵闹械墓伯a(chǎn)主義理想，拋頭顱灑熱血，披荊斬棘，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，留下了寶貴的經(jīng)驗和教訓，這些經(jīng)驗和教訓是值得我們青年人去認真吸取的寶貴營(yíng)養。
我們青年人要有愛(ài)國之心，與祖國同呼吸共命運，因為我們是祖國的笑臉!
【五四青年節典型事跡材料（通用11篇）】相關(guān)文章：
護士典型事跡材料（通用8篇）04-16
抗疫情典型事跡材料（通用14篇）04-26
好少年典型事跡材料（通用10篇）04-18
抗疫情典型事跡材料04-26
教師防疫典型事跡材料04-25
女工防疫典型事跡材料04-22
優(yōu)秀護士典型事跡材料04-17